TEMAt puntata 1.1 Realidade social e ciéncias sociais ‘Vivemos numa sociedade em mudanca, marcada por grandes desigualdades sociats € por ru- turas: a par de um desenvolvimento tecnologico sem precedentes, mithdes de seres humanos ‘vive na mais terrivel pobreza. A economia — assim como as outras cléncias socials ~ preocu- pa-se com estes problemas, ou seja, com a identificagao e explicacao dos fenomenos socials. De facto, realidades socials como o emprego, casamento, educaco, famila, pobreza, exclus30 social, globalizacao, apenas para enumerar algumas, decorrem da nossa vida em socledade , como tal, so também designadas por fenémenos socials, constituindo o objeto de estudo das cléncias socials. Arealidade social ¢ um todo muito complexo e, por Isso, suscetivel de ser abordada por diferen- tes perspetivas disciplinares, ou seja, de acordo com o seu objeto de estudo, teorias e métodos de investigacao. Vejamos os exemplos seguintes: Fenémeno social: educacao Perspetiva da economia: ostudo dos gastos do Estado e das familias, evolucdo dos ‘gastos destes agentes ao longo dos anos © comparacées intemacionais rolativas, a.csses gastos. ¥ Perspotiva da sociologie: ostude do (injsucesso escolar por sexo, regio, zona urbana, classe social e etnia. ¥ Porspetiva da histérla: ostudo da evolucéo da educaco ao longo do tempo, da abertura das escolas pablicas s criangas e da abertura das universidades &s mu- theres. Perspetiva da demografia: ostudo da escolarizagéo de acordo com a distribuic5o or sexo, idade © regido. ¥ Perspetiva da politica: ostudo dos objetivos politicos dos varios governos rolativa- mente & educaco, das medidas para os alcancar ¢ dos resultados. ¥ Perspetiva do direite: estudo da regulamentacéo juridica da escolaridade obriga- t6ria, da avaliacéo, da formacéo de professores, ou de todo o conjunto de normas, Juridicas relativamente & educacao. Para obtermos informag6es variadas recorremos a diferentes ciéncias socials, pols todas se ‘debrucam sobre a mesma realidade, embora com perspetivas diferentes. O contribute de cada uma dar-nos-4 assim uma visto mais aprofundada e completa do fenomeno social em estu- do porque a realidade social é una e a0 mesmo tempo econémica, sociologica, geografica, historica, demografica, etc. A atividade humana é pluridimensional e somos nés que, para aprofundarmos 0 nosso conhecimento sobre ela, a dividimos de acordo com o objeto de estu- do especifico de cada cléncia social e integramos o contributo de todas elas. ‘Aesta atitude metodologica chamamos Interdisciplinaridade, pots todas as clénclas socials ‘sao Interdependentes e complementares, entrando no objeto de estudo umas das outras. a pl a22 1.2 Fenémenos sociais e fendmenos econdmicos A economia interessa analtsar a dimens&o economica da realidade social, constituindo os fenémenos economicos uma abstracao dessa realidade. Para estud-la, o economista tera de ‘a compartimentar artficialmente, identificando os fenomenos economicos. Porém, o economista tem de ter presente que se encontra perante uma abstracao, nao po- dendo perder a perspetiva do todo — Isto ¢, dos fenémenos socials totals, unos e complexos — conjugando sempre os contnibutos de todas as clénclas socials, a partir da Interdisciplina- Fidade, pois caso contrario, corre-se 0 risco de se obterem visbes incompletas, parcelares € desligadas dessa realidade. Amatematica e a estatistica so imprescindivels ao estudo da realidade economica. O regis- to e a publicacao dos dados econémicos permitem a analise quantitativa dos comportamen- tos econémicos, através da utilizacdo das técnicas matematicas e estatisticas de tratamento de dados. PRET tt | 1.3 A economia como ciéncia e o seu objeto de estudo Economia como ciéncia Aeconomia é uma cléncla social desde 0 século XVII devendo este estatuto ao escocés ‘Adam Smith (1723-1790). A sua principal obra, Uma investigacdo sobre a Natureza e Causa da Riqueza das Nacées (1776), ainda hoje é uma referéncia. Enquanto cléncia, a economia possul um objeto de estudo, teorla, conceltos proprios, termi- nologia propria, um método clentifico e lets (ou conclusbes). (Os fenomenos econémicos ligados 8 produco, a0 consumo, ao rendimento € ao investi- mento, entre outros, sdo 0 objeto de estudo da economia,TEMAt puntata Problema econémico ‘© problema econémico, ou problema fundamental da economia, esté relacionado com a ne- cessidade de fazer escolhas que tém de ser feitas perante 0 facto de existirem necessidades