SDS - Enunciado
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II – ACTIVIDADES
Faça uma cruz (X) na folha de respostas na coluna “Gosto” em frente aos números correspondentes às actividades que gostaria de realizar. Faça uma cruz na coluna
“Não gosto” em frente aos números correspondentes às actividades que não gostaria de realizar ou que lhe são indiferentes.
R I A
1. Reparar aparelhos eléctricos 1. Ler revistas e livros científicos 1. Fazer esboços, desenhar ou pintar
2. Reparar automóveis 2. Trabalhar num laboratório 2. ir ao teatro
3. Reparar máquinas 3. Trabalhar num projecto científico 3. Desenhar móveis ou prédios
4. Construir objectos de madeira 4. Construir modelos de foguetões 4. Tocar numa banda, grupo musical ou orquestra
5. Guiar um camião ou tractor 5. Fazer experiências de química 5. Tocar um instrumento musical
6. Trabalhar com metais 6. Ler sobre assuntos técnicos especializados 6. Ir a recitais, concertos ou peças de teatro
7. Experimentar motores de automóveis ou motos 7. Resolver problemas de matemática ou xadrez 7. Ler contos populares
8. Fazer um curso de serrador mecânicos 8. Fazer um curso de física 8. Fazer fotografia
9. Fazer um curso de desenhador industrial 9. Fazer um curso de química 9. Ler peças de teatro
10. Fazer um curso de carpintaria 10. Fazer um curso de geometria 10. Ler ou escrever poesia
11. Fazer um curso de mecânica automóvel 11. Fazer um curso de biologia 11. Fazer um curso de arte ou literatura
S E C
1. Escrever cartas aos amigos 1. Influenciar os outros 1. Arrumar a mesa de trabalho e o quarto
2. Assistir a cerimónias religiosas 2. Vender 2. Dactilografar correspondência
3. Pertencer a clubes sociais 3. Discutir política 3. Fazer contas como contabilista ou comerciante
4. Ajudar pessoas com problemas psicológicos 4. Gerir negócios por conta própria 4. Trabalhar com computador
5. Tomar conta de crianças 5. Assistir a conferências 5. Arquivar facturas e recibos
6. Ir a festas 6. Dar entrevistas 6. Fazer um curso de dactilografia
7. Dançar 7. Secretariar um grupo 7. Fazer um curso de comércio
8. Ler livros de psicologia 8. Dirigir o trabalho dos outros 8. Fazer um curso de contabilidade
9. Ir a colóquios ou conferências 9. Encontrar-se com pessoas importantes 9. Fazer um curso de cálculo comercial
10. Assistir a espectáculos desportivos 10. Orientar um grupo para atingir um objectivo 10. Arquivar cartas e relatórios
11. Fazer novas amizades 11. Participar em campanhas eleitorais 11. Escrever cartas comerciais
III – COMPETÊNCIAS
Faça uma cruz (X) na folha de respostas na coluna “Sim” em frente aos números correspondentes às actividades que é capaz de fazer bem ou em que é competente. Faça
uma cruz na coluna “Não” em frente aos números correspondentes às actividades que nunca executou ou que executa deficientemente.
R I A
1. Trabalhar com um torno ou uma serra mecânica 1. Sabe como funciona um tubo de vácuo 1. Sabe tocar um instrumento musical
2. Utilizar um voltímetro 2. Sabe mencionar 3 alimentos ricos em proteínas 2. Sabe cantar
3. Utilizar um carburador 3. Sabe o que é a “meia vida” de 1 elemento radioactivo 3. Sabe actuar como solista
4. Trabalhar com um berbequim ou um amolador 4. Sabe programar em computador 4. Sabe representar numa peça de teatro
5. Envernizar/pintar móveis e objectos de madeira 5. Sabe fazer operações complexas com calculadora 5. Sabe recitar
6. Ler uma planta de construção 6. Sabe utilizar adequadamente o microscópio 6. Sabe dançar ballet moderno ou clássico
7. Efectuar reparações eléctricas simples 7. Consegue identificar 3 constelações de estrelas 7. Sabe fazer imitações de pessoas
8. Reparar móveis 8. Sabe descrever a função dos glóbulos brancos 8. Sabe pintar ou fazer esculturas
9. Fazer desenho técnico 9. Consegue interpretar fórmulas químicas simples 9. Sabe fazer olaria
10. Efectuar reparações simples num televisor 10. Entende porque é que os satélites artificiais não caem 10. Sabe desenhar roupas, cartazes ou móveis
11. Efectuar pequenas reparações em canalizações 11. Já participou num concurso sobre temas científicos 11. Escreve bem histórias ou poesia
S E C
1. Explica bem as coisas aos outros 1. Já foi eleito para algum cargo 1. Consegue dactilografar 40 palavras por minuto
2. Já participou em actividades de beneficência 2. Sabe dirigir o trabalho dos outros 2. Sabe trabalhar com uma máquina fotocopiadora
3. Coopera e trabalha bem com os outros 3. Tem uma energia e entusiasmo forma do comum 3. Sabe estenografia
4. Consegue divertir as pessoas mais velhas 4. Sabe convencer os outros com facilidade 4. Sabe arquivar correspondência e documentos
5. Sabe receber bem as pessoas em casa 5. É um bom vendedor 5. Sabe trabalhar como empregado de escritório
6. Consegue ensinar facilmente coisas às crianças 6. Já foi líder de um grupo que negociou com superiores 6. Sabe utilizar um computador
7. Sabe organizar a parte recreativa de uma festa 7. Já ganhou um prémio como vendedor 7. Consegue fazer trabalho de escritório rapidamente
8. Consegue ajudar pessoas aflitas ou deprimidas 8. Já organizou um clube, grupo ou associação 8. Sabe processar dados em computador
9. Já trabalhou voluntariamente num hospital ou lar 9. Já se estabeleceu por conta própria 9. Sabe lançar créditos e débitos
10. Organizar relações públicas de uma escola ou 10. Sabe o que fazer para se tornar um líder de sucesso 10. Sabe organizar registos de recibos e facturas
associação 11. É um bom argumentador 11. Sabe fazer cálculo contabilístico
IV11.
– PROFISSÕES
É um bom avaliador da personalidade dos outros
Agora vai fazer um inventário dos seus sentimentos e atitudes acerca de vários tipos de trabalho. Indique as profissões que lhe interessam ou o atraiem, fazendo uma
cruz (X) na folha de respostas na coluna “Sim” em frente aos números correspondentes às respectivas profissões. Indique as profissões de que não gosta ou que
considera desinteressantes, fazendo uma cruz na coluna “Não”.
R I A
S E C