07.IRTAEx - Caderno VII (Módulos Escolares)

EB70-IR-01.
002
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES
INSTRUÇÕES REGULADORAS DE TIRO COM

ARMAMENTO DO EXÉRCITO (IRTAEX)
ANEXO J
INSTRUÇÕES DE TIRO DOS MÓDULOS ESCOLARES
Edição
2017
J-1
EB70-IR-01.002
IR-TAEx 2017 - ANEXO J INSTRUÇÃO DE TIRO DOS MÓDULOS ESCOLARES
ANEXO J
Neste Anexo estão reunidas as Instruções de Tiro (IT) referentes aos Módulos de Tiro Esco-
lares:
Apêndice J1 - Instruções de Tiro da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN);
Apêndice J2 - Instruções de Tiro da Escola Preparatória de Cadetes do Exército

(ESPCEx); e
Apêndice J3 - Instruções de Tiro da Escola de Sargento das Armas (ESA).
J-2
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APÊNDICE J1
INSTRUÇÕES DE TIRO DA
ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS (AMAN)
- PRIMEIRO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 1 / Pistola)
Edição
2017
J1/1ºANO-1
EB70-IR-01.002
IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO
TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

I. INTRODUÇÃO
1. Recepção dos Instruendos
- Apresentação da tropa pelo Sgt de dia ao Oficial Instrutor da Se-
ção de Tiro.
2. Manutenção do armamento no Pavilhão de Apoio – 5 min
- Secar o cano e passar uma fina camada de óleo nas peças mó-
veis.
3. Ligação com a Sessão Anterior:
- Será feita uma rápida ligação com a instrução anterior, para que o
cadete se ambiente com a instrução.
4. Apresentação dos Objetivos da Sessão:
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, corres-
pondente à silhueta de um homem, na distância de 7, 15 e 25 metros;
5. Apresentação do Sumário:
I. Introdução
1. Recepção dos instruendos;
2. Manutenção antes do tiro; e
3. Ligação com a Instrução anterior.
Material de manutenção
II. Desenvolvimento:
1. Revisão dos fundamentos de tiro e explicação do módulo;
2. Deslocamento para o estande de armas curtas;
5 min
3. Inspeção inicial;
4. Ocupação do estande armas curtas;
5. Leitura das normas de segurança;
6. Treinamento orientado;
7. Exercícios de tiro e avaliações; e
Exc Dist (m) Avaliação Posição Nr tiros Nr séries Tempo (seg)
1 7 N P(1) 3r/3s 1
2 15 N P(1) 3r/3s 1
3 Ensaio P(3) e J 3e3 1
4 P(2) 3 1
ST
5 J 3 1
25
6 N PA e JA 2e2 1
7 D 3 1
8 DA 2 1
8. Inspeção e avaliação finais.

III. Conclusão
1. Conferência da documentação;
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2. Manutenção após o tiro;
3. Teste das armas de atiradores com desempenho insuficiente
4. Crítica; e
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Revisão dos fundamentos de tiro - será feita pelo instrutor, no
pavilhão de apoio, uma rápida revisão de fundamentos, de acordo com
o anexo A:
1.1 Explicação do MEE 1 / Pst:
- O MEE 1 é composto de quatro exercícios na distância de
quinze metros, e mais cinco exercícios a distância de vinte e cinco me-
tros nas posições de pé com uma e com duas mãos, de pé abrigado,
de joelho, de joelho abrigado, deitado e deitado abrigado. No primeiro
exercício, P(1), será realizado do tiro de roleta aonde o instrutor pas-
sará de atirador em atirador executando três tiros reais e três tiros em
seco, na posição de pé com uma mãos, não há limite de tempo para a
Apresentação no projetor de multimídia

realização do exercício. Abaixo, o quadro - resumo do MEE:
Dist Nr de Nr de Tempo
Exc Avaliação Posição
(m) tiros séries (seg)
1 07 N P(1) 3r/3s 1
10 min 2 15 N P(1) 3r/3s 1
3 Ensaio P(3) e J 3e3 1
4 P(2) 3 1
ST
5 J 3 1
25
6 N PA e JA 2e2 1
7 D 3 1
8 DA 2 1
1.2 Explicação do procedimento em caso de falha:

- O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do instrutor
para que ele verifique se a falha foi admissível, determine que o cadete
sane o incidente, dê o tempo proporcional restante para o término da
série e autorize o reinício da série;
- Falha admissível: mal funcionamento da arma ou da munição
ocasionou a falha, não havendo erro do atirador, ele prossegue no
exercícios com tempo proporcional ao numero de tiros que faltam; e
- Falha não admissível: falha determinada por erro de procedi-
mento do atirador, ele deixa de dar um disparo e prossegue no exercício
com tempo proporcional ao número de tiros que faltam.
2. Deslocamento para o Estande de Armas Automáticas: a tropa de-
verá se deslocar para o estande em coluna por dois, com os cadetes
canhotos à testa. Na calçada à frente do estande, os cadetes tomam
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o dispositivo para a inspeção da seguinte maneira: primeiramente o
comandante comandará “alto” na altura da entrada do estande, logo
depois frente para o interior e os cadetes permanecem com o calcanhar
tangenciando a calçada.
3. Inspeção do armamento: - PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Ca-
detes tomam a posição prevista de inspeção do armamento. - PARA A
INSPEÇÃO, POSIÇÃO! Logo depois, o comandante apresenta a tropa
para o instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa;
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão conduzir para o estan-
de (SEMPRE) caneta azul ou preta, armamento, capacete, e protetor
auricular; deixar ao bornal em frente ao estande. FRENTE PARA
O NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
4.1 – ARMAS E CARREGADORES SOBRE A BANCADA; ATIRA-
DORES SENTADOS - IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E
DO ALVO; e
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE TIRO, PRE-
ENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO A PASSO, DE ACORDO COM A
ORIENTAÇÃO DO INSTRUTOR (ver ANEXO 1: BORRÃO DE TIRO).

5. - LEITURA DAS NORMAS DE SEGURANÇA:
- É proibido fumar.
- Em toda instrução em que seja empregada munição real é obri-
gatório o uso do capacete.
- Durante todo o período de permanência no estande e quan-
210 min do não empregadas, as armas deverão travadas (Fz), abertas e sem
o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro, permanecerão em
local a elas destinado.
- As armas somente serão municiadas, alimentadas e carregadas
mediante ordem.
- O tiro somente será iniciado mediante ordem.
- As séries somente se movimentarão mediante ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá seu cano voltado
em outra direção, que não seja a dos alvos.
- Qualquer pessoa que observar a ocorrência de ato atentatório à
segurança, deverá imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO!”.
6. Deslocamento para a linha de 7 metros (conduzir armamento,
munição pranchetas e cadeiras).
7. Treinamento em seco orientado nas três posições – durante o
treinamento em seco, o instrutor deverá fazer observações relativas aos
fundamentos de tiro e detalhar cada posição:
- Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo, distri-
buir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto à avalia-
ção e preenchimento do borrão de tiro. Este preenchimento, por parte
dos instrutores, deve ser feito com a caneta vermelha, de acordo com o
modelo. Distribuir canetas;
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- IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as
alterações de armamento com obreia branca. Estas alterações serão
anotadas no Relatório ao término da instrução.
8. COMANDOS DE TIRO
8.1 Exercícios de tiro: (Após o treinamento centralizado) - TEM-
PO DE PREPARAÇÃO ENCERRADO, ARMAS ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE A BANCADA.
8.2 - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA MÃO, 3 TIROS
REAIS INTERCALADOS COM 3 TIROS EM SECO A COMANDO
DOS INSTRUTORES, SEM LIMITE DE TEMPO. AUXILIARES, MU-
NICIAR O CARREGADOR COM 3 Cart DE MANEJO E TRÊS Cart
M1 ALEATORIAMENTE – AUXILIARES PERMANECEM OBSER-
VANDO E CORRIGINDO SEUS CANGAS - INSTRUTORES, MONI-
TOREM SEU SETOR.
8.3 (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE TIRO TERMINA-
DA, ARMAS ABERTAS, SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCA-
DA. APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS.
LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA. ATIRADORES À FRENTE VERI-
FICAR OS IMPACTOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca o
local dos impactos no borrão (silhueta ensaio), obreia o alvo e retorna
para o seu posto conduzindo seu material para a linha de 15 metros,
não podendo realizar manejo no armamento até a ordem do instrutor.
8.4 - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA MÃO, 3 TIROS
210 min REAIS INTERCALADOS COM 3 TIROS EM SECO A COMANDO
DOS INSTRUTORES, SEM LIMITE DE TEMPO. AUXILIARES, MU-
NICIAR O CARREGADOR COM 3 Cart DE MANEJO E TRÊS Cart
M1 ALEATORIAMENTE – AUXILIARES PERMANECEM OBSER-
VANDO E CORRIGINDO SEUS CANGAS – INSTRUTORES, MONI-
TOREM SEU SETOR.
DA, ARMAS ABERTAS, SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCA-
DA. APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS.
LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA. ATIRADORES À FRENTE VERI-
FICAR OS IMPACTOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca
o local dos impactos no borrão (silhueta prova 1), obreia o alvo e
retorna para o seu posto conduzindo seu material para a linha de 25
metros, não podendo realizar manejo no armamento até a ordem do
instrutor.
8.6 - 1ª SÉRIE, DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA
OU DUAS MÃOS E NA POSIÇÃO AJOELHADA, SENDO 3 TIROS
NA POSIÇÃO DE PÉ E 3 TIROS NA POSIÇÃO AJOELHADA, SEM LI-
MITE DE TEMPO - MUNICIAR DOIS CARREGADORES COM TRÊS
Cart CADA. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ. ALIMENTAR. CARREGAR.
E TRAVAR, ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (APITO!);
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DA, ARMAS ABERTAS, SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCADA.
APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS. LI-
NHA DE TIRO EM SEGURANÇA. ATIRADORES À FRENTE VERIFI-
CAR OS IMPACTOS.
8.8 - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM DUAS MÃOS, 3 TI-
ROS SEM LIMITE DE TEMPO. MUNICIAR O CARREGADOR COM
TRÊS Cart TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ. ALIMENTAR. CARREGAR. E
TRAVAR, ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO (APITO!);
DA, ARMAS ABERTAS, SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCADA.
8.10 - 3ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE JOELHO, 3 TIROS, SEM LIMI-
TE DE TEMPO - MUNICIAR O CARREGADOR COM 3 Cart TOMAR A
POSIÇÃO DE JOELHO. ALIMENTAR. CARREGAR. E TRAVAR, ATI-
RADORES PRONTOS? DESTRAVAR AS ARMAS, ATENÇÃO, (API-
TO!);
8.11 (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE TIRO TERMI-
NADA, ARMAS ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE A BAN-
CADA.
8.12 - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO E AJOE-
LHADO ABRIGADO, DOIS TIROS MAIS DOIS TIROS, SEM LIMITE
DE TEMPO - MUNICIAR DOIS CARREGADORES COM DOIS Cart,
COLOCAR UM CARREGADOR NO EQUIPAMENTO, TOMAR A PO-
SIÇÃO DE PÉ ABRIGADO. ALIMENTAR. CARREGAR E TRAVAR.
210 min ATIRADORES PRONTOS? DESTRAVAR AS ARMAS, ATENÇÃO,
(APITO!);
CADA.
8.14 - 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO, 3 TIROS, SEM LIMITE
DE TEMPO – MUNICIAR O CAREGADOR COM 3 Cart, TOMAR A
POSIÇÃO DEITADO ALIMENTAR. CARREGAR E TRAVAR. ATIRA-
DORES PRONTOS? DESTRAVAR AS ARMAS, ATENÇÃO, (APITO!);
CADA.
8.16 - 6ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO ABRIGADO, 2 TI-
ROS, SEM LIMITE DE TEMPO – MUNICIAR O CAREGADOR COM 2
Cart, TOMAR A POSIÇÃO DEITADO ABRIGADO ALIMENTAR, CAR-
REGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS? DESTRAVAR AS AR-
MAS, ATENÇÃO (APITO!);
DA, ARMAS ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCA-
DA, LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA.
9. Inspeção do armamento: orientar os cadetes quanto à posição
para a inspeção final: - voltados para à linha de alvos, pistolas apon-
tados para os alvos, ponta do coturno tangenciando a linha da laje
central. – PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO, PO-
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SIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados recolocam suas pisto-
las na bancada e sentam a retaguarda.
9.1. Após a inspeção - APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS,
CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ. LINHA DE TIRO EM
SEGURANÇA. ATIRADORES À FRENTE VERIFICAR OS IMPAC-
TOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca
o local dos impactos no borrão (silhueta prova 2), obreia os alvos e
retorna para o seu posto.
9.2. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes para arrumar os
postos de tiro e recolher os estojos vazios e papéis, colocando os nos
cunhetes junto às pilastras.
III. CONCLUSÃO:
1. Conferência da documentação: recolher os borrões com os che-

fes de turma das turmas, na ordem numérica crescente da turma, jun-
tamente com a papeleta de falta à formatura com as faltas ao módulo.
Assinar o resumo de faltas junto aos chefes de turma.
2. Manutenção: os cadetes que não estiverem relacionados para
o teste das pistolas desocuparão o estande e se deslocarão para o
pavilhão de apoio para a manutenção das armas.
3. Teste das armas: será realizado o teste com as armas dos ca-
detes que tiveram conceito “I” ou com problema que tenha impedido
210 min a realização do módulo. Todas as armas testadas terão seus dados
lançados no relatório, juntamente com os dados do cadete. Serão
lançados também no relatório, em outro campo, as armas que apre-
sentaram alterações que impediram sua utilização durante o MEE.
3.1 As armas que não passaram no teste bem como os que apre-
sentaram falhas que impediram sua utilização serão, além de lança-
dos no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção de Tiro
com uma obreia branca.
3.2. Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pavilhão
de apoio.
4. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando os aspectos
positivos e negativos da jornada de instrução, bem como abordar so-
bre a montagem da instrução.
5. Liberação da SU.
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 2 / Fuzil)
Edição
2017
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IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO
I. INTRODUÇÃO

- Apresentação da tropa pelo Chefe de turma ao Oficial Instrutor
da Seção de Tiro;
veis;
- Verificar se não há problemas com a arma, principalmente percur-
sor quebrado e cilindro de gases solto;
- Verificar o correto posicionamento dos aparelhos de pontaria;
- Fixar a alça de mira.
- Será feita uma rápida ligação com a instrução anterior, Avaliação
Diagnóstica, para que o cadete se ambiente com a instrução.
- Aplicar os fundamentos de tiro com fuzil;
- Realizar séries de tiro com uma dispersão máxima aceitável cor-
respondente à silhueta de um homem a 200m para Fuzil (FAL), 150m
para Fuzil (PARAFAL) e 100m para Fuzil (IA-2), na distância de 50 me-
Palestra
tros;
5 min
- Realizar a regulagem com o Fuzil.
I. Introdução
2. Manutenção antes do tiro;
3. Ligação com a Instrução anterior;
4. Apresentação dos objetivos da sessão; e
5. Apresentação do sumário.
1. Instrução de regulagem do Fuzil – os cadetes deverão apa-
nhar o memento de regulagem, os protetores auriculares e os óculos
de proteção;
3. Deslocamento para o estande polivalente;
5. Ocupação do estande polivalente;
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Exc Posição Nr tiros Nr séries Tempo (seg)
1 DA 3 M1/ 3 MJ 1
Sem
2 D 3 M1 1 limite
3 J 3 M1 1 de
tempo
4 P 3 M1 1

III. Conclusão
3. Crítica; e
4. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Instrução de regulagem – colocar as armas na regulagem inicial

(alça 15, maça 150), os cadetes deverão pegar os mementos de re-
gulagem e os seus protetores auriculares e óculos de proteção, falar
sobre uso obrigatório desses itens.
- Regulagem do Fuzil
Palestra
40 min - A Regulagem permite ao militar ajustar seu armamento de for-
ma a fazer coincidir o ponto visado com o ponto de impacto do projétil.
- O ajuste do grupamento de tiro pode ser dividido em duas par-
tes:
- Regulagem em direção - a regulagem, em direção, só pode ser
feita pela alça de mira.
- Deslocando a alça para direita, o tiro vai para a direita.
- Deslocando a alça para esquerda o tiro vai para esquerda.
Fig 1 - Regulagem do Fuzil
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Palestra
40 min
Fig 2 e 3 - Regulagem do Fuzil
- Regulagem em elevação - A regulagem em elevação pode ser

feita pela maça ou pela alça de mira.
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Fig 4 - Regulagem do Fuzil
Como atuar no aparelho de pontaria
Correções em Elevação
Subindo o cursor da Descendo o cursor da

alça, o tiro sobe. alça, o tiro desce.
Descendo a maça Subindo a maça

(sentido horário), o tiro (sentido anti-horário), o
sobe. tiro desce.
Correções em Direção
Deslocando a alça para
a esquerda o tiro vai
a direita o tiro vai para a
para a esquerda (solta
direita (solta o parafuso
o parafuso da esquerda
da direita e aperta o pa-
e aperta o parafuso da
rafuso da esquerda)
direita)
Fig 5 - Regulagem do Fuzil, correção da elevação
Relação de Regulagem
- 50 m 0.5 cm
- 100 m 1.0 cm
- 200 m 2.0 cm
1. Método para a regulagem:
2. As provas de fuzil na Sec Tiro são constituídas, normalmente, de
21 tiros: duas séries de 3 tiros para ensaio e 15 tiros de prova.
3. O atirador executa uma série de tiro, observa pela luneta os im-
pactos, faz uma projeção dos tiros na silhueta da prancheta, anota o
grupamento no borrão e clica a arma.
4. Existe uma escala graduada em centímetros em torno do alvo
para facilitar o cálculo das coordenadas do tiro.
5. O centro do grupamento de três tiros é formado pela bissetriz
dos ângulos internos.
Exercícios de fixação: deverão ser resolvidos exercícios de fi-
xação abordando as diversas situações para a regulagem do Fuzil.
Revisão dos fundamentos de tiro: será feita pelo instrutor, uma
rápida revisão de fundamentos:
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Fundamentos de Tiro:
O tiro, justo e preciso, é um conjunto de ações muito simples e
interligadas. Chama-se de Fundamentos do Tiro, os aspectos bási-
cos que devem ser perfeitamente compreendidos neste processo.
São apresentados na sequência natural das ações para realização de
um disparo. Se o atirador for capaz de executá-los corretamente, terá
maior êxito na realização de tiros em alvos de instrução e no combate.
Todos os fundamentos devem ser executados de forma integrada. O
atirador deve utilizar a estrutura óssea do corpo como apoio, procu-
rando amenizar a fadiga precoce dos músculos envolvidos na posição,
em especial na deitada e ajoelhada.
Os Fundamentos do Tiro são:
1. Posição Estável;
2. Pontaria;
3. Controle da Respiração; e
4. Acionamento do Gatilho.
a. Posição Estável
- É o sistema formado pela empunhadura e a posição de tiro,
objetivando a menor oscilação do conjunto arma-atirador.
- Para manter uma boa estabilidade, qualquer que seja a posi-
ção de tiro, é necessária uma força muscular que sustente o peso da
arma e tenha como resultante a firmeza da arma e da posição de tiro.
10 min - A empunhadura deve ser firme de forma que a arma fique bem
presa ao atirador, formando com ele um só conjunto.
As posições de tiro básicas são:
- Posição deitada;
- Posição ajoelhada; e
- Posição de pé.
Empunhadura:
- É o ajuste das partes do corpo à arma, proporcionando firmeza
ao conjunto, facilitando a realização da pontaria e o correto aciona-
mento do gatilho.
- A mão auxiliar apoia as placas do guarda-mão com o “V” e a
palma da mão, segurando-a sem esforço.
- O cotovelo do lado da mão auxiliar é colocado o mais embaixo
possível da arma, com o antebraço tocando o carregador, procuran-
do sempre o apoio ósseo com a superfície de apoio, diminuindo com
isso, o emprego, desnecessário e prejudicial à estabilidade, de grupos
musculares. Na posição de pé, a mão auxiliar sustenta as placas do
guarda-mão pelo “V”;
- A chapa da soleira fica pouco acima do cavado do ombro em
relação à posição deitada e ajoelhada;
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- Em seguida, leva-se a mão que atira ao punho da arma, tocan-
do a palma da mão na sua parte posterior. Os dedos médio, anular
e mínimo fecham-se sobre a parte anterior do punho da arma, exer-
cendo pressão sobre o mesmo com as falanges mediais em direção
ao “V” e a palma da mão. O polegar deve ser colocado de maneira
natural e relaxado, sem exercer pressão lateral na arma. O dedo in-
dicador toca a tecla do gatilho com a região entre a parte média da
falange distal e a sua interseção com a falange medial. A cabeça deve
estar na vertical, apoiando o seio da face sobre a coronha e relaxando
a musculatura do pescoço.
Fig 6 e 7 - Empunhadura “V” da mão
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b. Posição deitada – esta posição de tiro, naturalmente, possibilita
maior estabilidade ao atirador por possuir maior superfície de apoio,
bem como ter seu centro de gravidade próximo ao solo.
Fig 8 e 9 - Posição deitado
c. Posição Ajoelhada - É uma posição de boa estabilidade, basea-

da na correta distribuição do peso do conjunto arma atirador.
Palestra
10 min
Fig 10 - Posição Ajoelhada

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d. Posição de Pé - Oferece menos apoio e estabilidade ao atirador.
Esta posição facilita o engajamento de alvos em movimento e em vá-
rias direções. Apesar de ser menos estável (por depender da susten-
tação muscular), a posição permite tiros precisos com boa cadência.
Palestra
10 min
Fig 11 - Posição de Pé
2. Pontaria
- Consiste em direcionar a arma para o alvo, alinhando os apare-
lhos de pontaria corretamente, de forma a atingi-lo. A pontaria sempre
será realizada no centro do alvo, por ser o local onde há maior pro-
babilidade de acerto devido à massa exposta e por ser região vital do
corpo humano.
- Linha de mira: linha imaginária que une o olho à maça de mira,
passando pela alça. Ela é responsável pelo alinhamento do arma-
mento com a direção de tiro. Qualquer erro provoca um desvio angu-
lar do ponto de impacto (alvo) em relação ao ponto visado.
Fig 12 - Linha de Mira

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- Linha de visada: linha imaginária que se constitui no prolonga-
mento da linha de mira até o alvo.
Fig 13 - Linha de Visada
- Fotografia: imagem obtida quando se realiza a pontaria.
Palestra
10 min
Fig 14 - Fotografia
- Distância para a alça: distância compreendida entre o olho do

atirador e a alça de mira, de aproximadamente 4 dedos. Esta distân-
cia permitirá atingir rapidamente a imagem da fotografia correta.
Fig 15 - Distância para alça de mira
- Foco na maça: o olho humano não consegue focalizar, ao mes-

mo tempo, objetos em planos diferentes. Portanto, durante a pontaria,
só se pode focalizar, nitidamente, um dos três planos da fotografia: a
alça, a maça ou o alvo. Para uma perfeita fotografia, deve-se focalizar
com clareza (nitidamente) a maça de mira. Nesta situação ela se en-
contrará naturalmente centrada em relação à alça, obtendo-se a linha
de mira. A partir daí, basta direcionar o topo do pino da maça de mira
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para o centro do alvo, que permanecerá embaçado até o momento

do disparo. Focando a alça ou o alvo, a maça ficará embaçada per-
mitindo que um mínimo desvio seja imperceptível, mas provoque uma
grande dispersão. O atirador tem de acreditar que o mais importante
é focar a maça de mira.
O FOCO NA MAÇA DE MIRA É FUNDAMENTAL PARA QUE O ATI-
RADOR CONSIGA OBTER SUCESSO NO TIRO.
3. Controle da Respiração
- Durante o ciclo respiratório, entre uma expiração e a próxima
inspiração, existe uma pausa respiratória natural, momento em que o
diafragma está totalmente relaxado. Nos tiros de precisão, o atirador
deverá prender a respiração nesta pausa respiratória natural (que se
inicia ao final da expiração), prolongando-a enquanto realiza o acio-
namento.
- É importante, para a realização de um bom disparo, que o
prolongamento da pausa respiratória não ultrapasse, em média, 10
segundos. Caso contrário, prejudicará a oxigenação do organismo,
provocando tremores musculares e vista embaçada. Além de prejudi-
car o aspecto físico, aumenta a ansiedade e a tensão no atirador que,
por fim, acabará executando um mau acionamento do gatilho. Neste
caso, quando o tempo for suficiente, o atirador deverá ser orientado
para que, não conseguindo realizar o disparo neste intervalo, desfaça
a pontaria, volte a respirar e reinicie todo o processo. Com o trei-
Palestra
namento, deverá aprender a realizar o disparo antes de começar a
10 min
sentir-se incomodado com a pausa respiratória. Caso o atirador tenha
de realizar tiros subsequentes, ele deve prolongar a pausa entre eles
ou, necessitando de ar, respirar rapidamente e continuar os disparos.
- Para tiros inopinados, que exigem o tiro rápido, o ciclo respi-
ratório é interrompido em qualquer ponto, no momento do disparo, e
reiniciado em seguida.
4. Acionamento do Gatilho
- Durante o acionamento, o atirador deve ter em mente: manter
a posição estável, focalizar a maça, procurar colocá-la no centro do
alvo, prender a respiração e aumentar, suave e progressivamente, a
pressão na tecla do gatilho até após ocorrer o disparo.
a. Posição do dedo:
- O dedo indicador toca a parte central da tecla do gatilho com
a região entre a parte média da falange distal e a sua interseção com
a falange média.
b. Intensidade e sentido da força:
- A pressão deve ser exercida de forma suave e progressiva,
sem movimentos bruscos, para a retaguarda e na mesma direção
do cano da arma, sem vetores laterais. É importante não alterar a
firmeza da empunhadura durante a compressão do gatilho, ou seja,
o movimento do indicador deve ser totalmente independente da em-
punhadura, mantendo-se, em consequência, a posição estável e sem
desfazer a pontaria.
J1/1ºANO-11
EB70-IR-01.002
Fig 16 - controle do gatilho
c. Momento do disparo:
- O momento do disparo ocorre durante o deslocamento da
tecla do gatilho para a retaguarda. O disparo deve ser inopinado, cau-
sando SURPRESA para o atirador. O atirador não pode determinar
o momento do disparo, o que é a principal causa do erro de acio-
namento. Durante o acionamento, portanto, o atirador deve apenas
comprimir suave e progressivamente a tecla do gatilho para a reta-
guarda, independente do disparo da arma, mantendo os aparelhos de
pontaria e a região central do alvo alinhados.
Palestra
d. Acompanhamento:
10 min
- Após o disparo, o atirador deve manter foco na massa de
mira, assim como deve continuar pressionando o gatilho para a re-
taguarda. Essa ação impede que o atirador queira determinar o mo-
mento do disparo ou que o foco visual se desloque para o alvo, o que
poderia acarretar em erro na linha de mira.
- O acompanhamento é essencial para a boa execução do tiro,
permitindo ainda maior facilidade no engajamento de alvos subse-
quentes. Se realizado corretamente, auxilia na concentração na pon-
taria nos momentos finais do disparo.
e. Erros de acionamento:
- Ao executar a pontaria é desejável que o atirador permaneça
com a arma sobre o ponto visado, mantendo a linha de visada. No en-
tanto, sempre há uma pequena oscilação, mais sentida quanto maior
a distância do alvo, maior a instabilidade da posição e menor o trei-
namento. Esta situação, aliada à ansiedade de acertar, faz com que o
atirador cometa erros no acionamento, obtendo maus resultados. Os
erros de acionamento do gatilho mais comuns são:
- Gatilhada: o atirador “comanda” o disparo, acionando brus-
camente o gatilho quando julga visualizar a fotografia ideal. Com isso,
ao invés de atingir o alvo no ponto desejado, pode deixar de acertá-lo.
- Antecipação - outra consequência de comandar o tiro é a
antecipação de reações ao disparo. O atirador pode ser levado a au-
mentar a pressão da empunhadura e a forçar o punho para baixo
como para compensar o recuo da arma.
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- Esquiva - Pode ainda ocorrer a esquiva, na qual o atirador

projeta o ombro para trás, procurando fugir do recuo. Muitas vezes,
o atirador chega a fechar os olhos antes do disparo, perdendo a fo-
Palestra
10 min tografia.
- Fechar os olhos: o atirador, tenso e preocupado com o mo-
mento do disparo, fecha os olhos antes do disparo, perdendo a foto-
grafia.
2.1. Explicação do MEE 2 / Fz:

- O MEE 2 é composto de quatro séries nas posições deitada
com apoio, deitada, ajoelhada e de pé. Na primeira série, DA será re-
alizado o exercício do tiro intercalado, explicado abaixo. Não há limite
de tempo para a realização das séries, que serão avaliadas uma a
uma com o escantilhão. Logo, o objetivo do módulo é fazer o tiro justo,
ou seja, um grupamento de impactos o menor possível.
- Mesmo assim, os cadetes já realizarão a regulagem do arma-
mento, visando módulos futuros. Abaixo, o quadro-resumo do MEE:
Exc Posição Nr de tiros Nr de séries Tempo

1 DA 3 M1 / 3 Mj 1
2 D 3 M1 1 Sem
limite de
3 J 3 M1 1 tempo
4 P 3 M1 1
Palestra
20
- Tiro Intercalado (primeira série, na posição deitada com apoio):
o exercício consiste em realizar disparos, sem que o atirador saiba
se arma está carregada ou não. Desta forma, verifica-se a aplicação
do principal fundamento, o acionamento do gatilho, e as reações do
atirador. Ao comando dado pelo Oficial Instrutor de “MUNICIAR CAR-
REGADORES”, cada atirador municia seu próprio carregador inter-
calando de forma aleatória, cartuchos M1 ou de manejo. A arma do
atirador será alimentada e carregada com o carregador do atirador
do posto vizinho. Quando o instrutor chegar ao posto de cada cade-
te, o próximo já estará também pronto para o exercício, na posição
deitada com apoio, utilizando a mochila como apoio. Este processo
é importante para que o cadete não saiba a ordem dos cartuchos a
serem disparados. O instrutor comanda individualmente o exercício,
observando o acionamento do atirador e, caso o tiro real não ocorra,
verificando se a arma permaneceu imóvel, como no tiro em seco. Não
pode haver contração dos músculos da mão ou deslocamento do con-
junto arma-atirador. A ocorrência de alguns destes erros demonstra
que o atirador está antecipando reações ao tiro ou comandando o
disparo. Enquanto não realiza o exercício, cada cadete permanece
executando tiro em seco até o final da série.
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2.2. Explicação do procedimento em caso de falha:
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do ins-
trutor para que ele verifique se a falha foi admissível, determine que
o cadete sane o incidente, dê o tempo proporcional restante para o
término da série e autorize o reinício da série;
- Falha admissível: mau funcionamento da arma ou da munição
ocasionou a falha, não havendo erro do atirador;
mento do atirador.
3. Deslocamento para o Estande Polivalente: a tropa deverá se
deslocar para o estande em coluna por dois, com os cadetes ca-
nhotos à testa. Na calçada à frente do estande, os cadetes tomam
depois frente para o interior e os cadetes permanecem com o calca-
nhar tangenciando a calçada. Logo depois, o comandante dá o pronto
detes tomam a posição prevista de inspeção do armamento. - PARA
A INSPEÇÃO, POSIÇÃO!
5. Ocupação do estande: os cadetes deverão conduzir para o es-
tande (SEMPRE) caneta azul ou preta, memento de regulagem, ar-
mamento e capacete, chave de regular e protetor auricular; deixar
Palestra
ao bornal na arquibancada do estande. – FRENTE PARA O LESTE.
20 min DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
5.1 – ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATI-
RADORES SENTADOS SOBRE O DEGRAU – BAIXAR A MANGA
DOS UNIFORMES – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO
E DO ALVO;
5.2 - Apanhar prancheta com borrão de tiro, preencher borrão
de tiro, passo a passo, de acordo com a orientação do instrutor (ver
ANEXO 1: BORRÃO DE TIRO)
6. LEITURA DAS NORMAS DE SEGURANÇA:
gatório o uso do capacete de aço.
- Durante todo o período de permanência no estande e quando
não empregadas, as armas deverão travadas (Fuzil), abertas e sem
o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro permanecerão em
- As armas somente serão municiadas, alimentadas e carrega-
das mediante ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá seu cano vol-
tado em outra direção, que não seja a dos alvos.
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segurança deverá imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO !”
treinamento em seco, o instrutor deverá fazer observações relativas
aos fundamentos de tiro e detalhar cada posição.
7.1 Reunir os instrutores para sanar dúvidas quanto ao módulo,
distribuir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto
à avaliação com escantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este
preenchimento, por parte dos instrutores, deve ser feito com a caneta
vermelha, de acordo com o modelo. Distribuir canetas e escantilhões
padrão IGTAEx;
7.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição
para a primeira série;
7.3 IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar
as alterações de armamento com obreia branca, discriminando-
-as de acordo com a relação de alterações com o Fuzil, em ane-
xo. Estas alterações serão anotadas no Relatório ao término da ins-
trução;
COMANDOS DE TIRO
8. Exercícios de tiro: (Após o treinamento centralizado) - TEMPO
DE PREPARAÇÃO ENCERRADO, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E
SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE.
Palestra
8.1. - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADA COM APOIO, 3 TI-
20 min
ROS REAIS INTERCALADOS COM 3 TIROS EM SECO A COMAN-
DO DOS INSTRUTORES, SEM LIMITE DE TEMPO. ATIRADORES
DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 3 Cart DE MANEJO E
3 Cart M1 ALEATORIAMENTE. TROCAR O CARREGADOR COM
O CADETE DE POSTO PAR POSTERIOR OU DE POSTO ÍMPAR
ANTERIOR. AGUARDAR A PRESENÇA DO INSTRUTOR PARA RE-
ALIZAR A SÉRIE. QUEM NÃO ESTIVER REALIZANDO TIRO PER-
MANECE REALIZANDO TIRO EM SECO. INSTRUTORES PODEM
INICIAR O EXERCÍCIO.
- Explicar a utilização da mochila para a tomada da posição
deitada com apoio.
8.2. (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE TIRO TERMI-
NADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR
SOBRE O CARPETE. (Orientar os cadetes para, na verificação dos
alvos, permanecer em cima da berma aguardando a presença do ins-
trutor, transcrever para o borrão e para o alvo da prancheta o local dos
impactos, logo após a passagem do instrutor obrear os alvos – preto
no preto e branco no branco – e retornar. O cadete não pode começar
a realizar a regulagem do fuzil até que todos retornem e o instrutor dê
ordem para realizá-la).
- APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E
OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FRENTE VERIFICAR OS IM-
PACTOS.
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MAI e
TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO
OBS
local dos impactos no borrão e na silhueta auxiliar para a regulagem na
prancheta, obreia o alvo e retorna para o seu posto, não podendo tocar
no armamento até a ordem do instrutor para a regulagem.
8.3. Quando todos retornarem (o condutor tem sempre de ACIO-
NAR quando houver demora) – Um MINUTO e MEIO PARA REGULAR
O FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do armamento,
os soldados municiadores distribuem três cartuchos por atirador. Após
os cadetes terminarem a regulagem: ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E
8.4. - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADA, 3 TIROS, SEM LIMITE
DE TEMPO. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM
3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR. CARREGAR. ATI-
RADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (APITO!);
- Aguardar até que todos realizem a série; À medida que forem
terminando a série, os atiradores sentam no degrau à retaguarda do
carpete.
8.5. (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE TIRO TERMINA-
DA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE
O CARPETE. (A partir deste comando, ninguém mais pode tocar no
armamento). APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E
OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FRENTE VERIFICAR OS IMPAC-
TOS.
Palestra
20 min - À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca o
8.6. Quando todos retornarem - Um MINUTO e MEIO PARA RE-
GULAR O FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do arma-
mento, os soldados municiadores distribuem três cartuchos por atirador.
Após os cadetes terminarem a regulagem: ARMAS TRAVADAS, ABER-
TAS E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE.
8.7. - 3ª SÉRIE, NA POSIÇÃO AJOELHADA, 3 TIROS, SEM LIMI-
TE DE TEMPO. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR
COM 3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO AJOELHADA NO CENTRO DO CAR-
PETE. ALIMENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATEN-
ÇÃO, (APITO!);
- Aguardar até que todos realizem a série;
- À medida que forem terminando a série, os atiradores sentam
do degrau à retaguarda do carpete.
O CARPETE. (A partir deste comando, ninguém mais pode tocar do
TOS.
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MAI e
OBS
8.9. Quando todos retornarem - Um MINUTO e MEIO PARA RE-
GULAR O FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do arma-
8.10. - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 3 TIROS, SEM LIMITE DE
TEMPO. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 3
Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ NO CENTRO DO CARPETE. ALI-
MENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (API-
TO!);
O CARPETE.
para a inspeção final: voltados para a retaguarda em relação à linha de
Palestra
alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno tangenciando
20 a linha à retaguarda do carpete. – PREPARAR PARA A INSPEÇÃO.
PARA A INSPEÇÃO, POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados
recolocam seus fuzis no posto e sentam no degrau.
9.1. Após a inspeção - APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CA-
NETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FRENTE VERIFICAR OS
IMPACTOS.
local dos impactos no borrão e retorna para o seu posto. Não é ne-
cessário obrear os alvos após a última série, apenas alguns que serão
utilizados para o teste das armas.
9.2. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes arrumar os postos
de tiro e recolher os estojos vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes
junto às pilastras.
IV. Conclusão
fes de turma das três turmas, incluindo a turma fracionada, na ordem
numérica crescente da turma, juntamente com a papeleta de falta à
formatura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto aos
chefes de turma.
2. Manutenção: os cadetes que não estiverem relacionados para o
teste do FUZIL desocuparão o estande e se deslocarão para o pavilhão
de apoio para a manutenção do FUZIL.
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MAI e
OBS
Palestra
positivos e negativos da jornada de instrução, bem como abordar sobre
20 min a montagem da instrução;
Atributo a ser
Conceito Circunstância
evidenciado
Os cadetes serão divididos

Capacidade de acreditar nos fundamen- em grupos e avaliados du-
Autoconfiança
tos de tiro ensinados na instrução teórica. rante a execução das ativida-
des práticas.
Os cadetes praticarão a ma-

Capacidade de cuidar do armamento que
Zelo nutenção de primeiro esca-
está ou não sob sua responsabilidade.
lão.
CONTROLE DA SESSÃO DE INSTRUÇÃO MILITAR
1. APA: será realizada ao final da instrução.

2. Recolhimento das papeletas de faltas e assinatura do Resumo de Faltas.
3. Previsão de Recuperação da Sessão aos instruendos que não atingiram aos objetivos: ao
final da instrução, no mesmo local.
4. Relatório escrito e verbal ao Coordenador de ano e S/3.
5. Retificação do Plano de Sessão (se for o caso).
6. Arquivo do Plano de Sessão retificado na 3ª Sessão da Seção de Tiro (se for o caso).
____________________________________
Coordenador do 1º ano - Instrutor
___________________________________
Chefe da 3ª Seção – Seção de Tiro
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
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I. INTRODUÇÃO

ção de Tiro.
veis.
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspon-
dente à silhueta de um homem, na distância de 25 metros.
I. Introdução
5 min 1. Revisão dos fundamentos de tiro e explicação do módulo;
Dist Nr
Exc Avaliação Posição Nr séries Tempo (seg)
(m) tiros
1 P(2) 4 50
2 P(1) 4 50
25 Ensaio 1
3 J 4 50
4 D 3 40
5 PA 3 30
6 PA 2 20
7 JA 3 30
25 Simulada 1
8 JA 2 20
9 DA 3 30
10 DA 2 20
J1/1ºANO-2
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III. Conclusão
3. Teste das armas de atiradores com desempenho insuficiente;
4. Crítica; e
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO

o anexo A:
- O MEE 2 é composto de quatro exercícios na distância de 25
metros, e mais cinco exercícios simulados na distância de 25 metros
nas posições de pé com uma e com duas mãos, de joelho e deitado.
Palestra - revisão de fundamentos

Abaixo, o quadro-resumo do MEE:
1 P(2) 4 50
2 P(1) 4 50
10 min 25 Ensaio 1
3 J 4 50
4 D 3 40
5 PA 3 30
6 PA 2 20
7 JA 3 30
25 Simulada 1
8 JA 2 20
9 DA 3 30
10 DA 2 20

1.2.1 O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do
instrutor para que ele verifique se a falha foi admissível, determine que
ocasionou a falha, não havendo erro do atirador, ele prossegue no exer-
cício com tempo proporcional ao numero de tiros que faltam; e
J1/1ºANO-3
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para o instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa.
DO ALVO; e

210 min - Em toda instrução em que seja empregada munição real é obri-
- Durante todo o período de permanência no estande e quan-
do não empregadas, as armas deverão travadas (Fz), abertas e sem
o carregador.
mediante ordem.
buir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto à avalia-
ção e preenchimento do borrão de tiro. Este preenchimento, por parte
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dos instrutores, deve ser feito com a caneta vermelha, de acordo com
o modelo. Distribuir canetas; e
- IMPORTANTE: os instrutores da Seç Tir deverão marcar as al-
terações de armamento com obreia branca. Estas alterações serão
8. COMANDOS DE TIRO
8.2 - 1ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ COM DUAS
MÃOS, QUATRO TIROS EM 50 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ
MUNICIAR O CARREGADOR COM QUATRO Cart. TOMAR A POSI-
ÇÃO DE PÉ COM DUAS MÃOS. ALIMENTAR, CARREGAR E TRA-
VAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores
dentro de cada setor) ATENÇÃO. (APITO!).
8.3 (0’48’’ depois) – (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
ÇÃO) SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE A BANCADA FALHAS? (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador).
8.4 - 2ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA
MÃO, QUATRO TIROS EM 50 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ
MUNICIAR O CARREGADOR COM QUATRO Cart. TOMAR A POSI-
ÇÃO DE PÉ COM UMA MÃO. ALI MENTAR, CARREGAR E TRAVAR.
ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro
210 min de cada setor) ATENÇÃO. (APITO!).
8.6 - 3ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE JOELHO, QUA-
TRO TIROS EM 50 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNI-
CIAR O CARREGADOR COM QUATRO Cart. TOMAR A POSIÇÃO
DE JOELHO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor)
ATENÇÃO. (APITO!)
8.8 - 4ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DEITADO, TRÊS
TIROS EM 40 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADO.
ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO.
(APITO!)
CARREGADOR SOBRE A BANCADA (Orientar os cadetes para, na
verificação dos alvos, permanecer em cima da berma aguardando a
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presença do instrutor, transcrever para o borrão e para o alvo da pran-
cheta o local dos impactos, logo após a passagem do instrutor obreiar
os alvos – preto no preto e branco no branco – retornar) – APANHAR
BORRÕES PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES
DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE TIRO, SEM CADÊNCIA MARCHE!.
8.10 - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO, TRÊS TIROS
EM 30 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O CARRE-
GADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO.
(APITO!);
CARREGADOR SOBRE A BANCADA FALHAS? (Instrutores verificam
as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador).
8.12 - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO, DOIS TIROS
EM 20 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O CARRE-
GADOR COM DOIS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO.
(APITO!);
210 min as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador).
8.14 - 3ª SÉRIE NA POSIÇÃO DE JOELHO ABRIGADO, TRÊS
TIROS EM 30 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR UM
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE JOELHO
ABRIGADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
ATENÇÃO. (APITO!);
8.16 - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE JOELHO ABRIGADO, DOIS
CARREGADOR COM DOIS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE JOELHO
8.18 - 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO ABRIGADO, TRÊS TI-
ROS EM 30 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O CAR-
REGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADO ABRI-
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GADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRON-
TOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATEN-
ÇÃO. (APITO!)
8.19 - (0’28’’ depois) – (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DU-
RAÇÃO) SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE A BANCADA FALHAS?
8.20 - 6ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO ABRIGADO, DOIS
CARREGADOR COM DOIS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADO
ATENÇÃO. (APITO!)
8.21 - (0’18’’ depois) - (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
CARREGADOR SOBRE A BANCADA FALHAS?
9. Inspeção do armamento: Orientar os cadetes quanto à posi-
ção para a inspeção final: - voltados para à linha de alvos, pistolas
apontados para os alvos, ponta do coturno tangenciando a linha da
laje central. – PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO,
POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados recolocam suas pis-
tolas na bancada e sentam a retaguarda.
9.1. Após a inspeção - Orientar os cadetes para, na verificação
dos alvos, permanecer em cima da berma aguardando a presença do
instrutor, transcrever para o borrão e para o alvo da prancheta o local
210 min
dos impactos, logo após a passagem do instrutor obreiar os alvos –
preto no preto e branco no branco – retornar) – APANHAR BORRÕES
PRANCHETAS, CANETAS E OBRÉIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM
DIREÇÃO À LINHA DE TIRO, SEM CADÊNCIA MARCHE!
- À medida em que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele mar-
ca o local dos impactos no borrão (silhueta prova 1), obreia os alvos
e retorna para o seu posto.
9.2. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes para arrumar os
postos de tiro e recolher os estojos vazios e papéis, colocando-os nos
III. CONCLUSÃO:

3. Teste das armas: será realizado o teste com as armas dos cade-
tes que tiveram conceito “I” ou com problema que tenha impedido a
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realização do módulo. Todas as armas testadas terão seus dados
dos no relatório, sinalizados pelo Oficial instrutor da Seção de Tiro
3.2. Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pa-
vilhão de apoio.
4. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando os aspectos po-
sitivos e negativos da jornada de instrução, bem como abordar sobre
a montagem da instrução.
210 min
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DO ENSINO (MEE) 3 / Fuzil)
Edição
2017
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I. INTRODUÇÃO

- Apresentação da tropa pelo Cb de Dia ao Oficial Instrutor da Se-
ção de Tiro;
2. Manutenção do FAL no Pavilhão de Apoio – 5 min
veis;
- Verificar se não há problemas com a arma, principalmente percur-
sor quebrado e cilindro de gases solto;
- Verificar o correto posicionamento dos aparelhos de pontaria;
- Será feita uma rápida ligação com a instrução anterior, MEE 2,
para que o cadete se ambiente com a instrução.
- Aplicar os fundamentos de tiro com o Fuzil;
- Atingir um alvo correspondente à silhueta de um homem na dis-
tância de 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m
Palestra
5 min para Fuzil (IA-2); e
- Realizar a regulagem do armamento.
I. Introdução
3. Ligação com a Instrução anterior;
4. Apresentação dos objetivos da sessão;
7. Exercícios de tiro e avaliações;
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Exc Posição Nr de tiros Nr de tiros Tempo

1 D 3 2 ST
2 D 3 1 ST
3 P/D 3 1 60
4 P/D 2e1 1 60
5 P/J 2e1 1 60
6 P 3 1 60
8. Inspeção e avaliação finais;

9. Rodizio.
III. Conclusão
3. Crítica; e
4. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Instrução de regulageme dos fundamentos de tiro – será feita pelo
instrutor, no Pavilhão de Apoio uma rápida revisão de regulagem e fun-
damentos:
Palestra
5 min
- Revisão de Regulagem do FUZIL:
2. Regulagem do FUZIL
- A Regulagem permite ao militar ajustar seu armamento de for-

ma a fazer coincidir o ponto visado com o ponto de impacto do projétil.
- O ajuste do grupamento de tiro pode ser dividido em duas par-
tes:
- Regulagem em direção - a regulagem, em direção, só pode ser
feita pela alça de mira.
- Deslocando a alça para direita, o tiro vai para a direita.
- Deslocando a alça para esquerda o tiro vai para esquerda.
Fig 1 - Regulagem da alça de mira.
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Palestra
15 min
Fig 2 - Deslocamento da alça.
- Regulagem em elevação - A regulagem em elevação pode ser

feita pela maça ou pela alça de mira.
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Fig 3 - Deslocamento da alça.
Como atuar no aparelho de pontaria
Correções em Elevação
Subindo o cursor da Descendo o cursor da

alça, o tiro sobe. alça, o tiro desce.
Descendo a maça Subindo a maça (sen-

(sentido horário), o tiro tido anti-horário), o tiro
sobe. desce.
Correções em Direção
a esquerda o tiro vai
a direita o tiro vai para a
para a esquerda (solta
direita (solta o parafuso
o parafuso da esquerda
da direita e aperta o pa-
e aperta o parafuso da
rafuso da esquerda)
direita)
Fig 4 - Correções em Elevação.
Relação de Regulagem
- 50 m 0.5 cm
- 100 m 1.0 cm
- 200 m 2.0 cm
1. Método para a regulagem:
2. As provas de fuzil na Sec Tiro são constituídas, normalmente, de
21 tiros: duas séries de 3 tiros para ensaio e 15 tiros de prova.
3. O atirador executa uma série de tiro, observa pela luneta os im-
pactos, faz uma projeção dos tiros na silhueta da prancheta, anota o
grupamento no borrão e clica a arma.
4. Existe uma escala graduada em centímetros em torno do alvo
para facilitar o cálculo das coordenadas do tiro.
5. O centro do grupamento de três tiros é formado pela bissetriz
dos ângulos internos.
Exercícios de fixação: deverão ser resolvidos exercícios de fixa-
ção abordando as diversas situações para a regulagem do fuzil.
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2. Revisão dos fundamentos de tiro – será feita pelo instrutor, no
Pavilhão de Apoio, uma rápida revisão de fundamentos:
Fundamentos de Tiro:
O tiro, justo e preciso, é um conjunto de ações muito simples e
interligadas. Chama-se de Fundamentos do Tiro, os aspectos bási-
cos que devem ser perfeitamente compreendidos neste processo.
São apresentados na sequência natural das ações para realização de
um disparo. Se o atirador for capaz de executá-los corretamente, terá
maior êxito na realização de tiros em alvos de instrução e no combate.
Todos os fundamentos devem ser executados de forma integrada. O
atirador deve utilizar a estrutura óssea do corpo como apoio, procu-
rando amenizar a fadiga precoce dos músculos envolvidos na posição,
em especial na deitada e ajoelhada.
Os Fundamentos do Tiro são:
1. Posição Estável;
2. Pontaria;
3. Controle da Respiração; e
4. Acionamento do Gatilho.
1. Posição Estável
- É o sistema formado pela empunhadura e a posição de tiro,
objetivando a menor oscilação do conjunto arma-atirador.
- Para manter uma boa estabilidade, qualquer que seja a posi-
15 min ção de tiro, é necessária uma força muscular que sustente o peso da
arma e tenha como resultante a firmeza da arma e da posição de tiro.
- A empunhadura deve ser firme de forma que a arma fique bem
presa ao atirador, formando com ele um só conjunto.
As posições de tiro básicas são:
- Posição deitada;
- Posição ajoelhada; e
- Posição de pé.
Empunhadura:
- É o ajuste das partes do corpo à arma, proporcionando firmeza
ao conjunto, facilitando a realização da pontaria e o correto aciona-
mento do gatilho.
- A mão auxiliar apoia as placas do guarda-mão com o “V” e a
palma da mão, segurando-a sem esforço.
- O cotovelo do lado da mão auxiliar é colocado o mais embaixo
possível da arma, com o antebraço tocando o carregador, procuran-
do sempre o apoio ósseo com a superfície de apoio, diminuindo com
isso, o emprego, desnecessário e prejudicial à estabilidade, de grupos
musculares. Na posição de pé, a mão auxiliar sustenta as placas do
guarda-mão pelo “V”;
- A chapa da soleira fica pouco acima do cavado do ombro em
relação à posição deitada e ajoelhada;
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- Em seguida, leva-se a mão que atira ao punho da arma, tocan-
do a palma da mão na sua parte posterior. Os dedos médio, anular e
mínimo fecham-se sobre a parte anterior do punho da arma, exercen-
do pressão sobre o mesmo com as falanges mediais em direção ao
“V” e a palma da mão. O polegar deve ser colocado de maneira natu-
ral e relaxado, sem exercer pressão lateral na arma. O dedo indicador
toca a tecla do gatilho com a região entre a parte média da falange
distal e a sua interseção com a falange medial.
- A cabeça deve estar na vertical, apoiando o seio da face sobre
a coronha e relaxando a musculatura do pescoço.
Fig 5 - Empunhadura.
Fig 5 - Empunhadura “V” da mão.
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b. Posição deitada – esta posição de tiro, naturalmente, possibilita
maior estabilidade ao atirador por possuir maior superfície de apoio,
bem como ter seu centro de gravidade próximo ao solo.
Fig 6 - Posição deitada.

c. Posição Ajoelhada - É uma posição de boa estabilidade, basea-
da na correta distribuição do peso do conjunto arma atirador.
Palestra
10 min
Fig 7 - Posição ajoelhada, com detalhe do pé.
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d. Posição de Pé - Oferece menos apoio e estabilidade ao atirador.
Esta posição facilita o engajamento de alvos em movimento e em vá-
rias direções. Apesar de ser menos estável (por depender da susten-
tação muscular), a posição permite tiros precisos com boa cadência.
Palestra
15 min
Fig 8 - Posição de pé.

