1.

(Enem digital 2020) Para assegurar a boa qualidade de seu produto, uma indústria de vidro analisou um lote de óxido
de silício (SiO2 ), principal componente do vidro. Para isso, submeteu uma amostra desse óxido ao aquecimento até sua
completa fusão e ebulição, obtendo ao final um gráfico de temperatura T (C) versus tempo t (min). Após a obtenção
do gráfico, o analista concluiu que a amostra encontrava-se pura.

= 2.230 C
Dados do SiO2 : Tfusão = 1.600 C; ebulição
T

Qual foi o gráfico obtido pelo analista?

a)

b)

c)

d)
 e)

2. (Enem 2019) Em uma aula experimental de calorimetria, uma professora queimou 2,5 g de castanha-de-caju crua
para aquecer 350 g de água, em um recipiente apropriado para diminuir as perdas de calor. Com base na leitura da
tabela nutricional a seguir e da medida da temperatura da água, após a queima total do combustível, ela concluiu que
−1 −1
50% da energia disponível foi aproveitada. O calor específico da água é 1 cal g C , e sua temperatura inicial era de
20 C.

Quantidade por porção de 10 g (2 castanhas)

Valor energético 70 kcal

Carboidratos 0,8 g

Proteínas 3,5 g

Gorduras totais 3,5 g

Qual foi a temperatura da água, em grau Celsius, medida ao final do experimento?

a) 25

b) 27

c) 45

d) 50

e) 70

3. (Enem 2015) As altas temperaturas de combustão e o atrito entre suas peças móveis são alguns dos fatores que
provocam o aquecimento dos motores à combustão interna. Para evitar o superaquecimento e consequentes danos a
esses motores, foram desenvolvidos os atuais sistemas de refrigeração, em que um fluido arrefecedor com
propriedades especiais circula pelo interior do motor, absorvendo o calor que, ao passar pelo radiador, é transferido
para a atmosfera.

Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para cumprir seu objetivo com maior eficiência?

a) Alto calor específico.

b) Alto calor latente de fusão.

c) Baixa condutividade térmica.

d) Baixa temperatura de ebulição.

e) Alto coeficiente de dilatação térmica.

4. (Enem 2014) A elevação da temperatura das águas de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do oxigênio, pondo
em risco as diversas formas de vida aquática que dependem desse gás. Se essa elevação de temperatura acontece por
meios artificiais, dizemos que existe poluição térmica. As usinas nucleares, pela própria natureza do processo de
geração de energia, podem causar esse tipo de poluição.

Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares está associada a esse tipo de poluição?

a) Fissão do material radioativo.

b) Condensação do vapor-d‘água no final do processo.

c) Conversão de energia das turbinas pelos geradores.

d) Aquecimento da αgua lνquida para gerar vapor d‘αgua.

e) Lançamento do vapor-d‘água sobre as pás das turbinas.

5. (Enem 2013) Aquecedores solares usados em residências têm o objetivo de elevar a temperatura da água até 70°C.
No entanto, a temperatura ideal da água para um banho é de 30°C. Por isso, deve-se misturar a água aquecida com a
água à temperatura ambiente de um outro reservatório, que se encontra a 25°C.

Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de água fria na mistura para um banho à temperatura ideal?

a) 0,111.

b) 0,125.

c) 0,357.

d) 0,428.

e) 0,833.

6. (Enem PPL 2009) O Inmetro procedeu à análise de garrafas térmicas com ampolas de vidro, para manter o
consumidor informado sobre a adequação dos produtos aos Regulamentos e Normas Técnicas. Uma das análises é a de
eficiência térmica. Nesse ensaio, verifica-se a capacidade da garrafa térmica de conservar o líquido aquecido em seu
interior por determinado tempo. A garrafa é completada com água a 90 C até o volume total. Após 3 horas, a
temperatura do líquido é medida e deve ser, no mínimo, de 81 C para garrafas com capacidade de 1 litro, pois o calor
específico da água é igual a 1 cal g C.

