Ciências na Escola

Escola Municipal Helena Rebocho

EJA 8º/9º
Professora: Mayara Oliveira

Nome Aluno(a):__________________________ _____

Módulo 01

Conteúdos:
1 _ Fontes de energia
2_ Tipos de energia

Orientações:

Realizar as leituras dos textos indicados de acordo com cada semana; Após
cada leitura responder as questões referentes aos textos.

ATENÇÃO: as questões a serem feitas no caderno devem ter a data e o título

do texto a que se refere;

Data de Entrega: 01/09

 1ª Semana
Fontes de energia
O termo energia é amplamente utilizado em vários contextos, entretanto, possui um conceito
definido: capacidade de realizar trabalho ou uma ação. Existem várias fontes de energia, que são
classificadas em fontes renováveis ou em fontes não renováveis. Vamos entender melhor?

Texto 1: Energia não renovável

A energia não renovável (ou energia suja) são aquelas produzidas a partir de fontes de energia que
se esgotam na natureza e, portanto, causam diversos impactos ambientais. Essa energia de origem
orgânica (de origem vegetal ou animal) é limitada e demora milhões de anos para se formarem na
natureza. Ainda que apresentem grandes quantidades, se esgotadas não podem ser regeneradas
facilmente, uma vez que suas reservas são finitas. A principal fonte não renovável é chamada de
combustíveis fósseis, que são oriundos de restos orgânicos (animais e plantas) que ao longo dos
anos foram se acumulando na crosta terrestre. São eles: o petróleo, carvão mineral, xisto, betume e
gás natural. A queima de combustíveis fósseis libera diversos gases nocivos que influenciam no
aumento do efeito estufa e do aquecimento global. Como consequência temos a poluição do meio
ambiente bem como as mudanças climáticas. Embora seja muito poluente, no mundo atual é o tipo
de fonte mais utilizada para a geração de energia, com destaque para o petróleo. [...]

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/energia-nao-renovavel/>. (Texto adaptado)

Texto 2: Fonte renovável de energia

As fontes de energia que pertencem a este grupo são consideradas inesgotáveis, pois suas
quantidades se renovam constantemente ao serem usadas. São exemplos de fontes renováveis:
hídrica (energia da água dos rios), solar (energia do sol), eólica (energia do vento), biomassa
(energia de matéria orgânica), geotérmica (energia do interior da Terra), oceânica (energia das marés
e das ondas) e hidrogênio (energia química da molécula de hidrogênio). [...] As fontes renováveis de
energia são consideradas limpas, pois emitem menos gases de efeito estufa (GEE) que as fontes
fósseis e, por isso, estão conseguindo uma boa inserção no mercado brasileiro e mundial.

Energia hidráulica é a energia que vem do aproveitamento da água dos rios. Nas usinas hidrelétricas,
as águas movem turbinas que transformam a energia potencial (da água) em energia mecânica e,
por fim, em elétrica. Esta fonte é variável ao longo do ano, porque depende do quanto chove nas
cabeceiras dos rios, afinal, é essa água que irá mover as turbinas. Também devemos considerar que,
para que haja bom funcionamento de uma usina hidrelétrica, a ação de conservação ambiental na
bacia hidrográfica é essencial. Para diminuir a variação na produção de energia ao longo do ano,
algumas usinas são construídas com os chamados reservatórios de acumulação. A água guardada
não só gera energia, mas também pode ajudar no abastecimento das cidades, na irrigação das
lavouras, na navegação, entre outros usos. [...]

A energia solar é uma fonte inesgotável que pode ser aproveitada na forma de calor ou na forma de
luz. Para aproveitamento do calor, os raios do sol atingem a superfície dos painéis coletores
térmicos, que aquecem a água no seu interior. A água quente pode ser utilizada nas residências
(chuveiros, piscinas, torneiras, máquina de lavar, etc.), em processos industriais ou na geração de
eletricidade. A eletricidade pode ser gerada diretamente a partir da luz (nos painéis fotovoltaicos) ou
através do aproveitamento do calor (na usina heliotérmica). Nos painéis fotovoltaicos, a radiação
solar (luz) interage com um material semicondutor (geralmente, o silício), gerando eletricidade
diretamente. Os sistemas fotovoltaicos não geram eletricidade à noite. [...] Painéis (ou placas)
solares também podem ser instalados em telhados de casas, shoppings e estacionamentos. Isto é
chamado de Geração Distribuída ou microgeração. O custo das placas solares ainda é elevado, mas
está cada vez mais acessível no Brasil.
A energia eólica é obtida através do aproveitamento do vento, que é o movimento das massas de ar.
Para transformar a energia dos ventos em energia elétrica são usados aerogeradores, que possuem
imensas hélices que se movimentam de acordo com a quantidade de vento no local. Essas hélices,
em geral, possuem o tamanho de uma asa de avião e são instaladas em torres de até 150 metros de
altura. Uma usina eólica utiliza um recurso energético renovável e não polui a atmosfera durante sua
operação. Esta fonte só pode ser aproveitada nos momentos em que há vento suficiente. No sul e no
nordeste do Brasil, os ventos são abundantes e permitem a instalação de vários “parques eólicos”.
[...]

