Livro Mais Cores

2º- ano
ENSINO FUNDAMENTAL
Anos Iniciais
Língua Inglesa
Para visualizar este livro em formato digital,
digite no site
http://maiscores.editorapositivo.com.br/
a chave de acesso que está localizada na

Curitiba — 2019 primeira página do livro de Língua Portuguesa.
Dados Internacionais para Catalogação na Publicação (CIP)
(Maria Teresa A. Gonzati / CRB 9-1584 / Curitiba, PR, Brasil)
R484 Ribeiro, Paula de S. B. Stechman.
Mais cores : solução educacional : 2º ano : língua inglesa / Paula de S.
B. Stechman Ribeiro ; ilustrações Cacá França, Evandro Marenda. – Curitiba :
Positivo, 2019.
: il.
ISBN 978-65-5051-166-1 (Livro do aluno)
ISBN 978-65-5051-165-4 (Livro do professor)
1. Educação. 2. Língua inglesa. 3. Ensino fundamental – Currículos. I.
França, Cacá. II. Marenda, Evandro. III. Título.
CDD 370
©Positivo Soluções Didáticas Ltda., 2019
Diretor-Geral
Emerson Walter dos Santos
Projeto Gráfico
Coordenação de Iconografia Flávia Vianna
Diretor Editorial Imagens: ShutterStock/Penguin_house;
Janine Perucci
Joseph Razouk Junior Shutterstock/Faenkova Elena
Autoria
Gerente Editorial Editoração
Paula de S. B. Stechman Ribeiro
Júlio Röcker Neto YAN Comunicação
Edição Ilustrações
Gerente de Produção Editorial
Anparo – Consultoria Pedagógica Ltda. Cacá França e Evandro Marenda
Cláudio Espósito Godoy
Coordenação Editorial Revisão Pesquisa Iconográfica
Silvia Eliana Dumont Anparo – Consultoria Pedagógica Ltda. Ângela D. Barbara
Coordenação de Arte Edição de Arte Engenharia de Produto
Elvira Fogaça Cilka Marcelo de Oliveira Solange Szabelski Druszcz
Produção Impressão e acabamento

Positivo Soluções Didáticas Ltda. Gráfica e Editora Posigraf Ltda.
Rua Major Heitor Guimarães, 174 – Seminário Rua Senador Accioly Filho, 431/500 – CIC
80440-120 – Curitiba – PR 81310-000 – Curitiba – PR
Tel.: (0xx41) 3312-3500 Tel.: (0xx41) 3212-5451
Site: www.editorapositivo.com.br/maiscores E-mail: posigraf@positivo.com.br
2020
Evandro Marenda. 2016. Digital.
LÍNGUA INGLESA
SUMÁRIO
1. At school 5
Numbers, shapes and colors ............................................................ 12
2. Animals on the farm 17

3. My Family 30
4. A delicious picnic 43
Review 56
Cacá França. 2016. Recorte de papel.

1. At school

tal.
al.
» Who can you see at school?

Quem você pode ver na escola?
» What do you use at school?
O que você usa na escola?
HELLO, SILVIA!
HI!
WHAT’S YOUR
NAME?
6
I’M
ALAN.
WHAT’S
YOUR
NAME?
I’M SARA.
Mais Cores Língua Inglesa

ACTIVITIES
1 Look!
Observe!
I’M KATE. WHAT’S
YOUR NAME? I’M SILVIA.
HELLO!
HI!
Ilustrações: Evandro Marenda. 2016. Digital.

7
2 Complete the sentences.
Quem é Lucy? Quem é Jack? Quem é Silvia? Complete as falas.
HI! I’M .
WHAT’S YOUR I’M . I’M .
NAME?
Ensino Fundamental 2o. Ano

3 Draw and write.
Desenhe-se e escreva seu nome no balão de fala.
I’M

I’M ALAN!
ALAN?
4 Take the kids to their backpacks.

Leve as crianças às suas mochilas.
8 GOODBYE,
SILVIA!
BYE, GIRLS!

