ESCOLA SECUNDÁRIA DE VERGÍLIO FERREIRA

Física e Química A
Ficha de Trabalho nº1 – Revisões de Física de 10º Ano

11ºAno de Escolaridade

Assunto: Energia e Fenómenos Elétricos

1. Selecione a opção correta:

A diferença potencial elétrico, ou tensão elétrica, entre dois pontos A e B de um circuito, define-se
como trabalho realizado por forças elétricas

(A) sobre os eletrões que atravessam uma secção transversal desse troço.
(B) sobre os eletrões que circulam entre os pontos A e B.
(C) nos eletrões de condução que atravessam uma secção transversal entre A e B, os quais
transportam a unidade de carga.
(D) sobre as cargas elétricas entre os pontos A e B, por cada unidade de carga.

2. Classifique cada uma das afirmações como verdadeira ou como falsa.

(A) Só existe uma corrente elétrica contínua se as cargas elétricas se moverem sempre no mesmo
sentido.
(B) A corrente elétrica alternada é o resultado de, sucessivamente, se ligar e desligar o interruptor.
(C) Sempre que os eletrões se moverem no condutor este é percorrido por uma corrente elétrica.
(D) Para o mesmo valor de tensão elétrica, se a corrente elétrica for maior, a resistência elétrica é
menor.
(E) Num condutor a corrente elétrica é I, mas noutro é 2I, donde se conclui que o primeiro tem
maior resistência elétrica.
(F) Numa solução aquosa os iões positivos movem-se num sentido e os negativos noutro, pelo que
a corrente elétrica é alternada.

3. Um fio condutor é composto pela ligação em série de quatro fios uniformes, feitos do mesmo
material, mas com diferentes diâmetros. A figura mostra este fio.

A resistência elétrica deste fio, R, é medida entre o ponto A e outro ponto sobre o fio a uma distância
d de A. Qual é o gráfico que melhor representa a dependência entre R e d?

A B C D
4. A tabela apresenta resistividades elétricas de alguns materiais. Substância  / (× 𝟏𝟎−𝟖  m)
Alumínio 2,6
4.1. Qual a substância indicada na tabela que melhor conduz a
Cobre 1,7
corrente elétrica?
4.2. Com base nos dados da tabela conclua, justificando, sobre Prata 1,5
a inutilidade de utilização do germânio em fios de ligação Germânio 106
de alimentação de componentes elétricos
4.3. Um fio tem uma resistência de 1,0 , um comprimento de 46 m e um diâmetro de 1,0 mm.
Determine de que material é feito este fio.

5. A figura representa um diagrama esquemático de um circuito elétrico.

Com o interruptor fechado registam-se os seguintes valores:

Leituras nos amperímetros: A1 → 2,73 mA ; A2 → 1,64 mA
Leitura no voltímetro: Entre X e Y → 6,00 V ; Entre Z e H → 3,27 V

5.1. Um aluno liga um voltímetro ao circuito entre dois pontos. Uma ligação que produza uma
leitura de 2,73 V deve ser feita entre os pontos:

(A) X e H. (B) WeE (C) F e G. (D) Y e Z.

5.2. A corrente que passa no ponto F é:

(A) 1,09 mA (B) 1,64 mA (C) 2,73 mA (D) 4,37 mA

5.3. Ordene por ordem decrescente as potências dissipadas por Efeito de Joule em cada uma das
resistências. Apresente todos os cálculos efetuados.

6. Três resistências elétricas são associadas e ligadas a uma pilha.

Se a associação for em ____, a diferença de potencial nos terminais de cada resistência é ____
diferença de potencial nos terminais da pilha, sendo a corrente que passa por cada uma delas ____
corrente à saída do gerador.

(A) … série … igual à … igual à …

(B) … série … maior do que a … igual à …
(C) … paralelo … menor que a … menor que a …
(D) … paralelo … igual à … menor que a …

FT 1 Revisões de Física, 10º Ano

2
7. Observe o esquema do seguinte circuito elétrico em que o
amperímetro marca 200 mA. O gerador do circuito tem uma força
eletromotriz de 4,5 V.

7.1. Identifique o tipo de associação da resistência de 4,5  com o

conjunto das duas resistências de 3,0  e 6,0 .
7.2. Relacione, justificando, as correntes elétricas que atravessam as resistências de 3,0  e 6,0 .
7.3. Determine a energia dissipada na resistência de 6,0 , em meia hora.
7.4. A corrente elétrica que atravessa a resistência de 4,5  é:

(A) 0,150 A (B) 0,200 A (C) 0,300 A (D) 0,600 A

7.5. A energia disponibilizada pelo gerador do circuito, por unidade de tempo, é:

(A) Igual à soma das energias dissipadas, por unidade de tempo, nas três resistências do
circuito.
(B) Menor do que a soma das energias dissipadas, por unidade de tempo, nas resistências de
3,0  e 6,0 .
(C) Igual à energia dissipada, por unidade de tempo, na resistência de 4,5 .
(D) maior do que a soma das energias dissipadas, por unidade de tempo, nas três resistências
do circuito.
7.6. Determine a resistência interna do gerador.

