Este documento apresenta um teste de avaliação de Físico-Química do 9o ano, com questões sobre movimentos na Terra, incluindo conceitos como velocidade, aceleração e fatores que influenciam a distância de travagem de veículos.
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Explora 9.
º ano
Teste de Avaliação Físico-Química 9.º ano
Aprendizagens Essenciais e estrutura
Escola: ______________________________________________ Ano letivo 2021-2022
Duração: 45/50 minutos 1.º Período Material necessário: esferográfica preta ou azul e máquina de calcular científica Páginas do manual: _____ a _____
Domínio: Movimentos na Terra
Enquadramento das questões no âmbito das Tipos de itens Cotação Aprendizagens Essenciais ▪ Compreender movimentos retilíneos do dia a dia, descrevendo-os por meio de grandezas físicas e unidades do Sistema Internacional (SI). ▪ Construir gráficos posição-tempo de movimentos retilíneos, a partir de medições de posições e tempos, interpretando-os. ▪ Aplicar os conceitos de distância percorrida e de rapidez média na análise de movimentos retilíneos ▪ Escolha múltipla do dia a dia. ▪ Associação Movimentos ▪ Classificar movimentos retilíneos, 100 ▪ Resposta restrita na Terra sem inversão de sentido, em pontos uniformes, acelerados ou ▪ Cálculo retardados, a partir dos valores da velocidade. ▪ Construir e interpretar gráficos velocidade-tempo para movimentos retilíneos, sem inversão de sentido, aplicando o conceito de aceleração média. ▪ Distinguir, numa travagem de um veículo, tempo de reação de tempo de travagem, discutindo os fatores de que depende cada um deles. Explora 9.º ano
Domínio: Movimentos na Terra
Enquadramento das questões no âmbito das Tipos de itens Cotação Aprendizagens Essenciais ▪ Aplicar os conceitos de distâncias de reação, de travagem e de segurança, na interpretação de gráficos velocidade-tempo, discutindo os fatores de que dependem.