1) O documento apresenta as respostas de um aluno para 12 questões de uma avaliação de Raciocínio Lógico.
2) Todas as questões foram respondidas corretamente e o aluno obteve a nota máxima em cada uma.
3) O documento alerta que o gabarito não deve ser compartilhado fora do ambiente de aprendizagem por questões éticas.
1) O documento apresenta as respostas de um aluno para 12 questões de uma avaliação de Raciocínio Lógico.
2) Todas as questões foram respondidas corretamente e o aluno obteve a nota máxima em cada uma.
3) O documento alerta que o gabarito não deve ser compartilhado fora do ambiente de aprendizagem por questões éticas.
1) O documento apresenta as respostas de um aluno para 12 questões de uma avaliação de Raciocínio Lógico.
2) Todas as questões foram respondidas corretamente e o aluno obteve a nota máxima em cada uma.
3) O documento alerta que o gabarito não deve ser compartilhado fora do ambiente de aprendizagem por questões éticas.
1) O documento apresenta as respostas de um aluno para 12 questões de uma avaliação de Raciocínio Lógico.
2) Todas as questões foram respondidas corretamente e o aluno obteve a nota máxima em cada uma.
3) O documento alerta que o gabarito não deve ser compartilhado fora do ambiente de aprendizagem por questões éticas.
Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1/ 1
" # !
Voltar
CURSO: CST ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - DISTÂNCIA
AVALIAÇÃO » NOVO
$ LEONARDO GALDINO ALCANTARA - RU: 3282772
Nota: 100 PROTOCOLO: 2020091332827723872840 %
Disciplina(s): Raciocínio Lógico
Data de início: 13/09/2020 17:33
Prazo máximo entrega: 13/09/2020 18:33 Data de entrega: 13/09/2020 17:58
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve
ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/12 - Raciocínio Lógico
O Modus ponens (MP) é um dos argumentos válidos (fundamentais) apresentados. (Slide 13/47 da aula 5). Considerando o material apresentado nas aulas, nos materiais complementares e no livro base, qual a alternativa que representa CORRETAMENTE o argumento Modus ponens (MP)?
Nota: 10.0
A p -> p
B p q p (p ^ q)
C p ^ ~p -> p v q
D p q p q
& Você acertou!
(e) Modus ponens (MP) - Slide 13/47 da aula 5
Questão 2/12 - Raciocínio Lógico
No conteúdo de ÁLGEBRA DAS PROPOSIÇÕES ministrado na aula 4, a PROPRIEDADE DA IDEMPOTÊNCIA demonstra que:
Nota: 10.0
A p^p p pois são idênticos
& Você acertou!
Slide 5/11 apresenta que p ^ p são idênticos, comprovado pela Tabela Verdade
B pvp q pois são diferentes
C p^p q pois tem valores diferentes
D p ^ p ~ p pois são tautologias
Questão 3/12 - Raciocínio Lógico
Equivalências Notáveis são apresentadas em uma tabela (Slide 4/10 da aula 6). Qual das alternativas representa a Regra de Clavius?
Nota: 10.0
A ~P -> P <=> P
& Você acertou!
Slide 4/10 da aula 6
B q v q <-> p ^ p
C p ^ ~p -> p v q
D Q v P -> ~P ^ Q
Questão 4/12 - Raciocínio Lógico
Seguindo o conteúdo ministrado na aula 4, qual das alternativas corresponde a negação da proposição: “Rosas são vermelhas e violetas são azuis” p: rosas são vermelhas q: violetas são azuis
Nota: 10.0
A ~(p ^ q) ~ (p v ~q)
B ~(p ^ q) ~ p v ~q
& Você acertou!
A negação de “Rosas são vermelhas e violetas são azuis” é: "Rosas não são vermelhas ou violetas não são azuis”
C ~(p v q) ~ p v ~q
D ~p v ~q ~ p v ~q
Questão 5/12 - Raciocínio Lógico
Como apresentado no Slide 4/11 da aula 4, "Método Dedutivo: Implicações e equivalências podem ser demonstradas pelo emprego do Método Dedutivo: quando:"
Nota: 10.0
A utiliza-se da substituição de proposições simples p, q, r, t (verdadeira) e c (falsa), que nelas figuram, são substituídas respectivamente por proposições compostas P, Q, R, T (tautologia) e C (contradição).
