MARINHA DO BRASIL Io DIA

DIRETORIA DE PORTOS E COSTAS

PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO ÀS

ESCOLAS DE FORMAÇÃO DE OFICIAL DA MARINHA MERCANTE
(EFOMM 2017/2018)

QUESTIONÁRIO DAS PROVAS DE INGLÊS E PORTUGUÊS

INSTRUÇÕES:

1. Este questionário de Prova contém 20 (vinte) questões objetivas de INGLÊS e 20 (vinte) questões objetivas
de PORTUGUÊS, tipo múllipla-escolha, com cinco opções cada.
2. A medida que resolver as questões assinale, no questionário correspondente, aquelas que julgarem corretas.
3. Em seguida, após cuidadosa revisão, transporte a opção considerada certa para o campo correspondente na
folha de resposta, cobrindo corretamente com caneta azul ou preta o círculo, conforme exemplo a seguir:
FORMA CORRETA DE PREENCHIMENTO
Marca sólida, sem ultrapassar os limites. 0

FORMA ERRADA DE PREENCHIMENTO -© 0 ® O O

4. Verifique, com atenção, se o total de círculos cobertos confere com o número de questões da prova
correspondente.

ATENÇÃO:
O CANDIDATO NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA APÓS A SUA REALIZAÇÃO

• A folha de respostas possui as questões enumeradas de 1 a 20 para prova de INGLÊS e de 21 a 40 para a prova
de PORTUGUÊS.
• Não dobre ou danifique a folha de resposta, para que não seja rejeitado pelo computador.
• Mais de um círculo coberto para a mesma questão, a tornará NULA.
• Não faça nenhuma marcação nos campos DIA, COR, FALTOSO e CODIGO DE BARRA da folha de resposta,
para não invalidá-la.
• A folha de respostas deverá ser ASSINADA e devolvida OBRIGATORIAMENTE, ao Fiscal.
• O candidato será eliminado do Processo Seletivo caso não devolva a folha de respostas ao Fiscal.

Destaque aqui

Modelo para preenchimento do GABARITO

Prova de INGLÊS
Questões
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Prova de PORTUGUÊS
Questões
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

CAPA DA PROVA
 Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

PROVA DE INGLÊS 50 Ministry spokesman Djati Witjaksono said,

“We will discuss with experts the amount of
Cruise ship crash causes more than $18M in compensation the company must pay [to Indonesia].”
damage to pristine Indonesian reef, experts say Locals in Raja Ampat say that besides the
damage to the reef, the accident has also put a major
Published March 14, 2017. 55 strain on the local economy, which relies heavily on
snorkeling and scuba-diving tourism.
1 The damage caused by a British-owned cruise “Coral reefs are the main attraction for many
ship that accidentally ran aground on a pristine tourists in the area. It is counterproductive for our
Indonesian coral reef could total more than $18 tourism prospects,” Laura Resti, from Raja Ampat's
million, according to academics and environmental 60 homestay association, told the BBC. “We have tried
5 groups working in the region. to conserve those coral reefs for a long time, and just
Researchers for Conservation International within few hours they were gone”. Resti added: “I am
Indonesia (CII), Papua State University and the so sad and feel ashamed to take tourists there.”
Regional Technical Implementing Unit (UPTD)
found that the grounding of the 295-foot Caledonian (Adapted from: www.foxnews.com)
10 Sky cruise ship - which weighs 4,200 tons and
carried 102 passengers - caused massive damage to Part I - Reading Comprehension
several endemic reefs that are unique to Raja Ampat,
a remote and idyllic island chain west of Indonesia's Ia Questão
Papua province. In the extract from the first paragraph: “The damage
15 “The types of reefs that were damaged by the caused by a British-owned cruise ship that
ship are Genus Porites, Acropora, Poicilopora, accidentally ran aground on a pristine Indonesian
Tubastrea, Montipora, Stylopora, Favia and Pavites. It coral reef could total more than $18 million (...)”, the
will take decades to restore the reefs,” Ricardo word in bold means
Tapilatu, who headed the research, told the Jakarta
20 Post. Tapilatu added that the damage area stretched (a) shabby
for more than 145,000-square-miles. (b) bulky
The Caledonian Sky, owned by British (c) unspoiled
company Noble Caledonia, was finishing a bird­ (d) cozy
watching trip on Waigeo Island on March 4 when it (e) awesome
25 veered slightly off course and slammed into the reef.
An investigation into the incident found that 2a Questão
the cruise ship allegedly entered the area without What is true according to the text?
consulting local guides and that ship’s crew only
relied on GPS navigation without considering the ( a ) The one in charge of the Caledonian Sky took
30 tide. her to an unforbidden area.
“The skipper forced the ship to enter the area, ( b ) The main frame of the Caledonian Sky was
which was not open to cruise ships,” CII spokesman, wrecked when she was relaunched.
Albert Nebore, said. ( c ) An inspection showed that there was no
Noble Caledonia called the accident pollution but flooding as a consequence of the
35 an “unfortunate” incident and added that the company allision.
is “firmly committed to protection of the ( d ) The Caledonian Sky steered away from her
environment” and fully backed an investigation, but route and rammed into a ridge of rocks and sand.
made no mention of compensation. ( e ) The phases of flood or ebb tide made the crew
The Caledonian Sky has since been refloated of the Caledonian Sky trust the GPS navigation.
40 and an inspection revealed that "the hull was
undamaged and remained intact,” the company said.
The ship itself “did not take on water, nor was
any pollution reported as a result of the grounding,”
Noble Caledonia added.
45 Indonesia’s Enviromnent and Forestry
Ministry has deployed its staff to identify the
damaged coral reefs and collect evidence that they
will use to demand compensation from the British
company.

