REVISIONAL – SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Aluno:
Professor: Modelo: 01

INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A REVISÃO

1. Verifique se sua lista de revisões está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Todas as respostas deverão enviadas para a correção no formulário online até o dia 01/12/2022.
4. A sua nota do revisional será proporcional aos seus acertos totais e será atribuída a todas as disciplinas uniformemente.

Questão 01
Bianca possui uma caixa com 4 bolas brancas, numeradas com os números de 1 a 4 e 6 bolas azuis, numeradas
com os números de 5 a 10. De quantas maneiras diferentes ela pode retirar quatro bolas da caixa, sendo 2 azuis
e 2 brancas?
A) 90
B) 120
C) 180
D) 240
E) 360

Questão 02
Marcos precisa de uma nova senha para o seu e-mail. O provedor exige que a senha possua letras e números.
Assim, Marcos decidiu usar todas as letras do seu nome e todos os dígitos do seu ano de nascimento. Sabendo
que Marcos nasceu em 1956 e que deixará os algarismos para o final da senha, quantas possibilidades de senha
ele terá para escolher?
A) 17.240
B) 17.250
C) 17.260
D) 17.270
E) 17.280

Questão 03

Charge capa da revista “O Malho”, de 1904. Disponível em: https://1.bp.blogspot.com.

A imagem representa as manifestações nas ruas da cidade do Rio de Janeiro, na primeira década do século XX,
que integraram a Revolta da Vacina. Considerando o contexto político-social da época, essa revolta revela

A) a insatisfação da população com os benefícios de uma modernização urbana autoritária.

B) a consciência da população pobre sobre a necessidade de vacinação para a erradicação das epidemias.
C) a garantia do processo democrático instaurado com a República, através da defesa da liberdade de expressão
da população.
D) o planejamento do governo republicano na área de saúde, que abrangia a população em geral.
E) o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar toda a população em vez de privilegiar a elite.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 04
Na implantação do “Estado Novo” (1937-1945), Getúlio Vargas usou como argumento:
A) a necessidade de conter a agitação, nos centros urbanos, provocada pela Aliança Liberal.
B) impedir o avanço da ideologia integralista, de Plínio Salgado, nos quartéis militares.
C) reprimir as rebeliões que ocorriam no Nordeste provocadas pelo aumento do custo de vida.
D) deter o avanço comunista, como constava de um documento denominado Plano Cohen.
E) conter o avanço da direita nas Forças Amadas.

Questão 05
Concordância é o mecanismo pelo qual as palavras alteram suas terminações para se adequarem harmonicamente
na frase. Considerando o conceito de concordância e a norma-padrão da língua portuguesa, associe as colunas
indicando a alternativa que ordena corretamente as frases e a avaliação dos eventos de concordância:

I. Haviam muitos problemas.

II. Existiam muitos problemas.
III. A garota e o menino simpáticas.
IV. A garota e o menino bonitos.

( ) A concordância verbal está correta.

( ) Há um erro de concordância verbal.
( ) Há um erro de concordância nominal.
( ) A concordância nominal está correta.

A) I – II – III – IV
B) II – III – I – IV
C) IV – III – II – I
D) II – I – III – IV
E) III – IV – I – II

Questão 06
Assinale a opção em que a norma culta admite só uma concordância verbal.
A) Quantos de nós estarão/estaremos realmente dispostos a ajudar o próximo?
B) Deveria/Deveriam haver campanhas educativas sobre o trânsito de nossa cidade.
C) Fui eu quem encabeçou/encabecei um manifesto contra as irregularidades dessa repartição.
D) Naquela guerra entre quadrilhas morreu/morreram um dos chefes e alguns moradores das proximidades.
E) A maioria dos jovens vem/vêm acompanhando pelos jornais as notícias sobre as oportunidades oferecidas na
Croácia.

