Localizar Os Territórios Da Grécia Antiga e Mares.: 2. Conhecer o Mundo Helénico No Século V A.C

História 7° ano (3° teste)
1. Localizar os territórios da Grécia Antiga e mares.
2. Conhecer o mundo helénico no século V a.C.
Inicialmente, a Hélade começou por corresponder à atual Grécia continental, passando depois
a incluir as ilhas do mar Egeu e do mar Jónico e o litoral da atual Turquia.
Mais tarde, o aumento demográfico, a procura de novas terras de cultivo e o desejo de

melhores condições de vida levaram os Helenos a expandir-se por mar, passando a incluir
territórios em volta do mar Mediterrâneo e do mar Negro. Fundaram, colónias.
Estas colónias tornavam-se cidades independentes, mantendo os mesmos costumes e os

mesmos deuses da cidade de origem dos colonos.
O povo grego mantinham-se unido pela mesma língua, pela mesma cultura e pela mesma
religião. A língua tem sido o principal meio de transmissão da cultura.
3. Explica o surgimento da Pólis.
O relevo montanhoso, que dificultava os contactos entre as varias regiões gregas, bem como a
união de vários aldeamentos próximos por questões económicas ou militares, contribuídas
Pólis.
4. Define Pólis.
Pólis é um território independente, com governo, leis e moeda próprios. Era constituída pela
acrópole, pela ágora, pela zona rural e pela necrópole (cemitério).
5. Caracterizar a sociedade ateniense do século V a. C.
Grupo Social Cidadão Meteco Escravo

Quem é? Ser livre, filho de pai Estrangeiros que Prisioneiros ;
e mãe atenienses e viviam em Atenas. Filho de escravos;
sexo masculino. Condenado pelo
tribunal.
Direitos Aos dezoito anos São livres. Pode ter a liberdade.
adquira-se a
maioridade legal.
Deveres Iniciar o serviço Pagar impostos ;
militar e a Serviço comunitário.
participação na vida
politica.
Atividade Politica ; Comercio ; Artesanato;
Artesanato; Artesanato. Trabalhos
Comercio; domésticos ;
Agricultura. Comercio;
Minas .
6. Identificar as principais instituições políticas em Atenas.
 Eclésia - assembleia de todos os cidadãos, discutiam e aprovavam as leis;
 Bulé, ou Conselho de Quinhentos, que aconselhava e preparava o trabalho da eclésia;
 Tribunal Popular, ou Helieia, que aplicava a justiça .
7. Definir democracia e reconhecer as limitações da democracia ateniense.
Democracia - Regime politico em que o poder pertence ao povo, que o exerce diretamente ou
através de representantes.
A democracia ateniense tinha limitações porque não permitia a participação de toda a

população de Atenas visto que as mulheres os metecos e os escravos não eram considerados
cidadãos.
8. Educação dos jovens atenienses.
Até aos 7 anos, os rapazes, viviam no gineceu e eram educados pelas suas mães. A
partir dessa idade, os rapazes iam para a escola onde aprendiam a ler, a escrever,
a recitar poemas antigos (sobre heróis gregos que lhes deveriam servir de exemplo
moral), aritmética e música.
A partir dos 12 anos, iniciavam os exercícios atléticos, e a partir dos 15 anos
continuavam a sua educação em ginásios, onde praticavam desportos. Aprendiam
ainda ciências, artes e leis.
Desta forma, os jovens atenienses adquiriam agilidade física necessária para a defesa
da pólis e a capacidade de exprimirem corretamente o seu pensamento para participar
nos debates da Eclésia.
Aos 18 anos, tornavam-se cidadãos, prestavam serviço militar e podiam começar a
participar na vida política.
As raparigas continuavam a sua educação no gineceu, de forma a prepará-las para a
vida doméstica.

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Mais tarde, o aumento demográfico, a procura de novas terras de cultivo e o desejo de

Estas colónias tornavam-se cidades independentes, mantendo os mesmos costumes e os

3. Explica o surgimento da Pólis.

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7. Definir democracia e reconhecer as limitações da democracia ateniense.

A democracia ateniense tinha limitações porque não permitia a participação de toda a

8. Educação dos jovens atenienses.

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