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    História Capítulo 3 5ºano

    Enviado por

    Vasconcelos Júnior
    O texto descreve a origem da contagem do tempo pelos seres humanos e a importância da cronologia para a organização da vida e atividades da civilização. O texto também discute brevemente o calendário etíope, que possui doze meses de trinta dias cada e um mês com seis dias.

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    História Capítulo 3 5ºano

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    Vasconcelos Júnior
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    O texto descreve a origem da contagem do tempo pelos seres humanos e a importância da cronologia para a organização da vida e atividades da civilização. O texto também discute brevemente o calendário etíope, que possui doze meses de trinta dias cada e um mês com seis dias.

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    História Capitulo 3 5º Ano

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    O texto descreve a origem da contagem do tempo pelos seres humanos e a importância da cronologia para a organização da vida e atividades da civilização. O texto também discute brevemente o calendário etíope, que possui doze meses de trinta dias cada e um mês com seis dias.

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    História Capítulo 3 5ºano

    Enviado por

    Vasconcelos Júnior
    O texto descreve a origem da contagem do tempo pelos seres humanos e a importância da cronologia para a organização da vida e atividades da civilização. O texto também discute brevemente o calendário etíope, que possui doze meses de trinta dias cada e um mês com seis dias.

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    1 3 História 5º

    Texto 1
    A ORIGEM DA CONTAGEM DO TEMPO

    De onde surgiu a necessidade de controlar o tempo? Por que


    acompanhamos sempre o relógio para controlarmos as nossas atividades
    cotidianas?
    A Cronologia (o estudo do tempo) é uma das invenções fundamentais da
    espécie humana! É com base neste conjunto de conhecimentos que a
    civilização consegue, até os dias de hoje, controlar e organizar sua vida e suas
    atividades.
    https://www.infoescola.com/historia/a-origem-da-contagem-do-tempo/ (fragmento)

    1. De acordo com o texto acima, indique a importância da cronologia para os seres humanos.
    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    2. Perceber a passagem do tempo...

    Observe a imagem a seguir.

    Podemos perceber a passagem do tempo nesta imagem? Justifique.


    ________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    O tempo é muito importante e as sociedades criaram diferentes maneiras de marcar a passagem do


    tempo...

    Leia o texto a seguir.

    Desde os primórdios da agricultura e do convívio social, o ser humano sente a necessidade de contar,
    cronologicamente, os dias. Os calendários que tiveram mais aceitação e são usados até hoje levam em
    consideração a ciência e a religião.

    O texto informativo é sobre o calendário Etíope.

    Texto 2
    1
    ATIVIDADES REFERENTE AO LIVRO _____ 3
    - CAPÍTULO _____ História
    - DISCIPLINA ________________ 5º ANO
    - TURMA: ____

    3. Sobre o texto lido, marque a alternativa correta.


    ( A ) O texto fala sobre a marcação do tempo na Etiópia, um país europeu, localizado em uma região conhecida
    como Chifre Africano.
    ( B ) Na Etiópia, há um calendário próprio que possui doze meses com trinta dias cada e um mês com apenas
    seis dias.
    ( C ) A primeira hora do dia no calendário etíope é marcada a partir do ano de 2016 do calendário Gregoriano.
    ( D ) O calendário etíope possui catorze meses e um destes meses tem apenas seis dias.

     Leia o texto a seguir.

    Texto 3

    4. Qual é o assunto abordado no texto 3? Assinale com X a resposta correta.


    ( A ) As vantagens do uso dos calendários judaico e muçulmano.
    ( B ) O uso do nascimento de Cristo para organizar o calendário judaico.
    ( C ) A melhor forma de usar os calendários judaico, muçulmano e cristão.
    ( D ) Como foram organizados os calendários judaico, muçulmano e cristão.

    5. Segundo o texto 3, o calendário que utilizamos foi herdado da tradição cristã. Explique como é organizado
    esse calendário.
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    6. Como foram organizados os calendários judaico e muçulmano?


    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________

    7. Os povos cristãos usam o ano do nascimento de Cristo como ponto de partida para medir o tempo histórico. O
    que significam:

    a.C.? _____________________________________________________________________________________

    d.C.? _____________________________________________________________________________________
    1
    ATIVIDADES REFERENTE AO LIVRO _____ 3
    - CAPÍTULO _____ História
    - DISCIPLINA ________________ 5º ANO
    - TURMA: ____

    8. Observe os calendários:

    Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/167/como-onde-feito-primeiro-calendario-babilonia-mesopotamia-sumerios-caldeus

    Fonte: https://www.imagemlegal.com.br/calendarios/grade-de-calendario-2018-colorida/attachment/grade-calendario-2018-colorida-2/

    a) Por que eles são tão diferentes?


    __________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    b) Circule o calendário que você utiliza.


    c) Para que podemos usar o calendário?
    ________________________________________________________________________________________

    9. Diversas civilizações possuem formas próprias de medir a passagem do tempo. Leia o texto que fala sobre o
    calendário chinês.
    Texto 4

    O Calendário Chinês é lunissolar, ou seja, leva em consideração os ciclos do Sol e da Lua. É o mais antigo
    registro cronológico que se tem registro em toda a história, tendo começado nos primeiros anos de governo do
    imperador Huang Di, também chamado de Imperador Amarelo, que reinou na China entre 2697 a.C. a 2597 a.C.
    Além de contar o tempo em anos, o calendário também considera ciclos. Cada ciclo tem doze anos, que
    recebem os nomes dos animais do horóscopo chinês: Boi, Cão, Carneiro, Cavalo, Coelho, Dragão, Galo,
    Macaco, Porco, Rato, Serpente, Tigre.
    https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2016/01/oito-tipos-de-calendarios-usados-pelo-mundo.html

    Sobre o texto acima, responda às questões.

    a) Qual é o tema central do texto?


    __________________________________________________________________________________________

    b) Cite uma diferença do calendário Chinês para o nosso calendário atual,


    __________________________________________________________________________________________

    c) O calendário Chinês é lunissolar. O que significa?


    __________________________________________________________________________________________

    d) O calendário Chinês é dividido em ciclos. Quais são os animais representados em cada ciclo desse calendário?
    __________________________________________________________________________________________

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