PREFEITURA MUNICIPAL DE ENTRE RIOS

DO OESTE
CONCURSO PÚBLICO 01/2020 - Cargo: PSICÓLOGO

PROVA ESCRITA (OBJETIVA) – 16/05/2021 Período da Manhã

INSTRUÇÕES

1. Não abra este caderno antes de autorizado pelo fiscal de prova.

2. Depois de autorizado pelo fiscal, verifique se faltam folhas neste caderno, se a sequência de 35
(TRINTA E CINCO) questões está correta e se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal de prova qualquer irregularidade.
3. A prova é composta de 35 (TRINTA E CINCO) questões objetivas.
4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 4 (quatro) alternativas cada uma,
sempre na sequência A, B, C, D, das quais somente uma deve ser assinalada.
5. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais
de provas. Utilize os espaços e/ou páginas em branco para rascunho. Não destaque folhas deste caderno.
6. Ao receber a folha de respostas (gabarito), examine-o e verifique se o seu nome está impresso nele.
Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao fiscal de prova.
7. Transcreva as respostas para a folha de respostas (gabarito) com caneta esferográfica transparente
de tinta preta ou azul. A folha de respostas (gabarito) será o único documento válido para efeito de
correção. Em hipótese alguma ocorrerá a substituição da folha de respostas (gabarito) por erro de
preenchimento ou qualquer dano causado pelo candidato.
8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre candidato, tampouco o uso de
livros, apontamentos e equipamentos, eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não cumprimento dessas
exigências implicará a eliminação do candidato.
9. Os aparelhos celulares deverão ser desligados e, juntamente com outros objetos, deverão ser
colocados sob a carteira ou mesmo no assoalho da sala, dentro do saco plástico.
10. O tempo de resolução das questões, incluindo o tempo para preenchimento da folha de respostas, é
de 3 (três) horas a partir do início da prova.
11. Ao terminar a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao fiscal de prova. Aguarde a autorização
para entregar a folha de respostas (gabarito).
12. O tempo mínimo de permanência na sala de provas será de 30 (trinta) minutos, podendo o candidato
sair a partir das 09h10, porém não poderá levar o caderno de prova. Caso queira anotar suas respostas,
poderá fazer na folha em branco e destacá-la. O caderno de provas poderá ser levado pelo candidato
somente se este sair após 1 (uma) hora do início da prova, 09h40.
13. O último candidato após entregar o material e deverá assinar a ata juntamente com os fiscais de
provas.
14. Não esquecer de levar seus pertences pessoais.

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 PORTUGUÊS

Texto-base para as questões 01 a 10:

[...]
Questionamento no STF
As isenções e outras benesses ao setor de agrotóxicos são questionadas por quem acompanha
de perto o orçamento público. “É como se você morasse em um prédio e o seu vizinho não pagasse
o condomínio. E sujasse a piscina e o salão de festas, gerando mais gastos para todos. Esses
benefícios dão para as grandes empresas do agronegócio o bônus, enquanto o prejuízo fica para a
sociedade”, explica Marcelo Novaes, defensor público do estado de São Paulo, que há anos investiga
o tema.
As renúncias fiscais são amparadas por leis implementadas há décadas que veem os pesticidas
como fundamentais para o desenvolvimento do país e que, por isso, precisam de estímulos – como
ocorre com a cesta básica.
Mas esse cenário de benefícios para as empresas de pesticidas pode mudar a partir de 19 de
fevereiro, quando o STF (Supremo Tribunal Federal) deve julgar uma Ação Direta de
Inconstitucionalidade (ADI) que questiona a lógica de considerar os agrotóxicos como itens
fundamentais para o desenvolvimento do país. A ação compara os venenos a categorias como a de
cigarros, considerados perigosos à saúde e que geram custos que acabam sendo divididos para toda
a população – e que, por isso, recebem taxação extra, em vez de descontos nos impostos.
A comparação com o cigarro – em que até 80% do valor é formado por impostos – é precisa,
segundo o professor Andrei Cechin, do Departamento de Economia da Universidade de Brasília
(UnB). “O cigarro prejudica quem fuma e o fumante usará o SUS para arcar com o tratamento dessas
doenças. Esse gasto é socializado, já que toda a população paga pelo SUS. Então se justifica ter um
imposto alto sobre o cigarro”, explica o professor.
A mesma lógica é válida para os pesticidas, segundo Cechin, porque o custo para o tratamento
de casos de contaminação também recai sobre o SUS, o que justificaria a cobrança de uma taxação
extra ao setor: “Mas, em vez disso, nós isentamos e ainda incentivamos o cultivo com agrotóxico”.
O ministro da Economia já defendeu taxação extra para cigarro e bebidas alcoólicas, no que chamou
de “imposto sobre o pecado”. No entanto, nenhuma palavra foi dita sobre agrotóxicos.
Em 2017, a Procuradoria-Geral da República emitiu um parecer sobre a ADI no qual a então
procuradora-geral Raquel Dodge defende ser inconstitucional dar benefícios e isenções tributárias
aos agrotóxicos, já que o “ordenamento constitucional internacional demonstra preocupação com a
utilização dos agroquímicos, impondo severas restrições à produção, registro, comercialização e
manejo, com vistas à proteção do meio ambiente, da saúde e, sobretudo, dos trabalhadores”.
Para além do enquadramento ou não na legislação, o economista Cechin também alerta para
o fato de que, assim como acontece com o cigarro, mais dinheiro é gasto para tratar intoxicações
por agrotóxico do que com a compra do produto em si. Um estudo publicado na revista Saúde
Pública revela que, para cada US$ 1 gasto com a compra de agrotóxicos no Paraná, são gastos U$$
1,28 no SUS com tratamento de intoxicações agudas – aquelas que ocorrem imediatamente após a
aplicação. O cálculo deixou de fora os gastos em doenças crônicas, aquelas que aparecem com o
passar do tempo devido à exposição constante aos pesticidas, como o câncer.
[...]
Fonte: http://www.observatoriodaimprensa.com.br/sistemas-alimentares/bolsa-agrotoxico-empresas-recebem-
isencoes-de-impostos-de-r-10-bilhoes-ao-ano/

