Apostila - Cultura Digital PDF

Novo Ensino Médio – Itinerário da Formação Técnica e Profissional (FTP)
A Lei nº 13.415/2017, conhecida como Lei do Novo Ensino Médio,

alterou o art. 36 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996),
indicando que o currículo do Ensino Médio passou a ser composto pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) e por itinerários formativos. Um dos cinco
itinerários previstos é o da Formação Técnica e Profissional (FTP), a Educação
Profissional e Tecnológica (EPT) do Ensino Médio.
A Educação Profissional e Tecnológica é bem mais ampla do que se
imagina e segundo a própria LDB, integra-se aos diferentes níveis e modalidades
de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Já o
Itinerário da FTP está contemplado na reforma do Ensino Médio e é uma
possibilidade para estudantes dessa etapa de ensino, que se organiza a partir da
Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
Nessa perspectiva, tanto a habilitação, quanto a qualificação são tipos
de formação, ou seja, percursos que o estudante fará, no nível médio, e que
deverá lhe garantir, ao concluir, um diploma de curso técnico ou certificados de
qualificações profissionais técnicas. É importante salientar que o Itinerário da FTP
faz parte da estrutura curricular do Ensino Médio e é um tipo de oferta da
Educação Profissional Técnica de Nível Médio, podendo desenvolver-se nas
formas: integrada, concomitante e concomitante intercomplementar.
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/media/seb-1/pdf/Guia_FTP_2021_VF4_final5.pdf
Apresentação do Componente
Cultura Digital
Olá turma, sejam bem-vindos(as) ao componente de Cultura Digital do Ensino Médio

Noturno. Este componente tem como objetivo trabalhar a cultura digital e a inserção dos alunos no
universo da internet e das ferramentas Google. Fomentar o desenvolvimento de competências
acerca da busca de informações na web, de comunicação virtual, netiqueta e utilização da
tecnologia para resolução de problemas diários.
Como também de despertar a compreensão sobre a importância da informática na

atualidade, nos campos comunicativo, informacional e cultural. Apresentaremos as ferramentas da
informática como estruturas para a produção, acesso e processamento de informação, visando
produzir informação de maior qualidade e eficiência.
Os alunos terão contato com diversas aplicações desenvolvidas pela Google, tais como:
Pesquisa, Gmail, Agenda, Meet, Drive, Docs, Formulário, Sala de Aula, entre outros. Junto a estas
aplicações, serão trabalhados conceitos como Segurança na Internet. O Sistema Operacional
Linux 5.0 e as ferramentas de escritório do LibreOffice, onde serão desenvolvidas atividades de
edição de texto, planilhas eletrônicas e apresentação de slides.
Bons estudos!
Sumário
UNIDADE 1 - Ferramentas Google e Segurança na Internet .......................................... 6
Capítulo 1 - Pesquisa ....................................................................................................... 6

Realizando uma pesquisa ................................................................................................ 6
Pesquisando por uma palavra ou frase exata.................................................................. 7
Pesquisando por um tipo de arquivo ................................................................................ 8
Pesquisando uma palavra dentro de um site ................................................................... 8
Realizando cálculos .......................................................................................................... 9
Realizando conversões .................................................................................................. 10
Pesquisando por imagens .............................................................................................. 11
Incluindo ou excluindo palavras em uma pesquisa ....................................................... 12
Pesquisa Avançada ........................................................................................................ 12
Capítulo 2 - Gmail, Agenda e Meet ................................................................................ 13

Criando uma conta do gmail ........................................................................................... 13
Tela principal do gmail .................................................................................................... 15
Enviando um e-mail ........................................................................................................ 15
Anexando um arquivo no e-mail ..................................................................................... 16
Orientações importantes ao enviar/responder um e-mail .............................................. 17
Acessando a agenda pelo gmail .................................................................................... 20
Acessando o meet .......................................................................................................... 20
Capítulo 3 - Drive ............................................................................................................ 22

Google docs .................................................................................................................... 22
Acessando o google documentos .................................................................................. 22
Acessando o google planilhas ........................................................................................ 23
Acessando o google apresentações .............................................................................. 23
Enviando arquivos/pastas para o drive .......................................................................... 24
Organizando arquivos no drive....................................................................................... 24
Baixando arquivos/pastas do drive ................................................................................ 26
Compartilhando arquivos/pastas do drive ...................................................................... 26
Capítulo 4 - Formulário ................................................................................................... 28

Criando um formulário de pesquisa simples .................................................................. 28
Personalizando a aparência do formulário..................................................................... 29
Inserindo título e descrição ao formulário ...................................................................... 29
UNIDADE 1 - Ferramentas Google e Segurança na Internet
Capítulo 1 - Pesquisa
Realizando uma pesquisa
Podemos realizar diversos tipos de pesquisa, desde simples às mais complexas.

Existem formas “filtros” que nos auxiliam a tornar nossa pesquisa mais objetiva, vejamos
agora por onde começar. Acesse através do computador ou dispositivo móvel, a página de
Pesquisa do Google em https://www.google.com.br e observe o resultado.
Digite o que procura na Barra de Busca e pressione a tecla Enter ou clique com o
botão esquerdo do mouse no ícone em forma de lupa. Ou ainda, se estiver utilizando um
dispositivo móvel, apenas toque no ícone da lupa. Por exemplo, pesquise por Computação
vestível.
6
Ao realizar a pesquisa, observe as várias opções de conteúdo disponíveis para que
sua pesquisa seja mais completa. Acesse alguns dos links e faça uma breve leitura. Observe
também a Barra de Ferramentas da pesquisa, navegue entre as abas clicando no botão
Ferramentas para conhecer as opções de personalização para sua pesquisa.
Pesquisando por uma palavra ou frase exata
Utilizamos o operador aspas para pesquisar por uma palavra ou frase exata. Por
exemplo, digite no campo de busca, Escola de Tempo Integral sem as aspas e observe que
o resultado é de aproximadamente 20.900.000. Isso porque o google além de pesquisar pela
frase completa, também pesquisa pelas palavras separadamente, ou seja, Escola, Tempo e
Integral.
Agora, utilizando o operador aspas em “Escola de Tempo Integral” o resultado é de

aproximadamente 516.000.
7
Pesquisando por um tipo de arquivo
Podemos pesquisar por tipos específicos de arquivos, como PDF, DOC, XLS entre
outros, adicionando o operador filetype, seguido da extensão do arquivo e o assunto da
pesquisa. Observe o exemplo.
Pesquisando uma palavra dentro de um site
Podemos pesquisar dentro de um site sobre determinado assunto utilizando o