Questão 07

Na frase “Você quer estar certo ou quer ser feliz?” ocorre

A) Uma antítese paradoxal.
B) Uma pergunta retórica.
C) Uma ambiguidade intencional.
D) Uma ausência de paralelismo.
E) Uma falsa oposição.

Questão 08
Considere os textos:
I. Passamos à ter médicos dedicados ao social.
II. O envelhecimento está associado à processos de fragilização.
III. No Brasil, algumas ocorrências no sistema de saúde podem ser consideradas ofensas à Constituição.
IV. A população, muitas vezes, não sabe à quem pedir socorro.
V. Espera-se que medidas positivas em relação à saúde sejam tomadas.
A ocorrência da crase está de acordo com a norma padrão da língua escrita em apenas:

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GENOMA SIMULADOS

A) I e II.
B) II e III.
C) IV e V.
D) III e V.
E) I, II e IV.
Questão 09
Assinale a alternativa em que a frase está correta do ponto de vista da regência nominal e da concordância verbal.
A) É Grande a probabilidade de que a venda de bebidas alcoólicas contribua para o vício.
B) É Grande a probabilidade que a venda de bebidas alcoólicas contribua para o vício.
C) É Grande a probabilidade de que a venda de bebidas alcoólicas contribuam para o vício.
D) É Grande a probabilidade a que a venda de bebidas alcoólicas contribuam para o vício.
E) É Grande a probabilidade cuja venda de bebidas alcoólicas contribuam para o vício.
Questão 10
Analise as frases a seguir.
l Depois do almoço, o rapaz deverá apresentar-se à Direção do teatro para organizar a montagem do cenário.
ll De segunda à sexta-feira, ele não faz outra coisa a não ser ir à feira.
lll Minha professora, a quem devo muito, obrigava-me, às vezes, a fazer tarefas quase impossíveis.
lV Vou a Campinas pela manhã e volto à tarde, até às 17 horas.
V A chefia do laboratório de molas caberá encaminhar os relatórios à direção da empresa.
Quando ao emprego do sinal de crase, estão corretas as frases:
A) II - III - IV
B) II - III - V
C) IV - V
D) I - III
E) III - V

Questão 11
Utilize o texto abaixo para responder à questão.

Na letra da canção acima, observa-se que os compositores recorrem a expedientes linguísticos que se afastam
das convenções da norma-padrão da Língua Portuguesa com o objetivo de se obter efeitos expressivos. Constata-
se que o emprego dos pronomes pessoais nos versos, além de contribuir com a musicalidade,
A) simula a linguagem afetiva dos casais enamorados.
B) explora as variedades linguísticas regionais e populares.
C) enfatiza o tom apelativo expresso pelos verbos.
D) gera uma ambiguidade intencional na leitura do texto.
E) revela intenção comunicativa de estabelecer hierarquia.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 12

Considere as afirmações e assinale a alternativa correta.

I. Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade linguística regional.
II. É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras.
III. A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no primeiro quadrinho, tornando-se mais inteligível.
IV. O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades linguísticas existentes entre as regiões do país para
produzir efeitos de humor.

A) Somente I, II e III estão corretas.

B) Somente II, III e IV estão corretas.
C) Somente II e IV estão corretas.
D) Somente I, III e IV estão corretas.
E) I, II, III e IV estão corretas.

Questão 13
Todas as variedades linguísticas são estruturadas, e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às
necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas
de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades
regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um
idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma
comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna
uma ponderável força contrária à variação.
Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado.