2. Pontaria
- Consiste em direcionar a arma para o alvo, alinhando os apare-
lhos de pontaria corretamente, de forma a atingi-lo. A pontaria sempre
será realizada no centro do alvo, por ser o local onde há maior pro-
babilidade de acerto devido à massa exposta e por ser região vital do
corpo humano.
- Linha de mira: linha imaginária que une o olho à maça de mira,
passando pela alça. Ela é responsável pelo alinhamento do arma-
mento com a direção de tiro. Qualquer erro provoca um desvio angu-
lar do ponto de impacto (alvo) em relação ao ponto visado.
Fig 9 - Linha de mira.
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- Linha de visada: linha imaginária que se constitui no prolonga-
mento da linha de mira até o alvo.
Fig 10 - Linha de visada.

- Fotografia: imagem obtida quando se realiza a pontaria.
Palestra
10 min
Fig 11 - Fotografia.
- Distância para a alça: distância compreendida entre o olho do
atirador e a alça de mira, de aproximadamente 4 dedos. Esta distân-
cia permitirá atingir rapidamente a imagem da fotografia correta.
Fig 12 - Distância para a alça

- Foco na maça: o olho humano não consegue focalizar, ao mes-
mo tempo, objetos em planos diferentes. Portanto, durante a pontaria,
só se pode focalizar, nitidamente, um dos três planos da fotografia: a
alça, a maça ou o alvo. Para uma perfeita fotografia, deve-se focalizar
com clareza (nitidamente) a maça de mira. Nesta situação ela se en-
contrará naturalmente centrada em relação à alça, obtendo-se a linha
de mira. A partir daí, basta direcionar o topo do pino da maça de mira
para o centro do alvo, que permanecerá embaçado até o momento do
disparo. Focando a alça ou o alvo, a maça ficará embaçada permitin-
do que um mínimo desvio seja imperceptível, mas
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provoque uma grande dispersão. O atirador tem de acreditar que o
mais importante é focar a maça de mira.
O FOCO NA MAÇA DE MIRA É FUNDAMENTAL PARA QUE O ATI-
RADOR CONSIGA OBTER SUCESSO NO TIRO.
3. Controle da Respiração
- Durante o ciclo respiratório, entre uma expiração e a próxima
inspiração, existe uma pausa respiratória natural, momento em que o
diafragma está totalmente relaxado. Nos tiros de precisão, o atirador
deverá prender a respiração nesta pausa respiratória natural (que se
inicia ao final da expiração), prolongando-a enquanto realiza o acio-
namento.
- É importante, para a realização de um bom disparo, que o
prolongamento da pausa respiratória não ultrapasse, em média, 10
segundos. Caso contrário, prejudicará a oxigenação do organismo,
provocando tremores musculares e vista embaçada. Além de prejudi-
car o aspecto físico, aumenta a ansiedade e a tensão no atirador que,
por fim, acabará executando um mau acionamento do gatilho. Neste
caso, quando o tempo for suficiente, o atirador deverá ser orientado
para que, não conseguindo realizar o disparo neste intervalo, desfaça
a pontaria, volte a respirar e reinicie todo o processo. Com o trei-
namento, deverá aprender a realizar o disparo antes de começar a
sentir-se incomodado com a pausa respiratória. Caso o atirador tenha
de realizar tiros subsequentes, ele deve prolongar a pausa entre eles
Palestra
ou, necessitando de ar, respirar rapidamente e continuar os disparos.
10 min - Para tiros inopinados, que exigem o tiro rápido, o ciclo respi-
ratório é interrompido em qualquer ponto, no momento do disparo, e
reiniciado em seguida.
4. Acionamento do Gatilho
- Durante o acionamento, o atirador deve ter em mente: manter
a posição estável, focalizar a maça, procurar colocá-la no centro do
alvo, prender a respiração e aumentar, suave e progressivamente, a
pressão na tecla do gatilho até após ocorrer o disparo.
a. Posição do dedo:
- O dedo indicador toca a parte central da tecla do gatilho com
a região entre a parte média da falange distal e a sua interseção com
a falange média.
b. Intensidade e sentido da força:
- A pressão deve ser exercida de forma suave e progressiva,
sem movimentos bruscos, para a retaguarda e na mesma direção
do cano da arma, sem vetores laterais. É importante não alterar a
firmeza da empunhadura durante a compressão do gatilho, ou seja,
o movimento do indicador deve ser totalmente independente da em-
punhadura, mantendo-se, em consequência, a posição estável e sem
desfazer a pontaria.
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Fig 13 - Acionamento do Gatilho.

c. Momento do disparo:
- O momento do disparo ocorre durante o deslocamento da
tecla do gatilho para a retaguarda. O disparo deve ser inopinado, cau-
sando SURPRESA para o atirador. O atirador não pode determinar
o momento do disparo, o que é a principal causa do erro de acio-
namento. Durante o acionamento, portanto, o atirador deve apenas
comprimir suave e progressivamente a tecla do gatilho para a reta-
guarda, independente do disparo da arma, mantendo os aparelhos de
pontaria e a região central do alvo alinhados.
Palestra
d. Acompanhamento:
10 min
- Após o disparo, o atirador deve manter foco na massa de
mira, assim como deve continuar pressionando o gatilho para a re-
taguarda. Essa ação impede que o atirador queira determinar o mo-
mento do disparo ou que o foco visual se desloque para o alvo, o que
poderia acarretar em erro na linha de mira.
- O acompanhamento é essencial para a boa execução do tiro,
permitindo ainda maior facilidade no engajamento de alvos subse-
quentes. Se realizado corretamente, auxilia na concentração na pon-
taria nos momentos finais do disparo.
e. Erros de acionamento:
- Ao executar a pontaria é desejável que o atirador permaneça
com a arma sobre o ponto visado, mantendo a linha de visada. No en-
tanto, sempre há uma pequena oscilação, mais sentida quanto maior
a distância do alvo, maior a instabilidade da posição e menor o trei-
namento. Esta situação, aliada à ansiedade de acertar, faz com que o
atirador cometa erros no acionamento, obtendo maus resultados. Os
erros de acionamento do gatilho mais comuns são:
- Gatilhada: o atirador “comanda” o disparo, acionando brus-
camente o gatilho quando julga visualizar a fotografia ideal. Com isso,
ao invés de atingir o alvo no ponto desejado, pode deixar de acertá-lo.
- Antecipação - outra consequência de comandar o tiro é a
antecipação de reações ao disparo. O atirador pode ser levado a au-
mentar a pressão da empunhadura e a forçar o punho para baixo
como para compensar o recuo da arma.
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- Esquiva - Pode ainda ocorrer a esquiva, na qual o atirador
projeta o ombro para trás, procurando fugir do recuo. Muitas vezes,
o atirador chega a fechar os olhos antes do disparo, perdendo a fo-
Palestra
tografia.
10
- Fechar os olhos: o atirador, tenso e preocupado com o mo-
mento do disparo, fecha os olhos antes do disparo, perdendo a foto-
grafia.
1.3. Explicação do MEE 3 / Fz:

- O MEE 3 é composto de duas séries de ensaio, na posição
de tiro deitado, sem limite de tempo e cinco séries de três tiros nas
posições deitado, ajoelhado e de pé. A partir da segunda série da ava-
liação simulada, os atiradores farão séries partindo da posição inicial
de pé e com limite de tempo de sessenta segundos. Desta maneira,
as dificuldades surgirão progressivamente, de modo que, ao final do
módulo, o cadete esteja em condições de realizar a 1ª AA, no MEE 4
/ Fz. Abaixo, o quadro-resumo do MEE:
Nr sw
Exc Posição Nr de tiros Tempo
séries
1 D 3 2 ST
2 D 3 1 ST
3 P/D 3 1 60
4 P/D 2e1 1 60
Palestra
20 min 5 P/J 2e1 1 60
6 P 3 1 60
1.4. Técnica de tomada de posição e troca de carregadores: De-

monstrar da tomada de posição partindo da posição de pé para as
posições deitada e ajoelhada. Demonstrar a troca de carregador que
é executada com a mão que atira, sem, no entanto, tirar a mão auxiliar
das placas do guarda mão.
3. Deslocamento para o Estande Polivalente: a tropa deverá se
deslocar para o estande em coluna por dois, com os cadetes ca-
nhotos à testa. Na calçada à frente do estande, os cadetes tomam
detes tomam a posição prevista de inspeção do armamento. - PARA
A INSPEÇÃO, POSIÇÃO!
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tande (SEMPRE) caneta azul ou preta, memento de regulagem, ar-
mamento e capacete, chave de regular e protetor auricular; deixar
ao bornal na arquibancada do estande. – FRENTE PARA O LESTE.
DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
4.1 – ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATI-
RADORES SENTADOS SOBRE O DEGRAU – BAIXAR A MANGA
DOS UNIFORMES – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO
E DO ALVO;
ENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO A PASSO, DE ACORDO COM
A ORIENTAÇÃO DO INSTRUTOR (VER ANEXO 1: BORRÃO DE
TIRO)
gatório o uso do capacete de aço.
não empregadas, as armas deverão travadas (Fuzil), abertas e sem
o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro permanecerão em
- As armas somente serão municiadas, alimentadas e carrega-
Palestra
20 min das mediante ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá seu cano vol-
tado em outra direção, que não seja a dos alvos.
segurança deverá imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO !”
treinamento em seco, o instrutor deverá fazer observações relativas
aos fundamentos de tiro e detalhar cada posição.
6.1 Reunir os instrutores para sanar dúvidas quanto ao módulo,
distribuir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto
à avaliação com escantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este
preenchimento, por parte dos instrutores, deve ser feito com a caneta
vermelha, de acordo com o modelo. Distribuir canetas e as tabelas
de conversão;
para a primeira série;
6.3 IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar
as alterações de armamento com obreia branca, discriminando-
-as de acordo com a relação de alterações com o Fuzil, em ane-
xo. Estas alterações serão anotadas no Relatório ao término da ins-
trução;
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COMANDOS DE TIRO
7. Exercícios de tiro: (Após o treinamento centralizado) - TEMPO

DE PREPARAÇÃO ENCERRADO, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E
7.1. ALGUNS AVISOS IMPORTANTES:
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR O FUZIL. O
ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRAVAR O SEU ARMAMENTO APÓS
O SILVO DE APITO QUE MARCA O INÍCIO DA SÉRIE;
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ,
OS ATIRADORES TOMAM A POSIÇÃO DE TIRO APÓS O SILVO
DE APITO, COM O DEDO FORA DO GATILHO E ARMA APONTADA
PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURANTE A TOMADA DE POSIÇÃO.
O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA ARMA APÓS TER TOMADO A
POSIÇÃO DE TIRO;
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGADOR, O ATIRA-
DOR DEVERÁ GUARDAR UM CARREGADOR NO EQUIPAMENTO
E ALIMENTAR A ARMA COM O OUTRO CARREGADOR. A TROCA
SERÁ EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O COMANDO DO INS-
TRUTOR. É IMPORTANTE, PORTANTO, QUE O ATIRADOR FAÇA
UMA RÁPIDA TROCA DE CARREGADOR. NÃO É NECESSÁRIO
QUE O ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR VAZIO, QUE PODE
FICAR SOBRE O CARPETE;
Palestra
1h - APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEIXA SUA ARMA
TRAVADA, ABERTA E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE
E SENTA À RETAGUARDA NO DEGRAU; e
- OS ATIRADORES SÓ PODERÃO OLHAR NA LUNETA E
INICIAR A REGULAGEM DO ARMAMENTO A COMANDO DO INS-
TRUTOR.
- Explicação do silvo de apito: No início da série silvo curto e no
término da série silvo longo com duração de dois segundos.
- Explicação do procedimento em caso de falha:
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do ins-
trutor para que ele verifique se a falha foi admissível, determine que
- Falha admissível: mau funcionamento da arma ou da muni-
ção ocasionou a falha, não havendo erro do atirador. O instrutor co-
mandará a série de falha com o tempo proporcional, sem prejuízo do
atirador;
- Falha não admissível: falha determinada por erro de proce-
dimento do atirador. O instrutor penalizará o atirador com a retirada
de um cartucho e comandará o restante da série com o tempo pro-
porcional.
7.2. - 1ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADA, 3
TIROS, SEM LIMITE DE TEMPO. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
O CARREGADOR COM 3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA.
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MAI e
OBS
ALIMENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO,
(APITO!);
- Instrutores verificam as falhas e comandam as séries de falhas
com cada atirador;
7.3. - (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE TIRO TERMINA-
O CARPETE. (Instrutores verificam as falhas e comandam as séries de
falhas com cada atirador).
7.4. – 1’ 30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM O FUZIL! Enquanto
os cadetes realizam a regulagem do armamento, os soldados municia-
dores distribuem três cartuchos por atirador. Após os cadetes termina-
rem a regulagem: ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARRE-
GADOR SOBRE O CARPETE.
7.5. - 2ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADA, 3
TIROS, SEM LIMITE DE TEMPO - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O
CARREGADOR COM 3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMEN-
TAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (APITO!);
com cada atirador;
Palestra
60
O CARPETE. (A partir deste comando, ninguém mais pode tocar do
TOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo de ensaio avaliado, ele
marca o local dos impactos no borrão (silhueta de ensaio) e na silhueta
auxiliar para a regulagem na prancheta, obreia o alvo e retorna para o
seu posto, não podendo tocar no armamento até a ordem do instrutor
para a regulagem.
7.7. (Quando todos terminaram) 1’ 30’’ PARA REALIZAR A REGU-
LAGEM O FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do arma-
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MAI e
OBS
7.8. - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADA, 3 TIROS, SEM LIMITE
DE TEMPO. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM
3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR. CARREGAR. ATI-
com cada atirador;
- À medida que forem terminando a série, os atiradores sentam do
degrau à retaguarda do carpete.
O CARPETE. (Instrutores verificam as falhas e comandam as séries de
7.10. – 1’ 30’’ PARA REGULAR O FUZIL! Enquanto os cadetes rea-
lizam a regulagem do armamento, os soldados municiadores distribuem
três cartuchos por atirador. Após os cadetes terminarem a regulagem:
ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE O
CARPETE.
7.11. - 2ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PARA
A POSIÇÃO DEITADA, 3 TIROS, EM SESSENTA SEGUNDOS. ATIRA-
DORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 3 Cart. TOMAR
A POSIÇÃO INICIAL A RETARGUARDA DO CARPETE. ALIMENTAR.
CARREGAR. LEMBRE-SE QUE O ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRA-
Palestra
1h VAR O SEU ARMAMENTO APÓS O SILVO DE APITO. ATIRADORES
PRONTOS? ATENÇÃO, (APITO!);
7.12. (0’58 “depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
ÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores
verificam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador).
7.13. 1’ 30’’ PARA REGULAR O FUZIL! Enquanto os cadetes reali-
zam a regulagem do armamento, os soldados municiadores distribuem
CARPETE.
7.14. - 3ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PARA A
POSIÇÃO DEITADA, 03 TIROS, COM TROCA DE CARREGADOR, EM
SESSENTA SEGUNDOS. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR UM CAR-
REGADOR COM 2 Car E O OUTRO COM UM CARTUCHO. GUAR-
DAR O CARREGADOR COM UM CARTUCHO NO EQUIPAMENTO.
TOMAR A POSIÇÃO INICIAL A RETARGUARDA DO CARPETE. COM
DOIS CARTUCHOS. ALIMENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRON-
TOS? ATENÇÃO, (APITO!);
7.15. (0’58 “depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
ÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores
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MAI e
OBS
ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM OCARREGADOR SOBRE O
CARPETE.
7.17. - 4ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PARA
A POSIÇÃO AJOELHADA, 03 TIROS, COM TROCA DE CARREGA-
DOR, EM SESSENTA SEGUNDOS. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
UM CARREGADOR COM 2 Car E O OUTRO COM UM CARTUCHO.
GUARDAR O CARREGADOR COM UM CARTUCHO NO EQUIPA-
MENTO. TOMAR A POSIÇÃO AJOELHADA NO CENTRO DO CARPE-
TE. COM DOIS CARTUCHOS. ALIMENTAR. CARREGAR. (Aguardar
alguns instantes para que os atiradores se preparem). ATIRADORES
DE PÉ. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (APITO!);
7.18. (0’58 “depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURAÇÃO)
- SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E
SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE”. FALHAS? (Instrutores
CARPETE.
Palestra
7.20. 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 03 TIROS, EM SESSEN-
1h TA SEGUNDOS. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR
COM 3 Car. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ NO CENTRO DO CARPE-
TE. ALIMENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO,
(APITO!);
7.21. (0’58 “depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURAÇÃO)
- SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E
SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE”. FALHAS? (Instrutores
8. Inspeção do armamento: orientar os cadetes quanto à disposi-
ção para a inspeção final: voltados para a retaguarda em relação à linha
de alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno tangenciando
a linha à retaguarda do carpete. – PREPARAR PARA A INSPEÇÃO.
PARA A INSPEÇÃO, POSIÇÃO.
- Os cadetes que forem inspecionados recolocam seus fuzis no
postos e sentam nos degrau.
8.1. Verificação dos alvos: - APANHAR BORRÕES, PRANCHE-
TAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FRENTE VERI-
FICAR OS IMPACTOS.
marca o local dos impactos no borrão (silhueta de prova um) e retorna
para o seu posto. Não é necessário obreiar os alvos após a última série,
apenas alguns serão utilizados para o teste das armas.
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MAI e
OBS
- Os cadetes auxiliares do atirador recolhem os estojos vazios e
restos de papel e os colocam nos cunhetes junto das pilastras.
9. RODÍZIO – Os cadetes da segunda série de tiro ocupam a linha
de tiro para iniciar uma nova série de tiro. Retornar ao item 6. Treina-
mento orientado nas três posições.
9.1. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes para arrumarem os
postos de tiro e recolherem estojos vazios e papéis, colocando-os nos
IV. Conclusão
Palestra
1h fes de turma das três turmas, incluindo a turma fracionada, na ordem
formatura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto aos
chefes de turma.
teste do FAL desocuparão o estande e se deslocarão para o pavilhão de
apoio para a manutenção do Fuzil.
positivos e negativos da jornada de instrução, bem como abordar sobre
a montagem da instrução;
Atributo a ser
evidenciado
Capacidade de acreditar nos fundamen- em grupos e avaliados du-
Autoconfiança
tos de tiro ensinados na instrução teórica. rante a execução das ativida-
des práticas.
Os cadetes praticarão a ma-
Capacidade de cuidar do armamento que
Zelo nutenção de primeiro esca-
está ou não sob sua responsabilidade.
lão.
3. Previsão de Recuperação da Sessão aos instruendos que não atingiram aos objetivos: ao
final da instrução, no mesmo local.
____________________________________
Coordenador do 1º ano - Instrutor
___________________________________
Chefe da 3ª Seção – Seção de Tiro
J1/1ºANO-19
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
J1/1ºANO-1
EB70-IR-01.002

I. INTRODUÇÃO
ção de Tiro.
veis.
dente à silhueta de um homem, na distância de 25 metros.
I. Introdução
5 min
III. Conclusão
4. Crítica; e
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Revisão dos fundamentos de tiro - será feita pelo instrutor, no pavi-

lhão de apoio, uma rápida revisão de fundamentos.
2. Explicação do MEE 2 / Pst:
- O MEE 2 é composto de seis exercícios nas posições, deitada
abrigada, ajoelhada abrigada, de pé abrigada, de pé com uma e duas
mãos. Abaixo, o quadro-resumo do MEE:
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EB70-IR-01.002
Nr de Tempo
Exc Avaliação Posição Nr de tiros
séries (seg)
1 Ensaio P(3) 5 M1 1 ST
2 PA 3 M1 1 40
3 P(2) 3 M1 1 40
4 Simulada P(1) 3 M1 1 40
5 JA 3 M1 1 40
6 DA 3 M1 1 40
Palestra – revisão de fundamentos e explicação do módulo em 10 minutos

2.1. Explicação do procedimento em caso de falha:
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do
término da série e autorize o reinício da série.
ocasionou a falha, não havendo erro do atirador, ele prossegue no exer-
cício com tempo proporcional ao número de tiros que faltam.
2.2. Deslocamento para o Estande de Armas Automática: a tropa
deverá se deslocar para o estande em coluna por dois, com os cadetes
210 min canhotos à testa. Na calçada à frente do estande, os cadetes tomam
tangenciando a calçada. Logo depois, o comandante dá o pronto para o
instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa.
INSPEÇÃO, POSIÇÃO!
de (SEMPRE) caneta azul ou preta, armamento e capacete, e protetor
auricular; deixar ao bornal em frente ao estande. – FRENTE PARA O
NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATIRA-
DORES SENTADOS – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO
E DO ALVO;
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE TIRO, PREEN-
CHER BORRÃO DE TIRO, PASSO A PASSO, DE ACORDO COM A
ORIENTAÇÃO DO INSTRUTOR (ver ANEXO 1: BORRÃO DE TIRO)

- É proibido fumar;
gatório o uso do capacete;
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EB70-IR-01.002

não empregadas, as armas deverão estar, abertas e sem o carregador;
local a elas destinado;
mediante ordem;
- O tiro somente será iniciado mediante ordem;
- As séries somente se movimentarão mediante ordem;
em outra direção, que não seja a dos alvos; e
segurança, deverá imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO !” .
6. Treinamento em seco orientado nas três posições – durante o trei-
namento em seco, o instrutor deverá fazer observações relativas aos
6.1. Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo,
distribuir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto à

avaliação com escantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este pre-
enchimento por parte dos instrutores deve ser feito com a caneta azul,
de acordo com o modelo. Distribuir canetas e escantilhões.
6.2. Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição
para a primeira série.
6.3. IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as
210 min alterações de armamento com obreia branca,. Estas alterações serão
7. Alguns avisos importantes:
- Não haverá comando de destravar A PISTOLA. O atirador só po-
derá destravar O SEU ARMAMENTO APÓS O SINAL SONORO QUE
MARCA O INÍCIO DA SÉRIE;
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ, OS
ATIRADORES TOMAM A POSIÇÃO DE TIRO SOMENTE APÓS O SI-
NAL SONORO, COM O DEDO FORA DO GATILHO. A ARMA DEVE
PERMANECER APONTADA PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURANTE
TODA A TOMADA DE POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA
ARMA APÓS TER TOMADO A POSIÇÃO DE TIRO;
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGADOR, O ATIRA-
DOR DEVERÁ GUARDAR UM CARREGADOR NO EQUIPAMEN-
TO E ALIMENTAR A ARMA COM O OUTRO CARREGADOR. A
TROCA SERÁ EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O COMANDO
DO ISNTRUTOR. É IMPORTANTE, PORTANTO, QUE O ATIRA-
DOR FAÇA UMA RÁPIDA TROCA DE CARREGADOR, NÃO SEN-
DO NECESSÁRIO QUE O ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR
VAZIO, PODENDO ESTE FICAR SOBRE O CHÃO; A TROCA DO
CARREGADOR SÓ PODERÁ SER EXECUTADA APÓS O DISPA-
RO DE TODOS OS CARTUCHOS DO PRIMEIRO CARREGADOR.
- APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEIXA SUA ARMA
ABERTA E SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCADA E SENTA NA
CADEIRA À SUA RETAGUARDA.
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8. Explicação do sinal sonoro:
- O INÍCIO DA SÉRIE É MARCADO POR UM SINAL SONORO
CURTO. JÁ O FINAL DA SÉRIE É MARCADO POR UM SINAL SO-
NORO DE DOIS SEGUNDOS DE DURAÇÃO. DURANTE OS DOIS
SEGUNDOS O ATIRADOR PODE REALIZAR DISPAROS. APÓS O
FINAL DO SINAL SONORO, O ATIRADOR NÃO PODE MAIS DIS-
PARAR SUA ARMA. CASO SEJA EXECUTADO ALGUM DISPARO
FORA DO INTERVALO DE TEMPO PREVISTO, SERÁ DESCON-
TADO DO ATIRADOR QUE COMETEU A FALTA UM IMPACTO NO
ALVO.
9. Explicação do procedimento em caso de falha:
- O ATIRADOR LEVANTA O BRAÇO LIVRE E AGUARDA A PRE-
SENÇA DO INSTRUTOR PARA QUE ELE VERIFIQUE SE A FALHA
FOI ADMISSIVEL, DETERMINE QUE O CADETE SANE O INCIDEN-
TE, DÊ O TEMPO PROPORCIONAL RESTANTE PARA O TÉRMINO
DA SÉRIE E AUTORIZE O REINICIO DA SÉRIE;
10. Falha Admissível:
- MAU FUNCIONAMENTO DA ARMA OU DA MUNIÇÃO QUE
OCASIONOU A FALHA, NÃO HAVENDO ERRO DO ATIRADOR. O
INSTRUTOR COMANDARÁ A SÉRIE DE FALHA COM O TEMPO
PROPORCIONAL, SEM PREJUIZO DO ATIRADOR.
11. Falha não Admissível:
- FALHA DETERMINADA POR ERRO DE PROCEDIMENTO
210 min DO ATIRADOR. O INSTRUTOR PENALIZARÁ O ATIRADOR COM A
RETIRADA DE UM CARTUCHO E COMANDARÁ O RESTANTE DA
SÉRIE COM O TEMPO PROPORCIONAL.
12. COMANDOS DE TIRO
12.2 - 1ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA
OU DUAS MÃOS, 5 TIROS SEM LIMITE DE TEMPO. ATIRADORES
DE PÉ MUNICIAR O CARREGADOR COM 5 Cart. ALIMENTAR,
CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS?, ATENÇÃO.
(APITAR!);
SOBRE A PANCADA. (Orientar os cadetes para, na verificação dos
impactos, logo após a passagem do instrutor obreiar os alvos – preto
no preto e branco no branco – e retornar.). - APANHAR BORRÕES,
PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, POS-
TOS 1 A 30, FRENTE PARA A ESQUERDA, POSTOS 31 EM DIAN-
TE, FRENTE PARA A DIREITA, EM DIREÇÃO À LINHA DE TIRO,
SEM CADÊNCIA MARCHE!
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12.4 - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO, TRÊS TIROS,
EM 40 SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O CARRE-
GADOR COM TRÊS Cart TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ ABRIGADO,
ALIMENTAR, CARREGAR, E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS?,
ATENÇÃO, (APITO!);
12.5 (0’38’’ depois) - (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DU-
RAÇÃO) SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM
O CARREGADOR SOBRE A BACADA. (A partir deste comando, nin-
guém mais pode tocar do armamento).
12.6 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ COM DUAS
MÃOS, TRÊS TIROS EM 40 SEGUNDOS, - ATIRADORES DE PÉ.
MUNICIAR UM CARREGADOR COM TRÊS CARTUCHOS, TOMAR
A POSIÇÃO DE PÉ COM DUAS MÃOS. ALIMENTAR, CARREGAR E
TRAVAR . ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instruto-
res dentro de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
12.7 (0’38’’ depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
ÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE A BANCADA. FALHAS? (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador);
12.8 - 3ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA MÃO, TRÊS
TIROS EM 40 SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ COM
UMA MÃO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR AS ARMAS. ATIRA-
DORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada
setor) ATENÇÃO, (APITO!);
210 min
CARREGADOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador.)
12.10 - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE JOELHO ABRIGADO, TRÊS
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO JOELHO
ABRIGADO . ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR AS ARMAS. ATI-
RADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de
cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador);
12.12 - 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO ABRIGADO, TRÊS
TIROS EM 40 SEGUNDOS. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADO
ABRIGADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR AS ARMAS. ATI-
ÇÃO)- SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE A BANCADA. (A partir deste comando, nin-
guém mais pode tocar do armamento). APANHAR BORRÕES, PRAN-
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CHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, POSTOS
1 A 30, FRENTE PARA A ESQUERDA, POSTOS 31 EM DIANTE,
FRENTE PARA A DIREITA, EM DIREÇÃO À LINHA DE TIRO, SEM
CADÊNCIA MARCHE!
marca o local dos impactos no borrão, obreia o alvo e retorna para o
para a clicagem.
13. Inspeção do Armamento:
- Orientar os cadetes quanto à posição para a inspeção final:
voltados para o norte, no centro da linha de tiro, pistolas apontadas
para os alvos– PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO,
POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados recolocam suas pis-
tolas no posto e sentam nas cadeiras.
13.1 À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca
o local dos impactos no borrão, obreia os alvos e retorna para o seu
posto.
13.2 Ordenar aos cadetes arrumar os postos de tiro e recolher os
estojos vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras.
14. Rodizio das funções, quem era atirador passa a ser auxiliar de
atirador, e vice e versa.(retornar ao item 7 do sumário)
III. CONCLUSÃO:
210 min fes de turma das três turmas, incluindo a turma fracionada, na ordem
formatura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto
aos chefes de turma.
teste da Pistola desocuparão o estande e se deslocarão para o pavi-
lhão de apoio para a manutenção da pistola.
3. Teste das armas: será realizado o teste com as pistolas dos ca-
detes que tiveram conceito “I” ou com alguma arma que indique estar
com problema que tenha impedido a realização do módulo. O teste
será feito pelo oficial instrutor da Seção de Tiro, com tiros a 25 metros.
Todas as pistolas testadas terão seus dados lançados no relatório,
juntamente com os dados do cadete. Serão lançados também no re-
latório, em outro campo, as pistolas que apresentaram alterações que
impediram sua utilização durante o MEE.
3.1 As pistolas que não passaram no teste, bem como as que
apresentaram falhas que impediram sua utilização serão, além de
lançadas no relatório, sinalizadas pelo oficial instrutor da Seção de
Tiro com uma obreia branca, com a alteração discriminada.
vilhão de apoio.
3.3. Deixar os borrões e o Relatório de instrução sobre a mesa
do Coordenador do 2º ano.
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
J1/1ºANO-1
EB70-IR-01.002
I. INTRODUÇÃO
ção de Tiro.
veis.
dente à silhueta de um homem, na distância de 25 metros;
I. Introdução
5 min 2. Deslocamento para o estande de armas curtas;
Dist
Exc Avaliação Posição Nr tiros Nr séries Tempo (seg)
(m)
1 D 3 30
2 J 3 30
25 Ensaio 1
3 P(2) 5 50
4 P(1) 4 40
5 D 3 30
6 J 3 30
25 Simulada 1
7 P(2) 5 50
8 P(1) 4 40
J1/1ºANO-2
EB70-IR-01.002

III. Conclusão
4. Crítica; e
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
o anexo A:
- O MEE 4 é composto de cinco exercícios de ensaio na distân-
cia de 25 metros, e mais quatro exercícios simulados na distância de
25 metros nas posições de pé com uma e com duas mãos, de joelho e
deitado. Abaixo, o quadro-resumo do MEE:

1 D 3 30
2 J 3 30
25 Ensaio 1
10 min 3 P(2) 5 50
4 P(1) 4 40
5 D 3 30
6 J 3 30
25 Simulada 1
7 P(2) 5 50
8 P(1) 4 40

1.2.1 O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do
1.2.2 Falha admissível: mal funcionamento da arma ou da mu-
nição ocasionou a falha, não havendo erro, do atirador, ele prossegue
no exercício com tempo proporcional ao número de tiros que faltam;
1.2.3 Falha não admissível: falha determinada por erro de proce-
dimento do atirador, ele deixa de dar um disparo e prossegue no exercício
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para o instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa.
DO ALVO; e

não empregadas, as armas deverão estar abertas e sem o carregador.
210 min - As armas que não estejam na linha de tiro, permanecerão em
mediante ordem.
buir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto à ava-
liação e preenchimento do borrão de tiro. Este preenchimento por parte
dos instrutores deve ser feito com a caneta Pilot, de acordo com o mo-
delo. Distribuir canetas;
- IMPORTANTE: os instrutores da Seç Tir deverão marcar as alte-
rações de armamento com obreia branca. Estas alterações serão ano-
tadas no Relatório ao término da instrução; e
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- Não haverá comando de destravar A PISTOLA. O atirador só
poderá destravar O SEU ARMAMENTO APÓS O SINAL SONORO
QUE MARCA O INÍCIO DA SÉRIE;
ATIRADOR E TOMAM A POSIÇÃO DE TIRO SOMENTE APÓS O SI-
PERMANECER APONTADA PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURAN-
TE TODA A TOMADA DE POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA
SUA ARMA APÓS TER TOMADO A POSIÇÃO DE TIRO;
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGADOR, O ATIRADOR
DEVERÁ GUARDAR UM CARREGADOR NO EQUIPAMENTO E ALI-
MENTAR A ARMA COM O OUTRO CARREGADOR. A TROCA SERÁ
EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O COMANDO DO ISNTRU-
TOR. É IMPORTANTE, PORTANTO, QUE O ATIRADOR FAÇA UMA
RÁPIDA TROCA DE CARREGADOR, NÃO SENDO NECESSÁRIO
QUE O ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR VAZIO, PODEN-
DO ESTE FICAR SOBRE O CHÃO; A TROCA DO CARREGADOR
SÓ PODERÁ SER EXECUTADA APÓS O DISPARO DE TODOS OS
CARTUCHOS DO PRIMEIRO CARREGADOR; E
ABERTA E SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCADA E SENTA
NA CADEIRA À SUA RETAGUARDA.
210 min
ALVO.
- O ATIRADOR LEVANTA O BRAÇO LIVRE E AGUARDA A PRE-
SENÇA DO INSTRUTOR PARA QUE ELE VERIFIQUE SE A FALHA
FOI ADMISSIVEL, DETERMINE QUE O CADETE SANE O INCIDEN-
TE, DÊ O TEMPO PROPORCIONAL RESTANTE PARA O TÉRMINO
DA SÉRIE E AUTORIZE O REINÍCIO DA SÉRIE;
- Falha Admissível: MAU FUNCIONAMENTO DA ARMA OU DA
MUNIÇÃO QUE OCASIONOU A FALHA, NÃO HAVENDO ERRO DO
ATIRADOR. O INSTRUTOR COMANDARÁ A SÉRIE DE FALHA COM
O TEMPO PROPORCIONAL, SEM PREJUIZO DO ATIRADOR.
- Falha não Admissivel: FALHA DETERMINADA POR ERRO DE
PROCEDIMENTO DO ATIRADOR. O INSTRUTOR PENALIZARÁ O
ATIRADOR COM A RETIRADA DE UM CARTUCHO E COMANDARÁ
O RESTANTE DA SÉRIE COM O TEMPO PROPORCIONAL.
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EB70-IR-01.002

11.2 - 1ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADO,
TRÊS TIROS EM 30 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR
O CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE TIRO
DEITADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
ATENÇÃO. (APITO!).
11.4 - 2ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO AJOE-
LHADO, TRÊS TIROS EM 30 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ
MUNICIAR O CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO
DE TIRO AJOELHADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATI-
cada setor) ATENÇÃO. (APITO!).
210 min
11.6 - 3ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ
COM AS DUAS MÃOS, CINCO TIROS EM 50 SEGUNDOS – ATIRA-
DORES DE PÉ MUNICIAR O CARREGADOR COM CINCO Cart. TO-
MAR A POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ COM AS DUAS MÃOS. ALIMEN-
TAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar
o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO (APITO!).
11.8 - 4ª SÉRIE DE ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ
COM UMA DAS MÃOS, QUATRO TIROS EM 40 SEGUNDOS – ATI-
RADORES DE PÉ MUNICIAR O CARREGADOR COM QUATRO
Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ UMA DAS MÃOS. ALIMENTAR,
CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o
pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO. (APITO!)
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador),
(Orientar os cadetes para, na verificação dos alvos, permanecer em
cima da berma aguardando a presença do instrutor, transcrever para
o borrão e para o alvo da prancheta o local dos impactos, logo após
a passagem do instrutor obreiar os alvos – preto no preto e branco no
branco – retornar) – APANHAR BORRÕES PRANCHETAS, CANETA
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E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE TIRO,
SEM CADÊNCIA MARCHE!.
11.10 - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADO, TRÊS
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE TIRO DEI-
TADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRON-
TOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATEN-
ÇÃO. (APITO!);
11.12 - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO AJOELHADO, TRÊS
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE TIRO
AJOELHADO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
11.13 (0’28’’ depois) – (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DU-
11.14 - 3ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM AS DUAS MÃOS,
CINCO TIROS EM 50 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNI-
210 min
CIAR UM CARREGADOR COM CINCO Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE
PÉ COM DUAS MÃOS. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRA-
DORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada
setor) ATENÇÃO. (APITO!);
11.16 - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA DAS MÃOS,
QUATRO TIROS EM 40 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ MUNI-
CIAR O CARREGADOR COM QUATRO Cart. TOMAR A POSIÇÃO
DE JOELHO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
CARREGADOR SOBRE A BANCADA FALHAS?.
para a inspeção final: - voltados para à linha de alvos, pistolas apon-
tadas para os alvos, ponta do coturno tangenciando a linha da laje
central. – PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO, PO-
SIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados recolocam suas pistolas
na bancada e sentam à retaguarda.
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12.1. Após a inspeção - Orientar os cadetes para, na verificação
dos alvos, permanecer em cima da berma aguardando a presença do
instrutor, transcrever para o borrão e para o alvo da prancheta o local
dos impactos, logo após a passagem do instrutor obreiar os alvos –
preto no preto e branco no branco – retornar) – APANHAR BORRÕES
PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM
DIREÇÃO À LINHA DE TIRO, SEM CADÊNCIA MARCHE!
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca o local
dos impactos no borrão (silhueta prova 1), obreia os alvos e retorna
para o seu posto.
12.2. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes para arrumar
os postos de tiro e recolher os estojos vazios e papéis, colocando-os
nos cunhetes junto às pilastras.
III. CONCLUSÃO:

3. Teste das armas: será realizado o teste com as armas dos ca-
210 min detes que tiveram conceito “I” ou com problema que tenha impedido
a realização do módulo. Todas as armas testadas terão seus dados
dos no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção de Tiro
vilhão de apoio.
J1/1ºANO-8
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
J1/1ºANO-1
EB70-IR-01.002

I. INTRODUÇÃO

ção de Tiro.
veis.
dente à silhueta de um homem, na distância de 25 metros;
I. Introdução
5 min 2. Deslocamento para o estande de armas curtas;
III. Conclusão
4. Crítica; e
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Revisão dos fundamentos de tiro - será feita pelo instrutor, no pavi-

lhão de apoio, uma rápida revisão de fundamentos:
J1/1ºANO-2
EB70-IR-01.002

2. Explicação do MEE 5 / Pst:
- O MEE 5 é composto de cinco exercícios nas posições deita-
da, ajoelhada, de pé com uma e duas mãos. Abaixo, o quadro-resumo
do MEE:
Nr de Tempo
Exc Avaliação Posição Nr de tiros
séries (seg)
1 Ensaio P(3) 5 M1 1 ST
2 D 3 M1 40
3 J 4 M1 50
Simulada 1
4 P(2) 5 M1 60
5 P(1) 3 M1 40
Tab 1 - Distribuição do Assunto.

- O atirador levanta o braço livre e aguarda a presença do instrutor
para que ele verifique se a falha foi admissível, determine que o cadete

sane o incidente, dê o tempo proporcional restante para o término da
- Falha admissível: mal funcionamento da arma ou da munição oca-
sionou a falha, não havendo erro do atirador, ele prossegue no exercício
com tempo proporcional ao número de tiros que faltam; e
10 min - Falha não admissível: falha determinada por erro de procedimento
do atirador, ele deixa de dar um disparo e prossegue no exercício com
tempo proporcional ao número de tiros que faltam.
2.2 Deslocamento para o Estande de Armas Automáticas: a tropa
deverá se deslocar para o estande em coluna por dois, com os cadetes
INSPEÇÃO, POSIÇÃO!
de (SEMPRE) caneta azul ou preta, armamento e capacete, e protetor
auricular; deixar ao bornal em frente ao estande. – FRENTE PARA O
NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATIRA-
DORES SENTADOS – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO
E DO ALVO;
J1/1ºANO-3
EB70-IR-01.002

mediante ordem.