Disponível em: http://www.inmetro.gov.br/consumidor/produtos/garrafavidro.asp. Acesso em: 3 maio 2009 (adaptado)

Atingindo a água 81 C nesse prazo, a energia interna do sistema e a quantidade de calor perdida para o meio são,
respectivamente,
a) menor e de 900 cal.

b) maior e de 900 cal.

c) menor e de 9.000 cal.

d) maior e de 9.000 cal.

e) constante e de 900 cal.

7. (Enem PPL 2009) Na natureza, a água, por meio de processos físicos, passa pelas fases líquida, gasosa e sólida
perfazendo o ciclo hidrológico. A distribuição da água na Terra é condicionada por esse ciclo, e as mudanças na
temperatura do planeta poderão influenciar as proporções de água nas diferentes fases desse ciclo. O diagrama abaixo
mostra as transformações de fase pelas quais a água passa, ao ser aquecida com o fornecimento de energia a uma taxa
constante.

Considerando-se o diagrama de mudanças de fases da água e sabendo-se que os calores latentes de fusão e de
vaporização da água valem, respectivamente, 80 cal g e 540 cal g, conclui-se que

a) a temperatura da água permanece constante durante os processos de mudança de fase.

b) a energia necessária para fundir 10 g de gelo é maior que a necessária para evaporar a mesma massa de água.

c) a água, para mudar de fase, libera energia a uma taxa de 540 cal g quando a temperatura aumenta de 0 C até
100 C.

d) a temperatura da água varia proporcionalmente à energia que ela recebe, ou seja, 80 cal g durante o processo de
fusão.

e) a temperatura da água varia durante o processo de vaporização porque ela está recebendo uma quantidade de
energia constante.

8. (Enem PPL 2018) Para preparar uma sopa instantânea, uma pessoa aquece em um forno micro-ondas 500 g de água
em uma tigela de vidro de 300 g. A temperatura inicial da tigela e da água era de 6 C. Com o forno de micro-ondas
funcionando a uma potência de 800 W, a tigela e a água atingiram a temperatura de 40 C em 2,5 min. Considere que
cal cal
0,2 1,0 ,
g C g C
os calores específicos do vidro e da sopa são, respectivamente, e e que 1cal = 4,25 J.
Que percentual aproximado da potência usada pelo micro-ondas é efetivamente convertido em calor para o
aquecimento?

a) 11,8%

b) 45,0%

c) 57,1%

d) 66,7%

e) 78,4%

9. (Enem 2ª aplicação 2016) Num dia em que a temperatura ambiente é de 37 C, uma pessoa, com essa mesma
temperatura corporal, repousa à sombra. Para regular sua temperatura corporal e mantê-la constante, a pessoa libera
calor através da evaporação do suor. Considere que a potência necessária para manter seu metabolismo é 120 W e
que, nessas condições, 20% dessa energia é dissipada pelo suor, cujo calor de vaporização é igual ao da água
(540 cal g).
Utilize 1 cal igual a 4 J.

Após duas horas nessa situação, que quantidade de água essa pessoa deve ingerir para repor a perda pela transpiração?

a) 0,08 g

b) 0,44 g

c) 1,30 g

d) 1,80 g

e) 80,0 g

10. (Enem PPL 2017) O aproveitamento da luz solar como fonte de energia renovável tem aumentado
(ρágua = 1kg L)
significativamente nos últimos anos. Uma das aplicações é o aquecimento de água para uso residencial.
2
Em um local, a intensidade da radiação solar efetivamente captada por um painel solar com área de 1 m é de
0,03 kW m2 .
O valor do calor específico da água é igual 4,2 kJ (kg C).

Nessa situação, em quanto tempo é possível aquecer 1 litro de água de 20 C até 70 C?

a) 490 s

b) 2.800 s

c) 6.300 s

d) 7.000 s

e) 9.800 s
11. (Enem PPL 2020) Em um manual de instruções de uma geladeira, constam as seguintes recomendações:

- Mantenha a porta de seu refrigerador aberta apenas o tempo necessário;

- É importante não obstruir a circulação do ar com a má distribuição dos alimentos nas prateleiras;

- Deixe um espaço de, no mínimo, 5 cm entre a parte traseira do produto (dissipador serpentinado) e a parede.

