Educação em Espaços Não Escolares.
Educação em Espaços Não Escolares.
Educação em Espaços Não Escolares.
Resposta Marcada :
Na perspectiva de Franco (2005), devido à complexidade da sociedade há que se expandir a
intencionalidade educativa para diversos contextos, abrangendo diferentes tipos de formação
necessárias ao exercício pleno da cidadania, assim também, as referências e reflexões sobre as
diversas formas e meios de ação educativa deverão constar do rol de atribuições de um
pedagogo, e, mais que isto, referendar seu papel social transformador.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima condizem com os desafios impostos e o que deve fazer o pedagogo
na atualidade.
Resposta Marcada :
Espaço informal
Resposta Marcada :
Pedagogia social
Resposta Marcada :
As opções a e c trazem os fatores nocivos.
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3
10/01/22, 21:39 Course Status – Ibra Educacional
Resposta Marcada :
Demonstrar capacidade de propor novas estratégias, ações e projetos para a Educação
profissional, articulando-os às novas necessidades e demandas do mundo da Educação e do
trabalho.
I-A pedagogia social enquanto práxis direciona atos educativos para o contexto social, o que
torna a investigação das características de cada contexto o pré- requisito para implementar
uma intervenção sócio-pedagógica.
II- Consideram-se como objetos da pedagogia social, dois campos: socialização do indivíduo
que poderá ser desenvolvida por pais, professores e pela família.
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Resposta Marcada :
Corpo, espaço e tempo
Resposta Marcada :
brincadeira
( ) Paula e Foltran (2007) ressaltam que quando uma criança ou um adolescente hospitalizado
brinca ou consegue ter momentos de distração e de divertimento no contexto hospitalar,
mergulham em um universo de possibilidades, pois nestes espaços eles recriam e enfrentam
situações vividas por eles no seu cotidiano.
https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3
10/01/22, 21:39 Course Status – Ibra Educacional
( ) Segundo Bowlby (1995) quando as crianças e os adolescentes são hospitalizados,
passam por três fases. No princípio, revoltam-se com a internação pelos procedimentos
invasivos. Posteriormente, entram em um estado de apatia no hospital.
( ) Condemarín e Chadwick (1989), expõem que estudos realizados na área da psicologia
genética provaram que a noção de espaço não é inata, mas é elaborada e construída através da
ação e da interpretação de uma grande quantidade de dados sensoriais.
Resposta Marcada :
V,V,V,V
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