Lê o Texto Com Muita Atenção. Maria Primavera: Ficha de Trabalho Português - 2º Ano 2019/2020

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ORDEM DE SANT’IAGO
Escola Básica e Secundária Ordem de Sant’Iago
Ficha de trabalho Português - 2º Ano
2019/2020
Nome: __________________________________________Data: _____ / _____ / ____
Ano: ____ Turma: ____ Classificação: _______________________
Lê o texto com muita atenção.
Maria Primavera
Era um boneco humilde de quem a cegonha vaidosa

fazia troça. Não incomodava ninguém.
Tinha dois grandes braços abertos à espera que
alguém os fechasse com amizade, um casaco de
remendinhos de todas as cores, um cachecol e um chapéu
preto com uma flor no alto.
Certa tarde, o boneco ficou muito atrapalhado ao
ouvir uma voz. Olhou, olhou devagar como se fosse um
girassol e qual não foi o seu espanto ao ver, sentada num
molho de trigo, uma menina linda como a madrugada.
- Então tu não me conheces? – perguntou a menina.
- Não, nunca te tinha visto.
- Eu sou a Maria Primavera e venho aqui todos os anos.
Maria Rosa Colaço (texto adaptado)
Leitura:
Muito boa  Boa  Suficiente  Insuficiente 

I – Interpretação
1. Assinala com  a opção correta, de acordo com o sentido do texto.
Esta história passa-se:

 numa manhã de primavera, no campo.
 numa tarde de verão, no campo.
 numa tarde de primavera, no campo.
 numa tarde de primavera, no jardim.
A expressão “Era um boneco humilde” (linha 1) significa que o boneco era:

 muito vaidoso.
 muito simples.
 muito corajoso.
 muito valente.
3. Transcreve do texto as expressões que nos indicam como é que o boneco estava
vestido.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
A certa altura, o boneco ficou muito atrapalhado, porque:
 viu a Maria Primavera.

 a flor caiu do seu chapéu.
 viu um molho de trigo.
 ouviu uma voz desconhecida.
5. Utilizando as palavras do retângulo, completa os espaços da frase.
madrugada girassol
No texto, compara-se o boneco com um __________________ e a menina com a

________________.
6. Assinala como era a Maria Primavera.
 Linda como a madrugada.

 Assustadora como uma noite escura.
 Brilhante como o Sol.
7. Como ficou o boneco, ao ver a Maria Primavera?

________________________________________________________________________
8. Numera com 1, 2, 3 e 4, de acordo com a história.
 Ficou muito atrapalhado ao ouvir uma voz.

 Olhou e viu a menina Maria Primavera.
 A menina conversou com o boneco.
 O boneco estava num campo, de braços abertos.
II – Gramática
1. Completa com os adjetivos, de acordo com o texto:
Cegonha _________________________
Braços ___________________________
2. Escreve as palavras por ordem alfabética.

Maria - boneco - trigo - primavera - braços
1 ________ 2 ________ 3 ________ 4 ________ 5 ________

3. Lê a frase seguinte:
O boneco ficou muito atrapalhado!
a. Reescreve-a no feminino.
_______________________________________________________________
b. Reescreve-a no plural.
_______________________________________________________________
4. Na frase seguinte sublinha os nomes comuns:
O boneco tinha um casaco, um cachecol e um chapéu com uma flor.
5. Copia do texto um nome próprio:__________________________
6. Completa com os sinais de pontuação adequados.
O boneco tinha dois grandes braços abertos 

Vestia uma camisa  um casaco  um cachecol e tinha um chapéu na
cabeça 
- Que espantalho tão engraçado  Já viste algum assim 
- Eu não!
7. Reescreve a frase seguinte, substituindo a palavra destacada pela palavra

sinónima.
Maria era uma menina linda como a madrugada.