Prova: Branca 1
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

3a Questão T Questão
In lines 53-55: “Locals in Raja Ampat say that Mark the only option which is NOT grammatically
besides the damage to the reef, the accident has also correct.
put a major strain on the local economy (...).”, the
word in bold is closest in meaning to ( a ) We’ve all got terrible voices, but I sing worst of
all.
(a) as soon as ( b ) Thank you very much indeed. That is most kind
(b) instead of of you.
(c) in spite of ( c ) She’s the fastest player of them all.
(d) as long as ( d ) We’re walking by far the slowest.
(e) as well as ( e ) The more it is dangerous, the more I like it.

Part II - Use of English 8a Questão

Which option is NOT correct?
4a Questão
Which is the correct option to complete the sentence ( a ) If your mother will fill in this form, I’ll prepare
below? her ticket.
( b ) If Ann won’t be here on Monday, we’d better
Ruth wanted to be transferred to another department, cancel the meeting.
but her application w a s ________ because her own ( c ) If you should run into Peter, tell him he owes
department is understaffed. me a letter.
( d ) Hadn’t we missed the plane, we would all have
(a) turned down been killed in the crash.
(b ) turned out ( e ) If it hadn’t been for your help, I don’t know
(c) turned up what I’d have done.
(d) turned over
(e) turned away 9a Questão
Which sentences are grammatically correct?
5a Questão
Mark the correct option. I- He goes running in all weathers.
I I - 1 have difficulties in remembering faces.
( a ) Many cattle are suffering from a serious III- Do you think we have much chance of catching
disease. the train?
( b ) The police is looking for a dark-haired man in IV- He speaks an excellent English.
his twenties. V- We’ve bought three groceries.
( c ) Too many mathematics are usually taught in
schools. (a) Only I and IV
( d ) Her jeans is too tight at the hips. (b) Only I and III
( e ) Where are those five pounds I lent you? (c) Only II and IV
(d) Only III and V
6a Questão (e) Only II and V
Which alternative is correct?
10a Questão
( a ) Can you translate this in Chinese? Mark the correct alternative.
( b ) I broke it into half.
( c ) Cut the onion into small pieces. ( a ) You have made me be a happy man.
( d ) The ball rolled slowly in the goal. ( b ) I don’t know enough of French to read this.
( e ) He sat down into the armchair, and I sat down ( c ) I got a grandmother last month.
onto the floor. ( d ) She spoke very fast that nobody could
understand.
( e ) He’s from Austin, as you can tell from his
accent.

Prova: Branca 2
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

11a Questão 16a Questão

Choose the correct sentence. Choose the correct alternative.