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01. O tema principal do texto-base gira em torno:
A. Da comparação de agrotóxicos com o cigarro, considerando os malefícios de ambos à
sociedade.
B. Do questionamento, por setores da sociedade, sobre isenções e outras benesses a grandes
empresas do agronegócio no que tange ao uso de agrotóxicos.
C. Do desequilíbrio entre um setor da sociedade, que é premiado com renúncias fiscais, e a
população, que tem sua qualidade de vida prejudicada com as ações governamentais.
D. Da defesa da importância dos pesticidas para o desenvolvimento do país, apesar de sua
implicação maléfica à saúde da população.

02. Assinale a alternativa correta:

A. A fala do professor Andrei Cechin, no 5º parágrafo (“Mas, em vez disso, nós isentamos e ainda
incentivamos o cultivo com agrotóxico”), defende a isenção de impostos sobre uso de
agrotóxicos.
B. O último parágrafo apresenta dados que mostram que o valor gasto pelo SUS no Paraná com
tratamento de intoxicações agudas supera o valor que o governo deixa de arrecadar com a
isenção de impostos sobre agrotóxicos.
C. A expressão “Para além do enquadramento ou não na legislação”, que inicia o 7º parágrafo,
introduz um contra-argumento em relação ao que foi exposto no parágrafo anterior.
D. O perigo à saúde, o custo à população e a inconstitucionalidade das isenções fiscais sobre os
agrotóxicos são argumentos que se somam em direção à conclusão de que tais isenções devem
ser revistas pelo governo brasileiro.

03. No âmbito formal, a coerência é garantida também pela recorrência de itens lexicais de um
mesmo campo semântico, recurso responsável pela manutenção temática do texto, conforme se
verifica nos itens a seguir, exceto em:
A. Isenções – benesses – benefícios – descontos.
B. Agrotóxicos – venenos – pesticidas – agroquímicos.
C. Orçamento público – leis – cesta básica – ordenamento.
D. SUS – saúde – doenças crônicas – intoxicações.

04. Em qual das expressões abaixo o conectivo “como” não introduz o mesmo sentido observado
na oração “como ocorre com a cesta básica” (2º parágrafo)?
A. “como itens fundamentais” (3º período).
B. “como a de cigarros” (3º período).
C. “como o câncer” (7º parágrafo).
D. “como acontece com o cigarro” (7º parágrafo).

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05. Assinale a alternativa correta:
A. O pronome demonstrativo “isso” (3º parágrafo) tem como referente a expressão “o STF
(Supremo Tribunal Federal) deve julgar uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI)” (3º
parágrafo).
B. O verbo modal “deve” (3º parágrafo) relaciona-se à ideia de “dever” e “conduta” e pode ser
substituído, sem prejuízo de sentido, pela expressão deôntica “tem de”.
C. A oração “para arcar com o tratamento dessas doenças” (4º parágrafo) apresenta uma finalidade.
D. O elemento coesivo “então” (6º parágrafo) veicula a ideia de conclusão.

06. A oralidade, não raro, apresenta elementos que, na língua escrita formal, precisam ser adequados
à norma culta escrita. O fragmento da fala abaixo apresenta problema de que tipo?

