Ficha de Trabalho Revisões BIO 10ºano - 1
Ficha de Trabalho Revisões BIO 10ºano - 1
Ficha de Trabalho Revisões BIO 10ºano - 1
Grupo I
2. Seleciona a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta:
O conjunto de ____________ da Terra constitui _____________.
A. seres vivos (…) ecossistema
B. ecossistemas (...) os seres vivos
C. seres vivos (…) a biosfera
D. ecossistemas (…) a biosfera
3. Seleciona a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta:
Constitui uma espécie o conjunto de seres vivos que…
A. …vivem por vezes no mesmo habitat.
B. …vivem sempre no mesmo local.
C. …cruzando-se entre si originam descendentes férteis.
D. …possuem muitas características semelhantes.
Grupo II
Lê com atenção o texto seguinte:
Em 1967, foi introduzido no Lago Gatun, na zona do canal do Panamá, um peixe da espécie
Cichla ocellaris, nativo do rio Amazonas. Este peixe, conhecido na região Amazónica como o
tucunaré, tem características predatórias, ou seja, não desiste de perseguir outros peixes até os
capturar. É uma espécie importante para as pescas desportiva e comercial.
Cichla ocellaris adaptou-se muito bem ao seu novo habitat, tendo proliferado em grande
escala. A figura 3 representa a teia alimentar no Lago Gatun antes da introdução de Cichla ocellaris.
Posteriormente à introdução do tucunaré no Lago Gatun, foram realizados estudos para
averiguar a influência desta nova espécie no local. Os peixes adultos da espécie Melaniris chagresi
sofreram um decréscimo significativo na sua população, uma vez que constituem uma das presas
de Cichla ocellaris. Os restantes peixes do Lago Gatun sofreram, igualmente, uma redução na sua
densidade populacional, à excepção de Cichlasoma maculicauda.
T. Zaret, R. Paine, Species Introduction in a Tropical Lake, Science, New Series, Vol. 182, N.º 4111, Nov. 2, 1973
(adaptado)
Figura 1 – Teia alimentar no Lago Gatun, antes da introdução de Cichla ocellaris
6. Os juvenis de Melaniris chagresi alimentam-se de uma espécie de dáfnias, Ceriodaphnia cornuta, que
apresenta duas variedades: A e B. Aqueles peixes consomem preferencialmente a variedade A.
A variedade A reproduz-se mais activamente do que a variedade B, sendo mais abundante nos locais
onde não há Melaniris chagresi. Nos locais onde este predador está presente, as duas variedades de
dáfnias apresentam abundâncias idênticas.
Explique de que modo a introdução do tucunaré poderá afectar a abundância da variedade B de dáfnias,
relativamente à variedade A, nas zonas onde existe Melaniris chagresi.
7. Faça corresponder a cada uma das caracterizações que constam da coluna A o respectivo termo ou
expressão, respeitante a processos de transporte ao nível da membrana celular, expresso na coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Grupo III
No mundo vivo, a célula é a unidade de estrutura e função de todos os seres vivos. A figura 2 representa
esquematicamente uma célula.
1. Seleciona a alternativa que preenche os espaços na frase
seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta:
A figura representa uma célula ____, uma vez que apresenta ______.
A. eucariótica vegetal (…) núcleo
B. eucariótica animal (…) cloroplastos
C. eucariótica animal (…) parede celular
D. eucariótica vegetal (…) cloroplastos
3. As afirmações que se seguem referem-se à célula esquematizada na figura 2. Seleciona a opção que as
avalia correctamente.
1. Nos seres vivos que possuem células idênticas às da figura a energia que utilizam nas suas
actividades é produzida no interior das mitocôndrias.
2. A membrana celular das células permite a entrada de algumas moléculas para o citoplasma.
3. Na célula, toda a actividade celular está centrada e é organizada pelos cloroplastos.
A. As afirmações 2 e 3 são verdadeiras; 1 é falsa.
B. As afirmações 1 e 3 são verdadeiras e a afirmação 2 é falsa.
C. Todas as afirmações são verdadeiras.
D. As afirmações 1 e 2 são verdadeiras; a afirmação 3 é falsa.
4. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações respeitantes aos
constituintes químicos dos seres vivos.
___ A. O DNA e as proteínas são os responsáveis pelo armazenamento da informação genética das células.
___ B. A água tem uma função de regulação da temperatura corporal e de veículo de transporte de
algumas substâncias.
___ C. Os lípidos e os glícidos podem ser usados para fornecer energia às células e aos organismos.
___ D. A função enzimática é uma das principais funções desempenhadas pelas proteínas.
___ E. Os aminoácidos ligam-se entre si por ligações peptídicas, constituindo péptidos.
___ F. O amido é um monómero, porque as suas moléculas resultam da ligação de muitas moléculas de
glicose em cadeia.
___ G. Os fosfolípidos são moléculas que possuem uma porção polar e uma porção apolar.
___ H. Da hidrólise completa de ácidos nucleicos podem resultar aminoácidos.
5. Seleciona a opção que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta:
As proteínas são _________ que resultam da ligação de pequenos monómeros, os ________, por ligações _________.