( a ) Pancho is always happy to offer advise if you (a) You’ll soon get used to live abroad.
ask him for it. (b) She is talking about to move to the countryside.
( b ) Teachers always advice parents to emphasize (c) I look forward to hear from you.
studying at home. (d) I used to playing cards when I was a kid.
( c ) My doctor adviced me to go to the gym more (e) lam used to doing the dishes.
often.
( d ) John has a bad habit of offering unsolicited 17a Questão
advice. Choose the correct sentence.
( e ) Sarah will advice the city council that the
deadline might need to be extended. ( a ) I saw a girl who hair was blue.
( b ) Mr. Smith, which has never smiled, seems very
12a Questão happy today.
Which alternative is correct? ( c ) He got fired again, what surprised everybody.
( a ) I visited the United Kingdom and the Brazil ( d ) The girl who I gave the form to was very
two years ago. nervous.
( b ) The Bahamas is a group of islands in the West ( e ) It was like a dream from that I feared I would
Indies. wake sooner or later.
( c ) Sahara is the largest hot desert in the world.
( d ) The coast of the country is bathed by Atlantic 18a Questão
Ocean. Which alternative is correct?
( e ) My brother likes seaside, but I prefer
mountains. ( a ) He is selling a two-person tent.
( b ) It is important to follow the postgraduates
13a Questão regulations.
Choose the correct sentence. ( c ) I need this plier to fix the machine.
( d ) She paid me twenty dollars, now she owes me
( a ) Her breadth of knowledge is amazing. other twenty dollars.
( b ) David has a large respect for his teacher. ( e ) I don’t have some money.
( c ) The river is 230 meters width.
( d ) The driver’s behavior caused a big annoyance. 19a Questão
( e ) Some native English speakers measure their Mark the correct alternative.
personal weigh in pounds.
(a) We had better not to call him today.
14a Questão (b) I ought to read this book, oughtn’t I?
Mark the correct alternative. (c) John is eighteen, so his sister must to be twenty.
(d) I suggested she added this book to the list, and
( a ) All his bags were robbed of him.
she finally would.
( b ) I handed to my sister the bottle.
( e ) Last year I lived with my boyfriend but I knew
( c ) la m going to treat myself to a new dress.
I can live with my parents again at any time.
( d ) He claimed that he had been deprived from his
freedom.
20a Questão
( e ) Her grandmother made a lovely scarf to me.
Choose the correct sentence.
15a Questão
( a ) My father always kept a close eye in me when I
Mark the correct option.
played with my friends.
( a ) Here comes he. ( b ) There must be more to him than meets my eyes,
( b ) Not until he received her call did he fully or else why would she be interested in him?
understand the situation. ( c ) Although we are married, we don’t see eye to
( c ) A: “I am thirsty!” eye on a lot of things.
B: “So I am.” ( d ) I cried my eyes away when my friend told me I
( d ) Not far from here can you find a place to eat. failed the exam.
( e ) A: “I don’t like soap operas.” ( e ) Working with poor children opened my eyes off
B: “Nor I do.” their real needs.

Prova: Branca
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA dos sonhos, ao contrário da ciência, é coisa imprecisa.

