H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.

(SEDUC-GO). Leia a tirinha abaixo e, a seguir, -------------------------------------------------------------------

responda. (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.
Texto I O pato
Vinicius de Moraes / Toquinho / Paulo Soledade
Aves em perigo
Ainda que sejam inúmeras, as aves da mata Lá vem o pato Pata aqui,
Atlântica também correm perigo. Sem as árvores, pata acolá Lá vem o pato
elas não podem sobreviver. Há mais de oitenta Para ver o que é que há
espécies de aves nativas dessa floresta em risco O pato pateta
de extinção. Entre elas, estão o tucano-de-bico- Pintou o caneco
vermelho, o beija-flor-de-orelha-azul e a jacutinga. Surrou a galinha
Revista Recreio. São Paulo, Abril Bateu no marreco
Texto II Pulou do poleiro
Aves sem abrigo No pé do cavalo
“Muitas vidas correm perigo, Levou um coice
Aves sem abrigo Criou um galo
Tentam sobreviver na destruição, Comeu um pedaço
Ameaçadas de extinção.” De jenipapo
Revista Recreio, São Paulo, Abri, 2000. Ficou engasgado
Com dor no papo
Caiu no poço
Sobre os dois textos acima, podemos afirmar que
Quebrou a tigela
(A) somente o texto I fala sobre a extinção das
Tantas fez o moço
aves.
Que foi pra panela
(B) somente o texto II fala sobre a extinção das
aves. MORAES, Vinicius de. A arca de Noé: Poemas infantis. São Paulo: Companhia
(C) os dois textos falam sobre a extinção das das Letrinhas, 1991.

aves.
O texto fala sobre
(D) os dois textos falam sobre a vida das aves.
(A) Um cavalo muito bravo.
(B) Uma galinha chorona.
------------------------------------------------------------------ (C) Um pato pateta.
- (D) Uma tigela quebrada.
(SEDUC-GO). (SEDUC-GO). (SEDUC-GO). Leia o
-------------------------------------------------------------------
texto abaixo e, a seguir, responda.
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
responda:
Aves em perigo
Ainda que sejam inúmeras, as aves da
mata Atlântica também correm perigo. Sem
as árvores, elas não podem sobreviver. Há
mais de oitenta espécies de aves nativas
dessa floresta em risco de extinção. Entre
elas, estão o tucano-de-bico-vermelho, a
arara-azul-pequena, o beija-flor-de-orelha-
azul e a jacutinga.
Revista Recreio, São Paulo, Abril, 2000

Disponível em: http//fundacaofia.com.br Sem as árvores da Mata Atlântica as aves

não podem sobreviver porque
Em qual das falas abaixo se percebe humor?
(A) “Ara! Vô te de fazê outra prova...” (A) gostam do ar puro da floresta.
(B) “Ara! Eu colei dele! Devia recebe a mesma (B) há mais de oitenta espécies lá.
nota!” (C) vivem apenas naquela região.
(C) “Mas por que é absurdo?” (D) desaparecem junto com as árvores.
(D) “Tirei nota menor que o Zé Lelé!”
1
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
------------------------------------------------------------------ A cigarra zuniu
- Papagaio falou
(SEDUC-GO). Leia os textos abaixo e E a girafa...
responda. A girafa não fala
Texto 1 (MPB4)

De acordo com o texto, a expressão “A girafa

não fala” significa que:
(A) ela emite som.
Disponível em http://www.google.com.br/imgres?q=extin% (B) ela não emite som.
C3%A7%C3%A3o+da+arara+azul acesso
(C) todos os animais falam.
Texto 2 (D) os bichos não deixam a girafa falar.
Arara Azul
A Arara azul está em extinção porque
ela está sendo perseguida pelos caçadores -------------------------------------------------------------------
que as vendem e são empalhadas por (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e
colecionadores. O Brasil abriga 1/5 de todas responda.
as espécies de papagaios, periquitos, araras,
maritacas, jandaias e outros. A arara azul
(Anodorhynchushyacinthinus) se destaca
nesse cenário por ser o maior deles. Mas a
espécie está ameaçada de extinção. A
destruição do habitat onde ela se reproduz e
a sua captura pelo comércio ilegal são os
dois fatores que, combinados, a levaram ao
risco de extinção.
Disponível em http://www.nte-jgs.rct-sc.br/~rodolpho/201/azul.html

Os dois textos falam da

A) captura da arara azul.
B) preservação da arara azul.
C) beleza da arara azul.
D) extinção da arara azul.
Copyright©1999. Mauricio de Sousa Produções: Ltda. Todos os direitos
reservados.

------------------------------------------------------------------ O jeito de falar dos personagens é própria

- de quem vive
(SEDUC-GO). Leia a parlenda. (A) na capital.
O galo cantou (B) no interior.
O grilo grilou
(C) na roça.
Cachorro latiu
O gato miou (D) no exterior.
O pato grasnou
A ovelha baliu -------------------------------------------------------------------
E o leão... (SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, em
O leão rugiu
seguida, responda à questão.
O pinto piou
A vaca mugiu Querido diário,
O peru grugulhou
O porco grunhiu
O passarinho cantou
2
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
Hoje eu acordei cedo e pulei correndo
(C) coelho.
da cama, porque eu e meus colegas vamos
ter muitas atividades na escola. (D) gato.
Na semana passada chegou um circo
aqui na minha cidade. É um circo
-------------------------------------------------------------------
maravilhoso: têm animais, artistas muitos
bons. Fiquei com vontade de assistir o (SARAIVA). LEIA ESTE ANÚNCIO DE JORNAL:
espetáculo!
Ontem os artistas passaram na minha
escola e distribuíram ingressos. Foi aquela
festa! Todo mundo quer conhecer as
fantásticas atrações do circo Novo Mundo.
Por isso, não tenho muito tempo para
escrever. Vou correndo encontrar a turma.
Beijos !!! MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE
Isabela. MOSTRA O NOME DO BICHO QUE ESTÁ
SENDO DOADO .
Isabela teve pressa de escrever em seu
diário porque A) □ PERIQUITO
A) ( ) Queria passear.
B) □ COELHO
B) ( ) Queria mandar notícias.
C) □ TARTARUGA
C) ( ) Queria conhecer o circo.
D) ( ) Queria ir para a escola.
D) □ LAGARTIXA
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ (SARAIVA). LEIA ESTE BILHETE:
-
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
responda.
O telefone
Triiim...Triiim... Triiim...
— Au?
— Alô? É você, Rex?
— Au! Au!
— Ambrósio está? FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE
— Au. MOSTRA PARA QUEM RICARDO
— Vá chamá-lo, por favor. ESCREVEU O BILHETE.
— Au...
— Alô, Ambrósio? A) □ AVÔ
—Ambrósio não esqueça de tomar o B) □ CRIANÇAS
seu remédio. C) □ ESPOSA
— Miau.
— Então um beijo, até já. D) □ PAIS
Bip,bip,bip,bip...

