ESTATUTO DA LÍNGUA PORTUGUESA

EM CABO VERDE

Manuel Brito-
Brito-Semedo
2

“A língua portuguesa é
uma das melhores coisas
que os portugueses nos
deixaram”.
deixaram ”.

- Amílcar Cabral
in A Arma da Teoria,
Teoria, 1974
3 INTRODUÇÃO
O Português utilizado em Cabo Verde
tende, até certo ponto, a seguir a norma
europeia..
europeia
Não deixa de ser curioso o facto de, em
certas particularidades, esse Português
aproximar--se do utilizado no Brasil.
aproximar Brasil.
Especialmente no uso oral, o Português
em Cabo Verde está a criar regras
próprias.
4

Alguns escritores, Baltasar Lopes, Teixeira

de Sousa, Onésimo Silveira, Germano
Almeida, mais representativos da
literatura cabo-
cabo-verdiana esforçam
esforçam--se por
elaborar um instrumento linguístico
original, que leve também em conta a
língua falada
falada..
5

Existem muito poucos estudos publicados

desse “português usado em Cabo
Verde”, mas a percepção é de que,
a nível lexical, contém empréstimos do
crioulo e,
a nível da estrutura sintáctica existe,
uma grande liberdade no uso dos
clíticos, dos pronomes complementos.
6

Embora o português usado em Cabo

Verde procure seguir o padrão europeu, já
segue normas que dele o afastam.
Será isto motivo de alarme? Qual é a
importância da língua portuguesa para
Cabo Verde? De que estatuto beneficia o
Português em Cabo Verde?
7

Mapa de Cabo Verde

8 RESENHA GEO
GEO--HISTÓRICO

Situadas no Oceano Atlântico, ao largo

da costa ocidental do continente
africano e a 500 km do promontório que
lhes deu o nome – o Cabo Verde – dez
ilhas e cinco principais ilhotas constituem
a República de Cabo Verde,
independentes desde 5 de Julho de 1975.
9
Em 1462, começou a tarefa do
povoamento das ilhas como forma de
fazer das ilhas um ponto de apoio à
navegação, assegurar a continuidade das
descobertas mais para o sul e promover o
comércio na costa.
Em navios do resgate, logo vieram
escravos cativos da costa de Guiné para
o povoamento das ilhas.
10

A posição geográfica de Cabo Verde –

situada entre três continentes, a Europa a
África e a América – determinou o seu
povoamento.
A forma de povoamento criou o tipo
crioulo, como fusão das duas correntes
imigratórias.
11 ESTATUTO DA LÍNGUA CRIOULA

Bandeira de Cabo Verde

12
Pela Constituição da República, o
português em Cabo Verde é língua oficial
e o cabo
cabo--verdiano
verdiano,, língua nacional.
Esta tem uma função importante na vida
cultural e política do país. Fundamenta a
identidade cabo-
cabo-verdiana: se por um
lado ela é específica de um território e de
um povo, por outro, ela é única e, por
isso, unificadora.
unificadora.
13
Crioulo ou Africanização do Português?
A maior parte da sociedade crioula cabo-
cabo-
verdiana pode ser classificada de bilingue,
com dois sistemas linguísticos de pleno
direito.
Isto quer dizer que ela usa a língua
materna em determinados contextos e
funções e a língua segunda, o português,
em outros, com um estatuto mais elevado.
elevado.
14

Embora o bilinguismo esteja largamente

espalhado em Cabo verde, o cabo-
cabo-
verdiano não necessita do português para
comunicar entre si no dia-
dia-a-dia.
O português é apenas útil no ensino, nas
funções burocráticas e oficiais e para a
comunicação com o exterior.
15
A Construção do Crioulo
A construção do crioulo foi feita com uma
percentagem do tesouro lexical em que a
proveniência portuguesa não deixa
dúvida: fala-
fala-se em 90% de palavras do
português antigo dos séculos XV e XVI,
modificadas regionalmente, sobre a
estrutura das línguas africanas.
16

O crioulo de Cabo Verde tem duas

variantes: a do barlavento (Santo Antão,
São Vicente, São Nicolau, Boa Vista e Sal),
com uma evidente influência do substrato
europeu, e a do sotavento (Maio,
Santiago, Fogo e Brava), com uma
influência menos evidente do substrato
europeu e uma maior influência do
africano..
africano
17

A aprendizagem formal da língua

portuguesa é feita na escola e a
metodologia adoptada, a maior parte
das vezes, é a do ensino do português
como se da língua materna se tratasse.
Este processo de ensino-
ensino-aprendizagem é
deficiente, se se considerar a pouca
motivação dos próprios aprendentes.
18
Exposição à língua – A exposição à língua
portuguesa, apesar de tudo, sobretudo no
meios urbanos, é através dos média
(rádio, TV e jornais), das pesquisas na net e
das próprias redes sociais, sobretudo o
facebook.
19

Sentido de realização – O aluno sente,

contudo, que a sua capacidade
cognitiva e as suas necessidades de
comunicação em português não
encontram correspondência nos
limitados meios linguísticos de que dispõe
para se expressar nessa língua;
20

