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    Relatório de Monitoria

    Enviado por

    Andrezza Boeno
    Este documento resume uma monitoria de 35 alunos na disciplina de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo principal foi auxiliar os alunos sanando dúvidas sobre o conteúdo ministrado e contribuindo para o aprendizado. O monitor realizou atividades semanais em horário de aula e disponibilizou horário extra para tirar dúvidas. Algumas dificuldades enfrentadas foram conhecimento deficitário prévio e pouca procura dos alunos fora de aula.

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    Relatório de Monitoria

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    Andrezza Boeno
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    Este documento resume uma monitoria de 35 alunos na disciplina de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo principal foi auxiliar os alunos sanando dúvidas sobre o conteúdo ministrado e contribuindo para o aprendizado. O monitor realizou atividades semanais em horário de aula e disponibilizou horário extra para tirar dúvidas. Algumas dificuldades enfrentadas foram conhecimento deficitário prévio e pouca procura dos alunos fora de aula.

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    Este documento resume uma monitoria de 35 alunos na disciplina de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo principal foi auxiliar os alunos sanando dúvidas sobre o conteúdo ministrado e contribuindo para o aprendizado. O monitor realizou atividades semanais em horário de aula e disponibilizou horário extra para tirar dúvidas. Algumas dificuldades enfrentadas foram conhecimento deficitário prévio e pouca procura dos alunos fora de aula.

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    Número de alunos atendidos: 35?

    Avaliação individual do discente sobre as atividades realizadas e orientação recebida pelo


    docente orientador:

    A monitoria consiste num processo onde o estudante auxilia outros


    estudantes em situações didáticas. Tendo em vista isso, obteve-se uma ótima
    avaliação da monitoria ministrada, pois foi possível uma experiência que
    poucos possuem, ainda na faculdade enquanto aluno, e que é de muita
    importância e ganho para a formação profissional e pessoal.

    Apesar de algumas dificuldades encontradas, foi possível alcançar os


    objetivos principais pertinentes a uma monitoria, atuando junto ao orientador,
    contribuindo para a produção de conhecimento de todos os envolvidos.

    Informações sobre o andamento da proposta:

    A proposta buscou a seleção de um monitor, conforme editais e


    resoluções da instituição, para desenvolver atividades de auxílio aos alunos da
    disciplina de Arquitetura e Urbanismo, com aa finalidade da retirada de
    dúvidas.

    Objetivos alcançados:

    O objetivo principal da monitoria foi o de auxiliar e facilitar o processo de


    ensino-aprendizagem aos alunos do curso de Engenharia Civil, na disciplina
    “Arquitetura e Urbanismo”. Foi possível sanar as dúvidas quanto ao conteúdo
    ministrado nas aulas, contribuindo para o interesse e para o conhecimento dos
    estudantes, para que os mesmos pudessem obter um maior rendimento nas
    atividades solicitadas pelo professor, além de um maior desenvolvimento nas
    atividades do dia-a-dia.

    Estratégias utilizadas para alcança-los:

    Considerando o que foi referido como principal objetivo, as atividades do


    monitor consistiram em buscar uma interação com os alunos para que as
    necessidades quanto ao conteúdo fossem atendidas. Assim, os encontros se
    deram semanalmente em horário de aula, auxiliando-os com as atividades
    práticas e sanando dúvidas teóricas. Disponibilizou-se também horário fora de
    aula além de meios eletrônicos para o auxílio na aprendizagem da disciplina.

    Buscou-se fazer uma boa interação com os alunos para deixá-los


    confortáveis em procurar o monitor e, afim de garantir o esclarecimento de
    todas as dúvidas trazidas pelos estudantes, fez-se necessário rever o conteúdo
    da disciplina para que assim fosse possível um maior aproveitamento da
    monitoria por todos.

    Dificuldades encontradas:

    Pode-se identificar algumas dificuldades no período da monitoria em


    questão. A principal delas se deu quanto ao conhecimento deficitário do pré-
    requisito da disciplina de Arquitetura e Urbanismo.

    Outra dificuldade a ser apontada é a resistência de alguns alunos a


    procurar o monitor, principalmente nos horários fora de aula, onde obteve-se
    pouquíssima procura.

    Sugestões:

    Tendo em vista a experiência vivenciada, seria interessante atividades


    que aproximem mais os alunos do monitor.

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