Apostila e Caderno de Exercícios - Microsoft Word
Apostila e Caderno de Exercícios - Microsoft Word
Apostila e Caderno de Exercícios - Microsoft Word
Caderno de Exercícios:
Microsoft Word
I n s t i t u t o C S U
Instituto CSU
2 Apostila MS Word
Instituto CSU
Caro Aluno(a):
Boa Sorte!!!
Apostila MS Word 3
Instituto CSU
4 Apostila MS Word
Instituto CSU
Índice:
O que é o MS Word ................................................................................................ 7
Iniciando o MS Word .............................................................................................. 7
Tela do Microsoft Word versão 97 ............................................................................. 7
Tela do Microsoft Word versão 2003.......................................................................... 8
Iniciando um novo documento ................................................................................ 8
Barra de ferramentas.............................................................................................. 8
Barra de ferramentas padrão: .................................................................................. 9
Barra de formatação:.............................................................................................. 10
Barra de status ..................................................................................................... 10
Barra de ferramentas tabelas e bordas:..................................................................... 11
Iniciando um novo documento a partir de um modelo ................................................. 11
Barra de rolagem .................................................................................................. 12
Inserindo e editando textos .................................................................................... 12
Selecionando textos ............................................................................................... 12
Passo a Passo: Primeiros passos do MS Word ............................................................ 13
Abrindo um documento existente ............................................................................. 13
Salvando um documento ........................................................................................ 13
Você sabia? Diversas maneiras de acessar as ferramentas .......................................... 14
Passo a Passo: Formatando Texto ............................................................................ 15
Você sabia? Atalhos menu Formatar e Alinhamentos .................................................. 16
Passo a Passo: Borda do título ................................................................................ 17
Borda da página .................................................................................................... 17
Realçar ................................................................................................................ 17
Parágrafo ............................................................................................................. 17
Capitular .............................................................................................................. 17
Alinhamentos ........................................................................................................ 17
Você sabia? Atalhos Estilos e Corretor Ortográfico ...................................................... 18
Passo a Passo: Visualizar Impressão ........................................................................ 19
Configurar Página .................................................................................................. 19
Opção Orientação .................................................................................................. 19
Guia Papel ............................................................................................................ 19
Passo a Passo: Clip-art – Figura atrás e entre o texto ................................................. 20
Barra de ferramentas “Imagem” .............................................................................. 20
Colunas ............................................................................................................... 20
Passo a Passo: AutoFormas .................................................................................... 21
Preenchimento das AutoFormas ............................................................................... 21
Barra de Desenho .................................................................................................. 21
Você sabia? Como alterar uma AutoForma ................................................................ 22
WordArt ............................................................................................................... 22
Passo a Passo: Listas e Numeração ........................................................................... 23
Cabeçalho e rodapé ............................................................................................... 23
Trabalhando com recuo .......................................................................................... 23
Inserindo símbolos ................................................................................................ 23
Você sabia? Tecla ALT e letras sublinhadas ................................................................ 24
Passo a Passo: Tabelas ........................................................................................... 25
Passo a Passo: Como montar um cartão de visita? ..................................................... 26
Passo a Passo: Mala direta Word 97 e 2000 ............................................................... 27
Passo a Passo: Mala direta Word XP e 2003 .............................................................. 28
Recursos Word....................................................................................................... 30
Teclas de atalho Microsoft Word ............................................................................... 31
Caderno de atividades práticas................................................................................. 32
Atividade 1: “Dedicação” ........................................................................................ 33
Atividade 1 desenvolvida: “Dedicação” ..................................................................... 34
Atividade 2: “Superação de erros” ........................................................................... 35
Atividade 2 desenvolvida: “Superação de erros” ........................................................ 36
Apostila MS Word 5
Instituto CSU
6 Apostila MS Word
Instituto CSU
O que é o MS WORD:
Iniciando o MS WORD:
Apostila MS Word 7
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Quando o MS WORD
é iniciado, é mostrado
automaticamente um no-
vo documento em branco.
Sendo que o documento
pode conter várias pá-
ginas.
Podemos iniciar um novo documento apenas clicando em Arquivo
Ö Novo, escolhendo o tipo de publicação. Ou pressionar CTRL + O.
Barra de ferramentas:
8 Apostila MS Word
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Apostila MS Word 9
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Barra de Formatação:
Barra de Status:
10 Apostila MS Word
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Barra de rolagem:
Selecionando Textos:
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Passo a Passo:
ou
Pressione CTRL + A
Salvando um documento:
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Você sabia?
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Passo a Passo:
Formatando Texto:
Tamanho:
Fonte: Formato Tamanho da
da letra letra (8 a 72)
Estilo: Destaque
do texto
Cor: Cor do texto
Sublinhado:
aplicação e Efeitos: Ajustes
estilo para diferenciados na
sublinhar formatação
textos
Visualização:
Acompanhe cada
alteração feita.
Animação:
Escolha uma animação (Observe sempre a visualização) e clique OK
Visualização:
Acompanhe cada
opção escolhida
em animação.