Disse certo o poeta: Viver não é preciso. Primeiro
O homem deve reencontrar o Paraíso... vem o impreciso desejo. Primeiro vem o impreciso
desejo de navegar. Só depois vem a precisa ciência de
Rubem Alves navegar.
Naus e navegação têm sido uma das mais
Era uma família grande, todos amigos. poderosas imagens na mente dos poetas. Ezra Pound
Viviam como todos nós: moscas presas na enorme inicia seus Cânticos dizendo: E pois com a nau no
teia de aranha que é a vida da cidade. Todos os dias a mcir/assestamos a quilha contra as vagas... Cecília
aranha lhes arrancava um pedaço. Ficaram cansados. Meireles: Foi, desde sempre, o mar! A solidez da
Resolveram mudar de vida: um sonho louco: navegar! terra, monótona/parece-nos fraca ilusão! Queremos a
Um barco, o mar, o céu, as estrelas, os horizontes sem ilusão do grande mar/ multiplicada em suas malhas
fim: liberdade. Venderam o que tinham, compraram de perigo. E Nietzsche: Amareis a terra de vossos
um barco capaz de atravessar mares e sobreviver filhos, terra não descoberta, no mar mais distante.
tempestades. Que as vossas velas não se cansem de procurar esta
Mas para navegar não basta sonhar. É preciso terra! O nosso leme nos conduz para a terra dos
saber. São muitos os saberes necessários para se nossos filhos... Viver é navegar no grande mar!
navegar. Puseram-se então a estudar cada um aquilo Não só os poetas: C. Wright Mills, um
que teria de fazer no barco: manutenção do casco, sociólogo sábio, comparou a nossa civilização a uma
instrumentos de navegação, astronomia, galera que navega pelos mares. Nos porões estão os
meteorologia, as velas, as cordas, as polias e roldanas, remadores. Remam com precisão cada vez maior. A
os mastros, o leme, os parafusos, o motor, o radar, o cada novo dia recebem remos novos, mais perfeitos.
rádio, as ligações elétricas, os mares, os mapas... O ritmo das remadas acelera. Sabem tudo sobre a
Disse certo o poeta: Navegar é preciso, a ciência da ciência do remar. A galera navega cada vez mais
navegação é saber preciso, exige aparelhos, números rápido. Mas, perguntados sobre o porto do destino,
e medições. Barcos se fazem com precisão, respondem os remadores: O porto não nos importa. O
astronomia se aprende com o rigor da geometria, que importa é a velocidade com que navegamos.
velas se fazem com saberes exatos sobre tecidos, C. Wright Mills usou esta metáfora para
cordas e ventos, instrumentos de navegação não descrever a nossa civilização por meio duma imagem
informam mais ou menos. Assim, eles se tomaram plástica: multiplicam-se os meios técnicos e
cientistas, especialistas, cada um na sua - juntos para científicos ao nosso dispor, que fazem com que as
navegar. mudanças sejam cada vez mais rápidas; mas não
Chegou então o momento da grande decisão - temos ideia alguma de para onde navegamos. Para
para onde navegar. Um sugeria as geleiras do sul do onde? Somente um navegador louco ou perdido
Chile, outro os canais dos fiordes da Nomega, um navegaria sem ter ideia do para onde. Em relação à
outro queria conhecer os exóticos mares e praias das vida da sociedade, ela contém a busca de uma utopia.
ilhas do Pacífico, e houve mesmo quem quisesse Utopia, na linguagem comum, é usada como sonho
navegar nas rotas de Colombo. E foi então que impossível de ser realizado. Mas não é isso. Utopia é
compreenderam que, quando o assunto era a escolha um ponto inatingível que indica uma direção.
do destino, as ciências que conheciam para nada Mário Quintana explicou a utopia com um
serviam. verso: Se as coisas são inatingíveis... ora!/Não é
De nada valiam números, tabelas, gráficos, motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos,
estatísticas. Os computadores, coitados, chamados a se não fora/ A mágica presença das estrelas! Karl
dar o seu palpite, ficaram em silêncio. Os Mannheim, outro sociólogo sábio que poucos leem, já
computadores não têm preferências - falta-lhes essa na década de 1920 diagnosticava a doença da nossa
sutil capacidade de gostar, que é a essência da vida civilização: Não temos consciência de direções, não
humana. Perguntados sobre o porto de sua escolha, escolhemos direções. Faltam-nos estrelas que nos
disseram que não entendiam a pergunta, que não lhes indiquem o destino.
importava para onde se estava indo. Hoje, ele dizia, as únicas perguntas que são
Se os barcos se fazem com ciência, a feitas, determinadas pelo pragmatismo da tecnologia
navegação faz-se com os sonhos. Infelizmente a (o importante é produzir o objeto) e pelo objetivismo
ciência, utilíssima, especialista em saber como as da ciência (o importante é saber como funciona), são:
coisas funcionam, tudo ignora sobre o coração Como posso fazer tal coisa? Como posso resolver
humano. E preciso sonhar para se decidir sobre o este problema concreto particular? E conclui: E em
destino da navegação. Mas o coração humano, lugar todas essas perguntas sentimos o eco otimista: não