A. polímero (…) aminoácidos (…) glicosídicas
B. prótido (…) oses (…) peptídicas
C. polímero (…) aminoácidos (…) peptídicas
D. prótido (…) aminoácidos (…) glicosídicas
6. Seleciona a opção completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta:
Quando vertidos numa superfície aquosa, os fosfolípidos tendem a dispor-se numa monocamada superficial.
Este comportamento resulta do fato destas moléculas serem…
A. …anfipáticas e possuírem menor densidade do que a água.
B. …polares e possuírem menor densidade do que a água.
C. … anfipáticas e possuírem maior densidade do que a água.
D. …polares e insolúveis em água.
7. Ordena as letras de A a G, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos
associados à observação microscópica de uma preparação temporária de células da epiderme da cebola.
Inicia pela letra A.
A. Colocar uma gota de solução de azul-de-metileno numa lâmina.
B. Focar com a objetiva de 4x.
C. Destacar a epiderme do bolbo da cebola.
D. Focar com a objetiva de 40x.
E. Colocar a lamela.
F. Centrar o objeto no campo do microscópio.
G. Colocar a epiderme na lâmina, tendo em consideração a técnica da imersão.
9. A figura representa alguns organitos de uma célula animal e algumas funções com eles relacionadas,
bem como a dinâmica entre as membranas.
9.1. Seleciona a opção que permite completar os espaços na frase, de forma a obter uma afirmação
correcta.
A formação do organelo _____ da figura 5 ocorre como resultado da função de _____ do complexo de Golgi.
A. 3 (…) fusão B. 4 (…) secreção C. 3 (…) secreção D. 4 (…) fusão
9.2. Seleciona a opção que enumera respectivamente os organitos representados pelos números 3, 5 e 6.
A. Vesícula endocítica, vacúolo digestivo e lisossoma.
B. Lisossoma, vacúolo digestivo e vesícula endocítica.
C. Vesícula de endocitose, lisossoma e Vesícula de exocitose.
D. Complexo de Golgi, vacúolo digestivo e vesícula endocítica.
9.3. Classifica com base na figura 5, como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:
___ A. Durante a digestão intracelular, o alimento pode entrar na célula pelo processo representado pela letra A.
___ B. A formação de um vacúolo digestivo ocorre pela fusão de uma vesícula de exocitose e de um lisossoma.
___ C. O Retículo endoplasmático rugoso (R.E.R.) está representado pelo número 2 em conjunto com a presença
de ribossomas sendo responsáveis pela síntese proteica.
___ D. A letra A representa o processo de endocitose e a letra B o processo de exocitose
___ E. A célula representada é uma célula procariótica
___ F. A presença de parede celular e de cloroplastos confirma tratar-se de uma célula animal.
___G. A presença do organito 1, indica tratar-se de uma célula eucariótica.
___ H. As membranas da célula e dos vários organitos apresentam idêntica estrutura e constituição.
Grupo IV
Em 1912, Nikolai Anitschkov realizou, com outros médicos, um conjunto de experiências, no qual foram
utilizados três grupos de coelhos, sujeitos a diferentes regimes alimentares. Os resultados obtidos
nessas experiências encontramserepresentados no quadro seguinte.
1. Selecione a alternativa que apresenta a questão a que o conjunto de experiências descrito procura
responder.
(A) Qual o tipo de proteína que evita o aparecimento de aterosclerose?
(B) Qual a quantidade de gema de ovo que provoca a aterosclerose?
(C) Qual o tipo de nutriente que provoca a aterosclerose?
(D) Qual a quantidade máxima de água que evita o aparecimento de aterosclerose?
Grupo V
1. A substituição de um meio de montagem isotónico por outro, hipotónico, provoca _______ do volume
vacuolar, podendo a célula ficar ________.
(A) a diminuição [...] túrgida
(B) o aumento [...] túrgida
(C) o aumento [...] plasmolisada
(D) a diminuição [...] plasmolisada
2. Quando os rotíferos de água doce são colocados em água destilada, a sua bexiga pulsátil tende a _______
a quantidade de água excretada, porque o meio interno destes organismos é _______ em relação ao meio
externo.
(A) diminuir [...] hipertónico
(B) aumentar [...] hipertónico
(C) diminuir [...] hipotónico
(D) aumentar [...] hipotónico
3. Nas algas unicelulares de água doce, é de esperar que a pressão osmótica intracelular, relativamente à
pressão osmótica extracelular, seja
(A) menor, o que provoca a saída de água por osmose.
(B) menor, o que provoca a entrada de água por osmose.
(C) maior, o que provoca a saída de água por osmose.
(D) maior, o que provoca a entrada de água por osmose.
4. A acumulação de sais nos vacúolos de células vegetais provoca _______ da pressão osmótica nos
vacúolos e, consequentemente, a _______.
(A) o aumento ... saída de água da célula
(B) o aumento ... entrada de água na célula
(C) a diminuição ... entrada de água na célula
(D) a diminuição ... saída de água da célula
5. As células vegetais são resistentes à lise, porque possuem uma _____ celular constituída,
essencialmente, por um polissacarídeo _____.
(A) parede [...] estrutural
(B) membrana [...] estrutural
(C) parede [...] de reserva
(D) membrana [...] de reserva