operador site. No exemplo, pesquisamos por Informática dentro do site da Secretaria de
Educação do Estado. Observe.
8
Clique nos links e faça uma breve leitura dos conteúdos sobre Informática
disponibilizados no site da SEDUC.
Realizando cálculos
Podemos utilizar a barra de busca do google para realizar cálculos, para isso basta
digitarmos a operação desejada. Por exemplo, cálculos de adição (+), subtração (-),
multiplicação (*), divisão (/), exponenciação (^), radiciação (sqrt), fatorial (!), entre outros.
Observe um exemplo de divisão.
9
Podemos ainda, calcular a porcentagem de um número. Observe.
Realizando conversões
Podemos realizar conversões de unidade, massa, tempo, moeda entre outros. Por
exemplo, para convertermos 35 Km em metros, digitamos 35 Km para m.
10
Ou ainda, 48 horas para minutos e 6,5 metros em centímetros, entre outros.
Pesquisando por Imagens
Com o Google Imagens podemos pesquisar por uma determinada imagem

arrastando-a para o campo em branco, fazendo o upload ou colando o link da imagem direto
para o computador ou dispositivo. Observe.
11
Incluindo ou excluindo palavras em uma pesquisa
Podemos utilizar o operador menos para especificar itens que não desejamos ver nos
resultados da pesquisa. Por exemplo, ingredientes em uma receita, observe que a pesquisa
retornará vários tipos de molhos com exceção dos molhos com o ingrediente tomate.
Para conhecer mais formas de pesquisa, acesse: https://tinyurl.com/u9d2xe8e
Pesquisa Avançada
Podemos ainda realizar uma pesquisa

mais complexa utilizando a página de pesquisa
avançada do google, para isso digitamos o
assunto e depois clicamos em Configurações
Rápidas, um ícone em forma de engrenagem
localizado no canto superior direito da página.
Observe a imagem ao lado.
Após clicar em configurações rápidas, localize a opção Pesquisa Avançada e clique
sobre ela. Será aberta uma nova janela, onde podemos utilizar as opções disponíveis para
refinar nossa pesquisa. Podemos determinar, por exemplo, o idioma utilizado, data de
postagem, definir publicações por região, tipo de arquivo, entre outros.
12
Capítulo 2 - Gmail, Agenda e Meet
Criando uma conta do Gmail
Com o gmail, nossos e-mails são armazenados com segurança na

nuvem. Podemos acessar as mensagens em qualquer computador ou
dispositivo com internet. Para criar um gmail, basta clicar no botão Fazer
Login no canto superior direito da página do google.
Porém, se você tiver uma conta do e-mail @aluno, não crie outra, por enquanto. Mas
acompanhe o passo a passo, assim você pode auxiliar um familiar ou amigo que ainda não
possua um.
Em seguida em Criar Conta, escolha a opção Para uso pessoal e clique em
Avançar.
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Preencha os campos com suas informações e clique em Próximo. Atenção ao criar
um nome de usuário, sugerimos algo simples e o mais próximo possível do seu nome, lembre
que futuramente você irá utilizar este endereço em seu currículo profissional.
Preencha os dados restantes e clique em Próximo. Ao concluir todas as etapas,

acesse seu gmail.
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Existem endereços de e-mail, como, exemplo@yahoo.com.br, exemplo@hotmail.com
entre outros. Isso acontece porque outras empresas também oferecem este serviço.
Porém, é importante saber que endereços diferentes não impedem a troca de e-mails
entre eles.
Tela principal do Gmail
Personalize a aparência do seu gmail, escolha um tema e modifique a imagem do

perfil se desejar. Seu professor(a) apresentará a interface do gmail, botões e suas funções,
fique atento e tire suas dúvidas.
Enviando um e-mail
Para enviar um e-mail basta clicar sobre o ícone Escrever, logo será aberta uma
janela no canto inferior direito da tela. É possível aumentar o tamanho dessa janela clicando
em Tela Cheia, um ícone em forma de seta, no canto superior direito.
No campo Para, escreva o e-mail de destino. Quando for enviar um e-mail para mais
de uma pessoa utilize a barra de espaço para digitar o segundo endereço.
Observe que ao lado de Para existem mais duas expressões Cc e Cco, que significam
enviar Com Cópia (Cc) e enviar Com Cópia Oculta (Cco). Utilize-os quando necessário.
No campo Assunto informe o tema da sua mensagem, procure sempre informar algo
curto e direto sobre seu e-mail. Após digitar sua mensagem clique no botão Enviar.
2.4 Respondendo um e-mail
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Após ler o e-mail recebido, observe abaixo a opção Responder, basta clicar, digitar
sua resposta e ao concluir clicar em Enviar. Você também deve ter observado que ao lado
de responder tem a opção Encaminhar, utilizamos essa opção para enviar o mesmo e-mail
para outra pessoa que precisa ficar ciente do conteúdo.
Memorize a senha criada para acessar seu gmail, anote em mais de um local se achar
necessário, pois é muito importante não esquecê-la. Mas caso precise, você pode
utilizar a opção Recuperar senha, ao lado do botão Próxima na tela de login.
Anexando um arquivo no e-mail
Para anexar um arquivo no e-mail basta clicar no ícone em forma de clipe, escolher o
arquivo no computador ou dispositivo, aguardar carregar e clicar em Enviar. Você deve estar
se perguntando, e todos esses outros ícones, qual a função deles? Seu professor(a) irá
explicar a maioria deles, fique atento.
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Orientações importantes ao enviar/responder um e-mail
Um e-mail judicialmente falando, pode ser utilizado como prova, isso implica dizer que
somos responsáveis por tudo que escrevemos nele. Sendo assim, é importante tomar alguns
cuidados com o conteúdo. Abaixo algumas dicas.
Quanta informação não é mesmo? Mas nada melhor do que realizar

exercícios para ajudar na memorização e aprendizado dos conteúdos vistos.
Realize todos os exercícios propostos, se tiver dúvida volte ao conteúdo e
revise. Sempre que necessário peça a orientação do seu professor(a).
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01
O e-mail se tornou uma das formas mais rápidas e seguras para trocar informações
entre as pessoas. Marque a opção correta quanto ao uso do e-mail.
I. É possível anexar ao e-mail apenas arquivos de texto.
II. No campo "Para" é possível inserir mais de um endereço de e-mail.
III. É possível anexar ao e-mail qualquer tipo de arquivo, seja ele imagem, texto, pdf,
entre outros.
A. I e II.
B. II apenas.
C. II e III.
D. III apenas.
02
Os campos "Cc" e "Cco" do e-mail são muito úteis, pois permitem que outras
pessoas tenham acesso ao conteúdo dos e-mails trocados. Marque a opção correta
quanto a definição de ambos.
A. "Cc" significa com cópia e "Cco" com cópia obrigatória.