No texto, Ambrósio é um -------------------------------------------------------------------

(SARAIVA). FAÇA UM X NO QUADRADINHO
(A) cachorro.
QUE MOSTRA ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA
(B) papagaio. QUE RESOLVE A ADIVINHA. (RESP. A)

3
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.

C) □ Suga as flores.
D) □ Poliniza as flores.
TEM MUITOS DENTES E NUNCA COME.
-------------------------------------------------------------------
(SAEMM - CE). Leia o texto abaixo.
CACHORRADAS
— Você sabe por que o cachorro entra
na Igreja?
— Ora, essa quem não acerta?
— Porque a porta estava aberta!
— E você sabe por que ele sai?
— Porque a porta estava aberta.
— Não, errou: porque ele entrou!
— E quando é que o cachorro não pode
------------------------------------------------------------------ entrar?
- — Quando a porta está fechada.
SAEMI - PE). Leia o texto abaixo. — Que nada! Quando já está lá dentro.
— E para terminar: sabe por que o
Por que o beija-flor gosta de beijar as cachorro ergue a perninha e a encosta no
flores? poste quando está necessitado?
— É porque uma vez o poste caiu em
Você já viu um beija-flor de perto? É cima do coitado!
uma das coisas mais bonitas da natureza
(para nossa sorte, há muitas outras!). Mal dá De acordo com o texto porque o cachorro
pra enxergar as asas dele quando ele fica ergue a perna quando está necessitado?
bem paradinho na frente da flor e tasca um
beijão nela. A) □ Por que uma vez o poste caiu em cima
Quer dizer, ao pé da letra, essas aves dele.
não beijam as flores e, sim, sugam-nas para B) □ Por que o cachorro não pode ir à igreja.
retirar o néctar, um líquido açucarado que
está dentro delas. Para eles, é um alimento C) □ Por que o cachorro fica cansado.
muito importante.
Algumas espécies dessa ave chegam a D) □ Por que ele gosta de brincar.
furar o tubo das flores para alcançar a fábrica
-------------------------------------------------------------------
de néctar, chamada nectário. Enquanto isso
(SAEMM - CE). Leia o texto.
acontece, as asas super-rápidas giram
rapidamente e permitem que o pássaro fique A GALINHA DOROTÉIA
paralisado no mesmo ponto sem dificuldade.
Quando a galinha Dorotéia sumiu do
Em troca da comida, essas aves levam
pátio, numa quarta-feira, Pedrinho não
pólen de uma flor à outra, fazendo o serviço
acreditou. Foi como se tivesse desaparecido
de polinização. Assim, eles ajudam as flores
uma pessoa da família. Mas logo depois
a se reproduzirem!
Disponível em: sentiu um aperto na garganta e meteu-se
<http://www.recreio.com.br/blogs/curiosidades/2012/05/28/172101/>. num canto. Sua mãe preocupada foi espiar o
Acesso em: 8 ago. 2012.
pátio todo. Chamou tanto pelo nome dela que
De acordo com esse texto, o que o beija-flor as pessoas na rua chegaram a pensar em
faz em troca de comida? alguma menina, dessas que saem por ai sem
dizer aonde vão. Dorotéia era uma daquela
A) □ Alcança a fábrica. galinhas de estimação, criadas desde
B) □ Gira as asas. pintinho, que vem comer restos de comida e

