Pergunta 1

Pergunta 1
1.
a O cinema no se associa atualidade de sua poca, pois trata de assunto atemporal.

.
b A arte cinematogrfica s pode representar em suas cenas a poca em que o filme
. criado.
c Verifica-se a relao entre cinema e atualidade pelas imagens tecnolgicas de cada

. cena.
d A cena I mostra filme antiquado, pois mostra a tecnologia (mquina de datilografia),

. enquanto que a cena II mostra filme atual (com o logotipo do Google).
e As cenas mostram pouca familiaridade com a poca em que o filme foi criado.
.
1 pontos
Pergunta 2
1.
Sobre um filme brasileiro como Os Trapalhes e o Mgico de Orz (1984) correto

afirmar que:
I. recorre ao imaginrio literrio infanto-juvenil estrangeiro, imaginrio tambm utilizado pelo
cinema estrangeiro desde a poca clssica;
II. possui pretenses de uma certa crtica social, tendo como referncia os temas nacionais;
III. uma realizao inspirada no cinema contemporneo, em suas temticas e principalmente
efeitos, procurando utilizar mais os recursos tcnicos e as possibilidades de estdio;
IV. procura uma sintonia com um imaginrio internacional e modernizado.
Est(o) correta(s):
a.
Apenas as afirmativas I e II.
b.
Apenas as afirmativas III e IV.
c.
Apenas as afirmativas I, II e III.
d.
As afirmativas I, II, III e IV.
e.
Apenas a afirmativa II.
1 pontos
Pergunta 3
1.
So vrios os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles:

I. Uma caracterstica do cinema permitir uma pronta identificao com a plateia. comum o
estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor
para trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes.
Revista Nova Escola. Disponvel
em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/cinema-escolafilmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3
II. O valor das imagens no se encontra na conformidade possvel com uma pretensa
realidade que elas espelham, mas, sim, no universo de significaes que se exprime atravs
delas.
Disponvel em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12
III. Para apreciarmos a arte, necessrio aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar,
a refletir, a criticar e a emitir opinies fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos
diferentes de fazer arte.
Disponvel em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte
Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s):
a.
I e II;
b.
I e III;
c.
II e III;
d.
I, II e III;
e.
III.
1 pontos
Pergunta 4
1.
As cores so um dos elementos bsicos da linguagem visual. Alm de colaborar com a

luminosidade de um filme, as cores podem tambm assumir foras simblicas. Em qual das
cenas de filmes as cores simbolizam equilbrio e vida?
a.
b.
c.
d.
e.
1 pontos
Pergunta 5
1.
Leia as afirmaes que podemos associar ao cinema na escola.

I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela viso, alcanar com as vista os seres,
as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver tambm um exerccio de construo perceptiva
em que os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados.
II. Observar olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes maneiras, s
particularidades visuais, relacionando-as entre si.
III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar,
refletir, interferir e produzir visualmente por meio do entendimento da linguagem visual.
Est(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a.
I;
b.
I e II;
c.
I e III;
d.
I, II e III;
e.
III.
1 pontos
Pergunta 6
1.
A construo da imagem cinematogrfica vai alm do visual, tendo como apoio a

estrutura de cenas, o trabalho de cmera, o som, os dilogos, as locaes, entre outras. Todo
esse conjunto que compe a imagem do filme traz, alm da narrativa propriamente dita, a
intertextualidade construda por uma variedade de meios de representao. Assinale a
alternativa em que se verifica que no h relao de intertextualidade entre as histrias.
a O mgico de Oz (livro de Frank Baum) Os Trapalhes e o Mgico de Orz (filme de
. Ded Santana e Victor Lustosa).
b Hamlet (livro de William Shakespeare) O Rei Leo (filme de Walt Disney).

.
c 101 dlmatas (filme de Walt Disney) Madagascar (filme Eric Darnell e Tom
. McGrath).
d Cidado Kane (filme de Orson Welles) Muito alm do Cidado Kane (documentrio
. de Simon Hartog).
e Dom Casmurro (livro de Machado de Assis) Dom (filme de Moacyr Ges).

.
1 pontos
Pergunta 7
1.
a.
Apenas I.
b.
Apenas I e II.
c.
Apenas II.
d.
Apenas II e III.
e.
Apenas III.
1 pontos
Pergunta 8
1.
Quanto metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a informao

incorreta :
a deve-se apreender o sentido e o tema do filme;
.
b apreender a estrutura narrativa e seus elementos primrios e secundrios. importante
. desconstruir a narrativa flmica, com seus mltiplos personagens e situaes-chave;
c o rigor analtico e a preciso de detalhes decisiva;

.
d deve-se distinguir o eixo temtico principal e os temas significativos primrios e
. secundrios sugeridos pelo filme, ou seja, seus eixos temticos principais e de segunda
ordem;
e deve-se manter a ideia original da histria, sem relacion-la com o ponto de vista atual
. do professor/aluno.
1 pontos
Pergunta 9
1.
Questo 2. Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupe-se que o professor:

I. Faa um planejamento prvio, por meio do qual tenha clareza quanto aos objetivos relativos
utilizao do filme.
II. Decida se o filme ser utilizado na ntegra ou apenas em alguns trechos (e quais seriam,
nesse caso, as sequncias selecionadas).
III. Defina qual a relao entre o filme e os contedos que esto sendo trabalhados em sala de
aula.
Est(o) correto(s):
a. Todos os pressupostos so corretos.
b. Apenas I e II so adequados.
c.
Apenas II e III so adequados.
d. Apenas I adequado.
e.
Apenas III adequado.
1 pontos
Pergunta 10
1.
a O filme deu destaque cultura americana, com suas festas populares e arquitetura.
.
b A histria destaca a cultura brasileira por meio da festa carnavalesca e pela diferena
. arquitetnica da cidade do Rio de Janeiro.
c As cenas mesclam a cultura dos dois pases: EUA e Brasil.

.
d Apesar da produo mesclar dois pases, as cenas mostram cultura e arquitetura de
. uma terceira nao.
e No so importantes nem a cultura nem a arquitetura no filme, conforme as cenas em

. destaque.

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a O cinema no se associa atualidade de sua poca, pois trata de assunto atemporal.

c Verifica-se a relao entre cinema e atualidade pelas imagens tecnolgicas de cada

d A cena I mostra filme antiquado, pois mostra a tecnologia (mquina de datilografia),

Sobre um filme brasileiro como Os Trapalhes e o Mgico de Orz (1984) correto

Apenas as afirmativas III e IV.

Apenas as afirmativas I, II e III.

As afirmativas I, II, III e IV.

Apenas a afirmativa II.

So vrios os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles:

As cores so um dos elementos bsicos da linguagem visual. Alm de colaborar com a

Leia as afirmaes que podemos associar ao cinema na escola.

A construo da imagem cinematogrfica vai alm do visual, tendo como apoio a

b Hamlet (livro de William Shakespeare) O Rei Leo (filme de Walt Disney).

e Dom Casmurro (livro de Machado de Assis) Dom (filme de Moacyr Ges).

Quanto metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a informao

c o rigor analtico e a preciso de detalhes decisiva;

Questo 2. Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupe-se que o professor:

Apenas II e III so adequados.

Apenas III adequado.

c As cenas mesclam a cultura dos dois pases: EUA e Brasil.

e No so importantes nem a cultura nem a arquitetura no filme, conforme as cenas em

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