5 Match.
Relacione corretamente os balões de fala às crianças.
HELLO, JAY! I’M JAY.
I’M KELLY! WHAT’S YOUR
NAME?
©Shutterstock/BlueSkyImage
6 Complete the words.

Complete as palavras com as letras que faltam.
©Shutterstock/Samuel Borges Photography
9
ELLO!
©Shutterstock/MNStudio
‘M EMMA!
©Shutterstock/zhu difeng
OODBYE, KIDS!

10
Mais Cores
7 Look!
Observe!
Língua Inglesa
©Shutterstock/leisuretime70 - ©Shutterstock/eurobanks - ©Shutterstock/Viacheslav Zhukovskiy - ©Shutterstock/Mtsaride - ©Shutterstock/Gts - ©Shutterstock/mistral9
8 Choose and draw.
Marque os materiais escolares que você tem. Depois, escolha um
deles e desenhe-o na mochila.
PENCIL BOOK
ERASER NOTEBOOK
PEN PENCIL CASE

11

Numbers, shapes and colors
1 Follow the lines and color.
Siga o traçado e descubra o objeto que pertence a cada
personagem. Depois, pinte os objetos nas cores indicadas.
Blue Green Pink Yellow Red

12

2 Color according to the code.
Pinte de acordo com o código e encontre os materiais escolares.
Em seguida, pinte os círculos no fim da página com as cores
correspondentes aos materiais encontrados.

13
BACKPACK BOOK
ERASER NOTEBOOK
PENCIL PENCIL CASE

3 Read and circle.
Leia as falas e circule o que as crianças querem comprar.

14

4 Look, read and choose.
Observe as imagens e escolha a alternativa correspondente.
©Shutterstock/Kucher Serhii
A GREEN BACKPACK.
A BLUE BACKPACK.
©Shutterstock/Vitaly
A YELLOW PENCIL CASE.

A YELLOW PENCIL.
Zorkin
A PINK PENCIL.
©Shutterstock/
modustollens
15
A RED PENCIL.
©Shutterstock/SmileStudio
A BLUE ERASER.
A BLUE BOOK.
5 Listen and circle.

Ouça o professor e circule a imagem correspondente.
©Shutterstock/Zozulia Mykola
©Shutterstock/Taweepat
©Shutterstock/mongione

6 Look and answer.
Observe as imagens e responda às perguntas.
GREEN PINK RED

©Shutterstock/GraphicsRF
WHAT COLOR IS IT?
IT’S .
16
©Shutterstock/Svandik
WHAT COLOR IS IT?
IT’S .
©Shutterstock/OkPic
WHAT COLOR IS IT?
IT’S .

2. Animals on the farm
» Which animals can you find on the farm?

Quais animais você pode encontrar na fazenda?
» Can you say “pequeno” and “grande” in English?
Você sabe como dizer “pequeno” e “grande” em inglês?
ACTIVITIES
1 Look!
Observe!

18
Fotos: ©Shutterstock / Dmitry Kalinovsky - ©Shutterstock/Gumpanat - ©Shutterstock/sevenke - ©Shutterstock/acceptphoto - ©Shutterstock / robertimages - ©Shutterstock/Stephanus Le
Roux - ©Shutterstock/Mikkel Bigandt - ©Shutterstock/FINDEEP

2 Connect the dots and choose.
Ligue os pontos e marque os nomes dos animais encontrados.
Evandro Marenda, 2016. Digital.

19
CAT COW DOG PIG
DUCK HEN HORSE

3 Look and answer.
Observe as imagens e responda às perguntas.
CAT COW DOG HORSE PIG
WHAT IS IT?
WHAT IS IT?
©Shutterstock/Kunkie99
©Shutterstock/aleks.k
IT’S A .
WHAT IS IT?
20
IT’S A .
©Shutterstock/Pan_Da
WHAT IS IT?
IT’S A .
WHAT IS IT?
©Shutterstock/Dennis van de Water
©Shutterstock/Susan Pszenitzki
IT’S A . IT’S A .