4
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
grãos de milho na palma da mão das
pessoas de cada. Eu abro devagarinho
Fragmento do texto "Xerloque da Silva em o Rapto da pra passar o menininho
Dorotéia" Josujé Guimarães. L&PM Editores.
eu abro bem com cuidado
De acordo com o texto por que as pessoas pra passar o namorado.
acharam que era uma menina que tinha
sumido? Eu abro bem prazenteira
pra passar a cozinheira
A) □ Por que a galinha parecia com uma
eu abro de supetão
menina. pra passar o capitão. [...]
B) □ Por que o menino pensava que ela era
uma menina. Eu sou muito inteligente!
Eu fecho a frente da casa
C) □ Por que a mãe do menino chamava a fecho a frente do quartel
galinha de Dorotéia. fecho tudo nesse mundo
só vivo aberta no céu!
D) □ Por que a galinha era bonita. MORAES. Vinicius. Disponível em:
<http://compartilhareducar.blogspot.com.br/2012/01/textos-curtos-
para-leitura.html>. Acesso: 11 ago. 2012.
------------------------------------------------------------------
-
De acordo com esse texto, quem se
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo. considera muito inteligente é
Duas mulheres se encontram. A) □ a cozinheira.
– Clotilde, que blusa linda você está
usando! – falou uma. B) □ a porta.
– Você gostou, Cláudia? É de uma lã
C) □ o céu.
especial! Foram necessárias oito ovelhas
para fazê-la! D) □ o menininho.
– Nooossa, que chique! E eu nem sabia
que já tinham ensinado ovelhas a costurar! -------------------------------------------------------------------
Disponível
em:<http://www.portaldohumor.com.br/cont/piadas/1473/Blusa-De-
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
La.html>. Acesso em: 14 jul. 2013.
Oi, eu sou o Oxy, um átomo de oxigênio.
Esse texto é engraçado porque Vivo no ar, na água e até dentro dos
A) □ a blusa foi feita de lã especial. animais e das pessoas. Mas é duro ser
invisível como eu.
B) □ a lã foi tirada de oito ovelhas. Ficava difícil fazer amigos. Até que um
C) □ Cláudia gostou da blusa que Clotilde dia eu levei um baita susto. Um cachorro
curioso começou a me cheirar e a falar
estava usando. comigo. Era o Chiquinho!
D) □ Clotilde pensou que as ovelhas Foi assim que eu fiquei amigo dele e da
costuraram a blusa. turma toda porque também sou curioso e
estou sempre descobrindo coisas novas.
Topa ser meu amigo também?
Disponível em: <http://www.turmadosaber.com.br/oxy/oxy_oxy.asp>.
------------------------------------------------------------------ Acesso em: 20 jun. 2012.
-
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo. De acordo com esse texto, o que Oxy acha
duro?
A porta
A) □ Falar com um cachorro.
Eu sou feita de madeira B) □ Ser curioso.
madeira, matéria morta
mas não há coisa no mundo C) □ Ser invisível.
mais viva do que uma porta.
D) □ Viver dentro de animais.
5
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
A base da alimentação da baleia-azul é
------------------------------------------------------------------ o krill, pequeno crustáceo parecido com o
- camarão, com poucos centímetros de
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. comprimento. Uma baleia adulta desta
O coelho tolo espécie pode comer mais de 3 toneladas
deste alimento por dia.
Era uma vez um coelho que tinha medo Em perigo! Estima-se que possa haver
de tudo. Um dia quando estava dormindo em no máximo 6000 destes mamíferos no
uma toca embaixo de uma árvore, um planeta.
macaco jogou um coco lá de cima, que caiu A causa destes números tão baixos foi a
com um forte estrondo no chão. O coelho caça desses animais a partir da segunda
gritou para fora da toca: metade do século XIX e até os anos 60 do
– Fujam enquanto podem, isto é um século XX. Durante este período podem ter
terremoto. sido caçadas 350 000 baleias-azuis.
Um veado que passava, ouviu e contou Neste momento, a espécie é protegida e
ao tigre. O tigre rugiu e contou ao elefante. proibida a sua caça por quase todos os
Depois de um tempo, todos os animais da países do mundo.
floresta estavam fugindo tão rápido quanto Disponível em: <http://especiesemextincao.blogs.sapo. pt/692.html>.
Acesso em: 15 fev. 2013.
podiam. O leão, tão velho e sábio rei, viu
aquilo, rugiu, levantou sua pata e disse: De acordo com o Texto, o número de baleias-
– Parem! Por que vocês estão em azuis no mundo é pequeno porque
pânico?
Eles berravam:
A) □ existem poucos oceanos com água
gelada.
– É um terremoto!
Quando o leão perguntou quem havia B) □ faltam camarões para alimentar esses
dito isso, eles apontaram uns para os outros, animais.
até que no fim cada pata apontava para o
coelho. C) □ foram caçadas a partir do século XIX.
– Subam em minhas costas e iremos D) □ foram proibidas em vários países do
até sua árvore. Disse o leão. mundo.
Quando lá chegaram, viram o macaco
jogando cocos no chão. Todos os animais -------------------------------------------------------------------
perceberam então quão tolos tinham sido e (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
quase morreram de vergonha.
Pequenas Histórias sobre animais. Blumenau: Todolivro, 2007. p. 9 .
Adaptado. O garoto do “olha o lobo”

Nesse texto, o coelho Um pastorzinho que cuidava de seu

A) □ ajudou os animais da floresta. rebanho perto de um povoado gostava de se
distrair de vez em quando gritando:
B) □ irritou-se com o macaco. – Olha o lobo! Socorro! Olha o lobo!
Deu certo umas duas ou três vezes.
C) □ machucou-se com o coco que caiu. Todos os habitantes do povoado vinham
D) □ provocou uma confusão. correndo ajudar o pastorzinho e só
encontravam risadas diante de tanto esforço.
------------------------------------------------------------------ Um dia apareceu um lobo em carne e
- osso. O menino gritou desesperado, mas os
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. vizinhos achavam que era só brincadeira e
nem prestaram atenção. O lobo pôde devorar
A baleia-azul pode ser encontrada em todas as ovelhas sem ser perturbado.
todos os oceanos do planeta, embora fuja
das águas mais quentes, já que a sua Moral: Os mentirosos podem falar a verdade
preferência é pelas águas mais frias, ricas em que ninguém acredita.
Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/o-garoto-do-olha-o-
alimento. lobo>. Acesso em: 10 maio 2014.