Prova: Branca
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

preciso de me preocupar com o todo, ele tomará Com base no texto, responda às questões 21 a 40.
conta de si mesmo.
Em nossas escolas é isso que se ensina: a 21a Questão
precisa ciência da navegação, sem que os estudantes Com base na leitura do texto, assinale a alternativa
sejam levados a sonhar com as estrelas. A nau navega INCORRETA.
veloz e sem rumo. Nas universidades, essa doença
assume a forma de peste epidêmica: cada especialista (a) O autor inicia o texto por meio de uma história
se dedica, com paixão e competência, a fazer de uma grande e unida família cansada de viver
pesquisas sobre o seu parafuso, sua polia, sua vela, na cidade grande que então resolve navegar.
seu mastro. (b) Para o autor, a educação seria algo possível,
Dizem que seu dever é produzir seria a construção de um ensino melhor.
conhecimento. Se forem bem-sucedidas, suas (c) O autor reflete sobre a realidade da educação e
pesquisas serão publicadas em revistas internacionais. mostra a sua esperança em mudanças,
Quando se lhes pergunta: Para onde seu barco está valorizando sonhos.
navegando?, eles respondem: Isso não é científico. Os (d) Para o autor, a educação está focada no ensino
sonhos não são objetos de conhecimento científico... preciso da ciência e dá a entender que os
E assim ficam os homens comuns cientistas, com isso, não se preocupam em
abandonados por aqueles que, por conhecerem mares apontar os imprecisos sinais para o destino da
e estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo. Não posso navegação.
pensar a missão das escolas, começando com as (e) O autor deixa a entender que sonhar não decide
crianças e continuando com os cientistas, como outra o destino da educação.
que não a da realização do dito do poeta: Navegar é
preciso. Viver não é preciso. 22a Questão
E necessário ensinar os precisos saberes da E assim que as forestcis são destruídas, os rios se
navegação enquanto ciência. Mas é necessário transformam em esgotos de fezes e veneno, o ar se
apontar com imprecisos sinais para os destinos da enche de gases, os campos se cobrem de lixo (...).
navegação: A terra dos filhos dos meus filhos, no mar Pode-se afirmar que o fragmento acima é decorrente
distante... Na verdade, a ordem verdadeira é a inversa.
Primeiro, os homens sonham com navegar. Depois ( a ) do indivíduo que evolui conforme o avanço
aprendem a ciência da navegação. E inútil ensinar a tecnológico e o avanço científico; todavia sem
ciência da navegação a quem mora nas montanhas... saber a direção.
O meu sonho para a educação foi dito por ( b ) do avanço tecnológico que influencia
Bachelard: O universo tem um destino de felicidade. diretamente na vontade do indivíduo e contribui
O homem deve reencontrar o Paraíso. O paraíso é para o seu êxito profissional.
jardim, lugar de felicidade, prazeres e alegrias para os ( c ) da falta de consciência dos indivíduos em
homens e mulheres. Mas há um pesadelo que me compreender que o avanço tecnológico é
atormenta: o deserto. Houve um momento em que se imprescindível para a melhoria na qualidade de
viu, por entre as estrelas, um brilho chamado vida.
progresso. Está na bandeira nacional... E, quilha ( d ) da percepção da importância da ciência para o
contra as vagas, a galera navega em direção ao progresso do indivíduo em sua totalidade.
progresso, a uma velocidade cada vez maior, e ( e ) de uma juventude imediatista e egocêntrica que
ninguém questiona a direção. E é assim que as não pensa nas consequências de seus atos e se
florestas são destruídas, os rios se transformam em deixa influenciar apenas pelas ciências
esgotos de fezes e veneno, o ar se enche de gases, os existentes.
campos se cobrem de lixo - e tudo ficou feio e triste.
Sugiro aos educadores que pensem menos nas
tecnologias do ensino - psicologias e quinquilharias -
e tratem de sonhar, com os seus alunos, sonhos de um
Paraíso.

OBS.: O texto foi adaptado às regras do Novo

Acordo Ortográfico.

Prova: Branca 5
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Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

23a Questão 26a Questão

C. Wright Mills usou esta metáfora para descrever a Ficaram cansados. Resolveram mudar de vida: um
nossa civilização por meio duma imagem plástica: sonho louco: navegar! Um barco, o mar, o céu, as
multiplicam-se os meios técnicos, e científicos ao estrelas, os horizontes sem fim: liberdade. Venderam
nosso dispor, cjue fazem com cpie as mudanças sejam o que tinham, compraram um barco capaz de
cada vez mais rápidas, mas não temos ideia alguma atravessar mares e sobreviver tempestades.
de para onde navegamos. Para onde? No que diz respeito ao mecanismo de coesão textual,
Pode-se afirmar que o fragmento acima está quanto à retomada, o recurso que predomina na
associado: passagem acima é

(a) à arte da navegação. (a) a repetição propriamente dita.

(b) à educação. (b) a hiperonímia.
(c) ao desenvolvimento tecnológico. (c) a sinonímia.
(d) à capacidade de sonhar. (d) o paralelismo.
(e) à degradação ambiental. (e) a elipse.