6. Treinamento em seco orientado nas três posições – durante o trei-
namento em seco, o instrutor deverá fazer observações relativas aos
6.1 Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo,
distribuir os postos para cada um e, principalmente, orientar quanto à
avaliação com escantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este pre-
210 min enchimento, por parte dos instrutores, deve ser feito com a caneta azul,
de acordo com o modelo. Distribuir canetas e escantilhões;
para a primeira série; e
6.3 IMPORTANTE: os instrutores da Seç Tir deverão marcar as
- Não haverá comando de destravar A PISTOLA. O atirador só po-
derá destravar O SEU ARMAMENTO APÓS O SINAL SONORO QUE
ATIRADOR E TOMAM A POSIÇÃO DE TIRO SOMENTE APÓS O SI-
PERMANECER APONTADA PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURANTE
TODA A TOMADA DE POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGADOR, O ATIRADOR
DEVERÁ GUARDAR UM CARREGADOR NO EQUIPAMENTO E ALI-
MENTAR A ARMA COM O OUTRO CARREGADOR. A TROCA SERÁ
EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O COMANDO DO INSTRUTOR.
É IMPORTANTE, PORTANTO, QUE O ATIRADOR FAÇA UMA RÁPI-
DA TROCA DE CARREGADOR, NÃO SENDO NECESSÁRIO QUE O
ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR VAZIO, PODENDO ESTE FI-
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EB70-IR-01.002

CAR SOBRE O CHÃO; A TROCA DO CARREGADOR SÓ PODERÁ
SER EXECUTADA APÓS O DISPARO DE TODOS OS CARTUCHOS
DO PRIMEIRO CARREGADOR; E
ABERTA E SEM O CARREGADOR SOBRE A BANCADA E SENTA
NA CADEIRA À SUA RETAGUARDA.
ALVO.
9.1 O ATIRADOR LEVANTA O BRAÇO LIVRE E AGUARDA A
PRESENÇA DO INSTRUTOR PARA QUE ELE VERIFIQUE SE A
FALHA FOI ADMISSIVEL, DETERMINE QUE O CADETE SANE O
INCIDENTE, DÊ O TEMPO PROPORCIONAL RESTANTE PARA O
TÉRMINO DA SÉRIE E AUTORIZE O REINÍCIO DA SÉRIE;
9.2 Falha Admissível: MAU FUNCIONAMENTO DA ARMA OU
210 min DA MUNIÇÃO QUE OCASIONOU A FALHA, NÃO HAVENDO ERRO
DO ATIRADOR. O INSTRUTOR COMANDARÁ A SÉRIE DE FALHA
COM O TEMPO PROPORCIONAL, SEM PREJUIZO DO ATIRADOR.
9.3 Falha não Admissivel: FALHA DETERMINADA POR ERRO
DE PROCEDIMENTO DO ATIRADOR. O INSTRUTOR PENALIZARÁ
O ATIRADOR COM A RETIRADA DE UM CARTUCHO E COMAN-
DARÁ O RESTANTE DA SÉRIE COM O TEMPO PROPORCIONAL.
10.2 - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA OU DUAS
MÃOS, CINCO TIROS SEM LIMITE DE TEMPO. ATIRADORES DE
PÉ MUNICIAR O CARREGADOR COM CINCO Cart. ALIMENTAR,
CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS?, ATENÇÃO.
(APITAR!);
SOBRE A PANCADA. (Orientar os cadetes para, na verificação dos
impactos, logo após a passagem do instrutor obreiar os alvos – preto
no preto e branco no branco – e retornar.). - APANHAR BORRÕES,
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10.4 - 2ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DEITADO, TRÊS TIROS, EM
40 SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ MUNICIAR O CARREGA-
DOR COM TRÊS Cart TOMAR A POSIÇÃO DEITADO, ALIMENTAR,
CARREGAR, E TRAVAR. ATIRADORES PRONTOS?, ATENÇÃO,
(APITO!);
10.5 (0’38’’ depois) - (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE DURA-
CARREGADOR SOBRE A BACADA. (A partir deste comando, nin-
guém mais pode tocar do armamento).
10.6 - 3ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DE JOELHO, QUA-
TRO TIROS EM 50 SEGUNDOS, - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
UM CARREGADOR COM QUATRO Cart, TOMAR A POSIÇÃO DE
JOELHO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. ATIRADORES
ATENÇÃO, (APITO!).
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador);.
10.8 - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM DUAS MÃOS, CIN-
CO TIROS EM 60 SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
O CARREGADOR COM CINCO Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ
210 min COM DUAS MÃOS. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR AS AR-
MAS. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores
dentro de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
CARREGADOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com cada atirador.)
10.10 - 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ COM UMA MÃO, TRÊS
CARREGADOR COM TRÊS Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ COM
UMA MÃO. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR AS ARMAS. ATI-
ÇÃO)- SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM
O CARREGADOR SOBRE A BANCADA. (A partir deste comando,
ninguém mais pode tocar do armamento). APANHAR BORRÕES,
marca o local dos impactos no borrão, obreia o alvo e retorna para o
para a clicagem.
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EB70-IR-01.002

11. Inspeção do armamento: Orientar os cadetes quanto à posição
para a inspeção final: voltados para o norte, no centro da linha de tiro,
pistolas apontadas para os alvos– PREPARAR PARA A INSPEÇÃO.
PARA A INSPEÇÃO, POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados
recolocam suas pistolas no posto e sentam nas cadeiras.
11.1. À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca
o local dos impactos no borrão, obreia os alvos e retorna para o seu
posto; e
11.2. Ordenar aos cadetes arrumar os postos de tiro e recolher os
estojos vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras.
12. Rodízio das funções, quem era atirador passa a ser auxiliar de
atirador, e vice e versa.(retornar ao item 7 do sumário).
III. CONCLUSÃO:

fes de turma das três turmas, incluindo a turma fracionada, na ordem
formatura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto
aos chefes de turma.
2. Manutenção: os cadetes, que não estiverem relacionados para o
teste da Pistola, desocuparão o estande e se deslocarão para o pavi-
lhão de apoio para a manutenção da pistola.
3. Teste das armas: será realizado o teste com das pistolas dos ca-
210 min
detes que tiveram conceito “I” ou com alguma arma que indique estar
com problema que tenha impedido a realização do módulo. O teste
será feito pelo oficial instrutor da Seção de Tiro, com tiros a 25 metros.
Todas as pistolas testadas terão seus dados lançados no relatório,
juntamente com os dados do cadete. Serão lançados também no re-
latório, em outro campo, as pistolas que apresentaram alterações que
impediram sua utilização durante o MEE.
3.1 As pistolas que não passaram no teste, bem como os que
apresentaram falhas que impediram sua utilização, serão, além de lan-
çados no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção de Tiro
com uma obreia branca, com a alteração discriminada.
3.2. Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pavi-
lhão de apoio.
J1/1ºANO-7
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 1 / FUZIL)
Edição
2017
J1/1ºANO-1
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Processo Acionamento
TEMPO Assuntos a serem abordados
de ensino MAI
I. INTRODUÇÃO

- Apresentação da tropa pelo Cb de Dia ao Oficial
Instrutor da Seção de Tiro;
2. Manutenção do Fuzil no Pavilhão de Apoio - 5 min
- Secar o cano e passar uma fina camada de óleo
nas peças móveis;
- Verificar se não há problemas com a arma, prin-
cipalmente percursor quebrado e cilindro de gases
solto;
- Verificar o correto posicionamento dos aparelhos
de pontaria;
- Será feita uma rápida ligação com a instrução
anterior, para que o cadete se ambiente com a ins-
trução.
- Aplicar os fundamentos de tiro com o Fuzil;
- Acertar mais de 50% dos disparos (grupamento)
executados na silhueta A-6 na distância de 50 me- Material de
5 min Palestra
tros, o que corresponde à silhueta de um homem a manutenção
200m para Fuzil (Fal), 150m para Fuzil (Parafal) e
100m para Fuzil (IA-2) ;
- Realizar a regulagem do Fuzil.
I. Introdução
3. Ligação com a instrução anterior;
II. Desenvolvimento
1. Explicação do módulo;
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de ensino MAI
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 ST
2 D 3 1 60
3 P/D 4 1 60
4 P/D 2e2 1 60
5 P/J 2 1 60
6 P/J 2e1 1 60
7 P 2 1 60
8. Inspeção e avaliação finais; e

9. Rodízio.
III. Conclusão
3. Crítica; e
4. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
Material de
5 min 1. Explicação do MEE: a AD é composta de duas Palestra
manutenção
séries de ensaio, uma na posição de tiro deitado, sem
limite de tempo e outra em 60 segundos. Os atirado-
res executarão séries, partindo da posição inicial de
pé e com limite de tempo de 60 segundos. Abaixo,
o quadro-resumo do Módulo do Estabelecimento de
Ensino (MEE):
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 ST
2 D 3 1 60
3 P/D 4 1 60
4 P/D 2e2 1 60
5 P/J 2 1 60
6 P/J 2e1 1 60
7 P 2 1 60
2. Deslocamento para o Estande Polivalente: a tropa

deverá se deslocar para o estande em coluna por dois,
com os cadetes canhotos à testa. Na calçada à frente
do estande, os cadetes tomam o dispositivo para a
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de ensino MAI
inspeção da seguinte maneira: primeiramente o co-
mandante comandará “alto” na altura da entrada do
estande. Neste local, o mais antigo comanda frente
para o interior, e os cadetes permanecem com o
calcanhar tangenciando a calçada. Logo depois, o
comandante dá o pronto para o instrutor da Seção de
Tiro e entra em forma junto com a tropa;
3. Inspeção do armamento:
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Cadetes to-
mam a posição prevista de inspeção do armamento.
- PARA A INSPEÇÃO, POSIÇÃO!
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão con-
duzir para o estande (SEMPRE) caneta azul ou pre-
ta, armamento, capacete e protetor auricular; deixar
ao bornal em frente ao estande. FRENTE PARA
O LESTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊN-
CIA MARCHE!;
- armas e carregadores sobre o carpete; atira-
dores sentados sobre o degrau;
- identificar o número do posto e do alvo; e
- apanhar prancheta com borrão de tiro,
preencher borrão de tiro, passo a passo, de acordo
com a orientação do instrutor (ver anexo 1: borrão
de tiro).
20 min
- Em toda instrução em que seja empregada
munição real é obrigatório o uso do capacete de aço.
- Durante todo o período de permanência no es-
tande e quando não empregadas, as armas deverão
travadas (Fz), abertas e sem o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro per-
manecerão em local a elas destinado.
- As armas somente serão municiadas, alimen-
tadas e carregadas mediante ordem.
- As séries somente se movimentarão mediante
ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro
terá seu cano voltado em outra direção, que não seja
a dos alvos.
- Qualquer pessoa que observar a ocorrência
de ato atentatório à segurança deverá imediatamen-
te comandar “SUSPENDER FOGO !” .
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro
terá seu cano voltado em outra direção, que não seja
a dos alvos.
J1/1ºANO-4
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de ensino MAI
6. Treinamento em seco orientado nas três posi-
ções:
- Durante o treinamento em seco, o instrutor de-
verá fazer observações relativas aos fundamentos de
tiro e detalhar cada posição. É importante que o ca-
dete treine, além das posições, a tomada da posição,
partindo da posição inicial e a troca do carregador.
6.1 Reunir os instrutores para sanar dúvidas
quanto ao módulo, distribuir os postos para cada um
e, principalmente, orientar quanto à avaliação com
escantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este
preenchimento por parte dos instrutores deve ser fei-
to com a caneta vermelha, de acordo com o modelo.
Distribuir canetas e as tabelas de conversão;
6.2 Comandar aos soldados municiadores distri-
buir a munição para a primeira série;
6.3 IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir de-
verão marcar as alterações de armamento com obreia
branca, discriminando-as de acordo com a relação de
alterações com o Fuzil, em anexo.
- Estas alterações serão anotadas no Relatório
ao término da instrução.
20 min
COMANDOS DE TIRO
7. Exercícios de tiro:
- Após o treinamento centralizado - TEMPO DE
PREPARAÇÃO ENCERRADO, ARMAS TRAVADAS,
ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE O CAR-
PETE.
7.1 ALGUNS AVISOS IMPORTANTES:
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR
O FUZIL. O ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRAVAR O
SEU ARMAMENTO APÓS O SILVO DE APITO QUE
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO
INICIAL DE PÉ, OS ATIRADORES TOMAM A PO-
SIÇÃO DE TIRO APÓS O SILVO DE APITO, COM
O DEDO FORA DO GATILHO E ARMA APONTADA
PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURANTE A TOMA-
DA DE POSIÇÃO, O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA
J1/1ºANO-5
EB70-IR-01.002
Tempo Assuntos a serem abordados
de ensino MAI
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGA-
DOR, O ATIRADOR DEVERÁ GUARDAR UM CAR-
REGADOR NO EQUIPAMENTO E ALIMENTAR A
ARMA COM O OUTRO CARREGADOR. A TROCA
SERÁ EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O CO-
MANDO DO INSTRUTOR. É IMPORTANTE, POR-
TANTO, QUE O ATIRADOR FAÇA UMA RÁPIDA
TROCA DE CARREGADOR. NÃO É NECESSÁRIO
- NÃO É NECESSÁRIO QUE O ATIRADOR
GUARDE O CARREGADOR VAZIO, QUE PODE FI-
CAR SOBRE O CARPETE;
- APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEI-
XA SUA ARMA TRAVADA, ABERTA E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O CARPETE E SENTA À RETA-
GUARDA NO DEGRAU;
- Explicação do silvo de apito: no início da sé-
rie silvo curto e no término da série silvo longo com
duração de dois segundos.
- Explicação do procedimento em caso de fa-
lha:
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a
presença do instrutor para que ele verifique se a falha
foi admissível, determine que o cadete sane o inci-
5 min
dente, dê o tempo proporcional restante para o térmi-
no da série e autorize o reinício da série;
- Falha admissível: mau funcionamento da
arma ou da munição ocasionou a falha, não haven-
do erro do atirador. O instrutor comandará a série de
falha com o tempo proporcional, sem prejuízo do ati-
rador;
- Falha não admissível: falha determinada por
erro de procedimento do atirador. O instrutor penaliza-
rá o atirador com a retirada de um cartucho e coman-
dará o restante da série com o tempo proporcional.
- Procedimento quando há sobra de munição
por falta de tempo. O cadete deve, imediatamente
após o silvo de apito, que marca o término da série,
retirar o cartucho da arma e entregá-lo ao instrutor.
7.1. 1ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO
DEITADA, 3 tiros, sem limite de tempo. atiradores de
pé. municiar o carregador com 3 cart. tomar a posi-
ção deitada. alimentar e carregar as armas. atiradores
prontos? ATENÇÃO, (APITO!);
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EB70-IR-01.002
de ensino MAI
- À medida que forem terminando a série, os
atiradores sentam no degrau à retaguarda do carpete;
7.2. - (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE
TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. (Ins-
trutores verificam as falhas e comandam as séries de
7.3. - 2ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE
TIRO DEITADA, 3 tiros, 60 segundos - atiradores de
ção deitada. alimentar e carregar as armas. atiradores
prontos? ATENÇÃO, (APITO!);
7.4. (0’58’’ depois) (APITO DE DOIS SEGUN-
DOS DE DURAÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARRE-
GADOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores
verificam as falhas e comandam as séries de falhas
com cada atirador).
7.5. (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE.
7.6. Inspeção do armamento: Orientar os cade-
5 min tes quanto à posição para a inspeção final:
- voltados para a retaguarda em relação à li-
nha de alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do
coturno tangenciando a linha à retaguarda do carpete.
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO.
- PARA A INSPEÇÃO POSIÇÃO. Os cadetes
que forem inspecionados recolocam seus fuzis nos
postos e sentam no degrau.
- APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CA-
NETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, À FREN-
TE VERIFICAR OS IMPACTOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo de en-
saio avaliado, ele marca o local dos impactos no bor-
rão (silhueta de ensaio) e na silhueta auxiliar para a
regulagem na prancheta, obreia o alvo e retorna para
o seu posto, não podendo tocar no armamento até a
ordem do instrutor para a regulagem.
7.7. – 1ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INI-
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DE TIRO DEITADA,
4 TIROS EM 60 SEGUNDOS.
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARRE-
GADOR COM 4 Cart. TOMAR A POSIÇÃO INICIAL
DE PÉ À RETAGUARDA DO CARPETE. ALIMENTAR
E CARREGAR AS ARMAS. ATIRADORES PRON-
J1/1ºANO-7
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de ensino MAI
TOS? (Verificar o pronto dos instrutores de cada se-
tor) ATENÇÃO, (APITO!);
7.8. (0’58’’ depois) (APITO DE DOIS SEGUN-
DOS DE DURAÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
com cada atirador).
7.9. - 2ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL
DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA, 4 TIROS, COM
TROCA DE CARREGADOR, EM 60 SEGUNDOS
- Atiradores de pé. municiar dois carregadores
com 2 cart cada. guardar um carregador no equipa-
mento. tomar a posição inicial de pé à retaguarda do
carpete. com o outro carregador, alimentar e carregar
e as armas. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o
pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATEN-
ÇÃO, (APITO!);
7.10. (0’58’’ depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS
DE DURAÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, AR-
MAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGA-
DOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores
com cada atirador).
5 min CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DE TIRO AJOELHA-
DA, 2 TIROS EM 60 SEGUNDOS
- Atiradores de pé. municiar o carregador com 2
cart. tomar a posição ajoelhado no centro do carpete.
atiradores de pé.
com cada atirador).
7.13. - 4ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INI-
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO AJOELHADA, 3
TIROS, COM TROCA DE CARREGADOR, EM 60
SEGUNDOS.
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR UM CAR-
REGADOR COM 2 Cart E O OUTRO COM UM Cart.
GUARDAR O CARREGADOR COM UM Cart NO
EQUIPAMENTO. TOMAR A POSIÇÃO AJOELHADO
NO CENTRO DO CARPETE. ATIRADORES DE PÉ.
COM DOIS Car, ALIMENTAR E CARREGAR AS AR-
MAS. (Aguardar alguns instantes para que os atira-
dores se preparem) ATIRADORES PRONTOS? (Ve-
rificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor)
J1/1ºANO-8
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de ensino MAI
com cada atirador).
7.15. – 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 2 TIROS
EM 60 SEGUNDOS:
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARRE-
GADOR COM 2 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DE PÉ
NA LINHA AMARELA À FRENTE DO CARPETE. ALI-
MENTAR E CARREGAR AS ARMAS. ATIRADORES
- PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores de
DOR SOBRE O CARPETE. FALHAS?
(Instrutores verificam as falhas e comandam as
séries de falhas com cada atirador).
8. Inspeção do armamento: Orientar os cadetes
quanto à posição para a inspeção final:
- voltados para a retaguarda em relação à linha
de alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do co-
5 min turno tangenciando a linha à retaguarda do carpete.
– PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INS-
PEÇÃO POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecio-
nados recolocam seus fuzis nos postos e sentam no
degrau.
8.1. Verificação dos alvos:
- APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANE-
TAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, À FRENTE
VERIFICAR OS IMPACTOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado,
ele marca o local dos impactos no borrão (silhueta de
prova 1) e retorna para o seu posto. Não é necessário
obrear os alvos após a última série, apenas alguns
alvos serão utilizados para teste das armas.
- Os cadetes auxiliares do atirador recolhem os
estojos vazios e restos de papel e os colocam nos
9. RODÍZIO
- Os cadetes da segunda série de tiro tomarão as
posições na linha de tiro pra uma nova série. Retornar
ao item 6.
9.1. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes arru-
marem os postos de tiro e recolherem estojos vazios e
papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras;
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de ensino MAI
III. Conclusão
1. Conferência da documentação: recolher os
borrões com os chefes de turma, na ordem numérica
crescente juntamente com a papeleta de faltas e assi-
nar os resumos de faltas dos chefes de turma.
2. Manutenção: os Cadetes que não estiverem
5 min relacionados para o teste do FUZIL desocuparão o es-
tande e se deslocarão para o pavilhão de apoio, a fim
de realizar a manutenção do armamento.
3. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, abordando
aspectos positivos e negativos do Módulo, bem com
abordar sobre a montagem da instrução.
SESSÃO DE INSTRUÇÃO MILITAR

de ensino MAI
Atributo a ser
evidenciado
Capacidade de acreditar nos fundamen- Os Cadetes serão divididos em
Autoconfiança tos de tiro ensinados na instrução teóri- grupos e avaliados durante a exe-
ca. cução das atividades práticas.
Capacidade de cuidar do armamento
Os Cadetes praticarão manutenção
Zelo que está ou não sob sua responsabili-
de primeiro escalão.
dade.
1. APA: Será realizada ao término da instrução;
2. Recolhimento das papeletas de faltas e assinatura do resumo de faltas;
3. Previsão de recuperação da Sessão aos Cadetes que não atingiram os objetivos;
4. Relatório escrito e verbal ao S-3;
5. Retificação do Pl Sessão, SFC; e
6. Arquivamento do Plano de Sessão na pasta do Coordenador de ano.
__________________________________
Coordenador 1° ano – Instrutor
__________________________________
Chefe da 3ª Seção/Sec Tir
Tab 1 - Sessão de Instrução Milititar.
J1/1ºANO-10
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
(MÓDULO DE ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 4 / Fuzil)
Edição
2017
J1/1ºANO-1
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
1. INTRODUÇÃO
1.1 Apresentação da tropa pelo Cb de Dia ao Oficial
Instrutor da Seção de Tiro.
2. Manutenção do Fuzil no Pavilhão de Apoio - 5 min:
nas peças móveis.
solto.
de pontaria.
- Será feita uma rápida ligação com a instrução an-
terior, MEE 3, para que o cadete se ambiente com a
instrução.
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em
um alvo, correspondente à silhueta de um homem, a Material de
5 min 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e manutenção
100m para Fuzil (IA-2);
- Executar operações de manejo com rapidez, du-
rante uma série de tiro .
I. Introdução
J1/1ºANO-2
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 ST
2 D 3 1 60
3 P/D 4 1 60
4 P/D 2e2 1 60
5 P/J 2 1 60
6 P/J 2e1 1 60
7 P 2 1 60

9. Rodízio.
III. Conclusão
1. Conferência da documentação
3. Crítica; e
4. Liberação.
1. Explicação do MEE 4 / Fz: Material de
20 min Palestra
- O MEE 4 é composto de duas séries de en- manutenção
saio, uma na posição de tiro deitado, sem limite de
tempo e outra em 60 segundos.
- Os atiradores executarão séries partindo da
posição inicial de pé e com limite de tempo de 60 se-
gundos. Abaixo, o quadro-resumo do MEE:
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 ST
2 D 3 1 60
3 P/D 4 1 60
4 P/D 2e2 1 60
5 P/J 2 1 60
6 P/J 2e1 1 60
7 P 2 1 60
1.2. Recuperação dos cadetes com pior desempe-

nho no módulo anterior:
- Os cadetes que atingiram desempenho defi-
ciente no MEE 3, mais os de pior desempenho, num
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EB70-IR-01.002
de ensino MAI
total de 15 a 20 % da SU, são retirados do grupamento
e fazem exercícios de recuperação com um instrutor
da Seção de Tiro, simultaneamente `a primeira série
(Exercício de acionamento do gatilho no Pavilhão de
Apoio ou ainda no próprio estande).
2. Deslocamento para o Estande Polivalente:
- A tropa deverá se deslocar para o estande em
coluna por dois, com os cadetes canhotos à testa. Na
calçada à frente do estande, os cadetes tomam o dis-
positivo para a inspeção da seguinte maneira: primei-
ramente o comandante comandará “alto” na altura da
entrada do estande, logo depois frente para o interior
e os cadetes permanecem com o calcanhar tangen-
ciando a calçada. Logo depois, o comandante dá o
pronto para o instrutor da Seção de Tiro e entra em
forma junto com a tropa.
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Cadetes to-
mam a posição prevista de inspeção do armamento.
4. Ocupação do estande:
- Os cadetes deverão conduzir para o estande
(SEMPRE) caneta azul ou preta, memento de regu-
20 min lagem, armamento e capacete, chave de regular e Palestra
protetor auricular; deixar o bornal na arquibancada do
estande. – FRENTE PARA O LESTE. DIREÇÃO AO
ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!;
4.1 – ARMAS E CARREGADORES SOBRE O
CARPETE; ATIRADORES SENTADOS SOBRE O
DEGRAU – BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES
– IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO
ALVO.
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO
DE TIRO, PREENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO
A PASSO, DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DO
INSTRUTOR (ver ANEXO 1: BORRÃO DE TIRO).
- Em toda instrução em que seja empregada muni-
ção real é obrigatório o uso do capacete de aço.
- Durante todo o período de permanência no estan-
de e quando não empregadas, as armas deverão tra-
vadas (Fuzil), abertas e sem o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro perma-
necerão em local a elas destinado.
- As armas somente serão municiadas, alimentadas
e carregadas mediante ordem.
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de ensino MAI
ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá
seu cano voltado em outra direção, que não seja a
dos alvos.
- Qualquer pessoa que observar a ocorrência de
ato atentatório à segurança deverá imediatamente
comandar “SUSPENDER FOGO !” .
6. Treinamento em seco orientado nas três posições
durante o treinamento em seco, o instrutor deverá fa-
zer observações relativas aos fundamentos de tiro e
detalhar cada posição. É importante que o cadete trei-
ne, além das posições, a tomada da posição, partindo
da posição inicial e a troca do carregador.
6.1 Reunir os instrutores para sanar dúvidas quan-
to ao módulo, distribuir os postos para cada um e,
principalmente, orientar quanto à avaliação com es-
cantilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este pre-
enchimento, por parte dos instrutores, deve ser feito
com a caneta vermelha, de acordo com o modelo.
Distribuir canetas e as tabelas de conversão.
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir
5 min a munição para a primeira série.
verão marcar as alterações de armamento com
obreia branca, discriminando-as de acordo com a
relação de alterações com o PÁRA-FAL, em ane-
xo. Estas alterações serão anotadas no Relatório ao
término da instrução.
COMANDOS DE TIRO
7. Exercícios de tiro: (Após o treinamento centrali-
zado) - TEMPO DE PREPARAÇÃO ENCERRADO,
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR O
FUZIL. O ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRAVAR O
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO INI-
CIAL DE PÉ, OS ATIRADORES TOMAM A POSIÇÃO
DE TIRO APÓS O SILVO DE APITO, COM O DEDO
FORA DO GATILHO E ARMA APONTADA PARA A
REGIÃO DOS ALVOS DURANTE A TOMADA DE
POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA ARMA
APÓS TER TOMADO A POSIÇÃO DE TIRO;
J1/1ºANO-5
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de ensino MAI
QUE O ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR VA-
ZIO, QUE PODE FICAR SOBRE O CARPETE;
- APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEIXA
SUA ARMA TRAVADA, ABERTA E SEM O CARRE-
GADOR SOBRE O CARPETE E SENTA À RETA-
GUARDA NO DEGRAU;
- OS ATIRADORES SÓ PODERÃO OLHAR NA
LUNETA E INICIAR A REGULAGEM DO ARMAMEN-
TO A COMANDO DO INSTRUTOR.
- Explicação do silvo de apito: no início da série
silvo curto e no término da série silvo longo com dura-
ção de dois segundos.
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a
presença do instrutor para que ele verifique se a falha
foi admissível, determine que o cadete sane o inciden-
20 min
te, dê o tempo proporcional restante para o término da
série e autorize o reinício da série.
- Falha admissível: mau funcionamento da arma ou
da munição ocasionou a falha, não havendo erro do
atirador. O instrutor comandará a série de falha com o
tempo proporcional, sem prejuízo do atirador.
- Falha não admissível: falha determinada por erro
de procedimento do atirador. O instrutor penalizará o
atirador com a retirada de um cartucho e comandará o
restante da série com o tempo proporcional.
- Procedimento quando há sobra de munição por falta
de tempo. O cadete deve, imediatamente após o silvo
de apito que marca o término da série, retirar o cartu-
cho da arma e entregá-lo ao instrutor.
7.2. - 1ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE TIRO
DEITADA, 3 TIROS, SEM LIMITE DE TEMPO. ATIRA-
DORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM
3 Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR.
CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO,
(APITO!);
- Instrutores verificam as falhas e comandam as séries
de falhas com cada atirador; e
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de ensino MAI
- À medida que forem terminando a série, os atirado-
res sentam do degrau à retaguarda do carpete.
7.3. - (Depois que todos terminaram) - SÉRIE DE
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. (Ins-
trutores verificam as falhas e comandam as séries de
7.4. - 1’ 30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM O
FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do
armamento, os soldados municiadores distribuem três
cartuchos por atirador. Após os cadetes terminarem a
regulagem: ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O
CARREGADOR SOBRE O CARPETE.
DEITADA, 3 TIROS, EM 60 SEGUNDOS - ATIRADO-
RES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 3
Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR.
(APITO!);
1h com cada atirador).
TIRO TERMINADA, ARMAS TRVADAS, ABERTAS
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. (A
partir deste comando, ninguém pode tocar no arma-
mento). APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CA-
NETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FREN-
- À medida que o cadete tiver seu alvo de ensaio
avaliado, ele marca o local dos impactos no borrão
(silhueta de ensaio) e na silhueta auxiliar para a re-
gulagem na prancheta, obreia o alvo e retorna para
7.8. (Quando todos retornarem) 1’ 30’’ PARA REA-
LIZAR A REGULAGEM DO FUZIL! Enquanto os cade-
tes realizam a regulagem do armamento, os soldados
municiadores distribuem três cartuchos por atirador.
Após os cadetes terminarem a regulagem: ARMAS
TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADO SO-
BRE O CARPETE.
7.9. – 1ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL
DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA , 4 TIROS EM
60 SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
O CARREGADOR COM 4 Cart. TOMAR A POSIÇÃO
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de ensino MAI
DEITADA. ALIMENTAR. CARREGAR. ATIRADORES
PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores de
com cada atirador).
7.11. 1’ 30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM DO
FUZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem
do armamento, os soldados municiadores distribuem
quatro cartuchos por atirador. Após os cadetes termi-
narem a regulagem: TEMPO DE REGULAGEM EN-
CERRADO. ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM
O CARREGADOR SOBRE O CARPETE.
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA, 4 TI-
ROS, COM TROCA DE CARREGADOR, EM 60 SE-
GUNDOS - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR DOIS
CARREGADORES COM 2 Cart CADA. GUARDAR
UM CARREGADOR NO EQUIPAMENTO. TOMAR A
POSIÇÃO INICIAL À RETAGUARDA DO CARPETE.
COM O OUTRO CARREGADOR, ALIMENTAR. CAR-
1h REGAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pron-
to dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO,
(APITO!);
DE DURAÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
com cada atirador).
dois cartuchos por atirador. Após os cadetes termi-
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DE TIRO AJOE-
LHADA, 2 TIROS EM 60 SEGUNDOS – ATIRADO-
Car. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR.
CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar
o pronto dos instrutores de cada setor) ATENÇÃO,
(APITO!);
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de ensino MAI
com cada atirador).
cartuchos por atirador. Após os cadetes terminarem
a regulagem: TEMPO DE REGULAGEM ENCERRA-
DO. ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O CARPETE.
TIROS, COM TROCA DE CARREGADOR, EM 60
SEGUNDOS - ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR UM
CARREGADOR COM DOIS Cart E O OUTRO CAR-
REGADOR COM UM Cart. GUARDAR O CARREGA-
DOR COM UM Car NO EQUIPAMENTO. TOMAR A
POSIÇÃO AJOELHADA NO CENTRO DO CARPETE.
COM DOIS Car, ALIMENTAR. CARREGAR. (Aguar-
dar alguns instantes para que os atiradores se pre-
parem) ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pron-
1h to dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO,
(APITO!);
com cada atirador).
cartuchos por atirador. Após os cadetes terminarem
a regulagem: TEMPO DE REGULAGEM ENCERRA-
DO. ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O CARPETE.
7.21. - 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 2 TIROS
EM 60 SEGUNDOS – ATIRADORES DE PÉ. MU-
NICIAR O CARREGADOR COM 2 Cart. TOMAR A
POSIÇÃO DE PÉ NO CENTRO DO CARPETE. ALI-
MENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores de cada setor)
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EB70-IR-01.002
de ensino MAI
DOR SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutoresve-
rificam as falhas e comandam as séries de falhas com
cada atirador).
8. Inspeção do armamento: Orientar os cadetes quanto
á posição para a inspeção final:
- voltados para a retaguarda em relação à linha de
alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno
tangenciando a linha à retaguarda do carpete.
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPE-
ÇÃO POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados
recolocam seus fuzis nos postos e sentam no degrau.
8.1. Verificação dos alvos:
- APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANE-
TAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, À FRENTE
VERIFICAR OS IMPACTOS.
obrear os alvos após a ultima série, apenas alguns
alvos serão ultilizados par teste das armas.
1h 9. RODÍZIO – Os cadetes da segunda série de tiro
tomarão as posições na linha de tiro pra uma nova
série. Retornar ao item 6.
papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras;
IV. Conclusão
1. Conferência da documentação: recolher os bor-
rões com os chefes de turma das três turmas, incluin-
do a turma fracionada, na ordem numérica crescente
da turma, juntamente com a papeleta de falta à for-
matura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de
faltas junto aos chefes de turma.
2. Manutenção: os cadetes que não estiverem rela-
cionados para o teste do FAL desocuparão o estande
e se deslocarão para o pavilhão de apoio para a ma-
nutenção do FAL.
3. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentan-
do os aspectos positivos e negativos da jornada de
instrução, bem como abordar sobre a montagem da
instrução;
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Atributo a ser
evidenciado
Os cadetes serão divididos em
Capacidade de acreditar nos fundamentos grupos e avaliados durante a
Autoconfiança
de tiro ensinados na instrução teórica. execução das atividades práti-
cas.
Capacidade de cuidar do armamento que Os cadetes praticarão a manu-

Zelo
está ou não sob sua responsabilidade. tenção de primeiro escalão.

3. Previsão de Recuperação da Sessão aos instruendos que não atingiram aos objetivos:
ao final da instrução, no mesmo local.
__________________________________
__________________________________
Chefe da 3ª Seção/Sec Tir
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
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de ensino MAI
1. INTRODUÇÃO

1.1 Apresentação da tropa pelo Cb de Dia ao Oficial
Instrutor da Seção de Tiro;
2. Manutenção do Fuzil no Pavilhão de Apoio - 5 min:
nas peças móveis;
solto;
de pontaria; e
terior, Módulo do Estabelecimento de Ensino (MEE)
4, para que o cadete se ambiente com a instrução.
- Acertar mais de 50% dos tiros disparos em um
alvo a 50 metros correspondente à silhueta de um Material de
5 min
homem a 200m para Fuzil (Fal), 150m para Fuzil (Pa- manutenção
rafal) e 100m para Fuzil (IA-2);
-Acertar mais de 40% dos tiros disparos em um
alvo correspondente à silhueta de um homem a 25
metros, no tiro noturno.
5. Sumário (para conhecimento do instrutor):
I. Introdução
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de ensino MAI
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 60
2 D 3 1 30
3 P/D 4 1 40
4 P/D 2e2 1 40
5 P/J 2e2 1 40
6 P 3 1 40

9. Rodízio.
III. Conclusão
3. Teste das armas de atiradores com desempe-
nho insuficiente; e
4. Crítica.
1. Explicação da 5ª sessão do MEE 5/Fz:
Material de
20 min Palestra
Nr de Nr de manutenção
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 60
2 D 3 1 30
3 P/D 4 1 40
4 P/D 2e2 1 40
5 P/J 2e2 1 40
6 P 3 1 40
2. Deslocamento para o Estande Polivalente: a tro-

pa deverá se deslocar para o estande em coluna por
dois, com os cadetes canhotos à testa. Na calçada
à frente do estande, os cadetes tomam o dispositivo
para a inspeção da seguinte maneira: primeiramente
o comandante comandará “alto” na altura da entrada
do estande, logo depois frente para o interior e os ca-
detes permanecem com o calcanhar tangenciando a
calçada. Logo depois, o comandante dá o pronto para
o instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto
com a tropa.
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de ensino MAI
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Cadetes tomam a
posição prevista de inspeção do armamento.
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão con-
duzir para o estande (SEMPRE) caneta azul ou pre-
ta, memento de regulagem, armamento e capacete,
chave de regular e protetor auricular; deixar o bornal
na arquibancada do estande. – FRENTE PARA O
LESTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA
MARCHE.
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O
CARPETE; ATIRADORES SENTADOS SOBRE O
DEGRAU – BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES
– IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO
ALVO; e
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE
TIRO, PREENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO A
PASSO, DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DO

20 min - Em toda instrução em que seja empregada muni- Palestra
ordem.
dos alvos.
comandar “SUSPENDER FOGO!”.
(5 min) – durante o treinamento em seco, o instrutor
deverá fazer observações relativas aos fundamentos
de tiro e regulagem do Fuzil, além de detalhar cada
posição. É importante que o cadete treine, além das
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de ensino MAI
posições, a tomada da posição, partindo da posição
inicial e a troca do carregador.
6.1 Reunir os instrutores para sanar dúvidas quanto
ao módulo, distribuir os postos para cada um e, prin-
cipalmente, orientar quanto à avaliação com escan-
tilhão e preenchimento do borrão de tiro. Este pre-
enchimento, por parte dos instrutores, deve ser feito
com a caneta vermelha, de acordo com o modelo.
- Distribuir canetas e as tabelas de conversão.
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a
munição para a primeira série.
6.3 IMPORTANTE: OS INSTRUTORES DA SEC TIR
DEVERÃO MARCAR AS ALTERAÇÕES DE ARMA-
MENTO COM OBRÉIA BRANCA, DISCRIMINANDO-
-AS DE ACORDO COM A RELAÇÃO DE ALTERA-
ÇÕES COM O FUZIL, EM ANEXO. Estas alterações
serão anotadas no Relatório ao término da instrução.
COMANDOS DE TIRO
5 min
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO INI-
CIAL DE PÉ, OS ATIRADORES TOMAM A POSIÇÃO
DE TIRO APÓS O SILVO DE APITO, COM O DEDO
FORA DO GATILHO E ARMA APONTADA PARA A
REGIÃO DOS ALVOS DURANTE A TOMADA DE
POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA SUA ARMA
APÓS TER TOMADO A POSIÇÃO DE TIRO;
- NAS SÉRIES COM TROCA DE CARREGADOR,
O ATIRADOR DEVERÁ GUARDAR UM CARREGA-
DOR NO EQUIPAMENTO E ALIMENTAR A ARMA
COM O OUTRO CARREGADOR. A TROCA SERÁ
EXECUTADA PELO ATIRADOR, SEM O COMAN-
DO DO INSTRUTOR. É IMPORTANTE, PORTANTO,
QUE O ATIRADOR FAÇA UMA RÁPIDA TROCA DE
CARREGADOR. NÃO É NECESSÁRIO QUE O ATI-
RADOR GUARDE O CARREGADOR VAZIO, QUE
PODE FICAR SOBRE O CARPETE;
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de ensino MAI
- APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEIXA
SUA ARMA TRAVADA, ABERTA E SEM O CARREGA-
DOR SOBRE O CARPETE E SENTA À RETAGUAR-
DA NO DEGRAU;
- OS ATIRADORES SÓ PODERÃO OLHAR NA LU-
NETA E INICIAR A REGULAGEM DO ARMAMENTO
A COMANDO DO INSTRUTOR.
- Explicação do silvo de apito: No início da série sil-
vo curto e no término da série silvo longo com duração
de dois segundos.
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a pre-
sença do instrutor para que ele verifique se a falha foi
admissível, determine que o cadete sane o incidente,
dê o tempo proporcional restante para o término da
- Falha admissível: mau funcionamento da arma ou
da munição ocasionou a falha, não havendo erro do
atirador. O instrutor comandará a série de falha com o
tempo proporcional, sem prejuízo do atirador;
- Falha não admissível: falha determinada por erro
de procedimento do atirador. O instrutor penalizará o
20 min
atirador com a retirada de um cartucho e comandará o
restante da série com o tempo proporcional.
DEITADA, 3 tiros, em 60 segundos. atiradores de pé.
municiar o carregador com 3 cart. tomar a posição dei-
tada. alimentar. carregar. atiradores prontos? ATEN-
ÇÃO, (APITO!);
7.3. - (0’58’’ depois) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGA-
DOR SOBRE O CARPETE. (Instrutores verificam as
falhas e comandam as séries de falhas com cada
atirador).
7.4. – 1’30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM O FU-
ZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do
regulagem: TEMPO DE REGULAGEM ENCERRADO.
DOR SOBRE O CARPETE.
DEITADA, 3 TIROS, EM 30 SEGUNDOS - ATIRADO-
Cart. TOMAR A POSIÇÃO DEITADA. ALIMENTAR.
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de ensino MAI
(APITO!);
7.6. (0’58’’ depois) (APITO DE DOIS SEGUNDOS DE
DURAÇÃO) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS
TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR
SOBRE O CARPETE. FALHAS? (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com
cada atirador).
7.7. (Quando terminadas todas as séries de falhas)
- SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRVADAS,
ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE O
CARPETE. (A partir deste comando, ninguém pode
tocar no armamento). APANHAR BORRÕES, PRAN-
CHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE
PÉ, A FRENTE VERIFICAR OS IMPACTOS.
- A medida que o cadete tiver seu alvo de ensaio
7.8. (Quando todos retornarem) 1’30’’ PARA REALI-
ZAR A REGULAGEM DO FUZIL! Enquanto os cade-
60 min
tes realizam a regulagem do armamento, os soldados
municiadores distribuem três cartuchos por atirador.
Após os cadetes terminarem a regulagem: TEMPO
DE REGULAGEM ENCERRADO. ARMAS TRAVA-
DAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE
O CARPETE.
7.9. – 1ª SÉRIE, PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL
DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA, 4 tiros em 40
segundos – atiradores de pé. municiar o carregador
com 4 cart. tomar a posição inicial a retaguarda do
carpete. alimentar. carregar. ATIRADORES PRON-
TOS? (Verificar o pronto dos instrutores de cada se-
tor) ATENÇÃO, (APITO!);
com cada atirador).
7.11. 1’30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM DO
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de ensino MAI
CERRADO. ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O
DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA, 4 tiros, com tro-
ca de carregador, em 40 segundos - atiradores de pé.
municiar dois carregadores com 2 cart cada. guardar
um carregador no equipamento. tomar a posição ini-
cial à retaguarda do carpete. com o outro carregador,
alimentar. carregar. ATIRADORES PRONTOS? (Ve-
rificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor)
ATENÇÃO, (APITO!); e
com cada atirador).
60 min CERRADO. ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O
DE PÉ PARA A POSIÇÃO DE TIRO AJOELHADA, 4
tiros, com troca de carregador em 40 segundos – ati-
radores de pé. municiar dois carregadores com 2 cart
cada.guardar um carregador no equipamento. tomar a
posição inicial no centro do carpete . alimentar. carre-
gar. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos
instrutores de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
com cada atirador).
7.17. 1’30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM DO FU-
ZIL! Enquanto os cadetes realizam a regulagem do
regulagem: TEMPO DE REGULAGEM ENCERRADO.
DOR SOBRE O CARPETE.
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de ensino MAI
7.18. - 4ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ, 3
tiros, em 40 segundos - atiradores de pé. municiar um
carregador com 3 cart. tomar a posição de tiro de pé
com a ponta do coturno tangenciando a linha amare-
la à frente. com 2 cart, alimentar. carregar. (Aguardar
alguns instantes para que os atiradores se preparem)
ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos
instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (API-
TO!);
com cada atirador).
8. Inspeção do armamento: orientar os cadetes quan-
to à posição para a inspeção final:
- voltados para a retaguarda em relação à linha de al-
vos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno
tangenciando a linha à retaguarda do carpete. – PRE-
PARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO
POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados re-
colocam seus fuzis nos postos e sentam no degrau.
60 min 8.1. Verificação dos alvos:
- APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS
E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, À FRENTE VE-
RIFICAR OS IMPACTOS.
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele
marca o local dos impactos no borrão (silhueta de
alvos serão ultilizados para teste das armas.
- Os cadetes auxiliares do atirador recolhem os esto-
jos vazios e restos de papel e os colocam nos cunhe-
tes junto às pilastras.
9. RODÍZIO – Os cadetes da segunda série de tiro
tomarão as posições na linha de tiro para uma nova
marem os postos de tiro e recolherem estojos vazios
e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilas-
tras;
IV. Conclusão
1. Conferência da documentação: recolher os borrões
com os chefes de turma das três turmas, incluindo a
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de ensino MAI
turma fracionada, na ordem numérica crescente, jun-
tamente com a papeleta de falta à formatura com as
faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto aos
chefes de turma.
2. Manutenção: os cadetes que não estiverem relacio-
nados para o teste do FAL desocuparão o estande e
se deslocarão para o pavilhão de apoio para a manu-
tenção do FAL.
3. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando
os aspectos positivos e negativos da jornada de ins-
trução, bem como abordar sobre a montagem da ins-
trução;
6ª SESSÃO
1. INTRODUÇÃO
2. Manutenção do FUZIL no Pavilhão de Apoio - 5 min:
nas peças móveis;
60 min cipalmente percursor quebrado e cilindro de gases
solto; e
de pontaria.
- Acertar mais de 40% dos tiros disparos em um
alvo correspondente à silhueta de um homem a 25
metros, no tiro noturno.
3. Sumário:
I. Introdução
1. Manutenção preparatória para o tiro;
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de ensino MAI
1. Explicação da 7ª sessão;
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
PM
1 3 1 ST
(visado)
2 D 3 1 ST
3 P/D 3 1 ST
4 P/D 3 1 ST
5 P/J 4 1 ST
2. Inspeção antes do tiro;

