Plano de Ensino - Hidráulica 2021-1

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PLANO DE ENSINO

IDENTIFICAÇÃO
Curso: ENGENHARIA CIVIL Período letivo: 5ª Fase
Un. Curricular: Hidráulica Eixo Temático: Profissionalizante
Ano/Semestre: 2021.1 Aulas/semestre: 80 Teórica: 60 Prática: 20 Aulas semanais: 4
Professor: Marcelo Dal Bó E-mail: marcelo.dalbo@ifsc.edu.br
CONHECIMENTOS/EMENTA:
Princípios Básicos de hidráulica. Hidrostática: pressões e empuxos. Hidrometria: princípios gerais do movimento dos
fluidos, teorema da energia de Bernoulli. Condutos livres ou canais; Hidrometria: processos de medidas hidráulicas, Raio
Hidráulico. Escoamento em condutos. Vazão. Perdas de carga. Fórmulas da perda de carga. Fórmula universal da perda
de carga. Fórmula da perda de carga unitária. Fórmula de Weissbach. Fórmula de Dupuit. Fórmula de Darcy. Fórmula de
Lévy. Fórmula de Flamant. Fórmula de Fair-Whipple-Hsiao. Fórmula de Mannig. Fórmula de Bazin e Kutter. Fórmula
de Hazen-Willians. Condutos forçados: posição dos encanamentos, cálculo prático, materiais e considerações
complementares. Cálculo de tubulações sobre pressão. Estações elevatórias, bombas, linhas de recalque.
OBJETIVOS
Geral:
Aplicar softwares básicos. Fazer esboços e esquemas gráficos. Elaborar textos, relatórios e gráficos. Identificar
equipamentos de água e esgoto. Auxiliar no dimensionamento de projetos técnicos.
Específicos:
• Avaliar, identificar, selecionar e classificar material bibliográfico pertinente ao assunto pesquisado, elaborar textos
técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos, identificar os materiais e sistemas construtivos, desenvolver
estudos preliminares de projetos, organizar em formato gráfico esboços, anteprojetos e croquis.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE CONTEÚDO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO CH
DIDÁTICAS*
Princípios Básicos de hidráulica. Hidrostática: pressões
e empuxos. Hidrometria: princípios gerais do
movimento dos fluidos, teorema da energia de
Bernoulli. Condutos livres ou canais; Hidrometria:
processos de medidas hidráulicas, Raio Hidráulico.
Escoamento em condutos. Vazão. Perdas de carga. AED, EXE, PES,
1 1ª 40
Fórmulas da perda de carga. Fórmula universal da perda TI, TG, SEM, LAB.
de carga. Fórmula da perda de carga unitária.
Manometria, tipos de manômetro. Centro de pressão ou
de empuxo. Dimensionamento de barragens de
gravidade. Estudos de caso de hidrodinâmica aplicada a
residências e edifícios.
Fórmulas práticas para a perda de carga. Fórmula de
Weissbach. Fórmula de Dupuit. Fórmula de Darcy.
Fórmula de Lévy. Fórmula de Flamant. Fórmula de
Fair-Whipple-Hsiao. Fórmula de Mannig. Fórmula de
Bazin e Kutter. Fórmula de Hazen-Willians. Construção
da linha de carga. Curva característica da bomba.
Cavitação. Movimento uniforme em canais. AED, EXE, PES,
2 2ª 40
Dimensionamento de canais. Orifícios, bocais e tubos TI, TG, SEM, LAB.
curtos. Condutos forçados: posição dos encanamentos,
cálculo prático, materiais e considerações
complementares. Cálculo de tubulações sobre pressão.
Estações elevatórias, bombas, linhas de recalque.
Aplicações na drenagem urbana. Estudos de caso de
hidrodinâmica aplicada a residências e edifícios.
* Exemplos de Estratégias Didáticas: (AE) Aula Expositiva; (AED) Aula Expositiva Dialogada; (EXE) Aula de
Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Criciúma
Rodovia SC 443, 845, Km 1 | Vila Rica | Criciúma / SC | CEP: 88813-600
Fone: (48) 3462-5000 | www.criciuma.ifsc.edu.br | CNPJ 11.402.887/0009-18
Exercícios; (EDI) Estudo Dirigido; (DIS) Discussão em Grupo; (TI) Trabalho Individual; (TG) Trabalho em Grupo;
(LAB) Aula em Laboratório; (PES) Pesquisa; (SEM) Seminário; (VIS) Visita Técnica.