4 Look!
Observe!
A BIG PLANE!
A SMALL PLANE!
Ensino Fundamental
©Shutterstock/HSNphotography - ©Shutterstock/AM-STUDIO - ©Shutterstock/charles taylor - ©Shutterstock/Andrey Osipets - ©Shutterstock/Scott Rothstein - ©Shutterstock/Alexander Fediachov
2o. Ano
21
5 What is missing? Look and match.
Ligue cada casinha à expressão que indica o brinquedo que está
faltando nela.
ital.
Dig
16.
da. 20
en
o Mar
ndr
Eva
A SMALL DOLL
22
A BIG CAR
A SMALL CAR
A BIG TEDDY

6 Go fishing: trace the lines and match!
Ajude os personagens na pescaria e descubra qual brinquedo
cada criança vai ganhar!

23
A SMALL TEDDY BEAR
A BIG TEDDY BEAR
A SMALL DUCK
A BIG DUCK
A SMALL BALL
A BIG BALL

7 Find and write.
Encontre os nomes dos brinquedos no caça-palavras. Em seguida,
escreva as palavras nas linhas correspondentes.

A S D R H R K B P
D O L L B O E A L
W E R Z T B H L A
C A R N Y O B L N
S D G E U T C P E
24
X B I K E W K S W
T E D D Y B E A R


1 Find and count!
Encontre e conte as galinhas.

25

2 Find and say the numbers.
Encontre os números escondidos na cena.

26

3 Count and write the numbers.
Conte os animais indicados e escreva o número correspondente.
HOW MANY?

27

4 Find the toys and write the numbers.
Observe este quarto e descubra os elementos contidos em cada
círculo.
Depois, numere as palavras conforme os brinquedos identificados.
WHAT IS IT?

28
A BALL A BIKE A CAR
A DOLL HORSE A PIG

5 Read and circle.

Leia as frases e circule os brinquedos, formando conjuntos.
Ensino Fundamental
2o. Ano
29
3. My family

HELLO, SARA!
THIS IS MY
GRANDPA AND
THIS IS MY
GRANDMA.
HI, SILVIA!
» Do you have a big family or a small family?

Você tem uma família grande ou uma família pequena?
» Can you name the parts of your body in English?
Você sabe nomear as partes do seu corpo em inglês?
ACTIVITIES
1 Look!
Observe!

THIS IS MY
FAMILY!
31

2 Draw your family.
Desenhe sua família.

32

3 Who is missing? Draw.
Desenhe as pessoas da família que estão faltando.

33

4 Solve the crossword.
Complete a cruzadinha com os membros da família de Silvia.
1 2 3

4 5 6
BROTHER FATHER GRANDMA GRANDPA MOTHER SISTER

34
2
5 6
1 G R A N D P A 3
4

5 Follow the lines and complete.
Siga as linhas e complete o quadro.

Lucy Alan Kate
Father
Mother Mother Father
35
Mother
Brother
Sister
LUCY’S FAMILY ALAN’S FAMILY KATE’S FAMILY

6 Look and say.
Observe e diga os nomes das partes do corpo.
HAIR
EAR
HEAD
EYE
NOSE
MOUTH
ARM
36 HAND Eva
ndr
oM
are
nda
. 20
16.
Dig
ital
FOOT
.
LEG
FEET

7 Number the sentences.
Numere as frases conforme a ação de cada personagem.
1 2 3
4 5 6
37
Touch your arm.

Touch your ear.
Touch your hair.
Touch your head.
Touch your leg.
Touch your nose.

8 Find and write.
Encontre no caça-palavras os nomes das partes do corpo. Em
seguida, escreva essas palavras nos lugares corretos.
M O U T H M A S
E E A S E H R T
E O N M A F E R
Y U O I D E O A
E H F T S E A R
Y A O H L T E M
A N O S E H S D
N D T E G E A G
38
Evandro Marenda, 2016. Digital.

1 Look!
Observe!
BROWN BLUE RED PINK ORANGE

PURPLE BLACK
WHITE YELLOW
GREEN
2 Color and complete.

Pinte o rosto do palhaço e complete as frases com as cores usadas. 39
HAIR.
EYES.
EARS.
MOUTH.
NOSE.