Com base nos princípios da termodinâmica, as justificativas para essas recomendações são, respectivamente:

a) Reduzir a saída de frio do refrigerador para o ambiente, garantir a transmissão do frio entre os alimentos na
prateleira e permitir a troca de calor entre o dissipador de calor e o ambiente.

b) Reduzir a saída de frio do refrigerador para o ambiente, garantir a convecção do ar interno, garantir o isolamento
térmico entre a parte interna e a externa.

c) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna do refrigerador, garantir a convecção do ar interno e
permitir a troca de calor entre o dissipador e o ambiente.

d) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna do refrigerador, garantir a transmissão do frio entre os
alimentos na prateleira e permitir a troca de calor entre o dissipador e o ambiente.

e) Reduzir o fluxo de calor do ambiente para a parte interna do refrigerador, garantir a convecção do ar interno e
garantir o isolamento térmico entre as partes interna e externa.

12. (Enem 2019) Em 1962, um jingle (vinheta musical) criado por Heitor Carillo fez tanto sucesso que extrapolou as
fronteiras do rádio e chegou à televisão ilustrado por um desenho animado. Nele, uma pessoa respondia ao fantasma
que batia em sua porta, personificando o “frio”, que não o deixaria entrar, pois não abriria a porta e compraria lãs e
cobertores para aquecer sua casa. Apesar de memorável, tal comercial televisivo continha incorreções a respeito de
conceitos físicos relativos à calorimetria.

DUARTE, M. Jingle é a alma do negócio: livro revela os bastidores das músicas de propagandas. Disponível em:
https://guiadoscuriosos.uol.com.br. Acesso em: 24 abr. 2019 adaptado).

Para solucionar essas incorreções, deve-se associar à porta e aos cobertores, respectivamente, as funções de:

a) Aquecer a casa e os corpos.

b) Evitar a entrada do frio na casa e nos corpos.

c) Minimizar a perda de calor pela casa e pelos corpos.

d) Diminuir a entrada do frio na casa e aquecer os corpos.

e) Aquecer a casa e reduzir a perda de calor pelos corpos.

13. (Enem PPL 2018) Duas jarras idênticas foram pintadas, uma de branco e a outra de preto, e colocadas cheias de
água na geladeira. No dia seguinte, com a água a 8 C, foram retiradas da geladeira e foi medido o tempo decorrido
para que a água, em cada uma delas, atingisse a temperatura ambiente. Em seguida, a água das duas jarras foi aquecida
até 90 C e novamente foi medido o tempo decorrido para que a água nas jarras atingisse a temperatura ambiente.

Qual jarra demorou menos tempo para chegar à temperatura ambiente nessas duas situações?

a) A jarra preta demorou menos tempo nas duas situações.

b) A jarra branca demorou menos tempo nas duas situações.

c) As jarras demoraram o mesmo tempo, já que são feitas do mesmo material.

d) A jarra preta demorou menos tempo na primeira situação e a branca, na segunda.

e) A jarra branca demorou menos tempo na primeira situação e a preta, na segunda.

14. (Enem (Libras) 2017) É muito comum encostarmos a mão na maçaneta de uma porta e temos a sensação de que ela
está mais fria que o ambiente. Um fato semelhante pode ser observado se colocarmos uma faca metálica com cabo de
madeira dentro de um refrigerador. Após longo tempo, ao encostarmos uma das mãos na parte metálica e a outra na
parte de madeira, sentimos a parte metálica mais fria.

Fisicamente, a sensação térmica mencionada é explicada da seguinte forma:

a) A madeira é um bom fornecedor de calor e o metal, um bom absorvedor.

b) O metal absorve mais temperatura que a madeira.

c) O fluxo de calor é maior no metal que na madeira.

d) A madeira retém mais calor que o metal.

e) O metal retém mais frio que a madeira.

