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    Neuroalfabetização Método de Portfólios Ischkanian 3a

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    SimoneHelenDrumond
    O documento apresenta 10 descobertas da neurociência sobre a alfabetização, incluindo que o cérebro processa primeiro a informação ortográfica de forma inconsciente, que existem redes neuronais específicas para o tratamento de letras, e que a consciência fonêmica e o domínio do princípio alfabético estão fortemente relacionados com o desempenho posterior em leitura.

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    Neuroalfabetização Método de Portfólios Ischkanian 3a

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    SimoneHelenDrumond
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    O documento apresenta 10 descobertas da neurociência sobre a alfabetização, incluindo que o cérebro processa primeiro a informação ortográfica de forma inconsciente, que existem redes neuronais específicas para o tratamento de letras, e que a consciência fonêmica e o domínio do princípio alfabético estão fortemente relacionados com o desempenho posterior em leitura.

    Descrição original:

    AUTORA: SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MÉTODO DE PORTFÓLIOS: INCLUSÃO - AUTISMO E EDUCAÇÃO

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    Neuroalfabetização Método de Portfólios Ischkanian 3a

    Enviado por

    SimoneHelenDrumond
    O documento apresenta 10 descobertas da neurociência sobre a alfabetização, incluindo que o cérebro processa primeiro a informação ortográfica de forma inconsciente, que existem redes neuronais específicas para o tratamento de letras, e que a consciência fonêmica e o domínio do princípio alfabético estão fortemente relacionados com o desempenho posterior em leitura.

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    Neuroalfabetização com o

    Método de Portfólios:
    Inclusão – Autismo e Educação.
    Neuroalfabetização
    Neuroalfabetização
    Neuroalfabetização

    SINO
    Neuroalfabetização

    SINO
    Neuroalfabetização

    SAPO
    Neuroalfabetização

    SETE
    Neuroalfabetização

    SOFÁ
    Neuroalfabetização

    SUCO
    Neuroalfabetização

    TATU
    Neuroalfabetização

    TENIS
    Neuroalfabetização

    TIJOLO
    Neuroalfabetização

    T
    TOMATE
    Neuroalfabetização

    T
    TUBARAO
    Neuroalfabetização

    VACA
    Neuroalfabetização

    VELA
    Neuroalfabetização

    V
    VIOLAO
    Neuroalfabetização

    VOVÓ
    Neuroalfabetização

    V
    VULCAO
    ISCHKANIAN, Sandro Garabed; (2019)
    ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. (2019)
    Neuroalfabetização

    DEZ DESCOBERTAS DA
    NEUROCIÊNCIA SOBRE A
    ALFABETIZAÇÃO
    Por: Instituto Alfa e Beto

    O cérebro identifica uma palavra usando informações de natureza ortográfica e


    fonológica. No entanto, ele processa primeiro a informação ortográfica, e o faz
    de forma inconsciente.
    Neuroalfabetização
    Neurociências - O cérebro lê as letras. As letras são ajustadas por estruturas
    cerebrais de grande especificidade funcional. Existem redes neuronais
    específicas para o tratamento das letras – diferentemente de números, desenhos
    ou sentido das palavras.

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    Neuroalfabetização

    Neurociências - O cérebro também representa unidades intermediárias entre a


    letra e a palavra, como sílabas, dígrafos, sufixos, desinências, etc.

    Anotações: ______________________________________________________
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    Neuroalfabetização
    Neurociências - Existe uma área específica no hemisfério esquerdo do cérebro
    que é responsável pela codificação ortográfica. Esse registro é feito
    independentemente da informação ortográfica representar ou não uma palavra e
    supõe-se estar em estreita conexão com as representações fonológicas
    correspondentes à informação ortográfica.

    Anotações: ______________________________________________________
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    Neuroalfabetização
    Neurociências - O cérebro identifica uma palavra usando informações de
    natureza ortográfica e fonológica. No entanto, ele processa primeiro a
    informação ortográfica, e o faz de forma inconsciente.

    Anotações: ______________________________________________________
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    Neuroalfabetização
    Neurociências - As representações ortográficas e fonológicas são
    interconectadas e sustentadas por redes de neurônios.

    Anotações: ______________________________________________________
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    Neuroalfabetização
    Neurociências - O princípio alfabético: as letras do alfabeto (grafemas) não
    representam sons; elas representam fonemas.

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    Neuroalfabetização
    Neurociências - O princípio alfabético é o primeiro passo para a aprendizagem
    da leitura e constitui o fator que melhor prediz o desempenho de leitura. Sem
    dominar o princípio alfabético, é impossível ler palavras novas.

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    Neuroalfabetização
    Neurociências - A consciência fonêmica, isto é, a capacidade de identificar
    intencionalmente e explicitamente fonemas na fala, está fortemente relacionada
    com o desempenho posterior em leitura.

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    Neuroalfabetização
    Neurociências - Descobrir o princípio alfabético é diferente de dominar o código
    alfabético, já que esta última habilidade implica conhecer as regras de
    funcionamento do conjunto das correspondências grafema-fonema.

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    Neuroalfabetização
    Neurociências - A decodificação é essencial para a automatização do processo
    de leitura, ou seja, para identificar palavras escritas rapidamente e sem esforço.

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    ISCHKANIAN, Sandro Garabed; (2019)
    ISCHKANIAN, Simone Helen Drumond. (2019)
    https://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/2019/11/neuroalfabetizaca
    o-b-barco.html?spref=pi

    Instituto Alfa e Beto


    https://www.alfaebeto.org.br/blog/dez-descobertas-da-neurociencia-sobre-a-
    alfabetizacao/

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