METODOLOGIA
• Explanação dos conteúdos referenciados na ementa em sala de aula;
• Listas de exercícios envolvendo os conteúdos da ementa;
• Utilização de ambiente virtual de aprendizagem (Sigaa);
• Disponibilização de horário do professor para esclarecimento de dúvidas.
CRONOGRAMA DAS UNIDADES DE ESTUDO E ATIVIDADES PREVISTAS*
MÊS ATIVIDADES PREVISTAS DATAS PREVISTAS
Introdução à disciplina. Plano de ensino. Exercícios básicos de Mecânica dos
Março Fluidos. Estudo de caso no laboratório de hidráulica.
16/03/2021
Março Manometria, tipos de manômetro. Estudo de caso no laboratório de hidráulica. 23/03/2021
Março Centro de pressão ou de empuxo. Dimensionamento de barragens de gravidade. 30/03/2021
Abril Hidrodinâmica aplicada a residências e edifícios. 06/04/2021
Fórmulas universais para perda de carga. Equação de Prandtl-Von Karman.
Abril Equação de Nikuradse. Equação de Colebrook-White. Comparação com o 13/04/2021
Diagrama de Moody-Rouse.
Fórmulas práticas para a perda de carga. Fórmula de Weissbach. Fórmula de
Dupuit. Fórmula de Darcy. Fórmula de Lévy. Fórmula de Flamant. Fórmula de
Abril Fair-Whipple-Hsiao. Fórmula de Mannig. Fórmula de Bazin e Kutter. Fórmula de
20/04/2021
Hazen-Willians.
1ª Avaliação Exp: Entrega planilha eletrônica para o cálculo de perda de
Abril carga e apresentação do estudo de caso.
27/04/2021
Maio 1ª Avaliação teórica. 04/05/2021
Maio Construção da linha de carga. 11/05/2021
Maio Golpe de Aríete. 18/05/2021
Maio Curva característica da bomba. Cavitação. 25/05/2021
Junho Estações elevatórias, bombas, linhas de recalque. 01/06/2021
Junho Movimento uniforme em canais. 08/06/2021
Junho Dimensionamento de canais. 15/06/2021
Junho Orifícios, bocais e tubos curtos. 22/06/2021
Junho Aplicações na drenagem urbana. Uso de software de Hidráulica. 29/06/2021
2ª Avaliação Exp: Planilha eletrônica de golpe de Aríete e dimensionamento
Julho de canais.
06/07/2021
Julho Aula de exercícios. 13/07/2021
Julho 2ª Avaliação teórica 20/07/2021
Julho REC 27/07/2021
* O cronograma acima é uma previsão, podendo sofrer alterações ao longo do semestre letivo.

CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM


Critérios de Avaliação:
Capacidade de apropriação dos conteúdos ministrados. Capacidade de reconhecimento e conceitualização dos tópicos
abordados. Capacidade de solucionar exercícios teóricos e numéricos. Capacidade de aplicação dos conteúdos em
novos problemas. Capacidade e habilidade durante a apresentação dos estudos de casos. Capacidade de realizar
atividades em equipe. Pontualidade e assiduidade.
Durante as avaliações em ANP os alunos deverão providenciar uma câmera a qual deve estar mostrando o aluno, a
tela do computador que está usando e a resolução da prova.

