Este documento fornece uma atividade avaliativa de recuperação em Língua Portuguesa para alunos do 8o ano. A atividade pede que os alunos classifiquem exemplos de figuras de linguagem e identifiquem seu uso em textos, imagens e charges.
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Componente curricular: LÍNGUA PORTUGUESA
Turma: 8º ANO A/B
Aluno(a):___________________
Horas aula: 02 HORAS
Habilidades: (EF89LP37) Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras
de linguagem como ironia, eufemismo, antítese, aliteração, assonância, dentre outras. Objetivo(s): Recuperar, através de atividades de revisão, as habilidades ainda não alcançadas Conteúdo: figuras de linguagem
ATIVIDADES AVALIATIVAS PARA RECUPERAÇÃO.
1) Classifique as figuras de linguagem das frases abaixo:
a) Estou sentindo dor na batata da perna.
b) Os poemas são pássaros que chegam.
c) “Quando te vi passar fiquei paralisado
Tremi até o chão como um terremoto no Japão [...]”
d) Se não fosse pelo atalho levaria um século para chegar.
e) “Quando eu cerrar os olhos moribundos / tu chorarás por mim um pranto saudoso.”
f) Amo caldo de cana. Já tomei três copos.
g) Com o dinheiro compraria dez cabeças de gado.
h) Minha vida é o vento, sempre em movimento.
i) Percebi que seu amigo não se prende muito aos bons modos.
j) “Mas dentro de mim (...) o coração grita – Mentira!”
2. Reescreva a frase seguinte usando adequadamente o eufemismo: “COMO AQUELE
HOMEM É BURRO”
03-Observe o texto publicado no Jornal O E Estado de S. Paulo de 1998.
Assinale a figura de linguagem que colabora para o efeito de sentido presente no pedido da mulher:
a) Metáfora b) comparação c) metonímia d)ironia e) eufemismo
04. Que figura de linguagem há na imagem abaixo:
a) Metáfora b) Metonímia c) Ironia d) Eufemismo e) Hipérbole 05. Que figura de linguagem a imagem abaixo está exemplificando?
a) Prosopopeia b) Hipérbole c) Paradoxo d) Metáfora e) Antonomásia
06-. A imagem abaixo tem a seguinte figura de linguagem:
a) Antítese b) Comparação c) Onomatopeia d) Catacrese e) Eufemismo
07-Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O humor da imagem acima está na fala da mãe, no quadrinho do meio. b) A linguagem popular atrapalhou o entendimento do texto. c) O humor da imagem está apenas no texto escrito. d) Na fala da mãe percebe-se o uso da figura de linguagem eufemismo, usada com o objetivo de tentar disfarçar a comida que se oferece ao filho. e) Pela fala do filho no último quadrinho, infere-se que ele gostou de saber qual seria a sua comida.
08-Leia o fragmento de texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o trecho
destacado:
TODO SER HUMANO TEM SEU VALOR
Sabemos que todo e qualquer serviço que oprime o
trabalhador de sua liberdade é considerado trabalho escravo. Mas, o que mais preocupa é dizerem que o tempo da escravidão já acabou. Será que na atualidade não é encontrada pessoas sendo obrigadas a fazer esse tipo de trabalho? É inaceitável esse tipo de crime ainda insistir em perdurar em nosso meio. Em primeiro lugar, quando ouvimos falar "escravidão" no nosso pensamento vem logo pessoas de cor negra, pobres de origem africana, que eram comercializadas como animais. Porém, na atualidade esses acontecimentos não são diferentes, ainda infelizmente existem sim trabalho escravo no Brasil.
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora.
b) Há o uso de uma metonímia. c) Houve o uso de uma onomatopeia. d) A autora fez uso de uma hipérbole. e) Usou-se uma figura de linguagem chamada comparação.
09-Observe o texto abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA:
a) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de antítese.
b) No 1º balão há a presença de uma metonímia. c) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de um paradoxo. d) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio da hipérbole. e) O efeito de sentido da imagem é produzido por meio de catacrese. 10-Leia o texto do balãozinho abaixo e assinale a ÚNICA alternativa CORRETA sobre o trecho destacado:
a) Tem-se o uso de uma figura de linguagem chamada metáfora.
b) Há o uso de uma metonímia. c) Houve o uso de uma onomatopeia. d) A autora fez uso de uma hipérbole. e) Usou-se uma figura de linguagem chamada catacrese.