24a Questão 27a Questão

Ao longo do texto, percebe-se uma sequência de A partir da análise da função que os mecanismos
críticas à forma como é conduzida a educação nos coesivos exercem na construção do texto, assinale a
nossos dias. Assinale o fragmento que mostra ao alternativa INCORRETA.
leitor uma concepção de educação como elemento
estético. ( a ) Assim. eles se tornaram cientistas,
especialistas, cada um na sua (...). O termo
( a ) Em nossas escolas é isso que se ensina: a destacado caracteriza-se como uma coesão
precisa ciência da navegação, sem que os sequencial, indicando conclusão em relação ao
estudantes sejam levados a sonhar com as que foi dito na oração anterior.
estrelas. A nau navega veloz e sem rumo. ( b ) Perguntados sobre o porto de sua escolha,
( b ) E assim ficam os homens comuns abandonados disseram que não entendiam a pergunta (...). A
por aqueles que, por conhecerem mares e palavra destacada é um pronome relativo que dá
estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo. sequência ao texto.
( c ) É inútil ensinar a ciência da navegação a quem ( c ) Primeiro vem o impreciso desejo (...). Só
mora nas montanhas... depois vem a precisa ciência de navegar. Os
( d ) O paraíso é jardim, lugar de felicidade, termos destacados assinalam sequências
prazeres e alegrias para os homens e as temporais relacionadas à organização textual.
mulheres. ( d ) Sugiro aos educadores que pensem menos nas
( e ) Infelizmente a ciência, utilíssima, especialista tecnologias do ensino - psicologias e
em saber como as coisas funcionam, tudo quinquilharias - (...). O termo destacado
ignora sobre o coração humano. estabelece uma coesão referencial, ou melhor,
ele retoma a expressão tecnologias do ensino.
25a Questão ( e ) Resolveram mudar de vida: um sonho louco:
No remate do texto, o autor insinua que as tecnologias navegar. Há um termo elíptico no fragmento
de ensino com que tanto se preocupam os educadores que estabelece uma coesão referencial, isto é, o
devem ser termo elíptico retoma aos integrantes da
família.
(a) ignoradas.
(b) idealizadas.
(c) desprezadas.
(d) relativizadas.
(e) glorificadas.

Prova: Branca 6
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28a Questão 30a Questão

A falta de certa precisão quanto aos tempos, utilizam- Nas passagens que se seguem aparece em cada uma
se algumas locuções verbais que traduzem mais delas um pronome átono sublinhado. Assinale a
adequadamente o aspecto verbal. Assim, a construção alternativa em que esse pronome tem valor
que expressa melhor a noção de início de uma ação possessivo.
aparece no fragmento da alternativa
(a) Viviam como todos nós: moscas presas na
( a ) Mas para navegar não basta sonhar. E preciso enorme teia de aranha que é a vida da cidade.
saber. São muitos os saberes necessários para Todos os dias a aranha lhes arrancava um
se navegar. pedaço.
( b ) Puseram-se então a estudar cada um aquilo (b ) Os computadores não têm preferências - falta-
que teria de fazer no barco: manutenção do lhes essa sutil capacidade de ‘gostar ’, que é a
casco, instrumentos de navegação, astronomia, essência da vida humana.
meteorologia, as velas, as cordas, as polias e (c) Perguntados sobre o porto de sua escolha,
roldanas, os mastros, o leme, os parafusos (...) disseram que não entendiam a pergunta, que
( c ) Os computadores, coitados, chamados a dar o não lhes importava para onde se estava indo.
seu palpite, ficaram em silêncio. (d) Quando se lhes pergunta: ‘Para onde seu
( d ) Naus e navegação têm sido uma das mais barco está navegando? \ eles respondem'. Isso
poderosas imagens na mente dos poetas. não é científico ’.
( e ) Não posso pensar a missão das escolas, (e) E assim ficam os homens comuns abandonados
começando com as crianças e continuando com por aqueles que, por conhecerem mares e
os cientistas, como outra que não a da estreleis, lhes poderíam mostrar o rumo.
realização do dito do poeta (...)
31a Questão
29a Questão Mas o coração humano, lugar dos sonhos, ao
Em nossas escolas é isso que se ensina: a precisa contrário da ciência, é coisa imprecisa.
ciência da navegação, sem cpie os estudantes sejam Na passagem acima, a expressão sublinhada cumpre
levados a sonhar com as estrelas. determinada função sintática que aparece nas opções
Observando o período acima, nota-se que a partícula abaixo, EXCETO em
sublinhada cumpre uma função específica, que
aparece nas outras alternativas, EXCETO em (a) Não só os poetas: C. Wright Mills, um
sociólogo sábio, comparou a nossa civilização
(a) Barcos se fazem com precisão, astronomia se a uma galera que navega pelos mares.
aprende com o rigor da geometria (...) (b) Infelizmente a ciência, utilíssima, especialista
(b ) (...) velas se fazem com saberes exatos sobre em saber como as coisas funcionam, tudo
tecidos, cordas e ventos, instrumentos de ignora sobre o coração humano.
navegação não informam ‘mciis ou menos ’. (c) Mas há um pesadelo cpie me atormenta: o
(c) E preciso sonhar para se decidir sobre o deserto.
destino da navegação. (d) O paraíso é jardim, lugar de felicidade,
(d) Se os barcos se fazem com ciência, a prazeres e alegrias para os homens e mulheres.
navegação faz-se com os sonhos. (e) Sugiro aos educadores que pensem menos nas
(e) Houve um momento em que se viu, por entre as tecnologias do ensino - psicologias e
estrelas, um brilho chamado ‘progresso ’. Está quinquilharias - e tratem de sonhar, com os
na bandeira nacional... seus alunos, sonhos de um Paraíso.