Depreende-se do texto que uma determinada língua é um:

A) Conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser considerada
exemplar.
B) Sistema de signos estruturado segundo as normas instituídas pelo grupo de maior prestígio social.
C) Conjunto de variedades linguísticas cuja proliferação é vedada pela norma culta.
D) Complexo de sistemas e subsistemas cujo funcionamento é prejudicado pela heterogeneidade social.
E) Conjunto de modalidades linguísticas, dentre as quais algumas são dotadas de normas e outras não o são.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 14

Charge do cartunista brasileiro Belmonte representandoTruman, líder dos Estado Unidos da América, e Stálin,
chefe do governo soviético,
publicada em setembro de 1946
A charge aborda
A) a aliança entre as duas potências para derrotar os nazistas.
B) os acordos de Potsdam, que definiram a divisão do território alemão.
C) a conferência de Yalta, que demarcou as áreas de influência dos blocos.
D) as indefinições quanto à região do pacífico diante da resistência japonesa.
E) a configuração bipolar global entre potências com grande poder militar.

Questão 15
“No norte da África, conhecemos Fahrani e Sule. Os dois amigos estão desempregados e têm apenas uma coisa
em mente: a Europa. Eles estão tão determinados a viajar para lá que mesmo não tendo um visto e a viagem sendo
perigosa, estão dispostos a colocar as vidas em risco. Uma vez na Europa, Fahrani apercebe-se de que a vida lá
não é bem o que esperava [...]
Numa aldeia algures no sul do Saara, Linda, uma jovem de 20 anos, tem que se despedir do seu noivo Chivasi.
Os pais dela decidiram que ela deveria continuar os estudos na Europa. Quando Linda chega lá, conhece Florença,
outra mulher africana. No início, parece que Florença está a ajudar Linda, mas na realidade ela não é uma
verdadeira amiga... Linda tem que lutar com muitos desafios, como organizar um visto, superar o choque cultural,
lidar com um caso de doença em casa e suportar o fato de ter deixado os amigos e a família para trás. [...]”
Fonte: https://www.dw.com/pt/a-terra-prometida-umahist%C3%B3ria-sobre-migra%C3%A7%C3%A3o-
africanapara-a-europa/a-16385810

Quais os motivos para o aumento do fluxo migratório da África para a Europa nos últimos anos:

A) Cobrança de impostos realizada pelas monarquias tribais;

B) Miséria e perseguição religiosa de grupos extremistas;
C) Disputas territoriais entre países que culminaram em guerras;
D) Invasão de grandes empresas a procura de recursos naturais em terras tribais;
E) Grave crise econômica imposta pela desvalorização do petróleo no mercado mundial.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 16
Embora o aspecto mais óbvio da Guerra Fria fosse o confronto militar e a cada vez mais frenética corrida
armamentista, não foi esse o seu grande impacto. As armas nucleares nunca foram usadas. Muito mais óbvias
foram as consequências políticas da Guerra Fria.
HOBSBAWM, E. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1999 (adaptado).

O conflito entre as superpotências teve sua expressão emblemática no(a)

A) aceleração da integração regional.
B) eliminação dos regimes autoritários.
C) formação do mundo bipolar
D) difusão do fundamentalismo islâmico.
E) enfraquecimento dos movimentos nacionalistas.

Questão 17

Receita para fazer um poema

Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida com atenção algumas palavras que formam esse artigo e meta-as num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de uma sensibilidade graciosa,
ainda que incompreendido do público.

TZARA, Tristan. Receita para fazer um poema, 1923. In TELLES, Gilberto Mendonça. Vanguarda européia e
modernismo brasileiro, 6. ed., Rio de Janeiro: Vozes, 1976. p. 191.

O Dadaísmo foi considerado o mais radical de todos os movimentos literários da época. Foi lançado por Tristan
Tzara que, no poema lido, dá a receita de como se fazer um poema dadaísta. Em seu último verso, pode-se
constatar que os escritores do movimento

A) obedeciam a todas as normas métricas.

B) pertenciam a uma época literária clássica.
C) destruíram a rima, o ritmo e o significado lógico das palavras.
D) usavam a formatação de um soneto.
E) construíram a forma poética perfeita.