3 Underline and complete the sentences
Sublinhe as partes do corpo do robô listadas usando as cores que elas
têm na ilustração. Em seguida, complete as frases.
MOUTH EYES HAIR ARMS HANDS LEGS FEET

40
BLACK
BLUE
GREEN
ORANGE
PURPLE
RED
YELLOW

4 Look and choose.
Observe as imagens e escolha a frase correta.
FOUR WHITE LEGS.

©Shutterstock/Eric Isselee
FOUR BROWN LEGS.

©Shutterstock/panbazil
TWO PURPLE LEGS.

TWO ORANGE LEGS.
41
©Shutterstock/RHJPhtotoandilustration
SIX BROWN LEGS.

EIGHT BLACK LEGS.
©Shutterstock/Matteo photos
SIX BLACK LEGS.

EIGHT BLACK LEGS.

5 Listen and draw.
Ouça as instruções e faça os desenhos.

42

4. A delicious picnic
» Have you ever been to a picnic?

Você já esteve em um piquenique?
» Can you name some means of transport in English?
Você sabe dizer os nomes de alguns meios de transporte em
inglês?
ACTIVITIES
1 Look!
Observe!
DO YOU HMM... I LIKE

LIKE APPLE APPLES, BUT
JUICE? I DON'T LIKE
APPLE JUICE.
TRY IT,
SILVIA!
44
WOW!
IT'S
DELICIOUS!
I LIKE APPLE
JUICE!

2 Let’s practice!
Vamos praticar!
Evandro Marenda. 2016.Digital.

APPLES PEARS 45
POPCORN HOT DOGS

ORANGE JUICE APPLE JUICE
COOKIES MUFFINS

3 Draw and color.
Desenhe e pinte os alimentos de que você gosta ou não gosta.
I LIKE I DON’T LIKE
Marenda. 2016. Digital.

Ilustrações: Evandro
46
APPLES POPCORN HOT DOGS PEARS
APPLE JUICE COOKIES MUFFINS ORANGE JUICE

Evandro Marenda. 2016. Digital. 4 Complete the faces.
Complete as carinhas conforme a fala dos personagens.
Ensino Fundamental
©Shutterstock/Charles Brutlag - ©Shutterstock/monticello - ©Shutterstock/Moving Moment - ©Shutterstock/vm2002 - ©Shutterstock/Maks Narodenko - ©Shutterstock/CGissemann - ©Shutterstock/Yuri Samsonov - ©Shutterstock/Africa Studio
2o. Ano
47
Complete as frases conforme a ilustração.
HOT DOGS MUFFINS APPLE JUICE COOKIES

PEARS POPCORN ORANGE JUICE APPLES

48

6 Look!
Observe!
A CAR
A TRAIN
A PLANE
Evandro Marenda. 2016. Digital. Evandro Marenda. 2016. Digital.
A BUS
A BOAT
A TRUCK
Ensino Fundamental
Evandro Marenda. 2016. Digital. Evandro Marenda. 2016. Digital.
2o. Ano
49
7 Draw yourself on a ride and complete the sentence.
Escolha um dos brinquedos e desenhe-se nele. Em seguida,
complete a frase.
BOAT CAR PLANE TRAIN TRUCK

50
LET’S GO ON A
RIDE.

Complete as falas conforme o desenho de cada personagem.
TRUCK PLANE BUS TRAIN BOAT

9 Draw and write.
Agora é sua vez! Desenhe seu meio de transporte favorito e
escreva o nome dele. 51

52
Mais Cores
do tempo?
PAST
Língua Inglesa
©Flickr/Richard ©Wikimedia Commons/Wolf Meusel ©Shutterstock/FloridaStock ©Shutterstock/Taborsky
CAR
BIKE
TRAIN
PLANE
10 Means of transportation – past and present.
PRESENT
©Shutterstock/best images ©Shutterstock/VanderWolf Images ©Shutterstock/Narongsak Nagadhana ©Shutterstock/underworld

Vamos descobrir como os meios de transporte evoluíram ao longo
1 Count and write the words.
Conte as letras em cada palavra e escreva-as nos espaços
correspondentes.