Prova: Branca 7
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
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32a Questão 35a Questão

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado Quanto ao processo de formação de palavras, o de
NÀO cumpre a função de sujeito. conversão NÀO está presente na palavra sublinhada
na alternativa
( a ) Mas para navegar não basta sonhar. E preciso
saber. (a) Disse certo o poeta: ‘Navegar é preciso ’, a
( b ) Disse certo o poeta: 'Navegar é preciso ’, a ciência da navegação é saber preciso (...)
ciência da navegação é saber preciso (...) (b) O ritmo das remadas acelera. Sabem tudo
( c ) E preciso sonhar para se decidir sobre o sobre a ciência do remar.
destino da navegação. (c) (...) multiplicam-se os meios técnicos e
( d ) Naus e navegação têm sido urna das mais científicos ao nosso dispor, que fazem com que
poderosas imagens na mente dos poetas. as mudanças sejam cada vez mais rápidas (...)
( e ) O meu sonho para a educação fo i dito por (d) Em relação à vida da sociedade, ela contém a
B ac he lard (...) busca de uma utopia.
(e) A nau navega veloz e sem rumo. Nas
33a Questão universidades, essa doença (...)
Assinale a alternativa em que a forma verbal
sublinhada tem um valor significativo, nocional. 36a Questão
Ao se analisar sintaticamente a oração sublinhada,
(a) Todos os dias a aranha lhes arrancava um cometeu-se um erro, que aparece na alternativa
pedaço. Ficaram cansados.
(b) Assim, eles se tornaram cientistas, ( a ) E necessário ensinar os precisos saberes da
especialistas, cada um na sua - juntos para navesacão enquanto ciência, (predicativo)
navegar. ( b ) Chegou então o momento da grande decisão -
(c) Os computadores, coitados, chamados a dar o para onde navegar, (aposto)
seu palpite, ficaram em silêncio. ( c ) ‘Navegar é preciso. Viver não é preciso ’.
(d) Nos porões estão os remadores. Remam com (sujeito)
precisão cada vez maior. ( d ) E inútil ensinar a ciência da navegação a quem
(e) (...) os rios se transformam em esgotos de fezes mora nas montanhas... (objeto indireto)
e veneno, o ar se enche de gases, os campos se ( e ) (...) compraram um barco capaz de atravessar
cobrem de lixo - e tudo ficou feio e triste. mares e sobreviver tempestades, (complemento
nominal)
34a Questão
Mario Quintana explicou a utopia com um verso (...) 37a Questão
Analisando-se os fragmentos que se seguem, a E assim ficam os homens comuns abandonados por
regência da forma verbal que difere do exemplo aqueles que, por conhecerem mares e estrelas, lhes
acima aparece na alternativa podericim mostrar o rumo.
Nesse período a oração sublinhada teria seu sentido
(a) Venderam o cpie tinham, compraram um barco alterado com a mudança de conectivo na alternativa
capaz de atravessar mares e sobreviver (...)
( b ) Resolveram mudar de vida: um sonho louco: ( a ) E assim ficam os homens comuns abandonados
navegar! por aqueles que, em razão de conhecerem
( c ) Mas para navegar não basta sonhar. E preciso mares e estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo.
saber. ( b ) E assim ficam os homens comuns abandonados
( d ) Houve um momento em que se viu, por entre as por aqueles que, em função de conhecerem
estrelas, um brilho chamado progresso. mares e estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo.
( e ) (...) e tratem de sonhar, com os seus alunos, ( c ) E assim ficam os homens comuns abandonados
sonhos de um Paraíso. por aqueles que, cm vista de conhecerem mares
e estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo.
( d ) E assim ficam os homens comuns abandonados
por aqueles que, visto conhecerem mares e
estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo.
( e ) E assim ficam os homens comuns abandonados
por aqueles que, em virtude de conhecerem
mares e estrelas, lhes poderíam mostrar o rumo.