Questão 18

Racionalidade e tolerância no contexto pedagógico

Nadja Hermann – PUCRS
Stuart Mill (1806-1873) acrescenta à ideia de tolerância religiosa a importância do pluralismo, da liberdade de
opinião e crença, baseado na independência do indivíduo. Aliberdade compreende a “liberdade de pensamento e
de sentimento, absoluta independência de opinião e de sentimento em todos os assuntos, práticos ou
especulativos, científicos, morais ou teológicos” (MILL, 2000, p.21). Desse modo, Stuart Mill defende a tolerância
a partir de um princípio bastante simples de que
a autoproteção constitui a única finalidade pela qual se garante à humanidade individual ou coletivamente, interferir
na liberdade de ação de qualquer um. O único propósito de se exercer legitimamente o poder sobre qualquer
membro de uma comunidade civilizada, contra sua vontade, é evitar danos aos demais.[...] Na parte que diz
respeito apenas a si mesmo, sua independência é, de direito, absoluta. Sobre si mesmo, seu corpo e sua mente,
o indivíduo é soberano (2000, p.18).
MILL, John Stuart. Aliberdade. In: ____. Aliberdade, utilitarismo. Trad. Eunice Ostrensky. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

Trecho de artigo publicado no site do Grupo de Pesquisa “Racionalidade e Formação”. Disponível em: https://w3.ufsm.br/gpracioform/artigo%2002.pdf. Acesso em: 24 out.2015.

Para tratar da concepção de liberdade, Nadja Hermann retoma Stuart Mill para afirmar que

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GENOMA SIMULADOS

A) O livre arbítrio só não leva em conta a tolerância religiosa para exercer com legitimidade a liberdade dos
indivíduos.
B) A liberdade abrange ampla e total autonomia tanto de opinião como de sentimento em assuntos das mais
diversas ordens.
C) A liberdade de opinião e crença baseia-se em ideais cujo maior propósito é exercer legitimamente o poder sobre
qualquer membro de uma comunidade civilizada, contra sua vontade.
D) A autonomia e a independência do indivíduo implicam renúncia a assuntos de ordem prática ou especulativa e
até mesmo assuntos de natureza científica, moral ou teológica.
Questão 19
Texto 1: “Por princípio da utilidade entende-se aquele princípio que aprova ou desaprova qualquer ação, segundo
a tendência que tem a aumentar ou a diminuir a felicidade da pessoa cujo interesse está em jogo, ou, o que é a
mesma coisa em outros termos, segundo a tendência de promover ou comprometer a referida felicidade. Digo
qualquer ação, com o que tenciono dizer que isto vale não somente para qualquer ação de um indivíduo particular,
mas também de qualquer ato ou medida de governo. [...] A comunidade constitui um corpo fictício, composto de
pessoas individuais que se consideram como constituindo os seus membros. Qual é, nesse caso, o interesse da
comunidade? A soma dos interesses dos diversos membros que integram a referida comunidade”. (BENTHAM,
Jeremy. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação. São Paulo: Abril Cultural, 1974. p. 10)
Texto 2: “Para compreendermos o valor que Mill atribui à democracia, é necessário observar com mais atenção a
sua concepção de sociedade e indivíduo [...]. O governo democrático é melhor porque nele encontramos as
condições que favorecem o desenvolvimento das capacidades de cada cidadão”. (WEFFORT, F. (org.). Os
clássicos da política 2. 3 ed. São Paulo: Ática, 1991. p. 197-98).
Sobre o utilitarismo e o pensamento de Bentham e Stuart Mill, é INCORRETO afirmar.
A) Para o utilitarismo clássico, o principal critério para a moralidade é o princípio da utilidade, que defende como
morais as ações que promovem a felicidade e o bem-estar para o maior número de pessoas envolvidas.
B) Utilitaristas como Bentham defendem que o papel do legislador é o de produzir leis que sejam do interesse dos
indivíduos que constituem uma comunidade e que resultem na maior felicidade para o maior número deles.
C) Para os utilitaristas Bentham e Stuart Mill, uma ação é considerada moralmente correta se promove a felicidade
e o bem-estar para o indivíduo, não importando suas consequências em relação ao conjunto da sociedade.
D) O pensamento de Stuart Mill propõe mudanças importantes à agenda política, na medida em que reconhece
que a participação política não pode ser tomada como privilégio de poucos. O Estado deverá, portanto, adotar
mecanismos que garantam a institucionalização da participação mais ampliada dos cidadãos.
E) Enquanto Bentham defendia a democracia representativa como sendo uma forma de impedir que os governos
imponham seus interesses aos do povo, Stuart Mill defende tal forma de governo como a melhor forma para se
controlar os governantes e ao mesmo tempo aumentar a riqueza total da sociedade.
Questão 20
Sentimos que toda satisfação de nossos desejos advinda do mundo assemelha-se à esmola que mantém hoje o
mendigo vivo, porém prolonga amanhã a sua fome. A resignação, ao contrário, assemelha-se à fortuna herdada:
livra o herdeiro para sempre de todas as reocupações.
SCHOPENHAUER, A. Aforismo para a sabedoria da vida. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

