[1] O documento apresenta uma matriz de conteúdos e objetivos para um teste de filosofia do 10o ano sobre a dimensão religiosa da ação humana, razão e fé, e desobediência civil. [2] Os conteúdos incluem o sentido da existência, respostas filosóficas como as de Tolstoi e Sartre, posições sobre a existência de Deus, e argumentos a favor e contra a desobediência civil. [3] Os objetivos são compreender e avaliar criticamente esses temas e assumir uma posição
[1] O documento apresenta uma matriz de conteúdos e objetivos para um teste de filosofia do 10o ano sobre a dimensão religiosa da ação humana, razão e fé, e desobediência civil. [2] Os conteúdos incluem o sentido da existência, respostas filosóficas como as de Tolstoi e Sartre, posições sobre a existência de Deus, e argumentos a favor e contra a desobediência civil. [3] Os objetivos são compreender e avaliar criticamente esses temas e assumir uma posição
[1] O documento apresenta uma matriz de conteúdos e objetivos para um teste de filosofia do 10o ano sobre a dimensão religiosa da ação humana, razão e fé, e desobediência civil. [2] Os conteúdos incluem o sentido da existência, respostas filosóficas como as de Tolstoi e Sartre, posições sobre a existência de Deus, e argumentos a favor e contra a desobediência civil. [3] Os objetivos são compreender e avaliar criticamente esses temas e assumir uma posição
[1] O documento apresenta uma matriz de conteúdos e objetivos para um teste de filosofia do 10o ano sobre a dimensão religiosa da ação humana, razão e fé, e desobediência civil. [2] Os conteúdos incluem o sentido da existência, respostas filosóficas como as de Tolstoi e Sartre, posições sobre a existência de Deus, e argumentos a favor e contra a desobediência civil. [3] Os objetivos são compreender e avaliar criticamente esses temas e assumir uma posição
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Agrupamento de Escolas
Professor Reynaldo dos Santos
MATRIZ DO 6º TESTE DE FILOSOFIA _10º AnoNIPC 600 079 430
Duração: 2 tempos Conteúdos Objetivos Tipo de questões
Unidade 5: Opção 1 - Itens de escolha múltipla.
1. Colocar o problema do sentido da existência. – A dimensão - Itens verdadeiros e falsos. 2. Explicar as condições necessárias a uma vida com sentido. religiosa da ação 3. Definir existência absurda. humana - análise e - Identificação e análise de 4. Interpretar filosoficamente o Mito de Sísifo de Albert Camus. exemplos. compreensão da experiência 5. Compreender e avaliar e avaliar criticamente as duas respostas ao problema do sentido da vida: Tolstoi (tese, argumento e objeções) e Sartre (tese, argumento e objeções). - Análise e interpretação de religiosa 6. Esclarecer as diferentes posições acerca da existência de Deus (deísmo; teísmo; fideísmo; agnosticismo; texto. Capítulo 1 - A religião e ateísmo). - De resposta (s) curta (s). o sentido da 7. Explicitar as caraterísticas fundamentais do Deus teísta. existência - De resposta extensa e 8. Esclarecer as diferenças entre o teísmo e o deísmo. orientada. Capítulo 2 - Razão e fé: 9. Explicar em que consiste a Aposta de Pascal e relacioná-la com o fideísmo. 10. Explicar dois argumentos acerca da existência de Deus (ontológico e do desígnio). 11. Compreender e avaliar criticamente o argumento ontológico de Santo Anselmo sobre a existência de Deus. ---------------------------------- 12. Compreender e avaliar criticamente o argumento teleológico ou do desígnio de William Paley sobre a Manual de Filosofia: Págs. 166 e 200 existência de Deus. Fotocópias 13. Avaliar criticamente a problemática do criacionismo e do Evolucionismo. 14. Explicitar o argumento do mal. Blogue: 15. Esclarecer e avaliar criticamente cada um dos contra-argumentos teístas ao argumento do mal isabelamd.wordpress.com (santidade, livre arbítrio e inefabilidade). 16. Explicitar as críticas dos ateus aos argumentos da santidade e do livre arbítrio dos teístas. Bom trabalho! MATRIZ DO 6º TESTE DE FILOSOFIA _10º Ano Duração: 2 tempos Conteúdos Objetivos Tipo de questões
17. Explicitar a posição de Freud face à religião.
18. Defender, de forma fundamentada, uma posição pessoal quanto ao problema da existência de Deus. 19. Explicar a relação entre direito, ética e política. 20. Compreender a razão pela qual a desobediência civil é um problema de ética, direito e política. 21. Esclarecer em que consiste a desobediência civil. 22. Conhecer argumentos contra e a favor da desobediência civil. 23. Assumir uma posição pessoal sobre o problema da desobediência civil.