Ciencia e Sociedade

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS

Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas, MG. CEP 37130-001
Telefone: (35) 3701-9000
PROGRAMA DE ENSINO DE DISCIPLINA
Curso: Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e

Ano: 2015 Semestre: 2º Período: 6º
Tecnologia (25)
Disciplina / Unid. Curricular / Módulo: Ciência e Sociedade (Science and Society) Código: ICT48
Carga Horária Total: 36 Teórica: 36 Atividade Prática: 0
Prática Pedagógica/PCC: 0 Aulas Compl. Tutorial: 0 Estágio: 0
Hora Atividade: 0
Pré-requisitos: Não há.
Co-requisitos: Não há.
Ementa: Conceituação de ciência e de sociedade. Identificação e análise das origens das ciências e
sua classificação e divisão. Contribuições teórico-metodológicas das ciências para a compreensão dos
determinantes sociais, culturais, comportamentais, éticos e legais, nas relações entre os indivíduos e a
sociedade.
Objetivo Geral: Possibilitar uma visão abrangente e crítica da ciência e da técnica, para além de seus
aspectos mais aparentes.
Problematizar a inserção dos futuros profissionais da área de ciência e tecnologia na sociedade,

refletindo sobre as implicações mais amplas das suas práticas.
Analisar as implicações sociais, culturais, comportamentais, éticas e legais do desenvolvimento

científico e tecnológico e suas relações com o desenvolvimento humano.
Metodologia de Ensino:
Observações: As datas das provas são acordadas ao longo do semestre. As outras avaliações são
processuais, sem data definida. A disponibilidade junto a biblioteca foi verificada, e há ainda
referências para download.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
-UMA INTRODUÇÃO AOS CONCEITOS DE CIÊNCIA, TÉCNICA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E

CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA-SOCIAL
-Ciência, técnica, tecnologia e sociedade: diferentes concepções;
-Revolução Científica (século XVI): o nascimento da Ciência Moderna;
-Revolução Industrial: marco fundamental de transformações sociais, técnicas e produtivas;
-Ciência e Tecnologia no desenvolvimento do capitalismo;
Documento emitido em 23 de Setembro de 2020.

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A validade deste documento é de 60 dias após a data de emissão.
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Telefone: (35) 3701-9000
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Conceituar ciência, técnica, tecnologia e sociedade a partir de diferentes concepções.
-Analisar a influência da ciência e da técnica na evolução da sociedade moderna e no desenvolvimento
do capitalismo, assim como os condicionamentos históricos e sociais na criação científica e
tecnológica.
UNIDADE II
-ASPECTOS POLÍTICOS E SOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO NA SOCIEDADE

MODERNA
-Papéis e interesses de atores-chave: a comunidade científica, o Estado e as empresas;
-Apropriação da ciência e da tecnologia: o público e o privado;
-Relações entre desenvolvimento tecnológico e social: diretamente proporcionais?
-Analisar de que forma a ciência e a tecnologia tem sido produzidas e apropriadas, por governos e
empresas, principalmente no que diz respeito ao seu financiamento e propriedade.
-Compreender os papéis e os interesses de atores-chave do processo de desenvolvimento científico e
tecnológico.
-Problematizar as relações entre desenvolvimento tecnológico e social.
UNIDADE III
-CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO BRASIL E O DESENVOLVIMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

-Papel do Estado na trajetória do desenvolvimento científico e tecnológico.
-Políticas Públicas de Ciência e Tecnologia: o que são?
-Posicionamento do Brasil em relação aos países centrais do capitalismo: consumidor e/ou produtor de
ciência e tecnologia?
-Analisar a forma como a ciência e a tecnologia se desenvolveram no Brasil.
-Compreender a atual política nacional de ciência e tecnologia, suas principais características e
mudanças em relação aos períodos anteriores.
-Problematizar os principais indicadores relativos à ciência e à tecnologia, correlacionando-os com o
desenvolvimento mais geral do país.
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Telefone: (35) 3701-9000
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BRITO CRUZ, Carlos H. Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: desafios para o período 2011 a 2015.
Revista Interesse Nacional, ano 3, nº 10, julho-setembro de 2010. Disponível em: http://www.ifi.
unicamp.br/~brito/artigos/CTI-desafios-InteresseNacional-07082010-FINAL.pdf. Acesso em: 08 de julho
de
CHALMERS, A.F. O que é a ciência afinal? 7ª edição. São Paulo: Brasiliense, 1983.
CHASSOT, A. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, 2008.
CHAUÍ, M. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994.
FOUREZ, Gerard. A construção das ciencias : introdução a filosofia e a etica das ciencias. São Paulo:
Ed. UNESP, 1995.
KUHN, T. A estrutura das revoluções científicas. 5ª edição. São Paulo: Perspectiva, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BRASIL. Lei nº 10.973, de 2 de dezembro de 2004 (Lei de Inovação). Diário Oficial da União. Brasília,
03 dez. 2004. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil _03/_ato2004-2006/2004/Lei/L10.973.
htm. Acesso em 10 de julho de 2011.
BRASIL. Livro branco: Ciência, Tecnologia e Inovação. Brasília: Ministério de Ciência e Tecnologia,
2002. Disponível em: http://www.mct.gov.br/ upd_ blob /0004 /4744.pdf. Acesso em: 07 de julho de
2011.
BRASIL. Livro verde de Ciência e Tecnologia: ciência, tecnologia e inovação. Desafio para a sociedade
brasileira. Brasília: Ministério de Ciência e Tecnologia, 2001. Disponível em: http://www.mct.gov.
br/index.php/content/view/18970.html. Acesso em: 07 de julho de 2011
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2003, 7ª ed. Capítulo 1: A
revolução da tecnologia da informação. p. 67-76 e 96-113.
HOBSBAWN, E. Era dos Extremos – o breve século XX. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Cap.
18 : Feiticeiros e aprendizes: as ciências naturais. p. 504-515.
SCHWARTZMAN, Simon. Ciência, Universidade e Ideologia: a política do conhecimento. Rio de Janeiro:
Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. Disponível em: http://www.schwartzman.org.
br/simon/polcon.pdf. Acesso em: 01 de fevereiro de 2012.


Telefone: (35) 3701-9000
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Data Valor Peso

Prova Teórica Escrita P1 a combinar 10.0 4.0
Prova Teórica Escrita P2 a combinar 10.0 4.0
Frequência e participação a combinar 10.0 1.0
Auto-avaliação ponderada a combinar 10.0 1.0
Prova Especial 03/12/2015
(*) Datas de avaliação sujeitas à alteração posterior.
(**) A Prova Final será agendada de acordo com o calendário acadêmico.
Aprovado ad referendum.

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Problematizar a inserção dos futuros profissionais da área de ciência e tecnologia na sociedade,

Analisar as implicações sociais, culturais, comportamentais, éticas e legais do desenvolvimento

-UMA INTRODUÇÃO AOS CONCEITOS DE CIÊNCIA, TÉCNICA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E

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-ASPECTOS POLÍTICOS E SOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO NA SOCIEDADE

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