Pré-Projeto de Pesquisa
Pré-Projeto de Pesquisa
Pré-Projeto de Pesquisa
ARAGUAINA – TO
2020
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1. INTRODUÇÃO
2. JUSTIFICATIVA
Acidentes de trânsito são hoje uma questão de saúde pública em vários países do
mundo, com impactos graves à população, com altos índices de morbimortalidade. Os
fatores determinantes e de risco para o trânsito violento são motoristas cujo
comportamento é inapropriado e inconveniente; pedestres desatentos ou que
desobedecem aos sinais; fiscalização omissa, deficiente, complacente e sem objetivos
definidos; estradas e ruas inadequadas, esburacadas, mal projetadas, mal sinalizadas e
mal iluminadas; veículos inseguros e sem condições de estarem se movimentando no
tráfego (Rodrigues, 2020).
A Organização Mundial de Saúde (OMS) em 2015, estimou que,
aproximadamente, 1,2 milhões de pessoas no mundo morrem, anualmente, devido aos
acidentes de trânsito, sendo considerada a oitava causa de mortes na população geral. O
tema educação para o trânsito é complexo e torna-se um desafio reforçar a ideia de que
as mortes e lesões decorridas no trânsito não devem ser consideradas como acidentes ou
fatalidades.
Cada vez mais a legislação sobre o trânsito está mais rigorosa, mas, mesmo
assim, não se observa uma diminuição das taxas de morbimortalidade por acidentes de
trânsito, seja por fatores como de falta de planejamento, crescimento da frota de
veículos, falta de mobilidade urbana, desrespeito às normas de trânsito e condições das
vias de circulação, o que produz além de inúmeros casos de sequelas, as inúmeras
vítimas fatais, o que exige um esforço considerável de integração dos órgãos federais,
estaduais e municipais, bem como a participação de toda a sociedade para a mudança de
cultura no trânsito e consequentemente um menor índice de acidentes e óbitos.
Neste sentido é importante destacar que a população jovem que são as maiores
vítimas da violência no trânsito do país, seja pelos aspectos voltados a área de interesse
da pesquisa: Psicossociais, vulnerabilidade, negligência ou violência, e que tem sua
vida ceifada ou se tornam incapacitados, devido aos traumas e sequelas ocasionadas
pelos acidentes. Apesar das ações hoje implementadas pelos órgãos fiscalizadores, estes
são insuficientes para coibir ou frear índices de mortes cada vez mais alarmantes e com
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dados que demonstram que é preciso estabelecer além de uma legislação punitiva cada
vez mais severa aos que infligem as leis de trânsito, é preciso desenvolver diretrizes que
reformulem a cultura do trânsito, ainda na infância, seja por meio de uma engenharia de
trânsito que desfavoreça o acidente, aspectos de amor a vida e ao próximo e uma
consciência introspectiva de que o não seguimento das normas, poderá acarretará
complicações penais, sem subterfúgios.
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3. OBJETIVO GERAL
3.1 Geral
- Propor uma reflexão em relação aos alarmantes dados de acidentes de trânsito com
vítimas fatais e seus traumas físicos e psicológicos, considerando fatores políticos,
econômicos e sócio-culturais.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Segundo IPEA (2016) a maior causa de morte no país, se dá pelas mais de cem
mortes diárias no trânsito brasileiro. Há várias causas que têm colaborado para o
aumento gradativo e perigoso dos acidentes de trânsito (AT); entre eles:
a) falta de formação adequada dos condutores de veículos motorizados;
b) ausência de cooperação por parte da sociedade, por exemplo, a ausência de
participação dos pais e familiares durante a formação e alteração de comportamento;
c) o peso excessivo de caminhões que tanto danificam as estradas, como também
colocam em risco o motorista condutor e todos os veículos próximos;
d) uso de bebida e drogas pelos condutores;
e) tráfegos intensos;
f) má conservação das vias;
g) sobrecarga de trabalho dos condutores, colocando-os em grupos de riscos, ou
seja, candidatos a acidentes de trânsito;
h) desqualificação por parte de alguns instrutores de trânsito;
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Como podem ser observados, muitos dos problemas citados – conforme dados
da Abetran, podem ser abordados por pessoal técnico junto à população, para fins de
orientar, educar, ou seja, colaborar para o surgimento de uma maior e melhor
conscientização frente aos diversos problemas causados no trânsito, não somente os
citados acidentes, como também a violência, as agressões, até mesmo as verbais.
