Simulado 1 - Matemática Básica
Simulado 1 - Matemática Básica
Simulado 1 - Matemática Básica
1. (Puccamp 2017) Para desbloquear a tela de um aparelho celular, o usuário deve digitar uma
senha de três algarismos quaisquer. Note que também são válidas senhas, por exemplo, ou
Se a pessoa digita duas vezes a senha errada, o mecanismo de segurança do aparelho
trava a tela por uma hora. Rafael esqueceu sua senha, mas lembra que ela formava um número
que era: quadrado perfeito, menor do que e múltiplo de Usando corretamente suas três
lembranças, as chances de Rafael conseguir desbloquear a tela do seu celular, sem que ela trave
por uma hora, são iguais a
a)
b)
c)
d)
e)
2. (Fuvest 2017) Sejam e dois números inteiros positivos. Diz-se que e são
equivalentes se a soma dos divisores positivos de coincide com a soma dos divisores
positivos de Constituem dois inteiros positivos equivalentes:
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e
3. (Uel 2017) Os povos indígenas têm uma forte relação com a natureza. Uma certa tribo
indígena celebra o Ritual do Sol de em dias, o Ritual da Chuva de em dias e o
Ritual da Terra de em dias. A partir dessas informações, responda aos itens a seguir.
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Simulado 1
5. (Uerj 2016) Uma campanha de supermercado permite a troca de oito garrafas vazias, de
qualquer volume, por uma garrafa de litro cheia de guaraná. Considere uma pessoa que, tendo
garrafas vazias, fez todas as trocas possíveis. Após esvaziar todas as garrafas que ganhou,
ela também as troca no mesmo supermercado. Se não são acrescentadas novas garrafas vazias,
o total máximo de litros de guaraná recebidos por essa pessoa em todo o processo de troca
equivale a:
a)
b)
c)
d)
6. (G1 - utfpr 2016) Marcelo e Paula são os pais de Gabriela. A família quer viajar nas férias de
janeiro. Marcelo conseguiu tirar suas férias na fábrica do dia ao dia Paula conseguiu
marcar suas férias na Universidade do dia a As férias de Gabriela na escola vão de a
Assinale a alternativa que indica durante quantos dias a família poderá viajar sem faltar às
suas obrigações.
a)
b)
c)
d)
e)
7. (G1 - cp2 2016) Uma pessoa é deixada num certo ponto sobre uma pista quadriculada, como
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Simulado 1
mostra a figura, com um cartão contendo instruções para chegar do outro lado da pista.
Começando a partir do ponto indicado pela seta da área quadriculada, de frente para a pista,
caminhando apenas sobre as linhas e seguindo as instruções fornecidas, responda qual a
alternativa cuja letra corresponde ao ponto final desta trajetória (cada passo significa passar de
um vértice ao outro de um mesmo lado do quadrado no qual se encontra).
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
8. (G1 - ifsp 2016) Alberto precisava efetuar uma viagem no final de semana e optou por alugar
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Simulado 1
um carro. A locadora cobra uma taxa fixa diária de por horas que inicia às
horas de uma manhã e termina às horas da outra manhã, independentemente do horário de
retirada ou devolução, e o quilometro rodado. Alberto retirou o carro da locadora na
sexta-feira, às horas e minutos, e devolveu na segunda-feira, às horas e
minutos. Entre a saída da locadora e o retorno para a devolução do carro, rodou Diante
do exposto, analise as assertivas abaixo.
9. (Pucmg 2015) Com uma frota de oito caminhões, uma transportadora levará tambores
desde uma fábrica até uma loja onde o produto será vendido no varejo. Cada um dos caminhões
transporta, no máximo, tambores por viagem da fábrica até a loja. O número mínimo de
viagens que a frota deverá fazer para efetuar o serviço é:
a)
b)
c)
d)
10. (G1 - epcar (Cpcar) 2017) Analise as proposições abaixo e classifique-as em V (verdadeira)
ou F (falsa).
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Simulado 1
( ) Se então
( ) é irracional.
A sequência correta é
a) V – F – F
b) V – F – V
c) F – F – F
d) F – V – V
12. (Uerj 2017) Em uma atividade com sua turma, um professor utilizou cartões, cada um
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Simulado 1
Ao final dessas operações, obteve-se no sistema decimal o número O cartão que o aluno
pegou contém os algarismos cuja soma é:
a)
b)
c)
d)
13. (G1 - epcar (Cpcar) 2016) Numa turma de alunos, são atletas e suas preferências por
modalidades esportivas estão expressas no gráfico abaixo.