15. (Enem 2016) Num experimento, um professor deixa duas bandejas de mesma massa, uma de plástico e outra de
alumínio, sobre a mesa do laboratório. Após algumas horas, ele pede aos alunos que avaliem a temperatura das duas
bandejas, usando para isso o tato. Seus alunos afirmam, categoricamente, que a bandeja de alumínio encontra-se numa
temperatura mais baixa. Intrigado, ele propõe uma segunda atividade, em que coloca um cubo de gelo sobre cada uma
das bandejas, que estão em equilíbrio térmico com o ambiente, e os questiona em qual delas a taxa de derretimento do
gelo será maior.

O aluno que responder corretamente ao questionamento do professor dirá que o derretimento ocorrerá

a) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem uma maior condutividade térmica que a de plástico.

b) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem inicialmente uma temperatura mais alta que a de alumínio.

c) mais rapidamente na bandeja de plástico, pois ela tem uma maior capacidade térmica que a de alumínio.

d) mais rapidamente na bandeja de alumínio, pois ela tem um calor específico menor que a de plástico.

e) com a mesma rapidez nas duas bandejas, pois apresentarão a mesma variação de temperatura.

16. (Enem 2ª aplicação 2016) Para a instalação de um aparelho de ar-condicionado, é sugerido que ele seja colocado na
parte superior da parede do cômodo, pois a maioria dos fluidos (líquidos e gases), quando aquecidos, sofrem expansão,
tendo sua densidade diminuída e sofrendo um deslocamento ascendente. Por sua vez, quando são resfriados, tornam-
se mais densos e sofrem um deslocamento descendente.

A sugestão apresentada no texto minimiza o consumo de energia, porque

a) diminui a umidade do ar dentro do cômodo.

b) aumenta a taxa de condução térmica para fora do cômodo.

c) torna mais fácil o escoamento da água para fora do cômodo.

d) facilita a circulação das correntes de ar frio e quente dentro do cômodo.

e) diminui a taxa de emissão de calor por parte do aparelho para dentro do cômodo.

17. (Enem 2ª aplicação 2016) Nos dias frios, é comum ouvir expressões como: “Esta roupa é quentinha” ou então
“Feche a janela para o frio não entrar”. As expressões do senso comum utilizadas estão em desacordo com o conceito
de calor da termodinâmica. A roupa não é “quentinha”, muito menos o frio “entra” pela janela.

A utilização das expressões “roupa é quentinha” e “para o frio não entrar” é inadequada, pois o(a)

a) roupa absorve a temperatura do corpo da pessoa, e o frio não entra pela janela, o calor é que sai por ela.

b) roupa não fornece calor por ser um isolante térmico, e o frio não entra pela janela, pois é a temperatura da sala que
sai por ela.

c) roupa não é uma fonte de temperatura, e o frio não pode entrar pela janela, pois o calor está contido na sala, logo o
calor é que sai por ela.

d) calor não está contido num corpo, sendo uma forma de energia em trânsito de um corpo de maior temperatura para
outro de menor temperatura.

e) calor está contido no corpo da pessoa, e não na roupa, sendo uma forma de temperatura em trânsito de um corpo
mais quente para um corpo mais frio.

18. (Enem 2ª aplicação 2014) O aquecimento da água em residências com o uso de energia solar é uma alternativa ao
uso de outras fontes de energia. A radiação solar, ao incidir nas placas, promove o aquecimento da água, O cobre é um
dos materiais empregados na produção dos tubos que conduzem a água nos coletores solares. Outros materiais
poderiam também ser empregados.

A tabela a seguir apresenta algumas propriedades de metais que poderiam substituir o cobre:

Metal
Propriedades
Alumínio Chumbo Ferro Níquel Zinco

Calor de fusão, kJ mol 10,7 4,8 13,8 17,5 7,3

Condutividade térmica,
237 35 80 91 116
W (m  K)
 Capacidade calorífica,
24,2 26,6 25,1 26,1 25,5
J (mol  K)

De acordo com as propriedades dos metais listadas na tabela, o melhor metal para substituir o cobre seria o

a) alumínio.

b) chumbo.

c) ferro.

d) níquel.

e) zinco.