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Você sabia?
16 Apostila MS Word
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Passo a Passo:
Realçar: Alinhamentos:
Apostila MS Word 17
Instituto CSU
Você sabia?
CTRL + N = Negrito
CTRL + I = Itálico
CTRL + S = Sublinhado
18 Apostila MS Word
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Passo a Passo:
Visualizar Impressão:
Este recurso oferece uma visão total das páginas de um documento pa-
ra que possamos verificá-las antes de imprimir.
Configurar Página:
A A
Retrato Paisagem Margem inferior 2,5 cm
Guia Papel:
Verifique sempre o papel escolhido para impressão.
• A4 (210x297mm)
• Letter ou carta (215x279mm)
• Ofício 9 (215x355mm)
• Outros tipos de papel
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Passo a Passo:
Clip-art:
Clip art (ou clipart) é uma figura estática ou em movimento (figura animada)
Colunas:
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Passo a Passo:
Apostila MS Word 21
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Você sabia?
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Instituto CSU
Passo a Passo:
Listas e Numeração:
Cabeçalho e Rodapé:
1. Menu Exibir
2. Submenu Cabeçalho e Rodapé
3. Aparecerá à área do Cabeçalho Ö Digite o texto
4. Aperte a tecla direcional para baixo
5. Aparecerá à área do rodapé Ö Digite o texto
6. Clique no botão Fechar
Inserindo símbolos:
&1
1. Menu Inserir
2. Submenu Símbolo...
3. Escolha o tipo de fonte Wingdings
4. Selecione o símbolo ()
5. Clique no botão Inserir.
Apostila MS Word 23
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Você sabia?
Exemplo:
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Passo a Passo:
Tabelas:
Word 97
Apostila MS Word 25
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Passo a Passo:
Cartões de Visita
Passo a passo
26 Apostila MS Word
Instituto CSU
Passo a Passo:
1. Menu Ferramentas
2. Submenu Mala Direta
3. Clique no botão Criar
Apostila MS Word 27
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Passo a Passo:
28 Apostila MS Word
Instituto CSU
Apostila MS Word 29
Instituto CSU
RECURSOS DO WORD
30 Apostila MS Word
Instituto CSU
Combinação Tarefa
Ctrl + O Novo
Ctrl + A Abrir um arquivo existente
Ctrl + B Salvar
Ctrl + N Negrito
Ctrl + I Itálico
Ctrl + S Sublinhado
Ctrl + L Localizar
Ctrl + D Caixa de Formatação
Ctrl + Q Alinhar à esquerda
Ctrl + G Alinhar à direita
Ctrl + E Centralizar
Ctrl + J Justificar
Ctrl + T Selecionar tudo
Ctrl + R Refazer
Ctrl + ] Aumenta o tamanho da fonte
Ctrl + [ Diminui o tamanho da fonte
Ctrl + K Insere um hiperlink
Ctrl + U Substitui qualquer caractere do texto por outro à sua escolha
Ctrl + Y Vai para a caixa de diálogo “Ir para”
Ctrl + = Deixa o texto sobrescrito
Ctrl + barra de espaço Aplica a formatação padrão
Ctrl + 1 Define espaçamento simples entre linhas
Ctrl + 2 Define espaçamento duplo entre linhas
Ctrl + 5 Define espaçamento de 1,5 entre as linhas
Shift + F3 Altera letras para maiúsculas ou minúsculas
Shift + F1 Mostra informações sobre a formatação do texto
Ctrl + Shift + > Aumenta o tamanho da fonte
Ctrl + Shift + < Diminui o tamanho da fonte
Ctrl + Shift + - Deixa o texto subscrito
Ctrl + Shift + = Deixa o texto sobrescrito
Ctrl + Shift + 8 Exibe caracteres não imprimíveis
Ctrl + Shift + C Copia a formatação
Ctrl + Shift + V Aplica a formatação copiada
Ctrl + Shift + D Sublinhado duplo
Ctrl + Shift + F Selecionar o tipo da fonte na barra de formatação
Ctrl + Shift + G Exibe a caixa “Contar palavras”
Ctrl + Shift + H Texto oculto
Ctrl + Shift + J Cria um avanço pendente
Ctrl + Shift + K Versalete ou Caixa alta
Ctrl + Shift + L Marcadores
Ctrl + M Aumenta recuo
Ctrl + Shift + M Diminui recuo
Ctrl + Shift + Q Altera a fonte para Symbol
Ctrl + Shift + P Selecionar o tamanho da fonte na barra de formatação
Ctrl + Shift + T Elimina um avanço pendente
Ctrl + Shift + W Sublinhado apenas nas palavras
Ctrl + Alt + I Visualizar Impressão
F5 Localizar e substituir
F7 Verificar ortografia e gramática
F8 (duas vezes) Marca toda a palavra
F8 (três vezes) Marca toda a frase
F8 (quatro vezes) Marca todo o parágrafo
F8 (cinco vezes) Marca todo o texto
F12 Salvar como…
Apostila MS Word 31
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CADERNO
DE
ATIVIDADES
PRÁTICAS
32 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 1
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Dedicacao” na pasta da sua turma.
