INGLÊS

Estudo 1- Introdução aos conceitos iniciais

§1 Primeiramente, gostaríamos de trazer alguns conceitos funda-
mentais para o ensino de idiomas, não só para o inglês, mas sim, aquilo
que deveria ser aprendido na escola, enquanto aprendemos a nos comuni-
car devidamente. Iniciaremos esta apostila trazendo esses conceitos, e o
aluno não estranhe a quantidade noções portuguesas que citaremos, já
que, sem uma devida compreensão do idioma nativo, não se sairá da me-
diocridade das memorizações feitas em muitos cursos.

A primeira noção que traremos é a das classes gramaticais.

§2 As classes gramaticais são as dez classes onde se organizam

todas as palavras das línguas (falamos aqui da portuguesa e inglesa, e
daquelas que são similares, embora existam línguas que não possuam
todas essas classes). Portanto, quando lemos qualquer texto, podemos
encaixar todas as palavras que encontramos em uma dessas classes. Ve-
jamos cada uma delas:

1. Substantivos: São as palavras que designam os nomes das coisas,

dos entes. Tanto é verdade que muitas vezes usamos “nome” ou invés de
“substantivo”. Exemplos de substantivos: casa, João, história, papel,
mesa, navio, amor etc.

Observação: praticamente todas as classes apresentam subdivisões bas-

tante complexas (substantivo concreto, abstrato; verbo intransitivo, transi-
tivo direto ou indireto etc.), que não abordaremos de inicio aqui.

2. Verbo: é a classe mais complexa de todas, com muitas variações e

conjugações. No geral, representa estado ou ação: cair, descer, acordar,
comer, chover, morrer etc.

 Sujeito e verbo são as partes fundamentais de qualquer oração. O

substantivo normalmente designa o sujeito, já o verbo compõe o
predicado. “O cachorro morreu”: o sujeito dessa frase é um subs-
tantivo e o predicado é um verbo.
 Não confunda classe gramatical (substantivo, verbo, adjetivo etc.),
que se estuda na análise morfológica, com os termos da oração
(sujeito, predicado etc.) que é estudado na análise sintática.

3. Adjetivo: é a palavra que dá uma característica a um substantivo,

modifica o substantivo: casa feia, escola fechada, livro rasgado etc.
4. Artigo: é classe que limita o substantivo: “o carro”: sabemos que
é só um, que era conhecido pelo ouvindo e que é uma palavra

1
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com
 masculina; “umas bicicletas”: sabemos que é mais de uma, que
são desconhecidas pelo ouvinte e que é uma palavra feminina.
 O carro é azul.
o Consegue distinguir as quatro classes aí presentes?

5. Pronome: substitui o nome, ou seja, o substantivo: “João caiu de

bicicleta, mas ele não se machucou”.
6. Advérbio: é uma classe similar ao adjetivo, mas ao invés de mo-
dificar um nome, modifica ou um verbo (choveu muito), ou um
adjetivo (muito bom) ou outro advérbio (bem mal).
7. Preposição: é a classe que faz a união de palavras para dar o sen-
tido completo da frase: “estou em casa”.
8. Conjunção: é similar à preposição, mas ao invés de ligar pala-
vras, liga frases: “Fui na casa de João, mas ele não estava”.
o Separe e identifique cada palavra dessa frase na classe a
que corresponde.
9. Numeral: é a classe que indica quantidade total (um homem; trin-
ta centímetros) ou ordem (segunda da lista; primeira vez).
10. Interjeição: classe que traz expressões humanas de sentimentos e
reações: olá! ai! oi.

§3 Fazendo essa distinção de classes, podemos entender porque

todas as vezes que se começa a estudar inglês, o primeiro algo é aprender
o verbo to be. Como vimos, tudo numa oração gira em torno de sujeito
(que na maioria das vezes é um substantivo) e verbo, portanto, os passos
iniciais que uma pessoa deve dar para se comunicar em outra língua é
aprender os verbos e substantivos iniciais.

Faça o teste: escreva abaixo, cinco palavras que você conhece em

inglês e que aprendeu sem qualquer estudo formal:

____________________________

____________________________

____________________________ A que classe

pertencem?
____________________________

____________________________

§4 Entendido o que é um verbo, vamos entender do que se trata o

verbo to be.

O significado básico de to be é “ser” ou “estar”. Pode ser usado

também como “existir”, mas vamos nos ater às duas primeiras. Esse ver-
bo, como todos, pode ser conjugado. Mas o que é conjugação?

