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    ''Matemática 29-06 PDF

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    Lília Azevedo
    1. O documento contém um teste de matemática com 19 questões para alunos do ensino fundamental sobre números, operações matemáticas e interpretação de gráficos. 2. As questões abordam tópicos como leitura de números, paridade, decomposição e composição de números, operações como adição, subtração e multiplicação, resolução de problemas envolvendo dinheiro, e interpretação de gráficos e relógios. 3. O aluno deve realizar os cálculos solicitados e assinalar a alternativa correta para

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    GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL

    SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO


    COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE SANTA MARIA
    CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL SARGENTO LIMA

    PROFESSOR: _____________________________________________________________
    DATA: _______/________/_________ TURMA: _____________ANO:______________
    NOME: ___________________________________________________________________
    MATEMÁTICA

    1. Escreva na tabela como se lê cada um dos números:

    NÚMERO ESCRITA DOS NÚMEROS


    18

    75

    322

    568

    999

    2. Qual das alternativas possui apenas números pares?

    (A) 34, 222, 534, 128


    (B) 982, 76, 765, 674
    (C) 543, 345, 987, 671
    (D) 123, 989, 670, 681

    3. Como se escreve o número 660?

    (A) Seiscentos e secenta


    (B) Seis centos e sessenta
    (C) Seiscentos e sessenta
    (D) Seissentos e sessenta

    4. Decompondo 708:

    (A) 700 + 80
    (B) 70 + 0 + 8
    (C) 7+0+8
    (D) 700+8

    5. Compondo o número: setecentos e nove unidades . Seria:


    (A) 790
    (B) 709
    (C) 7009
    (D) 79
    6. O antecessor de 900 é:

    (A) 899
    (B) 901
    (C) 889
    (D) 800

    7. O sucessor de 799 é:

    (A) 798
    (B) 899
    (C) 800
    (D) 699

    8. Se tenho R$ 50,00 e gasto R$ 35,00 na compra de material escolar, que operação devo fazer para
    saber quanto vou receber de troco?
    (A) adição
    (B) subtração
    (C) multiplicação
    (D) divisão

    9. Se tenho R$ 27,00 e sei que darei o dinheiro para meus 3 sobrinhos, que operação devo fazer para
    saber quanto dar a cada criança?
    (A) adição
    (B) subtração
    (C) multiplicação
    (D) divisão

    10. Tenho 6 caixas de lápis com 69 lápis em cada caixa. Quantos lápis eu tenho? (Faça o cálculo)
    (A) 364
    (B) 690
    (C) 414
    (D) 358

    11. Tinha R$100,00, perdi R$23,00 e ganhei R$17,00. Com quanto eu fiquei?

    (A) R$ 14,00
    (B) R$ 34,00
    (C) R$ 94,00
    (D) R$ 74,00

    12. Quanto é 984 - 798 ?

    (A) 214
    (B) 186
    (C) 296
    (D) 142
    13. Quanto é 139 + 621 ?
    (A) 750
    (B) 7510
    (C) 760
    (D) 789

    14. Quanto é 10 x 5 ?
    (A) 50
    (B) 55
    (C) 65
    (D) 53

    15. Quanto é 8 : 4?
    (A) 4
    (B) 8
    (C) 1
    (D) 2

    16. Mamãe comprou 3 dúzias de ovos no mercado. Quantos ovos ela comprou?

    (A) 12 ovos
    (B) 14 ovos
    (C) 36 ovos
    (D) 42 ovos

    17. Observe o relógio abaixo e marque a alternativa que corresponde a hora que ele indica:

    (A) 10 horas e 2 minutos


    (B) 2 horas e 50 minutos
    (C)2 horas e 10 minutos
    (D) 10 horas e 10 minutos

    18. O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no campeonato de
    futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou?

    (A) 50
    (B) 40
    (C) 35
    (D) 30
    19. Observe os seguintes números:

    954 65 697 102 596

    a) Coloque-os em ordem crescente:

    b) Coloque-os em ordem decrescente:

    FAÇA AS ATIVIDADES COM ATENÇÃO!!!

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