“O ministro da Economia já defendeu taxação extra para cigarro e bebidas alcoólicas, no que chamou
de ‘imposto sobre o pecado’” (5º parágrafo).
A. Há problema no uso de vírgula, pois esse sinal de pontuação não deveria ter sido empregado
após “alcoólicas”.
B. Há problema de concordância nominal, já que o plural em “bebidas alcoólicas” só se justificaria
se também o substantivo “cigarro” estivesse no plural.
C. Há problemas de regência, já que a preposição “em” não está bem empregada na expressão “no
que”, que faz remissão ao que se disse anteriormente.
D. Há problema no que tange ao uso do tempo verbal, já que o adequado seria conjugar o verbo
“defender” no pretérito imperfeito.

07. Uma substituição coerente com o sentido do texto para o verbo dicendi “explica” (1º parágrafo)
é:
A. argumenta
B. endossa
C. contra-argumenta
D. ressalva

08. A oração a seguir está na voz passiva analítica: “As isenções e outras benesses ao setor de
agrotóxicos são questionadas por quem acompanha de perto o orçamento público” (1º parágrafo).
Qual das reconstruções a seguir é a versão dessa mesma frase na voz ativa?
A. Quem acompanha de perto o orçamento público questiona as isenções e outras benesses ao
setor de agrotóxicos.
B. O orçamento público seria questionado por quem o acompanha de perto.
C. Por quem acompanha de perto o orçamento público são questionadas as isenções e outras
benesses ao setor de agrotóxicos.
D. Aquele que acompanha de perto o orçamento público busca questionar isenções e outras
benesses ao setor de agrotóxicos.

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09. Considerando as ocorrências do item “a” no fragmento a seguir, assinale a alternativa correta:

“A (1) ação compara os venenos a (2) categorias como a (3) de cigarros, considerados perigosos à
(4) saúde e que geram custos que acabam sendo divididos para toda a (5) população – e que, por
isso, recebem taxação extra, em vez de descontos nos impostos” (3º parágrafo).
A. Na ocorrência (1), o item “a” é uma preposição.
B. O item “a” tem a mesma classificação morfológica nas ocorrências (2) e (3).
C. Na ocorrência (4), ocorre fusão de um artigo e um pronome.
D. Tanto na ocorrência (3) quanto na ocorrência (5), o item “a” é classificado como artigo.

10. Considere as vírgulas do 6º parágrafo e assinale a alternativa incorreta:

Em 2017, (1) a Procuradoria-Geral da República emitiu um parecer sobre a ADI no qual a então
procuradora-geral Raquel Dodge defende ser inconstitucional dar benefícios e isenções tributárias
aos agrotóxicos, (2) já que o “ordenamento constitucional internacional demonstra preocupação com
a utilização dos agroquímicos, (3) impondo severas restrições à produção, (4) registro, (5)
comercialização e manejo, (6) com vistas à proteção do meio ambiente, (7) da saúde e, (8) sobretudo,
(9) dos trabalhadores”.
A. A vírgula (1) é empregada para separar uma expressão adverbial deslocada.
B. A vírgula (8) justifica-se pela regra que explica que, quando a conjunção “e” inicia oração com
sujeito diferente do sujeito da oração anterior, o uso da vírgula é obrigatório.
C. As vírgulas (4), (5) e (7) são empregadas para separar elementos justapostos que têm a mesma
função sintática.
D. A vírgula (2) é usada para separar uma oração coordenada explicativa.

Matemática

11. Foi feita uma pesquisa de opinião na Escola Recanto Feliz para identificar qual o doce, dentre as
opções, bala, chiclete e paçoquinha é mais consumido pelas crianças. As respostas não eram
excludentes, de modo que a criança poderia consumir todos os doces, nenhum dos doces, apenas um
doce ou dois doces. Das crianças entrevistadas, 48 disseram que não consomem nenhum dos doces,
105 crianças responderam que consomem chicletes, 203 crianças disseram que consomem bala, 110
crianças disseram que consomem paçoquinha. Tivemos ainda, 10 crianças que disseram que
consomem os três doces (bala, chiclete e paçoquinha), 23 crianças que disseram consumir bala e
chiclete, 98 crianças que disseram consumir bala e paçoquinha e ainda, 17 crianças que disseram
consumir paçoquinha e chiclete. Diante dessas informações podemos concluir que a porcentagem
de crianças que consomem apenas bala é de aproximadamente:
A. 29%.
B. 33%.
C. 77%.
D. 18%.