6
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
Em tais apuros imaginou um plano.
No trecho “...apareceu um lobo em carne e – Comadre irara – disse ela – corra o
osso.”, a expressão “carne e osso” indica mundo e diga a bicharia que estou à morte e
que o lobo exijo que venham visitar-me.
A) □ era de verdade. A irara partiu, deu o recado e os
animais, um a um, principiaram a visitar a
B) □ era magro. onça.
Vem o veado, vem a capivara, vem a
C) □ estava esfomeado. cutia, vem o porco-do-mato.
D) □ estava nervoso. Veio também o jabuti.
Mas o finório jabuti, antes de penetrar na
------------------------------------------------------------------ toca, teve a lembrança de olhar o chão. Viu
- na poeira só rastos entrantes, não viu
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. nenhum rastro sainte. E desconfiou:
– Hum!… Parece que nesta casa quem
Animais entra não sai. O melhor, em vez de visitar a
Sem saber mais o que fazer para nossa querida onça doente, é ir rezar por ela.
impedir as constantes fugas do canguru, o E foi o único que se salvou.
LOBATO, Monteiro. Fábulas. 2. ed. São Paulo: Globo Livros, 2010.
diretor do zoológico resolveu aumentar o p. 96. Fragmento adaptado.
tamanho da cerca. Assim, o cercado do
canguru ganhou mais um metro e meio de A personagem principal dessa história é
altura. Mas, no dia seguinte, o canguru voltou
a escapar. A cerca ganhou mais três metros.
A) □ a irara.
O que não impediu que o canguru fugisse B) □ a onça.
novamente no dia seguinte. No momento em
que o levavam, pela décima vez, para dentro C) □ o jabuti.
da cerca, o elefante perguntou ao canguru:
D) □ o veado.
– Você vai continuar fugindo até a cerca
atingir que altura? -------------------------------------------------------------------
– Não sei. O que eu sei é que sempre
conseguirei fugir enquanto eles não fecharem (SAEMM - CE). Leia o texto abaixo.
a porta da minha cerca à noite.
BARAZAL, G. Piadas para rachar o bico. São Paulo: A CIGARRA E A FORMIGA
Fundamento Educacional. 2011.p.5. Fragmento.
Era inverno.
De acordo com esse texto, o que facilitava a — Dona Formiga, você pode me arranjar
fuga do canguru? um pouco de comida?
A) □ A cerca do zoológico ser muito baixa. — Não, não posso dona Cigarra. O que
você fez durante todo o verão?
B) □ A porta da cerca ficar aberta à noite. — Eu cantei para os bichinhos da mata.
— Pois é, enquanto você cantava, eu
C) □ O canguru conseguir pular muito alto. trabalhava duro todos os dias.
D) □ O elefante conversar com o canguru. É por isso que agora tenho bastante
comida em casa.
— E eu estou morrendo de fome.
------------------------------------------------------------------ Trabalhe mais e cante menos que você
- consegue alimento. E a cigarra ficou lá fora
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. no frio e com fome.
Adaptação - Dirce Guedes de Azevedo.
A onça doente
Por quem esse texto foi narrado?
A onça caiu da árvore e por muitos dias
esteve de cama seriamente enferma. E como A) □ Pela Cigarra.
não pudesse caçar, padecia de fome.
B) □ Por um narrador observador.
7
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
Sempre haverá um ombro para recostar,
C) □ Pela formiga. bons conselhos para dar, mãos para ajudar.
D) □ Pelos bichinhos da mata. NASCIMENTO, Alessandra. Disponível em:
<http://pensador.uol.com.br/poesia_sobre_amizade_verdadeira/>.
Acesso em: 11 fev. 2012.
------------------------------------------------------------------
-
De acordo com esse texto, no coração tem
(SAEMM - CE). Leia o texto abaixo. lugar para

A CIGARRA E A FORMIGA
A) □ a distância.
Era inverno.
B) □ as diferenças.
— Dona Formiga, você pode me C) □ o perdão.
arranjar um pouco de comida?
— Não, não posso dona Cigarra. O que D) □ os conselhos.
você fez durante todo o verão?
— Eu cantei para os bichinhos da mata. -------------------------------------------------------------------
— Pois é, enquanto você cantava, eu (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
trabalhava duro todos os dias. As inscrições para o processo seletivo
É por isso que agora tenho bastante 2013 do Campus Palmas foram prorrogadas
comida em casa. até esta terça-feira, 16. O seletivo seleciona
— E eu estou morrendo de fome. alunos para os Cursos Técnicos
Trabalhe mais e cante menos que você Subsequentes. São 270 vagas distribuídas
consegue alimento. E a cigarra ficou lá fora em oito cursos. Para o certame, o valor da
no frio e com fome. inscrição é de R$ 50,00. A prova será
Adaptação - Dirce Guedes de Azevedo.
aplicada no Campus Palmas, das 14h às 18h
De acordo com o texto por que a Cigarra foi do domingo, dia 21. Além da prorrogação das
pedir comida à formiga? inscrições, os candidatos que desejarem
solicitar atendimento especial terão até o dia
A) □ Por que a Formiga gostava de dar 17 para fazê-lo. Para alteração de dados o
comida. prazo também vai até 17/07. As inscrições
B) □ Por que a Cigarra era amiga da podem ser feitas no site.
Disponível em: <http://t1noticias.com.br/curtas/seletivo-
formiga. ifto/50456/#.UebuhaxybFw>. Acesso em: 17 jul. 2013. Fragmento.

C) □ Por que a Cigarra tinha esquecido o De acordo com esse texto, a prova aplicada
dinheiro. no Campus de Palmas será dia
D) □ Por que a Cigarra cantou o verão todo A) □ 14
e não trabalhou pra conseguir sua
B) □ 17
comida.
C) □ 18
------------------------------------------------------------------
- D) □ 21
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. -------------------------------------------------------------------
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
Amizade
Pão de queijo super fácil
Amigos verdadeiros, são para sempre
porque... não importa a distância, no coração Ingredientes:
estarão sempre perto. • 1 kg de polvilho azedo;
Não importam as diferenças, no coração • 1 copo (requeijão grande) de óleo;
sempre terão um ponto de acordo. • 3 copos (requeijão grande) de leite;
Não importam as brigas, no coração • 1 colher de sal;
sempre haverá lugar para o perdão. • 5 a 6 ovos (até dar o ponto de enrolar);