COOKIE HOT DOG
PEAR
53
POPCORN APPLE

2 Color and complete the sentences.
Pinte os meios de transporte usando as cores a seguir. Depois,
complete as frases.
54
» A BLACK .
» A BLUE .
» A BROWN .
» AN ORANGE .
» A PURPLE .
» A RED .

©Shutterstock/Route66
©Shutterstock/FooTToo
3 Listen and choose.
©Shutterstock/Konwicki Marcin
©Shutterstock/imranahmedsg
Ouça e escolha a alternativa correta.
©Shutterstock/Martin Valigursky ©Shutterstock/VladKK
©Shutterstock/Olga Gabay
©Shutterstock/Mikbiz
Ensino Fundamental
©Shutterstock/Roman Babakin ©Shutterstock/andreevarf ©Shutterstock/Evgeny Smolsky ©Shutterstock/Leonid Andronov
2o. Ano
55
Review
1. At school
1 Look, read and choose.
Observe as imagens, leia e escolha a alternativa correta.
©Shutterstock / Matthew Cole

WHAT’S YOUR
NAME?
HELLO!
I’M HELEN!
HELLO! I’M
SOPHIA!
56
HI, SOPHIA! I’M JAMES!
THIS IS SOPHIA!
©Shutterstock/GraphicsRF
2 Listen and circle.

Ouça a fala e circule a imagem correta.
©Shutterstock/Kzenon
©Shutterstock/luminast

3 Match.
Relacione os materiais escolares a seus nomes.
©Shutterstock/
A BOOK
eurobanks
A BACKPACK
©Shutterstock/
leisuretime70
A PENCIL
©Shutterstock/Mtsaride
©Shutterstock/
Zhukovskiy
Viacheslav
AN ERASER
©Shutterstock/
A PENCIL CASE
Gts
©Shutterstock/
mistral9 A NOTEBOOK
4 Find and write.
Encontre os nomes das cores no caça-palavras. Em seguida, 57
escreva-os abaixo da imagem correspondente.
A B B J K E P A
Y E L L O W Y K
T O U W A K O L
E K E I C B C P
G R E E N D F I
L O H G R I A N
B P C I E I B K
A O E C D C E H
©Shutterstock/modustollens ©Shutterstock/GraphicsRF ©Shutterstock/GraphicsRF ©Shutterstock/modustollens ©Shutterstock/GraphicsRF

2. Animals on the farm
1 Circle the hen, cross out the horse and draw a rectangle
around the cow.
Circule a galinha, marque X no cavalo e desenhe um retângulo ao
redor da vaca.
©Shutterstock/Gumpanat
©Shutterstock/sevenke
©Shutterstock /Dmitry Kalinovsky

©Shutterstock/acceptphoto
©Shutterstock /robertimages
58
2 Solve the crossword puzzle.
Resolva a cruzadinha.
BALL BIKE CAR DOLL ROBOT TEDDY BEAR
Ilustrações: Evandro Marenda. Digital. 2016.

3 Count and match.
Conte os animais e relacione as colunas.
©Shutterstock/Anna Romashkina
FIVE COWS
SIX DUCKS
59
SEVEN HENS
EIGHT HORSES
TEN PIGS
4 Read and choose.

Leia e escolha a imagem correspondente.
A BIG BALLON A SMALL TEDDY BEAR

©Shutterstock/Kiselev Andrey Valerevich
©Shutterstock/pzAxe
©Shutterstock/Gelpi
©Shutterstock/sirikorn thamniyom

3. My family
1 Look and complete.
Observe a imagem e complete as legendas.
BROTHER FATHER GRANDMA GRANDPA MOTHER SISTER
Â©Shutterstock/tynyuk
THIS IS MY
FAMILY!
60
2 Look and choose.
Observe as imagens e escolha a alternativa correta.
©Shutterstock/Cindy Minear
TOUCH YOUR ARMS!

TOUCH YOUR FEET!
©Shutterstock/Oksana Kuzmina
TOUCH YOUR HAIR!