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12. Pensando na recessão atual e nas festas de final de ano, o Sr. Mauricio decidiu dividir seu salário
em três partes. A primeira parte foi composta de 65% do salário e ele pagou as despesas básicas com
alimentação, água, luz, condomínio, telefone, salário da diarista e ainda reservou para possíveis
eventualidades R$ 3.580,00. Com a segunda parte de 25% ele pagou a escola de sua filha e com a
terceira parte ele depositou R$ 1.180,00 na poupança. Diante dessas informações é possível afirmar
que o salário do Sr. Mauricio é de:
A. R$14.180,00.
B. R$10.258,00.
C. R$13.580,00.
D. R$11.800,00.

13. Um mestre de obras cobra R$177,83 por hora para supervisionar a construção do novo
almoxarifado da empresa SigMundi. Sabendo-se que ele trabalhou 300 minutos ininterruptos por dia
é possível afirmar que o seu salário ao final de quinze dias corridos foi de:
A. R$15.889,65.
B. R$2.889,15.
C. R$13.337,25.
D. R$1.889,15.

14. Maria fez uma jarra de suco. Serviu o primeiro copo com 375 ml, depois o segundo copo com
1/2 do que restava e por fim ele mesmo bebeu o restante que representava 1/3 do volume inicial. A
jarra continha inicialmente uma quantidade de suco, em ml, igual a:
A. 1.125ml.
B. 375ml.
C. 750ml.
D. 2.250ml.

15. Uma máquina que espreme laranjas é capaz de produzir 12.000 litros de suco em 6 horas.
Quantas máquinas iguais a essa devem funcionar juntas, durante 2 horas, para que sejam produzidos
200.000 litros de suco de laranja?
A. 105 máquinas.
B. 25 máquinas.
C. 50 máquinas.
D. 60 máquinas.

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 Conhecimentos Gerais e Legislação

16.Segundo o site cidade-brasil, Em Entre Rios do Oeste os habitantes são chamados de entrerienses.
O município se estende por 122,1 km² e conta com uma população estimada com base no último
censo de 2010 de 4.539 habitantes. Como todo município Entre Rios tem um lema, qual é?
A. Nos Caminhos do Crescimento.
B. Cidade símbolo do Paraná.
C. Minha generosa terra.
D. Nascida para ao alto.

17. Segundo dados do portal do município de Entre Rios do Oeste ... “Município de Entre Rios do
Oeste com a formação do reservatório da Usina Hidrelétrica de Itaipu teve 20,79 Km² de área
inundada e mais 14,82 Km² de seu território foi ocupada para a formação da faixa de proteção do
lago, representando uma inestimável perda, pois a maior parte desta área constituía-se em área
produtiva do Município, destinadas especialmente ao setor agropecuário, que além de sofrer com a
diminuição de sua produção, também sentiu os reflexos de um grande êxodo populacional, levando
a maior parte das famílias atingidas para outras regiões. A exemplo dos demais municípios lindeiros,
o Município de Entre Rios do Oeste possui uma economia essencialmente agrícola e, com a perda
de seu sistema produtivo, seu desenvolvimento e a formação de capital poderiam ser prejudicados.
Contudo, amparada por uma legislação específica, os Municípios afetados pelo reservatório
obtiveram o direito de receberem uma compensação financeira com o objetivo de amenizar os
prejuízos decorrentes da perda de parte de seus territórios. No caso dos pequenos municípios, como
Entre Rios do Oeste, essa compensação financeira é de grande importância e representa um papel
essencial para a sua sobrevivência, pois sem a mesma a receita do Município teria uma diminuição
em torno ...
A. de 20 (vinte por cento).
B. de 40 (quarenta por cento).
C. de 50 (cinqüenta por cento).
D. de 70 (setenta por cento).

18. Segundo o Art. 35 da LEI COMPLEMENTAR Nº 0012, de 03 de abril de 2008 que “DISPÕE
SOBRE O REGIME JURÍDICO ÚNICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE
ENTRE RIOS DO OESTE, SUAS AUTARQUIAS E FUNDAÇÕES E DÁ OUTRAS
PROVIDÊNCIAS. Estabelece que “O servidor habilitado em concurso público e empossado em
cargo de carreira adquirirá estabilidade no serviço ao completar quantos anos de efetivo
exercício, caso seja aprovado no estágio probatório.
A. 1 (um).
B. 3 (três).
C. 5 (cinco).
D. 7(sete).

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19. A parceria firmada desde 2013 entre Prefeitura Municipal, a indústria Stein e o Parque
Tecnológico Itaipu, demonstrou que em Entre Rios do Oeste existem alternativas sustentáveis e
viáveis que foi denominada de “A energia do futuro vem do campo” ela se refere a produção de qual
tipo de energia?
A. Eólica.
B. Geotérmica.
C. Solar.
D. Bioenergia.