O trecho destaca uma ideia remanescente de uma tradição filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade se
mostra indissociavelmente ligada à
A) administração da independência interior.
B) consagração de relacionamentos afetivos.
C) fugacidade do conhecimento empírico.
D) liberdade de expressão religiosa.
E) busca de prazeres efêmeros.
Questão 21
Segundo a lei dos três estados, conceito fundamental na obra de Auguste Comte, a evolução das concepções
intelectuais da humanidade percorreu três estados teóricos distintos e consecutivos, a saber,
A) Mitológico, teológico e filosófico.
B) Metafísico, abstrato e positivo.
C) Fetichista, teológico e positivo.
D) Mitológico, filosófico e científico.
E) Teológico, metafísico e positivo.

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Questão 22
Texto I

Texto II

F Nietzsche Crepúsculo dos ídolos O problema de Sócrates, #2

Considerando-se a filosofia nietzschiana, um robô seria uma “Uma imitação da vida” (l. 13 e 14 do texto I), ou seja,
não seria vida autêntica, por não ser dotado de, assinale a opção correta
A) vontade de potência.
B) liberdade.
C) habilidades características do ser humano.
D) uma moral.

Questão 23
Pacientes com a doença Tay-Sachs, uma doença autossômica recessiva, apresentam uma severa deteriorização
das habilidades mentais e físicas. As crianças tornam-se cegas, surdas e incapazes de engolir, e os músculos
começam a atrofiar, ocorrendo paralisia. A morte é inevitável por volta do segundo ano de vida. A análise genotípica
de uma população infantil, a partir de 10 anos de idade, revelou que 50% das crianças eram heretozigotas (Ss) e
25% eram homozigotas (SS) para o alelo dominante.
Com base nas informações acima, marque a opção CORRETA.
A) Trata-se de um caso de epistasia, pois observa-se uma frequência genotípica diferente da proporção
mendeliana clássica de 3:1.
B) Trata-se de um caso de codominância, pois as frequências genotípicas e fenotípicas são idênticas.
C) Trata-se de um caso de pleiotropia.
D) Trata-se de um caso de dominância incompleta.
E) Trata-se de um caso de alelos letais, pois o alelo recessivo em dose dupla ocasiona morte dos indivíduos.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 24
A sanguessuga medicinal europeia (Hirudo medicinalis) é a espécie mais conhecida de hirudíneos, seu corpo
chega a 20 cm de comprimento e é utilizada para fins terapêuticos há mais de 2 500 anos. Em países como Roma,
Grécia e Síria, esses animais eram usados para sugar o sangue de muitos lugares do corpo. Eram as chamadas
sangrias, realizadas porque se acreditava que podiam curar desde dores locais (algo comprovado) e processos
inflamatórios até obesidade, gota, tumores, distúrbios mentais, nefrite, etc.
Disponível em: https://www.infoescola.com/anelideos/ sanguessugas/>. Acesso em: 20 out. 2018 (Adaptação).