IMPORTANTE! Você observou que o título foi digitado sem acentos? Evite
o uso de acentos ao digitar o nome que utilizará ao salvar o arquivo.
Não conheço ninguém que tenha progredido na sua carreira profissional sem tra-
balhar pelo menos doze horas por dia nos primeiros anos. Não conheço ninguém
que conseguiu realizar seus sonhos sem sacrificar sábados e domingos uma cen-
tena de vezes. Da mesma forma, se você quiser construir uma relação amiga
com seus filhos, terá de se dedicar a isso, superar o cansaço, arrumar tempo
para ficar com eles, deixar de lado o orgulho e o comodismo. Se quiser um ca-
samento gratificante, terá que investir tempo, energia e sentimentos nesse obje-
tivo.
O sucesso é construído à noite, durante o dia você faz o que todos fazem. Mas,
para conseguir um resultado diferente da maioria você tem de ser especial, se
fizer igual a todos obterá os mesmos resultados. Não se compare à maioria pois,
infelizmente, ela não é modelo de sucesso. Se quer atingir uma meta especial,
terá de estudar no horário em que os outros estão tomando chopp com Batata
Frita. Terá de planejar, enquanto os outros permanecem à frente da televisão, e
trabalhar enquanto os outros tomam sol à beira da piscina. A realização de um
sonho depende da Dedicação.
Há muita gente que espera que o sonho se realize por mágica, mas toda mágica
é ilusão... e a ilusão é o combustível dos perdedores.
Fonte: “INTERNET”
Apostila MS Word 33
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ATIVIDADE 1 DESENVOLVIDA
Fonte: Internet
34 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 2
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Superação de erros” na pasta da sua turma.
“As pessoas que admitem erros já estão no caminho de cometer menos erros no
futuro. Os bom chefes sabem disso. Eles sabem que todo mundo comete erros, e
portanto, confiam nas pessoas que adimitem. É dessa forma que se constroem
relações consistentes no trabalho”.
(Metcalf e Hatley, 2002)
Apostila MS Word 35
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ATIVIDADE 2 DESENVOLVIDA
C
Coom meennttooss pprroodduuttiivvooss ppaarraa ssuuppeerraaççããoo ddee eerrrrooss
mppoorrttaam
Se errar é humano, saber superar os erros é uma qualidade fundamental. Em
uma circunstância ou outra, toda pessoa comete erros, e o que cada um faz em
conseqüência disso diz muito sobre a sua capacidade e o seu potencial de cresci-
mento. Algumas pessoas paralisam-se em função de seus erros ou ficam se lasti-
mando eternamente, às vezes até acabam comprometendo suas carreiras. Outras
levantam e vão em frente, buscando os caminhos da superação.
“As pessoas que admitem erros já estão no caminho de cometer menos er-
ros no futuro. Os bons chefes sabem disso. Eles sabem que todo mundo comete
erros, e portanto, confiam nas pessoas que admitem. É dessa forma que se cons-
troem relações consistentes no trabalho”.
36 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 3
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Desenvolvimento Pessoal” na pasta da sua
turma.
Desenvolvimento Pessoal
Aquilo que fazemos é determinado pelo que somos; aquilo que somos é determi-
nado pelo que sentimos; aquilo que sentimos é determinado pelo que aprende-
mos; aquilo que aprendemos é determinado por aquilo a que somos expostos, e
o que fazemos com essa exposição.
Aquilo que você se expõe é um fator casual chave do que você faz com sua vida.
“Se você concatenar com medos do que pode ser, será infeliz pelo resto da sua
vida”.
Ninguém vai ordenar que você se desenvolva.
Se você fica atrás, ou vai em frente em sua especialidade é uma questão de seu
esforço pessoal. Isso requer tempo, trabalho e sacrifício.
Ninguém pode fazê-lo por você.
O crescimento pessoal precisa caminhar passo a passo com o desenvolvimento
profissional.
As pessoas refletem exteriormente o que estão pensando anteriormente.
Quando você é duro consigo mesmo, a vida torna-se mais fácil, mas quando vo-
cê é fácil consigo mesmo, a vida é dura.
Os vencedores sempre fazem o que devem fazer e sabem que esse é o preço do
sucesso.
Lembre-se: “O sucesso é reflexo do seu trabalho em você”
Fonte: “INTERNET”
Apostila MS Word 37
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ATIVIDADE 3 DESENVOLVIDA
D
Deesse
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A
quilo que fazemos é determinado pelo que somos; aquilo que somos é
determinado pelo que sentimos; aquilo que sentimos é determinado pelo
que aprendemos; aquilo que aprendemos é determinado por aquilo a
que somos expostos, e o que fazemos com essa exposição.
Aquilo que você se expõe é um fator casual chave do que você faz com sua
vida.
“Se você concatenar com medos do que pode ser, será infeliz pelo resto da
sua vida”.
Ninguém vai ordenar que você se desenvolva.