B. "Cc" significa com cópia e "Cco" com cópia oculta.
C. "Cc" significa com cópia oculta e "Cco" com cópia.
D. "Cc" e "Cco" possuem o mesmo significado.
03
Inúmeros e-mails são trocados por dia, ao enviar um e-mail você se torna o único
responsável pelas informações contidas nele. Por esse motivo é necessário tomar
alguns cuidados. Marque o opção que descreve os cuidados mínimos que devemos ter
ao enviar e-mails.
A. Se estiver muito chateado com alguém ou algum serviço você pode enviar um e-mail a
essa pessoa ou empresa com grosserias ou ameaças.
B. Mesmo chateado com alguém ou insatisfeito com algum serviço prestado, não
devemos enviar e-mails com grosserias ou ameaças.
C. Se recebermos um e-mail onde somos tratados com grosseria e ameaças temos o
direito de responder da mesma forma.
D. DEVEMOS ENVIAR E-MAILS EM CAIXA ALTA.
04 A opção "Encaminhar" presente no e-mail possui uma função específica. Marque a
opção que descreve corretamente sua função.
A. "Encaminhar" possui a mesma função que "Responder".
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B. Encaminhar é enviar o mesmo e-mail para uma outra pessoa que você julga importante
que saiba do conteúdo conversado.
C. Encaminhar é enviar o mesmo e-mail para uma outra pessoa que você julga importante
que saiba do conteúdo conversado. Porém é necessário digitar o e-mail novamente.
D. "Encaminhar" também possui a função de "Anexar".
Pratique
Chegamos na melhor parte, colocar em prática os conteúdos vistos na
aula. Siga o passo a passo da atividade, se surgirem dúvidas peça a orientação do seu
educador(a).
Passo 1. Envie um e-mail para seu colega, o lembrando que deverá estar presente na
próxima aula. No corpo do e-mail deverá constar: o objetivo do envio, data, hora de início e
endereço. O assunto deverá ser: Aula de Informática.
Passo 2. Logo, você também receberá um e-mail, ao receber responda-o confirmando sua
presença.
Passo 3. Abra o navegador e faça uma pesquisa sobre "Segurança na Internet" a pesquisa
deverá retornar um arquivo em "pdf". Faça o download do arquivo.
Passo 4. Em seguida envie o "pdf" como anexo por e-mail, dessa vez para outro colega.
Não esqueça de preencher o Assunto e adicionar uma descrição no corpo do e-mail.
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Acessando a Agenda pelo Gmail
No Google Agenda, podemos programar reuniões, eventos e receber

lembretes sobre essas atividades. Também é possível programar um Meet,
serviço de videoconferência do google, entre outros. Acesse a página do google
agenda pelo ícone presente na barra lateral do gmail, ou pelo ícone Google
Apps, localizado ao lado seu perfil.
Seu professor(a) apresentará a interface do google agenda, botões e
suas funções, fique atento.
Acessando o Meet
O Google Meet é um serviço de videoconferência, as pessoas se conectam

remotamente em uma chamada feita pelo computador ou dispositivo, com internet. Qualquer
pessoa com uma conta do google pode criar uma reunião online com até 100 participantes e
duração de até 60 minutos.
Para agendar ou iniciar de imediato uma videoconferência, seja para conversar sobre
um trabalho escolar ou realizar uma reunião informal entre amigos, clique no botão Nova
Reunião, e escolha uma das opções.
Criar uma reunião para depois: para compartilhar os detalhes de uma reunião futura, copie
o link da reunião e compartilhe com os participantes.
Iniciar uma reunião instantânea: crie uma reunião para você participar agora.
Programar no Google Agenda: se precisar agendar uma reunião, essa opção direciona
você para o google agenda.
No exemplo abaixo escolhemos a opção Iniciar uma reunião instantânea, observe

a imagem.
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Ao escolher esta opção, sua
videoconferência iniciará imediatamente. Você
pode convidar pessoas clicando em Adicionar
outras pessoas e inserir seus e-mails ou
apenas copiar o Link e enviar em algum grupo
ou individualmente.
Seu professor(a) apresentará a
interface do Google Meet, botões e suas
funções, fique atento e tire suas dúvidas.
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Capítulo 3 - Drive
O Google Drive dispõe de um serviço de armazenamento em nuvem

de até 15GB gratuitos por usuário, permitindo ainda a sincronização de
arquivos. Por meio do Google Docs, é possível editar documentos de texto,
planilhas, apresentações e compartilhar com outras pessoas. Acesse a
página do drive e observe o resultado.
Acessando o Google Documentos
As Ferramentas de Escritório do Google (Google Docs), atendem as

necessidades dos usuários para elaboração de arquivos escolares, profissionais
e pessoais. Uma ferramenta muito importante deste conjunto é o Documentos,
um processador de texto online utilizado para criar, formatar documentos e
colaborar com outras pessoas através da opção de compartilhamento, comum às
demais ferramentas também. É possível começar as edições a partir de um
arquivo em branco ou de um modelo. Clique no botão +Novo localizado no canto superior
esquerdo da página do drive, e escolha a opção Documentos. Seu professor(a) apresentará
a interface do programa, fique atento e tire suas dúvidas.
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Acessando o Google Planilhas
O Google Planilhas é uma ferramenta utilizada para a elaboração de

planilhas, nela podemos utilizar textos, imagens, gráficos, entre outros, além de
funções e fórmulas.
As ferramentas de escritório do google podem ser acessadas através de
um navegador de internet e pelos aplicativos disponíveis para download nos
dispositivos eletrônicos. Seu professor(a) apresentará a interface do programa,
Acessando o Google Apresentações
O Google Apresentações é um programa utilizado para a elaboração de

apresentações de slides, apesar das ferramentas google serem utilizadas
online, existe a opção de editá-las offline. Acesse o google apresentações e
observe o resultado. Seu professor(a) apresentará a interface do programa,
23
Enviando arquivos/pastas para o Drive
Podemos fazer o upload de