8
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
• 1 prato de queijo ralado. Nasceu em 1889, em Villa Boa de
Modo de preparo: Goyaz, tendo revelado bem cedo seu talento
1. Junte o óleo, o sal e o leite numa panela para escrever, só que era obrigada a assinar
e coloque para ferver, depois jogue em o que publicava nos jornais da região com
cima do polvilho; nome masculino: “Onde já se viu moça
2. Deixe esfriar; donzela que escreve e publica versos e
3. Coloque os ovos, um a um, misturando crônicas!”. Deixando Goiás, foi para o interior
a massa, sovando bem; de São Paulo e exerceu ofícios variados. Foi
4. Acrescente o queijo; dona de armarinho, plantou e vendeu flores,
5. Já está pronto para assar. Levar ao milho, tudo o que seu engenho e arte
forno preaquecido até dourar. permitiam. Criou os filhos e voltou, bem mais
Disponível em: <http://tudogostoso.uol.com.br/receita/56128-pao-de- tarde, para Goiás, onde foi doceira afamada.
queijo-super-facil.html>. Acesso em: 12 set. 2011.
Tinha mãos de trabalho, capazes de
De acordo com esse texto, o último passo escrever, sobre qualquer pedaço de papel,
para a preparação do pão de queijo é observações pertinentes, trechos de poemas,
esboços de cartas, crônicas, traduções do
A) □ levar ao forno preaquecido. seu olhar realista e sensível. [...]
B) □ juntar o óleo, o sal e o leite. CORALINA, Cora. Poema do milho. São Paulo: Gaia, 2010. p. 32.

Quando voltou à Goiás, Cora Coralina

C) □ deixar esfriar.
D) □ colocar os ovos.
A) □ foi dona de armarinho.
B) □ foi uma boa doceira.
------------------------------------------------------------------
- C) □ plantou milho.
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
D) □ vendeu flores.
Atleta de Bengala
-------------------------------------------------------------------
O tigre-de-bengala não tem esse nome (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo e
porque precisa de ajuda para andar. responda.
Ele é chamado assim só porque mora
na região de Bengala, na Ásia. Aliás, ele salta Regime de emagrecimento
e corre muito bem e é um grande caçador.
Essa espécie chega a medir quase 4 metros – Doutor, como eu faço para
da cabeça até o fim da cauda e pode pesar emagrecer?
até 250 quilos. – Basta a senhora mover a cabeça da
Recreio, n. 473. p. 16.
esquerda para a direita e da direita para a
O tigre-de-bengala tem esse nome porque esquerda.
– Quantas vezes, doutor?
A) □ é um animal pesado. – Todas as vezes que oferecerem
B) □ é um grande caçador. comida para você.
Recreio, n. 609. p. 6.

C) □ mora em um região com mesmo nome.

Nesse texto, a receita dada pelo doutor para
D) □ precisa de ajuda para se locomover. emagrecer é

------------------------------------------------------------------
A) □ contar o número de vezes que ela
- come.
(SAEMI - PE).
responda.
Leia o texto abaixo e B)□ mexer a cabeça enquanto come.
C) □ oferecer sua comida para outras
Cora Coralina pessoas.
D) □ recusar a comida oferecida.
9
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
-
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo e Pintado
responda.
O peixe mais nobre e disputado entre os
Frango e ovos exigem cuidados
pescadores dos rios brasileiros.
Muitos brasileiros preferem o frango a É peixe de couro, vive nos fundos dos
outras carnes. Isso porque ele é considerado rios e já foram registrados exemplares com
mais leve e saudável. Mas é preciso tomar mais de dois metros de comprimento e peso
alguns cuidados no preparo e no cozimento, superior a cem quilos.
para não haver contaminação por uma Possui grandes bigodes e o couro todo
bactéria chamada Salmonela, que também salpicado por manchinhas (daí o seu nome).
pode estar presente em ovos, carnes de pato Sua carne é saborosíssima e muito delicada.
SOMBRA, Fábio, MARCOS, João. Sete histórias de pescaria do seu
ou peru e no leite. [...] Vivinho. 1ª. ed. Belo Horizonte: Abacatte, 2011.p. 32.
Disponível em: <http://migre.me/5KkIF>. Acesso em: 29 maio 2012.
Fragmento.
De acordo com esse texto, o peixe recebe o
nome de pintado porque
De acordo com esse texto, Salmonela é uma
A) □ ave. A) □ chega a medir mais de dois metros.
B) □ pode pesar mais de cem quilos.
B) □ bactéria.
C) □ possui grandes bigodes.
C) □ carne.
D) □ tem o couro salpicado por manchinhas.
D) □ comida.
-------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
-
SAEMI - PE). Leia o texto abaixo para
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo e responder.
responda. Onde tem lixo acumulado, tem perigo
Frango e ovos exigem cuidados O lixo é o lugar preferido das baratas,
ratos, escorpiões, moscas, formigas e
Muitos brasileiros preferem o frango a mosquitos. Mesmo não sendo causadores
outras carnes. Isso porque ele é considerado diretos de doenças, eles passam a carregar,
mais leve e saudável. Mas é preciso tomar em seus corpos, micro-organismos que
alguns cuidados no preparo e no cozimento, provocam infecções. Por isso, tenha todo
para não haver contaminação por uma cuidado para proteger sua saúde: não jogue
bactéria chamada Salmonela, que também lixo em lotes vagos, nas ruas, bueiros,
pode estar presente em ovos, carnes de pato canaletas e redes de esgoto.
ou peru e no leite. [...] LIXO. Folheto da Copasa. Governo de Minas. 2011. *Adaptado:
Disponível em: <http://migre.me/5KkIF>. Acesso em: 29 maio 2012. Reforma Ortográfica.
Fragmento.
De acordo com esse texto, as infecções são
De acordo com esse texto, a carne de frango provocadas por
é a preferida de muitos brasileiros porque ela
A) □ escorpiões e ratos.
A) □ cozinha mais rápido.
B) □ formigas e baratas.
B) □ é saudável e leve. C) □ micro-organismos.
C) □ exige mais cuidados.
D) □ moscas e mosquitos.
D) □ tem preparo fácil.
-------------------------------------------------------------------
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
10
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.