20.Segundo dados do site AgênciaBrasil de 25 de março de 2021 “O Banco Central (BC) reduziu a
projeção para o crescimento da economia este ano. A estimativa para a expansão do Produto Interno
Bruto (PIB) – a soma de todos os bens e serviços produzidos no país. Essa projeção consta do
Relatório de Inflação, publicação trimestral do BC, e segundo o órgão, “depende da continuidade do
processo de reformas e ajustes necessários na economia brasileira, condição essencial para permitir
a recuperação sustentável da economia”. Pergunta-se essa redução foi de?
A. passou de 3,8% para 0,6%.
B. passou de 3,8% para 1,6%.
C. passou de 3,8% para 2,6%.
D. passou de 3,8% para 3,6%.

Prova de Psicologia

21. Segundo Bower (1977), desde que nascem, os lactentes estão aptos a comunicar, sendo a mãe a
figura mais próxima e acessível. É com ela que é estabelecido um tipo de interação específica nos
primeiros meses, a que se começa a dar muita importância, com todas as implicações a nível
cognitivo.
Assim, embora pareça que não, o recém-nascido é fundamentalmente competente, pois, quando
nasce, suas competências começam a funcionar.
A partir do enunciado, marque a alternativa que não representa uma característica do recém-nascido.
A. Um sistema perceptivo já funcional, que apresenta características nítidas.
B. Atitudes motoras intencionais.
C. Capacidade de interação com outra figura humana.
D. Habilidades motoras finas.

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22. A Psicologia, como um ramo da Filosofia, estudava a alma. A Psicologia Científica nasce quando,
de acordo com os padrões de ciência do século 19, Wundt preconiza a Psicologia “sem alma”. Assim,
estando a Psicologia subordinada à Filosofia, a partir do século 19, ela passa a ligar-se a
especialidades da Medicina, que assumira, antes da Psicologia, o método de investigação das
ciências naturais como critério rigoroso de construção do conhecimento. A partir disso, a psicologia
científica que se constituiu de três escolas (Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo) foi
substituída, no século 20, por novas teorias. As três mais importantes tendências teóricas da
Psicologia no século 20, consideradas por inúmeros autores, são:
A. O Behaviorismo ou Teoria (SR), a Gestalt e a Psicanálise.
B. O Behaviorismo, o Humanismo e o Coaching.
C. A Fenomenologia, a Psicologia Cognitiva e a Gestalt.
D. A Frenologia, o Behaviorismo e a Gestalt.

23. A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da
Psicologia. Seus articuladores preocuparam-se em construir não só uma teoria consistente, mas
também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Na visão dos
gestaltistas, o comportamento deveria ser estudado nos seus aspectos mais globais, levando em
consideração as condições que alteram a percepção do estímulo. Para a Gestalt, o fenômeno da
percepção é norteado pela busca de ____________, ______________ e _____________ dos pontos
que compõem uma figura (objeto).
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A. Abertura, fundo e boa forma.
B. Abertura, simetria e boa forma.
C. Fechamento, simetria e regularidade.
D. Fechamento, figura-fundo e boa forma.

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24. Segundo Dockhorn, Macedo e Ribas (2014, p. 7), o uso de drogas é uma prática que esteve
presente em toda a história da humanidade. Não existem evidências de nenhuma sociedade humana
na qual não fosse utilizado algum tipo de substância psicoativa. Contudo, o abuso de drogas é um
marco social dos tempos atuais, crescente na sociedade contemporânea e que torna alarmantes os
indicadores de produção e consumo de substâncias psicoativas. Le Poulichet (1990); Melman
(1992) e Petit (1990-1991) dão aportes psicanalíticos para pensar a função da droga e o sentido da
montagem toxicomaníaca como uma organização defensiva, construída por causa da fragilidade da
ligação entre corpo e linguagem, chamando a atenção para os determinantes sociais, assinalados por
Freud em “O Mal-estar na civilização” (1930 [1929]).
Com base no fragmento de texto acima, é incorreto afirmar:
A. A partir da importante contribuição da Psicanálise em sua inserção no campo do uso abusivo
de drogas, Torossian (2004) ressalta a necessidade de outra compreensão que não aquela a
partir da qual o tratamento psicoterapêutico tem como objetivo o rápido alcance do estado de
abstinência e sua manutenção.
B. Há unanimidade e consenso entre os autores da Psicanálise acerca do termo utilizado para se
referir ao investimento sistemático no objeto droga.
C. É fundamental ressaltar que nem todo o encontro com a droga será uma toxicomania; conforme
Le Poulichet (2005), existem lógicas distintas que permeiam a relação do sujeito com o objeto
droga.
D. Faz-se necessária uma atitude sem preconceitos morais “para podermos reconhecer o prazer do
drogar-se, [...] o que nos permite pensar o uso de drogas de uma maneira geral, sem tomá-lo
necessariamente como uma patologia [...]” (GURFINKEL, 1995, p. 60).