arquivos e pastas para o drive,
basta clicarmos no botão +Novo e
escolhermos a opção Upload de
arquivo ou Upload de pasta.
Também podemos criar
nossas pastas e arquivos dentro do
drive com o google docs.
Organizando arquivos no Drive
Podemos organizar nossos arquivos dentro do drive utilizando Pastas. Para criar
basta clicar no botão +Novo, opção Nova Pasta, em seguida digitar um nome para a pasta
e clicar em Criar.
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No exemplo abaixo criamos pastas para organizar as atividades por tipo de arquivo.
Observe.
Baixando arquivos/pastas do Drive
Podemos fazer o download de arquivos e pastas do drive, uma das formas é clicar
com o botão direito do mouse sobre o arquivo e escolher a opção Fazer download.
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Ou ainda, podemos fazer o download do arquivo em um formato diferente, por
exemplo, em PDF. Para isso basta abrir o arquivo que deseja baixar em outro formato, clicar
no Menu Arquivo, opção Fazer download, e em Documento PDF (.pdf).
Para download de pastas, basta clicar sobre a mesma e escolher a opção Fazer download.
3.7 Compartilhando arquivos/pastas no Drive
Compartilhando arquivos/pastas do Drive
Podemos compartilhar arquivos e pastas do nosso drive com outras pessoas que
também utilizam este serviço. Para compartilhar uma pasta clique com o botão direito do
mouse sobre a pasta e escolha a opção Compartilhar.
Para compartilhar um arquivo, da mesma forma, clique com o botão direito sobre ele
e escolha a opção compartilhar ou abra seu documento e clique no menu arquivo opção
compartilhar, ou ainda, no botão de Compartilhar no canto superior direito. Observe os
exemplos.
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Ao compartilhar um arquivo ou pasta temos a opção de deixar Restrito, ou seja, só
pessoas que receberam o arquivo podem ter acesso através do link. E a opção Qualquer
pessoa com o link, ou seja, a pessoa terá acesso mesmo que o arquivo não tenha sido
enviado a ela.
No ícone em forma de engrenagem você pode configurar as permissões das pessoas

que irão acessar o arquivo. Observe a imagem.
Ao compartilhar também podemos configurar as permissões sobre nossos arquivos

ou pastas. permissões de leitura, comentário e edição. Observe a imagem abaixo.
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Capítulo 4 - Formulário
O Google Formulário é utilizado para diversos fins, como, realizar

pesquisas, testes, inscrições, entre outros. Os resultados podem ser
visualizados em tempo real, podemos ainda gerar relatórios exportando as
respostas para o google planilhas por exemplo. Acesse a página do google
formulário e observe o resultado.
Criando um Formulário de Pesquisa simples
Podemos iniciar a criação de um Formulário em branco ou a partir de um modelo.

No exemplo abaixo escolhemos começar por um formulário em branco.
Ao clicar na opção Em branco o formulário é aberto, observe a imagem abaixo.

Lembrando que todas as alterações feitas no formulário serão salvas automaticamente.
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Personalizando a Aparência do Formulário
Também é possível alterar a aparência do formulário clicando no ícone Personalizar

Tema, localizado na parte superior direita. Dentre as opções, podemos escolher uma das
imagens disponíveis ou fazer o upload de uma imagem de nossa preferência para inserir no
cabeçalho, ou simplesmente alterar para uma cor, entre outros.
Inserindo Título e Descrição ao Formulário
No campo Formulário sem título, como o nome sugere, é o campo onde digitamos
o título do nosso formulário, no exemplo abaixo digitamos: Cursos de T.I (Tecnologia da
Informação). Em Descrição do formulário, digitamos: Esta pesquisa tem por objetivo,
sondar as preferências do nosso público, quanto aos cursos de T.I disponibilizados em nosso
ambiente virtual de aprendizagem.
4.4 Inserindo Perguntas ao Formulário
29
Inserindo Perguntas ao Formulário
Em Pergunta sem título,

solicitamos a identificação da pessoa
que está respondendo ao formulário,
ou seja, o nome. Para responder esta
pergunta um campo de Resposta
curta é suficiente.
Podemos escolher o tipo do
campo de resposta. Observe na
imagem ao lado os tipos de campo
de resposta disponíveis.
O tipo de resposta utilizado
dependerá do seu objetivo, o tipo
Múltipla escolha, por exemplo,
permite marcar somente uma
alternativa, o tipo Caixas de seleção
permite marcar mais de uma
alternativa.
Temos também a opção de permitir que a pessoa que está respondendo ao formulário
faça o Upload de um arquivo (necessário fazer login no gmail), podemos definir o número
de arquivos e tamanho, sendo aceito até 1GB de arquivos. Entre outros. Observe a imagem
abaixo.
Para adicionar outra pergunta ao formulário clicamos no ícone Adicionar pergunta,

representado pelo sinal de + localizado na barra lateral direita.
Na pergunta solicitamos que a pessoa escolha qual dos cursos da lista ela tem
interesse em cursar, e utilizamos o tipo de resposta Múltipla escolha.
Em Opção 1, digitamos Informática básica, em Adicionar opção digitamos, Lógica
de programação e assim por diante.
Para garantir que nenhuma pergunta deixe de ser respondida, podemos marcar a
opção Obrigatória, localizada no canto inferior direito da área da pergunta.
30
Após adicionar todas as perguntas podemos visualizar nosso formulário clicando no
ícone Visualizar. A visualização será aberta em uma nova guia.
4.5 Enviando o Formulário
Enviando
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Enviando o Formulário
Após conferir se o formulário

está pronto voltamos para a guia de
criação do formulário, e clicamos no
botão Enviar. Uma janela será
aberta com algumas opções de
envio. Observe a imagem ao lado.
Temos a opção de enviar por
e-mail, enviar apenas o link,
incorporar em um site, ou enviar em
redes sociais.
Se escolher a opção enviar
por e-mail marque a opção coletar e-
mails e incluir formulário no e-mail.
A opção de copiar o link e
enviar em grupos de whatsapp por
exemplo, é muito utilizada por sua
praticidade. Marque a opção URL
curto.
Também é possível adicionar
um editor, ou seja, outra pessoa que
terá permissão para fazer alterações
no formulário, como inserir mais
perguntas, por exemplo.
Visualizando as Respostas do Formulário
Após enviar o formulário é possível visualizar as respostas das pessoas na aba

