Matemática

REVISÃO – AULA 01

 Sistemas de numeração
 Números naturais
 Números decimais

Sistema de numeração indo-arábico

Símbolos utilizados: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

 Ordens e classes
Ordens: Cada algarismo ocupa uma ordem. As ordens são numeradas da direita
para a esquerda.
Classes: Cada grupo de três ordens forma uma classe.
Exemplos:
123.457 → 6 ordens, 2 classes
Leitura: cento e vinte e três mil quatrocentos e cinquenta e sete unidades.

23.548.089 → 8 ordens, 3 classes

Leitura: Vinte e três milhões quinhentos e quarenta de oito mil oitenta e nove
unidades.

 Valor absoluto e valor relativo

Valor absoluto: Não depende da sua posição no numeral.
Exemplo: O valor absoluto do algarismo 6 no número 364 é 6
Valor relativo (Valor posicional): Depende da sua posição no numeral.
Exemplo: O valor relativo do algarismo 6 no número 364 é 60.

 Decomposição do número
Decompor um número nada mais é do que escrevê-lo através da soma dos
valores relativos de seus algarismos. Veja um exemplo:
14.562 = 10.000 + 4.000 + 500 + 60 + 2

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Sistema de numeração romana
Os romanos utilizavam letras do alfabeto para representar os números.
Veja a tabela abaixo:

Vejamos algumas regras deste sistema de numeração.

1) Os numerais I, X, C, M só podem ser repetidos até três vezes. Esta repetição
representa a soma dos seus valores individuais.
Obs.: As letras V, L e D não são repetidas.
Exemplos:
CCC = 300 MM = 2000

2) Dois símbolos diferentes juntos, com o menor aparecendo antes do maior,

significa a subtração dos valores.
Exemplos:
XL = 50 – 10 = 40 XC = 100 – 10 = 90

3) Dois símbolos diferentes juntos, com o maior aparecendo antes do menor,

significa a soma dos valores.
Exemplos:
LX = 50 + 10 = 60 DC = 500 + 100 = 600

4) Colocando-se um traço horizontal sobre um ou mais numerais, multiplica-se

seu valor por 1.000.
Exemplos:
__
V = 5000
__
XI = 11.000

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EXERCÍCIOS

1) sobre o número 4 6 5 1 0 9 2 8 3 7, determine:

a) Quantas classes? _____________

b) Quantas ordens? ______________

c) Qual é o algarismo da 4ª ordem? ____________

d) Qual é o algarismo da centena simples? ___________

e) Qual o valor absoluto do algarismo da dezena de milhar? ____________

f) Qual o valor posicional (valor relativo) do algarismo de 8ª ordem? ___________

2) Brincar na água é uma diversão para as crianças. Em um determinado parque

aquático, o volume de água que circula duas vezes ao dia pelos toboáguas,
riacho e piscinas é de 2,5 milhões de litros. A capacidade de público desse
parque é de 5,6 mil pessoas, e o custo estimado da obra foi de 0,04 bilhões de
reais. A alternativa que apresenta, respectivamente, uma outra maneira de
representar os números em negrito, escritos no sistema de numeração decimal
é:
a) 25.000; 56.000; 40.000.000 d) 2,50; 5,60; 40
b) 2.500.000; 5.600; 40.000.000 e) 2.500.000; 56; 40.000.000
c) 2.500.000; 56.000; 4.000.000

3) Faça a correspondência correta:

(a) 2734 ( ) MCCLXXXVIII

(b) 999 ( ) MMDCCXXXIV

(c) 1288 ( ) DCLXIV

(d) 664 ( ) CMXCIX

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NÚMEROS NATURAIS

N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ... }

Os números que aparecem como na sequência acima são chamados números

consecutivos. Por exemplo 12 e 13 são consecutivos. 13 é o sucessor (vem
depois) de 12 e 12 é o antecessor (vem antes) de 13.

 Expressões numéricas
Devemos seguir uma ordem de resolução das expressões numéricas. Em relação
aos sinais de pontuação resolvemos:
 1º ( ) Parênteses
 2º [ ] Colchetes
 3º { } Chaves
Em relação à ordem das operações, consideramos:
 1º Potenciação ou radiciação
O OU significa que resolvemos na
 2º Multiplicação ou divisão ordem m que aparecem.