19. (Enem PPL 2013)

Quais são os processos de propagação de calor relacionados à fala de cada personagem?

a) Convecção e condução.

b) Convecção e irradiação.

c) Condução e convecção.

d) Irradiação e convecção.

e) Irradiação e condução.

20. (Enem 2013) Em um experimento foram utilizadas duas garrafas PET, uma pintada de branco e a outra de preto,
acopladas cada uma a um termômetro. No ponto médio da distância entre as garrafas, foi mantida acesa, durante
alguns minutos, uma lâmpada incandescente. Em seguida a lâmpada foi desligada. Durante o experimento, foram
monitoradas as temperaturas das garrafas: a) enquanto a lâmpada permaneceu acesa e b) após a lâmpada ser desligada
e atingirem equilíbrio térmico com o ambiente.
A taxa de variação da temperatura da garrafa preta, em comparação à da branca, durante todo experimento, foi

a) igual no aquecimento e igual no resfriamento.

b) maior no aquecimento e igual no resfriamento.

c) menor no aquecimento e igual no resfriamento.

d) maior no aquecimento e menor no resfriamento.

e) maior no aquecimento e maior no resfriamento.

Gabarito:

Resposta da questão 1:
[D]

Como se trata de uma substância pura, as temperaturas durante as mudanças de estado devem permanecer
constantes. Sendo assim, o único gráfico que atende esse requisito é o da alternativa [D].

Resposta da questão 2:
[C]

Energia liberada na queima de 2,5 g de castanha-de-caju:

70000 cal
Q = 2,5 g  = 17500 cal
10 g

Energia aproveitada para aquecer 350 g de água:

50
Q' =  17500 cal = 8750 cal
100

Logo, a temperatura final da água foi de:

Q' = mcΔθ
8750 = 350  1 (θf − 20 )
 θf = 45 C

Resposta da questão 3:
[A]

Da expressão do calor específico sensível:

Q
Q = m c Δθ  Δθ = .
mc

O fluido arrefecedor deve receber calor e não sofrer sobreaquecimento. Para tal, de acordo com a expressão acima, o
fluido deve ter alto calor específico.

Resposta da questão 4:
[B]
As usinas nucleares utilizam água dos rios para condensar o vapor que aciona os geradores. No final do processo de
geração de energia, essa água aquecida na troca de calor é lançada de volta aos rios, provocando a poluição térmica.

Resposta da questão 5:
[B]

Considerando o sistema termicamente isolado, temos:

Qágua1 + Qágua2 = 0  mquente c água ( 30 − 70 ) + mfria c água ( 30 − 25 ) 

mQuente 5 1 mQuente
= =  = 0,125.
mfria 40 8 mfria

Resposta da questão 6:
[C]

Como a temperatura do sistema diminui, a sua energia interna também deve diminuir.

Cálculo do calor cedido para o meio:

Q = mcΔθ
Q = 1000  1 ( 81 − 90 )
Q = −9000 cal

O sinal negativo indica que o calor foi realmente perdido.

Resposta da questão 7:
[A]

Durante o processo de mudança de estado físico, a energia fornecida é utilizada apenas para este fim, com a
temperatura permanecendo constante ao longo do processo.

Resposta da questão 8:
[D]

Calculando a quantidade de calor absorvida no aquecimento:

Q = ( mc ΔT )água + ( mc ΔT )tigela  Q = 500  1 34 + 300  0,2  34 = 19.040cal = 80.920 J.

Calculando a potência absorvida:

Q 80.920
Pab = = = 540 W.
Δt 2,5  60
Fazendo a razão:

Pab 540 Pab

= = 0,675  = 67,5%.
P 800 P

Resposta da questão 9:
[E]

A potência utilizada na evaporação da água é 20% da potência total necessária para manter o metabolismo.