Respostas, observe na imagem abaixo a representação das respostas disponível em forma
de gráfico, logo, percebemos que a preferência é por Informática básica.
Podemos também bloquear o formulário para que não receba mais respostas, para
isso basta desmarcar a opção Aceitando respostas, no canto superior direito.
Também podemos exportar as respostas em uma planilha, basta clicarmos no ícone
de Planilhas localizado no canto superior direito. Observe a imagem abaixo.
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Na imagem abaixo, temos as respostas do formulário em uma planilha, após
exportarmos para o google planilhas.
33
Podemos ainda visualizar as respostas do formulário individualmente clicando na aba
Individual.
Como vimos, com o google formulário é possível criar pesquisas simples, porém, é
possível criar pesquisas mais elaboradas também, são muitas opções de configuração. Seu
professor(a) irá explorar um pouco mais sobre formulário, fique atento.
34
Capítulo 5 - Sala de Aula
O Google Sala de Aula ou Classroom é uma ferramenta criada para

facilitar o ensino pela internet. Com ela é possível concentrar todos os
materiais, atividades e notas de atividades em um único local. Ou seja, um
espaço só nosso para interação com professores e colegas de turma.
Acesse a página do Google Sala de Aula e observe o resultado.
Acessando uma Turma
Antes de acessar a turma da sua escola, faça login com seu gmail institucional
@aluno. Ou, ao clicar em Participar da turma você deverá digitar o código que recebeu do
seu professor(a), se não recebeu um código ou link é porque você será inserido
automaticamente.
Tela principal do Google Sala de Aula
Observe abaixo a tela principal do Google Sala de Aula. Na aba Mural, no campo
Escreva um aviso para sua turma, você pode criar postagens e compartilhar informações
com sua turma.
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Realizando uma postagem no mural
Ao clicar em Escrever um aviso para sua turma, será aberto um campo para você
inserir texto, arquivos, entre outros, observe a imagem abaixo.
36
Enviando uma atividade para correção
Sempre envie suas atividades, seja em arquivo ou foto do caderno, o importante é

enviar. Para enviar é simples, clique na opção + Adicionar ou criar.
Escolha a forma que irá enviar a atividade, e ao concluir, clique em Marcar como
concluída.
37
Por fim, clique em Entregar.
Somente após esta última ação seu
professor receberá sua atividade.
Aproveite para conferir se
enviou todos os arquivos.
Enviando uma dúvida ao professor(a)
Havendo dúvidas sobre a atividade, converse com seu professor(a), envie uma
mensagem, ela ficará visível apenas para você e seu professor(a).
Acompanhando meu desempenho
Ao clicar em Ver seus trabalhos, você pode acompanhar seu desempenho e notas
das avaliações e atividades. Lembrando que todas as suas atividades criadas (docs) ou
enviadas (upload) ficam salvas no seu drive.
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É possível ver uma lista com seus trabalhos e o status deles. Observe a imagem
abaixo.
Atribuído significa que você recebeu uma atividade para realizar.

Devolvido significa que você entregou a atividade.
Pendente significa que você deixou passar o prazo de entrega da atividade.
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Capítulo 6 - Segurança na Internet
Conversar sobre Segurança na Internet é importante e indispensável para usuários que

a utilizam com frequência. O Cert.br (Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes
de Segurança no Brasil) disponibiliza um material muito rico sobre o assunto. Iremos trabalhar
parte dele, mas para ter acesso ao conteúdo completo, acesse: http://cartilha.cert.br/.
A Internet já está presente no cotidiano de grande parte da população e,
provavelmente para estas pessoas, seria muito difícil imaginar como seria a vida
sem poder usufruir das diversas facilidades e oportunidades trazidas por esta
tecnologia. Por meio da Internet você pode:
Fazer compras em supermercados

Acessar sites de notícias e de e em lojas de comércio eletrônico,
esportes, participar de cursos à pesquisar preços e verificar a
distância, pesquisar assuntos de opinião de outras pessoas sobre
interesse e tirar dúvidas em os produtos ou serviços ofertados
listas de discussão. por uma determinada loja.
Acessar sites dedicados a

brincadeiras, passatempos e Consultar a programação das
histórias em quadrinhos, além de salas de cinema, verificar a
grande variedade de jogos, para agenda de espetáculos teatrais,
as mais diversas faixas etárias. exposições e shows e adquirir
seus ingressos antecipadamente.
Estes são apenas alguns exemplos de como você pode utilizar a Internet para facilitar e
melhorar a sua vida. Aproveitar esses benefícios de forma segura, entretanto, requer que alguns
cuidados sejam tomados e, para isto, é importante que você esteja informado dos riscos aos
quais está exposto para que possa tomar as medidas preventivas necessárias. Alguns destes
riscos são:
Contato com pessoas mal-
intencionadas: existem pessoas que Furto e perda de dados: os dados
se aproveitam da falsa sensação de presentes em seus equipamentos
anonimato da Internet para tentar se conectados à Internet podem ser furtados
passar por outras pessoas e cometer e apagados, pela ação de ladrões,
crimes como por exemplo: estelionato, atacantes e códigos maliciosos.
pornografia infantil e sequestro.
Plágio e violação de direitos autorais:

Uso excessivo: o uso desmedido da
a cópia, alteração ou distribuição não
Internet, assim como de outras
autorizada de conteúdos e materiais
tecnologias, pode colocar em risco a
protegidos pode contrariar a lei de
sua saúde física, diminuir a sua
direitos autorais e resultar em
produtividade e afetar a sua vida
problemas jurídicos e em perdas
social ou profissional.
financeiras.
40
Outro grande risco relacionado
ao uso da Internet é o de você achar
que não corre riscos, pois supõe
que ninguém tem interesse em utilizar
o seu computador ou que, entre os
diversos computadores conectados à
Internet , o seu dificilmente será
localizado.
É justamente este tipo de
pensamento que é explorado pelos
atacantes, pois, ao se sentir seguro,
você pode achar que não precisa se
prevenir.
Esta ilusão, infelizmente, costuma terminar quando os primeiros problemas começam a
acontecer. Muitas vezes os atacantes estão interessados em conseguir acesso a grandes
quantidades de computadores, independente de quais são, e para isto, podem efetuar
varreduras na rede e localizar grande parte dos computadores conectados à Internet, inclusive o
seu.
É preciso, portanto, que você leve para a Internet os mesmos cuidados e as mesmas
preocupações que você tem no seu dia a dia, como por exemplo: visitar apenas lojas confiáveis,
não deixar públicos dados importantes, ficar atento quando "for ao banco" ou "fizer compras",
não passar informações a estranhos, não deixar a porta da sua casa aberta, entre outros.
6.2 Spam
Spam é o termo usado para se referir