llimitadas, por um lado, e, por outro, recursos escassos para as satisfazermos. E necessario hlerarquizar as necessidades (colocé-las por ordem decrescente de importancia) e decidir ‘quals So as que vamos satisfazer e a ordem pela qual serao satisfettas. E por Isso que a eco- omia também ¢ denominada a «cléncla das escolhas». Raclonalidade econémica ‘As escolhas necessarias para se adequarem os recursos escassos as necessidades limita- das implicam que nao haja desperdicios e que se procure o minimo dispéndio de recursos, através de uma gestao eficiente. Designa-se essa gestae eficiente dos recursos de raciona- lidade economica. Custo de oportunidade ‘O custo de oportunidade de um bem consiste na alternativa que se teve de sacrificar para se ‘obter esse bem, ou seja, 0 prego que se teve de pagar quando, face a escassez de recursos, fol necessario fazer uma opcao. Essa peo, considerada a mats vantajosa € a mals racional, Impoe um sacrificio relativamente a satisfac3o de outras necessidades a que se teve de renunciar. Resulta do confronto entre Recursos escassos ou limitados Necossidades ilimitedas Escolha entre necessidades ilimitadas @ recursos disponiveis = Beneficio ** Custo de oportunidade: Few: Reset Ineeatuga & Fomor Atlas adapta) 23oS . A 14 A atividade econdmica e os agentes econdmicos Os agentes econémicos Quando se analisa a atividade econémica, interessa considerar um conjunto de agentes que Intervém no processo produtivo e exercem com autonomia a mesma fungSo, apresentando um comportamento tipificado. Podemos definir agente econémico como toda a entidade au- tonoma, com capacidade para reallzar operacdes econémicas tomando decisdes. O agente econémico possul também capacidade para deter valor econémico. Famfas Empresas no financetras Insttuigdes financetras ‘Addmintstra¢o Publica (Estado) Resto do Mundo dro 1 Agentes econémicos e principals funcBes Consumir Produzir bens e servicos no financetros Prostar servicos financetros Garanti a satisfaco das necessidades coletivas e redistributr 0 rendimento ‘Trocar bens, servigos e capitats teme, A atividade econémica ‘Todas as pessoas satisfazem necessidades através do consumo de bens e servicos. No en- tanto, muttas dessas pessoas sdo também trabalhadoras em atividades produtoras de bens e Servicos (producdo) e, por Isso, recebem salanios; outras $40 propnietarias dos melos de pro- ducao (capital, empresas, edificios, terrenos urbanos e agricolas, equipamentos, por exem- plo), recebendo Juros, rendas e lucros (distnibuic’o do rendimento). Todos estes rendimentos que as pessoas auferem sao utilizados da seguinte forma: uma arte é gasta no consumo (aquisic3o de bens e servicos para a satisfacao das necessidades das familias) e a outra parte é transformada em poupanca (acumulacio) para ser depositada os bancos ou investida. Podemos concluir que as principals funcbes desempenhadas pelos agentes econémicos cor- respondem as principals atividades econémicas. Atividade econémica Conjunto de atividades que as pessoas realizam relacionadas com a satisfacéo das ne- cessidades individuais e coletivas: ¥ Produco: ¥ DistribuicSo e redistribuicSo dos rendimentos ¥ Utlizago dos rendimentosESQUEMA-SINTESE _» Atividade __, Agentes econémicos ‘econémica + Familias + Empresas no financeiras, + Instituigdes financeiras, + Administraco Pablica (Estado) ee * Resto do Mundo Coan Fonémenos oma = = beaaaed 1 J t Problema + Produgdo sceobalce in * Distribuicdo Objeto de estudo © redistribuigso das clénclas os rendimentos fe ) a! * Usilizagéo dos + 4 tT ee Recursos Necessidades L | escassos ilimitadas Ciéncias socials | J oe de estudo + = Historia Escolhas = Diroto oe | ee Recionalidade ‘+ Demografia acontmice + Antropologia “W ¥ Otimizacao do recursos f | Satisfacéo Nao satisfacdo de algumas de algumas necessidades necessidades i t Custo de — oportunidadeEMAL bse SINTESE Para identificar e explicar os fenomenos sociats recorremos as cléncias socials. Cada fend- meno social pode ser abordado por diferentes perspetivas, como a econémica, a sociold- gica, a demografica, a Juridica, a politica e a historica. Cada ciéncia social estuda 0 fendmeno social de acordo com o seu objeto de estudo, teorias ‘e métodos de investigaco e desta interdisciplinaridade resulta o melhor conhecimento do. fenomeno social. Por isso se diz que as cléncias socials so interdependentes e comple- mentares. ¥ Aeconomia estuda a dimensao economica da realidade social: os fenomenos