Assinale a alternativa que explica o uso desses animais pelos antigos médicos.

A) Como são animais de tubo digestivo incompleto, o sangue sugado permanece dentro dos vermes, que podem
ser substituídos durante o processo.
B) Por serem anaeróbicos, esses vermes podem permanecer conectados à pele do paciente durante a sangria dos
pacientes.
C) Esses anelídeos possuem aparelho circulatório aberto e, assim, conseguem sugar um grande volume de sangue
dos seus hospedeiros.
D) A saliva desses vermes é anticoagulante, o que permite que eles suguem muito sangue do paciente sem ocorrer
a coagulação.
Questão 25
Os anelídeos são organismos que se destacam por apresentarem um corpo vermiforme, porém, dividido em anéis,
os metâmeros. Dentre as diversas espécies, as minhocas são os anelídeos mais conhecidos, principalmente pela
sua importância agrária ou por sua associação à pesca. Entretanto, no estudo científico, a minhoca sempre chamou
atenção devido ao seu comportamento reprodutivo.

Sobre o assunto abordado, as minhocas

A) são monoicas e possuem reprodução sexuada por autofecundação.
B) apresentam sexos separados e desenvolvimento de forma indireta.
C) são dioicas e com reprodução sexuada por fecundação cruzada.
D) possuem hermafroditismo e fecundação cruzada.
E) apresentam desenvolvimento direto e reprodução assexuada.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 26
MARISCOS CONTAMINADOS INTOXICAM 130 PESSOAS NO LITORAL DE SANTA CATARINA
A Vigilância Sanitária apreendeu meia tonelada de mariscos na quinta-feira (1º), em Bombinhas, no Litoral de
Santa Catarina. A contaminação do molusco por uma alga tóxica provocou a intoxicação de 130 pessoas. A
contaminação pela alga é identificada como Maré Vermelha [...]. Os mariscos estão contaminados pela
alga Dinophysisacuminata, com tamanho 50 vezes menor que a cabeça de um alfinete. A alga produz uma
toxina que afeta o sistema [digestório] humano e causa diarreia, náuseas e vômito. Mesmo contaminados, os
mariscos não são afetados. Com o afastamento da Maré Vermelha e a água livre das espécies tóxicas, os
moluscos se tornam novamente próprios ao consumo humano.
MARISCOS contaminados intoxicam 130 pessoas no Litoral de Santa Catarina.G1. Disponível em:. Acesso em: 14
dez. 2018.
A alga mencionada no texto, apesar de não afetar os mariscos, causou a intoxicação de muitas pessoas que
ingeriram os moluscos. Esta contaminação está relacionada
A) à acumulação de metais pesados na massa visceral, que serve de alimento aos seres humanos, decorrente da
filtração.
B) à falta de saneamento básico para tratar o esgoto da cidade antes de ser lançado na região costeira.
C) ao acúmulo de vírus e bactérias no sistema digestório do animal, advindos do descarte indiscriminado de lixo
hospitalar.
D) à acumulação de toxinas no corpo do animal, que advém da estratégia de alimentação que ele utiliza, a filtração.
E) ao acúmulo de algas tóxicas na rádula, estrutura que atua na alimentação dessa classe de moluscos.
Questão 27

(Disponível em: https://www.docelimao.com.br/ Acesso em: 04 abr. 2019)

