Biblioteca 2104713

2ª LISTA DE EXERCÍCIOS MATEMÁTICA INSTRUMENTAL
Funções de 1° e 2° grau
Prof° Rodrigo Martins de Almeida - 20/04/2020
1) Dada a função f(x) = 2x – 3, o domínio {2, 3, 4} e o contradomínio composto pelos
naturais entre 1 e 10, qual das opções abaixo representa o conjunto imagem dessa função?
a) {1, 3, 5} b) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} c) {4, 6, 8} d) {1, 2, 3, 4, 5} e) {1, 3, 8}
2) Uma função f é uma regra que relaciona cada elemento do conjunto A a um único elemento
do conjunto B. A respeito das definições de domínio, contradomínio e imagem de uma
função, assinale a alternativa correta:
a) Seja f(x) = y a função acima, o domínio dessa função é o conjunto de números que podem
ser relacionados à variável y dependente.
b) Seja f(x) = y a função acima, o domínio dessa função é o conjunto de números relacionados
à variável independente x.
c) O contradomínio de uma função é o conjunto de todos os resultados que se relacionam a
algum elemento do domínio.
d) A imagem de uma função é o conjunto numérico com todos os valores que podem ser
relacionados a algum elemento do domínio.
e) Uma função jamais poderá ter domínio igual ao contradomínio.
3) Assinale a alternativa abaixo que apresenta o conjunto que não pertence ao domínio da
função:
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 20
4) Considere a função f: A B representada pelo diagrama a seguir:
Determine:
a) o domínio (D) de f;
b) f(1), f(-3), f(3) e f(2);
c) o conjunto imagem (Im) de f;
5) Seja o conjunto A = {1, 2, 3}, o conjunto B = {2, 3, 4, 5}, e a função f: A → B definida

por f (x) = x + 1, encontre o domínio, o contradomínio e conjunto imagem de f.
6) Dada uma função f: A → ℝ, tal que f (x) = 5x – 4, e A = {-2, 0, 3}. Determinar o conjunto
imagem.
7) Determine a função afim f(x) = ax + b, sabendo que f(1) = 5 e f(–3) = –7.

8) Uma função f é dada por f(x) = ax + b, em que a e b são números reais. Se f(–1) = 3 e
f(1) = –1, determine o valor de f(3).
9) Determine os zeros das funções a seguir:

a) y = 5x + 2
b) y = – 2x
c) f(x) = +4
10) Classifique cada uma das funções seguintes em crescente ou decrescente:

a) y = 4x + 6
b) f(x) = – x + 10
c) y = (x + 2)2 – (x – 1)2
11) O gráfico da função f (x) = mx + n passa pelos pontos (– 1, 3) e (2, 7). O valor de m é:
a) 5/3 b) 4/3 c) 1 d) 3/4 e) 3/5
12) A função f, do 1° grau, é definida por f(x) = 3x + k. O valor de k para que o gráfico de f
corte o eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é:
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5
13) Se f(x) = 3x + 2, qual o valor de x para que f(x) = 5?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
14) Considere a função f(x) = -2x + 1. Os valores de f(0), f(2), f(-1) e f(5), são,
respectivamente:
a)1, -3, 3, -9 b)-1, 3, -3, -9 c)1, 5, 3, 11 d)-1, -5, -3, -11 e)1, 2, 1, 5
15) Considere as funções a seguir:

I. f(x) = 9,8x - 50
II. f(x) = 0,5x + 800
III. f(x) = -0,05x + 750
IV. f(x) = 15,3x
V. f(x) = -155
É verdade que:
a) A função I é decrescente e a função III é crescente.
b) A função III é decrescente e a função V é constante.
c) A função I é crescente e a função IV é constante.
d) As funções II e III são crescentes.
e) As funções IV e V são constantes.
16) O gráfico de uma função do 1º grau f(x) = b, com b 0, pode ser:
a)
b)
c)
d)
e)
17) Estude o sinal da função f(x)=4x-8.
18) Estude o sinal da função f(x)=-5x+15.
19) Construa o gráfico da função f(x)=2x-4.
20) Determine a raiz da função f(x)=-3x+9 e construa seu gráfico.
21) Determine a raiz da função f(x)=5x+7 e construa seu gráfico.
RESOLVER OS EXERCÍCIOS REALIZADOS EM AULA AJUDA TAMBÉM!!!
Exercícios adicionais com gabarito nos dois sites abaixo

https://beduka.com/blog/exercicios/matematica-exercicios/exercicios-de-funcao-do-segundo-
grau/
http://www.matematiques.com.br/conteudo.php?id=308
Site com uma pequena teoria, bem didático.

https://www.stoodi.com.br/blog/2019/09/26/funcao-de-1o-grau/
GABARITO
1) A
2) B
3) A
4) a) O domínio é igual ao conjunto de partida, ou seja, D=A.
b) f(1)=1, f(-3)=9, f(3)=9 e f(2)=4.
c) O conjunto imagem é formado por todas imagens dos elementos do domínio, portanto:
Im = {1,4,9}.
5) D = {1, 2, 3}; CD = {2, 3, 4, 5}; Im ( f ) = {2, 3, 4}
6) Im ( f ) = {–14, –4, 11}
7) f(x) = 3x + 2.
8) f(x) = – 2x + 1 é igual a –5
9)a) x = – 2/5; b) x = 0; c) x = – 8.
10)a) crescente; b) decrescente; c) decrescente
11) m = 4/3
12) E
13) B
14) A
15) B
16) A
17) Pag. 160 do Livro BASES MATEMATICAS PARA ENGENHARIA

Biblioteca 2104713

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Biblioteca 2104713

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Biblioteca 2104713

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2ª LISTA DE EXERCÍCIOS MATEMÁTICA INSTRUMENTAL

4) Considere a função f: A B representada pelo diagrama a seguir:

5) Seja o conjunto A = {1, 2, 3}, o conjunto B = {2, 3, 4, 5}, e a função f: A → B definida

7) Determine a função afim f(x) = ax + b, sabendo que f(1) = 5 e f(–3) = –7.

9) Determine os zeros das funções a seguir:

10) Classifique cada uma das funções seguintes em crescente ou decrescente:

13) Se f(x) = 3x + 2, qual o valor de x para que f(x) = 5?

15) Considere as funções a seguir:

16) O gráfico de uma função do 1º grau f(x) = b, com b 0, pode ser:

17) Estude o sinal da função f(x)=4x-8.

18) Estude o sinal da função f(x)=-5x+15.

19) Construa o gráfico da função f(x)=2x-4.

20) Determine a raiz da função f(x)=-3x+9 e construa seu gráfico.

21) Determine a raiz da função f(x)=5x+7 e construa seu gráfico.

RESOLVER OS EXERCÍCIOS REALIZADOS EM AULA AJUDA TAMBÉM!!!

Exercícios adicionais com gabarito nos dois sites abaixo

Site com uma pequena teoria, bem didático.

Você também pode gostar