A carta D) □ planeta.
Gina viu Luísa na rua e perguntou: -------------------------------------------------------------------
– Que fio é este que você amarrou no (Supervisora Escolar Maria Umbelina). Leia o poema
seu dedo? abaixo.
– Foi mamãe quem amarrou –
respondeu Luísa. Boi, boi, boi, boi da cara amarela
– Por que fez isso?
– Para eu me lembrar de pôr uma carta que fugiu pra casar com a vaca
no correio. Mamãe disse que eu vivo ao léu, aquela que pulou a janela.
olhando o céu. Outro dia deixei queimar o
mingau e não o mexi com a colher de pau. E o casamento
– E você pôs a carta? foi um acontecimento,
– Não – disse Luísa – mamãe se
esqueceu de me dar a carta. com foto em jornal
Nosso Amiguinho. São Paulo: Casa publicadora Brasileira, set. 2001, p. 23.
pra coluna social.
O que faz esse texto ficar engraçado?
Alessandra Roscoe. História para boi casar. São Paulo, 2010
A) □ A Luísa queimar o mingau.
No trecho:
B) □ A Luísa viver olhando o céu. Boi, boi, boi, boi da cara amarela
C) □ A mãe dizer que a menina vive ao que fugiu pra casar com a vaca
aquela que pulou a janela.
léu.
D) □ A mãe se esquecer de dar a carta à A palavra destacada em negrito refere-se
Luísa. A) ( ) ao boi
B) ( ) a coluna social.
------------------------------------------------------------------ C) ( ) a janela
- D) ( ) a vaca
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
PLUTÃO -------------------------------------------------------------------
Negro, com os olhos em brasa, (SEAPE). Leia o texto abaixo.
Bom, fiel e brincalhão, O Pato
Era a alegria da casa
Lá vem o Pato
O corajoso Plutão.
Pata aqui, pata acolá
Dormia durante o dia, Lá vem o Pato
Mas, quando a noite chegava, Para ver o que é que há.
Junto à porta se estendia, O Pato pateta
Montando guarda fi cava. Pintou o caneco
Porém, Carlinhos rolando Surrou a galinha
Com ele às tontas no chão, Bateu no marreco
Pulou no poleiro
Nunca saía chorando No pé do cavalo
Mordido pelo Plutão. Levou um coice
BILAC, Olavo. Disponível em:
<http://www.revista.agulha.nom.br/bilaci07.html>. Fragmento. Criou um galo
Comeu um pedaço
Nesse texto, Plutão é um De jenipapo
A) □ cachorro. Ficou engasgado
Com dor no papo
B) □ ladrão. Caiu no poço
Quebrou a tigela
C) □ menino. Tantas fez o moço

11
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
Que foi pra panela. O Lobisomem é um bicho muito
MORAES, Vinícius de. Disponível em: < tranquilo... A não ser em noites de Lua cheia.
http://www.revista.agulha.nom.br/vmi10.html>. Acesso em: 16 jul.
2010. Isso mesmo! Vai chegando a Lua cheia e ele
fica agitado, andando de um lado para o
De acordo com esse texto, o animal outro.
responsável pela desordem foi o Sabe por quê? Ele se torna romântico e
A) □ cavalo. só quer saber de fazer serenatas! O que é
serenata? É a vontade de cantar para
B) □ galo. alguém, inspirado pela beleza da noite... Logo
C) □ marreco. que a Lua nasce, ele sai de casa e só retorna
quando o Sol desponta. Faz serenata para
D) □ pato. todas as moças da floresta. Elas ficam
------------------------------------------------------------------
encantadas com o romantismo e a linda voz
-
do Lobisomem.
(SEAPE). Leia o texto abaixo.
Quando a Lua começa a minguar, o
Por que as estátuas não são pintadas? Lobisomem vai se acalmando...
Na Lua nova, já nem se lembra das
Existem estátuas de vários materiais, e serenatas! Mas é só a Lua crescer e ele
algumas podem ser pintadas sim! começa a ficar romântico, a conversar com as
flores, meio que apaixonado...
A pintura depende da criatividade do autor Até a Lua cheia tornar a brilhar no céu.
da estátua. Alguns preferem pintá-la e outros a Então, o Lobisomem pega a sua viola e volta
deixam sem nada. a fazer lindas serenatas...
O material usado também é levado em Ainda bem, pois as mocinhas da floresta
consideração, pois bronze, pedra e mármore, já estavam com saudades!
LUFE. O Lobisomem e a Lua cheia. Editora Leitura. (Coleção Festa na
geralmente, não levam tinta. floresta)

Já obras feitas de argila ou de madeira Nesse texto, o que faz com que o Lobisomem
podem receber pintura. Além disso, muitos fique agitado?
monumentos públicos não são coloridos para A) A beleza da noite.
facilitar a manutenção. B) A chegada da Lua cheia.
Imagine o trabalhão que daria cuidar da C) A presença das moças.
pintura de todas as estátuas e esculturas que D) A vontade de cantar.
ficam expostas ao vento, ao sol e à chuva!
ZANELATO, Déborai et al. Disponível em: <http://www.recreio.com.br/fi
que-ligado/por-que-as-estatuas-nao-sao-pintadasr>. Acesso em: 15 abr. -------------------------------------------------------------------
2013. (SAEMI). Leia o texto abaixo para responder
às questões a seguir.
De acordo com esse texto, podem ser pintadas as
obras feitas com O pirata
A) □ bronze. O menino brinca de pirata:
sua espada é de ouro
B) □ madeira. e sua roupa é de prata.
C) □ mármore. Atravessa os sete mares
em busca do grande tesouro.
D) □ pedra. Seu navio tem setecentas velas de pano
e é o terror do oceano.
------------------------------------------------------------------ Mas o tempo passa e ele se cansa
- de ser pirata.
(SAEMI). Leia o texto abaixo. E vira outra vez menino.
O Lobisomem e a Lua cheia MURRAY, Roseana. No mundo da Lua. Belo Horizonte:
Miguilim,1998.