Se você fica atrás, ou vai em frente em sua especialidade é uma questão
de seu esforço pessoal. Isso requer tempo, trabalho e sacrifício.
Ninguém pode fazê-lo por você.
O crescimento pessoal precisa caminhar passo a passo com o desenvol-
vimento profissional.
As pessoas refletem exteriormente o que estão pensando anteriormente.
Quando você é duro consigo mesmo, a vida torna-se mais fácil, mas
quando você é fácil consigo mesmo, a vida é dura.
Os vencedores sempre fazem o que devem fazer e sabem que esse é o
preço do sucesso.
Lembre-se: “O sucesso é reflexo do seu trabalho em você”
Fonte: Internet
38 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 4
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Preciso de alguem” na pasta da sua turma.
Preciso de Alguém
Preciso de alguém que me olhe nos olhos quando falo; que ouça as minhas tris-
tezas e neuroses com paciência.
E, ainda que não compreenda, respeite meus sentimentos.
Preciso de alguém, que venha brigar ao meu lado sem precisar ser convocado.
Alguém amigo o suficiente para dizer-me as verdades que não quero ouvir,
mesmo sabendo que posso odiá-lo por isso.
Nesse mundo de céticos, preciso de alguém que creia nessa coisa misteriosa,
desacreditada, quase impossível: a amizade.
Que teime em ser leal, simples e justo, que não vá embora se algum dia eu per-
der o meu ouro e não for mais a sensação da festa.
Preciso de um amigo que receba com gratidão o meu auxílio, a minha mão es-
tendida. Mesmo que isto seja muito pouco para as suas necessidades.
Preciso de um amigo que também seja companheiro, nas farras e pescarias, nas
guerras e alegrias, e que no meio da tempestade, grite em coro comigo: "nós
ainda vamos rir muito disso tudo." E ria muito.
E nessa busca empenho minha própria alma, pois com uma amizade verdadeira,
a vida se torna mais simples, mais rica e mais bela...
Por mais rico que seja um ser humano, ele não será feliz se não contar com, pelo
menos, um amigo fiel.
Por outro lado, ainda que a pessoa seja a mais pobre da face da terra, se tiver
um amigo verdadeiro, nunca passará necessidade. Quando outras emoções se
enfraquecem no vaivém dos choques, a amizade perdura, companheira devotada
das pessoas que se estimam.
"Ter amizade é ter coração que ama e esclarece, que compreende e perdoa, nas
horas mais amargas da vida."
Charles Chaplin
Apostila MS Word 39
Instituto CSU
ATIVIDADE 4 DESENVOLVIDA
Preciso de Alguém
P
reciso de alguém que me olhe nos olhos quando falo; que ouça as minhas
tristezas e neuroses com paciência.
E, ainda que não compreenda, respeite meus sentimentos.
Preciso de alguém, que venha brigar ao meu lado sem precisar ser convocado.
Alguém amigo o suficiente para dizer-me as verdades que não quero ouvir,
mesmo sabendo que posso odiá-lo por isso.
Nesse mundo de céticos, preciso de alguém que creia nessa coisa misteriosa,
desacreditada, quase impossível: a amizade.
Que teime em ser leal, simples e justo, que não vá embora se algum dia eu
perder o meu ouro e não for mais a sensação da festa.
Preciso de um amigo que receba com gratidão o meu auxílio, a minha mão es-
tendida.
Mesmo que isto seja muito pouco para as suas necessidades.
Preciso de um amigo que também seja companheiro, nas farras e pescarias,
nas guerras e alegrias, e que no meio da tempestade, grite em coro comigo: "nós
ainda vamos rir muito disso tudo." E ria muito.
E nessa busca empenho minha própria alma, pois com uma amizade verdadei-
ra, a vida se torna mais simples, mais rica e mais bela...
Por mais rico que seja um ser humano, ele não será feliz se não contar com,
pelo menos, um amigo fiel.
Por outro lado, ainda que a pessoa seja a mais pobre da face da terra, se tiver
um amigo verdadeiro, nunca passará necessidade.
Quando outras emoções se enfraquecem no vaivém dos choques, a amizade
perdura, companheira devotada das pessoas que se estimam.
"Ter amizade é ter coração que ama e esclarece, que compreende e perdoa,
nas horas mais amargas da vida."
Charles Chaplin
40 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 5
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “A Vitória” na pasta da sua turma.
A VITÓRIA
Fonte: Internet
Apostila MS Word 41
Instituto CSU
A VITÓRIA
FONTE: INTERNET
42 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 6
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Algo Para Nunca Esquecer” na pasta da sua
turma.
Fonte: Internet
Apostila MS Word 43
Instituto CSU
ATIVIDADE 6 DESENVOLVIDA
Fonte: Internet
44 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 7
Instruções:
Crie com as ferramentas da barra Desenho os objetos abaixo. Em seguida salve
o arquivo com o nome de “GG DRIM” na pasta da sua turma.