& Você acertou!
Como apresentado no Slide 4/11
B se deduz o erro
C é deduzido o valor de proposições do
valor total
D se pretende reduzir (deduzir) o número
total de proposições compostas
Questão 6/12 - Raciocínio Lógico
No materail complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na aula 3, são apresentados os postulados da algebra boolena.
Tendo como base o conteúdo apresentado, assinale
alternativa CORRETA:
se x é uma variável boleana então:
Nota: 10.0
A se x = 0 então x = 1 se x = 1 então x = 0
B se x = 0 então y = 1 se x = 1 então y = 0
C se x = 1 então y = 1 se x = 0 então y = 0
& Você acertou!
Material complementar de apoio didático pedagógico - Slide 2/26 da Aula 3
Questão 7/12 - Raciocínio Lógico
O Método Dedutivo apresentado no Slide 4/11 da aula teórica 4 do roteiro de estudo afirma que Implicações e equivalências podem ser demonstradas pelo emprego do Método Dedutivo: quando utiliza-se da substituição de:
Nota: 10.0
A operadores lógicos ^, v por
B variáveis por conjuntos
C proposições simples p, q, r, t, (verdadeira) e c (falsa), que nelas figuram, são substituídas respectivamente por proposições compostas P, Q, R, T (tautologia) e C (contradição).
& Você acertou!
Como apresentado no slide 4/11 da aula teórica 4
D fórmulas por proposições afirmativas
Questão 8/12 - Raciocínio Lógico
A Regra de Absorção, apresentada na tabela de Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6), é representada CORRETAMENTE por qual das alternativas?
Nota: 10.0
A Q v P -> ~P ^ Q
B q v q <-> p ^ p
C p ^ ~p -> p v q
D P ^ (P v Q) <=> P P v (P ^ Q) <=> P
& Você acertou!
Slide 4/10 da aula 6
Questão 9/12 - Raciocínio Lógico
Como apresentado no Slide 3/11 da aula teórica 4, "O método dedutivo nos permite trabalhar com a simplificação, implicação, adição, modus ponens, modus tollens, silogismo disjuntivo e outras formas para:"
Nota: 10.0
A comprovar uma tautologia ou não
& Você acertou!
Como apresentado no Slide 3/11 da aula teórica 4
B implicação e equivalência lógica
C proposições concorrentes
D induzir ao resultado lógico equivalente
Questão 10/12 - Raciocínio Lógico
Como apresentado na vídeo aula, "As implicações demonstradas pela tabela verdade, a denominação implicação e equivalência, pode ser exemplificada por um método mais eficiente, conhecido por":
Nota: 10.0
A Método quântico
B Indução ao erro
C Método Dedutivo
& Você acertou!
Como apresentado na video aulo, aos 23:40,
Questão 11/12 - Raciocínio Lógico
(questão opcional) No Slide 3/10 da aula 6 as Equivalências Notáveis tem descrita sua utilização. Qual das alternativas a descreve corretamente?
Nota: 0.0
A A fim de facilitar o emprego da
“regra de substituição”, que podem substituir-se mutuamente onde quer que ocorram.
& Slide 3/10 da aula 6:
“A fim de facilitar o emprego da “regra de substituição” damos, a seguir, uma lista de proposições equivalentes, que podem substituir-se mutuamente onde quer que ocorram.”
B Utilizadas para notar se as
equivalências lógicas são equivalentes (contraprova).
C Para que se tenha a comprovação das
equiavalências através da resolução das proposições.
D Comprovam através da sua utilização
se as proposições são negativas (contrapositivas)
Questão 12/12 - Raciocínio Lógico
(questão opcional) No Slide 4/10 da aula 6 são apresentadas Equivalências Notáveis. Qual das alternativas representa a Equivalência Contrapositiva?