3. Ocupação dos postos de tiro;
6. Exercícios de ensaio, avaliações e rodízio dentro
de cada equipe; e
7. Inspeção final.
5 min III. Conclusão
3. Crítica; e
4. Liberação.
2. DESENVOLVIMENTO
1. Explicação da 6ª Sessão do MEE 5:
- Os cadetes serão divididos em equipes de dois ou
três (depende da quantidade de instruendos e capa-
cidade de postos do estande), sendo que um estará
realizando o tiro e um ou dois estarão na espera.
- O tiro será realizado a 25 metros no alvo A2, que
tem as dimensões aproximadas de um homem.
- Os alvos estarão agrupados de quatro em qua-
tro, para que o atirador possa identificar melhor o seu
alvo. Entre cada conjunto de alvos haverá um espaço
vago.
- O tiro de ensaio, antes do anoitecer, será realizado
com todos os cadetes antes de iniciar o tiro noturno. O
rodízio dentro das equipes, acontecerá duas vezes.
J1/1ºANO-11
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de ensino MAI
- A munição será distribuída no estande aos atira-
dores antes do seu deslocamento para a linha de tiro.
Para a série de ensaio, os atiradores deverão muni-
ciar 2 carregadores com 3 cart. Para o tiro noturno, os
atiradores deverão municiar dois carregadores com 3
cart e um carregador com 4 cart. Cada carregador será
utilizado em uma série.
- Os atiradores da primeira série conduzirão para
a linha de tiro a 25m o armamento, os carregadores já
municiados, o borrão de tiro com prancheta e obreias.
Na linha de tiro, os fuzis deverão ser colocados no
solo, com a ponta tangenciando a linha a 25m, a pran-
cheta à direita do Fuzil, os carregadores empilhados
sobre a prancheta, o carrregador com 4 cart, no tiro
noturno, mais ao fundo e os atiradores sentados 2m à
retaguarda do FUZIL.
- Os fuzis e as pranchetas deverão permanecer
na linha de tiro ao final da primeira série para serem
utilizados pelos outros cadetes da equipe.
- Os atiradores das demais séries permanece-
rão no estande, o atirador na espera sentado sobre
o carpete e o atirador seguinte sentado no degrau à
retaguarda do seu posto de tiro. No rodízio, levarão
5 min somente o borrão de tiro e os carregadores municiados
para a linha de tiro.
- Será realizado um treinamento em seco orienta-
do nas três posições e, logo após, o tiro.
- Composição da Sessão:
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
PM
1 3 1 ST
(visado)
2 D 3 1 ST
3 P/D 3 1 ST
4 P/D 3 1 ST
5 P/J 4 1 ST
(após os exercícios Nr 2 e 5, haverá rodízio dentro de
cada equipe).
- Se alguma arma apresentar incidente de tiro, de-
verá ser substituída ao final da série após a inspeção
do cano pelo instrutor.
- Ao final da série, os atiradores irão à frente veri-
ficar os impactos, devendo obrear apenas os impactos
J1/1ºANO-12
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
dentro da silhueta. Após obrear os alvos, os atiradores
retornarão ao estande e sentarão no degrau.
- Coordenação entre os instrutores:
- Cada instrutor ficará responsável por um a três
conjuntos de alvos. Toda a inspeção final das armas e
a condução das séries em caso de falhas ficam a cargo
deste instrutor. Assim que o exercício de tiro iniciar, o
instrutor deve ligar sua lanterna (com o filtro vermelho,
fornecido pela Seção) e permanecer com ela ligada até
o final daquele exercício, quando ele fará a inspeção
das armas e, quando estiver em segurança, sinaliza-
rá para o comandante da linha de tiro piscando sua
lanterna. O comandante da linha de tiro responderá,
também, piscando sua lanterna.
- As luzes do estande permanecerão apagadas du-
rante toda a sessão, só sendo ligadas as luzes dos
alvos quando forem avaliados.
1.1. Explicação da posição de pé:
- Dar um passo à frente com a perna do lado da mão
auxiliar e flexioná-la ligeiramente.
- A perna do lado da mão que atira estendida.
15 min - Tronco projetado para frente, no prolongamento da
perna do lado da mão que atira.
- Mão auxiliar segura as placas do guarda-mão e
mantém o dedo indicador no sentido do cano.
- Cotovelo do braço da mão que atira naturalmente
ao lado do corpo.
- Mão auxiliar empunha o fuzil puxando-o firmemen-
te, com o terço inferior da chapa da soleira bem calça-
do no cavado do ombro.
- Cabeça na vertical, apoiar a bochecha sobre a co-
ronha e descontrair a musculatura do pescoço. O ati-
rador faz a visada normalmente (alça - maça - alvo).
- Esta posição é utilizada também para o tiro não
visado (alvo muito próximo ou tiro noturno). Ocorre
uma pequena variação, onde o atirador, olhando para
o alvo, com os dois olhos abertos olhando por cima dos
aparelhos de pontaria, irá colocar o queixo por cima
da coronha.
2. Inspeção antes do tiro: será realizada dentro do es-
tande de armas automáticas.
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Cadetes tomam
a posição prevista de inspeção do armamento.
J1/1ºANO-13
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
3. Ocupação dos postos de tiro:
3.1. Os cadetes entrarão em forma por três no estan-
de de armas automáticas para que sejam distribuídos
nos postos de tiro em que forem montados os alvos. A
primeira série será realizada com os cadetes da coluna
da esquerda, a segunda série com os cadetes da colu-
na do centro e a terceira, com os da direita. Cada fileira
é uma equipe que ocupará um posto de tiro.
3.2. Um instrutor deverá liberar as equipes de quatro
em quatro e outro instrutor deverá orientar a ocupação
dos postos de tiro, com os atiradores da primeira série
sentados no carpete e os outros dois sentados no de-
grau à retaguarda.
3.3. - MUNICIADORES, DISTRIBUIR SEIS CARTU-
CHOS M1 POR ATIRADOR. Quando todos tiverem
recebido os cartuchos – ATIRADORES, MUNICIAR
DOIS CARREGADORES COM TRÊS CARTUCHOS
CADA.
3.4. Quando todos tiverem municiado os carregadores.
1ª SÉRIE DE PÉ. APANHAR O ARMAMENTO, CAR-
REGADORES MUNICIADOS E PRANCHETA COM
15 min BORRÃO E OBRÉIAS. DIREÇÃO À LINHA DE TIRO
À 25 METROS, SEM CADÊNCIA, MARCHE! Instru-
tores orientam a ocupação da linha de tiro. Assim que
a linha estiver pronta, os instrutores fazem um sinal
luminoso para o comandante da linha de tiro, piscando
a lanterna. Poderá ser utilizados os intercomunicado-
res (“Madona”).
- Durante todo o período de permanência no estan-
de e quando não empregadas, as armas deverão tra-
vadas (Fuzil), abertas e sem o carregador.
- As séries somente se movimentarão mediante or-
dem.
J1/1ºANO-14
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
seu cano voltado em outra direção, que não seja a dos
alvos.
- Qualquer pessoa que observar a ocorrência de ato
atentatório à segurança deverá imediatamente coman-
dar “SUSPENDER FOGO!”.
5. Treinamento em seco orientado na posição de pé:
- ATIRADORES DE PÉ. APANHAR FUZIS E RE-
ALIZAR TREINAMENTO EM SECO DO TIRO NA
POSIÇÃO DE PÉ, SEM UTILIZAR OS CARREGADO-
RES (CARREGADORES PERMANECEM NO SOLO
SOBRE A PRANCHETA). O instrutor conduz o treina-
mento fazendo orientações, de acordo com o detalha-
mento da posição.
6. Exercício de tiro: (Após o treinamento centralizado)
-TEMPO DE PREPARAÇÃO ENCERRADO, ARMAS
TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR,
SOBRE O CARPETE COM A JANELA DE EJEÇÃO
VOLTADA PARA CIMA.
6.1 - 1ª SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ, UTI-
LIZANDO OS APARELHOS DE PONTARIA, 3 tiros
sem limite de tempo. atiradores de pé. tomar a posição
60 min de pé. alimentar. carregar. ATIRADORES PRONTOS?
- Instrutores acendem as lanternas e permanecem
com elas ligadas até o final da série.
6.2. Instrutores verificam as falhas e conduzem as sé-
ries de falhas dentro dos seus setores independente
de ordem do comandante da linha de tiro.
6.3. Terminadas as falhas, os instrutores verificam os
seus setores, inspecionam as armas e dão o pronto
piscando sua lanterna para o comandante da linha de
tiro. Após a resposta deste, o instrutor apaga sua lan-
terna.
6.4. Quando todos os setores estiverem prontos: - 2ª
SÉRIE, ENSAIO, NA POSIÇÃO DE PÉ, SEM UTILI-
ZAR OS APARELHOS DE PONTARIA, 3 tiros sem
limite de tempo. atiradores de pé. tomar a posição de
pé. alimentar. carregar. ATIRADORES PRONTOS?
6.5. Instrutores ascendem as lanternas e permanecem
com elas ligadas até o final da série.6.6. Instrutores
verificam as falhas e conduzem as séries de falhas
dentro dos seus setores independente de ordem do
comandante da linha de tiro.
J1/1ºANO-15
EB70-IR-01.002
de ensino MAI
terna.
6.8. Quando todos os setores estiverem prontos: Ligar
as luzes dos alvos - LINHA DE TIRO EM SEGURAN-
ÇA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O SOLO. APANHAR BORRÕES,
PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADO-
RES DE PÉ, DIREÇÃO À LINHA DE ALVOS, SEM CA-
DÊNCIA, MARCHE!
6.9. RODÍZIO: Atiradores da primeira série obreiam
seus alvos e se deslocam para o local de espera de
sua equipe no estande. Quando todos retornarem e os
soldados auxiliares tiverem verificado os alvos:
- ATIRADORES DA 2ª, 3ª SÉRIE DE PÉ. APANHAR
BORRÕES E CARREGADORES MUNICIADOS, DI-
REÇÃO A LINHA DE TIRO A 25 METROS, SEM CA-
DÊNCIA, MARCHE! Instrutores orientam a ocupação
da linha de tiro. Assim que a linha estiver pronta, os
instrutores fazem um sinal luminoso para o comandan-
te da linha de tiro, piscando a lanterna.
60 min 6.10. Retorna ao item 5 – Treinamento em seco orien-
tado – até que as três equipes tenham realizado o en-
saio para o tiro noturno.
7. TIRO NOTURNO
7.1 - MUNICIADORES, DISTRIBUIR 10 CART TRA-
ÇANTES POR ATIRADOR. Quando todos tiverem
recebido os cartuchos – ATIRADORES, MUNICIAR
DOIS CARREGADORES COM 3 CART CADA UM E
UM CARREGADOR COM 4 CART.
7.2. Quando todos tiverem municiado os carregadores
– 1ª SÉRIE DE PÉ. APANHAR O ARMAMENTO, CAR-
REGADORES MUNICIADOS E PRANCHETA COM
BORRÃO E OBRÉIAS. DIREÇÃO À LINHA DE TIRO
A 25 METROS, SEM CADÊNCIA, MARCHE! Instruto-
res orientam a ocupação da linha de tiro. Assim que
a linha estiver pronta, os instrutores fazem um sinal
luminoso para o comandante da linha de tiro, piscando
a lanterna.
7.3. - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADA,
3 tiros sem limite de tempo. atiradores de pé. tomar a
posição de tiro deitada. com três cartuchos, alimentar.
carregar. ATIRADORES PRONTOS? ATENÇÃO, (API-
TO!); Instrutores ascendem as lanternas e permane-
cem com elas ligadas até o final da série.
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EB70-IR-01.002
de ensino MAI
terna.
7.6. Quando todos os setores estiverem prontos:- 2ª
SÉRIE, NA POSIÇÃO DE AJOELHADA, 3 tiros sem
limite de tempo. atiradores de pé. tomar a posição de
ajoelhada. com 3 cartuchos, alimentar. carregar. ATI-
7.7. Instrutores ascendem as lanternas e permanecem
com elas ligadas até o final da série.
15 min terna.
7.10. Quando todos os setores estiverem prontos:- 3ª
SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 4 tiros sem limite de
tempo. atiradores de pé. tomar a posição de pé. com 4
cartuchos, alimentar. carregar. ATIRADORES PRON-
TOS? ATENÇÃO, (APITO!);
7.11. Instrutores ascendem as lanternas e permane-
cem com elas ligadas até o final da série.
7.12. Instrutores verificam as falhas e conduzem as
séries de falhas dentro dos seus setores independente
terna.
7.14. Quando todos os setores estiverem prontos: -
LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA, ARMAS TRAVA-
DAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR SOBRE O
SOLO. APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANE-
TAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, DIREÇÃO À
LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA, MARCHE!
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de ensino MAI
7.15. RODÍZIO: Atiradores da primeira série obreiam
seus alvos e se deslocam para o local de espera de
sua equipe no estande. Quando todos tiverem retorna-
do e os soldados auxiliares tiverem verificado os alvos:
- ATIRADORES DA (2ª, 3ª) SÉRIE DE PÉ. APANHAR
OS BORRÕES E CARREGADORES MUNICIADOS,
DIREÇÃO À LINHA DE TIRO A 25 METROS, SEM CA-
DÊNCIA, MARCHE! Instrutores orientam a ocupação
da linha de tiro. Assim que a linha estiver pronta, os
instrutores fazem um sinal luminoso para o comandan-
te da linha de tiro, piscando a lanterna.
7.16. Retornar ao item 7.3. até que as três equipes te-
nham realizado o tiro noturno.
8. Inspeção final:
8.1. Ligar as luzes do estande;
8.2. Todos os cadetes se reúnem dentro do estande de
armas automáticas; e
8.3. Orientar os cadetes quanto à posição para a ins-
peção final: voltados para a retaguarda em relação à
linha de alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do
coturno tangenciando a linha à retaguarda do carpete.
15 min - PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPE-
ÇÃO, POSIÇÃO! Os cadetes que forem inspeciona-
dos recolocam seus fuzis no posto e sentam a reta-
guarda no degrau.
IV. Conclusão
turma fracionada, na ordem numérica crescente da
turma, juntamente com a papeleta de falta à formatura
com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas
junto aos chefes de turma.
tenção do FAL.
3. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando os
aspectos positivos e negativos da jornada de instrução,
bem como abordar sobre a montagem da instrução;
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Atributo a ser
evidenciado
Capacidade de acreditar nos fundamen-
em grupos e avaliados duran-
Autoconfiança tos de tiro ensinados na instrução teó-
te a execução das atividades
rica.
práticas.

Zelo

3. Previsão de Recuperação da Sessão aos instruendos que não atingiram aos objetivos: ao final
da instrução, no mesmo local.
__________________________________
__________________________________
Chefe da 3ª Seção - Seção de Tiro
J1/1ºANO-19
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APÊNDICE J1
- PRIMEIRO ANO -
Edição
2017
J1/1ºANO-1
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de ensino MAI
1. INTRODUÇÃO
- Apresentação da tropa pelo Cb de Dia ao Oficial
Instrutor da Seção de Tiro.
2. Manutenção do FUZIL no Pavilhão de Apoio - 5 min:
nas peças móveis;
solto;
de pontaria; e
terior, Módulo do Estabelecimento de Ensino (MEE) 5,
para que o cadete se ambiente com a instrução.
- Acertar mais de 50% dos disparos executados em
um alvo, na distância de 50 metros, o que correspon-
de à silhueta de um homem a 200m para Fuzil (FAL),
Material de
5 min 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m para Fuzil (IA-2);
manutenção
- Executar operações de manejo com rapidez;
- Aplicar os fundamentos de tiro com o FAL.
I. Introdução
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de ensino MAI
Nr de Nr de
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 60
2 D 3 1 30
3 P/D 3 1 30
4 P/D 3 1 40
5 P/D 2e1 1 40
6 P/J 2e1 1 40
7 P 3 1 40

9. Rodízio.
III. Conclusão
3. Crítica; e
4. Liberação.
1. Explicação do MEE 6 / Fz:
Material de
20 min
Nr de Nr de manutenção
Exc Posição Tempo
tiros séries
1 D 3 1 60
2 D 3 1 30
3 P/D 4 1 40
4 P/D 2e2 1 40
5 P/J 2e2 1 40
6 P 3 1 40
7 P 3 1 40
2. Deslocamento para o Estande Polivalente: a tro-

pa deverá se deslocar para o estande em coluna por
dois, com os cadetes canhotos à testa. Na calçada
à frente do estande, os cadetes tomam o dispositivo
para a inspeção da seguinte maneira: primeiramente
o comandante comandará “alto” na altura da entrada
do estande, logo depois frente para o interior e os ca-
detes permanecem com o calcanhar tangenciando a
calçada. Logo depois, o comandante dá o pronto para
o instrutor da Seção de Tiro e entra em forma junto
com a tropa.
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de ensino MAI
- PREPARAR PARA A INSPEÇÃO! Cadetes tomam a
posição prevista de inspeção do armamento.
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão condu-
zir para o estande (SEMPRE) caneta azul ou preta,
memento de regulagem, armamento e capacete, cha-
ve de regular e protetor auricular; deixar o bornal na
arquibancada do estande.
– FRENTE PARA O LESTE. DIREÇÃO AO ESTAN-
DE, SEM CADÊNCIA MARCHE.
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CAR-
PETE; ATIRADORES SENTADOS SOBRE O DE-
GRAU – BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES –
IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO
ALVO;
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE
TIRO, PREENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO
A PASSO, DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DO

20 min Palestra
ção real, é obrigatório o uso do capacete de aço.
ordem.
dos alvos.
comandar “SUSPENDER FOGO!”.
J1/1ºANO-4
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de ensino MAI
(5 min) - durante o treinamento em seco, o instrutor
deverá fazer observações relativas aos fundamentos
de tiro e detalhar cada posição. É importante que o
cadete treine, além das posições, a tomada da po-
sição, partindo da posição inicial e a troca do carre-
gador.
6.1 Será feita pelo instrutor, durante o treinamento
em seco, uma orientação quanto aos fundamentos
de tiro e da regulagem do FAL, abordando apenas os
principais aspectos (conforme plano de sessão nº 3/
Fz 2005).
6.2 Reunir os instrutores para sanar dúvidas quanto
ao módulo, distribuir os postos para cada um e, prin-
cipalmente, orientar quanto à avaliação com escanti-
lhão e preenchimento do borrão de tiro. Este preen-
chimento por parte dos instrutores deve ser feito com
a caneta vermelha, de acordo com o modelo. Distri-
buir canetas e as tabelas de conversão.
6.3 Comandar aos soldados municiadores distribuir
a munição para a primeira série.
verão marcar as alterações de armamento com
obreia branca, discriminando-as de acordo com a
5 min relação de alterações com o fuzil, em anexo. Estas
alterações serão anotadas no Relatório ao término da
instrução.
COMANDOS DE TIRO
- NAS SÉRIES QUE PARTEM DA POSIÇÃO
INICIAL DE PÉ, OS ATIRADORES TOMAM A PO-
SIÇÃO DE TIRO APÓS O SILVO DE APITO, COM
O DEDO FORA DO GATILHO E ARMA APONTADA
PARA A REGIÃO DOS ALVOS DURANTE A TOMA-
DA DE POSIÇÃO. O ATIRADOR SÓ DESTRAVA
SUA ARMA APÓS TER TOMADO A POSIÇÃO DE
TIRO;
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de ensino MAI
QUE O ATIRADOR GUARDE O CARREGADOR VA-
ZIO, QUE PODE FICAR SOBRE O CARPETE;
- APÓS A SÉRIE DE TIRO, O ATIRADOR DEI-
XA SUA ARMA TRAVADA, ABERTA E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O CARPETE E SENTA À RETA-
GUARDA NO DEGRAU;
- OS ATIRADORES SÓ PODERÃO OLHAR NA
LUNETA E INICIAR A REGULAGEM DO ARMA-
MENTO A COMANDO DO INSTRUTOR.
- Explicação do silvo de apito: No início da série
silvo curto e no término da série silvo longo com dura-
ção de dois segundos.
- O atirador levanta o braço livre e aguarda a pre-
sença do instrutor para que ele verifique se a falha foi
20 min
admissível, determine que o cadete sane o incidente,
dê o tempo proporcional restante para o término da
série e autorize o reinício da série.
- Falha admissível: mau funcionamento da arma
ou da munição ocasionou a falha, não havendo erro
do atirador. O instrutor comandará a série de falha
com o tempo proporcional, sem prejuízo do atirador.
- Falha não admissível: falha determinada por
erro de procedimento do atirador. O instrutor penaliza-
rá o atirador com a retirada de um cartucho e coman-
dará o restante da série com o tempo proporcional.
- Procedimento quando há sobra de munição por
falta de tempo. O cadete deve, imediatamente, após
o silvo de apito que marca o término da série, retirar o
cartucho da arma e entregá-lo ao instrutor.
DEITADA, 3 tiros, em 60 segundos. atiradores de
ção deitada. alimentar. carregar. atiradores prontos?
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de ensino MAI
7.3. - (0’58’’ depois) - SÉRIE DE TIRO TERMINA-
DA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CAR-
REGADOR SOBRE O CARPETE. (Instrutores verifi-
cam as falhas e comandam as séries de falhas com
cada atirador).
7.4. – 1’30’’ PARA REALIZAR A REGULAGEM O
três cartuchos por atirador. Após os cadetes termi-
DEITADA, 3 tiros, em trinta segundos - atiradores de
ção deitada. alimentar. carregar. atiradores prontos?
com cada atirador).
60 min
E SEM O CARREGADOR SOBRE O CARPETE. (A
partir deste comando, ninguém pode tocar no arma-
mento). APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CA-
NETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, A FREN-
- À medida que o cadete tiver seu alvo de ensaio
7.8. (Quando todos retornarem) 1’30’’ PARA RE-
ALIZAR A REGULAGEM DO FUZIL! Enquanto os
cadetes realizam a regulagem do armamento, os sol-
dados municiadores distribuem quatro cartuchos por
atirador. Após os cadetes terminarem a regulagem:
TEMPO DE REGULAGEM ENCERRADO, ARMAS
TRAVADAS, ABERTAS E SEM O CARREGADOR
SOBRE O CARPETE.
J1/1ºANO-7
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de ensino MAI
7.9. - 1ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE TIRO DEITADA,
3 tiros em 30 segundos – atiradores de pé. municiar
o carregador com 3 cart. tomar a posição deitada.
alimentar. carregar. atiradores prontos? (Verificar
o pronto dos instrutores de cada setor) ATENÇÃO,
(APITO!);
com cada atirador).
narem a regulagem: TEMPO DE REGULAGEM - EN-
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DEITADA, 3 tiros,
em 40 segundos - atiradores de pé. municiar o car-
regador com três cart. tomar a posição inicial à reta-
guarda do carpete. (Verificar se todos os atiradores já
60 min estão de pé e a retaguarda do carpete) ALIMENTAR.
CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o
pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATEN-
ÇÃO, (APITO!);
com cada atirador).
três cartuchos por atirador. Após os cadetes termina-
rem a regulagem: TEMPO DE REGULAGEM - EN-
CIAL DE PÉ PARA A POSIÇÃO DE TIRO DEITADA,
3 tiros, com troca de carregador, em 40 segundos –
atiradores de pé. municiar um carregador com 2 cart,
e o outro carregador com 1 cart. guardar o carregador
com 1 cart no equipamento. tomar a posição de pé a
retaguarda do carpete.
J1/1ºANO-8
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de ensino MAI
- Verificar se todos os atiradores já estão de pé e
a retaguarda do carpete. ALIMENTAR. CARREGAR.
ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos
instrutores de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
com cada atirador).
tiros, com troca de carregador, em 40 segundos - ati-
radores de pé. municiar um carregador com 2 cart e
o outro com carregador com 1 cart. guardar o carre-
60 min gador com um car no equipamento. tomar a posição
inicial no centro do carpete. COM DOIS Car, ALI-
MENTAR. CARREGAR. (Aguardar alguns instantes
para que os atiradores se preparem) ATIRADORES
PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro
de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
com cada atirador).
J1/1ºANO-9
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de ensino MAI
7.21. – 5ª SÉRIE, NA POSIÇÃO DE PÉ, 3 tiros em
40 segundos – atiradores de pé. municiar o carrega-
dor com 3 cart. tomar a posição de pé à frente do
carpete, com o pé tangenciando a linha amarela. ALI-
MENTAR. CARREGAR. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores de cada setor)
com cada atirador).
8. Inspeção do armamento: orientar os cadetes quan-
to à posição para a inspeção final:
- voltados para a retaguarda em relação à linha de
alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno
tangenciando a linha à retaguarda do carpete. - PRE-
PARAR PARA A INSPEÇÃO. PARA A INSPEÇÃO
POSIÇÃO. Os cadetes que forem inspecionados re-
colocam seus fuzis nos postos e sentam no degrau.
8.1. Verificação dos alvos: - APANHAR BORRÕES,
60 min PRANCHETAS, CANETAS E OBRÉIAS, ATIRADO-
RES DE PÉ, À FRENTE VERIFICAR OS IMPACTOS.
alvos serão utilizados par teste das armas.
9. RODÍZIO - Os cadetes da segunda série de tiro
tomarão as posições na linha de tiro pra uma nova
papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras.
IV. Conclusão
turma fracionada, na ordem numérica crescente da
turma, juntamente com a papeleta de falta à formatura
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de ensino MAI
com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas
junto aos chefes de turma.
tenção do FAL.
5 min
3. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando
os aspectos positivos e negativos da jornada de ins-
trução, bem como abordar sobre a montagem da ins-
trução.
Atributo a ser
evidenciado
Capacidade de acreditar nos fundamen-
em grupos e avaliados duran-
Autoconfiança tos de tiro ensinados na instrução teó-
te a execução das atividades
rica.
práticas.

Zelo

3. Previsão de Recuperação da Sessão aos instruendos que não atingiram aos objetivos: ao final
da instrução, no mesmo local.
__________________________________
__________________________________
Chefe da 3ª Seção - Seção de Tiro
J1/1ºANO-11
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APÊNDICE J1
- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002
MÓDULO ESCOLAR ESPECÍFICO 6 - PISTOLA

2º ANO
1. FINALIDADE
1.1 Desenvolver a velocidade no manejo da pistola e no engajamento de alvos até a distância de
15 metros, em situações diurnas e noturnas, bem como em alvos móveis; e
1.2 Preparar o instruendo para a 1ª AC.
2. OBJETIVOS
2.1 Atingir um alvo correspondente à silhueta de um homem, partindo com a arma no coldre na
cadência de 2 tiros a cada 3 segundos, nas distâncias de 15 e 10 metros em situação diurna e
noturna, respectivamente; e
2.2 Executar operações de saque e manejo com rapidez, durante as séries de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
Nr de SERIES
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
LUMINOSI-
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
TEMPO
(9 mm)
TIROS
DADE
ALVO
Nr de
(seg)
Mun
P (2) 1 5 Mais
6ª 4 horas 1, 2, 3 Não Avaliado Diu 15 P (2) 2 5 M1 Rápido A2
PeJ 1e1 3 Possível
10 P (2) 2 3 5
7ª - 1, 2 Não Avaliado Diu M1 A2
10 P/J 2 2 3
10 P (2) 2 3 5
8ª 3 horas 1,2 Não Avaliado Not M1 A2
10 P/J 2 2 3
Tab 1 - Constituição.
OBSERVAÇÕES:
- Total de munição: 21 (6ª Sessão) + 10 (7ª Sessão) + 10 (8ª Sessão) = 41 Car 9 mm M1.
- Legenda: P (2) – posição de pé empunhando com as duas mãos.
- A execução dos tiros da 6ª Sessão deverá ser feito com saque partindo com a arma alimenta
e no coldre.
4. CONDIÇÕES DE EXECUÇÃO
6ª e 7ª sessões:
a. O seguinte material deverá ser de uso obrigatório para a realização da 6ª sessão: coldre do
lado da mão que atira, porta-carregador de pistola, pistola com dois carregadores.
b. Após a apresentação da tropa ao instrutor da Seção de Tiro e manutenção do armamento,
será feita a ambientação, com uma rápida revisão de fundamentos de tiro e explicação do Módulo
Escolar Específico, enfatizando os detalhes do tiro rápido diurno e noturno, além das técnicas de
saque da pistola;
c. As 6ª e 7ª sessões serão executadas em rodízio;
d. Os alvos serão agrupados de dez em dez, ficando cada instrutor responsável por um con-
junto;
J1/2º ANO-2
EB70-IR-01.002
e. Antes do início da 6ª sessão, haverá uma prática controlada, por tempos, com tiros em seco.
Logo após, saque e tiros em seco, até que os atiradores dominem a técnica. Este treinamento terá
a duração aproximada de meia hora;
f. O Exc nº 1 será realizado individualmente, sob a orientação do instrutor de cada setor;
g. Para o início dos exercícios da 6ª sessão, os atiradores deverão partir da posição com a
arma alimentada, dentro do coldre fechado e com as mãos sobrepostas à fivela do cinto;
h. O aumento da velocidade de engajamento dos alvos será progressivo;
i. Após os últimos exercícios de cada sessão, os atiradores irão à frente verificar o resultado,
permanecendo na grama sobre o parapeito, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a
presença do instrutor;
8ª sessão:
j. Antes do início da sessão, haverá uma única distribuição de munição, sendo os 2 carre-
gadores municiados com 6 e 4 cartuchos para a execução dos exercícios 1 e 2, respectivamente.
k. Os alvos serão agrupados em setores de 5 alvos, para que o cadete possa identificar seu
alvo no período noturno;
l. As séries serão precedidas de treinamento da tomada da posição e de execução de tiros
em seco;
m. Terminado o tiro, os instrutores verificarão cada cadete de seu setor. O armamento estan-
do em segurança, o cadete irá coldreá-lo aberto e sem o carregador;
n. Após o exercício Nr 2, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo na
grama sobre o parapeito, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a presença do instrutor;
o. Para todos os exercícios, o instrutor executará apenas o silvo de apito de início da série; e
p. Após a realização da 1ª série, ir à frente verificar os impactos.
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EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
INSTRUÇÕES DE TIRO AMAN

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002
MÓDULO ESCOLAR ESPECÍFICO 7 - FUZIL

2º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com fuzil; e
- Preparar o instruendo para a 2ª AA.
2. OBJETIVOS
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspondente à silhueta de um
homem, na distância de 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m para Fuzil
(IA-2);
- Executar operações de manejo com rapidez, durante uma série de tiro; e
- Aplicar os fundamentos de tiro com o fuzil na realização do tiro real.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
Nr de SÉRIES
Nr de TIROS
AVALIAÇÃO
Mun (9 mm)
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
TEMPO
ALVO
(seg)
1 D 3 1 ST
Ensaio Diu 100
2 D 3 1 60
2 e
2
3 2 e 50
12ª 4 horas PD M1 A100
4 2 60
Simula- P/D
5 Diu 100 2 e 1 40
da J
6 1 40
P/J
7 1 e 40
1
2
- Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (Avaliação Simulada) = 21 Cart 7,62 M1

- Legenda: ST - sem limite de tempo
a. Após a apresentação da tropa ao instrutor da Seção de Tiro e manutenção do armamento,
Escolar Específico;
b. Os cadetes, que tiveram desempenho deficiente no Módulo anterior, realizarão exercícios
de recuperação (posições e acionamento) com o instrutor da Seção de Tiro e atirarão na 2ª série;
c. Os cadetes que não estiverem atirando, estarão na trincheira de 200 metros para marcar e
obreiar os alvos, ao comando do instrutor, via rádio;
d. Antes da execução do ensaio os atiradores terão 5 minutos de preparação para treinar as
posições de tiro e executar tiro em seco;
e. Após o exercício Nr 2 os alvos serão obreiados pelos cadetes auxiliares;
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EB70-IR-01.002
f. No exercício Nr 4, será obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador; no exercício

Nr 6, é obrigatório executar 1 tiro antes da troca de carregador;
g. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, os atiradores partirão sempre da posição
de início, com o tempo proporcional para a quantidade de disparos que faltam;
h. Em caso de incidente de tiro, com falha não admissível, o atirador perderá um tiro e
completará a série com tempo proporcional;
i. Em caso de tiro, realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta; e
j. Ao término do exercício Nr 7 os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
na grama sobre a berma, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a presença do instrutor.
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APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
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2º ANO
1. FINALIDADE
- Desenvolver a velocidade na execução das séries de tiro e na realização das operações de
manejo.
- Preparar o instruendo para a 1ª AA.
2. OBJETIVOS
- Atingir um alvo correspondente à silhueta de um homem, na distância de 25 metros, em uma
cadência de 1 tiro a cada 3 segundos; e
- Executar operações de manejo com rapidez durante as séries de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
Nr de SÉRIES
Nr de TIROS
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
TEMPO
(9 mm)
ALVO
(seg)
Mun
1 P (2) 3 20
Ensaio Diu 25 1 M1 A2
2 P (2) 3 15
3 P (2) 2/2 25
4ª 4 Horas
4 P/J 3 15
Formativa Diu 25 1 M1 A2
5 PA / JA 2/2 25
6 P/D 2/2 30
- Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (Avaliação Simulada) = 21 Cart 9 mm M1.
- Legenda: ST - sem limite de tempo.
P (2) – posição de pé empunhando com as duas mãos.

b. Os cadetes que tiveram desempenho deficiente no Módulo anterior realizarão exercícios de
recuperação (posições e acionamento) com o instrutor da Seção de Tiro e atirarão na 2ª série;
c. Antes da execução do ensaio os atiradores terão 5 minutos de preparação para treinar as
d. Após o exercício Nr 2, os alvos serão obreados pelos atiradores;
e. Para o início dos exercícios, os atiradores deverão estar com o antebraço na horizontal na
altura da cintura, mãos afastadas (posição de pronto), armas carregadas, travadas e voltadas para
os alvos;
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f. Nos exercícios Nr 3, 5 e 6 será realizada a troca de carregador após o segundo disparo. Para
isto, cada carregador será municiado com 2 cartuchos;
de pronto, com o tempo proporcional para a quantidade de disparos que faltam;
h. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o atirador perderá um tiro e completará
a série com tempo proporcional;
i. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta;
j. Ao término do exercícios Nr 6, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
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APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
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2º ANO
2ª AVALIAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO (AA)
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com fuzil; e
- Realizar a 2ª Avaliação de Acompanhamento (AA).
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50 % dos tiros disparados em um alvo, correspondente à silhueta de um
(IA-2);
3. CONSTITUIÇÃO
EXERCÍCIO
AVALIAÇÃO
HORÁRIA
POSIÇÃO
LUMINOSI-
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
DADE
(seg)
Mun
1 100 D 3 1 ST
Ensaio Diu
2 D 3 1 60
4 3 D D
12ª 4 P/D P/D M1 A100
horas
5 Simulada Diu 100 J J 1 60
6 P/J P/J
7 P P
- Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (Avaliação Simulada) = 21 Cart 7,62 M1

c. Os cadetes que não estiverem atirando, estarão na trincheira de 200 metros para marcar e
obreiar os alvos, ao comando do instrutor, via rádio;
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EB70-IR-01.002
d. Antes da execução do ensaio os atiradores terão 5 minutos de preparação para treinar as

e. Após o exercício Nr 2 os alvos serão obreiados pelos cadetes auxiliares;
f. No exercício Nr 4, será obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador; no exercício
Nr 6, é obrigatório executar 1 tiro antes da troca de carregador;
h. Em caso de incidente de tiro, com falha não admissível, o atirador perderá um tiro e completará
j. Ao término do exercício Nr 7 os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo na
grama sobre a berma, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a presença do instrutor.
J1/2º ANO-3
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APÊNDICE J1
- SEGUNDO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 8 / PISTOLA)
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002

2º ANO
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos Cadetes na execução do tiro real de pistola.
2. OBJETIVO
homem, na distância de 25 metros em uma cadência de 1 tiro a cada 3 segundos; e
- Executar operações de manejo com rapidez, durante uma série de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 25 P (3) 2 ST
Ensaio Diu 1 M1 A2
2 P (2) 3 20
3 P (1) 3 15
4 horas
5ª 4 P (2) 3 10
5 Controle Diu 25 P / PA 2/1 1 M1 20 A2
6 P / JA 2/1 20
7 P / DA 2/1 25
- Total de munição: 5 (Ensaio) + 15 (AC) = 20 Cart 9 mm M1.
P (1) – posição de pé empunhando com uma das mãos.
P (3) – posição de pé empunhando com uma ou duas mãos (facultativo).
d. Após o exercício Nr 2, os alvos serão obreiados pelos atiradores;
e. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento de tiro em seco e
da execução do exercício Nr 1, não serão feitas correções ou observações individuais aos Cadetes;
f. Para todos os exercícios, os atiradores deverão estar com o antebraço na horizontal na altura
J1/2º ANO-2
EB70-IR-01.002
da cintura, mãos afastadas (posição de pronto), armas carregadas, travadas e voltadas para os
alvos. Para o exercício Nr 3, a posição de pronto é com o corpo de lado e o braço que empunha a
arma a 45º;
g. Nos exercícios Nr 5, 6 e 7, é obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador;
h. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, os atiradores partirão sempre da posição
i. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o atirador perderá um tiro e completará
j. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta; e
k. Ao término do exercício Nr 7, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
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APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002

2º ANO
1. FINALIDADE
- Desenvolver a rapidez na execução dos tiros sem comprometer a precisão; e
- Iniciar o instruendo na execução dos tiros de combate.
2. OBJETIVO
- Realizar o tiro rápido com o fuzil percorrendo uma pista com diversos obstáculos;
- Engajar alvos correspondentes à silhueta de um homem, nas distâncias de 20, 60 e 150
metros;
- Realizar as operações de manejo durante uma série de tiro; e
- Executar as operações de manejo durante a execução do exercício.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
4 1 50
PA 6 1 A2
11ª horas 2 N Diu 150 M1 120
DA 2 1 ½ A2
1/2 3 50
JA 2 1 ½ A2
SU 4 50
PA 5 1 Móvel
- Total de munição: 15 (pista de combate) = 15 Cart 7,62 M1

Escolar Específico com uma instrução teórica sobre tiro rápido;
b. Será feita uma demonstração comentada da pista antes do início da execução;
c. Todo o grupamento será dividido em quatro escolas, que ficarão a comando dos oficiais
responsáveis pelas pistas;
d. Os instruendos realizarão uma pista de tiro de combate conforme o módulo e o esboço em
anexo ao plano de sessão;
e. Serão montadas quatro pistas, que funcionarão simultânea e independentemente, cada uma
J1/2º ANO-1
J1/2º ANO-2
EB70-IR-01.002
com um oficial (um oficial da Seção e três do Curso Básico);

f. Em caso de incidente de tiro, com falha admissível, o tempo será interrompido (cronômetro
travado);
g. Em caso de incidente de tiro, com falha não admissível, o tempo será interrompido (cronômetro
travado), o atirador perderá um tiro e completará a pista;
h. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta; e
i. Após a realização da pista e inspeção das armas, os alvos serão marcados com obreias
móveis para a avaliação e, logo após obreiados na trincheira pelos soldados da Seção de Tiro, os
atiradores acompanharão a avaliação do instrutor, a fim de verificar o resultado.
J1/2º ANO-3
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APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
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2º ANO
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos Cadetes na execução do tiro de pistola em situação simulada de
combate.
2. OBJETIVO
- Engajar com rapidez alvos fixos e móveis, correspondente à área de incapacitação de um
homem, na distância entre 10 e 15 metros, em uma pista simulada de combate;
- Acertar mais de 50 % dos tiros disparados em alvos colocados a distâncias variadas; e
- Executar operações de manejo com rapidez e precisão.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
SÉRIES
TEMPO
ALVOS
TIROS
9 mm
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 Ensaio Diu 10 PA 2 2 M1 ST 1 IPSC

2 10 JA 1 METÁLICO
3 15 JA 2 1 IPSC
9ª 4 horas 4 15 PA 2e2 2 IPSC
Pista AC Diu M1 40
5 10 P(2) 2 1/2 IPSC
6 13 P(2) 2e2 2 IPSC
7 15 P(2) 2 MÓVEL
- Total de munição: 4 (Ensaio) + 15 (PF) = 19 Cart 9 mm M1.
JÁ – Joelho Abrigado.
PA – Pé Abrigado.
será feita a ambientação, com uma rápida revisão de fundamentos de tiro.
b. Os cadetes se deslocarão, então, para o estande de alvo móveis. Será feita a explicação do
Módulo, com demonstração comentada da pista.
c. Será montada uma pista para tiro em seco, fora do estande.
d. Serão utilizados três carregadores durante o MEE: um para o ensaio (Exc nº 1 e nº 8) e dois
para a pista.
e. A partir da execução do exercício Nr 2, não serão feitas correções ou observações individuais
aos Cadetes.
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f. A pista (a partir do Exc nº 2) será iniciada partindo da posição com a arma alimentada com sete
cartuchos no coldre e um carregador de oito cartuchos no porta carregador fechado. A troca de
carregador deverá ser realizada após o Exc nº 4, em posição abrigada.
g. O grau será obtido pelo número de acertos obtidos nos alvos, de acordo com a tabela padrão,
no tempo máximo previsto de 40 segundos, deduzida a penalização de 0,2 (quatro décimos) por
erro de procedimento.
h. No primeiro erro de procedimento, o atirador será apenas advertido, sendo que no segundo
erro ele já perderá os pontos por cada erro.
i. São considerados erros de procedimento:
- Tomar a posição de tiro diferente da prevista (atirar ajoelhado quando era para atirar de pé,
etc.);
- Realizar a troca de carregador fora do segundo abrigo;
- Atentar contra a segurança durante qualquer momento da prova (apontar para a própria mão,
cano na direção não segura, etc. Atentar para a abertura da porta.)
j. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, o tempo será interrompido, sanada a pane,
reinicia o tempo e a prova.
k. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o tempo será interrompido, o atirador
perderá um cartucho, será reiniciado o tempo e completará a pista.
l. Não serão considerados os tiros realizados após o tempo de 40 segundos. Caso ocorram, cada
tiro após o tempo será penalizado com um impacto válido nos alvos.
m. Sequência de engajamento: até a terceira posição, os alvos poderão ser engajados em
qualquer ordem. Após a transposição da porta, na quarta posição, o alvo “bailarina” deverá ser
engajado antes dos demais. Caso o atirador engaje o alvo na ordem errada, para cada tiro, perderá
um impacto válido nos alvos parados. O instrutor deverá somente alertar o cadete que a ordem
está errada, não devendo interromper a prova. O máximo de penalizações que o cadete poderá vir
a sofrer são quatro impactos válidos nos últimos alvos, com exceção dos impactos válidos no alvo
“bailarina”, que serão computados normalmente.
n. Ao término do exercício Nr 7, os atiradores acompanharão a avaliação do instrutor a fim de
verificar o resultado, não podendo tocar nos alvos.
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APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002

2º ANO
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos Cadetes na execução do tiro real com fuzil;
- Preparar o instruendo para a 2ª AC.
2. OBJETIVO
(IA-2);
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 Ensaio Diu 50 D 3 1 ST
2 D 3 1 30
3 D 3 1 30 A150
13ª 4 M1
4 Prova Diu 50 P/D 3e3 1 60
5 Formal P/J 2e1 1 40
6 P 3 1 60
-Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (PF) = 21 Cart. 7,62 M1

d. Após o exercício Nr 2 os alvos serão obreiados pelos cadetes auxiliares;
e. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento de tiro em seco
J1/2º ANO-2
EB70-IR-01.002
e da execução dos exercícios Nr 1 e 2, não serão feitas observações individuais aos Cadetes;
f. Nos exercícios Nr 4 será obrigatório executar 3 tiros antes da troca de carregador e no
exercício Nr 5, 2 tiros antes da troca de carregador;
g. Em caso de incidente de tiro, com falha admissível, os atiradores partirão sempre da posição
i. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta; e
grama sobre o parapeito, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a presença do instrutor.
J1/2º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- SEGUNDO ANO -
Edição
2017
J1/2º ANO-1
EB70-IR-01.002

2º ANO
2ª AVALIAÇÃO DE CONTROLE (AC)
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos Cadetes na execução do tiro real com fuzil; e
- Realizar avaliação do 2º ano com o tiro de fuzil no alvo a 50 metros.
2. OBJETIVO
homem, na distância de 200 metros para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m para
Fuzil (IA-2);
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 Ensaio Diu 50 D 3 1 ST
2 D 3 1 30
3 D 3 1 30 A150
13ª 4 M1
4 Prova Diu 50 P/D 3e3 1 60
5 Formal P/J 2e1 1 40
6 P 3 1 60
-Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (PF) = 21 Car 7,62 M1

d. Após o exercício Nr 2 os alvos serão obreiados pelos cadetes auxiliares;
J1/2º ANO-2
EB70-IR-01.002
e. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento de tiro em seco
e da execução dos exercícios Nr 1 e 2, não serão feitas observações individuais aos Cadetes;
f. Nos exercícios Nr 4 será obrigatório executar 3 tiros antes da troca de carregador e no
exercício Nr 5, 2 tiros antes da troca de carregador;
grama sobre o parapeito, não podendo tocar ou se aproximar dos alvos até a presença do instrutor.
J1/2º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- TERCEIRO ANO -
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO
AVALIAÇÃO FORMATIVA (AF)
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com o fuzil em situações simuladas de combate e
procedimentos paraa regulagem do aparelho de pontaria;
- Elevar os padrões alcançados nos anos anteriores; e
- Preparar o cadete para a 2ª Avaliação de Acompanhamento (AA) de fuzil. Módulo não avaliado
(NA).
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 70% dos tiros disparados em um alvo correspondente à silhueta de um homem
a 150 metros para Fuzil (IA-2), na distância de 50 metros;
- Executar operações de manejo do fuzil com rapidez e segurança durante uma série de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 D 5 120
Ensaio 50 1 M1
2 D 5 60
4 3 D 3 15
12ª Diurno A150
horas 4 P/D 2/2 40
Formativa 50 1 M1
5 P/J 2/2 40
6 P 4 20
-Total de munição: 10 (Ensaio) + 15 (NA) = 25 Cart 7,62mm Ml.