Configure a página para orientação: Paisagem
Retângulo:
Cor de preenchimento: Amarelo claro
Cor da linha: Sem linha
WordArt:
GG DRIM (5ª opção da 4ª linha)
Cor de preenchimento: Vermelho
Clipart:
Insira um clipart de animal (Procurar por: Animais)
AutoFormas:
Formas básicas – Símbolo do Não
Cor de preenchimento: Vermelho
Cor da linha: Vermelho
Caixa de texto:
Digite: “Pragas aterrorizam sua casa? Seu problema está resolvido!”
Formate - Fonte: Tahoma, estilo: Negrito, tamanho: 14, cor: Azul escuro, cen-
tralizado
Cor de preenchimento: Sem preenchimento
Cor da linha: Sem linha
Apostila MS Word 45
Instituto CSU
ATIVIDADE 7 DESENVOLVIDA
46 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 8
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Lista de compras” na pasta da sua turma.
Selecione os parágrafos e aplique os Marcadores
Insira um Clip-art sobre o título (Procurar por: agricultura)
Lista de compras
Mercearia:
Açúcar
Arroz
Café
Farinha de trigo
Feijão
Iogurte
Leite
Macarrão parafuso
Óleo
Ovos
Sal
Vinagre
Higiene pessoal:
Algodão
Aparelho de barba
Condicionador de cabelos
Creme dental
Fio dental
Hastes de algodão
Lenços de papel
Papel higiênico
Sabonete
Xampu
Limpeza:
Alvejante
Amaciante
Cera líquida
Limpador multiuso
Limpador de vidros
Removedor
Sabão em pó
Sabão em barra
Sabão de coco
Vassoura
Apostila MS Word 47
Instituto CSU
ATIVIDADE 8 DESENVOLVIDA
Lista de compras
Mercearia:
• Açúcar
• Arroz
• Café
• Farinha de trigo
• Feijão
• Iogurte
• Leite
• Macarrão parafuso
• Óleo
• Ovos
• Sal
• Vinagre
Higiene pessoal:
• Algodão
• Aparelho de barba
• Condicionador de cabelos
• Creme dental
• Fio dental
• Hastes de algodão
• Lenços de papel
• Papel higiênico
• Sabonete
• Xampu
Limpeza:
• Alvejante
• Amaciante
• Cera líquida
• Limpador multiuso
• Limpa vidros
• Removedor
• Sabão de coco
• Sabão em barra
• Sabão em pó
• Vassoura
48 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 9
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Recibo Oficina” na pasta da sua turma.
RECIBO
Apostila MS Word 49
Instituto CSU
ATIVIDADE 9 DESENVOLVIDA
Cabeçalho
Oficina Mecânica 3 Irmãos
RECIBO
Rodapé
1010-0000 ou 2020-0000
R. Pinheiros, s/nº – Bairro Pinheiros – São Paulo
50 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 10
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Orçamento” na pasta da sua turma.
Siga as instruções passo a passo para criar a tabela.
Orçamento
Corpo do texto:
Fonte: Tahoma
Estilo: Itálico
Tamanho: 12
Alinhamento: Justificado
Parágrafo: Recuo 1ª linha em 2 cm
Apostila MS Word 51
Instituto CSU
ATIVIDADE 10 DESENVOLVIDA
Orçamento
52 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 11
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Estoque Locadora” na pasta da sua turma.
Siga as instruções passo a passo para criar a tabela.
Tabela: 10 linhas x 7 colunas
Autoformatação de tabela: Tabela em lista 8
01/03/2008
Título: Data:
Fonte: Tahoma Fonte: Tahoma
Estilo: Negrito Tamanho: 14
Tamanho: 14 Cor: Preto
Cor: Azul escuro Alinhamento: À direita
Efeito: Sombra
Alinhamento: Centralizado
Apostila MS Word 53
Instituto CSU
ATIVIDADE 11 DESENVOLVIDA
01/03/2008
54 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 12
Phil Gatis
Rua Vale do Silício, 1378 – São Paulo – SP
5525-2525
Apostila MS Word 55
Instituto CSU
ATIVIDADE 12 DESENVOLVIDA
56 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 13
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Carta de cobrança” na pasta da sua turma.
Siga as instruções na parte inferior para formatação e crie a mala-direta
Prezado Sr (a):
Portador (a) do CPF N.º:
Atenciosamente,
Departamento de Cobrança
Cadastros:
Salve o arquivo com o nome de Cadastro cobrança
Apostila MS Word 57
Instituto CSU
ATIVIDADE 13 DESENVOLVIDA
Atenciosamente,
Departamento de Cobrança
58 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 14
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Colaboradores” na pasta da sua turma.
Siga as instruções na parte inferior para formatação e crie a mala-direta
Os campos serão: <<Nome>> e <<Produto>>
Caro Amigo:
Produto:
Banco de dados
Nome Produto
Antônio Carlos de Souza Bandeja 15 salgados
Juliana Tenório Oliveira Bolo de chocolate
Wagner Luiz de Almeida Refrigerante Pet 2 litros
Apostila MS Word 59
Instituto CSU
ATIVIDADE 14 DESENVOLVIDA
Produto: <<PRODUTO>>
60 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 15 (REVISÃO)
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Jornal do Instituto” na pasta da sua turma.