TOUCH YOUR NOSE!
©Shutterstock/kdshutterman
TOUCH YOUR EYES!

TOUCH YOUR EARS!

3 Connect.
Ligue as palavras às partes do corpo correspondentes.
HEAD HAIR
EAR MOUTH
©Shutterstock/Luis Louro
ARM NOSE
HAND LEG FOOT
4 Listen, color and write.

Ouça e pinte o boneco conforme a descrição. Depois, complete as
frases.
61
BLACK BLUE BROWN GREEN ORANGE
» HEAD.
» LEGS.
» ARMS.
» FEET.
©Shutterstock/vectorchef
» HANDS.

4. A delicious picnic
1 Match.
Ligue as imagens aos respectivos nomes.
Ilustrações: Evandro Marenda. Digital. 2016.
APPLES
PEARS
COOKIES
62
ORANGE JUICE
POPCORN
HOT DOGS
APPLE JUICE

2 Look and choose.
Observe as imagens e escolha a alternativa correta.
©Shutterstock/wavebreakmedia
I LIKE ORANGE JUICE!
I DON’T LIKE ORANGE JUICE! 63
©Shutterstock/TanyaRusanova
I LIKE COOKIES!
I DON’T LIKE COOKIES!

3 Find and write. T R E C J B A B
Encontre os nomes dos B O U T E S S O
meios de transporte e
escreva-os abaixo da imagem O T G U Y T A A
correspondente. T R U C K O I T
B A W A N I R P
O I M R B U S L
A N A I N C K A
H N I P L A N E
©Shutterstock/Matyas Rehak
©Shutterstock/Thiago Leite
64
©Shutterstock/Mikbiz
©Shutterstock/Route66
©Shutterstock/Konwicki Marcin
©Shutterstock/Joe Dunckley

Livro Mais Cores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Livro Mais Cores

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Livro Mais Cores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

2º- ano

a chave de acesso que está localizada na

Coordenação Editorial Revisão Pesquisa Iconográfica

Silvia Eliana Dumont Anparo – Consultoria Pedagógica Ltda. Ângela D. Barbara

Coordenação de Arte Edição de Arte Engenharia de Produto

Elvira Fogaça Cilka Marcelo de Oliveira Solange Szabelski Druszcz

Produção Impressão e acabamento

2. Animals on the farm 17

Cacá França. 2016. Recorte de papel.

Evandro Marenda. 2016. Digital.

» Who can you see at school?

Mais Cores Língua Inglesa

Ilustrações: Evandro Marenda. 2016. Digital.

Ensino Fundamental 2o. Ano

Evandro Marenda. 2016. Digital.

4 Take the kids to their backpacks.

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Mais Cores Língua Inglesa

6 Complete the words.

Ensino Fundamental 2o. Ano

PEN PENCIL CASE

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Ensino Fundamental 2o. Ano

Blue Green Pink Yellow Red

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Mais Cores Língua Inglesa

Evandro Marenda. 2016. Digital.

PENCIL PENCIL CASE

Ensino Fundamental 2o. Ano

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Mais Cores Língua Inglesa

A YELLOW PENCIL CASE.

5 Listen and circle.

Ensino Fundamental 2o. Ano

GREEN PINK RED

WHAT COLOR IS IT?

WHAT COLOR IS IT?

WHAT COLOR IS IT?

Mais Cores Língua Inglesa

Evandro Marenda. 2016. Digital.

» Which animals can you find on the farm?

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Mais Cores Língua Inglesa

Evandro Marenda, 2016. Digital.

CAT COW DOG PIG

DUCK HEN HORSE

Ensino Fundamental 2o. Ano

CAT COW DOG HORSE PIG

Mais Cores Língua Inglesa

Mais Cores Língua Inglesa

Evandro Marenda. 2016. Digital.

A SMALL TEDDY BEAR

A BIG TEDDY BEAR

Ensino Fundamental 2o. Ano

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Mais Cores Língua Inglesa

Evandro Marenda. 2016. Digital.

Ensino Fundamental 2o. Ano