25. O funcionamento psíquico é concebido a partir de três pontos de vista: o econômico, o tópico
e o dinâmico. A origem dessas forças é a pulsão, que se refere a:
A. Um estado de tensão que busca, por meio de um objeto, a supressão deste estado. Eros é a
pulsão de vida e abrange as pulsões sexuais e as de autoconservação. Tanatos é a pulsão de
morte, pode ser autodestrutiva ou estar dirigida para fora e se manifestar como pulsão
agressiva ou destrutiva.
B. Um sintoma que, na teoria psicanalítica, é uma produção – quer seja um comportamento, quer
seja um pensamento – resultante de um conflito psíquico entre o desejo e os mecanismos de
defesa.
C. Um sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do Id, as exigências da realidade e
as “ordens” do superego.
D. Um sistema que se origina com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições,
dos limites e da autoridade.

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26. Segundo Nasio (1991, p. 14), constatam-se três posições permanentes e duradouras do eu
histérico. Além da multiplicidade dos acontecimentos que se sucedem no curso de uma análise e
aquém das palavras, afetos e silêncios, efetivamente reconhecemos três estados próprios do eu que
resumem, por eles mesmos, a face específica da histeria na análise. Marque a alternativa correta,
que apresenta os três estados próprios do eu, a saber, a face específica da histeria na análise.
A. O primeiro estado é o da formação reativa; o segundo estado é o da regressão; e o terceiro
estado é o da projeção.
B. O primeiro estado é o do funcionamento econômico; o segundo estado é o de um funcionamento
tópico; e o terceiro estado é o de um funcionamento dinâmico.
C. O primeiro estado é o de um eu insatisfeito; o segundo estado é o de um eu histericizante; e o
terceiro estado é o de um eu tristeza.
D. O primeiro estado é o do Id; o segundo estado é o do Ego; e o terceiro estado é o do Superego.

27. Segundo Nasio (1991, p. 37-38), para a teoria psicanalítica, a teoria da conversão continua
extremamente atual. Mais atual ainda quando a pensamos a partir da modificação introduzida por
Freud em 1900: a origem da histeria é uma fantasia inconsciente, e não mais uma representação. E
o que se converte é uma angústia fantasística, e não mais uma sobrecarga da representação.
Com base no fragmento acima, marque a alternativa incorreta.
A. Freud considerou que já não era necessário, para explicar o aparecimento de um sintoma de
conversão, descobrir um evento traumático real na história do paciente.
B. O fato de a fantasia ser um trauma significa que todos os traumas são fantasias e, nesse sentido,
se todos os traumas são fantasias, sejam eles reais ou psíquicos, inscrevem-se necessariamente
na vida das fantasias.
C. A representação dolorosa já não precisava surgir de uma sedução sexual longínqua, praticada
por um adulto. Bastava, agora, pensar em nossa infância, imaginar o desenvolvimento de nosso
corpo pulsional e compreender que cada experiência vivida quando éramos crianças, no nível
das diferentes zonas erógenas – boca, ânus, músculos, pele, olhos – tinha o valor exato de um
trauma.
D. Para Freud, o termo trauma já não se referia essencialmente à ideia de um evento externo, mas
designava um acontecimento psíquico carregado de afeto, um verdadeiro microtrauma local,
centrado numa região erógena do corpo e consistindo na ficção de uma cena traumática que a
psicanálise deu o nome de fantasia.

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28. Para Nasio (1991, p. 75), a lógica da gênese da histeria se resume nisto: o desejo descortina o
gozo, o gozo suscita a fantasia, a fantasia contém a angústia e a angústia, por fim, transforma-se em
sofrimento. Agrupando numa única fórmula as três fantasias fundadoras das grandes neuroses, e
buscando diferenciar as fantasias histérica, obsessiva e fóbica, com base no enunciado, marque a
alternativa incorreta.
A. Na fantasia histérica, a possessão inflige castigo, salva e protege o histérico do sofrimento,
porém, perturba-o em sua maneira de perceber os seres a quem ama e odeia.
B. Na fantasia fóbica, a ameaça de castração entra pelos orifícios de todo o corpo, estejam eles
crispados ou relaxados, e a angústia daí resultante – inconsciente, por estar submetida ao
recalcamento – acaba sendo projetada, instalada e localizada no espaço do mundo externo.
C. Na fantasia obsessiva, a ameaça de castração entra pelo ouvido, e a angústia daí resultante –
inconsciente, por estar submetida ao recalcamento – acaba por se deslocar para o pensamento
e se fixar numa ideia anódina (ideia fixa).
D. Na fantasia histérica, a ameaça de castração entra pelos olhos, e a angústia daí resultante –
inconsciente, por estar submetida ao recalcamento – acaba por se converter em sofrimento da
vida sexual do histérico, que consiste numa erotização geral do corpo, paradoxalmente
acompanhada por uma inibição localizada no nível da zona genital.