Jornal do Instituto
ATUALIDADES
Criado para promover a inclusão digital de pessoas que estejam em busca de uma reco-
locação profissional, o Instituto CSU foi estruturado tendo como premissa a educação e o
desenvolvimento tecnológico do cidadão.
Idealizado pelo presidente e acionista controlador do grupo CSU, Marcos Ribeiro Leite, o
Instituto iniciou suas atividades em novembro de 2003, com a finalidade principal de a-
judar na recolocação de profissionais no mercado de trabalho, por meio de cursos gratui-
tos de informática.
ACONTECIMENTOS
Está crescendo o número de empresas que revertem parte de seus lucros para ações
chamadas de responsabilidade social.
A tendência, que nasceu nos Estados Unidos e aos poucos foi se difundindo, mostra que
quando a iniciativa privada apóia ações que defendam a cidadania, também beneficia a si
próprio.
O Instituto CSU recebeu, em 2005, o prêmio Marketing Best, promovido pela revista
Marketing. Em sua quarta edição, o prêmio “Marketing Best responsabilidade Social”,
pode ser encarado como uma das mais importantes vitrines do país para a iniciativa pri-
vada apresentar suas ações voltadas ao terceiro setor. Apostando na requalificação pro-
fissional, o Instituto CSU foi premiado, por sua iniciativa e pelos excelentes resultados
obtidos. Em 2004 foram atendidas 7,5 mil pessoas de todo o estado de São Paulo, em
dois módulos de cursos de Informática (MS WORD e MS EXCEL). Todos os dias várias
pessoas se inscrevem para novas turmas.
CLASSIFICADOS
Informática: Cursos (Introdução à Informática e Digitação, Word, Excel, PowerPoint e
Access)
Rodapé:
Apostila MS Word 61
Instituto CSU
Corpo do texto:
Fonte: Times New Roman, tamanho: 12, cor: Preto e alinhamento: Justificado e
parágrafo: Recuo 1ª linha em 1 cm
Divida o texto em 3 colunas com espaçamento de 0,7 cm
62 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 15 DESENVOLVIDA
Cabeçalho
São Paulo, Setembro de 2007
Jornal do Instituto
Ano 1 edição 1 tiragem 10 unidades
C
riado para promover dade social. pessoas se inscrevem para
a inclusão digital de A tendência, que nas- novas turmas.
pessoas que estejam ceu nos Estados Unidos e
em busca de uma recoloca- aos poucos foi se difundin- CLASSIFICADOS
ção profissional, o Instituto do, mostra que quando a Informática: Cursos (Intro-
CSU foi estruturado tendo iniciativa privada apóia a- dução à Informática e Digi-
como premissa a educação e ções que defendam a cida- tação, Word, Excel, Power-
o desenvolvimento tecnoló- dania, também beneficia a si Point e Access)
gico do cidadão. próprio.
Idealizado pelo presi- O Instituto CSU rece- Onde: Instituto CSU
dente e acionista controla- beu, em 2005, o prêmio Horário de atendimento:
dor do grupo CSU, Marcos Marketing Best, promovido 09h às 18h de 2ª à 6ª feira.
Ribeiro Leite, o Instituto pela revista Marketing. Em
iniciou suas atividades em sua quarta edição, o prêmio
novembro de 2003, com a “Marketing Best responsa-
finalidade principal de aju- bilidade Social”, pode ser
dar na recolocação de pro- encarado como uma das
fissionais no mercado de mais importantes vitrines do
trabalho, por meio de cursos país para a iniciativa priva-
gratuitos de informática. da apresentar suas ações
voltadas ao terceiro setor.
Apostando na requalificação
Rodapé
(11) 3815-3177 ou (11) 3813-1377
Av. Eusébio Matoso, 414 – Bairro Pinheiros – São Paulo
Apostila MS Word 63
Instituto CSU
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
ATIVIDADE 16
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Vencer” na pasta da sua turma.
PROF. MESQUITA
64 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 16 DESENVOLVIDA
PPRROOFF.. MMEESSQQUUIITTAA
Apostila MS Word 65
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ATIVIDADE 17
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Acredite na beleza” na pasta da sua turma.
Todo ser humano possui sonhos; sonhos grandes, sonhos pequenos, sonhos. So-
nhos nascem a cada dia, a cada hora, a cada minuto. Sem percebermos um so-
nho nasce dentro do nosso coração e nos motiva a viver e a continuar cami-
nhando. Vivemos, na verdade, em busca da realização dos nossos sonhos, às
vezes as pessoas que estão ao nosso redor tentam mata-los com palavras de
pessimismo. Acham que, se não podem realizar seus sonhos, as outras pessoas
também não merecem realizar os seus, puro egoísmo.