_______________________________________________________________
III – Expressão Escrita

Escreve um texto sobre a primavera. Refere o tempo que faz, as aves que
voltam, como estão os campos…
Não te esqueças do título!
________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Bom trabalho!
Agora que terminaste esta Ficha de Avaliação Trimestral faz a tua

autoavaliação:
Na realização desta ficha tive:
Muitas dificuldades Algumas dificuldades Poucas dificuldades
Compreensão do Oral
Ouve o texto e responde:
1. Assinala com  as opções corretas.
A menina do mar foi trazida por:
um golfinho. uma gaivota. um barco.
A menina foi deixada:
numa rocha da praia. numa onda do mar. num monte de areia.
O polvo, o caranguejo e o peixe vivem:
numa cabana. num barco abandonado. numa gruta.
O caranguejo é:
o cozinheiro. o carteiro. o jardineiro.
O melhor amigo da menina é:
o caranguejo. o peixe. o polvo.
2. Imagina como será a menina do mar. Desenha-a.

A MENINA DO MAR
Eu sou uma menina do mar. Chamo-me Menina do Mar e não tenho

outro nome. Não sei onde nasci. Um dia uma gaivota trouxe-me no bico
para esta praia. Pôs-me numa rocha na maré vaza e o polvo, o caranguejo e
o peixe tomaram conta de mim. Vivemos os quatro numa gruta muito
bonita. O polvo arruma a casa, alisa a areia, vai buscar a comida. É de nós
todos o que trabalha mais, porque tem muitos braços. O caranguejo é o
cozinheiro. Faz caldo verde com limos, sorvetes de espuma e salada de
algas. O peixe não faz nada porque não tem mãos, nem braços com
ventosas como o polvo, nem braços com tenazes como o caranguejo. Só
tem barbatanas e as barbatanas servem só para nadar. Mas é o meu melhor
amigo.
Sophia de Mello Breyner Andresen, A Menina do Mar, Porto,

Figueirinhas, 2000 (texto com supressões)

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Ano: ____ Turma: ____ Classificação: _______________________

Lê o texto com muita atenção.

Era um boneco humilde de quem a cegonha vaidosa

Muito boa  Boa  Suficiente  Insuficiente 

1. Assinala com  a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

Esta história passa-se:

2. Assinala com  a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

A expressão “Era um boneco humilde” (linha 1) significa que o boneco era:

4. Assinala com  a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

A certa altura, o boneco ficou muito atrapalhado, porque:

 viu a Maria Primavera.

No texto, compara-se o boneco com um __________________ e a menina com a

 Linda como a madrugada.

7. Como ficou o boneco, ao ver a Maria Primavera?

8. Numera com 1, 2, 3 e 4, de acordo com a história.

 Ficou muito atrapalhado ao ouvir uma voz.

1. Completa com os adjetivos, de acordo com o texto:

2. Escreve as palavras por ordem alfabética.

1 ________ 2 ________ 3 ________ 4 ________ 5 ________

O boneco ficou muito atrapalhado!

4. Na frase seguinte sublinha os nomes comuns:

O boneco tinha um casaco, um cachecol e um chapéu com uma flor.

5. Copia do texto um nome próprio:__________________________

6. Completa com os sinais de pontuação adequados.

O boneco tinha dois grandes braços abertos 

7. Reescreve a frase seguinte, substituindo a palavra destacada pela palavra

Maria era uma menina linda como a madrugada.

III – Expressão Escrita

Agora que terminaste esta Ficha de Avaliação Trimestral faz a tua

Na realização desta ficha tive:

Muitas dificuldades Algumas dificuldades Poucas dificuldades

1. Assinala com  as opções corretas.

A menina do mar foi trazida por:

um golfinho. uma gaivota. um barco.

A menina foi deixada:

numa rocha da praia. numa onda do mar. num monte de areia.

O polvo, o caranguejo e o peixe vivem:

numa cabana. num barco abandonado. numa gruta.

o cozinheiro. o carteiro. o jardineiro.

O melhor amigo da menina é:

o caranguejo. o peixe. o polvo.

2. Imagina como será a menina do mar. Desenha-a.

Eu sou uma menina do mar. Chamo-me Menina do Mar e não tenho

Sophia de Mello Breyner Andresen, A Menina do Mar, Porto,

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