Um mistério preocupante tem intrigado pesquisadores, agricultores e ambientalistas: as abelhas vêm
desaparecendo de suas colmeias. Elas são fundamentais para a polinização das plantas. As abelhas melíferas,
por exemplo, polinizam cerca de um terço das plantas produtoras dos alimentos que consumimos.
São características das abelhas:
A) Corpo dividido em cefalotórax e abdome, quatro pares de patas, respiração traqueal e sistema excretor
constituído pelos tubos de malpighi.
B) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, dois pares de patas, respiração filotraqueal e sistema excretor
constituído por glândulas coxais.
C) Corpo dividido em cefalotórax e abdome, três pares de patas, respiração filotraqueal e sistema excretor
constituído por glândulas coxais.
D) Corpo dividido em cefalotórax e abdome, dois pares de patas, respiração filotraqueal e sistema excretor
constituído pelos tubos de malpighi.
E) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, três pares de patas, respiração traqueal e sistema excretor
constituído pelos tubos de malpighi.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 28

©Shutterstock/Mathisa
O filo Arthropoda apresenta um grande número de espécies, com diferentes tipos de desenvolvimento. A espécie
fotografada apresenta desenvolvimento
A) direto, em que não há metamorfose.
B) indireto, com metamorfose completa (desenvolvimento holometábolo).
C) indireto, com metamorfose incompleta (desenvolvimento hemimetábolo).
D) indireto, com metamorfose completa (desenvolvimento hemimetábolo).
E) indireto, com metamorfose incompleta (desenvolvimento holometábolo).
Questão 29
A gástrula apresenta um orifício que serve de comunicação entre a cavidade digestiva e o meio externo
denominado de blastóporo. Essa abertura pode dar origem ao ânus ou a boca.
Como exemplo de animal em que o blastóporo origina o ânus, podemos citar
A) Uma estrela-do-mar.
B) Um inseto.
C) Uma sanguessuga.
D) Um cnidário.
E) Uma lula.
Questão 30

Os membros do filo Echinodermata encontram-se entre os invertebrados marinhos mais familiares e os seus
representantes, como as estrelas-do-mar, tornaram-se virtualmente um símbolo da vida marinha. O filo contém
cerca de 6000 espécies conhecidas e constitui o único grupo importante de invertebrados deuterostômios [...].
A característica mais distintiva dos equinodermos é a presença de um sistema exclusivo de canais celômicos e
apêndices superficiais que compõe o sistema hidrovascular.

BARNES, Robert D.; RUPPERT, Edward E. Zoologia de Invertebrados. 6. ed. São Paulo: Roca, 1996. p.900.

O sistema hidrovascular ou ambulacrário em uma estrela-do-mar, por exemplo, assume várias funções importantes
para os equinodermos, entre elas, o sistema atua

A) na digestão dos alimentos.

B) nas trocas gasosas.
C) na reprodução assexuada.
D) no sistema nervoso.
E) no processo de regeneração.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 31
Obtido pelo petróleo, o eteno é o alceno mais simples, porém muito importante por ser um dos produtos mais
fabricados no mundo. Analise o que acontece quando o eteno é tratado com os seguintes reagentes:

De acordo com o esquema acima, é correto afirmar que a reação do eteno com
A) H2 é uma redução e não requer catalisador para ocorrer.
B) H2O produzirá, em meio ácido, o etanol.
C) Br2 / CCl4 requer energia radiante (luz) para que possa ocorrer.
D) HCl é uma reação de substituição.
E) H2 ou Br2 é substituição eletrofílica.

Questão 32
O estireno é um hidrocarboneto obtido a partir da destilação fracionada do petróleo, tem odor característico e seu
ponto de ebulição é baixo, a ele conferindo uma volatilidade elevada. É empregado industrialmente como isolante
térmico e nas reações de polimerização para a fabricação de plásticos e borrachas.

O produto da reação de adição do ácido clorídrico à parte alifática do estireno está representado em

A)

B)

C)

D)

E)

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GENOMA SIMULADOS

Questão 33
As duas espécies químicas abaixo (A e B) foram separadamente submetidas a oxidação enérgica

Assinale a alternativa que contém os respectivos compostos orgânicos formados.