Muitas vezes, achamos que não conseguiremos realiza-los, que eles estão muito
distante de nós, ou achamos que não merecemos, porque não somos ninguém,
se não acreditarmos neles, os perderemos. Temos que tirar do baú os sonhos,
caso contrário, eles envelhecem e assim não conseguiremos mais realiza-los. A
realização vem pela luta, esforço e persistência. Caminhar ao lado de pessoas
que nos motivam a sonhar e a persistir, é muito importante, é um passo para a
realização deles. Mesmo que tudo o leve a pensar que parece impossível, não
desista dos seus sonhos, busque forças dentro de você, peça ajuda a Deus. Ne-
nhuma oração volta sem resposta. Acredite que tudo pode acontecer quando de-
sejamos do fundo do coração. Na bíblia temos que: "Tudo posso naquele que me
fortalece". Tudo e não algumas coisas! Acredite na beleza dos seus sonhos e na
capacidade de realizá-los. Você é capaz, sonhe sempre. Nunca deixe de sonhar e
você será sempre um vencedor.
(Autor desconhecido)
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ATIVIDADE 17 DESENVOLVIDA
(Autor desconhecido)
Apostila MS Word 67
Instituto CSU
ATIVIDADE 18
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Voce pode...” na pasta da sua turma.
Fonte: Internet
68 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 18 DESENVOLVIDA
Fonte: Internet
Apostila MS Word 69
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ATIVIDADE 19
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Vírus” na pasta da sua turma.
Virus
Fonte: Internet
70 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 19 DESENVOLVIDA
Vírus
O que são vírus de computador?
Fonte: Internet
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Instituto CSU
ATIVIDADE 20
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Seja voce mesmo” na pasta da sua turma.
DÊ SEMPRE O MELHOR
E O MELHOR VIRÁ...
ÀS VEZES AS PESSOAS SÃO EGOCÊNTRICAS, ILÓGICAS E INSENSATAS...
PERDOE-AS ASSIM MESMO.
SE VOCÊ É UM VENCEDOR,
TERÁ ALGUNS FALSOS AMIGOS E ALGUNS INIMIGOS VERDADEIROS...
VENÇA ASSIM MESMO.
TERESA DE CALCUTÁ
72 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 20 DESENVOLVIDA
Dê sempre o melhor
E o melhor virá...
Às vezes as pessoas são egocêntricas, ilógicas e insensatas...
Perdoe-as assim mesmo.
Se você é um vencedor,
Terá alguns falsos amigos e alguns inimigos verdadeiros...
Vença assim mesmo.
TERESA DE CALCUTÁ
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ATIVIDADE 21
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Oracao a si mesmo” na pasta da sua turma.
Oração a si mesmo
Você faz uma prece ao levantar ou ao se deitar? Já fez uma prece a si mesmo?
Olha só: Que eu me permita olhar, escutar e sonhar mais. Falar menos. Chorar menos.
Ver nos olhos de quem me vê a admiração que eles me têm e não a inveja que penso que têm.
Permitir sempre escutar aquilo que eu não tenho me permitido escutar.
Saber realizar os sonhos que nascem em mim e por mim e comigo morrem por eu não os conhe-
cer.
Então, que eu possa viver os sonhos possíveis e os impossíveis;
Aqueles que morrem e ressuscitam: A cada novo fruto, A cada nova flor, A cada novo calor, A cada
nova geada, A cada novo dia.
Que eu possa sonhar o ar, sonhar o mar, sonhar o amar, sonhar o amalgamar.
Que eu possa substituir minhas palavras pelo toque, pelo sentir, pelo compreender, pelo segredo
das coisas mais raras, pela oração mental (aquela que a alma cria e que só ela, ouve e só ela, res-
ponde).
Que eu saiba reproduzir na alma a imagem que entra pelos meus olhos fazendo-me parte suprema
da natureza, criando-me e recriando-me a cada instante.
Que eu possa chorar menos de tristeza e mais de contentamentos.
Que meu choro não seja em vão, que em vão não sejam minhas dúvidas.
Que eu saiba perder meus caminhos, mas saiba recuperar meus destinos com dignidade.
Que eu não tenha medo de nada, principalmente de mim mesmo: que eu não tenha medo de meus
medos.
Que eu adormeça toda vez que for derramar lágrimas inúteis e desperte com o coração cheio de
esperanças.
Que eu faça de mim um homem sereno dentro de minha própria turbulência, sábio dentro de meus
limites pequenos e inexatos, humilde diante de minhas grandezas tolas e ingênuas (que eu me
mostre o quanto são pequenas minhas grandezas e o quanto é valiosa minha pequenez).
Que eu me permita ser mãe, ser pai, e, se for preciso, ser órfão.
Permita-me ensinar o pouco que sei e aprender o muito que não sei, traduzir o que os mestres
ensinaram e compreender a alegria com que os simples traduzem suas experiências; respeitar
incondicionalmente o ser; o ser por si só, por mais nada que possa ter além de sua essência, auxi-
liar a solidão de quem chegou, render-me ao motivo de quem partiu e aceitar a saudade de quem
ficou.
Que eu possa amar e ser amado.
