Saxofone - Planejamento Pedagógico
Saxofone - Planejamento Pedagógico
Saxofone - Planejamento Pedagógico
SAXOFONE I BÁSICO
Objetivo: Propiciar aos alunos uma compreensão específica coerente e enraizada nos
fundamentos e linguagens musicais voltadas a SAXOFONE.
1. A aula prática será individual com professor específico 2 VEZES por semana.
2. Aulas coletivas tais como; grupos ensembles, duos, trios, quartetos e ensaios com a
Banda Municipal
3. Todo o material e grade pedagógica é padronizada pela instituição “coordenação da
banda” e professores responsáveis, examinando claramente qual e quais métodos e
metodologias serão mais eficazes ao grupo proposto sem ressalvas externas.
Conteúdo programático:
Primeiro Semestre
I Conhecimentos Gerais sobre o instrumento, tais como:- “Montagem, partes,
manutenção, cuidados, posicionamento correto, embocadura”
II Posições e correções de notas dentro da escala diatônica - Primeiras lições
III Fortalecimento da embocadura - extensão ate o registro médio
IV Escala Cromática
V Estudo de Escalas Maiores e Relativas Menores
VI Articulações - Ligado, staccato e combinações.
VII Afinação - Duos e estudos melódicos fáceis
VIII Fortalecimento da embocadura - Registro Agudo
IX REPERTÓRIO “FÁCIL” DA BANDA MUNICIPAL
Segundo Semestre
I Exercícios técnicos nível 1
II Exercícios de escalas e arpejos Maiores e Menores, tensões 7ªs e 9ªs
III Repertorio Fácil 1 Peça com acompanhamento e 1 Peça Solo
IV Exercícios Técnicos nível 2
V Repertorio erudito correspondente ao instrumento 1 Peça, Solo ou acompanhado
VI Repertorio de Compositor Brasileiro 1 Peça, Solo ou acompanhado
VII REPERTÓRIO “FÁCIL” DA BANDA MUNICIPAL
Referências bibliográficas:
Klosè Método Completo para Saxofones Vol.I, Major Scales Arpeggios and Thirds for
Saxofones, peças fáceis, Guy Lacour 50 estudos fáceis e progressivos Vol.1
SAXOFONE II – PRÉ TÉCNICO
Objetivo: Propiciar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de leitura, percepção e
execução musical em seus elementos básicos, aplicados ao repertório de estudo junto ao
instrumento; técnicas e metodologia voltadas à prática performática do aluno.
1. A aula prática será individual com professor específico 2 VEZES por semana.
2. Aulas coletivas tais como; grupos ensembles, duos, trios, quartetos e ensaios com a
Banda Municipal
3. Todo o material e grade pedagógica é padronizada pela instituição “coordenação da
banda” e professores responsáveis, examinando claramente qual e quais métodos e
metodologias serão mais eficazes ao grupo proposto sem ressalvas externas.
4. Master Class, workshops, intercâmbios, festivais, simpósios musicais, serão
massivamente apresentados ao aluno como forma de incentivo.
Conteúdo programático:
Primeiro Semestre
I Exercício técnico 15 Estudies Chantantes Klose Alphonse Leduc
II Repertorio Fácil 2 Peças com acompanhamento e 1 solo
III Estudos Melodious and Progressive Studies Book 1 David Hite
IV Guy Lacour 16 estudos fáceis e progressivos Vol.1
V REPERTORIO DA BANDA DE NIVEL MEDIO
Segundo Semestre
I Estudos de Mecanismo Klose 25 estudos Marcel Mule
II Repertorio Fácil 1 Peças com acompanhamento e 1 solo
III 14 Estudos Ugene Bozza
IV Sax Lennie Niehaus 20 jazz Estudes
V Estudos de Acordes Completos Ramon Ricker
VI Repertorio 2 Peças – Brasileiro Chorinhos “Sugestões”
VII Ensembles
VIII REPERTORIO DE BANDA DE NIVEL INTERMEDIARIO E AVANÇADO
Referências bibliográficas:
15 Estudies Chantantes Klose Alphonse Leduc, 14 Estudos Ugene Bozza, Sax Lennie Niehaus
20 jazz Estudes, Estudos de Acordes Completos Ramon Ricker