A150 – alvo a 50 metros correspondente ao alvo A2 a 150 metros.
P/D – de pé para deitado.
P/J – de pé para ajoelhado.
a. Após a apresentação da tropa ao instrutor da Seção de Tiro e a manutenção do armamento,
será feita a ambientação, composta por uma rápida revisão de fundamentos de tiro e explicação do
Módulo Escolar Específico;
b. Antes da execução do ensaio, os atiradores terão 5 minutos de preparação para treinar as
posições de tiro e executar disparos em seco;
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
c. Após o término do tempo de observação e regulagem os atiradores irão à frente verificar os

resultados e obreiar os alvos;
d. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento em seco e
execução dos exercícios Nr 1, não serão mais realizadas correções ou observações individuais
aos cadetes;
e. Nos exercícios Nr 4 e 5, será obrigatório executar os 2 tiros antes da troca de carregador;
f. Em todos os exercícios, os atiradores partirão da posição inicial de pé;
de pronto, com tempo proporcional e a quantidade de disparos restantes;
h. Em caso de incidente de tiro, com falha não admissível, o atirador perderá uma munição e
completará a série com tempo proporcional aos disparos restantes;
j. Ao término do último exercício, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
na região sobre a berma, não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem presença do instrutor.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- TERCEIRO ANO -
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos cadetes na execução do tiro real de Fuzil.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspondente à meia-silhueta de um
(IA-2);
- Aplicar os fundamentos de tiro com o Fuzil.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 D 3 ST
2 Ensaio D 3 1 M1 60 A150
3 D 3 30
4
13ª 4 Diurno 50 D 3 25
horas
5 Acompa- P/D 2/2 40
1 M1 A150
6 nhamento P/J 2/2 40
7 P 4 30
-Total de munição: 9 (Ensaio) + 15 (AA) = 24 Cart 7,62mm Ml.

b. Os cadetes que demonstraram desempenho deficiente no módulo anterior, realizarão
exercícios de recuperação (posições e acionamento) com o instrutor da Seção de Tiro e atirarão
na 2ª série;
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
c. Antes da execução do ensaio, os atiradores terão 5 minutos de preparação para treinar as

d. Após o término do tempo de observação e regulagem os atiradores irão à frente verificar os
resultados e obrear os alvos;
e. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento em seco e
execução do exercício Nr 3, não serão mais realizadas correções ou observações individuais aos
cadetes;
f. Nos exercícios Nr 5 e 6, será obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador;
j. Ao término do exercício Nr 7, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo na
região sobre a berma, não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do instrutor.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- TERCEIRO ANO -
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos cadetes na execução do tiro real de FUZIL.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspondente à meia-silhueta de
um homem, na distância de 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m para Fuzil
(IA-2);
- Aplicar os fundamentos de tiro com o FUZIL.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 D 3 60
Ensaio 50 1 M1
2 D 3 15
4 3 Diur- P/D 5 35
14ª A150
horas 4 no J 3 15
Controle 50 1 M1
5 P/J 1/1 25
6 P 5 25
-Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (AF) = 21 Cart. 7,62 mm Ml.

na 2ª série;
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002

d. Após o término do tempo de observação e regulagem os atiradores irão à frente verificar
os resultados e obrear os alvos;
cadetes;
f. Nos exercícios Nr 5, será obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador;
h. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, os atiradores partirão sempre da posição
i. Em caso de incidente de tiro, com falha não admissível, o atirador perderá uma munição e
j. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto na silhueta; e
k. Ao término do exercício Nr 6, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
na região sobre a berma, não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do
instrutor.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- TERCEIRO ANO -
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO – 2ª AVALIAÇÃO DE CONTROLE (AC)
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos cadetes na execução do tiro real de Fuzil.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspondente à meia-silhueta de um
homem, à distância de 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL) e 100m para Fuzil(IA-2);
- Aplicar os fundamentos de tiro com o Fuzil.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
7,62mm
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 D 3 60
Ensaio Diurno 50 1 M1 A150
2 D 3 30
3 D 6 30
14ª 4 horas
4 J 2 10
Controle Diurno 50 1 M1 A150
5 P/J 2/1 30
6 P 4 20
-Total de munição: 6 (Ensaio) + 15 (AC) = 21 Cart 7,62 mm Ml.

na 2ª série;
d. Após o término do tempo de observação e regulagem, os atiradores irão à frente verificar os
resultados e obrear os alvos;
cadetes;
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
f. Nos exercícios Nr 5, será obrigatório executar 2 tiros antes da troca de carregador;

região sobre a berma, não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do instrutor.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- TERCEIRO ANO -
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO - AVALIAÇÃO DE CONTROLE
1. FINALIDADE
- Avaliar o desempenho dos cadetes na execução do tiro real de pistola.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados em um alvo, correspondente à silhueta de um homem,
à distância de 25 metros; e
- Aplicar os fundamentos de tiro com a pistola.
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
(9mm)
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 J 2 8
2 Ensaio Diurno 25 P (2) 1/1 1 M1 15 A2
3 P (2) 5 20
10ª 4 horas 4 P (2) 5 15
5 P (2) 2/2 20
Controle Diurno 25 1 M1 A2
6 P/J 2/2 20
7 P (2) saque 2 10
-Total de munição: 9 (Ensaio) + 15 (AC) = 24 Cart 9 mm Ml.

b. Antes da execução do ensaio, os atiradores terão cinco minutos de preparação para treinar
as posições de tiro e executar disparos em seco;
c. Após o exercício Nr 3, os atiradores irão à frente verificar os resultados e obreiar os alvos;
d. Após a revisão dos fundamentos, correção das posições de tiro, treinamento em seco e
execução dos exercícios Nr 4 a 7, não serão mais realizadas correções ou observações individuais
aos cadetes;
e. Nos exercícios Nr 5 e 6, será obrigatório executar dois tiros antes da troca de carregador;
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
f. Em todos os exercícios os atiradores partirão da posição inicial de pé;

h. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o atirador perderá uma munição e
i. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto válido na silhueta; e
região sobre a berma não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do instrutor.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- TERCEIRO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 11 / PISTOLA)
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO – AVALIAÇÃO FORMATIVA
1. FINALIDADE
2. OBJETIVO
homem, à distância de 25 metros; e
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
(9mm)
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
1 3 A2
2 3 ½ A2 vertical
3 Ensaio Diu 15 P(2) 3 1 M1 35 A2
4 3 A2
5 3 ½ A2 horizontal
10ª 4 horas
6 3 A2
7 3 ½ A2 vertical
Acompa-
8 Diu 15 P(2) 3 1 M1 35 A2
nhamento
9 3 A2
10 3 ½ A2 horizontal
-Total de munição: 15 (Ensaio) + 15 (AF) = 30 Cart 9 mm Ml.
b. Antes da execução do ensaio, os atiradores terão cinco minutos de preparação para treinar
as posições de tiro e executar disparos em seco;
c. Em todos os exercícios os atiradores partirão da posição inicial de pé;
d. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, os atiradores partirão sempre da posição
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
e. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o atirador perderá uma munição e
f. Em caso de tiro realizado depois do tempo, o atirador perderá um impacto válido na silhueta;
g. Ao término do exercício Nr 5, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
na região sobre a berma não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do
instrutor; e
h. Ao término do exercício Nr 10, os atiradores irão à frente verificar o resultado, permanecendo
na região sobre a berma não podendo tocar, nem se aproximar dos alvos sem a presença do
instrutor.
PS MEE11 PST Croqui 2018 medidas
Fig 1 - Croqui das Medidas
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- TERCEIRO ANO -
(MÓDULO DE ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 13 / Pistola)
Edição
2017
J1/3º ANO-1
EB70-IR-01.002

3º ANO – 1ª AVALIAÇÃO DE CONTROLE (AC)
1. FINALIDADE
2. OBJETIVO
homem, à distância de 25 metros; e
3. CONSTITUIÇÃO
LUMINOSIDADE
AVALIAÇÃO
EXERCÍCIO
HORÁRIA
POSIÇÃO
SESSÃO
Dist (m)
CARGA
SÉRIES
TEMPO
TIROS
(9mm)
ALVO
Nr de
Nr de
(seg)
Mun
P (2)
1 Ensaio Diurno 10 2 2 M1 ST IDPA
saque
P (2)
2 13 2 IDPA
saque
3 15 PAE (2) 2 IDPA
4 10 PAE (2) 2 ½ IDPA vert
13ª 4 horas
5 AC Diurno 10 PAE (2) 2 1 M1 45 ½ IDPA vert
6 15 PAE (2) 2 IDPA
7 10 PA 2 ½ IDPA hor
8 10 PA 1 IDPA
9 13 PA 2 IDPA
-Total de munição: 4 (Ensaio) + 15 (AC) = 19 Cart. 9mm Ml.
P (2) saque – posição de pé com duas mãos realizando o saque e o carregamento.
PAE (2) – posição de pé empunhando com as duas mãos, abrigado pelo lado esquerdo.
PAD (2) – posição de pé empunhando com as duas mãos, abrigado pelo lado direito.
PA (2) – posição de pé abrigado empunhando com as duas mãos.
será feita a ambientação, com uma rápida revisão de fundamentos de tiro.
b. Os cadetes se deslocarão, então, para o estande tático. Será feita a explicação do Módulo,
com demonstração comentada da pista.
J1/3º ANO-2
EB70-IR-01.002
c. Serão utilizados três carregadores durante o MEE: um para o ensaio (Exc nº 1) e dois para
a pista.
d. A partir da execução do exercício Nr 2, não serão feitas correções ou observações individuais
aos Cadetes.
e. A pista (a partir do Exc nº 2) será iniciada partindo da posição com a arma alimentada com
oito cartuchos e no coldre. A troca de carregador será realizada a critério do atirador, em posição
abrigada.
f. O grau será obtido pelo número de acertos obtidos nos alvos, de acordo com a tabela padrão,
no tempo máximo previsto de 45 segundos, deduzida a penalização de 0,2 (dois décimos) por erro
de procedimento.
g. O atirador será penalizado a partir do primeiro erro de procedimento, não havendo orientações
durante a avaliação.
h. São considerados erros de procedimento:
- Tomar a posição de tiro diferente da prevista (atirar ajoelhado quando era para atirar de
pé, etc.);
- Pisar nas linhas de falta;
- Abrigar-se de maneira incorreta;
- Realizar a troca de carregador fora do segundo abrigo; e
- Atentar contra a segurança durante qualquer momento da prova (apontar para a própria
mão, cano na direção não segura, etc. Atentar para a abertura da porta).
i. Em caso de incidente de tiro com falha admissível, o tempo será interrompido, sanada a pane,
reinicia o tempo e a prova.
j. Em caso de incidente de tiro com falha não admissível, o tempo será interrompido, o atirador
perderá um cartucho, será reiniciado o tempo e completará a pista.
k. Não serão considerados os tiros realizados após o tempo de 45 segundos. Caso ocorram,
cada tiro após o tempo será penalizado com um impacto válido nos alvos.
l. Somente serão considerados um valor máximo de dois impactos por alvo;
m. Tiros que atingirem parcialmente a parte parda do alvo serão considerados como válidos.
n. Ao término do exercício Nr 9, os atiradores acompanharão a avaliação do instrutor a fim de
verificar o resultado, não podendo tocar nos alvos.
J1/3º ANO-3
EB70-IR-01.002
- PS MEE12 PST Croqui 2018 medidas
Fig 1 - Croqui.
J1/3º ANO-4
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002
Plano de Sessão MEE 14 / Pistola

4º ANO
I. Introdução
Material de uso obrigatório para a execução do módulo: coldre, porta-carregador de pistola de
(preferência algum modelo que possa ficar preso no colete), capacete, protetor auricular e colete
balístico (os instruendos receberão o colete na Seção de Tiro).
Material opcional para a execução do módulo: luva e óculos de proteção.

Apresentação da tropa pelo Sgt de dia ao Oficial Instrutor da Seção de Tiro;
2. Manutenção do Armto no Pavilhão de Apoio – 5 min:

- Secar o cano e passar uma fina camada de óleo nas peças móveis;
- Verificar se não há problemas com a arma, principalmente percursor quebrado e ausência do
extrator;
- Verificar o correto posicionamento dos aparelhos de pontaria.

Será feita uma rápida ligação com as instruções anteriores, para que o cadete se ambiente com
a instrução.

* Aplicar os fundamentos de tiro com Pst;
* Introduzir os conhecimentos básicos do tiro de combate;
* Desenvolver a rapidez na execução dos tiros, sem comprometer a precisão; e
* Realizar o tiro adaptativo e o tiro em deslocamento dos módulos de tiro de combate.
I. Introdução
3. Ligação com a Instrução anterior; e
4. Apresentação dos objetivos da sessão.
2. Deslocamento para o estande;
4. Ocupação do estande;
7. Exercícios de tiro;
9. Rodízio.
III. Conclusão
3. Teste das armas de atiradores com desempenho insuficiente; e
4. Crítica;
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
5. Liberação.
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
J1/4º ANO-6
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
J1/4º ANO-7
EB70-IR-01.002
5. Liberação.
1. Explicação da sessão do MEE 14 / Pst :
- Posições de tiro: pé e ajoelhado;
- Posições de “PRONTO 1”, “PRONTO 2” e “PRONTO 3”.
- Procedimento de tiro de combate:
- Verificação da área de responsabilidade (ADR);
- Verificação da janela de ejeção;
- Travamento das armas após os tiros; e
- APANHA DOS COLETES
J1/4º ANO-8
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
Exercício Dist
Ses Estimado Luz Descrição detalhada Pos por Mun TEMPO
de Tiro (M)
(Pel) homem
Tiro de Pé (FZ) Pos Inicial: PS (Arma Carregada) Ao silvo de P1
1ª 1h Técnica de Tiro Diu 10 m apito: Procedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 tiros) 4 Cm Sem tempo
Rápido (1) - Retornar Pos Inic PP3
301 Pos Inicial: PP1 frente para a esquerda

Tiro de Pé com (Arma Alimentada) Ao silvo de apito: PR
2ª 1h Giro Estacionário Diu 10 m Procedimentos Tir Cmb com carregamento 4 Cm Sem tempo
com ameaça à Giro à Direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
direita (Double tap) - Retornar a Pos Inic
302 Pos Inicial: PP1 frente para a direita (Arma Ali-
Tiro de Pé com
IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1
mentada) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR

Giro Estacionário
3ª 1h Diu 10 m Cmb com carregamento Giro à Direita e Pos PP3 4 Cm Sem tempo
com ameaça à PP3
(Double tap)
esquerda (Double - Retornar Pos Inic
tap)
303
Tiro de Pé com Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda (Arma
Giro Estacionário Alimentada) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR
4ª 1h com ameaça à Diu 10 m Cmb com carregamento Giro pela direita e Pos 4 Cm Sem tempo
retaguarda e giro PP3 (Double tap) PP3
pela direita (Dou- - Retornar Pos Inic
ble tap)
304
5ª 1h com ameaça à Diu 10 m Cmb com carregamento Giro pela esquerda e 4 Cm Sem tempo
retaguarda e giro Pos PP3 (Double tap) PP3
pela esquerda - Retornar Pos Inic
(Double tap)
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros do alvo (Arma
401
De 25 Alimentadada) Comando de Progredir Ao silvo PP2
Tiro de Pé com
6ª 1h Diu de apito: Procedimentos Tir Cmb com Desloca- 2x6 Cm Sem tempo
Deslocamento à a5m PP3
mento Pos PP3 (3 tiros)
frente - Retornar a Pos Inic
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros do alvo
402
De 25 (Arma Alimentada) Comando de Progredir Ao PP2
Tiro de Pé com
7ª 1h Diu silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com 6 Cm Sem tempo
INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 4º ANO
Deslocamento a5m PP3

Deslocamento Pos PP3 (3 tiros)
à retaguarda - Retornar a Pos Inic
EB70-IR-01.002
J1/4º ANO-9
EB70-IR-01.002
2. Deslocamento para o Estande: a tropa deverá se deslocar em forma, a comando do chefe de

turma, para a área de inspeção. Na calçada à frente do estande, os cadetes tomam o dispositivo
para a inspeção da seguinte maneira: primeiramente o comandante comandará “alto” na altura
da entrada do estande, logo depois farão frente para o interior e os cadetes permanecem com
o calcanhar tangenciando a calçada. Logo depois, o comandante dá o pronto para o instrutor da
Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa;
3. Inspeção do armamento: A inspeção a ser realizada será a do tipo Verificação aos pares. O
cadete verifica o próprio armamento (arma sem o carregador e aberta, carregadores vazios) e em
seguida verifica a arma do cadete ao lado. Ao final da verificação o cadete brada “LIMPO”.
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão conduzir para o estande: caneta azul ou preta,
memento de clicagem, armamento, colete e capacete, chave de clicar e protetor auricular.
– FRENTE PARA O NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM CADÊNCIA MARCHE!
4.1. - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATIRADORES SENTADOS NA
CADEIRA – BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES
– IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO ALVO;
4.2. - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE TIRO, PREENCHER BORRÃO DE TIRO,
PASSO A PASSO, DE ACORDO COM A ORIENTAÇÃO DO INSTRUTOR (ver ANEXO 1: BORRÃO
DE TIRO)
- Em toda instrução em que seja empregada munição real é obrigatório o uso do capacete de
aço.
- Durante todo o período de permanência no estande e quando não empregadas, as armas
deverão estar abertas e sem o carregador.
- As armas que não estejam na linha de tiro, permanecerão em local a elas destinado.
- As armas somente serão municiadas, alimentadas e carregadas mediante ordem.
- Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá seu cano voltado em outra direção, que não
seja a dos alvos.
- Qualquer pessoa que observar a ocorrência de ato atentatório à segurança, deverá
imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO !” .
6. Será feita pelo instrutor, durante o treinamento em seco, uma orientação quanto às novidades
do módulo, já que será a primeira oportunidade do cadete realizar o tiro de combate.
6.1 Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo, distribuir os postos para cada um.
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição para a primeira série;
6.3 Obs importante: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as alterações de armamento com
obréia branca, discriminando-as de acordo com a relação de alterações com o FAL, em anexo.
Estas alterações serão anotadas no Relatório ao término da instrução;
COMANDOS DE TIRO
7. Exercícios de tiro: - ANTES DE CADA EXERCÍCIO DE TIRO HAVERÁ, NO MÍNIMO, UMA

EXECUÇÃO EM SECO.
7.1. - ALGUNS AVISOS IMPORTANTES:
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR A PISTOLA. O ATIRADOR SÓ PODERÁ
J1/4º ANO-10
EB70-IR-01.002
DESTRAVAR O SEU ARMAMENTO NA POSIÇÃO DE “PRONTO 3”;

- SEMPRE APÓS A SÉRIE DE TIRO OU NO MOMENTO EM QUE DEVE VOLTAR À SITUAÇÃO
DE “PRONTO 1”, O ATIRADOR DEVE TRAVAR A SUA ARMA;
Em caso de falha, diferentemente de todos os outros módulos já realizados, o atirador sana o
incidente por conta própria e continua a execução do exercício.
- O atirador deverá tomar a posição de joelho, bradar “COBRE!”, sanar a pane no armamento
e continuar atirando.
- Nos casos de tiro em movimento o atirador, o atirador deverá acompanhar a linha e sanar
quando chegar ao limite da progressão.
- A EXPLICAÇÃO DAS OUTRAS SÉRIES SERÁ FEITA IMEDIATAMENTE ANTES DA SÉRIE
CORRESPONDENTE.
7.2 – TREINAMENTO EM SECO DA PRIMEIRA SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor
quantas vezes forem necessárias, para que o atirador esteja seguro ao executar com munição
real.)
7.3. - 1ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO BÁSICO,
NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL “POSIÇÃO SUL”,
NO SINAL SONORO, REALIZAR 2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE
COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO,
VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO
INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Car.
ALIMENTAR ADMINISTRATIVAMENTE. SACAR AS PISTOLAS.
CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos
instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINALSONORO)!
7.4. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E SEM
O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES! DESENGATILHEM! ARMAS NO COLDRE!
7.5 – TREINAMENTO EM SECO DA SEGUNDA SÉRIE (deverão ser conduzidas
pelo instrutor quantas vezes forem necessárias, para que o atirador esteja seguro ao
executar com munição real.)
7.6. - 2ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO INTERMEDIÁRIO,
TIRO DE PÉ COM GIRO ESTACIONÁRIO COM AMEAÇA À DIREITA, 4 TIROS. PARTINDO DA
POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO, REALIZA O GIRO À DIREITA E MAIS 2
DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA
DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO
DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES DE PÉ.
MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Car
ALIMENTAR ADMINISTRATIVAMENTE. SACAR AS PISTOLAS. CARREGAR E TRAVAR.
POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.8 – TREINAMENTO EM SECO DA TERCEIRA SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor
real.)
TIRO DE PÉ COM GIRO ESTACIONÁRIO COM AMEAÇA À ESQUERDA, 4 TIROS. PARTINDO
J1/4º ANO-11
EB70-IR-01.002
DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO, REALIZA O GIRO À ESQUERDA E

MAIS 2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO,
INICIAL.
CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS?
7.10. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E
SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES! DESENGATILHEM! ARMAS NO COLDRE!
7.11 – TREINAMENTO EM SECO DA QUARTA SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor
real.)
TIRO DE PÉ COM GIRO ESTACIONÁRIO COM AMEAÇA À RETAGUARDA E GIRO PELA
DIREITA, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO,
REALIZA O GIRO À DIREITA E MAIS 2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE
INICIAL.
7.14 7.14- 5ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO
INTERMEDIÁRIO, TIRO DE PÉ COM GIRO ESTACIONÁRIO COM AMEAÇA À RETAGUARDA E
GIRO PELA ESQUERDA, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL
SONORO, REALIZA O GIRO À ESQUERDA E MAIS 2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS
DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO
3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E
VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
TIRO DE PÉ COM DESLOCAMENTOÀ FRENTE, 6 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE
“PRONTO 1”, APÓS O INÍCIO DO DESLOCAMENTO, REALIZA 2 DISPAROS NO ALVO A CADA
SINAL SONORO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE
POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA
JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 6 Car
J1/4º ANO-12
EB70-IR-01.002

7.17(APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E
SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
DUAS EXECUÇÕES!!
TIRO DE PÉ COM DESLOCAMENTO À RETAGUARDA, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO
INICIAL DE “PRONTO 1”, APÓS O INÍCIO DO DESLOCAMENTO, REALIZA 2 DISPAROS NO
ALVO A CADA SINAL SONORO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
INICIAL.
7.19- (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
ARMAS ABERTAS E SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
DESENGATILHEM! ARMAS NO COLDRE!
7.20. Quando todas as séries de falhas houverem terminado: APANHAR OBRÉIAS,
ATIRADORES À FRENTE PARA VERIFICAR OS IMPACTOS!
- Assim que chegar em frente ao seu alvo, o cadete deve observar o local dos impactos e colocar
as obréias. Após isso, o cadete retorna para o seu posto, mantendo o armamento aberto e sem o
carregador.
- Inspeção do armamento: Orientar os cadetes quanto à posição para a inspeção final: voltados
para a retaguarda em relação à linha de alvos, fuzis apontados para os alvos, ponta do coturno
– PREPARAR PARA A INSPEÇÃO. VERIFICAÇÃO AOS PARES. Os cadetes que forem
inspecionados recolocam suas pistolas no coldre e sentam na cadeira.
8. RODÍZIO Verificação dos alvos: - APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E
OBRÉIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA MARCHE!
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca o local dos impactos no borrão e
retorna para o seu posto. Não é necessário obreiar os alvos após a última série, apenas alguns que
serão utilizados para o teste das armas.
- Os cadetes auxiliares do atirador recolhem os estojos vazios e restos de papel e os colocam
nos cunhetes junto das pilastras.
8.1. Instrução terminada. Ordenar aos cadetes arrumar os postos de tiro e recolher os estojos
vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras;
9. RODÍZIO – Os auxiliares de atirador passam a ser os atiradores da 2ª série. Retornar ao item
6. Treinamento orientado nas três posições.
III. Conclusão:
30 min Mnt e teste do Armto ocorrem simultaneamente
J1/4º ANO-13
EB70-IR-01.002
1. Conferência da documentação: Recolher os borrões com os chefes de turma das três turmas,
na ordem numérica crescente da turma, juntamente com a papeleta de falta à formatura com as
faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto aos chefes de turma.
2. Manutenção: Os cadetes que não estiverem relacionados para o teste Da Pst desocuparão o
estande e se deslocarão para o pavilhão de apoio para a manutenção da Pst.
3. Teste das armas: Será realizado o teste com as pistolas dos cadetes que tiveram conceito
I em todas as séries ou com alguma arma que indique estar com o cano descalibrado ou com
problema que tenha impedido a realização do módulo.
3.1 As pistolas que não passaram no teste bem como os que apresentaram falhas que impediram
sua utilização serão, além de lançados no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção de
Tiro com uma obréia branca, com a alteração discriminada de acordo com a Relação de alterações
com a Pst, em anexo.
3.2. Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pavilhão de apoio.
4. Crítica: reunir a SU e fazer a crítica, comentando os aspectos positivos e negativos da jornada
de instrução, bem como abordar sobre a montagem da instrução;
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EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002

4º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com a pistola e empregá-los, em situações simuladas, no tiro de combate, com rapidez e precisão;
- Desenvolver mais velocidade no manejo da pistola e no engajamento de alvos em ambiente urbano até a distância de 15 metros.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados no alvo com restrição correspondente à área de incapacitação de uma silhueta humana, partindo de
posições variadas, na cadência indicada o mais rápido possível (1,5 a 2 segundos), nas distâncias de 10 a 25 metros, em situação diurna; e
- Executar operações de manejo da pistola com rapidez e segurança durante uma série de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
Tempo Tiros
Sessão Estimado Exercício de Tiro Luz Dist (M) Descrição detalhada Pos por Mun TEMPO
(Pel) homem
Pos Inicial: PS (Arma Carregada) Ao silvo de
201 Tiro de Pé Técnica de PR Sem
1ª 1h Diu 10 m apito: Procedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 tiros) 4 Comum
Tiro Rápido (1) PP3 tempo
- Retornar Pos Inic
Pos Inicial: PP1 frente para a esquerda (Arma
301 Tiro de Pé com Giro Alimentada) Ao silvo de apito: Procedimentos
PR Sem
2ª 1h Estacionário com ameaça Diu 10 m Tir Cmb com carregamento Giro à Direita e Pos 4 Comum
PP3 tempo
à direita (Double tap) (1) PP3 (Double tap)
- Retornar a Pos Inic
Pos Inicial: PP1 frente para a direita (Arma Ali-
302 Tiro de Pé com Giro
mentada) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir
Estacionário com ameaça PR Sem
3ª 1h Diu 10 m Cmb com carregamento Giro à Direita e Pos 4 Comum
à esquerda (Double tap) PP3 tempo
PP3 (Double tap)
(1)
- Retornar Pos Inic
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
Sessão Estimado Exercício de Tiro Luz Dist (M) Descrição detalhada Pos por Mun TEMPO
(Pel) homem
Estacionário com ameaça Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda (Arma PR Sem
4ª 1h Diu 10 m 4 Comum
à retaguarda e giro pela Alimentada) Ao silvo de apito PP3 tempo
direita (Double tap) (1)
Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda (Arma
Alimentada) Ao silvo de apito: Procedimentos
Estacionário com ameaça PR Sem
5ª 1h Diu 10 m Tir Cmb com carregamento Giro pela esquerda 4 Comum
à retaguarda e giro pela PP3 tempo
e Pos PP3 (Double tap)
esquerda (Double tap) (1)
- Retornar Pos Inic
(Arma Alimentadada) Comando de Progredir -
401 Tiro de Pé com Deslo- De 25 a PP2 Sem
6ª 1h Diu Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com 2x6 Comum
camento à frente (1) 5m PP3 tempo
(Arma Alimentada) Comando de Progredir Ao
402 Tiro de Pé com Deslo- De 25 a PP2 Sem
7ª 1h Diu silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com Des- 6 Comum
camento à retaguarda (1) 5m PP3 tempo
locamento Pos PP3 (3 tiros)
-Total de munição: 38 Car 9mm Ml.
- Legenda: (1) – exercícios precedidos de 04 execuções em seco, para adquirir memória muscular.
PP1 – Posição de Pé (Pronto 1)
PR – Posição de retenção
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002
a. Após a apresentação da tropa ao instrutor da Seção de Tiro e a manutenção do armamento, será feita a ambientação, composta por uma explicação
do Módulo de Tiro de Combate, com ênfase nas terminologias e nos PROCEDIMENTOS;
b. Antes de cada execução os atiradores terão uma demonstração da séria de tiro pelo instrutor;
c. Em seguida todos executarão passagens em seco, para desenvolver a memória muscular;
d. Para todos os exercícios, os atiradores deverão executar os tiros no menor tempo possível, empregando a técnica do tiro rápido;
e. Para todos os exercícios, o instrutor executará apenas o sinal sonoro de início da série;
f. Em todos os exercícios, o atirador diante de um incidente de tiro, imediatamente, sem esperar ordem do instrutor, brada “Cobre!”, toma a posição de
joelhos e sana a pane, ficando em condições de prosseguir na próxima execução dos tiros; e
g. Ao término de todo exercício de tiro será comandado a Verificação aos Pares, deixando as armas limpas e sem carregador, estando todas as armas
e os carregadores sem munição e em segurança.
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002

4º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com a pistola e empregá-los, em situações simuladas, no tiro
de combate, com rapidez e precisão;
- Desenvolver mais velocidade no manejo da pistola e no engajamento de alvos em ambiente
urbano até a distância de 15 metros.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50% dos tiros disparados no alvo com restrição correspondente à área de
incapacitação de uma silhueta humana, partindo de posições variadas, na cadência indicada o
mais rápido possível (1,5 a 2 segundos), nas distâncias de 10 a 25 metros, em situação diurna; e
- Executar operações de manejo da pistola com rapidez e segurança durante uma série de tiro.
J1/4º ANO-2
3. CONSTITUIÇÃO
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
Exercício
Sessão Estimado Luz Dist (M) Descrição detalhada Pos por Mun TEMPO
de Tiro
(Pel) homem
201 Pos Inicial: PS (Arma Carregada)
Tiro de Pé Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb Pos PR Sem
1ª 1h Diu 10 m 4 Cm
Técnica de Tiro Rápido PP3 (2 tiros) PP3 tempo
(1) - Retornar Pos Inic
Pos Inicial: PP1 frente para a esquerda (Arma
301
Alimentada) Ao silvo de apito: Procedimentos
Tiro de Pé com Giro
Tir Cmb PR Sem
2ª 1h Estacionário com ame- Diu 10 m 4 Cm
aça à direita (Double
com carregamento Giro à Direita e PP3 tempo
Pos PP3 (Double tap)
tap) (1)
Pos Inicial: PP1 frente para a direita (Arma
302
Alimentada)
Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com PR Sem
3ª 1h Estacionário com ame- Diu 10 m 4 Cm
aça à esquerda (Double
carregamento Giro à Direita e Pos PP3 (Dou- PP3 tempo
ble tap)
tap) (1)
- Retornar Pos Inic
303
Pos Inicial: PP1
Tiro de Pé com Giro Es-
frente para a retaguarda PR Sem
4ª 1h tacionário com ameaça Diu 10 m 4 Cm
(Arma Alimentada) PP3 tempo
à retaguarda e giro pela
Ao silvo de apito:
direita (Double tap) (1)
304 Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda
Tiro de Pé com Giro (Arma Alimentada)
Estacionário com ame- Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com PR Sem
5ª 1h Diu 10 m 4 Cm
aça à retaguarda e giro carregamento Giro pela esquerda e Pos PP3 PP3 tempo
pela esquerda (Double (Double tap)
tap) (1) - Retornar Pos Inic
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
J1/4º ANO-4
Exercício
Sessão Estimado Luz Dist (M) Descrição detalhada Pos por Mun TEMPO
EB70-IR-01.002
de Tiro
(Pel) homem
401 (Arma Alimentadada) Comando de Progredir -
De 25 a PP2 Sem
6ª 1h Tiro de Pé com Desloca- Diu Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com 2x6 Cm
5m PP3 tempo
mento à frente (1) Deslocamento Pos PP3 (3 tiros)
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros
402 do alvo (Arma Alimentada) Comando de Pro-

De 25 a PP2 Sem
7ª 1h Tiro de Pé com Desloca- Diu gredir Ao silvo de apito: Procedimentos Tir 6 Cm
5m PP3 tempo
mento à retaguarda (1) Cmb com Deslocamento Pos PP3 (3 tiros)
-Total de munição: 38 Car 9mm Ml.

a. Após a apresentação da tropa ao instrutor da Seção de Tiro e a manutenção do armamento, será feita a ambientação, composta por uma
explicação do Módulo de Tiro de Combate, com ênfase nas terminologias e nos PROCEDIMENTOS;
b. Antes de cada execução os atiradores terão uma demonstração da séria de tiro pelo instrutor;
f. Em todos os exercícios, o atirador diante de um incidente de tiro, imediatamente, sem esperar ordem do instrutor, brada “Cobre!”, toma a
posição de joelhos e sana a pane, ficando em condições de prosseguir na próxima execução dos tiros; e
g. Ao término de todo exercício de tiro será comandado a Verificação aos Pares, deixando as armas limpas e sem carregador, estando todas as
armas e os carregadores sem munição e em segurança.
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução
- Material de uso obrigatório para a execução do módulo: coldre, porta-carregador de pistola de
- Material opcional para a execução do módulo: luva e óculos de proteção.

- Apresentação da tropa pelo Sgt de dia ao Oficial Instrutor da Seção de Tiro.

extrator; e

- Será feita uma rápida ligação com as instruções anteriores, para que o cadete se ambiente
com a instrução.

I. Introdução
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica; e
5. Liberação.
1. Explicação da sessão do MEE 14 / Pst:
- Posição de tiro: pé e ajoelhado; e
- Posição de “PRONTO 1”, “PRONTO 2” e “PRONTO 3”
- APANHA DOS COLETES.
J1/4º ANO-6
J1/4º ANO-7
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
Exercício Dist
de Tiro (M)
(Pel) homem
Tiro de Pé (FZ) Pos Inicial: PS (Arma Carregada) Ao silvo de api- P1

1ª 1h Técnica de Tiro Rá- Diu 10 m to: Procedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 tiros) 4 Cm Sem tempo
pido (1) - Retornar Pos Inic PP3
com ameaça à di- Giro à Direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
reita (Double tap) - Retornar a Pos Inic
Tiro de Pé com mentada) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR
Giro Estacionário
com ameaça à PP3
(Double tap)
tap)
303
pela direita (Double - Retornar Pos Inic
tap)
304
(Double tap)
401
De 25 Alimentadada) Comando de Progredir Ao silvo de PP2
Tiro de Pé com
6ª 1h Diu apito: Procedimentos Tir Cmb com Deslocamen- 2x6 Cm Sem tempo
to Pos PP3 (3 tiros)
402
De 25 (Arma Alimentada) Comando de Progredir Ao sil- PP2
Tiro de Pé com
7ª 1h Diu vo de apito: Procedimentos Tir Cmb com Desloca- 6 Cm Sem tempo
EB70-IR-01.002

Seção de Tiro e entra em forma junto com a tropa.
3. Inspeção do armamento: a inspeção a ser realizada será a do tipo Verificação aos pares. O

CADEIRA – BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES.
– IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO ALVO.

DE TIRO).

- Em toda instrução em que seja empregada munição real, é obrigatório o uso do capacete de
aço.
seja a dos alvos.
6.1 Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo, distribuir os postos para cada um;
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição para a primeira série; e
6.3 IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as alterações de armamento com
obreia branca, discriminando-as de acordo com a relação de alterações com o FAL, em anexo.
Estas alterações serão anotadas no Relatório ao término da instrução.
J1/4º ANO-8
EB70-IR-01.002
COMANDOS DE TIRO

EXECUÇÃO EM SECO.
- Nos casos de tiro em movimento, o atirador deverá acompanhar a linha e sanar quando chegar
ao limite da progressão.
CORRESPONDENTE.
real).
INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart.
instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.5 – TREINAMENTO EM SECO DA SEGUNDA SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor
real.)
MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart.
J1/4º ANO-9
EB70-IR-01.002

real).
INICIAL.
real).
INICIAL.
J1/4º ANO-10
EB70-IR-01.002
DUAS EXECUÇÕES!!
INICIAL.
7.19- (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS ABERTAS E
7.20. Quando todas as séries de falhas houverem terminado: APANHAR OBREIAS,
as obreias. Após isso, o cadete retorna para o seu posto, mantendo o armamento aberto e sem o
carregador.
OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA MARCHE!
J1/4º ANO-11
EB70-IR-01.002
vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras.
III. Conclusão:
30 min Mnt e teste do Armt ocorrem simultaneamente
1. Conferência da documentação: recolher os borrões com os chefes de turma das três turmas,
2. Manutenção: os cadetes que não estiverem relacionados para o teste Da Pst desocuparão o
3. Teste das armas: será realizado o teste com as pistolas dos cadetes que tiveram conceito
“I” em todas as séries ou com alguma arma que indique estar com o cano descalibrado ou com
Tiro com uma obreia branca, com a alteração discriminada de acordo com a Relação de alterações
de instrução, bem como abordar sobre a montagem da instrução.
J1/4º ANO-12
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APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
(PLANO DE SESSÃO) 16 / FUZIL)
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002
PLANO DE SESSÃO
OM: AMAN – Seção de DATA: Segundo PGE
Tiro HORA: Período diurno.
Curso de Formação de Oficiais de Carreira Combaten- TURMA: 4º Ano.

tes.
DISCIPLINA: TIRO.
ASSUNTO: ARMAS LONGAS.
OBJETIVOS:
- Acertar mais de 50 % dos tiros disparados no alvo com restrição correspondente à área de
LOCAL: Estande de tiro armas automáticas.
TÉCNICA(S) DE ENSINO: Palestra, demonstração e prática controlada.
MEIOS AUXILIARES: Quadro mural e meios do estande.
INSTRUTOR: MONITOR(ES): AUXILIAR(ES):

Conforme QTS. Conforme QTS. Conforme QTS.
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS: Limpeza e preparo das áreas de instrução.
MEDIDAS DE SEGURANÇA: Equipe médica e Vtr ambulância em prontidão.
FONTES DE CONSULTA: CITC, Manual técnico do armamento e T 21-250.
ASSINATURA: VISTO: VISTO:

___________________ __________________ _________________
Coordenador de ano Ch 3ª Sec / Sec Tiro Instr Ch Sec Tiro
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO.
Recepção dos Instruendos

Apresentação da tropa pelo Sgt de Dia ao Oficial Instrutor da Seção de Tiro.
Manutenção do armamento no Pavilhão de Apoio
10 min - secar o armamento, passar um cordel no cano e passar uma fina camada de óleo
nas peças móveis.
Ligação com a Sessão Anterior
Será feita uma rápida ligação com a instrução anterior, reforçando os ensinamentos colhidos na
preparação para este Módulo.
Objetivos da Sessão
Sumário
I. Introdução
2. Explanação sobre o TIRO DE COMBATE; e
3. Explicação do módulo.
5. Treinamento orientado e retirada de dúvidas;
7. Inspeção, avalição final e verificação dos alvos; e
8. Rodízio.
III. Conclusão
3. Análise pós-ação;
4. Conferência da documentação; e
5. Liberação.
I. Introdução
- Manutenção do armamento.
- Explicar a importância do tiro.
- Explanação sobre o TIRO DE COMBATE.
- Material de uso obrigatório para a execução do módulo: coldre, porta-carregador de pistola de
(de preferência algum modelo que possa ficar preso no colete), capacete, protetor auricular e colete
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002
- Material opcional para a execução do módulo: luvas, joelheiras e cotoveleiras.
SEGURANÇA NA INSTRUÇÃO DE TIRO DE COMBATE
1) As armas deverão ter seu cano controlado a todo tempo.

2) No caso de incidente de tiro, o atirador deverá sanar a pane de sua arma automaticamente, sem
esperar ordem do instrutor, ajoelhando-se e bradando “COBRE!”, e permanecer em condições de
continuar nas séries seguintes.
TÉCNICAS DE TIRO
1) GENERALIDADES
a) É muito empregado em defesa própria ou de outrem, em ambientes confinados, aeronaves,
em atividades de serviço, operações tipo polícia, combates aproximados, entre outros.
b) Tiro tático é a técnica utilizada para acertar em alvos próximos ao atirador - até 10 metros -
que surgem repentinamente, sendo necessária uma pronta ação - primeiro tiro realizado em menos
de um segundo, enquadrando-se, pelo menos, a maça de mira no alvo.
c) Como o tempo para a execução do tiro é pequeno, então, todos os fundamentos do tiro serão
realizados com maior rapidez e com duplicidade, pois, a cada vez que for empregado o tiro tático,
serão executados dois disparos.
d) Para acelerar a cadência do tiro, deve-se ganhar tempo nas ações entre um disparo e outro,
mantendo uma velocidade de acionamento do gatilho compatível com um tiro preciso, evitando,
assim, a gatilhada ou um disparo impreciso.
e) A diferença fundamental entre o tiro tático e os demais é que neste, e no tiro noturno, não
se faz a visada utilizando o aparelho de pontaria, ou seja, olha-se o alvo e realiza a pontaria por
sobre as miras. Durante o dia, pode-se manter a conduta anterior, desde que o inimigo esteja muito
próximo - 5 metros -, ou realizar um rápido enquadramento das miras, que não deve ultrapassar um
segundo, com execução de dois disparos entre 1 seg a 1,5 seg, partindo da arma já empunhada
com as duas mãos.
2) FUNDAMENTOS
- Posição estável;
- Empunhadura;
- Linha de mira e linha de visada;
- Respiração;
- Acionamento do gatilho;
- Acompanhamento; e
- Recuperação.
3) PROCEDIMENTOS DO TIRO DE COMBATE

- Base de combate;
- Destravar somente quando for atirar mesmo e em pronto 3;
- Verificação da ÁREA DE RESPONSABILIDADE (ADR);
- Verificação do armamento;
- Travar ainda em pronto 3;
- Posição inicial; e
- Verificação aos pares, SFC.
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002
4) MANEJO EM INCIDENTES DE TIRO

-O primeiro reflexo do combatente ao falhar sua arma é abrigar-se ou abaixar-se, reduzindo
sua silhueta e permitindo o fogo de quem lhe dá cobertura. Deve ainda estar atento para o
caso de disparos muito fracos que podem ocasionar a parada do projétil no cano, inutilizando
temporariamente a arma e inviabilizando os procedimentos descritos a seguir.
- Todas as operações de manejo em incidentes de tiro devem ser executadas com o dedo fora
do gatilho e com a arma apontada para um local seguro.
II. Desenvolvimento (No estande)
1. Leitura e explicação do MEE 16 – Fuzil
- Verificar se todos os cadetes possuem protetor auricular, óculos de proteção, material de
anotação e manutenção.
a. Este módulo tem por finalidade apresentar técnicas de tiro de combate utilizando arma longa
(fuzil) em qualquer ambiente operacional ou autodefesa. Nesse contexto, deve-se entender que a
utilização do fuzil é feita a curtas distâncias e a rapidez dos procedimentos para o engajamento e a
precisão dos disparos são fundamentais para a sobrevivência do militar no cumprimento da missão.
A curta distância deve-se incapacitar o alvo com um tiro relativamente preciso, caso contrário, o
oponente continuará sendo uma ameaça.
b. Toda a atividade em que há risco de vida pode causar uma série de efeitos psicofísicos sobre
o homem. Dentre eles, pode-se destacar a elevação da pressão arterial, o aumento da frequência
cardíaca e o desvio do sangue para os grandes músculos na preparação para um confronto. A
visão torna-se, frequentemente, “em túnel” e a pessoa tende a ouvir o que está imediatamente à
sua frente (exclusão de auditório). Ocorrem, também, tremores periféricos. Paralelamente, poderá
ocorrer outro fenômeno, no qual faz a pessoa perder um pouco a noção do tempo, percebendo que
as coisas estão acontecendo em “câmera lenta”. É importante ressaltar que nem todos os efeitos
estarão presentes ao mesmo tempo. A quantidade e a intensidade desses efeitos variam de pessoa
para pessoa.
c. O objetivo do treinamento e do adestramento é ensinar o militar a se adaptar aos efeitos do
estresse, tendendo a minimizar a queda de rendimento da precisão no tiro.
ATENÇÃO!
A EXPLICAÇÃO DAS OUTRAS SÉRIES SERÁ FEITA
IMEDIATAMENTE ANTES DA SÉRIE CORRESPONDENTE.
2. Deslocamento para o estande designado: todos com capacete, a tropa deverá se deslocar
para o estande em coluna por dois. Todo material deve ser levado para o estande. Na calçada
à frente do estande os cadetes tomarão o dispositivo para a inspeção da seguinte posição: o
comandante comandará “ALTO!” próximo à entrada do estande, em seguida frente para o interior,
permanecendo com os calcanhares tangenciando a calçada e uma dupla de cadetes por laje. O
comandante dará o pronto para o Instrutor da Seção de Tiro e entrará em forma.
4. Ocupação do estande: os cadetes deverão conduzir para o estande: caneta esferográfica azul
ou preta, memento de regulagem, material de manutenção, armamento e capacete, chave de clicar,
protetor auricular e óculos de proteção. - FRENTE PARA O NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM
CADÊNCIA MARCHE! Os cadetes iniciam o deslocamento para o interior do estande realizando a
contagem dos postos.
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O CARPETE; ATIRADORES SENTADOS NA CADEIRA
– BAIXAR A MANGA DOS UNIFORMES – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO
ALVO;
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002
4.2 - APANHAR PRANCHETA COM BORRÃO DE TIRO, PREENCHER BORRÃO DE TIRO, PASSO
A PASSO, DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES DO INSTRUTOR (ver BORRÃO DE TIRO).
5) LEITURA DAS NORMAS DE SEGURANÇA:

- É proibido fumar;
- Em toda instrução em que seja empregada munição real é obrigatório o uso do capacete
balístico, PROTETOR AURICULAR E ÓCULOS DE PROTEÇÃO;
deverão estar NO COLDRE e sem o carregador, sempre após à VERIFICAÇÃO AOS PARES;
- As armas que não estejam na linha de tiro, permanecerão NO COLDRE e sem o carregador;
- As armas somente serão municiadas, alimentadas e carregadas mediante ordem;
- O tiro somente será iniciado mediante ordem;
- As séries somente se movimentarão mediante ordem;
seja a dos alvos; e
- Qualquer pessoa, que observar a ocorrência de ato atentatório à segurança, deverá
imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO!”.
6) OS ATIRADORES DEVEM APANHAR TODO O MATERIAL E TOMAR A POSIÇÃO A 10

METROS DOS ALVOS.
- Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição (36 tiros) para a primeira série.
7) ALGUNS AVISOS IMPORTANTES:

- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR O ARMAMENTO. O ATIRADOR SÓ PODERÁ
COMANDOS DE TIRO
7.1. DEMONSTRÇÃO – TIRO DE PÉ (201)

7.2. TREINAMENTO EM SECO DA 1ª SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor quantas
vezes forem necessárias, para que o atirador esteja seguro ao executar com munição real).
7.3. - 1ª SÉRIE, TIRO DE PÉ, PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 2 TIROS, O
MAIS RÁPIDO POSSÍVEL EM PÉ PRONTO 3, A CADA SINAL SONORO.
- LEMBRANDO DE EXECUTAR OS PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO,
TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR EM PRONTO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR,
VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA EM PRONTO 3 E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
- ORDEM AOS ATIRADORES MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR.
J1/4º ANO-6
EB70-IR-01.002
CARREGAR E TRAVAR (APONTANDO PARA O ALVO).

