Prova de Metodologia Científica II
Prova de Metodologia Científica II
Prova de Metodologia Científica II
Prova: 12382233
1.Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o raciocínio científico
aos acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são apresentados tipos de trabalhos de
acadêmicos:
Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências.
a)
Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos científicos.
b)
Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas.
c)
Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências.
d)
2.Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja,
estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base
nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica,
quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa aplicada?
A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a aplicada
a) somente é utilizada nas ciências exatas.
A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico.
b)
A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano
c) teórico.
A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter
d) mais prático.
3.O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento
de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa
CORRETA:
Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
a)
Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
b)
Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
c)
Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
d)
4.Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na
pós-graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que
está sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No
entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de
especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho de
conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a
um trabalho de final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua
discussão e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um
projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
5.A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir
algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência
é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos
e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados
por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade.
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um
problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável.
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de
metodologias abstratas.
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de
interpretar a nossa realidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) As afirmativas III e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
6.Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é
considerado o último estágio de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o
pesquisador pode ainda desenvolver projetos de pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas este
normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu doutoramento. Assim, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista em
alguma área do conhecimento.
( ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em
uma área do conhecimento.
( ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se
entende que o pesquisador domina todo o assunto.
( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e
estatístico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - F - F - V.
7.Nos problemas do dia a dia, é comum utilizarmos o nosso lado empírico para resolver nossos
problemas, ou seja, utiliza-se o senso comum. Assim sendo, podemos destacar algumas das
características desse tipo de conhecimento, como ser assistemático. Com relação a essa condição,
assinale a alternativa CORRETA:
Tem pouca ou nenhuma relação com os estados de ânimo e as experiências do dia a dia.
a)
A organização das vivências práticas não implica uma organização das ideias.
b)
Conforma-se pouco com as respostas da aparência, pelo simples fato de estar junto das coisas.
c)
Não é o próprio sujeito que organiza suas experiências e seu conhecimento.
d)
8.Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta
parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos
da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da
pesquisa.
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do
trabalho.
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações
bibliográficas.
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca
precisar ler todo o artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - V - V.
b) F - V - F - F.
c) V - V - V - F.
d) V - F - F - V.
9.Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das
teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos
humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões
baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o método estatístico é
um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas
verificações em campo e análise de dados.
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser
estudado.
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a
qual queremos compreender.
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta
previsibilidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas II e III estão corretas.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) As afirmativas II e IV estão corretas.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
10Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva
. suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico
e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou
novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi
dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica
(JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse
panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e
que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas
mediadas por um professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de
caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - V.
d) F - V - F - V.
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