8. Dois aquecedores A e B de potências 1,0 kW e 2,0 kW, respetivamente, são ligados em dois
compartimentos de um apartamento. A diferença de potencial elétrico nas instalações elétricas é
230 V (valor eficaz).

8.1. A corrente elétrica que atravessa o aquecedor A é:

1,0 1,0 × 103 230 230

(A) A (B) A (C) A (D) A
230 230 1,0 1,0 × 103

8.2. Determine a energia consumida, em kWh, pelos dois aquecedores se estiverem ambos ligados
durante 2 horas e 40 minutos.
8.3. A resistência do aquecedor B é:

(A) metade da resistência do aquecedor A,

(B) o dobro da resistência do aquecedor A.
(C) um quarto da resistência do aquecedor A.
(D) o quádruplo da resistência do aquecedor A.

8.4. Conclua, justificando, como variaria a potência dissipada nos aquecedores se fossem levados
para os Estados Unidos, onde a tensão elétrica da rede doméstica é menor do que 230 V.
Considere, por simplicidade, que as resistências dos aquecedores se mantêm constantes.

FT 1 Revisões de Física, 10º Ano

3
 9. Três condutores filiformes puramente resistivos, A, B e C, são
ligados a um gerador. O seu comprimento, a temperatura
constante, é descrito pelo gráfico apresentado.

9.1. Fundamente a seguinte afirmação: “Os condutores A, B e C

têm resistência constante.”
9.2. Sendo os condutores A e B feitos do mesmo material e do
mesmo comprimento, podemos concluir que os raios das suas
secções retas, rA e rB, respetivamente, estão relacionados pela
seguinte relação:

𝑟𝐵 1 𝑟𝐵 𝑟𝐵 𝑟𝐵 1
(A) = (B) =2 (C) = √2 (D) =
𝑟𝐴 2 𝑟𝐴 𝑟𝐴 𝑟𝐴 √2

9.3. Liga-se o condutor C a um gerador ideal cuja força eletromotriz é 10 V. Determine a energia
fornecida pelo gerador ao fim de 15 minutos.

10. Um carregador é um dispositivo eletrónico comum, utilizado em

diversos aparelhos eletrónicos, como por exemplo, computadores
e telemóveis. A figura mostra parte de um painel de informação de
um carregador. Este transforma e retifica a corrente da rede
elétrica, identificada como entrada no transformador (INPUT), e
transfere energia para a bateria dos aparelhos, identificada como
saída do transformador (OUTPUT).
10.1. Indique o tipo de corrente elétrica que os computadores usam no seu funcionamento.
10.2. A grandeza corrente elétrica num condutor define-se como:

(A) O trabalho realizado pelas forças elétricas sobre as cargas elétricas entre dois pontos
de um condutor, por unidade de carga elétrica.
(B) A carga elétrica que atravessa uma secção reta de um condutor por unidade de tempo.
(C) A carga elétrica que circula entre dois pontos de um condutor por unidade de tempo.
(D) O movimento orientado das cargas elétricas no condutor.

10.3. Existem diferenças entre a corrente elétrica que é disponibilizada pela rede elétrica, que
também é usada diretamente em alguns eletrodomésticos, e a corrente elétrica usada pelos
computadores. Caracterizando a corrente disponibilizada pela rede de energia elétrica
portuguesa, distinga os dois tipos de corrente elétrica.
10.4. Na sua carga máxima a bateria de um computador recebe a energia de 432 kJ. Estando o
computador desligado e a bateria sem carga, calcule o tempo, em horas, que o carregador
demora a repor a carga máxima.

11. Observe o esquema do circuito. Tendo em conta os

dados da figura, determine:

11.1. A diferença de potencial nos terminais do

gerador.
11.2. O valor indicado no voltímetro.
11.3. O valor da resistência R.
11.4. A potência dissipada no gerador.

FT 1 Revisões de Física, 10º Ano

4
 12. O fenómeno elétrico que leva um material a
emitir luz em reposta a uma corrente elétrica
que o atravessa chama-se eletroluminescência.
Um dispositivo que usa este fenómeno é o LED.
Os LED têm uma utilização diversificada em
iluminação e cada vez mais substituem as
lâmpadas outrora vulgares. O gráfico mostra
curvas características de LED vermelhos (VR),
amarelos (AM), verdes (VR), azuis (AZ) e
brancos (B).