- TOMAR A POSIÇÃO INICIAL DE PRONTO 1. ATIRADORES PRONTOS? ATIRADORES
PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores de cada setor) ATENÇÃO, (APITO!);
7.4. Terminado os dois primeiros tiros. ATENÇÃO, (APITO!).
7.5. Terminado os dois segundos tiros ou os demais devido falhas. Após todos terminarem:
- SÉRIE DE TIRO TERMINDA. RETIRAR O CARREGADOR.
- VERIFICAÇÃO AOS PARES.
7.6. - 2ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), TIRO DE JOELHO ALTO,
PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 1 TIRO, O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL, A
CADA SINAL SONORO.
- LEMBRANDO DE EXECUTAR OS PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR AJOELHADO, DISPARO, VERIFICAÇÃO
DA ADR, VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA AJOELHADO E VOLTA À POSIÇÃO
INICIAL.
7.7. Terminado o primeiro tiro. ATENÇÃO, (APITO!);
7.8. Terminado o segundo tiro. ATENÇÃO, (APITO!);
7.9. Terminado o terceiro tiro. ATENÇÃO, (APITO!);
7.10. Terminado o quarto tiro ou os demais devido falhas. Após todos terminarem:
- SÉRIE DE TIRO TERMINADA. RETIRAR O CARREGADOR.
7.11. - 3ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), TIRO DEITADO LADO
DIREITO, PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 1 TIRO, O MAIS RÁPIDO
POSSÍVEL, A CADA SINAL SONORO.
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR DEITADO, DISPARO, VERIFICAÇÃO
DA ADR, VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA DEITADO E VOLTA À POSIÇÃO
INICIAL.
- ORDEM AOS ATIRADORES ÍMPARES MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR.
7.16. - ORDEM AOS ATIRADORES PARES MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart.
ALIMENTAR. CARREGAR E TRAVAR (APONTANDO PARA O ALVO).
J1/4º ANO-7
EB70-IR-01.002

7.19. - 4ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), TIRO DEITADO LADO
ESQUERDO, PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 01 TIRO, O MAIS RÁPIDO
POSSÍVEL, A CADA SINAL SONORO.
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR DEITADO, DISPARO, VERIFICAÇÃO
DA ADR, VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA DEITADO E VOLTA À POSIÇÃO
INICIAL.
- ORDEM AOS ATIRADORES ÍMPARES MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR.
7.24. - ORDEM AOS ATIRADORES PARES MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart.
ALIMENTAR. CARREGAR E TRAVAR (APONTANDO PARA O ALVO).
- APANHAR PRANCHETA, BORRÃO, OBREIAS E CANETA.
- LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA. ATIRADORES A FRENTE VERIFICAR OS IMPACTOS.
- AUXILIARES RECOLHER ESTOJOS.
Quando todos retornarem.
7.29. - 5ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), TIRO DE PÉ COM A
MÃO FRACA, PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 1 TIRO, O MAIS RÁPIDO
POSSÍVEL EM PÉ PRONTO 3, A CADA SINAL SONORO.
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR EM PRONTO 3, DISPARO,
VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA EM PRONTO 3 E
CARREGAR E TRAVAR (APONTANDO PARA O ALVO). TROCAR A EMPUNHADURA PARA A
J1/4º ANO-8
EB70-IR-01.002
MÃO FRACA.
7.34. - 6ª SÉRIE, TIRO DE PÉ COM CARREGAMENTO E RECARREGAMENTO DE EMERGÊNCIA,
PARTINDO NA POSIÇÃO INICIAL DE PÉ PRONTO 1, 2 TIROS RECARREGAMENTO DE
EMERGÊNCIA E MAIS 2 TIROS, O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL EM PÉ PRONTO 3, A CADA SINAL
SONORO.
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR EM PRONTO 3, DISPARO,
VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DO ARMAMENTO, TRAVAR AINDA EM PRONTO 3 E
VOLTA À POSIÇÃO DE PRONTO 1.
- ORDEM AOS ATIRADORES MUNICIAR CADA CARREGADOR COM 2 Cart. CADA. GUARDAR
1 CARREGADOR NO EQUIPAMENTO E FECHÁ-LO. ALIMENTAR.
- ATIRADORES PRONTOS? ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores de
7.35. Terminado os quatro primeiros tiros. ATENÇÃO, (APITO!);
7.36. Terminado os quatro segundos tiros. ATENÇÃO, (APITO!);
7.37. Terminado os quatro terceiros tiros ou os demais devido falhas. Após todos terminarem:
- APANHAR PRANCHETA, BORRÃO, OBREIAS E CANETA.
- LINHA DE TIRO EM SEGURANÇA. ATIRADORES A FRENTE VERIFICAR OS IMPACTOS.
- AUXILIARES RECOLHER ESTOJOS.
- Quando todos retornarem.
9. RODÍZIO
- Os auxiliares de atirador passam a serem os atiradores da 2ª série. Retomar ao item 6.
- Instrução terminada. Ordenar aos cadetes arrumar os postos de tiro e recolher os estojos
vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes junto às pilastras.
- Ao final da 2ª série, os SCh Tu deverão acompanhar o Of Sec Tir no Teste das armas.
III. Conclusão
- Conferência da documentação: Recolher os borrões com os chefes de turma das três turmas,
incluindo a turma fracionada, na ordem numérica crescente da turma, juntamente com a papeleta
de falta à formatura com as faltas ao módulo. Assinar o resumo de faltas junto aos chefes de turma.
- Manutenção: Os cadetes, que não estiverem relacionados para o teste do armamento,
desocuparão o estande e se deslocarão para o pavilhão de apoio para a manutenção do fuzil.
- Teste das armas: Será realizado o teste com os fuzis dos cadetes que tiveram conceito “I” em
todas as séries ou com alguma arma que indique estar com o cano descalibrado ou com problema
que tenha impedido a realização do módulo.
- Os fuzis que não passarem no teste, bem como os que apresentarem falhas que impeçam sua
utilização, serão, além de lançados no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção de Tiro
com uma obreia branca, com a alteração discriminada de acordo com a Relação de alteraçõesJ1/4º ANO-9
com
o armamento, em anexo.
- Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pavilhão de apoio.
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- Deixar os borrões e o Relatório de instrução sobre a mesa do Coordenador do ano.

- Análise pós-ação: reunir a SU e fazer a crítica, comentando os aspectos positivos e negativos
da jornada de instrução, bem como abordar sobre a montagem da instrução.
- Liberação da SU.
- PARA O COORDENADOR DE ANO:
1. Conferir todos os borrões de tiro;
2. Verificar as faltas que houve e marcar junto ao S3 a segunda chamada;
3. Confeccionar o relatório de instrução e armamento; e
4. Confeccionar os relatórios de notas e planilhas de acompanhamento.
J1/4º ANO-10
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APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002
4º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com o fuzil em situações simuladas de combate e procedimentos para a regulagem do aparelho de pontaria;
- Preparar o cadete para a 2ª Avaliação de Acompanhamento (AA) de fuzil. Módulo não avaliado (NA).
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 70% dos tiros disparados em um alvo correspondente à silhueta de um homem a 200m para Fuzil (FAL), 150m para Fuzil (PARAFAL)
e 100m para Fuzil (IA-2); e
3. CONSTITUIÇÃO
CARGA DIST Mun CARREGA-

SESSÃO EXERCÍCIO LUZ DESCRIÇÃO DETALHADA POS TIROS TEMPO EXEC ALVO
HORÁRIA (M) (9mm) DORES
Pos Inicial: PP1 (Arma Carre-
1. 201 Tiro de Pé gada) Ao silvo de apito: Pro- 1 Carregador
Técnica de Tiro Rá- cedimentos Tir Cmb Pos PP3 com 4 cartu-
pido (1) (2 tiros) chos
- Retornar PP1 PP1
10ª 30 horas Diu 10 M 4 A2
M1
Sem
PP3
tempo
Pos Inicial: PP1 (Arma Car-

2 silvos
Comum
de apito
2. 102 Tiro de joe- 1 Carregador

regada) Ao silvo de apito:
lho alto Técnica de com 4 cartu-
Procedimentos Tir Cmb Pos
Tiro Rápido (Tiro a chos 4 silvos
JP3 (1 Tiro)
Tiro) de apito
- Retornar PP1
Tab 1 - Constituição
CARGA DIST Mun CARREGA-

SESSÃO EXERCÍCIO LUZ DESCRIÇÃO DETALHADA POS TIROS TEMPO EXEC ALVO
HORÁRIA (M) (9mm) DORES
3. 103 Tiro Deitado Pos Inicial: PP1 (Arma Carre-
1 Carregador
lado Direito Técnica gada) Ao silvo de apito: Pro- PP1 Sem 4 silvos
com 4 cartu-
de Tiro Rápido (Tiro cedimentos Tir Cmb Pos DDir DDir tempo de apito
chos
a Tiro) (1)(2) (1 Tiro) - Retornar PP1
Pos Inicial: PP1
4. 104 Tiro Deitado (Arma Carregada)
1 Carregador
lado Esquerdo Téc- Ao silvo de apito: PP1 Sem 4 silvos
com 4 cartu-
nica de Tiro Rápido Procedimentos Tir Cmb DEsq tempo de apito
chos
(Tiro a Tiro) (1)(2) Pos DEsq (1 Tiro) 4
- Retornar PP1
Pos Inicial: PP1
com a Mão Fraca
10ª 30 horas 5. 206 Tiro de Pé Diu 10 M PP1 A2
(Arma Carregada) 1 Carregador
com a MÃO FRA- PP3 Sem 2 silvos
Ao silvo de apito: com 4 cartu-
Comum M1
CA Técnica de Tiro (Mão tempo de apito

Procedimentos Tir Cmb chos
Rápido (1) Fraca)
Pos PP3 (2 tiros)
- Retornar PP1
Pos Inicial: PS
6. 204 Tiro de Pé (Arma Alimentada) 2 carregadores
com carregamento Ao silvo de apito: com 2 cartu-
12
e recarregamen- Procedimentos Tir Cmb com Saque Sem chos cada para 3 silvos
(4 por
to de emergência Carreg e Recarreg PP3 tempo cada série (três de apito
série)
Técnica de Tiro Rá- de emergência séries de 4 ti-
pido (1) Pos PP3 (2 tiros) ros)
- Retornar PP1
Tab 1 - Constituição (continuação).
- Total de munição: 16 (1º 30’) + 16 (2º 30’) = 32 Cart 7,62mm Ml.
(2) – execução dos postos ímpares inicialmente, em seguida os pares.
(2) – execução dos postos ímpares inicialmente, em seguida os pares.
P1 – Posição de Pé (Pronto 1)
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J1/4º ANO-3
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002
DCos – Deitado de Costas

DDir – Deitado lado Direito
DEsq – Deitado lado Esquerdo
b. Antes de cada execução os atiradores terão uma demonstração da séria de tiro pelo
instrutor;
c. Em seguida, todos executarão passagens em seco, para massificar a memória muscular;
f. Após o exercício Nr 4 e 6, os atiradores irão à frente verificar os resultados e obreiar os alvos;
g. Em todos os exercícios, o atirador diante de um incidente de tiro, imediatamente, sem esperar ordem do instrutor, brada “Cobre!”, toma a posição
de joelhos e sana a pane, ficando em condições de prosseguir na próxima execução dos tiros;
h. Em todos os exercícios os atiradores partirão da posição inicial de pé de pronto 1 (PP1); e
i. Ao término de todo exercício de tiro, será comandado a Verificação aos Pares, deixando as armas limpas e sem carregador, estando todas as armas
EB70-IR-01.002
COMANDO DO EXÉRCITO
INSTRUÇÃO DE TIRO COM O ARMAMENTO DO EXÉRCITO

APÊNDICE J1
- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
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4º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com de fuzil e empregá-los, em situações simuladas, no tiro
de combate, com rapidez e precisão;
- Desenvolver mais velocidade no manejo do fuzil e no engajamento de alvos em ambiente
urbano até a distância de 25 metros.
2. OBJETIVO
- Executar operações de manejo de fuzil com rapidez e segurança durante uma série de tiro.
J1/4º ANO-2
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IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN
3. CONSTITUIÇÃO
CARGA DIST DESCRIÇÃO

SESSÃO EXERCÍCIO LUZ POS TIROS Mun TEMPO
HORÁRIA (M) DETALHADA
Pos Inicial: PS (Arma Carregada)
201 Ao silvo de apito:
PR
1ª 1 hora Tiro de Pé Técnica de Procedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 ti- 4 Sem tempo
PP3
Tiro Rápido (1) ros)
IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1
- Retornar Pos Inic

Diu 10 m
Tiro de Pé com (Arma Alimentada) Ao silvo de apito:
PR
2ª 1 hora Giro Estacionário com Procedimentos Tir Cmb com carrega- 4 Sem tempo
PP3
ameaça à direita mento Giro à Direita e Pos PP3 (Double
(Double tap) (1) tap) - Retornar a Pos Inic
Pos Inicial: PP1 frente para a direita
302
(Arma Alimentada) Ao silvo de apito:
Tiro de Pé com
Comum
Procedimentos Tir Cmb com carrega- PR

3ª 1 hora Giro Estacionário Diu 10 m 4 Sem tempo
mento Giro à Direita e Pos PP3 (Double PP3
com ameaça à esquerda
tap)
(Double tap) (1)
- Retornar Pos Inic
303
Pos Inicial: PP1 frente para a retaguar-
da (Arma Alimentada)
tacionário com ameaça
Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR
4ª 1 hora à retaguarda e giro pela Diu 10 m 4 Sem tempo
Cmb com carregamento Giro pela direi- PP3
direita
ta e Pos PP3 (Double tap)
(Double tap)
- Retornar Pos Inic
(1)
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J1/4º ANO-4
CARGA DIST DESCRIÇÃO
EB70-IR-01.002
SESSÃO EXERCÍCIO LUZ POS TIROS Mun TEMPO

HORÁRIA (M) DETALHADA
304 Pos Inicial: PP1 frente para a retaguar-
Tiro de Pé com Giro Es- da (Arma Alimentada)
tacionário com ameaça Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR
5ª 1 hora Diu 10 m 4 Sem tempo
à retaguarda e giro pela Cmb com carregamento Giro pela es- PP3
IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1
esquerda (Double tap) querda e Pos PP3 (Double tap)

(1) - Retornar Pos Inic
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros
do alvo (Arma Alimentadada)
401
De 25 Comando de Progredir Ao silvo de apito: PR Sem
6ª 1 hora Tiro de Pé com Desloca- Diu 2x6
a5m Procedimentos Tir Cmb com Desloca- PP3 tempo
mento à frente (1)
Comum

Pos Inicial: PP2
a 20 ou 15 metros do alvo (Arma Ali-
402
De mentada) Comando de
Tiro de Pé com Desloca- PP2 Sem
7ª 1h Diu 25 a Progredir Ao silvo de apito: Procedi- 6
mento à retaguarda PP3 tempo
5m mentos Tir Cmb com Deslocamento Pos
(1)
PP3 (3 tiros)
- Total de munição: 38 Cart 7,62mm Ml.

EB70-IR-01.002
será feita a ambientação, composta por uma explicação do Módulo de Tiro de Combate, com
ênfase nas terminologias e nos PROCEDIMENTOS;
b. Antes de cada execução, os atiradores terão uma demonstração da série de tiro pelo instrutor;
d. Para todos os exercícios, os atiradores deverão executar os tiros no menor tempo possível,
empregando a técnica do tiro rápido;
f. Em todos os exercícios, o atirador diante de um incidente de tiro, imediatamente, sem esperar
ordem do instrutor, brada “Cobre!”, toma a posição de joelhos e sana a pane, ficando em condições
de prosseguir na próxima execução dos tiros; e
g. Ao término de todo exercício de tiro será comandado a Verificação aos Pares, deixando as
armas limpas e sem carregador, estando todas as armas e os carregadores sem munição e em
segurança.
Plano de Sessão MEE 17 / Fuzil
4º ANO
I. Introdução
- Material de uso obrigatório para a execução do módulo: porta-carregador de fuzil de (preferência
algum modelo que possa ficar preso no colete), capacete, protetor auricular e colete balístico (os
instruendos receberão o colete na Seção de Tiro).
- Material opcional para a execução do módulo: luva, cotoveleira, joelheira e óculos de proteção.
Apresentação da tropa pelo Sgt de dia ao Oficial Instrutor da Seção de Tiro.
2. Manutenção do Fz no Pavilhão de Apoio – 5 min:

extrator; e

- Será feita uma rápida ligação com as instruções anteriores, para que o cadete se ambiente
com a instrução.
* Aplicar os fundamentos de tiro com Fz;
I. Introdução
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica; e
5. Liberação.
1. Explicação da sessão do MEE 17 / Fuzil:
- Posições de tiro: pé, ajoelhado (torre e sentado) e deitado (de costas e para a direita/esquerda);
J1/4º ANO-6
EB70-IR-01.002
CARGA DESCRIÇÃO Mun

SESSÃO EXERCÍCIO LUZ DIST (M) POS TIROS TEMPO
HORÁRIA DETALHADA (9mm)
201 Pos Inicial: PS (Arma Carregada) Ao silvo de apito: Proce-
PR
1ª 1 hora Tiro de Pé 10 m dimentos Tir Cmb os PP3 (2 tiros) 4
PP3
Técnica de Tiro Rápido - Retornar Pos Inic
301 Pos Inicial: PP1 frente para a esquerda (Arma Alimentada)
Tiro de Pé com Giro Es- Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com carrega- PR
2ª 1 hora 10 m 4
tacionário com ameaça mento Giro à Direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
à direita (Double tap) - Retornar a Pos Inic
302
Pos Inicial: PP1 frente para a direita (Arma Alimentada) Ao
silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com carregamento PR
3ª 1 hora Estacionário com ame- 10 m 4
Giro à Direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
aça à esquerda (Double
- Retornar Pos Inic
tap)
303
Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda (Arma Alimenta-
da) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com carrega- PR
4ª 1 hora tacionário com ameaça 10 m 4
mento Giro pela direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
Diurno
Comum
- Retornar Pos Inic

Sem tempo
direita (Double tap)

304
Pos Inicial: PP1 frente para a retaguarda (Arma Alimenta-
da) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com carrega- PR
5ª 1 hora tacionário com ameaça 10 m 4
mento Giro pela esqueda e Pos PP3 (Double tap) PP3
- Retornar Pos Inic
esquerda (Double tap)
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros do alvo (Arma Alimen-
401
De 25 a tadada) Comando de Progredir Ao silvo de apito: Procedi- PP2
6ª 1h Tiro de Pé com deslo- 2x6
5m mentos Tir Cmb com Deslocamento Pos PP3 (3 tiros) PP3
camento à frente
Pos Inicial: PP2 a 20 ou 15 metros do alvo (Arma Alimenta-
402
De 25 a da) Comando de Progredir Ao silvo de apito: Procedimen- PP2
7ª 1h Tiro de Pé com Deslo- 6
5m tos Tir Cmb com Deslocamento Pos PP3 (3 tiros) PP3
camento à retaguarda
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3. Inspeção do armamento: A inspeção a ser realizada será a do tipo Verificação aos pares.
O cadete verifica o próprio armamento (arma em “TASSO” e carregadores vazios) e em seguida
verifica a arma do cadete ao lado. Ao final da verificação o cadete brada “LIMPO”.
DE TIRO)
5. - Leitura das Normas de Segurança:

aço.
seja a dos alvos.
COMANDOS DE TIRO
EXECUÇÃO EM SECO.
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR O FUZIL. O ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRAVAR
O SEU ARMAMENTO NA POSIÇÃO DE “PRONTO 3”;
- SEMPRE APÓS A SÉRIE DE TIRO OU NO MOMENTO EM QUE DEVEVOLTAR À SITUAÇÃO
- O atirador deverá tomar a posição de joelho, bradar “COBRE!”, sanar a pane no armamento e
J1/4º ANO-8
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continuar atirando.
CORRESPONDENTE.
7.2 – TREINAMENTO EM SECO DA PRIMEIRA SÉRIE (deverão ser conduzidas
7.3. - 1ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO BÁSICO, NA POSIÇÃO DE
TIRO DE PÉ, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL “POSIÇÃO SUL”, NO SINAL SONORO, REALIZAR 2
DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO,
DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO,
TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR.
POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor)
ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.4. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM
O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
7.5 – TREINAMENTO EM SECO DA SEGUNDA SÉRIE (deverão ser conduzidas pelo instrutor quantas vezes
forem necessárias, para que o atirador esteja seguro ao executar com munição real.)
7.6. - 2ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO INTERMEDIÁRIO, TIRO
DE PÉ COM GIRO ESTACIONÁRIO COM AMEAÇA À DIREITA, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL
DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO, REALIZA O GIRO À DIREITA E MAIS 2 DISPAROS NO ALVO.
PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA
ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos
7.7. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS, ABERTAS E SEM
O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
real.)
INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR, CARREGAR E
TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro
de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.10. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA, ARMAS TRAVADAS,
ABERTAS E SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
real.)
J1/4º ANO-9
EB70-IR-01.002

INICIAL. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR,
7.14- 5ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO INTERMEDIÁRIO,
ESQUERDA, 4 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO,
REALIZA O GIRO À ESQUERDA E MAIS 2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE
TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3,
DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA
À POSIÇÃO INICIAL.
ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar
o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.16 - 6ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO INTERMEDIÁRIO,
JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR
O CARREGADOR COM 6 Cart. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL.
ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO,
(SINAL SONORO)!
ABERTAS E SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES DUAS EXECUÇÕES!!
7.18- 7ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro real), DO TIRO INTERMEDIÁRIO,
ALVO A CADA SINAL SONORO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO,
TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR,
VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES
DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Cart. ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR.
POSIÇÃO INICIAL. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada
setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.20. Quando todas as séries de falhas houverem terminado: APANHAR OBREIAS, ATIRADORES
À FRENTE PARA VERIFICAR OS IMPACTOS!
as OBREIAs. Após isso, o cadete retorna para o seu posto, mantendo o armamento aberto e sem
o carregador.
J1/4º ANO-10
EB70-IR-01.002

8. Verificação dos alvos: - APANHAR BORRÕES, PRANCHETAS, CANETAS E OBREIAS,
ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA MARCHE!
III. Conclusão:
(30 min Mnt e teste do Armto ocorrem simultaneamente)
2. Manutenção: Os cadetes que não estiverem relacionados para o teste do Fz desocuparão o
estande e se deslocarão para o pavilhão de apoio para a manutenção do Fz.
3. Teste das armas: Será realizado o teste com os fuzis dos cadetes que tiveram conceito I em
todas as séries ou com alguma arma que indique estar com o cano descalibrado ou com problema
que tenha impedido a realização do módulo.
3.1 Os fuzis que não passaram no teste bem como os que apresentaram falhas que impediram
sua utilização serão, além de lançados no relatório, sinalizados pelo oficial instrutor da Seção
de Tiro com uma OBREIA branca, com a alteração discriminada de acordo com a Relação de
alterações com o Fz, em anexo.
J1/4º ANO-11
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- QUARTO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (MEE) 18.1 / Fuzil e Pistola)
Edição
2017
J1/4º ANO-1
MÓDULO ESCOLAR ESPECÍFICO 18 - FUZIL E PISTOLA
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002
4º ANO
1. FINALIDADE
- Recordar os fundamentos do tiro com de pistola e fuzil e empregá-los, em situações simuladas, no tiro de combate, com rapidez e precisão;
- Elevar os padrões alcançados nos anos anteriores;
- Desenvolver mais velocidade no manejo da pistola e no engajamento de alvos em ambiente urbano até a distância de 15 metros.
2. OBJETIVO
- Acertar mais de 50 % dos tiros disparados no alvo com restrição correspondente à área de incapacitação de uma silhueta humana, partindo de
posições variadas, na cadência indicada o mais rápido possível (1,5 a 2 segundos), nas distâncias de 5 a 10 metros, em situação diurna; e
- Executar operações de manejo da pistola e do fuzil com rapidez e segurança durante uma série de tiro.
3. CONSTITUIÇÃO
CARGA LUMINO- TEM-

SESSÃO EXERCÍCIO AVALIAÇÃO DIST (M) DESCRIÇÃO DETALHADA POS TIROS Mun)
HORÁRIA ZIDADE PO
Pos Inicial: PP1 (Arma Carregada) Ao

Tiro de Pé (Fz) Técni- silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb P1
1ª Diu 10 5
Sem
ca de Tiro Rápido (1) Pos PP3 (1 tiro) PP3

Tempo
Comum
7,62mm
- Retornar Pos Inic

40 min Ensaio
Pos Inicial: PP1 (Arma Carregada) Ao
Tiro de Pé (FZ) Téc- silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb P1
2ª nica de Tiro Rápido Diu 10 8
Sem
Pos PP3 (2 tiros) PP3

tempo
Comum
7,62mm
(Double Tap) (1)

- Retornar Pos Inic
Tab 1 - Constituição
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002

CARGA LUMINO- TEM-
SESSÃO EXERCÍCIO AVALIAÇÃO DIST (M) DESCRIÇÃO DETALHADA POS TIROS Mun)
HORÁRIA ZIDADE PO
Tiro de Joelho (FZ) Pos Inicial: PP1 Ao silvo de apito: Toma
7,62mm
Comum
Tempo
Partindo da pos de pé a pos de Joelho e Procedimentos Tir P1
Sem
3ª Diu 10 Cmb (Double tap) 6
para ajoelhado (Dou- J
ble Tap) (1)) - Retornar Pos Inic
Pos Inicial:Coldre Ao silvo de apito: Pro- Col-
Tiro de Pé (PST) Téc-
Comum
tempo
9 mm
dre
Sem
4ª nica de Tiro Rápido Diu 10 cedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 tiros) 4
40 min Ensaio PP3
(Double Tap) (1) - Pos P1 PP1
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de apito: Pro-
7,62 mm/
Tiro de Pé (FZ e PST) cedimentos Tir Cmb Pos PP3 (Double PP1
Comum
tempo
2e2
9mm
Sem
5ª Técnica de Tiro Rápi- Diu 10 tap). Ao finalizar a mun 7,62mm saca a PP3
do (Double Tap) (1) pistola e executa mais dois tiros PP1
- Posição P1 Pist
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de apito: Pro-
7,62 mm/
Tiro de Pé (FZ e PST) cedimentos Tir Cmb Pos PP3 (Double PP1
Comum
tempo
2e2
9mm
Sem
1ª Técnica de Tiro Rá- Diu 10 tap). Ao finalizar a mun 7,62mm saca a PP3
pido (Double Tap) (1) pistola e executa mais dois tiros PP1
- Posição P1 Pist
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de apito ajoe-
7,62 mm/ 9mm

Tiro de Joelho (FZ e lha, Pos PP3 (Double tap). Procedimen-
PP1
Comum
tos Tir Cmb. Ao finalizar a mun 7,62mm
tempo
PST) Técnica de Tiro
2e4
Sem
2ª 30 min MEE 13 Diu 10 saca a pistola e executa mais quatro PP3
Rápido (Double Tap)
tiros. PP1
(1)
- Posição P1 Pist
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de apito: Proce-
Tiro de Pé (FZ e PST)
7,62 mm/
dimentos Tir Cmb Pos PP3 (3 tiros). Ao PP1
Comum
tempo
Técnica de Tiro Rápi-
3e2
9mm
Sem
3ª Diu 10 finalizar a mun 7,62mm saca a pistola e PP3
do (Double Tap) executa mais dois tiros. PP1
(1)
- Posição P1 Pist
J1/4º ANO-4
-Total de munição: 14 Cart 9 mm e 28 Cart 7,62mm
EB70-IR-01.002
b. Antes de cada execução, os atiradores terão uma demonstração da séria de tiro pelo instrutor;
c. Em seguida, todos executarão passagens em seco, para desenvolver a memória muscular;
f. Em todos os exercícios, o atirador diante de um incidente de tiro, imediatamente, sem esperar ordem do instrutor, brada “Cobre!”, toma a posição de
joelhos e sana a pane, ficando em condições de prosseguir na próxima execução dos tiros; e
g. Ao término de todo exercício de tiro será comandado a Verificação aos Pares, deixando as armas limpas e sem carregador, estando todas as armas
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1
- QUARTO ANO -
(MÓDULO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO)
MEE 18.2 / Fuzil e Pistola)
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002
IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO DA AMAN - 4º ANO

I. INTRODUÇÃO
- Material de uso obrigatório para a execução do módulo: porta-

-carregador de pistola e de Fuzil, capacete, protetor auricular e colete
- Material opcional para a execução do módulo: luva, cotoveleira,
joelheira e óculos de proteção.
ção de Tiro;
2. Manutenção do armamento no Pavilhão de Apoio – 5 min:
veis;
- Verificar se não há problemas com a arma, principalmente percus-
sor quebrado e ausência do extrator; e
- Aplicar os fundamentos de tiro com Pst e Fz;
- Introduzir os conhecimentos básicos do tiro de combate;
5 min
- Desenvolver a rapidez na execução dos tiros, sem comprometer
a precisão; e
- Realizar o tiro adaptativo e o tiro com backup dos módulos de tiro
de combate.
I. Introdução
9. Rodízio.
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002
III. Conclusão
4. Crítica;
5. Liberação.
II. DESENVOLVIMENTO
1. Explicação da sessão do MEE 13 / Pistola e Fuzil:

POR HOMEM
Nr de TIROS
EXERCÍCIO
Descrição
detalhada
POSIÇÃO
SESSÃO
DE TIRO
Dist (m)
TEMPO
5 min
Mun
gada) Ao silvo de apito: Pro-
cedimentos Tir Cmb Pos PP3
Tiro de Pé (Fz) Técnica de
Sem Tempo
7,62mm
Comum
- Retornar Pos Inic
P1
1ª 10 5
PP3
Tiro Rápido (1)
(1 tiro)
Tiro de Pé (FZ) Técnica de Tiro

gada) Ao silvo de apito: Pro-
cedimentos Tir Cmb Pos PP3
Rápido (Double Tap) (1)
Sem tempo
7,62mm
Comum
- Retornar Pos Inic
P1
2ª 10 8
PP3
(2 tiros)
J1/4º ANO-3
5 min
TEMPO
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002
1ª
5ª
4ª
3ª
SESSÃO
Tiro de Pé (FZ e PST) Tiro de Joelho (FZ) Partindo da

Tiro de Pé (FZ e PST) Técnica Tiro de Pé (PST) Técnica de EXERCÍCIO
Técnica de Tiro Rápido pos de pé para ajoelhado
de Tiro Rápido (Double Tap) (1) Tiro Rápido (Double Tap) (1) DE TIRO
(Double Tap) (1) (Double Tap) (1))
10
10
10
10
Dist (m)
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de api- Pos Inicial: PP1 Ao silvo de api- Pos Inicial: PP1 Ao silvo de
to: Procedimentos Tir Cmb Pos to: Procedimentos Tir Cmb Pos Pos Inicial:Coldre Ao silvo de
apito: Toma a pos de Joelho e
PP3 (Double tap). Ao finalizar PP3 (Double tap). Ao finalizar a apito: Procedimentos Tir Cmb Descrição
Procedimentos Tir Cmb (Double
a mun 7,62mm saca a pistola e mun 7,62mm saca a pistola e Pos PP3 (2 tiros) detalhada
tap)
executa mais dois tiros executa mais dois tiros - Pos P1
- Posição P1 Pist - Retornar Pos Inic
- Posição P1 Pist J
P1
POSIÇÃO
PP1
PP3
PP1
PP1
PP3
PP1
PP1
PP3
Coldre
DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO
Nr de TIROS
4
6
2e2 2e2
POR HOMEM
Comum Comum Comum Comum

Mun
7,62 mm/ 9mm 7,62 mm/ 9mm 9 mm 7,62mm
Sem tempo Sem tempo Sem tempo Sem Tempo TEMPO

INSTRUÇÃO DE TIRO DA AMAN - 4º ANO
MAI e OBS
EB70-IR-01.002
POR HOMEM
Nr de TIROS
EXERCÍCIO
Descrição
detalhada
POSIÇÃO
SESSÃO
DE TIRO
Dist (m)
TEMPO
Mun
Tiro de Joelho (FZ e PST) Téc-
tap). Procedimentos Tir Cmb.

nica de Tiro Rápido (Double
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de

apito:ajoelha, Pos PP3 (Double
Ao finalizar a mun 7,62mm

saca a pistola e executa mais
7,62 mm/ 9mm
Sem tempo
PP1
Comum
2e4
- Posição P1 Pist
2ª 10 PP3
PP1
quatro tiros
Tap) (1)
Tiro de Pé (FZ e PST) Técnica de
Pos Inicial: PP1 Ao silvo de api-

to: Procedimentos Tir Cmb Pos
7,62mm saca a pistola e executa

PP3 (3 tiros). Ao finalizar a mun
Tiro Rápido (Double Tap)
7,62 mm/ 9mm
Sem tempo
PP1
Comum
3e2
3ª 10 PP3
- Posição P1 Pist
PP1
mais dois tiros
5 min
(1)
-Total de munição: 14 Cart 9 mm e 28 Cart 7,62mm

- Legenda: (1) – exercícios precedidos de 4 execuções em seco, para
adquirir memória muscular.
2. Deslocamento para o Estande: a tropa deverá se deslocar em forma,

a comando do chefe de turma, para a área de inspeção. Na calçada à
frente do estande, os cadetes tomam o dispositivo para a inspeção da
seguinte maneira: primeiramente o comandante comandará “alto” na
altura da entrada do estande, logo depois farão frente para o interior
e os cadetes permanecem com o calcanhar tangenciando a calçada.
Logo depois, o comandante dá o pronto para o instrutor da Seção de
Tiro e entra em forma junto com a tropa.
3. Inspeção do armamento: A inspeção a ser realizada será a do tipo
Verificação aos pares. O cadete verifica o próprio armamento (pistola
aberta, cano desobstruído e carregadores vazios e fuzil aberto e sem
carregador) e em seguida verifica as armas do cadete ao lado. Ao final
da verificação o cadete brada “LIMPO E SEM CARREGADOR”.
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002

tande: caneta azul ou preta, armamento, colete e capacete e protetor
auricular. – FRENTE PARA O NORTE. DIREÇÃO AO ESTANDE, SEM
CADÊNCIA MARCHE!
4.1 - ARMAS E CARREGADORES SOBRE O SOLO; ATIRADO-
RES SENTADOS NA CADEIRA – BAIXAR A MANGA DOS UNIFOR-
MES – IDENTIFICAR O NÚMERO DO SEU POSTO E DO ALVO;
- Em toda instrução em que seja empregada munição real é obriga-
tório o uso do capacete de aço.
mediante ordem.
5 min - Em hipótese alguma a arma da linha de tiro terá seu cano voltado
segurança, deverá imediatamente comandar “SUSPENDER FOGO !” .
6. Será feita pelo instrutor, durante o treinamento em seco, uma orien-
tação quanto às novidades do módulo, já que será a primeira oportuni-
dade do cadete realizar o tiro com backup.
6.1 Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo, dis-
tribuir os postos para cada um.
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição para
as séries;
6.3 IMPORTANTE: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as
COMANDOS DE TIRO
7. Exercícios de tiro: - ANTES DE CADA EXERCÍCIO DE TIRO HA-

VERÁ, NO MÍNIMO, UMA EXECUÇÃO EM SECO.
7.1 Alguns avisos importantes:
- NÃO HAVERÁ COMANDO DE DESTRAVAR O ARMAMENTO.
O ATIRADOR SÓ PODERÁ DESTRAVAR O SEU ARMAMENTO NA
POSIÇÃO DE “PRONTO 3”;
J1/4º ANO-6
EB70-IR-01.002

- SEMPRE APÓS A SÉRIE DE TIRO OU NO MOMENTO EM
QUE DEVE VOLTAR À SITUAÇÃO DE “PRONTO 1”, O ATIRADOR
DEVE TRAVAR A SUA ARMA;
- Explicação do procedimento em caso de falha: Em caso de fa-
lha, diferentemente de todos os outros módulos já realizados, o atirador
sana o incidente por conta própria e continua a execução do exercício.
- O atirador deverá tomar a posição de joelho, bradar “COBRE!”,
sanar a pane no armamento e continuar atirando.
- A EXPLICAÇÃO DAS OUTRAS SÉRIES SERÁ FEITA IMEDIA-
TAMENTE ANTES DA SÉRIE CORRESPONDENTE.
7.2 – TREINAMENTO EM SECO DA PRIMEIRA SÉRIE (deverão
ser conduzidas pelo instrutor quantas vezes forem necessárias, para
que o atirador esteja seguro ao executar com munição real.)
7.3. - 1ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro
real), NA POSIÇÃO DE TIRO DE PÉ, 5 TIROS. PARTINDO DA “POSI-
ÇÃO DE PRONTO 1”, REALIZAR 1 DISPARO NO ALVO POR SINAL
SONORO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICA-
ÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPA-
RO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO,
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 5
Cart.
- ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR. POSIÇÃO INICIAL.
5 min ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de
cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
7.4. (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMI-
NADA, ARMAS ABERTAS E SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS
PARES!
7.5 – TREINAMENTO EM SECO DA SEGUNDA SÉRIE (deverão
real), TIRO DE PÉ (Double tap), 8 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO
INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO, 2 DISPAROS NO
ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO,
TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VE-
RIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRA-
VAR E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
Cart.
ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instrutores dentro de
PARES!
J1/4º ANO-7
EB70-IR-01.002

7.8 – TREINAMENTO EM SECO DA TERCEIRA SÉRIE (deverão
real), TIRO DE JOELHO PARTINDO DA POSIÇÃO DE PÉ (Double
Tap), 6 TIROS. PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO
SINAL SONORO, REALIZA A TOMADA DE POSIÇÃO, 2 DISPAROS
NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICA-
ÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPA-
RO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO,
Cart.
PARES!
7.11 – TREINAMENTO EM SECO DA QUARTA SÉRIE (deverão
real), TIRO DE PÉ, DE PISTOLA (Double Tap), 4 TIROS. PARTINDO DA
5 min POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO, REALIZA
2 DISPAROS NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO
3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE
EJEÇÃO, E VOLTA À POSIÇÃO INICIAL.
Cart.
PARES!
7.14 - 5ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro
real), TIRO DE PÉ DE FUZIL E PISTOLA, 4 TIROS NO TOTAL. PAR-
TINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO,
REALIZA 2 DISPAROS DE FUZIL NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE
TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, DES-
TRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFI-
CAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR , FUZIL EM BANDOLEIRA.
SACA A PISTOLA, CARREGA, REALIZA 2 DISPAROS DE PISTOLA
NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICA-
ÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, CARREGA, DISPARO, VERIFICAÇÃO
DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, RETORNA PRA
POSIÇÃO DE PRONTO 1.
J1/4º ANO-8
EB70-IR-01.002

- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR DE FU-
ZIL COM 2 Cart E O DE PISTOLA COM 2 Cart.
- ALIMENTAR A PISTOLA, ALIMENTAR, CARREGAR E TRA-
VAR O FUZIL. POSIÇÃO DE PRONTO 1. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SI-
NAL SONORO)!
PARES!
7.16. Quando todas as séries de falhas houverem terminado: APA-
NHAR OBREIAS, ATIRADORES À FRENTE PARA VERIFICAR OS IM-
PACTOS!
- Assim que chegar em frente ao seu alvo, o cadete deve obser-
var o local dos impactos anotar no borrão de tiro e colocar as obreias.
Após isso, o cadete retorna para o seu posto, mantendo o armamento
aberto e sem o carregador.
7.17- 6ª SÉRIE (Sempre executar a série em seco antes do tiro
real), TIRO DE PÉ DE FUZIL E PISTOLA, 4 TIROS NO TOTAL. PAR-
TINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SONORO,
REALIZA OS 2 DISPAROS DE FUZIL NO ALVO. PROCEDIMENTOS
DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO,
DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR,
VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR , FUZIL EM BAN-
DOLEIRA. SACA A PISTOLA, CARREGA, REALIZA 2 DISPAROS DE
5 min PISTOLA NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE:
IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, CARREGA, DISPARO, VE-
RIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, RE-
TORNA PRA POSIÇÃO DE PRONTO 1.
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR DE FU-
ZIL COM 2 Cart E O DE PISTOLA COM 2 Cart.
- ALIMENTAR A PISTOLA, ALIMENTAR, CARREGAR E TRA-
VAR O FUZIL. POSIÇÃO DE PRONTO 1. ATIRADORES PRONTOS?
(Verificar o pronto dos instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SI-
NAL SONORO)!
PARES.
real), TIRO DE JOELHO DE FUZIL E PISTOLA, 4 TIROS NO TOTAL.
PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SO-
NORO, AJOELHA, REALIZA OS 2 DISPAROS DE FUZIL NO ALVO.
PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TO-
MADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERI-
FICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR,
FUZIL EM BANDOLEIRA. SACA A PISTOLA, CARREGA, REALIZA 2
DISPAROS DE PISTOLA NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE
COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, CARREGA,
DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE
EJEÇÃO, RETORNA PARA A POSIÇÃO DE PRONTO 1.
J1/4º ANO-9
EB70-IR-01.002

- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR DE FUZIL
COM 2 Cart E O DE PISTOLA COM 2 Cart. ALIMENTAR A PISTOLA,
- ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR O FUZIL. POSIÇÃO DE
PRONTO 1. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instruto-
res dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
PARES!
real), TIRO DE JOELHO DE FUZIL E PISTOLA, 5 TIROS NO TOTAL.
PARTINDO DA POSIÇÃO INICIAL DE “PRONTO 1”, NO SINAL SO-
NORO, AJOELHA, REALIZA OS 3 DISPAROS DE FUZIL NO ALVO.
PROCEDIMENTOS DE TIRO DE COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TO-
MADA DE POSIÇÃO, DESTRAVAR NA POSIÇÃO 3, DISPARO, VERI-
FICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE EJEÇÃO, TRAVAR,
FUZIL EM BANDOLEIRA. SACA A PISTOLA, CARREGA, REALIZA 2
DISPAROS DE PISTOLA NO ALVO. PROCEDIMENTOS DE TIRO DE
COMBATE: IDENTIFICAÇÃO, TOMADA DE POSIÇÃO, CARREGA,
DISPARO, VERIFICAÇÃO DA ADR, VERIFICAÇÃO DA JANELA DE
EJEÇÃO, RETORNA PARA A POSIÇÃO DE PRONTO 1.
- ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR DE FUZIL
COM 3 Cart E O DE PISTOLA COM 2 Cart. ALIMENTAR A PISTOLA,
- ALIMENTAR, CARREGAR E TRAVAR O FUZIL. POSIÇÃO DE
PRONTO 1. ATIRADORES PRONTOS? (Verificar o pronto dos instruto-
5 min res dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINAL SONORO)!
PARES!
- Inspeção do armamento:– PREPARAR PARA A INSPEÇÃO.
VERIFICAÇÃO AOS PARES. Os cadetes que forem inspecionados re-
colocam suas pistolas no coldre e sentam na cadeira.
7.23. Verificação dos alvos: - APANHAR BORRÕES, PRANCHE-
TAS, CANETAS E OBREIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À
LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA MARCHE!
- À medida que o cadete tiver seu alvo avaliado, ele marca o local
dos impactos no borrão e retorna para o seu posto. Não é necessário
obrear os alvos após a última série, apenas alguns que serão utilizados
para o teste das armas.
- Os cadetes auxiliares do atirador recolhem os estojos vazios e
restos de papel e os colocam nos cunhetes junto das pilastras.
8. RODÍZIO – Os auxiliares de atirador passam a ser os atiradores da
2ª série. Retornar ao item 6. Treinamento orientado nas três posições.
- Instrução terminada. Ordenar aos cadetes arrumar os postos de
tiro e recolher os estojos vazios e papéis, colocando-os nos cunhetes
junto às pilastras;
J1/4º ANO-10
EB70-IR-01.002

III. CONCLUSÃO:
1. Conferência da documentação: Recolher os borrões com os chefes

de turma das três turmas, na ordem numérica crescente da turma, jun-
teste do armamento desocuparão o estande e se deslocarão para o
pavilhão de apoio para a manutenção da Pst.
3. Teste das armas: será realizado o teste com o armamento dos ca-
5 min detes que tiveram conceito “I” em todas as séries ou com alguma arma
que indique estar com o cano descalibrado ou com problema que tenha
impedido a realização do módulo.
4. Liberar os cadetes após o teste para a manutenção no pavilhão
de apoio.
sitivos e negativos da jornada de instrução, bem como abordar sobre a
montagem da instrução;
J1/4º ANO-11
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J1

- QUARTO ANO -
Edição
2017
J1/4º ANO-1
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
J1/4º ANO-2
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
J1/4º ANO-3
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
J1/4º ANO-4
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
5. Liberação.
J1/4º ANO-5
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
J1/4º ANO-6
EB70-IR-01.002

4º ANO
I. Introdução


extrator;

a instrução.

I. Introdução
9. Rodízio.
III. Conclusão
4. Crítica;
J1/4º ANO-7
EB70-IR-01.002
5. Liberação.
1. Explicação da sessão do MEE 14 / Pst :
J1/4º ANO-8
EB70-IR-01.002
Tempo Tiros
Exercício Dist
de Tiro (M)
(Pel) homem
Tiro de Pé (FZ) Pos Inicial: PS (Arma Carregada) Ao silvo de P1
1ª 1h Técnica de Tiro Diu 10 m apito: Procedimentos Tir Cmb Pos PP3 (2 tiros) 4 Cm Sem tempo
Rápido (1) - Retornar Pos Inic PP3

com ameaça à Giro à Direita e Pos PP3 (Double tap) PP3
direita (Double tap) - Retornar a Pos Inic
Tiro de Pé com
mentada) Ao silvo de apito: Procedimentos Tir PR

Giro Estacionário
com ameaça à PP3
(Double tap)
tap)
303
pela direita (Dou- - Retornar Pos Inic
ble tap)
304
(Double tap)
401
De 25 Alimentadada) Comando de Progredir Ao silvo PP2
Tiro de Pé com
6ª 1h Diu de apito: Procedimentos Tir Cmb com Desloca- 2x6 Cm Sem tempo
402
De 25 (Arma Alimentada) Comando de Progredir Ao PP2
Tiro de Pé com
7ª 1h Diu silvo de apito: Procedimentos Tir Cmb com 6 Cm Sem tempo

EB70-IR-01.002
J1/4º ANO-9
EB70-IR-01.002

DE TIRO)
aço.
seja a dos alvos.
6.1 Reunir os instrutores para tirar dúvidas quanto ao módulo, distribuir os postos para cada um.
6.2 Comandar aos soldados municiadores distribuir a munição para a primeira série;
6.3 Obs importante: os instrutores da Sec Tir deverão marcar as alterações de armamento com
obréia branca, discriminando-as de acordo com a relação de alterações com o FAL, em anexo.
Estas alterações serão anotadas no Relatório ao término da instrução;
COMANDOS DE TIRO

EXECUÇÃO EM SECO.
J1/4º ANO-10
EB70-IR-01.002

CORRESPONDENTE.
real.)
INICIAL.
instrutores dentro de cada setor) ATENÇÃO, (SINALSONORO)!
7.5 – TREINAMENTO EM SECO DA SEGUNDA SÉRIE (deverão ser conduzidas
MUNICIAR O CARREGADOR COM 4 Car
real.)
J1/4º ANO-11
EB70-IR-01.002

INICIAL.
real.)
INICIAL.
ATIRADORES DE PÉ. MUNICIAR O CARREGADOR COM 6 Car
J1/4º ANO-12
EB70-IR-01.002

DUAS EXECUÇÕES!!
INICIAL.
7.19- (APÓS TODOS TERMINAREM) - SÉRIE DE TIRO TERMINADA,
ARMAS ABERTAS E SEM O CARREGADOR. CHEQUE AOS PARES!
DESENGATILHEM! ARMAS NO COLDRE!
7.20. Quando todas as séries de falhas houverem terminado: APANHAR OBRÉIAS,
as obréias. Após isso, o cadete retorna para o seu posto, mantendo o armamento aberto e sem o
carregador.
OBRÉIAS, ATIRADORES DE PÉ, EM DIREÇÃO À LINHA DE ALVOS, SEM CADÊNCIA MARCHE!
III. Conclusão:
30 min Mnt e teste do Armto ocorrem simultaneamente
J1/4º ANO-13
EB70-IR-01.002
2. Manutenção: Os cadetes que não estiverem relacionados para o teste Da Pst desocuparão o
3. Teste das armas: Será realizado o teste com as pistolas dos cadetes que tiveram conceito
I em todas as séries ou com alguma arma que indique estar com o cano descalibrado ou com
Tiro com uma obréia branca, com a alteração discriminada de acordo com a Relação de alterações
J1/4º ANO-14
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J2
ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO (ESPCEX)
- COMBATENTES DA LINHA DE ENSINO MILITAR BÉLICO-
Edição
2017
J2-1
EB70-IR-01.002
J2-2
IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J2 INSTRUÇÕES DE TIRO ESPCEX - LINHA BÉLICA
Escola Preparatória de Cadetes do Exército

EB70-IR-01.002
CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS COMBATENTES DA LINHA DE ENSINO MILITAR BÉLICO

Aprovado pelo BI/DESMil N° _______, de _______ _______ _______.
PLADIS
TÉCNICAS MILI- Cg H Total: 96 horas-aula

DISCIPLINA
TARES I D N
ANO 1º 84 12
COMPETÊNCIA PRINCIPAL: Realizar atividades inerentes à função de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa.
Unidades de Competência: Atuar como instrutor de corpo de tropa
Atuar como Oficial de Tiro
Atuar como Oficial de Munições, Explosivos e Manutenção do Armamento
Elementos de Competência: Ministrar instrução
Avaliar a aprendizagem dos instruendos
Conduzir a instrução individual
Conduzir o Tiro
Colaborar nas atividades de manutenção do armamento e suprimentos.
Aplicar normas e instruções técnicas sobre armamento, munições e explosivos.
Supervisionar a Mnt 2º Esc do armamento da Unidade.
PADRÃO DE
CONTEÚDO: 1. Armamento Cg H: 02 EIXO TRANSVERSAL
DESEMPENHO
ASSUNTOS D N
Capacidades Cognitivas
Identificar e descrever as características principais do arma-
- Adaptabilidade
mentos utilizados pelo Exército Brasileiro, e classificá-lo, de
a. Características gerais do - Responsabilidade
1 - acordo o Manual de Ensino EB60-ME-14.061: Armamento,
armamento - Dedicação
Munição e Tiro, para realizar atividades inerentes à função
Valores
de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa, como ins-
- Entusiasmo
trutor, Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explosivos e de
- Profissional
INSTRUÇÕES DE TIRO ESPCEX - LINHA BÉLICA
b. Apresentação do Armamento 1 - Manutenção do Armamento.