Prova: Branca
INGLÊS e PORTUGUÊS
Processo Seletivo EFOMM 2018 - Exame de Conhecimentos

38a Questão 40a Questão

Assinale a alternativa em que fragmento do texto que, Chegou então o momento da grande decisão - para
quanto ao tipo textual, pode se classificar como onde navegar. Um sugeria as geleiras do sul do
descritivo. Chile, outro os canais dos fiordes (...). Todas as
palavras pertencem à classe gramatical da palavra
( a ) Ficaram ccmsacios. Resolveram mudar de vida: sublinhada na passagem acima, EXCETO a da
um sonho louco: navegar! Um barco, o mar, o alternativa
céu, as estrelas, os horizontes sem fim:
liberdade. Venderam o que tinham, compraram ( a ) São muitos os saberes necessários para se
um barco capaz de atravessar mares e navegar.
sobreviver (...) ( b ) (...) a galera navega em direção ao progresso,
( b ) Era uma família grande, todos amigos. Viviam a uma velocidade cada vez maior, e ninguém
como todos nós: moscas presas na enorme teia questiona a direção.
de aranha que é a vida da cidade. Todos os ( c ) E conclui: ‘E em todas essas perguntas
dias a aranha lhes arrancava um pedaço. sentimos o eco otimista: não preciso de me
( c ) Mas para navegar não basta sonhar. E preciso preocupar com o todo, ele tomará conta de si
saber. São muitos os saberes necessários (...) mesmo ’.
( d ) Se os barcos se fazem com ciência, a ( d ) O ritmo das remadas aceleram. Sabem tudo
navegação faz-se com os sonhos. Infelizmente a sobre a ciência do remar.
ciência, utilíssima, especialista em saber ‘como ( e ) E fo i então que compreenderam que, quando o
as coisas funcionam ’, tudo ignora sobre o assunto era a escolha do destino, as ciências
coração humano. que conheciam para nada serviam.
( e ) Na verdade, a ordem verdadeira é a inversa.
Primeiro, os homens sonham com navegar.
Depois aprendem a ciência da navegação. E
inútil ensinar a ciência da navegação a quem
mora nas montanhas...

39a Questão
Nos fragmentos que se seguem, é possível a presença
de uma vírgula, EXCETO no fragmento da
alternativa

( a ) E necessário ensinar os precisos saberes da

navegação enquanto ciência.
( b ) Infelizmente a ciência, utilíssima, especialista
em saber ‘como as coisas funcionam’, tudo
ignora sobre o coração humano.
( c ) Em nossas escolas é isso que se ensina: a
precisa ciência da navegação, sem que os
estudantes sejam levados a sonhar com as
estrelas.
( d ) Primeiro, os homens sonham com navegar.
Depois aprendem a ciência da navegação.
( e ) Todos os dias a aranha lhes arrancava um
pedaço. Ficaram cansados.

Prova: Branca 9
INGLÊS e PORTUGUÊS PS - EFOMM/2018
PROCESSO SELETIVO EFOMM 2018 – GABARITO DEFINITIVO DAS PROVAS DE INGLÊS E PORTUGUÊS

BRANCA VERDE
INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS
QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO
1 C 21 E 1 C 21 C
2 D 22 A 2 E 22 E
3 E 23 C 3 D 23 D
4 A 24 D 4 D 24 D
5 A 25 D 5 E 25 A
6 C 26 E 6 A 26 E
7 E 27 B 7 B 27 D
8 D 28 B 8 A 28 A
9 B 29 C 9 C 29 B
10 E 30 A 10 B 30 D
11 D 31 B 11 A 31 C
12 B 32 E 12 A 32 A
13 A 33 D 13 C 33 B
14 C 34 C 14 C 34 A
15 B 35 D 15 D 35 C
16 E 36 A 16 B 36 E
17 D 37 B 17 E 37 C
18 A 38 B 18 D 38 B
19 B 39 A 19 B 39 B
20 C 40 C 20 E 40 B

AZUL AMARELA
INGLÊS PORTUGUÊS INGLÊS PORTUGUÊS
QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO QUESTÕES GABARITO
1 D 21 A 1 E 21 C
2 C 22 D 2 D 22 D
3 E 23 E 3 C 23 D
4 E 24 D 4 B 24 A
5 B 25 C 5 C 25 E
6 B 26 B 6 A 26 C
7 D 27 A 7 D 27 E
8 D 28 E 8 E 28 E
9 C 29 C 9 A 29 B
10 E 30 E 10 E 30 C
11 B 31 B 11 B 31 A
12 C 32 A 12 D 32 B
13 A 33 C 13 C 33 A
14 A 34 A 14 B 34 B
15 D 35 D 15 A 35 B
16 A 36 B 16 E 36 B
17 C 37 B 17 B 37 D
18 B 38 C 18 C 38 D
19 A 39 D 19 D 39 C
20 E 40 B 20 A 40 A