aos e-mails não solicitados, que geralmente
são enviados para um grande número de
pessoas. Quando este tipo de mensagem
possui conteúdo exclusivamente comercial
também é referenciado como UCE (Unsolicited
Commercial E-mail).
Atualmente, o envio de spam é uma
prática que causa preocupação, tanto pelo
aumento desenfreado do volume de
mensagens na rede, como pela natureza e
pelos objetivos destas mensagens.
Spams estão diretamente associados a ataques à segurança da Internet e do usuário,
sendo um dos grandes responsáveis pela propagação de códigos maliciosos, disseminação de
golpes e venda ilegal de produtos.
Alguns cuidados que você deve tomar para tentar reduzir a quantidade de "spams"
recebidos são:
Seja cuidadoso ao fornecer seu endereço de e-mail. Existem situações onde não
há motivo para que o seu e-mail seja fornecido. Ao preencher um cadastro, por
exemplo, pense se é realmente necessário fornecer o seu e-mail e se você
deseja receber mensagens deste local.
41
Fique atento as opções pré-selecionadas. Em alguns formulários ou cadastros
preenchidos pela Internet, existe a pergunta se você quer receber e-mails, por
exemplo, sobre promoções e lançamentos de produtos, cuja resposta já vem
marcada como afirmativa. Fique atento a esta questão e desmarque-a, caso
não deseje receber este tipo de mensagem.
Não siga links recebidos em spams e não responda mensagens deste tipo (estas
ações podem servir para confirmar que seu e-mail é válido);
Respeite o endereço de e-mail de outras pessoas. Ao encaminhar mensagens,

apague a lista de antigos destinatários, pois estas podem servir como fonte de
coleta para spammers.
6.3 Contas e Senhas

Uma conta de usuário, também chamada de "nome de
usuário", "nome de login" e username, corresponde à
identificação única de um usuário em um computador ou
serviço. Por meio das contas de usuário é possível que um
mesmo computador ou serviço seja compartilhado por diversas
pessoas, pois permite, por exemplo, identificar unicamente cada
usuário, separar as configurações específicas de cada um e
controlar as permissões de acesso.
Uma senha ou password, serve para autenticar uma
conta, ou seja, é usada no processo de verificação da sua identidade, assegurando que você é
realmente quem diz ser e que possui o direito de acessar o recurso em questão. É um dos
principais mecanismos de autenticação usados na Internet devido, principalmente, a simplicidade
que possui.
Se uma outra pessoa souber a sua conta de usuário e tiver acesso à sua senha ela
poderá usá-las para se passar por você na Internet e realizar ações em seu nome, como:
Acessar o seu computador Acessar sites e alterar as

e obter informações importantes configurações feitas por você, de
nele armazenadas, como senhas e forma a tornar públicas
números de cartões de crédito. informações que deveriam ser
Utilizar o seu computador privadas.
para esconder a real identidade Acessar a sua rede social
desta pessoa (o invasor) e, então, e usar a confiança que as pessoas
emitir ataques contra computadores da sua rede de relacionamento
de terceiros. depositam em você para obter
informações sensíveis ou para o
envio de boatos, mensagens de
spam e/ou códigos maliciosos.
42
Algumas das formas como a sua senha pode ser descoberta são:
Ao ser usada em Sites falsos. Ao digitar a

computadores infectados. Muitos sua senha em um site falso,
códigos maliciosos, ao infectar um achando que está no site
computador, armazenam as teclas verdadeiro, um atacante pode
digitadas (inclusive senhas), armazená-la e, posteriormente,
espionam o teclado pela webcam usá-la para acessar o site
(caso você possua uma e ela esteja verdadeiro e realizar operações em
apontada para o teclado) e gravam seu nome.
a posição da tela onde o mouse foi
clicado.
Cuidados a serem tomados ao usar suas contas e senhas:
Certifique-se de não estar Procure manter sua

sendo observado ao digitar as suas privacidade, reduzindo a
senhas; Não as forneça para outra quantidade de informações que
pessoa, em hipótese alguma. possam ser coletadas sobre você,
Certifique-se de fechar a pois elas podem ser usadas para
sua sessão ao acessar sites que adivinhar a sua senha, caso você
requeiram o uso de senhas. Use a não tenha sido cuidadoso ao
opção de sair (logout), pois isto elaborá-la.
evita que suas informações sejam Por meio de tentativas de
mantidas no navegador. adivinhação. Pela observação da
Não use a mesma senha movimentação dos seus dedos no
para todos os serviços que acessa; teclado ou dos cliques do mouse
Ao usar perguntas de segurança em teclados virtuais.
para facilitar a recuperação de Elabore boas senhas.
senhas, evite escolher questões Altere as suas senhas sempre que
cujas respostas possam ser julgar necessário.
facilmente adivinhadas.
Uma senha boa, bem elaborada, é aquela que é difícil de ser descoberta (forte) e fácil
de ser lembrada. Não convém que você crie uma senha forte se, quando for usá-la, não
conseguir recordá-la. Também não convém que você crie uma senha fácil de ser lembrada se
ela puder ser facilmente descoberta por um atacante.
Exercícios
para ajudar na memorização e aprendizado dos conteúdos vistos. Realize os exercícios
propostos, se tiver dúvida volte no conteúdo e revise. Sempre que necessário peça a
orientação do seu educador(a).
43
01
O e-mail se tornou uma das formas mais rápidas e seguras para trocar informações
entre as pessoas. Marque a opção correta quanto ao uso do e-mail.
I. É possível anexar ao e-mail apenas arquivos de texto.
II. No campo "Para" é possível inserir mais de um endereço de e-mail.
III. É possível anexar ao e-mail qualquer tipo de arquivo, seja ele imagem, texto, pdf,
entre outros.
A. I e II.
B. II apenas.
C. II e III.
D. III apenas.
02
Os campos "Cc" e "Cco" do e-mail são muito úteis, pois permitem que outras
pessoas tenham acesso ao conteúdo dos e-mails trocados. Marque a opção correta
quanto a definição de ambos.
A. "Cc" significa com cópia e "Cco" com cópia obrigatória.