PU = 20% PT = 0,2  120  PU = 24 W.

O calor latente de vaporização é:

cal J J
L = 540 4  L = 2.160 .
g cal g

Combinando as expressões da potência e do calor latente:

Q = PU Δt P Δt 24  ( 2  3.600 )
  m L = PU Δt  m = U =  m = 80 g.
Q = m L L 2.160

Resposta da questão 10:

[D]

Massa de água:

mágua kg
ρágua = m =1  1L  m = 1kg
V L

Quantidade de energia necessária para o aquecimento da água:

Q = m  c  Δθ = 1 4,2  50  Q = 210 kJ

Potência requerida:

kW
P = 0,03  1m2  P = 0,03 kW
m2

Portanto:

Q 210 kJ
P=  Δt =
Δt 0,03 kW
 Δt = 7000 s
Resposta da questão 11:
[C]

Nas geladeiras antigas, o ar frio descia do congelador retirava calor dos alimentos, aquecia e subia novamente para o
congelador para completar o ciclo de convecção, portanto era importante a correta distribuição dos alimentos nas
prateleiras que eram vazadas, exatamente para facilitar a passagem do ar. Nas geladeiras modernas, cada
compartimento tem sua própria entrada de ar frio e saída de ar quente.

Cada vez que a geladeira é aberta, entra ar quente do ambiente e sai ar frio, obrigando o aparelho a ficar mais tempo
em funcionamento, diminuindo seu desempenho e consumindo mais energia elétrica.

Para que o radiador (trocador de calor, dissipador serpentinado) tenha boa eficiência, ele deve ficar num local onde o ar
tenha fácil circulação para facilitar a circulação e ocorrer resfriamento do gás.

Resposta da questão 12:

[C]

As lãs e cobertores não funcionam como “aquecedores”, mas sim evitando que o calor presente na casa e no corpo da
pessoa seja transferido para o ambiente exterior. Ou seja, servem para minimizar as perdas de calor.

Resposta da questão 13:

[A]

A jarra preta é melhor absorsora e melhor emissora que a jarra branca, por isso ela aquece mais rápido e resfria mais
rápido que a outra.

Resposta da questão 14:

[C]

Como o metal apresenta maior condutividade térmica que a madeira, ele absorve calor mais rapidamente da mão da
pessoa, ocorrendo maior fluxo de calor para o metal do que para a madeira. Isso dá à pessoa a sensação térmica de que
o metal está mais frio.

Resposta da questão 15:

[A]

Na bandeja de alumínio o derretimento do gelo é mais rápido do que na bandeja de plástico, pois o metal tem maior
condutividade térmica que o plástico, absorvendo mais rapidamente calor do meio ambiente e cedendo para o gelo.

Resposta da questão 16:

[D]
A colocação do aparelho na parte superior do cômodo facilita o processo da convecção. O ar quente, ao passar pelo
aparelho resfria-se, descendo. O ar da parte de baixo sobe e o processo se repete, homogeneizando mais rapidamente o
ar no interior do cômodo.

Resposta da questão 17:

[D]

Os corpos não possuem calor, mas sim, energia térmica. Calor é uma forma de energia térmica que flui
espontaneamente do corpo de maior temperatura para o de menor.

Resposta da questão 18:

[A]

Como a finalidade dos tubos é de aquecer a água, o material deve possuir alta condutividade térmica. Logo, podemos
concluir que o alumínio é o metal mais adequado para substituir o cobre.

Resposta da questão 19:

[E]

A propagação da energia do Sol à Terra é por irradiação. As luvas são feitas de materiais isolantes térmicos (lã, couro
etc.) dificultando a condução do calor.

Resposta da questão 20:

[E]

Em relação à garrafa pintada de branco, a garrafa pintada de preto comportou-se como um corpo melhor absorsor
durante o aquecimento e melhor emissor durante o resfriamento, apresentando, portanto, maior taxa de variação de
temperatura durante todo o experimento.