29. Família pode ser definida como um grupo social primário que influencia e é influenciado por
outras pessoas e instituições. É um grupo de pessoas, em agrupamento doméstico, ligado por
descendência (demonstrada ou estipulada) a partir de um ancestral comum, matrimônio ou adoção.
No interior da família, os indivíduos podem constituir subsistemas, podendo estes ser formados pela
geração, sexo, interesse e/ou função, havendo diferentes níveis de poder, e onde os comportamentos
de um membro afetam e influenciam os outros membros (BEE, 2003). Essa interação é pautada pela
reciprocidade, de tal forma que a maneira como os filhos se portarem, como seus interesses,
personalidade, aparência, capacidade verbal, entre outras, também influenciam na forma como os
pais lidarão com a criança.
Com relação aos modelos parentais (estruturação familiar), assinale a alternativa incorreta.
A. O primeiro elemento importante para a criança parece ser a relação entre carinho e hostilidade
encontrada na família.
B. Um cuidador carinhoso é aquele que se importa com a criança, expressa afeição, responde às
necessidades dela de modo sensível e empático. Já pais hostis são aqueles que rejeitam
abertamente a criança e mostram que não a desejam.
C. Pais responsivos são aqueles que conseguem perceber e reagir de forma adequada às
necessidades da criança.
D. Interações familiares coercitivas são caracterizadas por uma frequente e extensa troca de
respostas afetivas, tanto verbais como físicas, sendo que, por vezes, a agressão funciona como
uma forma positiva de resolução de problemas, pois ensina às crianças que ela é uma forma útil
e rápida para resolver um problema.

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30. O elemento marcante da mudança do estado indiferenciado do recém-nascido para o
diferenciado, ou seja, a criança, percebendo-se diferente do outro, é o estabelecimento da relação
objetal. Spitz (1998) define relação objetal como a relação estabelecida entre um sujeito e um objeto.
Com base no fragmento acima, marque a alternativa correta.
A. Sob a luz da psicanálise, o estabelecimento do objeto libidinal passa por três estágios: a criança
nasce um puro Id, depois funciona segundo as leis que regem o inconsciente e o pré-consciente.
B. O estabelecimento do objeto libidinal passa por três estágios: Pré-objetal; Precursor do objeto;
Estabelecimento do objeto.
C. Sob a luz da psicanálise, o estabelecimento do objeto libidinal passa por três estágios:
frustrações repetidas acompanhadas de satisfação, autonomia cada vez maior e desprazer que
priva as experiências de prazer.
D. O estabelecimento do objeto libidinal passa por três estágios: satisfação; autonomia; e a fase
em que o Ego se estrutura e delimita suas fronteiras com o Id de um lado e o mundo exterior
do outro.

31. Os impulsos operam como uma força motivacional constante. Como um estímulo interno,
diferem dos estímulos externos, na medida em que não podem ser evitados pela fuga. De acordo
com Freud (1933/1964), os vários impulsos podem ser agrupados sob dois títulos (FEIST; FEIST;
ROBERTS, 2015, p. 22):
A. Prazer ou Hedonismo; e Autonomia ou Masoquismo.
B. Prazer ou Hedonismo; e Destruição ou impulsos básicos.
C. Sexo ou Eros; e Agressividade, Destruição ou Tanatos.
D. Prazer ou Hedonismo; e Destruição ou impulsos eróticos.

32. O modelo de inteligência emocional foi proposto pela primeira vez por Peter Salovey e John D.
Mayer, em “Emotional Intelligence: Imagination, Cognition, and Personality” (1990). Esses autores
propuseram uma definição elaborada de inteligência emocional, expandindo essas aptidões em cinco
domínios principais (GOLEMAN, 2011, p. 73).
Marque a alternativa correta.
A. Flexibilidade; Compaixão; Inteligência intrapessoal; Saber julgar; Empatia.
B. Conhecer as próprias emoções; Lidar com emoções; Motivar-se; Reconhecer emoções nos
outros; Lidar com relacionamentos.
C. Flexibilidade; Compaixão; Amor ao próximo; Saber julgar; Inteligência intrapessoal.
D. Autocontrole; Responsabilidade; Notável inteligência e loquacidade; Confiança; Empatia nas
relações pessoais.

