ÁRVORES

Nome: ____________________________________________________
Clube: ___________________ Data: ____/____/____
Especialidade de Árvores
1. Descrever as diferenças entre árvores e arbustos.

R: As árvores têm ramos secundários, o que as distingue das palmeiras. As
árvores se caracterizam por ter raiz, caule lenhoso (tronco), que forma ramos
acima do nível do solo. Os arbustos, além do menor porte, podem exibir ramos
desde junto ao solo e tem menor porte (abaixo de seis metros) em relação às
árvores.
2. Descrever a função das folhas na vida de uma árvore.

R: Uma das funções das folhas é a respiração, através desse processo ela pode
fazer trocas gasosas, capturando do ambiente o CO2 (dióxido de carbono, mas
conhecido como gás carbônico) e transformando em O2 (oxigênio).
3. Esquematizar as partes de uma folha. Identificar nas folhas coletadas as partes

existentes.
4. Montar exsicatas de 15 espécies diferentes de arvores e rotular cada exsicata.
Os rótulos deverão conter o nome cientifico, família, nome popular e
características da arvore.
Item prático.
Exsicata é uma amostra de planta prensada e em seguida seca numa estufa

(herborizada), fixada em uma cartolina de tamanho padrão acompanhadas de uma
etiqueta ou rótulo contendo informações sobre o vegetal e o local de coleta, para
fins de estudo botânico. Exsicatas são normalmente guardadas num balão
herbário.
5. Conhecer de memória as espécies do requisito anterior e ser capaz de

identificar outros indivíduos da mesma espécie no campo.
Item prático.
6. Citar 2 exemplos de cada árvore que recebeu seu nome devido:
a. Ao seu uso comum

b. Ao ambiente em que cresce
c. À alguma característica especifica
d. À região geográfica onde é encontrada
e. Às primeiras pessoas a descobri-la e descreve-la.
Seringueira – usada para tirar látex e fazer borracha, crescem em ambiente

tropical, na região da floresta amazônica, tem seiva leitosa e pequenas flores, os
primeiros a encontrar foram os bandeirantes.
Pinheiro – usadas como árvore de Natal e lenha, crescem em ambiente
subtropical a frio, em todo o mundo. São coniformes e de madeira fibrosa. Não há
relatos de quem encontrou o pinheiro.
7. Conhecer o nome científico das 2 grandes divisões de árvores e saber as

diferenças entre elas.
R: Gimnospermas e Angiospermas. A principal diferença entre angiospermas e

gimnospermas é o tipo de sementes. As sementes das angiospermas são
colocadas dentro de uma fruta e as gimnospermas possuem sementes nuas.
8. Escrever um texto argumentativo sobre a importância da conservação da

vegetação do ecossistema onde você mora.
Item prático.
9. Dar 2 exemplos de árvores que:
a. Crescem melhor em lugares úmidos ou alagados - Palmeira e Mangue.

b. Crescem melhor em altitudes elevadas em montanhas - Pinheiro, Oliveira,
Cedro.
10. Contar 5 histórias bíblicas de árvores que tiveram papel importante.
Árvore do conhecimento do bem e do mal. Gênesis 3:1-24

Parábola das Arvores. Juízes 9: 9-16
História de Zaqueu. Lucas 19:1-10
Sonho do Rei Nabucodonosor. Daniel 4:4-18
Moisés e a árvore que pega fogo, mas não queima. Êxodo 3:1-6

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2. Descrever a função das folhas na vida de uma árvore.

3. Esquematizar as partes de uma folha. Identificar nas folhas coletadas as partes

Exsicata é uma amostra de planta prensada e em seguida seca numa estufa

5. Conhecer de memória as espécies do requisito anterior e ser capaz de

6. Citar 2 exemplos de cada árvore que recebeu seu nome devido:

a. Ao seu uso comum

Seringueira – usada para tirar látex e fazer borracha, crescem em ambiente

7. Conhecer o nome científico das 2 grandes divisões de árvores e saber as

R: Gimnospermas e Angiospermas. A principal diferença entre angiospermas e

8. Escrever um texto argumentativo sobre a importância da conservação da

9. Dar 2 exemplos de árvores que:

a. Crescem melhor em lugares úmidos ou alagados - Palmeira e Mangue.

10. Contar 5 histórias bíblicas de árvores que tiveram papel importante.

Árvore do conhecimento do bem e do mal. Gênesis 3:1-24

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