Disponível em: <https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/fontes-de-energia>. Acesso em

Atividade:
1. Essa fonte de energia muito utilizada no Brasil e no mundo é um minério fóssil que, quando
processado, dá origem a vários subprodutos, como a gasolina, óleo diesel, querosene, além
de gerar eletricidade nas usinas termelétricas.
A que fonte de energia refere-se o fragmento acima?

a) Gás natural b) Cana-de-açúcar

c) Carvão mineral d) Petróleo
e) Xisto betuminoso

2. As fontes não renováveis podem esgotar-se totalmente em prazos variáveis (pequeno, médio
ou longo prazo) de acordo com a extração, o consumo e a disponibilidade.
Das alternativas abaixo, qual delas lista apenas fontes renováveis de energia?

a) biocombustíveis, petróleo e carvão mineral.

b) energia solar, energia eólica e urânio.
c) urânio, gás natural e energia hidrelétrica.
d) energia hidrelétrica, energia solar e biocombustíveis.
e) gás natural, energia eólica e energia solar.

3. (Enem 2007) Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para
a diminuição dos gases causadores do aquecimento global?

a) Óleo diesel. b) Gasolina.

c) Carvão mineral. d) Gás natural.
e) Vento.
4. (Mackenzie 2012) A civilização moderna está voltada para um alto consumo de energia que é
utilizada nas indústrias, nos transportes, nos eletrodomésticos e nas telecomunicações. Nessa busca
por energia, o homem vai atrás de várias fontes, tais como,

I. combustíveis fósseis.
II. energia hidrelétrica.
III. energia nuclear.
IV. etanol.
V. energia eólica (energia dos ventos).

Desses 5 tipos,
a) apenas I é renovável.
b) apenas II são renováveis.
c) apenas III são renováveis.
d) apenas IV são renováveis.
e) todos são renováveis.

2ª Semana

Texto 3: O que é energia

O termo energia é amplamente utilizado em vários contextos diferentes, entretanto, possui um

conceito definido: potencial inato para executar trabalho ou realizar uma ação. Assim, qualquer
coisa que esteja trabalhando, movendo outro objeto ou aquecendo-o, está gastando/transferindo
energia. Existem várias formas de energia, como por exemplo: potencial, cinética (mecânica),
radiante, térmica, química e elétrica. A energia potencial é a energia armazenada. Por exemplo, as
águas de um rio têm energia potencial; uma pedra no alto de uma montanha também. Quando a
pedra rola, ou quando as águas do rio caem em cascata, sua energia potencial se transforma em
energia cinética capaz de exercer força e movimentar outros corpos. Esta é a energia mecânica, uma
forma comum de manifestação da energia. A queima de um recurso natural — como a lenha, carvão
ou petróleo — gera energia térmica, também chamada de calor. Há ainda a energia radiante ou
energia de radiações eletromagnéticas, como a luz e o calor do sol, as ondas de rádio e televisão, os
raios X e as microondas. Energia química é a energia liberada ou formada em uma reação química,
como acontece nas pilhas e baterias. Uma das características mais importantes da energia é a sua
capacidade de transformação de uma forma para outra. E estas transformações podem ser
controladas. Por exemplo: quando ligamos o motor de um carro, a energia química da bateria se
transforma em energia elétrica, que produzirá trabalho fazendo girar o motor (energia mecânica). Em
seguida, a energia potencial da gasolina se transformará em energia cinética e moverá os pistões
que fazem as rodas girarem. Já a energia nuclear, também chamada energia atômica, é a energia
liberada pelas interações no núcleo de um átomo. Seja pela fissão ou divisão de núcleos pesados
(urânio, tório e plutônio), seja pela fusão ou junção de núcleos leves, como o do hidrogênio.