- Espírito de Corpo
Tab 1 -
EB70-IR-01.002
CONTEÚDO: 2. Fuzil Automático PADRÃO DE

Cg H: 08 EIXO TRANSVERSAL
Leve 7,62 mm DESEMPENHO
ASSUNTOS D N Atitudes
- Adaptabilidade
- Responsabilidade Compreender e descrever os componentes do armamen-
- Dedicação to, as suas características e executar a desmontagem e
Capacidades Cognitivas montagem (em 1º e 2º Esc), de acordo o Manual de En-
- Atenção Seletiva sino EB60-ME-14.061: Armamento, Munição e Tiro, para
Capacidade Física e Motora realizar atividades inerentes à função de oficial subalterno

a. Fuzil Automático Leve (FAL) 8 -
- Agilidade nas OM de corpo de tropa, como instrutor, Oficial de Tiro e
- Coordenação Motora Oficial de Munições, Explosivos e de Manutenção do Ar-
Valores mamento.
- Entusiasmo Profissional
Tab 2 -
CONTEÚDO: 3. Para Fuzil PADRÃO DE

Automático Leve 7,62 mm DESEMPENHO
- Adaptabilidade
- Responsabilidade
Compreender e descrever os componentes do armamento,
- Dedicação
as suas características e executar a desmontagem e mon-
tagem (em 1º Esc), de acordo o Manual de Ensino EB60-
- Atenção Seletiva
-ME-14.061: Armamento, Munição e Tiro, para realizar
a. Para fuzil Automático Leve Capacidade Física e Motora
2 - atividades inerentes à função de oficial subalterno nas OM
(Para FAL) - Agilidade
de corpo de tropa, como instrutor, Oficial de Tiro e Oficial
- Coordenação Motora
de Munições, Explosivos e de Manutenção do Armamento.
Valores
Tab 3 -
J2-3
EB70-IR-01.002
EB70-IR-01.002
J2-4
CONTEÚDO: 4. Fuzil Automático PADRÃO DE

EB70-IR-01.002
Pesado 7,62 mm (FAP) DESEMPENHO
- Adaptabilidade
- Responsabilidade
Compreender e descrever os componentes do armamento, as
- Dedicação
suas características e executar a desmontagem e montagem (em
1º Esc), de acordo o Manual de Ensino EB60-ME-14.061: Arma-
mento, Munição e Tiro, para realizar atividades inerentes à fun-
a. Fuzil Automático Pesado 7,62 Capacidade Física e Motora
1 - ção de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa, como instrutor,
mm (FAP) - Agilidade
Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explosivos e de Manutenção
do Armamento.
Valores
Tab 4 -
CONTEÚDO: 5. Fuzil de Assalto PADRÃO DE

5,56 mm IA2 DESEMPENHO
- Adaptabilidade
- Responsabilidade
Compreender e descrever os componentes do armamento, as
- Dedicação
suas características e executar a desmontagem e montagem (em
1º Esc), de acordo o Manual de Operação e Manutenção do
Fuzil de Assalto 5,56 mm IA2, para realizar atividades inerentes
Capacidade Física e Motora
a. Fuzil 5,56 mm IA2 6 2 à função de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa, como
- Agilidade
instrutor, Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explosivos e de
Manutenção do Armamento.de acordo com o Manual do Usuário.
Valores
Tab 5 -
EB70-IR-01.002
CONTEÚDO: 6. Manutenção PADRÃO DE

do Fuzil DESEMPENHO
- Responsabilidade
Compreender e executar a manutenção do Fuzil, de acordo
- Dedicação
o Manual de Campanha C 23-1: Tiro Das Armas Portá-
- Capacidades Cognitivas
teis – 1ª Parte – Fuzil e o Manual de Operação e Manu-
tenção do Fuzil de Assalto 5,56 mm IA2, para realizar
a. Manutenção do Fuzil Capacidade Física e Motora
1 1 atividades inerentes à função de oficial subalterno nas OM
1 - Agilidade
de corpo de tropa, como instrutor, Oficial de Tiro e Oficial
Valores de Munições, Explosivos e de Manutenção do Armamento.
Tab 6 -
CONTEÚDO: 7. Pistola 9 mm PADRÃO DE

IMBEL DESEMPENHO
- Adaptabilidade Compreender e descrever os componentes, as caracte-
- Responsabilidade rísticas, o funcionamento e executar a desmontagem e
- Dedicação montagem (em 1º Esc) da Pistola 9 mm IMBEL, de acordo
Capacidades Cognitivas o Manual de Ensino EB60-ME-14.061 Armamento, Muni-
- Atenção Seletiva ção e Tiro, para realizar atividades inerentes à função de
a. Pistola 9 mm 6 -
Capacidade Física e Motora oficial subalterno nas OM de corpo de tropa, como instrutor,
- Agilidade e Coordenação Motora Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explosivos e de Ma-
Valores nutenção do Armamento.
Tab 7 -
CONTEÚDO: 8. Manutenção da PADRÃO DE
Pistola DESEMPENHO
- Adaptabilidade
- Responsabilidade Compreender e executar a manutenção do Fuzil, de acordo
- Dedicação o Manual de Campanha C 23-1: Tiro Das Armas Portá-
Capacidades Cognitivas teis – 2ª Parte – Pistola, para realizar atividades inerentes
- Atenção Seletiva à função de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa,
a. Manutenção da Pistola - 1
Capacidade Física e Motora como instrutor, Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explo-
- Agilidade e Coordenação Motora sivos e de Manutenção do Armamento.
Valores
J2-5
EB70-IR-01.002
Tab 8 -
EB70-IR-01.002
J2-6
PADRÃO DE
EB70-IR-01.002
CONTEÚDO: 9. Tiro de Fuzil Cg H: 34 EIXO TRANSVERSAL

DESEMPENHO
ASSUNTOS D N
Atitudes
a. Conceitos básicos do Tiro - Adaptabilidade
1 -
de Fuzil - Responsabilidade
- Dedicação
b. Instrução Preparatória de Tiro Compreender a organização de uma instrução de tiro. Executar
8 1 - Auto confiança
(IPT) de Fuzil 7,62mm o TIB e o TIA de Fuzil 7,62mm e executar o TIB de Fuzil 5,56mm,
- Equilíbrio Emocional
de acordo com o Manual de Campanha C 23-1: Tiro Das Ar-
c. Tiro de Instrução Básico (TIB) Capacidades Cognitivas
5 4 mas Portáteis – 1ª Parte - Fuzil e das Instruções Gerais IG 80-
de Fuzil 7,62mm - Atenção seletiva
01: Instruções Gerais de Tiro com Armamento do Exército,
Capacidade Física e Motora
d. Tiro de Instrução Avançado para realizar atividades inerentes à função de oficial subalterno
5 1 - Agilidade
(TIA) de Fuzil 7,62mm nas OM de corpo de tropa, como instrutor, Oficial de Tiro e Oficial
de Munições, Explosivos e de Manutenção do Armamento.
e. Instrução Preparatória de Tiro - Força dinâmica
4 - Valores
(IPT) de Fuzil 5,56 mm IA2
f. Tiro de Instrução Básico (TIB) - Disciplina
5 -
de Fuzil 5,56 mm IA2
Tab 10 -
CONTEÚDO: 8. Manutenção da PADRÃO DE

Pistola DESEMPENHO
- Adaptabilidade
- Responsabilidade
a. Conceitos básicos do tiro de
- 1 - Dedicação
Pistola 9mm Compreender a organização de uma instrução de tiro. Executar
- Auto confiança
o TIB de Pistola 9mm, de acordo com o Manual de Campanha
- Equilíbrio Emocional
C 23-1: Tiro Das Armas Portáteis – 2ª Parte - Pistola e das
Instruções Gerais IG 80-01: Instruções Gerais de Tiro com
- Atenção seletiva
b. Instrução Preparatória de Tiro Armamento do Exército, para realizar atividades inerentes à
7 1 Capacidade Física e Motora
(IPT) de Pst 9mm função de oficial subalterno nas OM de corpo de tropa, como
- Agilidade
instrutor, Oficial de Tiro e Oficial de Munições, Explosivos e de
- Força dinâmica Manutenção do Armamento.
Valores
c. Tiro de Instrução Básico (TIB) - Entusiasmo Profissional
5 -
de Pistola 9mm - Disciplina
Tab 11 -
EB70-IR-01.002
IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J2 INSTRUÇÕES DE TIRO ESPCEX - LINHA BÉLICA
I - ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
1. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
- Armamento
a. Características gerais do armamento e o Cabo Mecânico de Armamento da Subunidade
1) Compreender a terminologia aplicada ao estudo do armamento (CONCEITUAL).
2) Identificar as principais atribuições do Cabo Mecânico de Armamento da Subunidade
(FACTUAL).
b. Apresentação do Armamento
1) Identificar os principais armamentos do Exército Brasileiro (FACTUAL).
2) Descrever as principais características dos armamentos do Exército Brasileiro
(FACTUAL).
3) Relacionar a terminologia aplicada ao armamento da OM (CONCEITUAL).
2. FUZIL AUTOMÁTICO LEVE 7,62 mm (FAL)

a. Descrever e compreender as características do FAL (FACTUAL e CONCEITUAL).
b. Identificar os diferentes tipos de munição utilizados com o FAL (FACTUAL).
c. Executar a desmontagem, montagem do FAL em 1º escalão e em 2º escalão
(PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
d. Identificar pelo nome as partes e peças principais do armamento (FACTUAL).
e. Explicar o funcionamento do FAL (CONCEITUAL).
f. Identificar os incidentes de tiro de fuzil e a correta maneira de saná-los (FACTUAL).
g. Relacionar os incidentes de tiro ao funcionamento do FAL (CONCEITUAL).
3. PARA FUZIL AUTOMÁTICO LEVE 7,62 mm (Parafal)

a. Descrever e compreender as características do Parafal e suas principais diferenças em
relação ao FAL (FACTUAL).
b. Executar a desmontagem, montagem em 1º escalão (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
c. Identificar pelo nome as partes e peças principais do armamento (FACTUAL).
4. FUZIL AUTOMÁTICO PESADO 7,62 mm (FAP)

a. Descrever e compreender as características do FAP e suas principais diferenças em
relação ao FAL (FACTUAL).
b. Executar a desmontagem, montagem em 1º escalão (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
c. Identificar pelo nome as partes e peças principais do armamento (FACTUAL).
5. FUZIL DE ASSALTO 5,56 mm IA2

a. Descrever e compreender as características do Fuzil 5,56 mm IA2 e suas principais
diferenças em relação ao FAL (FACTUAL).
J2-7
EB70-IR-01.002
b. Executar a desmontagem e a montagem em 1º escalão (PROCEDIMENTAL e

ATITUDINAL).
c. Explicar o funcionamento do Fuzil IA2 5,56 mm (CONCEITUAL).
d. Identificar os incidentes de tiro de fuzil e a correta maneira de saná-los (FACTUAL).
e. Relacionar os incidentes de tiro ao funcionamento (CONCEITUAL).
f. Identificar pelo nome as partes e peças principais do armamento (FACTUAL).
6. MANUTENÇÃO DO FUZIL
a. Executar a manutenção do FAL em 1º e 2º escalão (PROCEDIMENTAL).
b. Executar a manutenção do Fuzil Automático Pesado, Para Fuzil 7,62mm
(PROCEDIMENTAL).
c. Executar a manutenção e Fuzil 5,56mm IA2 em 1º escalão (PROCEDIMENTAL).
7. PISTOLA 9 mm
a. Identificar as principais pistolas utilizadas no Exército Brasileiro (FACTUAL).
b. Descrever as características da Pistola 9 mm (FACTUAL).
c. Executar a desmontagem, montagem da Pistola 9 mm em 1º escalão (PROCEDIMENTAL
e ATITUDINAL).
d. Identificar pelo nome as partes e peças principais do armamento (FACTUAL).
e. Explicar o funcionamento da Pistola 9 mm (CONCEITUAL).
f. Identificar os incidentes de tiro de pistola e a correta maneira de saná-los (FACTUAL).
g. Relacionar os incidentes de tiro ao funcionamento da Pistola 9 mm (CONCEITUAL).
8. MANUTENÇÃO DA PISTOLA
- Executar a manutenção da Pistola 9 mm (PROCEDIMENTAL).
9. TIRO DE FUZIL
a. Conceitos básicos do Tiro de Fuzil
1) Compreender a segurança na instrução de tiro e a organização da sessão de tiro
segundo o manual C 23-1, 1ª parte (FACTUAL).
2) Identificar as documentações aplicadas à instruendo durante a realização da IPT, TIB e
TIA, segundo o manual EB60-ME-14.061 (FACTUAL).
b. Instrução Preparatória de Tiro (IPT) de Fuzil 7,62mm
1) Citar os Fundamentos de Tiro segundo o manual C 23-1, 1ª parte (FACTUAL).
2) Identificar e compreender os conceitos e procedimentos aplicados a posição estável
(FACTUAL e CONCEITUAL).
3) Identificar e compreender os conceitos e procedimentos aplicados a pontaria (FACTUAL
e CONCEITUAL).
4) Identificar e compreender os conceitos e procedimentos aplicados ao controle da
respiração (FACTUAL e CONCEITUAL).
5) Identificar e compreender os conceitos e procedimentos aplicados ao acionamento do
gatilho (FACTUAL e CONCEITUAL).
6) Identificar, compreender e executar a análise do tiro (FACTUAL, CONCEITUAL e
PROCEDIMENTAL).
7) Relacionar os fundamentos à análise do tiro e sua correção (FACTUAL)
8) Executar as oficinas da IPT (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
J2-8
EB70-IR-01.002
9) Relacionar a correção a ser executada durante um incidente de tiro com sua provável
causa e sua fase no funcionamento do Fuzil segundo o manual C 23-1, 1ª parte (FACTUAL).
c. Tiro de Instrução Básico (TIB) de Fuzil 7,62mm
1) Executar o Tiro da Instrução Preparatória aplicando os fundamentos de tiro na execução,
na correção dos impactos e nos incidentes de tiro (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
2) Executar o Tiro de Instrução Básico aplicando os fundamentos de tiro e os fundamentos
para sanar incidentes de tiro(PROCEDIMENTAL).
d. Tiro de Instrução Avançado (TIA) de Fuzil 7,62mm
1) Executar o Tiro de Instrução Avançado aplicando os fundamentos de tiro na execução,
na correção dos impactos e nos incidentes de tiro (PROCEDIMENTAL).
2) Compreender e executar os procedimentos para Regulagem do Tiro de Fuzil durante o
TIA (CONCEITUAL E PROCEDIMENTAL).
e. Instrução Preparatória de Tiro (IPT) de Fuzil 5,56 mm IA2
1) Citar os Fundamentos de Tiro segundo o manual C 23-1, 1ª parte (FACTUAL).
e CONCEITUAL).
PROCEDIMENTAL).
7) Relacionar os fundamentos à análise do tiro e sua correção (FACTUAL).
8) Executar as oficinas da instrução preparatória para o tiro (PROCEDIMENTAL e
ATITUDINAL).
causa e sua fase no funcionamento do Fuzil segundo o manual C 23-1, 1ª parte (FACTUAL).
f. Tiro de Instrução Básico (TIB) de Fuzil 5,56 mm IA2
- Executar o Tiro de Instrução Básico aplicando os fundamentos de tiro na execução, na
correção dos impactos e nos incidentes de tiro (PROCEDIMENTAL)
g. Distância para utilização do Fuzil.
10. TIRO DE PISTOLA
a. Conceitos básicos do tiro de Pistola 9mm
1) Compreender a segurança na instrução de tiro e a organização da sessão de tiro
segundo o manual C 23-1, 2ª parte (FACTUAL).
2) Identificar as documentações aplicadas à instruendo durante a realização da IPT, TIB e
TIA, segundo o manual EB60-ME-14.061 (FACTUAL).
b. Instrução Preparatória de Tiro (IPT) de Pst 9mm
1) Apontar os Fundamentos de Tiro segundo o manual C 23-1, 2ª parte (FACTUAL).
e CONCEITUAL).
J2-9
EB70-IR-01.002

PROCEDIMENTAL).
7) Executar as oficinas da IPT (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
8) Relacionar os fundamentos à análise do tiro e sua correção (FACTUAL)
causa e sua fase no funcionamento da pistola segundo o manual C 23-1, 2ª Parte (FACTUAL).
c. Tiro de Instrução Básico (TIB) de Pistola 9mm
1) Executar o Tiro da Instrução Preparatória aplicando os fundamentos de tiro
(PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
2) Executar o Tiro de Instrução Básico aplicando os fundamentos de tiro e os fundamentos
para sanar incidentes de tiro (PROCEDIMENTAL e ATITUDINAL).
II. ORIENTAÇÕES PARA EXECUÇÃO DAS SITUAÇÕES-PROBLEMAS
- Proposição de situações-problema por conteúdo, elaboradas de forma a relacionar os

conteúdos ministrados à prática profissional contextualizada e associada à ministração do
conteúdo abordado e a evidenciar as competências desenvolvidas durante o processo de ensino-
aprendizagem.
III. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
1. Realizar atividades presenciais que privilegiem a utilização de situações problema e métodos

e técnicas de ensino como: palestra, exercício individual, interrogatório, trabalho em grupo, trabalho
em duplas, trabalho prático e estudo dirigido.
2. Planejar a instrução, buscando a contextualização com o cotidiano e futuro profissional do
aluno e considerando o número de sessões por assunto.
3. Empregar técnicas de ensino que viabilizem a prática das habilidades cognitivas e que
motivem os alunos a participarem das atividades desenvolvidas na instrução.
4. Realizar atividades práticas no terreno.
5. Suscitar a geração de trabalhos escritos referentes às atividades práticas.
6. Disponibilizar artigos científicos para análise crítica e interpretação da linguagem científica.
7. Realizar atividades associadas dentro das situações integradoras com outras disciplinas.
8. Realizar atividades integradas durante os estágios e exercícios de campanha no terreno.
9. Contextualizar e associar os conteúdos abordados à outras disciplinas curriculares.
10. Desenvolver os conteúdos atitudinais conforme permitam os assuntos trabalhados. Para
isso, o docente deve orientar-se pelas relações de atitudes, valores, capacidades cognitivas,
capacidades motoras e capacidades morais especificadas para cada assunto, tudo selecionado
do Perfil Profissiográfico:
a. Atitudes
1) A Atitude Adaptabilidade será desenvolvida na participação das instruções, na
execução de exercícios práticos de forma que o discente empregue o conhecimento adquirido
adequando-o à situação apresentada. O docente (comandante de companhia e pelotão), realizará
orientações específicas de ajustamento à profissão para que o discente tente corrigir ou melhorar
o desenvolvimento da atitude em voga.
2) A Atitude Autoconfiança será desenvolvida na participação das instruções, na execução
de exercícios práticos e na aplicação dos assuntos aprendidos na rotina escolar. O discente
J2-10
EB70-IR-01.002
deverá experimentar a aplicação de seus conhecimentos por si só, de forma que possa construir
a convicção nas ações. O docente (comandante de companhia e pelotão) realizará orientações
específicas de ajuste à profissão para que o discente tente
3) A Atitude Dedicação será desenvolvida a partir das avaliações, tanto formativas quanto
somativas e na aplicação diária do aprendizado. O aluno, para realizar as avaliações, deverá ler
e aprofundar-se nos assuntos, buscando a referência bibliográfica e textos complementares no
(AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZADO). Nesse momento, o docente deve desenvolver o senso
de dedicação, pois o interesse demonstrado pelos assuntos disponibilizados com antecedência é
que levarão ao sucesso nas respectivas avaliações.
4) A Atitude Equilíbrio Emocional será desenvolvida na participação execução dos tiros
programados. O docente (comandante de companhia e pelotão) realizará orientações específicas
de ajustamento à profissão para que o discente tente corrigir ou melhorar o desenvolvimento da
atitude em voga.
5) A Atitude Responsabilidade será desenvolvida durante praticamente todas as instruções
e nos momentos de realização das avaliações, em que o discente terá a possibilidade de evidenciar
o cumprimento adequado das atribuições a ele destinadas, dentro dos prazos estipulados pelo
instrutor.
b. Capacidades Cognitivas
- A Capacidade Atenção Seletiva será desenvolvida durante as atividades em que o aluno
terá adversidades paralelas à situação principal, tanto nas atividades de instrução militar, quanto
nas atividades do ensino acadêmico. Diversificados estímulos concomitantes à tarefa avaliada
favorecem o desenvolvimento dessa capacidade.
c. Capacidade Moral
1) A Capacidade Coragem Moral deverá ser desenvolvida no destaque e na crítica de
condutas. Analogamente, o aluno deverá ser direcionado a agir de forma firme e destemida,
expondo-se perante o superior, pares ou subordinados, com a possibilidade de sofrer algum
prejuízo pessoal, no sentido do cumprimento da missão.
2) A Capacidade Disciplina Consciente deverá ser desenvolvida com maior intensidade
após certo grau de amadurecimento profissional, resultante de instrução e de experiências vividas
desde o ingresso na Instituição. É importante salientar que esta capacidade deve ser aprimorada
gradativamente, na medida em que o discente reúne parâmetros construtivos para balizar
sua própria conduta. O aluno deverá ser orientado a apresentar postura militar adequada, em
conformidade com as normas, sem a necessidade de fiscalização dos superiores.
d. Capacidade Motora
1) A Capacidade Agilidade deverá ser desenvolvida durantes as instruções de montagem
e desmontagem dos armamentos e na execução dos tiros previstos com tempo. O docente
(comandante de companhia e pelotão) realizará orientações específicas de ajuste à profissão para
que o discente tente corrigir ou melhorar o desenvolvimento da atitude em voga.
2) A Capacidade Coordenação Motora deverá ser desenvolvida durantes as instruções
de montagem e desmontagem dos armamentos e na execução dos tiros previstos com tempo. O
docente (comandante de companhia e pelotão) realizará orientações específicas de ajustamento
à profissão para que o discente tente corrigir ou melhorar o desenvolvimento da atitude em voga.
3) A Capacidade Força Dinâmica deverá ser desenvolvida durantes as instruções de
montagem e desmontagem dos armamentos e na execução dos tiros previstos com tempo. O
docente (comandante de companhia e pelotão) realizará orientações específicas de ajustamento
à profissão para que o discente tente corrigir ou melhorar o desenvolvimento da atitude em voga.
e. Valor
1) O Valor Disciplina será desenvolvido durante todo o curso, já que são inúmeras as
ocasiões que possibilitam o desenvolvimento desse dever militar. Em linhas gerais, o discente
poderá verificar que o comportamento adequado aos padrões do Exército Brasileiro, bem como a
J2-11
EB70-IR-01.002
obediência às ordens dos superiores são de suma importância no cumprimento de seus deveres.
2) O Valor Entusiasmo profissional será desenvolvido, principalmente, nas atividades mais
relacionadas ao exercício elementar da profissão militar. O estímulo do entusiasmo profissional,
frequentemente chamado de “vibração”, será mais pujante nas atividades em que o espírito de
corpo e o cumprimento da missão caminharem juntos.
3) O Valor Espírito de Corpo será desenvolvido, de forma mais notável, nas atividades em
que o discente estiver integrando sua fração (pelotão ou companhia) em prol do cumprimento da
missão. Nesses casos, o discente experimentará o sentimento de pertencer a um grupo com o qual
se identifica de forma única e íntegra, tendo a convicção de que nenhum dos integrantes seria mais
forte ou capaz se estivesse agindo isoladamente.
IV. ATIVIDADES COMPLEMENTARES e COMPARTILHADAS
1. Disponibilização dos manuais no AVA;

2. Disponibilização de mostruários de produtos de defesa;
3. Estudo prévio dos assuntos complementares disponibilizados no AVA;
4. Visita à empresas fabricantes de produtos de defesa;
5. Visita à Indústria de Material Bélico (IMBEL) (Itajubá e Piquete);
6. Visita à LAAD Defence & Security;
7. Exposição de produtos de defesa; e
8. Prática de tiro esportivo e tiro com carabina de ar comprimido.
V. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
1. AVALIAÇÕES DE ACOMPANHAMENTO (AA)

a. Serão aplicadas após o conteúdo/assunto ministrado.
b. Discriminação das avaliações:
1) uma Avaliação de Acompanhamento (AA), prova prática, descentralizada (com até 6 Cg
H para a avaliação).
2) uma Avaliação de Acompanhamento (AA), prova formal, centralizada (com até 3 Cg H
para a avaliação).
2. AVALIAÇÃO SOMATIVA (AC)
- Serão aplicadas 2 (duas) Avaliação de Controle (AC), prova formal, centralizada (com até 6
Cg H para as duas avaliações).
3. RETIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM (RETAP)
- Serão aplicadas após a AA e AC.
4. AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO (AR)
- Será aplicada uma Avaliação de Recuperação (AR), prova formal, centralizada (com até 3
Cg H para a avaliação), sobre o conteúdo ministrado ao longo do ano letivo.
VI. INDICAÇÕES BÁSICAS DE SEGURANÇA NA INSTRUÇÃO
- Todas as instruções que envolvam prática controlada e que envolvam risco ao Aluno deverão
apresentar as seguintes prescrições:
1. Plano de Sessão, Plano de Segurança e Formulário de Gerenciamento de Risco
preenchidos e assinados;
2. Plano de Evacuação;
J2-12
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3. Equipes de apoio à instrução;

4. Isolamento da área a ser utilizada durante a instrução;
5. Utilização de equipamentos de proteção individual, de acordo com as especifidades da
instrução;
6. Planejamento da instrução segundo as orientações do Oficial de Prevenção de Acidentes
da Escola; e
7. Planejamento da instrução segundo as orientações do Caderno de Instrução CI 32/1 e CI
32/2 (Prevenção de Acidentes de Instrução).
J2-13
EB70-IR-01.002
REFERÊNCIAS
BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO.

C 23-1: Tiro Das Armas Portáteis – 1ª Parte – Fuzil. Brasília. 1ª Edição, 2003.
________________ C 23-1: Tiro Das Armas Portáteis – 2ª Parte – Pistola. Brasília. 1ª Edição,
2010.
________________ IG 80-01: Instruções Gerais de Tiro com Armamento do Exército. Brasília. 1ª
Edição, 2001.
BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. DEPARTAMENTO DE EDUCA-

ÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO. EB60-ME-14.061: Manual de Ensino - Armamento, Munição e
Tiro. Rio de Janeiro. 1ª Edição, 2013.
BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. INDÚSTRIA DE MATERIAL

BÉLICO DO BRASIL. Manual do Usuário. Operação e Manutenção do Fuzil de Assalto 5,56
mm IA2. Edição, julho de 2014.
J2-14
EB70-IR-01.002
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA NA DISCIPLINA

CARGA HORÁRIA
AULA/INSTRUÇÃO (A/I) AVALIAÇÃO (A)
TOTAL (CgHT)
TOTAL DA DISCI-
Carga Horária Total (CHT) Aplicação (Ap) Retap (R) Carga Horária Total (CHT) PLINA
D N GERAL
Diu N GERAL Diu N Diu N Diu N GERAL
66 (12) 78 15 (-) 3 (-) 18 (-) 18 84 (12) 96 96
Tab 12 - Distribuição da Carga Horária na Disciplina

J2-15
EB70-IR-01.002
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J3
ESCOLA DE SARGENTO DAS ARMAS (ESA)
- PERÍODO BÁSICO -
Edição
2017
J3-1
EB70-IR-01.002
J3-2
IRTAEx 2017-APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO BÁSICO
Aprovado pelo BI/DETMil n° ______, de ____________________ de 20______.

EB70-IR-01.002
PLADIS Cg Horária
Diu Not Tot
DISCIPLINA ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO I
112 16 148
ANO/PERÍODO MODALIDADE MÓDULO DO PLANID

1º / BÁSICO PRESENCIAL Não há
Realizar atividades cotidianas e administrativas nas OM.

COMPETÊNCIA PRINCIPAL:
Comandar pequenas frações.
Unidade de Competência:
Atuar nas atividades cotidianas nas OM.
Planejar o emprego e comandar pequenas frações em Op de Guerra no amplo espectro (convencional e assimétrica).
Elemento de Competência:
Atuar como Auxiliar do Oficial de Munições.
Empregar o armamento de dotação da OM.
1. Introdução ao estudo
CONTEÚDO: Cg H 2 EIXO
do armamento PADRÃO DE DESEMPENHO
TRANSVERSAL
ASSUNTOS: Diu Not Tot
1.1. Armamento coletivo e individual - Identificar corretamente os diversos armamentos existentes
Zelo na OM, de acordo com o QDM da Unidade.
2 - 2 Atenção seletiva
1.2. Tipos de munições Raciocínio dedutivo - Identificar corretamente as diversas munições de pistola e
fuzil em uso no EB, de acordo com a IGTAEx.
INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO BÁSICO
EB70-IR-01.002
COMPETÊNCIA PRINCIPAL: Realizar atividades cotidianas e administrativas nas OM.

Atuar nas atividades cotidianas nas OM.
Exercer a função de Sargento de Tiro da SU.
CONTEÚDO: 2. Sgt Aux de Tiro da SU Cg H 4 EIXO

PADRÃO DE DESEMPENHO
ASSUNTOS: Diu Not Tot TRANSVERSAL
Atenção seletiva - Identificar corretamente as normas que regem a função de Aux

2.1. Legislação pertinente
Raciocínio dedutivo de Tiro da SU, de acordo com a legislação vigente.
Atenção seletiva - Identificar corretamente as atribuições do Sgt Aux de Tiro da
2.2. Atribuições da função
Raciocínio dedutivo SU, de acordo com a legislação vigente.
Meticulosidade
4 - 4
Organização
Atenção seletiva
- Executar corretamente todas as missões relativas à função de
2.3. Missões relativas à função Raciocínio dedutivo
Sgt Aux de Tiro da SU, de acordo com a legislação vigente.
Coordenação motora
Resistência locali-
zada
COMPETÊNCIA PRINCIPAL: Comandar pequenas frações.

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J3-3
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J3-4
CONTEÚDO: 3. Fuzil de dotação Cg H 58 EIXO

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Zelo - Identificar corretamente as características e os acessórios

3.1. Apresentação 2 - 2 Atenção seletiva utilizados no fuzil de dotação, de acordo com a legislação
Raciocínio dedutivo vigente.
- Executar corretamente a desmontagem e a montagem em

3.2. Desmontagem e montagem de 1° escalão 4 - 4 1° escalão do fuzil de dotação, de acordo com o manual es-
Zelo
Atenção seletiva pecífico.
Raciocínio dedutivo
- Executar corretamente a desmontagem e a montagem em
3.3. Desmontagem e montagem de 2° escalão 4 - 4 2° escalão do fuzil de dotação, de acordo com o manual es-
pecífico.
Zelo
Atenção seletiva
- Explicar corretamente as fases do funcionamento do fuzil
3.4. Funcionamento 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Resolução de problemas de dotação, de acordo com o manual específico.
Zelo
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento a IPT do fuzil de dotação, de
3.5. Instrução Preparatória para o Tiro (IPT) de fuzil 8 - 8 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora acordo com o C 23-1.
Resistência localizada
- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TIB do

3.6. Tiro de Instrução Básico (TIB) do fuzil 8 4 12
fuzil de dotação, de acordo com a IRTAEx.
Coragem física - Executar com aproveitamento as séries de tiro do TIA do
3.7. Tiro de Instrução Avançado (TIA) do fuzil 8 2 10 Atenção seletiva fuzil de dotação, de acordo com a IRTAEx.
Coordenação motora - Executar com aproveitamento as séries de tiro do TCB do
3.8. Tiro de Combate Básico (TCB) do fuzil 4 4 8 Resistência localizada fuzil de dotação, de acordo com a IRTAEx.
- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TCA do
3.9. Tiro de Combate Avançado (TCA) do fuzil 4 2 6
fuzil de dotação, de acordo com a IRTAEx.
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CONTEÚDO: 4. Granadas de bocal Cg H 10 EIXO

Zelo
Atenção seletiva
- Explicar corretamente o funcionamento da granada de bocal e
4.1. Funcionamento e utilização 2 - 2 Raciocínio dedutivo
Resolução de problemas sua utilização, de acordo com o manual específico.
Zelo
Atenção seletiva
4.2. Instrução Preparatória para o Tiro (IPT) da gra- - Executar com aproveitamento a IPT da granada de bocal, de
4 - 4 Raciocínio dedutivo
nada de bocal Coordenação motora acordo com o manual específico.
Coragem física
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento o lançamento da granada de bo-
4.3. Lançamento da granada de bocal 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora cal de exercício, de acordo com a IRTAEx.
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J3-5
J3-6
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CONTEÚDO: 5. Pistola de dotação Cg H 32 EIXO

TRANSVERSAL
Zelo - Identificar corretamente as características e os acessórios
5.1. Apresentação 2 - 2 Atenção seletiva utilizados na pistola de dotação, de acordo com a legislação
Raciocínio dedutivo vigente.
Zelo - Executar corretamente a desmontagem e a montagem em
Atenção seletiva
5.2. Desmontagem e montagem de 1° escalão 4 - 4 Raciocínio dedutivo
1° escalão da pistola de dotação, de acordo com o manual
Coordenação motora específico.
Zelo
Atenção seletiva
- Explicar corretamente as fases do funcionamento da pistola
5.3. Funcionamento 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Resolução de problemas de dotação, de acordo com o manual específico.
Zelo
Atenção seletiva
5.4. Instrução Preparatória para o Tiro (IPT) de pis- - Executar com aproveitamento a IPT da pistola de dotação,
tola Coordenação motora de acordo com o C 23-1.
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- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TIB da

5.5. Tiro de Instrução Básico (TIB) da pistola 4 - 4
Coragem física pistola de dotação, de acordo com a IRTAEx.
Atenção seletiva
5.6. Tiro de Instrução Avançado (TIA) da pistola 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora pistola de dotação, de acordo com a IRTAEx.
5.7. Tiro de Combate Básico (TCB) da pistola 4 4 8

pistola de dotação, de acordo com a IRTAEx.

CONTEÚDO: 6. Granadas de mão Cg H 32 EIXO

TRANSVERSAL
Zelo
Atenção seletiva
- Explicar corretamente o funcionamento da granada de mão
6.1. Funcionamento e utilização 2 - 2 Raciocínio dedutivo
Resolução de problemas e sua utilização, de acordo com o manual específico.
Zelo
Atenção seletiva
6.2. Instrução Preparatória para o Tiro (IPT) da gra- - Executar com aproveitamento a IPT da granada de mão, de
nada de mão Coordenação motora acordo com o manual específico.
Coragem física
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento o lançamento da granada de
6.3. Lançamento da granada de mão 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora mão, de acordo com a IRTAEx.
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IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO BÁSICO
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
- Competência principal: Comandar pequenas frações
a. Conteúdo 1 – Introdução ao estudo do armamento
1. Armamento coletivo e individual
a) Identificar as características do armamento coletivo da OM. (FACTUAL)
b) Identificar as características do armamento individual da OM. (FACTUAL)
c) Distinguir as principais características do armamento individual e coletivo da OM.
(CONCEITUAL)
d) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
não sob sua responsabilidade. (ATITUDINAL)
e) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
sensoriais. (CAPACIDADE COGNITIVA)
f) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
(CAPACIDADE COGNITIVA)
2. Tipos de munições
a) Compreender o significado do calibre dos diversos armamentos e munições.
(CONCEITUAL)
b) Identificar os diversos tipos de munições da pistola e do fuzil de dotação. (FACTUAL)
c) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
d) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
e) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
b. Conteúdo 2 – Sargento Auxiliar de Tiro da SU
1. Legislação pertinente
a) Identificar as normas relativas à função de auxiliar de tiro. (FACTUAL)
b) Identificar as normas de segurança aplicadas ao tiro. (FACTUAL)
d) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
e) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
2. Atribuições da função
a) Identificar as atribuições do Sgt Aux de Tiro da SU. (FACTUAL)
b) Explicar as atribuições do Sgt Aux de Tiro da SU. (CONCEITUAL)
c) Identificar a organização da sessão de tiro da pistola e do fuzil de dotação. (FACTUAL)
d) Identificar os documentos relativos ao controle de desempenho dos instruendos no
tiro. (FACTUAL)
e) Identificar as medidas de proteção e conservação do meio ambiente, quando da
utilização do estande de tiro. (FACTUAL)
f) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
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g) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
3. Missões relativas à função
a) Identificar as missões do Sgt Aux de Tiro da SU. (FACTUAL)
b) Explicar as missões do Sgt Aux de Tiro da SU. (CONCEITUAL)
c) Fiscalizar os procedimentos adotados no estande de tiro. (PROCEDIMENTAL)
d) Fiscalizar as medidas de proteção e conservação do meio ambiente, quando da
utilização do estande de tiro. (PROCEDIMENTAL)
e) Executar as missões do Sgt Aux de Tiro da SU. (PROCEDIMENTAL)
f) Preencher o borrão de tiro. (PROCEDIMENTAL)
g) Fiscalizar a manutenção do armamento, antes e após sua utilização no tiro.
(PROCEDIMENTAL)
h) Conduzir-se de maneira meticulosa, atendo-se às minúcias relevantes para o
desempenho profissional. (ATITUDINAL)
i) Conduzir-se de maneira organizada, desenvolvendo atividades profissionais de forma
sistemática e metódica. (ATITUDINAL)
j) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
k) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
l) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade. (CAPACIDADE
FÍSICA E MOTORA)
m) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível,
contra uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas,
quanto anaeróbicas. (CAPACIDADE FÍSICA E MOTORA)
c. Conteúdo 3 – Fuzil de dotação
1. Apresentação
a) Identificar as características do fuzil de dotação. (FACTUAL)
b) Identificar os acessórios do fuzil de dotação. (FACTUAL)
c) Relacionar as principais características do fuzil de dotação ao seu emprego.
(FACTUAL)
2. Desmontagem e montagem de 1º escalão
a) Desmontar o fuzil em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
b) Identificar as partes e peças principais do fuzil. (FACTUAL)
c) Montar o fuzil em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
d) Executar a manutenção do fuzil. (PROCEDIMENTAL)
e) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
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h) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade.
(CAPACIDADE FÍSICA E MOTORA)
a) Desmontar o fuzil em 2º escalão. (PROCEDIMENTAL)
c) Montar o fuzil em 2º escalão. (PROCEDIMENTAL)
d) Executar a manutenção do fuzil. (PROCEDIMENTAL)
4. Funcionamento
a) Explicar as fases do funcionamento do fuzil. (CONCEITUAL)
b) Executar o manejo correto do fuzil. (PROCEDIMENTAL)
c) Identificar os incidentes de tiro do fuzil. (FACTUAL)
d) Sanar os incidentes de tiro mais comuns do fuzil. (PROCEDIMENTAL)
h) Ser capaz de realizar tarefas cuja execução não dispõe de um caminho rápido e
direto, exigindo que o discente utilize procedimentos do ensaio e erro, com o intuito de responder
pergunta, remover obstáculo, elaborar produto, para alcançar determinado objetivo. (CAPACIDADE
COGNITIVA)
i) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade. (CAPACIDADE
FÍSICA E MOTORA)
5. IPT do fuzil
a) Executar a IPT do fuzil de dotação. (PROCEDIMENTAL)
b) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
c) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
d) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
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e) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade.

f) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível, contra
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas, quanto
anaeróbicas. (CAPACIDADE FÍSICA E MOTORA)
6. TIB do fuzil
a) Identificar as normas de segurança. (FACTUAL)
b) Executar os procedimentos adotados no estande de tiro. (PROCEDIMENTAL)
c) Identificar as medidas de proteção e conservação do meio ambiente, quando da
d) Executar o tiro de instrução básico – TIB – do fuzil de dotação, conforme previsto nas
IRTAEx. (PROCEDIMENTAL)
e) Executar a manutenção do armamento, antes e após sua utilização no tiro.
(PROCEDIMENTAL)
f) Conduzir-se de maneira fisicamente corajosa, agindo de forma firme e destemida,
em situação de ameaça à integridade física, no sentido do cumprimento da missão. (ATITUDINAL)
g) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
h) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
FÍSICA E MOTORA)
j) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível, contra
7. TIA do fuzil
d) Executar o tiro de instrução avançado – TIA – do fuzil de dotação, conforme previsto
nas IRTAEx. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço tanto em condições aeróbicas, quanto
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8. TCB do fuzil
d) Executar o tiro de combate básico – TCB – do fuzil de dotação, conforme previsto nas
IRTAEx. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
9. TCA do fuzil
d) Executar o tiro de combate avançado – TCA – do fuzil de dotação, conforme previsto
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
d. Conteúdo 4 – Granadas de bocal
1. Funcionamento e utilização
a) Identificar os tipos de granadas de bocal existentes. (FACTUAL)
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b) Identificar as características das granadas de bocal existentes. (FACTUAL)

c) Identificar as partes principais da granada de bocal. (FACTUAL)
d) Explicar o funcionamento da granada de bocal. (CONCEITUAL)
e) Executar o manejo correto da granada de bocal. (PROCEDIMENTAL)
f) Identificar os incidentes de tiro da granada de bocal. (FACTUAL)
g) Sanar os incidentes de tiro mais comuns da granada de bocal. (PROCEDIMENTAL)
h) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
i) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
j) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
k) Ser capaz de realizar tarefas cuja execução não dispõe de um caminho rápido e
COGNITIVA)
FÍSICA E MOTORA)
2. IPT da granada de bocal
a) Executar a IPT da granada de bocal. (PROCEDIMENTAL)
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço tanto em condições aeróbicas quanto
g) Conforme previsto nas IRTAEX
3. Lançamento da granada de bocal
b) Executar os procedimentos adotados no manuseio e no lançamento das granadas no
estande de tiro. (PROCEDIMENTAL)
d) Conforme previsto nas IRTAEX
e) Identificar as técnicas de execução do lançamento da granada de bocal. (FACTUAL)
f) Executar os lançamentos da Instrução Básica da granada de bocal nas posições de
lançamento de pé, joelho, deitado e curvo. (PROCEDIMENTAL)
g) Conduzir-se de maneira fisicamente corajosa, agindo de forma firme e destemida,
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h) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
i) Ser capaz de extrair uma conclusão a partir de afirmações de caráter genérico.
j) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade. (CAPACIDADE
FÍSICA E MOTORA)
k) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível, contra
e. Conteúdo 5 – Pistola de dotação
1. Apresentação
a) Identificar as características da pistola de dotação. (FACTUAL)
b) Identificar os acessórios da pistola de dotação. (FACTUAL)
c) Relacionar as principais características da pistola de dotação ao seu emprego.
(FACTUAL)
a) Desmontar a pistola em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
c) Montar a pistola em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
d) Executar a manutenção da pistola. (PROCEDIMENTAL)
3. Funcionamento
a) Explicar as fases do funcionamento da pistola. (CONCEITUAL)
b) Executar o manejo correto da pistola. (PROCEDIMENTAL)
c) Identificar os incidentes de tiro da pistola. (FACTUAL)
d) Sanar os incidentes de tiro mais comuns da pistola. (PROCEDIMENTAL)
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COGNITIVA)
FÍSICA E MOTORA)
4. IPT da pistola
a) Executar a IPT da pistola de dotação. (PROCEDIMENTAL)
5. TIB da pistola
c) Identificar as medidas de proteção e conservação do meio ambiente quando da
d) Executar o tiro de instrução básico – TIB – da pistola de dotação, conforme previsto
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
6. TIA da pistola
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d) Executar o tiro de instrução avançado – TIA – da pistola de dotação, conforme
previsto nas IGTAEx. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
7. TCB da pistola
d) Executar o tiro de combate básico – TCB – da pistola de dotação, conforme previsto
(PROCEDIMENTAL)
FÍSICA E MOTORA)
k) Confome previsto nas IRTAEX
f. Conteúdo 6 – Granadas de mão
1. Funcionamento e utilização
a) Identificar os tipos de granadas de mão existentes. (FACTUAL)
b) Identificar as características das granadas de mão existentes. (FACTUAL)
c) Identificar as partes principais da granada de mão. (FACTUAL)
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d) Explicar o funcionamento da granada de mão. (CONCEITUAL)

e) Executar o manejo correto da granada de mão. (PROCEDIMENTAL)
f) Identificar os incidentes de tiro da granada de mão. (FACTUAL)
g) Sanar os incidentes de tiro mais comuns da granada de mão. (PROCEDIMENTAL)
h) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
i) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
COGNITIVA)
FÍSICA E MOTORA)
2. IPT da granada de mão
a) Executar a IPT da granada de mão. (PROCEDIMENTAL)
3. Lançamento da granada de mão
b) Executar os procedimentos adotados no manuseio e no lançamento das granadas no
estande de tiro. (PROCEDIMENTAL)
d) Identificar as técnicas de execução do lançamento da granada de mão. (FACTUAL)
e) Executar os lançamentos da Instrução Básica da granada de mão nas posições de
lançamento de pé, joelho, deitado e curvo. (PROCEDIMENTAL)
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FÍSICA E MOTORA)
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço tanto em condições aeróbicas quanto
2. ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DAS SITUAÇÕES-PROBLEMA

a. Todas as sessões de instruções de tiro serão antecedidas por uma revisão teórica
e demonstrativa, e serão de caráter eminentemente prático. Têm por finalidade relembrar os
procedimentos gerais de segurança, de Fundamentos de Tiro (FT) e de especificidades que serão
cobrados nos exercícios de tiro previstos para a instrução correspondente.
b. O Tiro desenvolve direta e indiretamente as atitudes e os valores listados neste PLADIS.
Ante ao exercício-problema imposto a ser executado, somado à condicionante de estar realizando
uma prova, é possível identificar, por meio do grau obtido, as deficiências de aspectos do Eixo
Transversal listados nos exercícios propostos.
c. Além da parte teórica referente aos assuntos, os instrutores/monitores devem conduzir
práticas controladas nas áreas próximas ao respectivo Curso, com a finalidade de buscar no
instruendo a solução de problemas relativos aos assuntos ministrados. O nível de dificuldade para
a solução destes problemas deve ser apresentado de forma gradativa ao aluno, para que este
desenvolva sua capacidade e posteriormente a competência para solucioná-los com eficiência.
d. Os instrutores/monitores devem apresentar aos alunos problemas relacionados aos
assuntos ministrados em sala de aula, de forma que o seu nível de dificuldade apresentado seja
inédito, exigindo maior esforço na resolução. Estas instruções serão práticas, podendo o instrutor
aplicar avaliações formativas práticas.
e. A equipe de instrução pode criar situações problemas que apresentem aos alunos
conhecimentos integrados, não somente com a disciplina mas com outras atividades militares,
de forma que os alunos possam solucionar problemas com um nível de dificuldade maior e que,
possivelmente, lhe será exigido nos corpos de tropa.
f. A situação problema deve constar no Plano de Sessão do Instrutor, além de atender a um
contexto real que busque no instruendo a tomada de decisão para solucionar o problema específico.
3. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
- De modo geral2a. Em relação aos conteúdos da aprendizagem
1) FACTUAL: aprender fatos por meio da memorização, agrupando-os por grau de
afinidade e utilizando processos mnemônicos.
2) CONCEITUAL: puxar pelos conhecimentos dos discentes, indagando-os e
fomentando a discussão por meio de estudos de caso.
3) PROCEDIMENTAL: realizar demonstrações e exercícios, distribuindo os alunos
equilibradamente (em termos técnicos). O instrutor deve apoiar direta ou indiretamente (por
intermédio de monitores) as execuções dos discentes, até que ganhem autonomia na execução.
Além disto, deve pedir aos discentes para explicar os procedimentos que executam.
4) ATITUDINAL: propor dilemas e solicitar posicionamentos dos discentes; fomentar
as atividades em grupo; revezar os discentes em posições de comando; utilizar rituais e rotinas;
dar o exemplo; discutir valores, a partir de situações do cotidiano militar e da realidade nacional e
internacional.
b. Em relação aos métodos de ensino
1) Utilizar os previstos no Manual do Instrutor.
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2) Sempre que possível, optar pelo método de ensino Trabalho em Grupo, já que este
facilita o processo da aprendizagem.
3) Nunca montar grupos contendo somente extremos, só com os que já dominam o
conhecimento ou só com aqueles que ainda não entenderam o assunto. Mesclar os alunos.
c. Em relação as técnicas de ensino
1) Utilizar as previstas no Manual do Instrutor.
2) Utilizar a técnica da Palestra para introduzir os assuntos.
3) Para trabalhar conteúdos conceituais é recomendado as técnicas de Discussão
Dirigida e Estudo de Caso.
4) Para trabalhar conteúdos procedimentais é recomendado as técnicas de
Demonstração e Exercício Individual.
d. Em relação aos meios auxiliares de instrução - MAI
1) Verificar se todos os alunos visualizam ou acessam o meio auxiliar escolhido.
2) Certificar que o MAI escolhido é o mais indicado para o assunto a ser trabalhado.
3) Os principais meios auxiliares de instrução são: textos, quadro branco, quadro mural,
cavalete com Flip Chart, retroprojetor, projetor multimídia, materiais improvisados e os materiais de
emprego militar em geral – MEM.
- De modo específico
- Em relação a competência principal: comandar pequenas frações
a. Conteúdo 1 – Introdução ao estudo do armamento
1) A apresentação do armamento deve ser feita em oficinas a serem percorridas pelos
alunos, no sistema de rodízio, preferencialmente em local coberto.
2) Sugere-se os seguintes métodos e técnicas de ensino para trabalhar os respectivos
assuntos: 1.1, trabalho em grupo como método, já como técnicas, palestra e demonstração; 1.2,
trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual.
b. Conteúdo 2 – Sargento Auxiliar de Tiro da SU
1) Demonstrar aos alunos cada detalhe referente a montagem de uma instrução de tiro
no estande.
2) Simular os procedimentos a serem adotados pelo instrutor de tiro na ocorrência de
incidentes e/ou acidentes de tiro na realização dos disparos.
3) Os alunos podem auxiliar nas funções administrativas necessárias à execução do
exercício de tiro (distribuição de munição, preenchimento de FRAAL - Ficha Registro de Alteração
com Armamento Leve, recolhimento de estojos, obreamento e substituição de alvos) a fim de
praticarem a função de Sgt de Tiro.
assuntos: 2.1, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício
individual; 2.2, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e
exercício individual; 2.3, trabalho em grupo como método, já como técnicas, palestra, demonstração
e exercício individual.
c. Conteúdo 3 – Fuzil de dotação
1) Nas instruções de montagem e desmontagem do armamento, determinar um tempo
máximo de execução, conforme previsto no PP do Sd.
2) A IPT precede a execução dos exercícios de tiro.
3) Empregar filmetes e animações para permitir aos alunos a visualização do
funcionamento do armamento.
4) Empregar mecânicos de armamento na instrução.
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5) Para realização da Sessão de Tiro devem ser trabalhados os fundamentos do tiro

e as normas de segurança no estande.
exercício de tiro (distribuição de munição, preenchimento de FRAAL - Ficha Registro de Alterção
7) Os exercícios de tiro devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx e
com as normas de segurança previstas no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na Instrução – e
no CI 32/2 – Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão, Planos
de Segurança e Formulários de Gerenciamento de Risco.
8) A condução da instrução, depanagem de armamento e qualquer outra atividade
que enseje risco à integridade física deverão ser conduzidas somente pela equipe de instrução.
9) Os alunos devem executar a desmontagem, manutenção e montagem do
armamento a fim de verificarem as condições de segurança do mesmo e para prevenir
incidentes de tiro e acidentes de motivação técnica. Para isto, prever tempo de manutenção dos
armamentos antes do início da Sessão.
10) Sugere-se os seguintes métodos e técnicas de ensino para trabalhar os
respectivos assuntos: 3.1, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra,
demonstração e exercício individual; 3.2, trabalho individual como método, já como técnicas,
palestra, demonstração e exercício individual; 3.3, trabalho individual como método, já como
técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.4, trabalho individual como método,
já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.5, trabalho individual como
método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.6, trabalho individual
como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.7, trabalho
individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual;
3.8, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício
individual; 3.9, trabalho em grupo como método, já como técnicas, palestra, demonstração e
exercício individual.
d. Conteúdo 4 – Granadas de bocal
1) Enfatizar aos alunos os procedimentos de segurança e manuseio das granadas.
2) A IPT precede a execução dos lançamentos das granadas.
3) Somente lançar granadas de bocal de exercício, utilizando o cartucho próprio para
lançamento ou, na falta deste, o de festim.
4) A realização do lançamento deve ser em local próprio e exclusivo para isso,
principalmente no que se refere à área de impacto, que deve estar limpa e com aceiros. Procurar
executar o lançamento em horário de maior umidade, minimizando a chance de incêndios.
5) Para realização da Sessão devem ser trabalhadas as técnicas do lançamento e
as normas de segurança no estande.
6) Os alunos podem auxiliar nas funções administrativas necessárias à execução
dos lançamentos, a fim de praticarem a função de Sgt de Tiro.
7) Os exercícios de lançamento devem ser conduzidos em conformidade com as
IRTAEx e com as normas de segurança previstas no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na
Instrução – e no CI 32/2 – Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de
Sessão, Planos de Segurança e Formulários de Gerenciamento de Risco.
8) A condução da instrução e qualquer outra atividade que enseje risco à integridade
física deve ser conduzida somente pela equipe de instrução.
9) Executar 3 lançamentos para cada posição, totalizando 12 lançamentos por aluno.
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EB70-IR-01.002

assuntos: 4.1, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração
e exercício individual; 4.2, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra,
palestra, demonstração e exercício individual.
e. Conteúdo 5 – Pistola de dotação
1) Nas instruções de montagem e desmontagem do armamento, determinar um tempo
máximo de execução, conforme previsto no PP do Sd.
funcionamento do armamento.
5) Para realização da Sessão de Tiro devem ser trabalhados os fundamentos do tiro e
as normas de segurança no estande.
exercício de tiro (distribuição de munição, preenchimento de FRAAL - Ficha Registro de Alterção
7) Os exercícios de tiro devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx e com
as normas de segurança previstas no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na Instrução – e no CI 32/2
– Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão, Planos de Segurança e
Formulários de Gerenciamento de Risco.
8) A condução da instrução, depanagem de armamento e qualquer outra atividade que
enseje risco à integridade física deverão ser conduzidas somente pela equipe de instrução.
9) Os alunos devem executar a desmontagem, manutenção e montagem do armamento
a fim de verificarem as condições de segurança do mesmo e para prevenir incidentes de tiro e
acidentes de motivação técnica. Para isto, prever tempo de manutenção dos armamentos antes
do início da Sessão.
técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 5.5, trabalho individual como método,
já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 5.6, trabalho individual como
método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 5.7, trabalho individual
como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual.
f. Conteúdo 6 – Granadas de mão
1) Enfatizar aos alunos os procedimentos de segurança e manuseio das granadas.
2) A IPT precede a execução dos lançamentos das granadas.
3) A realização do lançamento deve ser em local próprio e exclusivo para isso,
principalmente no que se refere à área de impacto, que deve estar limpa e com aceiros. Procurar
executar o lançamento em horário de maior umidade, minimizando a chance de incêndios.
4) Para realização da Sessão devem ser trabalhadas as técnicas do lançamento e as
normas de segurança no estande.
5) Os alunos podem auxiliar nas funções administrativas necessárias à execução dos
lançamentos, a fim de praticarem a função de Sgt de Tiro.
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6) Os exercícios de lançamento devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx

e com as normas de segurança previstas no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na Instrução – e
no CI 32/2 – Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão, Planos de
Segurança e Formulários de Gerenciamento de Risco.
7) A condução da instrução e qualquer outra atividade que enseje risco à integridade
física deve ser conduzida somente pela equipe de instrução.
assuntos: 6.1, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e exercício
individual; 6.2, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração e
exercício individual; 6.3, trabalho individual como método, já como técnicas, palestra, demonstração
e exercício individual.
4. ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO DE ENSINO

- Não há.
5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
a. Avaliação Diagnóstica
- Não há.
b. Avaliação Formativa
- AF do assunto 3.6 (TIB do Fz), 3.7 (TIA do Fz), 3.8 (TCB do Fz) e 3.9 (TCA do Fz),
consumindo carga horária já prevista na disciplina.
- AF do assunto 5.5 (TIB da Pst), 5.6 (TIA da Pst) e 5.7 (TCB da Pst), consumindo carga
horária já prevista na disciplina.
c. Avaliação Somativa
1) Avaliação de Acompanhamento
- Prova Formal Mista, consumindo 6h de carga horária específica, prevista na disciplina.
2) Avaliação de Controle
- Prova Formal Mista, consumindo 6h de carga horária específica, prevista na disciplina.
3) Avaliação de Recuperação
- Prova Formal Escrita, sem carga horária prevista na disciplina.
TIPO DE TEMPO DE RETIFICAÇÃO DA

AVALIAÇÃO INSTRUMENTO REALIZAÇÃO APRENDIZAGEM CONTEÚDOS
SOMATIVA (h) (h)
PROVA
AC1 4 2 1, 3 e 5*
FORMAL MISTA
PROVA
AC2 4 2 2, 4 e 6
FORMAL MISTA
* Os assuntos dos conteúdos 3 e 5 já avaliados formativamente, não serão cobrados na AC1.
6. INDICAÇÕES BÁSICAS DE SEGURANÇA NA INSTRUÇÃO

a. Seguir os princípios de segurança previstos no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na
Instrução – e no CI 32/2 – Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão,
Planos de Segurança e Formulários de Gerenciamento de Risco.
b. Para os exercícios de tiro: existência de equipe médica escalada de sobreaviso no Posto
J3-22
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Médico da OM e existência de equipe médica escalada na instrução, ambas em condições de

realizar atendimento médico e conduzir evacuação; existência de ambulância, com motorista
escalado, tanto na instrução, quanto no Posto Médico da OM. Se houver disponibilidade de
aeronaves de asas rotativas, planejar evacuação aeromédica.
J3-23
EB70-IR-01.002
REFERÊNCIAS
- BRASIL. Lei Nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998. Dispõe sobre as sanções penais

e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras
providências. Brasília, DF, 1998. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9605.htm>. Acesso em: 05 abr. 2015, 22:15:58.
- BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. Comandante do Exército.
Portaria Nº 017-EME, de 22 de novembro de 1967. Aprova as Instruções para o Emprego,
Funcionamento, Embalagem e Estocagem das granadas de bocal de fuzil 7,62 M 964 – 1ª Edição
(C 23-31). Brasília, DF, 1967.
- ______. C 23-31: Instruções para o Emprego, Funcionamento, Embalagem e Estocagem das
granadas de bocal de fuzil 7,62 M 964. 1. ed. Brasília, DF, 1967.
- ______. Portaria Nº 015, de 11 de janeiro de 2001. Aprova as Instruções Gerais de Tiro com
o Armamento do Exército (IG 80-01). Brasília, DF, 2001.
- ______. Portaria Nº 570, de 6 de novembro de 2001. Aprova a Política de Gestão Ambiental
do Exército Brasileiro. Brasília, DF, 2001.
Disponível em: <http://www.dee.ensino.eb.br/legislacao/41-%20gestao%20ambiental/
PORT%20N%BA%20570-CMT%20EX%20DE%2006%
20NOV%2001.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2015, 22:26:42.
- ______. Portaria Nº 571, de 6 de novembro de 2001. Aprova a Diretriz Estratégica de Gestão
Ambiental do Exército Brasileiro. Brasília, DF, 2001.
Disponível em: <http://www.3icfex.eb.mil.br/content/legislacao/arquivos/Portaria_571-2001-CmtEb-
Diretriz_Estrategica_de_Gestao_Ambiental_do_EB.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2015, 22:22:50.
- ______. Portaria Nº 136-EME, de 23 de dezembro de 2004. Aprova o Manual de Campanha C
23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte – Fuzil – 2ª Edição, 2004. Brasília, DF, 2004.
- ______. C 23-1: Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte - Fuzil. 2. ed. Brasília, DF, 2004.
- ______. Portaria Nº 057-EME, de 17 de março de 2010. Altera dispositivos no Manual de
Campanha C 23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte – Fuzil – 2ª Edição, 2004, aprovado pela
Portaria Nº 136-EME, de 23 de dezembro de 2004 . Brasília, DF, 2010.
- ______. Portaria Nº 133-EME, de 13 de outubro de 2010. Aprova o Manual de Campanha C
23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 2ª Parte – Pistola – 1ª Edição, 2010. Brasília, DF, 2010.
- ______. C 23-1: Tiro das Armas Portáteis – 2ª Parte - Pistola. 1. ed. Brasília, DF, 2010.
- BRASIL. MD/Exército Brasileiro. Comandante de Operações Terrestres. IG 80-01:
Instruções Gerais de Tiro com o Armamento do Exército.
Brasília, DF, 2001.
J3-24
EB70-IR-01.002
- ______. Portaria Nº 003-COTer, de 13 de novembro de 2001. Modificações nas

Instruções Gerais de Tiro com o Armamento do Exército. Brasília, DF, 2001.
- ______. Portaria Nº 008-COTer, de 4 de dezembro de 2002. Aprova o Caderno de
Instrução CI 32/1 (Prevenção de Acidentes de Instrução). Brasília, DF, 2002.
- ______. CI 32/1: Prevenção de Acidentes de Instrução. Brasília, DF, 2002.
- ______. Portaria Nº 001-COTer, de 18 de março de 2005. Aprova o Caderno de
Instrução CI 32-2 – Gerenciamento de Risco Aplicado às Atividades Militares. Brasília,
DF, 2005.
- ______. CI 32-2: Gerenciamento de Risco Aplicado às Atividades Militares. Brasília,
DF, 2005.
- ______. Diretriz sobre Prevenção de Acidentes na Instrução por efeito das
condições climáticas. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.coter.eb.mil.br/images/
diretriz/dtz_sobre_prev_acdt_instr.pdf>. Acesso em: 06 abr. 2015, 00:14:07.
J3-25
EB10-IR-06.001

APÊNDICE J3
- PERÍODO DE QUALIFICAÇÃO -
Edição
2017
J3-1
EB70-IR-01.002
J3-2
IRTAEx 2017-APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO DE QUALIFICAÇÃO
Aprovado pelo BI/DETMil n° ______, de ____________________ de 20____.

EB70-IR-01.002
PLADIS Cg Horária
Diu Not Tot
DISCIPLINA ARMAMENTO, MUNIÇÃO E TIRO II
85 4 89
ANO/PERÍODO MODALIDADE MÓDULO DO PLANID

2º / QUALIFICAÇÃO PRESENCIAL I - Comum

CONTEÚDO: 1. Fuzil de dotação Cg H 40 EIXO

- Ajustar corretamente o aparelho de pontaria do fuzil, obtendo

a alça de combate, de acordo com o C 23-1.
1.1. TIA do fuzil - MEE 01 8 - 8
- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TIA de fuzil,
de acordo com a IRTAEx.
1.2. Módulo de Adaptação ao Tiro de Coragem física - Executar com aproveitamento as séries de tiro do MATC Fz,
8 - 8
Combate do Fuzil (MATC Fz) – MEE 2 Atenção seletiva de acordo com o CI Tiro de Combate.
1.3. Módulo Básico do Tiro de Combate do Coordenação motora - Executar com aproveitamento as séries de tiro do MBTC Fz,
8 - 8
Fuzil (MBTC Fz) – MEE 3 Resistência localizada de acordo com o CI Tiro de Combate.
1.4. Módulo Intermediário do Tiro de Combate - Executar com aproveitamento as séries de tiro do MITC Fz, de
INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO DE QUALIFICAÇÃO
8 4 12
do Fuzil (MITC Fz) – MEE 4 acordo com o CI Tiro de Combate.
- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TAT de
1.5. TAT do fuzil – MEE 5 4 - 4
fuzil,de acordo com a Portaria n° 051-EME.
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CONTEÚDO: 2. Pistola de dotação Cg H 20 EIXO

Coragem física
Atenção seletiva
2.1. Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate da - Executar com aproveitamento as séries de tiro do MATC
Pistola (MATC Pst) – MEE 6 Coordenação motora Pst, de acordo com o CI Tiro de Combate.
Coragem física
Atenção seletiva
2.2. Módulo Básico do Tiro de Combate da Pistola - Executar com aproveitamento as séries de tiro do MBTC
(MBTC Pst) – MEE 7 Coordenação motora Pst, de acordo com o CI Tiro de Combate.
Coragem física
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento as séries de tiro do TAT de
2.3. TAT da pistola – MEE 08 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora pistola, de acordo com a Portaria n° 051-EME.
J3-3
EB70-IR-01.002
EB70-IR-01.002
J3-4

EB70-IR-01.002
3. Metralhadora Pesada .50 M2

CONTEÚDO: Cg H 25 EIXO
(Browning) PADRÃO DE DESEMPENHO
TRANSVERSAL
Zelo - Identificar corretamente as características, os acessórios e
3.1. Apresentação da Mtr P .50 M2 2 - 2 Atenção seletiva as diferentes munições utilizadas na Mtr .50, de acordo com
Raciocínio dedutivo o T9-1005-213-10.
- Executar corretamente a desmontagem e a montagem em 1°
Zelo escalão da Mtr .50, de acordo com o T9-1005-213-10.
3.2 Desmontagem, montagem e manutenção de 1º Atenção seletiva - Executar corretamente a manutenção de 1º escalão da Mtr
escalão da Mtr .50 M2 .50, de acordo com o T9-1005-213-10.
Coordenação motora - Identificar corretamente as partes e peças principais da Mtr
.50, de acordo com o T9-1005-213-10.
Zelo
Atenção seletiva - Explicar corretamente as fases do funcionamento da Mtr .50,
Planejamento de acordo com o T9-1005-213-10.
3.3. Funcionamento e calibragem da Mtr .50 M2 6 - 6 Raciocínio dedutivo - Executar corretamente a calibragem da Mtr .50, empregando
Resolução de problemas o ferramental necessário, de acordo com o T9-1005-213-10.
Meticulosidade
Atenção seletiva - Identificar corretamente os elementos da trajetória balística
3.4 Técnica de Tiro da Mtr .50 M2 4 - 4 Planejamento do tiro da Mtr .50, sua dispersão e os tipos de tiro que podem
Raciocínio dedutivo ser executados, de acordo com o T9-1005-213-10.
Resolução de problemas
Zelo
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento a IPT da Mtr .50, de acordo
3.5 IPT da Mtr.50 M2 4 - 4 Raciocínio dedutivo
Coordenação motora com a IRTAEx .
EB70-IR-01.002
CONTEÚ- 3. Metralhadora Pesada .50

Cg H 25 EIXO
DO: M2 (Browning) PADRÃO DE DESEMPENHO
TRANSVERSAL
Coragem física
Atenção seletiva
- Executar com aproveitamento as séries de tiro
3.6 TIB da Mtr .50 M2 5 - 5 Raciocínio dedutivo

do TIB da Mtr .50, de acordo com a IRTAEx.
J3-5
EB70-IR-01.002
EB70-IR-01.002
IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO DA ESA - PERÍODO DE QUALIFICAÇÃO
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS
- Competência principal: comandar pequenas frações
a. Conteúdo 1 - Fuzil de dotação
1. TIA do fuzil – MEE 1
d) Executar o tiro de instrução avançado – TIA / MEE 1– do fuzil de dotação.
(PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
g) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de
estímulos sensoriais. (CAPACIDADE COGNITIVA)
i) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade.
j) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível,
contra uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas ,
2. Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate do Fuzil (MATC Fz) – MEE 2
d) Executar o Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate do Fuzil (MATC Fz) – MEE 2
do fuzil de dotação. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
g) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de
estímulos sensoriais. (CAPACIDADE COGNITIVA)
j) Ser capaz de trabalhar determinado músculo, durante o maior tempo possível,
contra uma resistência, favorecendo a continuação do esforço tanto, em condições aeróbicas ,
3. Módulo Básico de Tiro de Combate do Fuzil (MBTC Fz) – MEE 3
J3-6
EB70-IR-01.002

d) Executar o Módulo Básico de Tiro de Combate do Fuzil (MBTC Fz) – MEE 3 do fuzil
de dotação. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas , quanto
4. Módulo Intermediário de Tiro de Combate do Fuzil (MITC Fz) – MEE 4
d) Executar o Módulo Intermediário de Tiro de Combate do Fuzil (MITC Fz) – MEE 4 do
fuzil de dotação. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas , quanto
5. TAT do fuzil – MEE 5
d) Executar o teste de aptidão do tiro – TAT / MEE 5 – do fuzil de dotação.
(PROCEDIMENTAL)
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(PROCEDIMENTAL)
b. Conteúdo 2 – Pistola de dotação
1. Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate da Pistola (MATC Pst) – MEE 6
d) Executar o Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate da Pistola (MATC Pst) – MEE
6 da pistola 9mm. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
2. Módulo Básico de Tiro de Combate da Pistola (MBTC Pst) – MEE 7
d) Executar o Módulo Básico de Tiro de Combate da Pistola (MBTC Pst) – MEE 7 da
pistola 9mm. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
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uma resistência, favorecendo a continuação do esforço, tanto em condições aeróbicas ,quanto
3. TAT da pistola – MEE 8
d) Executar o teste de aptidão do tiro – TAT / MEE 8 – da pistola 9mm. (PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
c. Conteúdo 3 – Metralhadora Pesada .50 M2 (Browning)
1. Apresentação da Mtr .50
a) Identificar as características da Mtr .50. (FACTUAL)
b) Identificar os acessórios da Mtr .50. (FACTUAL)
c) Descrever os diferentes tipos de munições utilizadas na Mtr .50. (FACTUAL)
2. Desmontagem, montagem e manutenção de 1º escalão da Mtr .50
a) Desmontar a Mtr .50 em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
b) Identificar as partes e peças principais da Mtr .50. (FACTUAL)
c) Identificar as partes principais do reparo da Mtr .50. (PROCEDIMENTAL)
d) Montar a Mtr .50 em 1º escalão. (PROCEDIMENTAL)
e) Executar a manutenção da Mtr .50. (PROCEDIMENTAL)
f) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
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3. Funcionamento e calibragem da Mtr .50
a) Explicar as fases do funcionamento da Mtr .50. (CONCEITUAL)
b) Executar o manejo correto da Mtr .50. (PROCEDIMENTAL)
c) Identificar o ferramental empregado na calibragem da Mtr .50. (FACTUAL)
d) Calibrar corretamente a Mtr .50 para o tiro. (PROCEDIMENTAL)
e) Identificar os incidentes de tiro da Mtr .50. (FACTUAL)
f) Sanar os incidentes de tiro mais comuns da Mtr .50. (PROCEDIMENTAL)
g) Conduzir-se de maneira zelosa, cuidando dos bens móveis e imóveis que estão ou
h) Ser capaz de selecionar dados específicos, em meio a uma diversidade de estímulos
i) Ser capaz de determinar uma sequência de atividades, de modo coerente e integrado,
para alcançar determinados objetivos. (CAPACIDADE COGNITIVA)
COGNITIVA)
l) Ser capaz de executar movimentos com precisão, equilíbrio e agilidade.
4. Técnica de tiro da Mtr .50
a) Identificar trajetória e dispersão balística. (FACTUAL)
b) Relacionar elementos da trajetória balística com a dispersão. (CONCEITUAL)
c) Apresentar os tipos de tiros passíveis de serem executados pela Mtr .50.
(CONCEITUAL)
d) Conduzir-se de maneira meticulosa, atendo-se às minúcias relevantes para o
desempenho profissional. (ATITUDINAL)
g) Ser capaz de determinar uma sequência de atividades, de modo coerente e
integrado, para alcançar determinados objetivos. (CAPACIDADE COGNITIVA)
COGNITIVA)
5. IPT da Mtr .50
a) Executar a IPT da Mtr .50. (PROCEDIMENTAL)
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EB70-IR-01.002

6. TIB da Mtr .50
d) Executar o tiro de instrução básico – TIB – da Mtr .50, conforme previsto nas IRTAEx.
(PROCEDIMENTAL)
(PROCEDIMENTAL)
2. ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DAS SITUAÇÕES-PROBLEMA

a. Todas as sessões de instruções de tiro serão antecedidas por uma revisão teórica e
demonstrativa, e serão de caráter eminentemente prático. Têm por finalidade relembrar os
procedimentos gerais de segurança, de Fundamentos de Tiro (FT) e de especificidades que serão
cobrados nos exercícios de tiro previstos para a instrução correspondente.
b. O Tiro desenvolve direta e indiretamente as atitudes e os valores listados neste PLADIS.
Ante ao exercício-problema imposto a ser executado, somado à condicionante de estar realizando
uma prova, é possível identificar, por meio do grau obtido, as deficiências de aspectos do Eixo
Transversal listados nos exercícios propostos.
c. Além da parte teórica referente aos assuntos, os instrutores/monitores devem conduzir
práticas controladas nas áreas próximas ao respectivo Curso, com a finalidade de buscar no
instruendo a solução de problemas relativos aos assuntos ministrados. O nível de dificuldade para
a solução destes problemas deve ser apresentado de forma gradativa ao aluno, para que este
desenvolva sua capacidade e posteriormente a competência para solucioná-los com eficiência.
d. Os instrutores/monitores devem apresentar aos alunos problemas relacionados aos
assuntos ministrados em sala de aula, de forma que o seu nível de dificuldade apresentado seja
inédito exigindo maior esforço na resolução. Estas instruções serão práticas, podendo o instrutor
aplicar avaliações formativas práticas.
e. A equipe de instrução pode criar situações problemas que apresentem aos alunos
J3-11
EB70-IR-01.002
conhecimentos integrados, não somente com a disciplina, mas com outras atividades militares,
de forma que os alunos possam solucionar problemas com um nível de dificuldade maior e que
possivelmente lhe será exigido nos corpos de tropa.
f. A situação problema deve constar no Plano de Sessão do Instrutor, além de atender a um
contexto real que busque no instruendo a tomada de decisão para solucionar o problema específico.
3. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
- De modo geral
a. Em relação aos conteúdos da aprendizagem
1) FACTUAL: aprender fatos por meio da memorização, agrupando-os por grau de
afinidade e utilizando processos mnemônicos.
2) CONCEITUAL: puxar pelos conhecimentos dos discentes, indagando-os e fomentando
a discussão por meio de estudos de caso.
3) PROCEDIMENTAL: realizar demonstrações, exercícios, distribuindo os alunos
equilibradamente (em termos técnicos). O instrutor deve apoiar direta ou indiretamente (por
intermédio de monitores) as execuções dos discentes, até que ganhem autonomia na execução.
Além disto, deve pedir aos discentes para explicar os procedimentos que executam.
4) ATITUDINAL: propor dilemas e solicitar posicionamentos dos discentes; fomentar as
atividades em grupo; revezar os discentes em posições de comando; utilizar rituais e rotinas; dar
o exemplo; discutir valores, a partir de situações do cotidiano militar e da realidade nacional e
internacional.
b. Em relação aos métodos de ensino
1) Utilizar os previstos no Manual do Instrutor.
2) Sempre que possível, optar pelo método de ensino Trabalho em Grupo, já que este
facilita o processo da aprendizagem.
3) Nunca montar grupos contendo somente extremos, só com os que já dominam o
conhecimento ou só com aqueles que ainda não entenderam o assunto. Mesclar os alunos.
c. Em relação as técnicas de ensino
1) Utilizar as previstas no Manual do Instrutor.
2) Utilizar a técnica da Palestra para introduzir os assuntos.
3) Para trabalhar conteúdos conceituais é recomendado as técnicas de Discussão
Dirigida e Estudo de Caso.
4) Para trabalhar conteúdos procedimentais é recomendado as técnicas de Demonstração
e Exercício Individual.
d. Em relação aos meios auxiliares de instrução - MAI
1) Verificar se todos os alunos visualizam ou acessam o meio auxiliar escolhido.
2) Certificar que o MAI escolhido é o mais indicado para o assunto a ser trabalhado.
3) Os principais meios auxiliares de instrução são: textos, quadro branco, quadro mural,
cavalete com Flip Chart, retroprojetor, projetor multimídia, materiais improvisados e os materiais de
emprego militar em geral – MEM.
- De modo específico
- Em relação a competência principal: Comandar pequenas frações
a. Conteúdo 1 - Fuzil de dotação
1) As instruções de Fuzil ficam a cargo da Seç Tiro.
3) Para realização da Sessão de Tiro devem ser trabalhados os fundamentos do tiro e as
J3-12
EB70-IR-01.002

5) Os exercícios de tiro devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx, os MEE
enseje risco à integridade física deve ser conduzida somente pela equipe de instrução.
7) Os alunos devem executar a desmontagem, manutenção e montagem do fuzil a fim de
verificarem as condições de segurança do armamento a ser empregado e para prevenir incidentes
de tiro e acidentes de motivação técnica. Para isto, prever tempo de manutenção dos armamentos
antes do início da Sessão.
técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 1.5, trabalho individual como método, já
como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual.
b. Conteúdo 2 – Pistola de dotação
1) As instruções de Pst ficam a cargo da Seç Tiro.
5) Os exercícios de tiro devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx, os MEE
enseje risco à integridade física deve ser conduzida somente pela equipe de instrução.
palestra, demonstração e exercício individual.
c. Conteúdo 3 – Metralhadora Pesada .50 M2 (Browning)
1) As instruções de Mtr P ficam a cargo dos respectivos Cursos.
funcionamento da Mtr P .50.
J3-13
EB70-IR-01.002

7) Os exercícios de tiro devem ser conduzidos em conformidade com as IRTAEx e com as
normas de segurança previstas no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na Instrução – e no CI 32/2
– Gerenciamento de risco. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão, Planos de Segurança e
Formulários de Gerenciamento de Risco.
enseje risco à integridade física deverão ser conduzidas somente pela equipe de instrução.
técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.5, trabalho individual como método, já
como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual; 3.6, trabalho individual como método,
já como técnicas, palestra, demonstração e exercício individual.
4. ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO DE ENSINO

- Exercícios no Simulador de Tiro.
5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
a. Avaliação Diagnóstica
- Não há.
b. Avaliação Formativa
- AF do assunto 1.5 (TAT do Fz – MEE 5), consumindo 4h da carga horária da disciplina.
- AF do assunto 2.3 (TAT da Pst – MEE 8), consumindo 4h da carga horária da disciplina.
c. Avaliação Somativa
1) Avaliação de Acompanhamento
- Não há.
2) Avaliação de Controle
- Prova Formal Escrita, consumindo 4h de carga horária específica, prevista na disciplina.
3) Avaliação de Recuperação
- Prova Formal Escrita, sem carga horária prevista na disciplina.
TIPO DE TEMPO DE RETIFICAÇÃO DA

AVALIAÇÃO INSTRUMENTO REALIZAÇÃO APRENDIZAGEM CONTEÚDOS
SOMATIVA (h) (h)
PROVA FORMAL
AC 3 1 1a3
ESCRITA
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6. INDICAÇÕES BÁSICAS DE SEGURANÇA NA INSTRUÇÃO

a. Seguir os princípios de segurança previstos no CI 32/1 – Prevenção de Acidentes na
Instrução – e no CI 32/2 – Gerenciamento de risco.
b. Confeccionar os respectivos Planos de Sessão, Planos de Segurança e Formulários de
Gerenciamento de Risco.
c. Para os exercícios de tiro: existência de equipe médica escalada de sobreaviso no Posto
Médico da ESA e existência de equipe médica escalada na instrução, ambas em condições de
realizar atendimento médico e conduzir evacuação; existência de ambulância, com motorista
escalado, tanto na instrução, quanto no Posto Médico da ESA. Se houver disponibilidade de
aeronaves de asas rotativas, planejar evacuação aeromédica.
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EB70-IR-01.002
REFERÊNCIAS
- BRASIL. Lei Nº 9.605, de 12 de fevereiro de 1998. Dispõe sobre as sanções penais

e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras
providências. Brasília, DF, 1998. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9605.htm>. Acesso em: 05 abr. 2015, 22:15:58.
- BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. Portaria Nº 015, de 11 de
janeiro de 2001. Aprova as Instruções Gerais de Tiro com o Armamento do Exército (IG 80-01).
Brasília, DF, 2001.
- ______. Portaria Nº 570, de 6 de novembro de 2001. Aprova a Política de Gestão Ambiental
do Exército Brasileiro. Brasília, DF, 2001.
Disponível em: <http://www.dee.ensino.eb.br/legislacao/41-%20gestao%20ambiental/
PORT%20N%BA%20570-CMT%20EX%20DE%2006%20NOV%2001.pdf>. Acesso em: 05 abr.
2015, 22:26:42.
- ______. Portaria Nº 571, de 6 de novembro de 2001. Aprova a Diretriz Estratégica de
Gestão Ambiental do Exército Brasileiro. Brasília, DF, 2001. Disponível em: <http://www.3icfex.
eb.mil.br/content/legislacao/arquivos/Portaria_571-2001-CmtEb-Diretriz_Estrategica_de_Gestao_
Ambiental_do_EB.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2015, 22:22:50.
- BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. Estado Maior do Exército.
Portaria Nº 074-EME, de 1º de julho de 1971. Aprova o Manual Técnico T9-1005-213-10 –
Metralhadora Browning calibre .50 móvel, M2, cano pesado, com reparo tripé M3 terrestre e reparo
antiaéreo M63. Brasília, DF, 1971.
- ______. T9-1005-213-10: Metralhadora Browning calibre .50 móvel, M2, cano pesado, com
reparo tripé M3 terrestre e reparo antiaéreo M63. Brasília, DF, 1971.
- ______. Portaria Nº 051-EME, de 1º de outubro de 1981. Aprova as Instruções para a
realização do Teste de Aptidão no Tiro (TAT), para oficiais, subtenentes e sargentos da ativa do
Exército. Brasília, DF, 1981.
- ______. Portaria Nº 136-EME, de 23 de dezembro de 2004. Aprova o Manual de Campanha
C 23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte – Fuzil – 2ª Edição, 2004. Brasília, DF, 2004.
- ______. C 23-1: Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte - Fuzil. 2. ed. Brasília, DF, 2004.
- ______. Portaria Nº 057-EME, de 17 de março de 2010. Altera dispositivos no Manual de
Campanha C 23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 1ª Parte – Fuzil – 2ª Edição, 2004, aprovado pela
Portaria Nº 136-EME, de 23 de dezembro de 2004 . Brasília, DF, 2010.
- ______. Portaria Nº 133-EME, de 13 de outubro de 2010. Aprova o Manual de Campanha C
23-1 – Tiro das Armas Portáteis – 2ª Parte – Pistola – 1ª Edição, 2010. Brasília, DF, 2010.
- ______. C 23-1: Tiro das Armas Portáteis – 2ª Parte - Pistola. 1. ed. Brasília, DF, 2010.
- BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. Comandante de Operações
Terrestres. IG 80-01: Instruções Gerais de Tiro com o Armamento do Exército. Brasília, DF, 2001.
- ______. Portaria Nº 003-COTer, de 13 de novembro de 2001. Modificações nas Instruções
Gerais de Tiro com o Armamento do Exército. Brasília, DF, 2001.
- ______. Portaria Nº 008-COTer, de 4 de dezembro de 2002. Aprova o Caderno de Instrução
CI 32/1 (Prevenção de Acidentes de Instrução). Brasília, DF, 2002.
- ______. CI 32/1: Prevenção de Acidentes de Instrução. Brasília, DF, 2002.
- ______. Portaria Nº 001-COTer, de 18 de março de 2005. Aprova o Caderno de Instrução CI
J3-16
EB70-IR-01.002
32-2 – Gerenciamento de Risco Aplicado às Atividades Militares. Brasília, DF, 2005.

- ______. CI 32-2: Gerenciamento de Risco Aplicado às Atividades Militares. Brasília, DF, 2005.
- ______. CITC: Tiro de Combate. Brasília, DF, 2014.
- ______. Diretriz sobre Prevenção de Acidentes na Instrução por efeito das condições
climáticas. Brasília, DF. Disponível em: <http://www.coter.eb.mil.br/images/diretriz/dtz_sobre_
prev_acdt_instr.pdf>. Acesso em: 06 abr. 2015, 00:14:07.
- BRASIL. MINISTÉRIO DA DEFESA /EXÉRCITO BRASILEIRO. Comandante da Escola de
Sargentos das Armas. Plano de manejo da fauna e da flora dos Campos de Instrução. Três
Corações: EsSA. 2014.
J3-17
EB70-IR-01.002

APÊNDICE J3
- MUNIÇÃO PREVISTA -
Edição
2017
J3-1
EB70-IR-01.002
J3-2
IR-TAEx 2017-APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO ESA - MUNIÇÃO PREVISTA
EB70-IR-01.002
NECESSIDADE DE MUNIÇÃO PARA CFS
1. PERÍODO BÁSICO - ORGANIZAÇÃO MILITAR CORPO DE TROPA (OMCT):
TIB TIA TCB TCA

IRTAEx 2017-APÊNDICE J3
7,62mm 7,62mm 7,62mm 7,62mm 7,62mm 7,62mm 7,62mm 7,62mm

9mm 9mm 9mm 9mm
M1 Tr M1 Tr M1 Tr M1 Tr
Qtde/Alu 30 09 15 20 06 18 20 06 20 38 02 -
12° GAC (111Alu) 3330 999 1665 2220 666 1998 2220 666 2220 4218 222 -
4° GAC L (33Alu) 990 297 495 660 198 594 660 198 660 1254 66 -
10° BIL (66Alu) 1980 594 990 1320 396 1188 1320 396 1320 2508 132 -
14° GAC (111Alu) 3330 999 1665 2220 666 1998 2220 666 2220 4218 222 -
41° BIMtz (83Alu) 2490 747 1245 1660 498 1494 1660 498 1660 3154 166 -
6° RCB (111Alu) 3330 999 1665 2220 666 1998 2220 666 2220 4218 222 -
23° BI (111Alu) 3330 999 1665 2220 666 1998 2220 666 2220 4218 222 -
4° BPE (111Alu) 3330 999 1665 2220 666 1998 2220 666 2220 4218 222 -
23° BC (101Alu) 3030 909 1515 2020 606 1818 2020 606 2020 3838 202 -
13° RCMec (71Alu) 2130 639 1605 1420 426 1278 1420 426 1420 2698 142 -
20° RCB (86Alu) 2580 774 1290 1720 516 1548 1720 516 1720 3268 172 -
1º GAAe (109Alu) 3270 981 1635 218 654 1962 2180 654 2180 4142 218 -
Tab 1 - Período Básico (OMCT).

INSTRUÇÕES DE TIRO ESA - MUNIÇÃO PREVISTA
EB70-IR-01.002
IRTAEx 2017-APÊNDICE J3 INSTRUÇÕES DE TIRO ESA - MUNIÇÃO PREVISTA
Cálculo de Munição para Período Básico 2017 (OMCT)

Tipo de Mun Qtde Alu Qtde Mun/Alu TOTAL
7,62mm M1 108 129.600
7,62mm Tr 1200 23 27.600
9mm Luger 53 63.600
Tab - 2 Cálculo de Munição para Periodo Básico 2017 (OMCT).
1.1 Justificativa:
a. Exercícios executados com Mun 7,62mm:
- TIB, TIA, TCB, TCA (todos conforme previsto na IRTAEx)
b. Exercícios executados com 9mm:
- TIB, TIA, TCB (todos conforme previsto na IRTAEx)
2. PERÍDO DE QUALIFICAÇÃO (ESA):
CÁLCULO DE MUNIÇÃO PARA CORPO ALUNOS (ESA)

Tipo de Mun Qtde Alu Qtde Mun/Alu TOTAL
178 (TIA + MATC + MBTC +
MITC)
755
7,62 mm M1 16 (TAT) 179.860
30 (SIEsp)
358 30 (MAG)
7,62 mm Tr 755 30 (SIEsp) 22.650
84 (Sec Tiro)
9 mm Luger 755 86.070
30 (TAT)
Tab 3 - Cálculo de Munição para Corpo Alunos (ESA).
2.1 Justificativa:
a. Exercícios executados com 7,62 mm:
1) Matéria Comum: TIA (conforme a IRTAEx), MATC¹, MBTC², MITC³, TAT, SIEsp (confome
o Caderno de Instrução de Tiro de Combate).
2) Matéria dos Cursos de Inf e Cav: TIB Mtr MAG (confome a IGTAEx).
b. Exercícios executados com 9 mm:
- Matéria Comum: TAT (conforme a Port 051/81 - EME), MATC e MBTC
OBSERVAÇÃO:
1: Módulo de Adaptação ao Tiro de Combate (MATC);
2: Módulo Básico de Tiro de Combate (MBTC); e
3: Módulo Intermediário de Tiro de Combate (MITC).
J3-3

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EB70-IR-01.

INSTRUÇÕES REGULADORAS DE TIRO COM

INSTRUÇÕES DE TIRO DOS MÓDULOS ESCOLARES

IR-TAEx 2017 - ANEXO J INSTRUÇÃO DE TIRO DOS MÓDULOS ESCOLARES

Apêndice J1 - Instruções de Tiro da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN);

Apêndice J2 - Instruções de Tiro da Escola Preparatória de Cadetes do Exército

Apêndice J3 - Instruções de Tiro da Escola de Sargento das Armas (ESA).

INSTRUÇÕES REGULADORAS DE TIRO COM

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Exc Dist (m) Avaliação Posição Nr tiros Nr séries Tempo (seg)

8. Inspeção e avaliação finais.

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Apresentação no projetor de multimídia

1.2 Explicação do procedimento em caso de falha:

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Apresentação no projetor de multimídia

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

IR-TAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

1. Conferência da documentação: recolher os borrões com os che-

INSTRUÇÕES REGULADORAS DE TIRO COM

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

1. Recepção dos Instruendos

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Exc Posição Nr tiros Nr séries Tempo (seg)

9. Inspeção e avaliação finais.

1. Instrução de regulagem – colocar as armas na regulagem inicial

Fig 1 - Regulagem do Fuzil

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Fig 2 e 3 - Regulagem do Fuzil

- Regulagem em elevação - A regulagem em elevação pode ser

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Fig 4 - Regulagem do Fuzil

Como atuar no aparelho de pontaria

Subindo o cursor da Descendo o cursor da

Descendo a maça Subindo a maça

Fig 5 - Regulagem do Fuzil, correção da elevação

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Fig 6 e 7 - Empunhadura “V” da mão

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Fig 8 e 9 - Posição deitado

c. Posição Ajoelhada - É uma posição de boa estabilidade, basea-

Fig 10 - Posição Ajoelhada

IRTAEx - 2017 - APÊNDICE J1 INSTRUÇÃO DE TIRO AMAN - 1º ANO

TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO MAI e OBS

Fig 12 - Linha de Mira