 3º Adição ou subtração

EXERCÍCIOS

1) Atualmente, o Colégio Aprender Melhor conta com 725 alunos, distribuídos

entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio e pretende dividi-los em grupos
de 30 alunos para o desfile do dia 07 de setembro. Quantos grupos completos
serão formandos? Quantos alunos seriam necessários para completar mais um
grupo?
a) 24 grupos e 3 alunos.
b) 25 grupos e 24 alunos.
c) 24 grupos e 5 alunos.
d) 24 grupos e 25 alunos.
e) 30 grupos e 20 alunos.

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2) Um comerciante compra três dúzias de certo produto por 198 reais e vende
cada unidade por 10 reais. Tendo vendido apenas seis unidades, percebe que o
preço é muito alto e decide reduzi-lo para 7 reais. Com o preço menor vende
todas as unidades restantes. Quanto obteve de lucro?
a) 65 reais.
b) 68 reais.
c) 70 reais.
d) 72 reais.
e) 90 reais

3) Em uma divisão não exata o quociente é 31, o divisor é 13 e o resto é o maior

possível. Determine o valor da soma dos algarismos do dividendo.

4) Em uma turma de 4ª série, a professora de matemática pediu aos alunos que

resolvessem a seguinte expressão, envolvendo o sistema romano de numeração:

Transformando o resultado obtido em um número do sistema decimal será

encontrado:
a) 32
b) 46
c) 48
d) 64
e) 68

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NÚMEROS DECIMAIS

Os números decimais são de grande utilidade em nosso dia a dia, pois o custo da
maioria das mercadorias que adquirimos, não representam um valor exato. O
número decimal é formado por uma parte inteira e uma parte decimal, separada
pela vírgula.

 Multiplicação por uma potência de 10

Para multiplicar um número decimal por 10, por 100, por 1000, etc., basta deslocar
a vírgula uma, duas, três ou mais casas decimais para a direita.

 Divisão por uma potência de 10

Para dividir um número decimal por 10, 100, 1000, etc., basta deslocar a vírgula
uma, duas, três ou mais casas decimais para a esquerda.

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 Transformando frações decimais em números decimais

 Transformando números decimais em frações decimais

EXERCÍCIOS

1) A soma dos valores absolutos dos algarismos do número que representa o

resultado da expressão { [ 11,78 : (2,3 – 1,8) ] : (5,29 + 0,91) } x 10 é:
( a ) 38
( b ) 24
( c ) 15
( d ) 10
( e ) 11

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2) Aliens GO”, o jogo para celular que é sucesso mundial, chegou ao Brasil e em
apenas 24 horas já apareceu no topo da lista dos aplicativos gratuitos mais
baixados. Através do jogo, o usuário torna-se um “treinador” de alienígenas, que
podem ser visualizados na tela do aparelho celular. Estima-se que o número de
usuários no Brasil, nessas primeiras 24 horas, é formado pela soma dos
seguintes valores: 85,7 centenas de milhar, 432,81 dezenas de milhar, 3,8
dezenas de milhão, 9 unidades simples, 14,3 unidades de milhar e 5,9 dezenas
simples. Assim sendo, o número de usuários desse aplicativo neste período é:
a) 50.912.999
b) 89.865.368
c) 50.912.468
d) 51.041.168
e) 128.042.469

3) Marcos foi à loja “Bom Preço” pretendendo comprar um tablet, um celular

smartphone e um fone de ouvido Bluetooth. Após pesquisar preços e escolher os
modelos de que gostou, anotou os seguintes valores para pagamentos à vista:
tablet - R$ 1231,12; celular smartphone - R$ 649,00 e fone de ouvido Bluetooth -
R$ 349,00. Para não fazer uma dívida muito grande, Marcos decidiu comprar
somente o tablet e pagar parcelado em 12 prestações de R$ 129,83. Se tivesse
comprado o tablet à vista, Marcos teria economizado certa quantia. O valor da
economia daria para pagar:
( A ) totalmente o fone de ouvido Bluetooth.
( B ) metade do valor do celular e ainda sobraria um troco de R$ 2,34.
( C ) somente metade do valor do fone de ouvido Bluetooth.
( D ) totalmente o valor do celular.
( E ) metade do valor do celular e do fone de ouvido Bluetooth.