Que eu possa amar mesmo sem ser amado, fazer gentilezas quando recebo carinhos; fazer cari-
nhos mesmo quando não recebo gentilezas.
E... que eu jamais fique só, mesmo quando eu me queira só.
Título: Fonte: Arial, Estilo: Negrito, Tamanho: 36, Cor: Verde e Alinhamento: Centrali-
zado
Borda do título: Definição: Caixa e cor: Verde
Corpo do texto: Fonte: Arial, Estilo: Itálico, Tamanho: 11, Alinhamento: Justificado e
Parágrafo: Recuo de 1 cm
Aplicar a hifenização, dividir o corpo do texto em 3 colunas e Capitular o primeiro pará-
grafo.
74 Apostila MS Word
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ATIVIDADE 21 DESENVOLVIDA
Oração a si mesmo
V
ocê faz uma prece raras, pela oração mental tolas e ingênuas (que eu
ao levantar ou ao (aquela que a alma cria e me mostre o quanto são
se deitar? Já fez que só ela, ouve e só ela, pequenas minhas gran-
uma prece a si mesmo? responde). dezas e o quanto é valio-
Olha só: Que eu me Que eu saiba repro- sa minha pequenez).
permita olhar, escutar e duzir na alma a imagem Que eu me permita
sonhar mais. Falar me- que entra pelos meus ser mãe, ser pai, e, se for
nos. Chorar menos. Ver olhos fazendo-me parte preciso, ser órfão. Permi-
nos olhos de quem me vê suprema da natureza, ta-me ensinar o pouco
a admiração que eles me criando-me e recriando- que sei e aprender o mui-
têm e não a inveja que me a cada instante. to que não sei, traduzir o
penso que têm. Que eu possa cho- que os mestres ensina-
Permitir sempre es- rar menos de tristeza e ram e compreender a
cutar aquilo que eu não mais de contentamentos. alegria com que os sim-
tenho me permitido escu- Que meu choro não ples traduzem suas expe-
tar. seja em vão, que em vão riências; respeitar incon-
Saber realizar os não sejam minhas dúvi- dicionalmente o ser; o ser
sonhos que nascem em das. por si só, por mais nada
mim e por mim e comigo Que eu saiba perder que possa ter além de
morrem por eu não os meus caminhos, mas sua essência, auxiliar a
conhecer. saiba recuperar meus solidão de quem chegou,
Então, que eu pos- destinos com dignidade. render-me ao motivo de
sa viver os sonhos possí- Que eu não tenha quem partiu e aceitar a
veis e os impossíveis; medo de nada, principal- saudade de quem ficou.
Aqueles que morrem e mente de mim mesmo: Que eu possa amar
ressuscitam: A cada novo que eu não tenha medo e ser amado.
fruto, A cada nova flor, A de meus medos. Que eu possa amar
cada novo calor, A cada Que eu adormeça mesmo sem ser amado,
nova geada, A cada novo toda vez que for derramar fazer gentilezas quando
dia. lágrimas inúteis e desper- recebo carinhos; fazer
Que eu possa so- te com o coração cheio carinhos mesmo quando
nhar o ar, sonhar o mar, de esperanças. não recebo gentilezas.
sonhar o amar, sonhar o Que eu faça de mim E... que eu jamais
amalgamar. um homem sereno dentro fique só, mesmo quando
Que eu possa subs- de minha própria turbu- eu me queira só.
tituir minhas palavras lência, sábio dentro de
pelo toque, pelo sentir, meus limites pequenos e Texto de Oswaldo Antô-
pelo compreender, pelo inexatos, humilde diante nio Begiato
segredo das coisas mais de minhas grandezas
Apostila MS Word 75
Instituto CSU
ATIVIDADE 22
Instruções:
Digite o texto abaixo:
Salve o arquivo com o nome de “Fale de seus sentimentos” na pasta da sua tur-
ma.
Se não quiser adoecer – “fale de seus sentimentos”. Emoções e sentimentos que são escondidos,
reprimidos, acabam em doenças como gastrite, úlcera, dores lombares, dor na coluna.
Com o tempo, a repressão dos sentimentos, a mágoa, a tristeza, a decepção degenera até em
câncer.
Então, vamos confidenciar, desabafar, partilhar nossa intimidade, nossos desejos, nossos pecados.
O diálogo, a fala, a palavra é um poderoso remédio e poderosa terapia.
Título: Fonte: Comic Sans MS, Estilo: Negrito, Tamanho: 36, Cor: Azul e Alinhamento:
Centralizado
Borda do título: Definição: Caixa e cor: Azul
Corpo do texto: Fonte: Comic Sans MS, Estilo: Itálico, Tamanho: 11, Alinhamento: Jus-
tificado e Parágrafo: Recuo de 1 cm
Aplicar a hifenização, dividir o corpo do texto em 3 colunas e Capitular o primeiro pará-
grafo.
76 Apostila MS Word
Instituto CSU
ATIVIDADE 22 DESENVOLVIDA
Apostila MS Word 77