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33. Influenciada pela teoria de Bowlby, Ainsworth e colaboradores (AINSWORTH; BLEHAR;
WATERS; WALL; 1978), desenvolveram uma técnica para medir o tipo de estilo de vínculo que
existe entre o cuidador e o bebê, conhecida como situação estranha. Esse procedimento consiste em
uma sessão de laboratório de 20 minutos em que uma mãe e seu bebê estão inicialmente sozinhos
em uma sala de jogos. Então, um estranho entra na sala e, depois de alguns minutos, começa uma
breve interação com o bebê. A mãe, então, sai por dois períodos separados de 2 minutos. Durante o
primeiro período, o bebê é deixado sozinho com o estranho; durante o segundo período, o bebê é
deixado completamente sozinho. Em um vínculo seguro, quando a mãe retorna, os bebês ficam
felizes e entusiasmados e iniciam o contato; por exemplo, eles se dirigem até a mãe, querendo ser
pegos no colo. Todos os bebês seguramente vinculados são confiantes na acessibilidade e na
responsividade do cuidador, e essa segurança e confiabilidade proporcionam a base para o jogo e a
exploração. O comportamento crítico é como o bebê reage quando a mãe volta; esse comportamento
é à base da classificação do estilo de vínculo. Ainsworth e colaboradores encontraram três
classificações para o estilo de vínculo. Com base no fragmento acima, marque a alternativa correta.
A. Seguro, Fóbico e Melancólico.
B. Seguro, Inseguro e Fóbico.
C. Seguro, Ansioso-resistente e Ansioso-esquivo.
D. Seguro, Inseguro e Ansioso-fóbico.

34. Segundo Amarante (2007, p. 16), “saúde mental não é apenas psicopatologia, semiologia... Ou
seja, não pode ser reduzida ao estudo e tratamento das doenças mentais... Na complexa rede de
saberes que se entrecruzam na temática da saúde mental estão, além da psiquiatria, a neurologia e as
neurociências, a psicologia, a psicanálise (ou as psicanálises, pois são tantas!), a fisiologia, a
filosofia, a antropologia, a filologia, a sociologia, a história, a geografia (esta última nos forneceu,
por exemplo, o conceito de território, de fundamental importância para as políticas públicas)”.
Pensando na Saúde Mental na Instituição Pública e, com base no fragmento acima, marque a
alternativa incorreta, ou seja, que não faz parte das diretrizes da Rede de Atenção Psicossocial
(RAPS):
A. Respeito aos direitos humanos, garantindo a autonomia, a liberdade e o exercício da cidadania.
B. Promoção da equidade, reconhecendo os determinantes sociais da saúde.
C. Ênfase em serviços de base territorial e comunitária, diversificando as estratégias de cuidado,
com participação e controle social dos usuários e de seus familiares.
D. Organização dos serviços em RAS centralizada, com estabelecimento de ações setoriais para
garantir a integralidade do cuidado e assistência multiprofissional, excluindo-se a lógica
interdisciplinar.

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35. No que concerne ao Planejamento em saúde mental e políticas de saúde, segundo Dalgalarrondo
(2008, p. 32), é preciso estabelecer critérios de normalidade, principalmente no sentido de verificar
as demandas assistenciais de determinado grupo populacional, as necessidades de serviços, quais e
quantos serviços devem ser colocados à disposição desse grupo etc. Nesse sentido, a Política
Nacional de Humanização (PNH) atua a partir de orientações clínicas, éticas e políticas, que se
traduzem em determinados arranjos de trabalho. Pensando na Saúde Mental na Instituição Pública
e, com base no fragmento acima, marque a alternativa correta, ou seja, a que contempla os conceitos
que norteiam o trabalho da PNH.
A. Acolhimento; Gestão participativa e cogestão; Ambiência; Clínica ampliada e compartilhada;
Valorização do trabalhador; Defesa dos direitos do usuário.
B. Qualificação da rede de atenção integral à saúde mental; Ações setoriais para reinserção social;
Ações de centralização e não capilaridade; redução de danos e reabilitação.
C. Ação setorial e abordagem dos determinantes da saúde e da equidade em saúde; Ações de
centralização e não capilaridade; redução de danos e reabilitação.
D. Qualificação da rede de atenção integral à saúde mental; Ações de centralização e não
capilaridade; redução de danos e reabilitação; Restrição do acesso à atenção psicossocial da
população em geral, em particular, das pessoas em sofrimento/transtornos mentais e com
necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas e suas famílias aos pontos de
atenção.

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ESTA FOLHA O CANDIDATO PODERÁ USAR PARA RASCUNHO OU DESTACAR PARA
ANOTAR SUAS RESPOSTAS

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