Plano de Eletivas EM Cerqueira César Profissões

Governo do Estado de São Paulo
Secretaria de Estado da Educação

1. Diretoria de Ensino - Região de Taubaté
Escola Estadual Dr. Cerqueira César
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0765
E-mail: e013985a@educacao.sp.gov.br
Plano da Eletiva
Título Profissões – Trabalho do futuro
Professor Iziela Maria Ferreira Lima
Ementa
A referida eletiva trata da fase de orientação profissional para os alunos do
ensino médio. Trabalhar o conhecimento sobre as profissões de forma
interdisciplinar procurando orientar os alunos sobre as profissões em que os
valores se baseiam as escolhas profissionais, identificado o perfil das mais
diversas profissões no mercado de trabalho atual. Ampliando suas
competências e habilidades que facilitem seu ingresso no mundo do trabalho.
Justificativa
Oferecer oportunidade de traçar juntamente com os alunos, perfis e
possibilidades de escolhas.
Os estudos possibilitam aos alunos realizarem escolhas diante das várias
opções do mercado profissional, visando à inserção do jovem de maneira mais
qualificada e menos improvisada, com uma das portas de entrada a vida
adulta, favorecendo possibilidade de concretizar sonhos, participar mais
ativamente da vida social e conquistar autonomia financeira e pessoal,
construindo assim, sua identidade social.
Objetivos
• Oferecer orientações e esclarecimentos aos jovens, que possibilitem a
escolha de sua futura profissão;
• Contribuir para que os alunos façam uma escolha mais segura,
consciente e não estereotipada da sua profissão;
• Proporcionar encontros com graduandos e profissionais de área
diversas;
• Contribuir para o desenvolvimento pessoal, social e profissional dos
jovens da escola pública.
Habilidades desenvolvidas
• Adequar o registro escrito e oral a situações formais de uso da
linguagem;
• Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos de
profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre
formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que
possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais;
• Fazer com que os alunos levantem critérios para escolha do seu futuro
emprego;
• Identidade e autonomia.
Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na
Eletiva
 Formação Profissional
Conteúdo programático
• Conteúdos ministrados através de aulas teóricas complementares com
projeções de profissões de interesses dos alunos, com objetivo de ampliar e
enriquecer o conhecimento dos mesmos;
• Consolidar as aulas teóricas com a visita de profissionais, possibilitando
a pratica de oficinas atrativas.
Metodologia
• Palestras sobre as profissões tradicionais e em destaque no mercado;
• Presença de profissionais das áreas de interesses dos alunos;
• Busca de profissionais para orientar alunos sobre mercado de trabalho
(Entrevistas/ Teste Vocacional).
Recursos didáticos
• Cartazes (Cartolina/Papel pardo);
• Material escolar do aluno (Borracha, caneta, lápis);
• Papel sulfite;
• Palestras.
Culminância
 As atividades serão encerradas no final do semestre, com exposição dos
trabalhos realizados pelos alunos para a comunidade escolar;
 Visita em instituição de ensino superior com os alunos.
Avaliação
A avaliação da aprendizagem fará parte da rotina de todas as aulas, sendo
utilizadas de forma contínua como um dos aspectos do processo ensino e
aprendizagem. A observação acontecerá quanto ao desenvolvimento, interesse
participação e habilidade nas situações individuais ou em grupos.
Cronograma semestral
– Acolhimento da eletiva: Introdução sobre o projeto
– Dinâmica: Árvores dos sonhos
– Gênero textual: Entrevista
– Atividade: Entrevista
– Enquete: ‘’Profissão desejada’’
– Vídeo: ‘’Como montar um bom currículo’’
– Elaboração de currículo
– Diferença entre Menor aprendiz, estágio e Emprego
– Palestra: ‘’Como se comportar em uma entrevista de emprego’’
– Teste Vocacional
– Palestra: ‘’Profissional a definir’’
– Palestra: ‘’Profissional a definir’’
– Palestra: “ Profissional a definir “
– Atividade: Cartaz com gráfico sobre o resultado da enquete
– Apresentação da entrevista feita pelos alunos
– Exposição dos trabalhos do alunos
– Culminância
– Culminância
Referências
 Currículo paulista: http://igarata.sp.gov.br/admin/agetdownload.aspx?
tdUWRmuT5jriidzt2jWX%2FA%3D%3D
 Bncc Ensino Médio:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/historico/BNCC_EnsinoMedio_e
mbaixa_site_110518.pdf

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