Variacao Linguistica

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ESCOLA MUNICIPAL DO Ensino Fundamental Atividade de Sala 7º Ano Data: ___/___/____

BAIRRO PALMEIRAS

Professora: Mayra Disciplina: Português


Aluno (a):
Turma:

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

1. Observe a imagem abaixo retirada do Facebook e responda as perguntas a seguir:

a)Que variedade linguística o personagem da imagem acima usou para se expressar:


linguagem culta ou coloquial? Linguagem coloquial

b)Observando bem a imagem, diga pelo menos dois motivos que contribuem para que o
personagem fale dessa forma? Fator regional e fator escolar, por exemplo.

c)Esse jeito como o personagem falou dá para o ouvinte/leitor compreender? Por quê?
Sim, porque reconhecemos pela som familiar e aproximado com a forma adequada segundo as
gramáticas.

d)Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por quê? Ela é considerada
ADEQUADA de acordo com o contexto social, geográfico, escolar, etário, etc do falante.

e)Que efeito de sentido o sinal de pontuação reticências atribui ao texto? Indica um


pensamento incompleto.

2. Leia o texto abaixo e responda as questões sugeridas:

A LEI PROTEGE TEMER DE INVESTIGAÇÃO POR ATOS FORA DO MANDATO?

Apesar de aparecer em dois pedidos de inquérito enviados pelo procurador-geral da


República, Rodrigo Janot, ao Supremo Tribunal Federal (STF), o presidente Michel Temer não
entrou, pelo menos por ora, na lista de políticos investigados sob o escrutínio da mais alta
corte do país.

A razão para isso, segundo o próprio Janot, é que Temer possui uma espécie de “imunidade
temporária” determinada pela Constituição para quem ocupa o cargo de Presidente da
República.

(Disponível em: http://www.msn.com)

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a) Que gênero textual é esse acima? Notícia
b) Que variedade linguística foi usada para escrever esse texto? Formal/culta
c) Por que foi usado essa modalidade de linguagem e não outra? Porque esse gênero exige
essa modalidade de linguagem.

3. Leia a letra da música abaixo e responda o que se pede:

Malandramente,
A menina inocente
Se envolveu com a gente
Só pra poder curtir

Malandramente,
Fez cara de carente
Envolvida com a tropa
Começou a seduzir

Malandramente,
Meteu o pé pra casa
Diz que a mãe tá ligando
Nós se vê por aí

a) Qual o significado da expressão “Só pra poder curtir”? Aproveitar, divertir-se

b) Que sentido a palavra “malandramente” dá a história contada na música? É a


forma/maneira esperta como a sujeita agiu.

c) Que variedade linguística está presente nesta música? Linguagem coloquial

d) Qual o significado da expressão “Nós se vê por aí”, ou seja, onde se refere a palavra “aí”
nesta música? Refere-se a qualquer lugar.

e) Retire desta música palavras ou expressão consideradas gírias? “Meteu o pé”, “Nós se vê”

4. Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes
situações sociais:

a) Falando sobre política num canal de televisão culta


b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo. Coloquial
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu patrão de português. culta
d) Numa carta de reclamação para o presidente.culta
e) Numa conversa na praça entre amigos. coloquial
f) Um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente. culta
g) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão.
coloquial
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de hoje. culta
i) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português. culta
j) Na redação do ENEM. culta

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Quadro

Leia o texto retirado do Facebook de uma adolescente e responda


as perguntas:

a)A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial?


b)Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega
usando essa escrita?
c)Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por quê?
d)Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto?
e)Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da
língua.
f)Qual a intenção das pessoas ao usarem esse tipo de escrita nas
redes sociais?

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