A) ácido butanoico e ácido 2-metil-propanoico.
B) ácido propanoico e propanona.
C) ácido butanoico e propanona.
D) ácido propanoico e ácido 2-metil-propanoico.
E) propanal e butanona.
Questão 34
A reação química entre o ácido propanóico e o etanol leva à formação do composto com fórmula molecular igual
a:
A) C4H8O2
B) C5H10O
C) C5H10O2
D) C4H8O
E) C5H12O2

Questão 35
Se você mantiver alta a chama de gás, depois que a água já estiver fervendo, estará apenas desperdiçando
gás. O que estiver dentro da água levará o mesmo tempo para cozinhar. O excesso de calor produzirá apenas
a evaporação mais rápida da água. É possível, entretanto, tornar a água mais quente que 100ºC, aumentando
a pressão. É o que fazem as panelas de pressão.

MUNDO FÍSICO. Panela de pressão. Disponível em: .

Acesso em: 27 jul. 2017.
Em uma panela de pressão, ocorre uma
A) transformação isobárica.
B) transformação isotérmica.
C) transformação isocórica.
D) transformação adiabática.
E) realização de trabalho.
Questão 36
Uma máquina a vapor opera entre uma temperatura de caldeira de 230 ºC e uma temperatura de condensação de
40 ºC. Sabendo que seu rendimento é 30% de uma máquina de Carnot, seu rendimento real será de
aproximadamente:
A) 17%.
B) 30%.
C) 38%.
D) 11%.
E) 83%.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 37
Os histogramas a seguir mostram o calor Q e o trabalho W trocados por um gás com o meio externo, bem como a
variação da sua energia interna ΔU. O gás segue a equação geral dos gases (pV=nRT) nos processos
termodinâmicos apresentados.

De acordo com os respectivos histogramas, em ordem de apresentação, de cima para baixo, os processos podem
ser:
A) Isotérmico – adiabático – isovolumétrico – isobárico
B) Adiabático – isotérmico – isovolumétrico – isobárico
C) Adiabático – isovolumétrico – isotérmico – isobárico
D) Isotérmico – isobárico – isovolumétrico – adiabático
E) Isobárico – isotérmico – adiabático – isovolumétrico

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GENOMA SIMULADOS

Questão 38

Edição de arte, 2018. Digital.

USINA TERMELÉTRICA
Usinas termelétricas produzem energia a partir da queima de carvão, óleo combustível e gás natural em uma
caldeira, ou pela fissão de material radioativo (como o urânio). O calor gerado a partir destes elementos
transforma em vapor a água presente em tubos localizados nas paredes da caldeira. Tal vapor, em condições
de alta pressão, faz girar uma turbina, que aciona o gerador elétrico. Deste, a energia é conduzida até um
transformador para ser distribuída para consumo, enquanto a água é resfriada em um condensador e
redirecionada aos tubos da caldeira, para repetir o ciclo.

LIMA, Mariana Araguaia de Castro Sá. Usina Termelétrica. Mundo Educação. Disponível em:
. Acesso em: 16 jan. 2018.
A usina termoelétrica tem seu princípio de funcionamento igual ao de uma máquina térmica, opera em ciclos e
obedece às leis da termodinâmica. Portanto, pode-se dizer que ao término de um ciclo
A) o rendimento pode chegar a 100%.
B) a variação da energia interna é maior que zero.
C) a variação da energia interna é menor que zero.
D) a variação da energia interna é nula.
E) todo calor retirado da fonte quente é transformado integralmente em trabalho mecânico.
Questão 39
Máquinas térmicas utilizam a diferença de temperatura entre duas fontes para a realização de trabalho.
Considerando que uma dessas máquinas fornece 800 J em 10 s para um motor, ele dissipa internamente 200 J.
O rendimento desse motor é
A) 75%.
B) 25%.
C) 60%.
D) 40%.
E) 16%.

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GENOMA SIMULADOS

Questão 40
No circuito representado na figura os valores das medidas nos voltímetros estão indicados no interior dos círculos:

Nesse caso, o valor de é:

A)

B)

C)

D)

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