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Considerando que nenhum desses alunos pratica mais de um esporte, analise as afirmativas
abaixo, classificando-as em V (verdadeira) ou F (falsa).
14. (G1 - col. naval 2016) Três pessoas, e que fizeram uma prova de múltipla escolha
tiveram o seguinte resultado: acertou das questões, respondendo corretamente a
das primeiras e a das questões restantes; acertou do total mais questões
e do total menos uma questão. Com relação à quantidade de acertos, podemos
afirmar:
a)
b)
c)
d)
e)
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Simulado 1
02)
04)
08)
16)
16. (G1 - ifsul 2016) Em matemática, potências são valores que representam uma multiplicação
sucessiva de um número. Usando as propriedades de potenciação, qual dos números a seguir é
o maior?
a)
b)
c)
d)
17. (G1 - cftrj 2016) Uma calculadora tem uma tecla especial que faz duas operações seguidas:
subtrai uma unidade do número e seguidamente calcula o inverso do resultado. Assim, quando
Observação: na segunda vez, será feita a conta com o resultado da primeira vez, quando inserido
o número 3.
a)
b)
c)
d)
18. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2016) Dispõe-se de 900 frascos de um mesmo tipo de
medicamento e pretende-se dividi-los igualmente entre setores de certo hospital. Sabendo
que, se tais frascos fossem igualmente divididos entre 3 setores a menos, cada setor receberia 15
frascos a mais do que o previsto inicialmente, então é um número
a) menor do que 20.
b) maior do que 50.
c) quadrado perfeito.
d) primo.
01)
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Simulado 1
02)
04)
08)
16)
20. (G1 - ifsul 2015) Um móvel de deveria ser comprado por um grupo de rapazes
que contribuíram em partes iguais. Como deles desistiram, os outros precisaram aumentar a
sua participação em cada um. Qual era a quantidade inicial de rapazes?
a)
b)
c)
d)
I. A subtração equivale a
II. é maior que
III. é igual a
22. (Espm 2015) Agora são horas da manhã. Se somarmos a quarta parte do tempo passado
desde a última meia-noite com a metade do tempo que falta para a próxima meia-noite,
obteremos exatamente a hora atual. O valor de em minutos, é:
a)
b)
c)
d)
e)
23. (G1 - ifsp 2014) A quinoa tem origem nos Andes e é um alimento rico em ferro, fósforo,
cálcio, vitaminas B1, B2 e B3 e ainda contém as vitaminas C e E. Admitindo que a quinoa é
vendida em sacas de 25 kg, que contêm, cada uma, cerca de 107 grãos, então a massa de um
grão de quinoa é, em gramas, aproximadamente,
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Simulado 1
a)
b)
c)
d)
e)
Com base nessas informações, em relação à Terra, o Sol está N vezes mais longe do que a Lua.
O valor de N é
a) 450.
b) 425.
c) 400.
d) 375.
e) 350.
c)
d)
e)
26. (Ufsm 2014) A reciclagem do lixo é urna das principais alternativas encontradas para diminuir
os impactos ambientais causados pelo excesso de lixo, além de ser uma fonte de emprego e
renda para muitas pessoas. Nas cooperativas de reciclagem, cada material é dividido em vários
subtipos e vendido a indústrias recicladoras diferentes. A tabela mostra o valor, por tonelada, de
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Simulado 1
a)
b)
c)
d)
e)
27. (Enem 2012) Dentre outros objetos de pesquisa, a Alometria estuda a relação entre medidas
de diferentes partes do corpo humano. Por exemplo, segundo a Alometria, a área A da superfície
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Simulado 1
corporal de uma pessoa relaciona-se com a sua massa pela fórmula em que
e uma constante positiva. Se no período que vai da infância até a maioridade de um indivíduo sua
massa é multiplicada por 8, por quanto será multiplicada a área da superfície corporal?
a)
b) 4
c)
d) 8
e) 64
28. (G1 - cftrj 2012) O “Método das Iterações” fornece um algoritmo que calcula o valor
29. (Unisinos 2012) Em uma cultura de bactérias, a população dobra a cada duas horas.
