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    Porcentagem 9 Ano

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    Reginaldo Afonso Palma CN
    Este documento contém uma atividade de avaliação da disciplina Introdução à Matemática do curso de licenciatura em matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo. A atividade contém 6 questões sobre porcentagem, notação científica e raiz quadrada que foram respondidas por um aluno.

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    UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

    CURSO DE MATEMATICA

    ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO – SEMANA 2

    SÃO JOSE DO RIO PRETO

    -2018
    UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

    CURSO DE MATEMATICA

    ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO – SEMANA 2

     ALUNO - REGINALDO AFONSO PALMA –


     2° BIMESTRE
     RA/EMAIL - 1825573@aluno.univesp.br

    Disciplina: Introdução a Matemática do

    curso de licenciatura em matemática da Universidade

    Virtual do Estado de São Paulo.

    São José do Rio Preto-SP


    2018
    QUESTAO 1-. Se um produto tem aumento de 20% em seu preço e, em seguida, é ofertado
    com desconto de 20%, qual será a variação do preço em relação ao preço inicial em %?

    100 %(1) + 20 % = 100(1) x 1,20 (mais) =20 +100 = 120 (valor com ACRESCIMO)
    120 (valor com ACRESCIMO) x 20 % (menos) = 120 x 0,20 = 24 (valor do DESCONTO)
    120 (valor com ACRESCIMO) – (valor do DESCONTO 24) = 96 (valor do acréscimo e
    desconto)

    RESPOSTA - ou seja 4 % de variação a menos que seu valor inicial.

    QUESTÃO 2- Se for de 10% ao mês durante 3 meses seguidos, qual será a inflação
    acumulada no trimestre?

    100 + 10% (mais) = 100 x 1,10 = 110 (primeiro mês)


    110 (primeiro mês) + 10% (mais) =110 x 1,10 = 121 (acumulado segundo mês)
    121 (acumulado segundo mês) + 10% (mais) = 121 x 1,10 = 133,10

    RESPOSTA - ou seja 33,10 % de inflação acumulada nos meses.

    QUESTÃO 3- Calcule o valor de 30%80%50%.

    0,30 + 0,80 + 0,50 = 1,60

    RESPOSTA - ou seja 100 x 60 = 160%.

    QUESTÃO 4- Calcule o valor de √196%.


    (Fatoração)
    196/2
    98/2
    49/7
    7 /7
    (primos) 2x2x7x7 =√ 2²x 7² (corta se a potenciação, junto com raiz) = 2x7 = 14%

    RESPOSTA - 14%
    1
    QUESTÃO 5-. Escreva as expressões abaixo em notação científica:

    a) : 45,06 x 10 = 4,506 x 10
    b) : 450,6 x 10 = 4,506 x 10
    c) : 0,04506 x 10 = 4,506 x 10
    ,d): 0,004506 x 10 = 4,506 x 10

    QUESTÃO 6 - Descreva (no máximo 30 linhas) uma abordagem interdisciplinar para o tema
    de Porcentagem para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental.

    -A taxa de porcentagem é definida como o valor obtido aplicando uma determinada taxa a
    um certo valor .pode se aplicar a taxa como o numerador de uma fração, que tem como
    denominador o número 100
    =20%

    =20 centésimos ou 0,20 - são chamadas taxas centesimais ou taxas percentuais

    É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos ou reduções em preços, números


    ou quantidades,sempre tomando por base 100 unidades.
    -Tive um desconto de 25%. -significa que em cada 100,00 houve um desconto de 25,00
    -32 % são mulheres -significa que em cada 100,32 são mulheres,
    -A gasolina teve um aumento de 15%.
    -Dos jogadores que jogam no Brasil, 90% são craques.
    -Significa que em cada 100 jogadores que jogam no Grêmio, 90 são craques.

    -20% de 10 maçãs é igual 2 partes das 10 maçãs,ou seja 2, sobrando 8 laranjas ou seja
    80% restantes.(8 partes)

    Nota se - Acrescentar 60% = multiplicar por 1,60


    Acrescentar 12%= multiplicar por 1,12

    Outro metode com fração.


    Se = 75%, qtos são ?

    x = 1,25 =125%
    !

    -Desconto e aumento.
    (sempre calcular) 10% de desconto (depois) + 10% de aumento,(do que sobrou
    descontado)
    (é sempre diferente subtrair 10% e depois dar aumento10% do valor de 100% -ou (subtrair)
    10%+(somar)10%=100%))

    2
    -Metodo rápido e simples
    10% de 150 ,00 = 15,00, qtos seriam 50% ou a metade = 75,00 ( metade de 150,00)
    20% de 150,00 = 30,00, qtos seriam 35% = 3x15 (ou 3x 10%) =45 + 5%(7,5)
    45+7,5 =52,50%

    -Porcentagem acumulada
    10% ao mês durante 3 meses qual será a acumulada?,
    é diferente de somar 10%+10%+10% = 30%

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