economicos. O seu objeto de estudo sao os fenomenos sociats associados @ producao, distribui¢ao de Tendimentos, consumo, poupanca e investimento. ¥ Aeconomia estuda 0 problema econémico, Isto é, ajuda a tomar a decisao de escolher, de entre as necessidades llimitadas que as pessoas sentem, aquelas que devem ser satisfettas ‘em cada momento. Por Isso a economia é também denominada a «ciéncia das escolhas». ¥ Adecisao economica obriga a uma gestao eficiente dos recursos, de acordo com o principio a racionalidade econémica, ou seja, uma gestdo que procure obter a maxima satisfa¢ao utilizando © minimo de recursos. As decis6es econémicas (escolhas) implicam, sempre, custos de oportunidade, ou seja, 0 sacrificio das necessidades nao satisfettas. Agentes econémicos sao os agentes com capacidade de intervir na economia. \¥ Os agentes econdmicos sao as familias, cuja funcao principal é a de consumir; as empresas ao Tinancelras, que produzem bens e servicos para o mercado; as Institulcdes financeiras, que prestam servicos financeiros; a Administragao Publica, ou Estado, que garante a satis- faco das necessidades coletivas e a redistribuicao dos rendimentos; e o Resto do Mundo, que troca bens, servicos e capitals. ¥ Aatividade economica € constituida pelo conjunto de atividades que as pessoas realtzam relacionadas com a satisfagdo das necessidades individuals e coletivas. A producao, a distr- bulcdo e redistribuicao e a utillzacao dos rendimentos so atividades econémicas.Avaliagao GRUPO! ‘As quest0es abalxo sto de escolha muiltipla. Selecione a opcao correta em cada uma. 1. O conhecimento da realidade social obtém-se quando esta é abordada por diferentes Perspetivas disciplinares porque (A) cada cléncia social tem 0 seu objeto de estudo. (8) € dificil estudar a realidade social. (C) as clénclas socials sao interdependentes e complementares. (0) cada ciéncia soctal utiliza teorias e métodos de investigacao diferentes. 2. A produgao ¢ um fenémeno econémico porque (A) € um fenomeno social. (®) pode medir-se em unidades monetanas. (C) se destina a satisfacao das necessidades individuals. (D) se destina a satisfacao das necessidades individuals e coletivas. 3. A deciso econémica implica custos de oportunidade porque (A) face a recursos escassos, a satisfacao de certas necessidades obriga & nao satisfa- 40 de outras. (8) para produzir € preciso despender recursos. (©) 0 mesmo bem pode ser produzido utilizando combinacbes diferentes de recursos. (0) uma dectsdo economica tem custos monetérios. 4. Aatividade economica é desenvolvida: {A) petas empresas nao financelras e financeiras. (8) pelas familias e pelo Estado. (©) pelas familias, pelas empresas e pelo Estado. (©) pelos agentes econémicos. GRUPO IL 1. «Nos paises em desenvolvimento, pelo menos 1,2 milhbes de criancas sao obrigadas a trabathar> Adapeado de Thierry ante, A Eoonoma Sect, Lindon, tro Moda, 2009 ‘11 Identnque o fenomeno social implicito na afirmagao. 1.2 Explicite como a economia, o direito e a politica podem estudar 0 fendmeno social Implicito na afrmacao. 1.3 Justique a necessidade da interdisciplinaridade como atitude metodologica no estudo dos fenomenos socials. 28 RRC CCCTEMAT (aoe Oe 2. «Vivemos num mundo de escassez» (adaptado de Parkin et al., Macroeconomia, Cidade do México, Addison Wesley, 1999). 2.4 Explique 0 problema econémico, a partir da afirmacao. 2.2 Justinque a racionalidade economica, com base na afirmacao. 23 Apresente uma noco de custo de oportunidade, a partir de um exemplo. 3. Os Individuos ou entidades podem agrupar-se e participar na atlvidade economica exer- cendo varias fungbes. 34 Defina «agente econémicos, a partir da afirmacao. 3.2 Complete o quadro seguinte. Cr ietenekeioned (ies eedieicseed Produzir bens @ servicos nio financolros ‘Admintstragio Publica (Estado) ‘Trocar bens, servicos e capitals 4. Adapeado de Samuelson ¢ Nordhaus, Econom, Sa Pa, McGraw-Hill, 1981 44 Justique o facto de a economia ser uma cléncia social. 4.2 Explique o problema economico, a partir da afrmacao. 43 Identinque o objeto de estudo da economia, tendo em conta a afrmacao. 55. No primeiro semestre de 2018, o numero de veiculos ligetros de passagelros ven- didos aumentou relativamente ao periodo homologo de 2017. Identifique a ativida- de econémica implicita na afirmagao ¢ refira as restantes. G Aiividade de consumo, Restantes atividades: produco, distribuicdo e utilizacBo de ren- dimentos, que inciul, além do consumo, a poupanca.