12
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
De acordo com esse texto, o menino se
atravessa os sete mares.
A) □ cansa de ser pirata porque
B) □ é o terror do oceano.
C) □ o tempo passa.
D) □ sua roupa é de prata.
------------------------------------------------------------------
-
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

PAES, José Paulo. Disponível em

<http://www.algumapoesia.com.br/poesia3/poesianet267.htm>

A personagem principal dessa história é

A) a mãe.
B) o gato.
Esse texto ensina que C) o pai.
A) a tartaruga é mais rápida que a lebre. D) o rio.
B) lebre é mais esperta que a tartaruga.
C) mesmo devagar, a tartaruga vai longe. -------------------------------------------------------------------
D) quem é mais lento chega primeiro. (SAEMS). Leia o texto abaixo.
O cão e a carne
------------------------------------------------------------------
- Um cão vinha caminhando com um
pedaço de carne na boca.
(SAEMS). Leia o texto abaixo e responda. Quando passou ao lado do rio, viu
Altíssimo astral sua própria imagem na água.
Pensando que havia na água um
Com a pele amarelada coberta com
manchas marrons e seu enorme pescoço, a
novo pedaço de carne, soltou o que
girafa nunca passa despercebida. E não é carregava para apanhar o outro.
para menos: com mais de 5 metros, é o O pedaço de carne caiu na água e se
mamífero mais alto que existe na Terra. foi, assim com sua imagem.
O engraçado é que, apesar do tamanho, E o cão, que queria os dois, ficou
o pescoço da girafa se sustenta em apenas sem nenhum.
sete ossos, como o nosso e o da maioria dos Rocha, Ruth. Fabulas de Esopo. São Paulo: FTD,1999.

mamíferos. De acordo com esse texto, o cão soltou o

Além do superpescoço, esse bicho tem
pedaço de carne porque
uma língua imensa, que pode medir até 40
centímetros de comprimento. A) caiu dentro do rio.
Recreio, ano 1, n. 5, 2000. Fragmento. B) estava passeando.
C) pensou que tinha outro pedaço no rio.
Esse texto fala sobre
D) viu sua própria imagem na água.
A) a pele dos mamíferos.
B) as características da girafa.
C) o tamanho dos animais. -------------------------------------------------------------------
D) os ossos da girafa. (AvaliaBH). Leia o texto abaixo.
------------------------------------------------------------------
-
(SAEMS). Leia o texto abaixo e responda.
13
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
— Porque a estrela mais próxima está a
milhões e milhões de quilômetros da Terra.
Calendário 2008 – Ed. Boa Nova Com. Livros Religiosos Ltda. - EPP

O que dá um tom divertido a esse texto?

A) □ A existência de estrelas a milhões de
quilômetros do planeta Terra.
B) □ A gentileza do genro com a sua
Disponível em: <http://www.brinquedoteca.org.br/si/site “sogrinha”, coisa rara de acontecer.
/00050301?idioma=portugues>.
C) □ O genro chamar a sua sogra de
A comadre foi parar no corredor, porque ela “sogrinha” e querer que ela fosse uma
A) caiu da cadeira.
estrela.
B) estava com pressa.
C) levantou correndo. D) □ O genro comparar a distância das
D) preferiu ficar em pé. estrelas à distância que quer ter da sogra.
------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-
(Superint. Reg. - Patrocínio/MG). Leia o texto (Superint. Reg. - Patrocínio/MG). Leia o texto
e responda. abaixo.
"Tem gente que nasce com coração UM POUCO DA HISTÓRIA DE CECÍLIA
maior ou menor, com vários defeitos. Essas MEIRELES
são as cardiopatias congênitas, né, o coração
pode nascer com inúmeros defeitos. Agora, o Cecília Meireles é uma das grandes
tamanho do coração também tem a ver com escritoras da literatura brasileira. Ela nasceu
outros problemas que não são congênitos, no dia 7 de novembro de 1901, na cidade do
como a insuficiência coronariana." Rio de Janeiro e seu nome completo era
Nesse texto, a fala representada revela um Cecília Benevides de Carvalho Meireles. Por
vocabulário muito comum no dia a dia de um volta dos nove anos de idade, Cecília começou
a escrever suas primeiras poesias. Estudiosos
A) □ Mecânico.
de sua obra dizem que seus poemas encantam
B) □ Advogado. os leitores de todas as idades.
Disponível em: http://www.suapesquisa.com/biografias/cecilia_meireles.htm

C) □ Médico.
(Adaptado)

D) □ Professor. Qual frase apresenta uma opinião sobre

Cecília Meireles?
------------------------------------------------------------------ A) Foi criada pela avó dona Jacinta.
- B) Seus poemas encantam os leitores de
(Superint. Reg. - Patrocínio/MG). Leia o texto todas as idades.
abaixo. C) Perdeu a sua mãe com apenas três anos
Desejo de genro de idade.
Sogrinha, eu gostaria muito que a D) Nasceu no dia 7 de novembro de 1901.
senhora fosse uma estrela. -------------------------------------------------------------------
— Quanta gentileza, genrinho. Mas por (Superint. Reg. - Patrocínio/MG). Leia o texto.
que você fala assim?
O bichinho contador

14
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
O sol ainda nem tinha aparecido inteiro -------------------------------------------------------------------
e o pé de árvore do bichinho já estava lotado. (Sec. Mun. Educ. RJ). Na volta às aulas, a mãe
Os bichos estavam todos  ali. Cada um de Gabriel e Luciana, Maria de Fátima,
querendo ficar mais porto para ouvir melhor precisou fazer compras.
as histórias engraçadas do bichinho da maçã. Veja a nota do que comprou.
A hora da piada, em geral era a tarde,
mas os bichos todos  gostavam tanto da
"sessão" anterior que pediam ao bichinho
para começar bem mais cedo.
Ziraldo. Mais anedotinhas do bichinho da maçã. São Paulo:
Melhoramentos, 1988. Fragmento.