12.1. Selecione o motivo principal que tem conduzido à substituição de lâmpadas e ao uso
generalizado dos LED em iluminação.
(A) O LED fornece uma maior iluminação para uma dada energia que recebe,
comparativamente com outras lâmpadas.
(B) Podem construir-se mais rapidamente LED das mais variadas cores comparativamente
com outras lâmpadas.
(C) Podem construir-se LED muito pequenos.
(D) Nos LED o efeito de Joule é rigorosamente nulo.
12.2. Indique qual dos LED do gráfico tem maior resistência para uma corrente de 20 mA.
12.3. Para que um LED emita luz há um valor mínimo de tensão
elétrica aos seus terminais. No entanto, o aumento de tensão aos
seus terminais aumenta muito a corrente elétrica. Para que o
LED não se queime, normalmente a corrente não deve
ultrapassar os 20 mA e, para isso, utiliza-se uma resistência
limitadora da corrente. O esquema elétrico apresentado na figura
inclui um LED branco, uma pilha de 9 V e uma resistência que
limita a corrente a 20 mA. Calcule o valor da resistência,
apresentando todas as etapas de resolução.

13. Num circuito com duas resistências, dois

interruptores e duas pilhas, uma de 8 V e outra de
12 V, ambas com resistências internas
desprezáveis, montou-se um voltímetro e dois
amperímetros. Os amperímetros têm também uma
resistência desprezável. A figura mostra o esquema
do circuito.

13.1. Considere a situação de o interruptor K1 estar aberto e K2 fechado. Os valores medidos,

respetivamente, pelo voltímetro e das correntes I1 e I2, nos amperímetros, são

(A) 0 V , 0 mA , 0 mA (C) 0 V , 1 mA , 1 mA
(B) 8 V , 1 mA , 2 mA (D) 8 V , 1 mA , 1 mA

13.2. Abre-se o interruptor K2 e fecha-se o interruptor K1. Os valores medidos, respetivamente,

pelo voltímetro e das correntes I1 e I2, nos amperímetros, são

(A) 8 V , 2 mA , 1 mA (C) 4 V , 0,7 mA , 2 mA

(B) 4 V , 1 mA , 0 mA (D) 4 V , 1 mA , 1 mA

FT 1 Revisões de Física, 10º Ano

5
14. Num circuito montaram-se duas resistências de
100 , R2 e R3, e uma resistência de 200 , R1,
R2 R1
uma fonte de alimentação de resistência R3

desprezável, um interruptor K e quatro

voltímetros que mediram U, U1, U2 e U3.
A figura representa o esquema do circuito.

14.1. Considere a situação em que o interruptor K está aberto. Indique o tipo de ligação das
resistências.
14.2. Após se ligar o interruptor K, a equação que relaciona as leituras nos voltímetros é

(A) U = U1 + U2 + U3 (C) U - U3 = 2 U2

(B) U =
1
U1 +
1
U2 +
1
U3 (D) U - U3 = U1 = U2
3 3 3

14.3. Após se fechar o interruptor K, a equação que relaciona a potência elétrica da fonte de
alimentação, P, com as potências dissipadas por efeito de Joule, P1, P2 e P3, nas resistências,
respetivamente, R1, R2 e R3, é

(A) P = P1 + P2 + P3 (C) P - P3 = 2 P2
(B) P = 2 P1 + P2 + P3 (D) P - P3 = P1 = P2

15. Três resistências elétricas iguais foram ligadas a uma pilha de força
eletromotriz 4,5 V e resistência interna 1,25 , como se mostra no esquema
do circuito elétrico. O amperímetro representado marca 300 mA.

15.1. Determine a percentagem da energia gerada na pilha por segundo que

é dissipada no seu interior.
15.2. A expressão que relaciona as potências dissipadas nas resistências é

(A) P1 = P2 = P3 (C) P1 + P2 = P3
(B) P1 = P2 > P3 (D) P1 = P2 < P3

15.3. A diferença de potencial elétrico na resistência R1, U1, e a diferença de potencial nos
terminais da pilha, Upilha, relacionam-se pela expressão
𝑈1 𝑈1 1
(A) = 1 (C) =
𝑈𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎 𝑈𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎 3
𝑈1 1 𝑈1 1
(B) = (D) =
𝑈𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎 2 𝑈𝑝𝑖𝑙ℎ𝑎 4

15.4. Considere que as três resistências eram substituídas por outras cuja única diferença residia
no facto de a área de secção reta do fio ser menor. Conclua, justificando, como deveria variar
a corrente elétrica marcada no amperímetro.