Sabendo-se que, no início de uma experiência, há 500 bactérias, quantas haverá depois de 6
horas?
a) 1500.
b) 2000.
c) 3500.
d) 4000.
e) 4500.
30. (G1 - ifsc 2012) No século III, o matemático grego Diofante idealizou as seguintes notações
das potências:
x - para expressar a primeira potência;
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Simulado 1
Fonte: GIOVANNI; CASTRUCCI; GIOVANNI JR. A conquista da matemática. 8 ed. São Paulo:
FTD, 2002.
I.
II.
III.
IV.
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Simulado 1
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[A]
Os quadrados perfeitos menores que e múltiplos de são aqueles cujas raízes também
são múltiplas de Como é o quadrado perfeito de os possíveis quadrados perfeitos
são aqueles de raízes menores que portanto de a Destes, são serão múltiplos de
e Logo, Rafael terá um total de combinações possíveis, de
acordo com as informações que lembrava.
Para que Rafael não trave seu celular, ele deve acertar a senha na primeira ou na segunda
tentativa, ou seja:
Resposta da questão 2:
[E]
Calculando os divisores:
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Simulado 1
Resposta da questão 3:
a) Calculando o mínimo múltiplo comum (MMC) dos três números dados:
Assim, como o MMC é igual a então apenas daqui a dias os três rituais serão
celebrados juntos novamente.
Assim, iniciando-se pela segunda-feira (dia 0), no quinto dia ocorrerá novamente a coincidência
citada, portanto no sábado (dia 5).
Resposta da questão 4:
[B]
Na primeira linha se encontra todos os números que quando divididos por deixam resto zero e
apresentam um quociente par. Sabendo que podemos concluir que
encontra-se na primeira linha, portanto encontra-se na segunda linha.
Resposta da questão 5:
[B]
A pessoa inicialmente foi até o mercado com garrafas vazias e, a cada vazias trocou por
litro de refrigerante. Logo, litros na primeira troca. Após esvaziar as garrafas
recebidas, retornou ao mercado e trocou as garrafas por mais um litro de refrigerante (pois
apenas a cada garrafas vazias é possível fazer a troca). Assim, ao final das trocas a pessoa
teria recebido o equivalente a de refrigerante.
Resposta da questão 6:
[D]
As férias só poderão ser tiradas no período que todos os membros da família estiverem de férias
– isso ocorrerá do dia 5 ao dia 25 de janeiro, incluindo o dia final e inicial, portanto dias de
férias para a família.
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Simulado 1
Resposta da questão 7:
[B]
Resposta da questão 8:
[B]
[III] Verdadeira.
Tempo total do carro em minutos.
Sexta: minutos
Sábado: minutos
Domingo: minutos
Segunda: minutos
Total: minutos.
Logo, o valor pago por cada minuto será dado por:
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Simulado 1
Resposta da questão 9:
[B]
Verdadeira.
Falsa.
Falsa.
que é racional
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Simulado 1
Com base nas informações do enunciado é possível calcular o número de alunos da turma:
Analisando as proposições:
[1] FALSA. De um total de 20 atletas, apenas 8 gostam de vôlei ou basquete (menos da metade).
[2] VERDADEIRA. De um total de 20 atletas, 8 gostam de futebol, o que representa 40% do total
Analisando as alternativas, a única que apresenta uma proposição correta é a alternativa [D]:
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Simulado 1
[01] Verdadeira.
[02] Falsa.
[04] Falsa.
[08] Verdadeira.
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Simulado 1
[A]
Como representa um número de setores, ele deve ser um número inteiro e positivo. Logo,
descarta-se a solução negativa. Assim, é um número menor do que
[16] Verdadeiro. Ao se dividir duas frações, mantêm-se a primeira e multiplica-se pelo inverso da
segunda.
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Simulado 1
Sendo igual ao número de rapazes e igual à quantia que cada um deve disponibilizar
inicialmente, pode-se escrever:
Após a desistência de 4 rapazes, a quantia que cada um deve que disponibilizar aumentou 15
reais, ou seja:
Como é impossível ter uma quantidade negativa de pessoas, conclui-se que o número inicial de
rapazes era 12.
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Simulado 1
pois
pois portanto
pois e
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Simulado 1
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