Essa história acontece

A) à noite.
B) à tarde.
C) ao meio-dia.
D) de manhã.

------------------------------------------------------------------ Fonte: adaptação

-
(Superint. Reg. - Patrocínio/MG). Leia o texto e Na leitura acima, você observa que Maria de
responda à pergunta. Fátima, a mãe de Gabriel e Luciana, fez
Faz muito tempo compras na
(A) farmácia.
Foi em 1500, em Portugal, do outro lado (B) padaria.
do mar. (C) livraria.
Havia um menino chamado Pedrinho. (D) feira.
E havia o mar.
-------------------------------------------------------------------
Pedrinho amava o mar.
(Sec. Mun. Educ. RJ).
Pedrinho queria ser marinheiro.
Tinha alma de aventureiro.
Perguntava sempre para o pai:
– O que é que há do outro lado do mar?
O pai sacudia a cabeça:
– Ninguém sabe, meu filho, ninguém
sabe...
Naquele tempo, ninguém sabia o que
havia do outro lado do mar.
Ruth Rocha. http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_06.htm. Fragmento.

Qual o trecho do texto apresenta o que

Pedrinho disse?
A) Ninguém sabe, meu filho, ninguém
sabe... Fonte: http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens/quadro-negro.html
B) O que é que há do outro lado do mar?
C) Pedrinho amava o mar. Quando lemos o quadro acima, entendemos
D) Havia um menino chamado Pedrinho. que a turma
(A) gosta muito de desenhar.
15
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
(B) faz a organização do dia. sou a velha...
Mendes, Verônica. Pequeno bestiário. Minas Gerais.
(C) planeja uma excursão.
(D) pratica um esporte. De acordo com as características descritas no
------------------------------------------------------------------
texto, quem vai levando a vida é a
-
(Sec. Mun. Educ. RJ). Maria chegou a casa (A) formiga.
depois da escola e leu o seguinte bilhete de (B) tartaruga.
sua avó: (C) baleia.
(D) cobra.

-------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).
A galinha dos ovos de ouro
Um homem tinha uma galinha que
punha ovos de ouro. Achando que por dentro
ela era só ouro, matou-a, mas não encontrou
nada de diferente das outras galinhas. Assim,
Quando lemos o bilhete que a avó de Maria em vez de descobrir o enorme tesouro que
deixou para ela, entendemos que a avó pede esperava, perdeu até o pequeno lucro que ela
à neta que lhe dava.
ESOPO, 550ª.C. Fábulas de Esopo.porto Alegre: L&PM,2009.
(A) arrume a casa.
(B) lembre-se de suas tarefas do dia. A fábula “A galinha dos ovos de ouro” ensina
(C) faça compras na padaria. ao leitor que
(D) lave a mochila da escola. (A) não se deve ser curioso.
(B) não se deve acreditar nas pessoas.
------------------------------------------------------------------
- (C) não se deve ferir os animais.
(Sec. Mun. Educ. RJ). (D) não se deve ser ambicioso.
Levando a vida ...
-------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).
Vou levando a minha vida
sem pressa para chegar. “Por que economizar água?”
Não vejo gosto em corrida
Hoje, todos lá em casa tentam
por isso vou devagar.
economizar água.
Antes, a gente desperdiçava esse líquido
Correr muito não faz bem
precioso – até que veio o racionamento.
pois a gente nem repara
Costumávamos tomar banho demorado
que beleza a vida tem.
todos os dias, as torneiras ficavam sempre
abertas enquanto a gente lavava a louça, ou
Trago um forte guarda-costas,
quando escovava os dentes.
é meu casco que carrego.
Um dia, eu lavava a bicicleta no quintal,
Se você sabe a resposta
quando minha vizinha Clara se aproximou...
diga logo, que eu me alegro.
Clara lembrou que não tinha chovido
muito ultimamente.
Mesmo sendo bem antiga
Agora, todo mundo deveria economizar
eu tenho até pouca ruga.
água.
Pense alto e então diga:
16
H6  - Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais.
Clara disse que, se continuasse o
-------------------------------------------------------------------
desperdício, a água acabaria...
Trecho retirado do livro: GREEN, Jen. “Por que economizar água?” São Paulo,Editora (Sec. Mun. Educ. RJ). Lendo texto abaixo,
Sipione, 2004
podemos concluir que:
O texto que você leu fala sobre a necessidade
de ... quem adota hábitos de higiene está
(A) economizar água todos os dias. trabalhando pela saúde individual e coletiva,
(B) manter a bicicleta no quintal. evitando assim, transtornos e gastos com
(C) evitar banhos demorados. consultas a especialistas da área de Saúde e
(D) lavar louças diariamente. medicamentos.
A) Quem cuida da higiene é menos saudável.
------------------------------------------------------------------ B) Quem se previne e zela pela higiene evita
- gastos com médicos e remédios.
(Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o texto abaixo. C) Quem investe na higiene pessoal jamais
terá que ir ao médico.
D) A higiene não é tão importante para a
manutenção da saúde das pessoas.

-------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------

MORAES, Vinícius de. A Arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Cia das
Letras, p.36.

O elefante estava correndo porque

A) espetou o pé no espinho e sentia dor.
B) estava com medo de um passarinho.
C) estava procurando um bichinho perdido.
D) ficou perdido e desconsolado.

------------------------------------------------------------------
-
(Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o texto abaixo.

CAMARGO, Milton. A zebra, a girafa e outros bichos. São Paulo: Ática,

1982.

O Canguru comprou um carrinho porque

queria
A) carregar os brinquedos do filho.
B) dar de presente de aniversário ao seu
filho.
C) fazer uma longa viagem com seu filho.
D) carregar seu filho sem se cansar.
17