Técnicas Do Renascimento - Atividade 7º Ano
Técnicas Do Renascimento - Atividade 7º Ano
Técnicas Do Renascimento - Atividade 7º Ano
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Como vimos na atividade anterior, o realismo é uma característica marcante nas obras de
artes visuais do Renascimento. Algumas técnicas foram essenciais no desenho e pintura para criar
esse realismo. Podemos destacar o chiaroscuro, o sfumato, a perspectiva e a proporcionalidade.
Vamos conhecer mais dessas técnicas nos textos a seguir.
- Chiaroscuro é o contraste entre claro e escuro sem uso de linhas de contorno. Esse tipo
de técnica utiliza o contraste de luz e sombra para dar dimensões à pintura. Isso lhe dá a ilusão de
profundidade e tridimensionalidade. Serve para deixar a pintura mais suave, delicada. Nem todos
os artistas renascentistas utilizavam essa técnica, para alguns a luz na pintura deveria ser plena e
difusa, ou seja, não deveria incidir em apenas um único ponto das formas, mas sobre quase toda
a superfície. De modo que o Chiaroscuro no Renascimento é muito sutil. Apenas no estilo barroco
que vai ganhar destaque. Mesmo assim encontramos esse efeito em muitas pinturas.
Compare e veja a diferença:
Para fazer o Chiaroscuro, primeiramente devemos observar a direção onde está a fonte de
luz no desenho. Vamos começar com um exemplo simples.
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Observe estes quatro vasos: no primeiro a luz vem do lado direito; no segundo a luz vem do
lado esquerdo; terceiro a luz vem de trás e no quarto vem de frente.
A sombra é a parte privada de luz, quando uma fonte luminosa (natural ou artificial) emite
seus raios sobre um objeto, este irá se apresentar com uma área iluminada, mas essa variação de
tons é gradual.
Podemos definir dois tipos de sombras nos objetos: As próprias e as projetadas. As
sombras próprias são as que origina o objeto em si próprio e as projetadas são aquelas que ele
produz nas superfícies vizinhas.
Entre a parte iluminada e a sombra temos uma variação de tons, não passamos direto do
claro para o escuro, essa área chamamos de meio tom.
Ainda há uma área onde teremos a luz refletida, que é normalmente das outras superfícies
ao redor do objeto que foram iluminadas e refletirão sua luz no mesmo.
Para fazer essa variação entre a luz, meio tom e sombra, usamos a escala tonal. A escala
tonal é uma ferramenta que usamos para observar a variação de tom (luminosidade) das cores. Ela
vai do mais claro possível (branco) até a ausência total de luz (preto), mostrando as várias
tonalidades de uma cor.
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-Sfumato (ou esfumato) é uma técnica artística usada para gerar suaves gradientes entre
as tonalidades, é comumente aplicado em desenhos ou pinturas. Sfumato vem do italiano
"sfumare", que significa "de tom baixo" ou
"evaporar como fumaça". Acredita-se que foi uma
técnica inventada por Leonardo da Vinci, embora
muitos outros artistas a tenham utilizado.
Para criar essa fusão gradual entre o tom
mais escuro até o mais claro podemos esfregar o
dedo ou outro material (papel, algodão,
esfuminho) no desenho onde fizemos o
sombreamento, assim os riscos desaparecem e
fica apenas o degradê.
Referência bibliográfica
História das Artes disponível em https://www.historiadasartes.com/sala-dos-professores/tecnica-
artistica-o-que-e-sfumato/
Renascimento: Pintura disponível em http://www.falandodeartes.com.br/2016/10/renascimento-
pintura.html
Técnicas artísticas desenvolvidas no Renascimento disponível em https://arteref.com/artigos-
academicos/tecnicas-artisticas-desenvolvidas-no-renascimento/
Técnicas utilizadas na arte renascentista disponível em https://www.ehow.com.br/tecnicas-
utilizadas-renascentista-fatos_54637/
ATIVIDADES
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02-Treine a escala de tonal sem divisão entre os tons, indo do branco ao preto (cinza escuro).
Quando terminar, passe o dedo sobre a escala para fazer o Sfumato.
Exemplo
03- Encontre onde está a fonte luminosa dos objetos e desenhe-a, como no exemplo.
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05- Desenhe um objeto e faça seu sombreamento, não se esqueça da sombra projetada. Você
pode fazer um desenho de observação ou criação. Se for fazer um desenho de observação, dê
preferência a um local com boa iluminação para fazer sua atividade.