B. "Cc" significa com cópia e "Cco" com cópia oculta.
C. "Cc" significa com cópia oculta e "Cco" com cópia.
D. "Cc" e "Cco" possuem o mesmo significado.
03
Inúmeros e-mails são trocados por dia, ao enviar um e-mail você se torna o único
responsável pelas informações contidas nele. Por esse motivo é necessário tomar
alguns cuidados. Marque o opção que descreve os cuidados mínimos que devemos ter
ao enviar e-mails.
A. Se estiver muito chateado com alguém ou algum serviço você pode enviar um e-mail a
essa pessoa ou empresa com grosserias ou ameaças.
B. Mesmo chateado com alguém ou insatisfeito com algum serviço prestado, não
devemos enviar e-mails com grosserias ou ameaças.
C. Se recebermos um e-mail onde somos tratados com grosseria e ameaças temos o
direito de responder da mesma forma.
D. DEVEMOS ENVIAR E-MAILS EM CAIXA ALTA.
04 A opção "Encaminhar" presente no e-mail possui uma função específica. Marque a
opção que descreve corretamente sua função.
A. "Encaminhar" possui a mesma função que "Responder".
44
B. Encaminhar é enviar o mesmo e-mail para uma outra pessoa que você julga importante
que saiba do conteúdo conversado.
C. Encaminhar é enviar o mesmo e-mail para uma outra pessoa que você julga importante
que saiba do conteúdo conversado. Porém é necessário digitar o e-mail novamente.
D. "Encaminhar" também possui a função de "Anexar".
Pratique
Chegamos na melhor parte, colocar em prática os conteúdos vistos na
aula. Siga o passo a passo da atividade, se surgirem dúvidas peça a orientação do seu
educador(a).
Passo 1. Envie um e-mail para seu colega, o lembrando que deverá estar presente na
próxima aula. No corpo do e-mail deverá constar: o objetivo do envio, data, hora de início e
endereço. O assunto deverá ser: Aula de Informática.
Passo 2. Logo, você também receberá um e-mail, ao receber responda-o confirmando sua
presença.
Passo 3. Abra o navegador e faça uma pesquisa sobre "Segurança na Internet" a pesquisa
deverá retornar um arquivo em "pdf". Faça o download do arquivo.
Passo 4. Em seguida envie o "pdf" como anexo por e-mail, dessa vez para outro colega.
Não esqueça de preencher o Assunto e adicionar uma descrição no corpo do e-mail.
45
UNIDADE 2 - Sistema Operacional e LibreOffice
Capítulo 1 - Componentes de um computador
Olá, vamos falar brevemente sobre os computadores e dispositivos que utilizamos para
acessar internet, programas, incluindo o sistema operacional. Você já ouviu falar sobre Hardware
e Software? Já pesquisou sobre eles? Muitas pessoas têm dúvidas ao diferenciá-los, isso é bem
comum, pois os nomes são parecidos e de origem estrangeira. Apesar da semelhança nos
nomes, eles são bem diferentes um do outro, porém uma vez juntos eles garantem o bom
funcionamento do computador. Vamos conhecê-los.
Diferença entre Hardware e Software
Hardware
Acesse
São os componentes físicos do computador, ou seja, tudo
o que podemos tocar. Exemplo: Monitor, teclado, mouse,
entre outros. Assista a um pequeno
vídeo sobre a evolução
dos computadores.
Software https://bit.ly/2FQBzAA
São os programas, aplicativos que permitem realizar
atividades em um computador. Exemplo: Navegadores,
jogos, editores de texto, entre outros.
Tipos de Computadores
Existem muitos tipos de computadores com diferentes formas e tamanhos e, cada um

oferece características que se encaixam no que precisamos. Vejamos alguns exemplos.
Desktop
Os Desktops ou computadores de mesa são os mais
comuns nas casas e nos ambientes de trabalho. Esse tipo
de computador é composto por muitas partes. Você ainda
pode adicionar mais peças como por exemplo: webcam,
impressora, caixas de som.
Notebook ou Laptop Saiba Mais

São computadores que você
pode transportar com facilidade PC é a abreviação de
porque todas as suas partes estão "Personal computer"
integradas em uma única peça, de e significa Computador
tamanho e peso menor. Pessoal.
46
Netbook
Como seu nome sugere, é um computador para uso
mais constante e facilitado com a internet. As telas são
menores e não há o drive de cd/dvd. Mas é possível
adicionar um drive externo.
Tablet Saiba Mais

Os tablets são All-in-One significa ‘’tudo em
dispositivos, desenvolvidos um’’. É um computador que
com a principal finalidade de funciona apenas com o
facilitar a realização de monitor. Pois o sistema
atividades como: navegar operacional e as demais
na internet, jogar, assistir partes já vem incorporadas a
vídeos, ler livros eletrônicos ele.
(e-books), etc.
Wearable Computing, significa
"computação vestível". São
computadores que usamos
como parte do nosso vestuário.
Smartphone Os melhores exemplos deste
Alguns aparelhos tipo de computador são os
celulares fazem quase que óculos inventados pela Google
as mesmas coisas que um chamados de Google Glass
computador. Neles você (dispositivo de visualização de
pode editar documentos, informação), os sapatos
navegar na internet, esportivos (tem um chip para
compartilhar informações armazenar a nossa posição e
com seus amigos nas redes rendimento) e os relógios
sociais, jogar, entre outros. inteligentes (pequenos
computadores que se usam no
pulso como um relógio).
Outros tipos de Computadores
Existem outros dispositivos de uso diário, são basicamente computadores com funções
mais específicas. Veja alguns exemplos.
Videogame
Muitos videogames novos apesar de não terem todas
as funções de um computador, permitem que você navegue
na internet, além de jogar online com outras pessoas de
todas as partes do mundo.
47
Phablet
É conhecido como uma combinação ideal entre um
smartphone e um tablet. São um pouco maior que um smartphone
convencional, porém com as mesmas características de hardware
e software que eles. Estes dispositivos são caracterizados por
serem mais potentes que os smartphones, sendo bem parecidos
com os tablets, porém mais portáteis e cabem no bolso.
Televisões
Muitas televisões incluem aplicativos que permitem o
acesso a diferentes conteúdos online. Você pode assistir vídeos
no YouTube, compartilhar informações com seus amigos no
Facebook, falar por Skype, assistir filmes na Netflix ou qualquer
outro serviço de filmes por internet. Essas televisões são
conhecidas como Smart TV.
Quais são as partes que compôem um Computador?