Instrumentos de Avaliação:
A avaliação do aluno será feita por meio de avaliações teóricas e estudos de casos. A nota final do aluno será dada
pela equação (1):

n n

A i teórica A iexp
NF  0, 6  i 1
 0, 4  i 1
(1)
n n

Detalhamento das avaliações:


NF = Nota final
Aiteórica = Avaliação i teórica, onde i = número de avaliações.
Aitexp = Avaliação i experimental, onde i = número de avaliações.
Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Criciúma
Rodovia SC 443, 845, Km 1 | Vila Rica | Criciúma / SC | CEP: 88813-600
Fone: (48) 3462-5000 | www.criciuma.ifsc.edu.br | CNPJ 11.402.887/0009-18
1ª Avaliação experimental: Desenvolvimento de planilha eletrônica do cálculo de perda de carga e apresentação do
estudo de caso;
1ª Avaliação teórica: Manometria, pressão e empuxo, hidrodinâmica aplicada a construção civil, fórmula universal e
práticas para perda de carga;
2ª Avaliação experimental: Desenvolvimento de planilha eletrônica do cálculo do golpe de Aríete e dimensionamento
de canais;
2ª Avaliação teórica: Construção da linha de carga, golpe de Aríete, curva característica da bomba, cavitação, estações
elevatórias, bombas, linhas de recalque, movimento uniforme em canais, dimensionamento de canais, orifícios, bocais
e tubos curtos, aplicações na drenagem urbana.
Prova de recuperação:
Segundo o Regulamento Didático Pedagógico do IFSC em vigência.
CRITÉRIOS E FORMAS DE RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS E CONCEITOS
A recuperação de conteúdos será feita nos horários de atendimento disponibilizados pelo professor. Caso necessário,
horários extras poderão ser combinados com antecedência.
A recuperação dos conteúdos e conceitos ocorrerá de acordo com o Regulamento Didático-Pedagógico (RPD) em
vigência. Conforme RDP:
Art. 163. A recuperação de estudos compreenderá a realização de novas atividades pedagógicas no decorrer do
período letivo, que possam promover a aprendizagem.
§ 1º As novas atividades ocorrerão, preferencialmente, no horário regular de aula, podendo ser criadas estratégias
alternativas que atendam necessidades específicas, tais como atividades sistemáticas em horário de atendimento
paralelo e estudos dirigidos.
§ 2º Ao final dos estudos de recuperação o aluno será submetido à avaliação, cujo resultado será registrado pelo
professor, prevalecendo o maior valor entre o obtido na avaliação realizada antes da recuperação e o obtido na
avaliação após a recuperação.

*Somente notas parciais menores que 6,0 nas avaliações teóricas poderão ser recuperadas.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO (À) ESTUDANTE:
Terça-feira das 11:00 as 12:00 e nas Quinta-feira das 13:30 as 14:30.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
AZEVEDO NETO, J. M. Manual de Hidráulica. 8ªed. São Paulo: Edgard Blücher, 2007. ISBN8521202776.
GARCEZ, L. N. Elementos de engenharia hidráulica e sanitária. São Paulo: Edgard Blucher, 1974.
BAPTISTA, M.; LARA, M. Fundamentos de engenharia hidráulica. 3ªed. Belo Horizonte: Editora UFMG..2010.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HWANG, N. H. C. Sistemas de engenharia hidráulica. Rio de Janeiro: Ed. Prentice Hall do Brasil. 1984.
GILES, Ranald V. Mecânica dos Fluidos e Hidráulica. São Paulo, Mc Graw- Hill do Brasil.
ERBISTE, P. C. F. Comportas hidráulicas. Rio de Janeiro: Câmpus Eletrobrás, 1987.
VIANNA, M. R. Curso de hidráulica para engenheiros civis. Belo Horizonte: COTEC. 1989.
NEVES, Eurico Trindade. Curso de hidráulica. Porto Alegre, Editora Globo. 1979.

12/03/2021

Instituto Federal de Santa Catarina – Câmpus Criciúma


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