2
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com
 Conjugar um verbo significa alterá-lo, modificar sua estrutura
conforme a voz, o modo, o tempo, a pessoa e o número. Vamos conjugar
o verbo ser/estar em português para ficar mais claro:

Modo indicativo (está indicando, falando o que é)

Tempo: Presente
N° Pessoa Pronome Verbo Ser Verbo Estar
pessoal
1° Eu sou estou
Singular 2° Tu és estás
3° Ele é está
1° Nós somos estamos
Plural 2° Vós sois estais
3° Eles são estão
Perceba quantas alterações o verbo sofre, somente seguindo este
tempo e este modo. Saber conjugar um verbo é essencial desde o início
porque precisamos distinguir o tempo em que falamos, as pessoas grama-
ticais etc.

Sabendo que o verbo to be significa ser e estar, como se conjuga

em inglês, no presente do indicativo? Vejamos:

Modo indicativo (está indicando, falando o que é)

Tempo: Presente
N° Pessoa Pronome Verbo to be
pessoal
1° I am
2° You are
Singular 3° He/She/It
(Ele/ela/ele, is
ela)
1° We are
Plural 2° You are
3° They are
Insistiremos várias vezes que o inglês é mais simples que o portu-
guês, e o constataremos com fatos. Veja a quantidade de formas conju-
gais para o mesmo significado. Em português temos 12 (seis para cada
verbo) e em inglês, três (am, is e are).

§5 A partícula “to” antes de um verbo serve para indicar o infini-

tivo. O infinitivo de um verbo é o verbo no estado natural, que não sofreu
nenhuma alteração, que está como podemos encontrá-lo no dicionário.
Não encontraremos “sou”, ou “estava” ou “era” no dicionário, porque
essas formas estão conjugadas, e colocar todas as formas possíveis de
todos os verbos existentes resultaria num dicionário colossal e inútil, pois,
sabendo as regras de conjugação, basta pegar o verbo no infinitivo e co-
locar as modificações adequadas.

3
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com
 Questionário

1. O que são, quantas são e quais são as classes gramaticais?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Cite três exemplos (que não estejam na lição, em português) para cada classe gramatical:

Substantivos: Verbos Pronomes Adjetivos Artigos

Numerais Advérbios Preposições Conjunções Interjeições

3. No seu entender, segundo o visto na lição, quais são as classes de palavras mais importantes?
Por que devem ser estudadas desde o começo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Qual a tradução de “to be”?

________________________________________________________________________
5. Complete a tabela a seguir com a conjugação do verbo to be e coloque a tradução (as duas- de
ser e de estar):

Pronome pessoal Verbo to be Tradução

4
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com
 6. Para que serve a partícula to antes de um verbo? O que é verbo no infinitivo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Quais dos verbos a seguir está no infinitivo e quais conjugados?

Dançavam □ Inf. □Conj. Rasgar □ Inf. □Conj.

Comer □ Inf. □Conj. Meditar □ Inf. □Conj.
Ler □ Inf. □Conj. Descer □ Inf. □Conj.
Deitar □ Inf. □Conj. Desço □ Inf. □Conj.
Deitou □ Inf. □Conj. Descansar □ Inf. □Conj.
Pensando □ Inf. □Conj. Plantar □ Inf. □Conj.
Escrevia □ Inf. □Conj. Intimidara □ Inf. □Conj.
Soluçava □ Inf. □Conj. Interferira □ Inf. □Conj.

Exercícios

Copiar as palavras em itálico no seu caderno de vocabulário:

Inglês → Portugês Português → Inglês
to be- ser, estar, existir computer- computador o- the lâmpada- lamp
happy- Feliz broken- Quebrado menino- boy ligado (a)- on
today- Hoje sun- Sol doente- sick meu- my
true- Verdade shining- Brilhando livro- book pai- father
The- o pronto (a)- ready cansado- tired

1. Traduza em português:
a. I am happy today.

_____________________________________________________________________________________

b. It is true.

____________________________________________________________________________________

c. The computer is broken.

___________________________________________________________________________________

d. The sun is shining

___________________________________________________________________________________

5
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com
 2. Traduza em inglês:
a) O menino está doente.

_____________________________________________________________________________________

b) O livro está aberto.

____________________________________________________________________________________

c) Eu estou pronta.

____________________________________________________________________________________

d) A lâmpada está ligada.

___________________________________________________________________________________

e) Meu pai está cansado.

___________________________________________________________________________________

Desafio

Traduza a frase a seguir da melhor maneira possível:

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

https://www.success.com/17-motivational-quotes-to-inspire-you-to-be-successful/

6
Inglês: Estudo
Pedro Machado: pedro.junior952@gmail.com