Deste ponto de vista, verifica-se a importância da presença de ‘Educação no
Trânsito’ desde cedo na vida do cidadão, ou seja, através não somente de ações e
atitudes governamentais por meio de projetos temporários, mas especialmente contando
com a estrutura de cursos regulares.
Outro ponto essencialmente importante refere-se à retomada de valores
familiares abolidos ou ausentes, contudo por ser de âmbito pessoal de cada lar e família,
fica aqui como questão levantada pelo autor, e como sugestão, para que os setores
responsáveis pelo trato com as comunidades, incluam em seus planejamentos anuais,
nas palestras que costumeiramente já realizam em escolas, igrejas, postos de saúde e
demais espaços públicos, que seja inserido nessas pautas a questão da preocupação com
as crianças e adolescentes já serem orientados desde pequenos sobre os perigos e
cuidados, bem como sobre direitos e deveres de cada cidadão pedestre e condutor.
O Brasil apresenta índices elevadíssimos de acidentes de trânsito – dentre os
maiores do mundo – dada a incompatibilidade entre o ambiente construído das cidades,
o comportamento dos motoristas, o grande movimento de pedestres sob condições
inseguras, e a precariedade da educação e da fiscalização do trânsito.
Segundo um estudo da Seguradora Líder, administradora de Seguro DPVAT, do
ano de 2009 a 2018, foram pagas quase 3 milhões de indenizações às vítimas de
acidentes de trânsito, e deste número, quase 200 mil pessoas morreram, 2,5 milhões
ficaram inválidas permanente e quase 560 mil benefícios foram pagos para reembolso
com despesas médicas e suplementares (PORTAL DO TRÂNSITO, 2020).
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Além das causas de acidentes citadas acima, existem outros fatores que resultam
em acidentes de trânsitos no Brasil. No pensamento de Da Matta (2010), o responsável
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3. METODOLOGIA
Este estudo teve como objetivo discutir e revisar a literatura relacionado aos
acidentes de trânsito com vítimas fatais na cidade de Araguaína/TO e quais ações de
educação/fiscalização, frente ao comportamento dos condutores.
Quantos aos meios a metodologia de pesquisa do estudo será através de
levantamento bibliográfico a fim de obter fundamento teórico que possa levantar
situações relacionados ao trânsito no Brasil, no Tocantins e na cidade de Araguaína/TO,
bem como análise dos dados atualizados de fora descritiva, quantitativa, através de
coleta de dados no IML da cidade de Araguaína/TO, no intuito de levantar a quantidade
de casos de acidentes com vítimas que vieram a óbito no período de 2022 e 2023.
As fontes consultadas foram: livros didáticos, revistas e periódicos, relacionados
em bases de dados encontrados em endereços eletrônicos e outras fontes que adicionem
conteúdo informativo ao presente estudo para o embasamento teórico necessário.
Segundo Vergara (2003) se recorrerá ao uso de material acessível ao público em
geral, como livros, artigos e balanços sociais já publicados, embora este sejam
apresentados de forma excessivamente agregada.
Gil (2008, p. 44), diz que a pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em
material já elaborado construído principalmente de livros e artigos científicos.
Segundo Lakatos e Marconi (2001), a pesquisa quantitativa implica na
utilização de medidas previamente estabelecidas, cujos resultados sejam quantificáveis,
garantindo o estabelecimento de conclusões.
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4. CRONOGRAMA
Exame de qualificação de
projeto
Revisão Bibliográfica
Coleta de dados secundários
Elaboração da proposta de
roteiro de entrevistas com
Instituições de Trânsito
Fazer o pré-contato com
Instituições (IML, ASTT,
DETRAN, DENIT, AGETO)
Qualificação da Dissertação
Coleta de dados primários
Análise dos Resultados
Elaboração do Relatório Final
Entrega Dissertação
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5. REFERÊNCIAS
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas,
2008, 175p.