Disponível em:
<https://www.eletronuclear.gov.br/Sociedade-e-Meio-Ambiente/Espaco-do-Conheci-mento/Paginas/O-que-e-Energia.aspx
>.
Atividade:

1. Elabore uma lista com todos os tipos de energia existentes em seu cotidiano.

2. Você já se perguntou quanto gasta de energia com o consumo de sua geladeira, chuveiro
elétrico ou ventilador? Vamos descobrir? Observe o exemplo a seguir:

Um chuveiro com potência igual a 3600 W funciona 2 horas por dia, logo, seu consumo é
3.600 W × 2 horas = 7.200 Wh/dia
Aqui temos que fazer uma pequena conta que é transformar Wh

(Watts hora) em kWh (quilowatts hora). É só dividir o valor encontrado por 1000.

No exemplo, o chuveiro consome 7.200 Wh/dia = 7,2 kWh/dia

Desta forma, para calcular o consumo de energia elétrica por mês é só utilizar a expressão:
Consumo = 7,2 kWh/dia × 30 dias = 216 kWh/mês

Agora é preciso saber quanto a fornecedora de energia cobra por kWh. Considerando que o valor é
de R$ 0,40.
Consumo = 216 kWh/mês × R$ 0,40
Consumo = R$ 86,40

Agora escolha dois equipamentos eletrônicos de sua casa e calcule quanto você gasta com eles.
Anote em seu caderno. Se estiver com dúvidas, não hesite em pedir ajuda ao seu professor ou a um
colega.

3. Nada melhor que relacionar as aprendizagens com a nossa vida, não é? Produza um texto de no
mínimo 10 linhas sobre medidas que podem ser tomadas para um uso consciente da energia
elétrica.
3ª Semana

Texto 5: Explosão com o nitrato de amônio no Líbano

Chama atenção a magnitude devastadora da explosão ocorrida no Líbano na terça-feira (04/8/2020).

O acidente, que matou mais de 100 pessoas e estourou vidraças a quilômetros de distância, pode
ser visto em imagens compartilhadas mundo afora. As informações disponíveis até o momento
apontam que o responsável pelo estrago foi o nitrato de amônio, substância inodora presente em
fertilizantes. O que muita gente não entendeu é de que modo esse composto químico pode causar
estragos tão violentos. O nitrato de amônio, representado pela fórmula NH4NO3, é um sólido branco
estável à temperatura ambiente e muito solúvel em água. O professor Reinald Francisco Teófilo, do
Departamento de Química da Universidade Federal de Viçosa (UFV), explicou ao Olhar Digital que,
quando exposto a altas temperaturas, este sólido se decompõe, resultando em gases que se
expandem de maneira veloz. Por esse motivo, o composto deve ser armazenado obedecendo a
critérios rígidos de segurança. Ele não pode, por exemplo, ser confinado em grandes quantidades ou
ficar próximo a fontes de calor. O que aconteceu na capital do Líbano foi justamente o contrário:
segundo o primeiro-ministro do país, Hasan Diab, o armazém continha 2.750 toneladas de NH4NO3,
e, momentos antes da explosão, havia um incêndio ocorrendo próximo ao local onde a substância
estava acomodada. Ao ser aquecida, ela começou a se decompor, desencadeando a seguinte
sequência de reações químicas:
NH4NO3→ N2O + H2O ; N2O → N2 + O2

“Houve uma grande liberação de energia pois a decomposição do nitrato de amônio é exotérmica
(isto é, resulta em emissão de calor)” afirma Teófilo.
“Como a quantidade de material era muito grande e ele estava confinado inadequadamente, a
expansão dos gases resultantes ocorreu em poucos segundos, gerando aquela nuvem”. A explosão
devastou o entorno do armazém, derrubando pessoas e arrancando janelas. As estruturas portuárias
ao redor do local foram substituídas por uma cratera de 10 metros de diâmetro e 2 metros de
profundidade. [...]

Disponível em: <https://olhardigital.com.br/noticia/entenda-como-age-o-nitrato-de-amonio-possivel-causador-de-explosao-no-libano/104644>.

Atividade:
1. O acidente que ocorreu no Líbano representa que tipo de energia?

2. Quais os critérios de segurança ideais para o armazenamento do nitrato de amônia?

Parabéns por ter chegado até aqui! Te aguardo para nosso próximo material!!