Motivação – A motivação é fraca, já que

a língua portuguesa é pouco usada na
vida diária e não ser necessária para ser
compreendido pelos outros.
21
Apesar do nível de racionalidade com que
a aquisição do Português é tratada,
verifica--se que a situação dessas duas
verifica
línguas em contacto envolve níveis mais
profundos do que a mera aquisição de
padrões fonológicos ou a aprendizagem
de um vocabulário.
A questão é tanto cultural como política.
22 ESTATUTO DA LÍNGUA PORTUGUESA

Bandeira Portuguesa
23

A relação histórica de Cabo Verde

com Portugal e a língua portuguesa
pode ser explicada na base do
complexo do Édipo pelas disputas
com as figuras/línguas materna e
paterna.
24

Até à década de trinta, o cabo-

cabo-
verdiano sentia-
sentia-se bi-
bi-pátrido, com duas
línguas: o Português – símbolo da
Pátria, com estatuto de língua de elite
e de prestígio – e o Crioulo, símbolo da
Mátria, com estatuto de dialecto e
usado na intimidade.
intimidade.
25

Dos anos trinta até à independência

nacional, há convívio entre as duas
línguas, muito por influência do Brasil,
caracterizado por interferências do
crioulo e alternância de códigos.
Muito parecido como a fase rebeldia da
adolescência, que questiona as regras
impostas..
impostas
26

Imediatamente após a independência,

em 1975, é como se se quisesse “matar o
pai”, ou seja eliminar a lembrança da
dominação de Portugal. Tentou-
Tentou-se,
então, romper com tudo que lho
lembrasse, por amor à “mãe”, ou seja, a
nova pátria.
27

Com a chegada à idade adulta, ou

seja, na pós-
pós-independência de hoje, o
país reconcilia-
reconcilia-se com o “pai”,
reencontrando--se mutuamente no
reencontrando
respeito e não na interferência nas suas
escolhas.
28

O Português
Português,, hoje património nacional e
com o estatuto de língua oficial, é usado
sem complexo de cariz ideológico ou
outro, sempre que implique elaboração
de raiz intelectual, enquanto o Crioulo
Crioulo,,
com estatuto de língua nacional, é usado
em tudo quanto seja de cariz social ou
familiar.
29 O PORTUGUÊS DE CABO VERDE
30

São ainda poucos os estudos sobre o

português de Cabo Verde. Contudo, tem- tem-
se a percepção de que existe uma
relação causa-
causa-efeito entre o mau
domínio da língua portuguesa e o
insucesso escolar, já que essa língua é,
simultaneamente, objecto de estudo e
veículo transmissor de conhecimentos.
conhecimentos.
31
A nível da pronúncia, existem variações
que decorrem de peculiaridades
regionais e um sotaque, reconhecível
por outros falantes da mesma língua.
Trata--se de processos fonéticos que é
Trata
possível detectar. De uma maneira
geral, entre outras particularidades, as
vogais átonas são fechadas.
fechadas.
32

A nível morfológico e sintáctico, é, por

exemplo, frequentemente omitido o
artigo, o que representa uma directa
influência do crioulo, onde não existe
artigo definido.
33

Observa-se ainda a utilização e a colocação

Observa-
própria dos pronomes clíticos e a tendência do
uso generalizado da forma da 3.ª pessoa do
complemento objecto indirecto (lhe
(lhe),
), mesmo
em situações de complemento directo (o).
Está também presente a construção aspectual
de conjugações verbais, como por exemplo: Eu
ia caindo. Estás vendo? Andas sempre
correndo…
correndo … e o emprego do verbo ter com
significado de haver.
34

A nível lexical, “[…] a língua portuguesa

em Cabo Verde tem visto alargar-
alargar-se,
criativamente, o seu vocabulário,
nomeadamente pela adopção de
termos com referência a universos que,
de outro modo, dificilmente se fariam
representar na variedade portuguesa”.
portuguesa”.
35 DILEMAS/DESAFIOS A ENFRENTAR

Necessários para um bom equilíbrio sócio-

sócio-
emocional:
Línguas oficiais, com co-
co-oficialização do
cabo--verdiano;
cabo
 Ensino bilingue e variedades linguísticas;
 Bilinguismo vs Diglossia;
 Aproximação cultural África-
África-Europa.
36 CONCLUSÃO

Em Cabo Verde vem-

vem-se adoptando, de
forma tácita, um compromisso entre o
Português e o Crioulo, com repartição de
usos em cada uma das línguas, segundo
determinas circunstâncias e temas
específicos.
37

O Português é usado com maior

predominância nos centros urbanos e nas
classes sociais mais altas e como língua
técnica ou burocrática, opondo-
opondo-se ao uso
corrente do Crioulo nas relações sociais e
familiares.
38

A língua portuguesa, em contacto com a

realidade tropical, vem-
vem-se revitalizando
num processo gradual de absorção da
realidade sociocultural cabo-
cabo-verdiana, o
que autoriza a falar de um Português de
Cabo Verde.
39 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
BRITO-SEMEDO, Manuel, Caboverdianamente
BRITO-
Ensaiando, Volume I.
I. Praia: Ilhéu Editora, 1995;
DUARTE, Dulce Almada, Bilinguismo ou Diglossia.
Diglossia. Praia:
Spleen Edições, 2003;
LOPES, Baltasar, Escritos Filológicos e Outros Ensaios.
Ensaios.
Praia: Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro,
2010;
VEIGA, Manuel, A Construção do Bilinguismo. Praia:
Praia:
Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, 2004.