Um Desktop está composto por várias partes, mas há algumas que são indispensáveis
para o seu funcionamento: gabinete, monitor, mouse e teclado. Vamos conhecer um pouco mais
sobre elas.
O Gabinete
É um compartimento feito de metal que possui em seu interior a maioria dos
componentes de um computador.
Nas partes frontal e posterior estão localizados portas (entradas), conectores e botões
com os quais você pode manusear algumas funções do computador. É importante que você
conheça esses botões, já que a posição e estilo muda de acordo com o modelo.
Frontal
Unidade de CD/DVD Rom

Botão ejetar CD/DVD
Leitores de Cartões
Entrada e Saída de Áudio
Botão Ligar/Desligar
Botão Reset
Portas USB
48
Unidade de CD/DVD-ROM: Também conhecida como CD-ROM, permite que o computador leia
CD e DVD. A maioria das unidades de discos ópticos também podem escrever (ou “queimar”)
dados. As unidades mais recentes podem ler discos Blu-Ray (vídeos em alta definição) e gravar
neles também. Um típico Blu-Ray armazena maior quantidade de dados que um DVD ou CD.
Leitores de Cartões: São dispositivos de armazenamento de dados com memória flash, os
leitores de cartões estão presentes nos Desktops, Notebooks, algumas Impressoras, entre outros
dispositivos.
Portas ou entradas USB: A maioria dos Desktops (computadores de mesa) tem várias entradas
ou portas USB. Elas podem ser usadas para conectar quase que qualquer tipo de dispositivo,
incluindo mouses, teclados, impressoras, pendrivers, câmeras digitais, entre outros. Elas
aparecem frequentemente na parte frontal e traseira do computador.
Botão ejetar: Este botão é utilizado para ejetar ou seja abrir a unidade de CD/DVD.
Entrada e saída de áudio: Muitos computadores incluem entradas de áudio na frente do
gabinete o que permite conectar facilmente alto-falantes, microfones e fones de ouvido, sem ter
que acessar a parte traseira do computador.
Botão ligar/desligar: Como o nome sugere é utilizado para ligar e desligar o computador.
Botão reset: A função deste botão é de reiniciar o computador.
Ainda sobre o gabinete, vamos conhecer um pouco sobre a parte posterior ou seja, o
que temos atrás dessa caixa metálica. Lembre-se que as posições e funções mudam de acordo
com o modelo do computador adiquirido.
Parte posterior do Gabinete
Tomada de energia
Entrada/Saída de áudio
Portas USB
Porta Ethernet
Porta VGA Porta Serial
PS/2
Slots de Expansão
Porta Paralela
Tomada de energia: Nesta entrada você deve conectar o cabo de energia do computador,
também conhecido como cabo de força.
Entrada/saída de áudio: Quase todos os computadores possuem duas ou mais entradas de
áudio onde é possível conectar vários dispositivos, incluindo alto-falantes, microfone, fones de
ouvido, entre outros, como já explicado anteriormente.
Porta Ethernet: Esta entrada é muito parecida com a do modem, porém é um pouco maior. Você
pode utilizar esta porta para conectar à uma rede e navegar pela internet.
49
Entrada USB: Na maioria dos computadores de mesa, quase todas as entradas USB estão na
parte posterior da estrutura do computador. É indicado que você conecte o mouse e o teclado
nessas entradas para que as entradas frontais permaneçam disponíveis para conectar por
exemplo, câmeras digitais, entre outros.
Entrada para monitor: Aqui você conecta o cabo do monitor. Na figura anterior o sistema tem
um tipo de entrada Display e uma VGA. Em outros computadores podem existir outros tipos de
entradas para monitor, tais como DVI (Digital Visual Interface) ou HDMI (High-Definition
Multimedia Interface).
Acesse
Assista ao vídeo https://goo.gl/BwFLoC que fala sobre as partes
principais de um desktop. Assista também https://goo.gl/vlXmli que mostra a parte interna
do gabinete. Está curioso(a) para saber o que tem dentro dessa caixa metálica? Acesse e
descubra agora mesmo!
O Monitor
Existem vários tipos de monitores e eles são peças indispensáveis para o
funcionamento dos computadores. Uns são grandes como uma caixa e chamados de CRT.
Outros mais planos como um quadro na parede e chamados de LCD. LED é uma tecnologia mais
recente, de espessura ainda mais reduzida que os LCDs. Mas a tecnologia mais moderna é a
OLED. Considerada como um avanço da tecnologia LED, não precisa usar iluminação traseira, já
que ela emite luz própria.
Monitor ou tela
Aqui é onde você verá a informação do seu computador
e funciona graças a uma placa de vídeo que é encontrada no
interior do gabinete.
O Mouse
Peça do computador que permite que você interaja com os objetos que aparecem na
sua tela, clicando sobre eles. Possui dois botões (principais) e dependendo do modelo, pode ter
diversos outros botões auxiliares.
O botão esquerdo é utilizado para abrir e executar funções.
O botão direito permite acessar as funções adicionais dos comandos.
A maioria dos mouses contam com uma "rodinha" central, também conhecida como
scroll. Com ela, você poderá mover o cursor pelos documentos desde a parte superior até a
parte inferior e vice versa.
Saiba Mais
Botão scroll
Botão esquerdo Botão direito Existem mouses e
teclados sem fio, eles
tem alcance de cerca
de 2 metros.
50
O Teclado
O teclado é uma das principais ferramentas que usamos para interagir e enviar dados no
computador. A maioria dos teclados contam com 5 grupos de teclas, vejamos:
Teclas de Função Teclas de Controle Luzes de LED

Prt Sc Scroll Pause
Esc F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 Sys Rq Lock Break
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Caps Lock
A S D F G H J K L
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4 5 6
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Z X C V B N M < > : ? 1 2 3
| , . ; / 0 Shift
\ End PgDn Enter
0 ,
Ctrl Alt AltGr Ctrl Ins Del
Teclas de Digitação Teclado Numérico

ou Alfanuméricas Teclas de Navegação
Teclas de Função: Estão representadas por F1, F2, F3... F12 e servem para realizar uma função
específica ou para acessar os atalhos dos programas.
Exemplo: Para fechar qualquer janela no seu monitor pressione as teclas Alt +F4.
Teclas de Controle: Estas teclas são utilizadas sozinhas ou em combinação para poder ativar
certas funções ou realizar determinadas ações. Entre as mais usadas estão: Ctrl, Alt, e Esc.
Exemplo: Para encontrar uma palavra em um texto grande ou em uma página na internet, basta
pressionar as teclas Ctrl + F, digitar a palavra e ele destacará todos os locais na página que a
palavra aparece.
Exemplo: Prt Scn (Print Screen) É usado para capturar uma imagem da tela inteira do seu
monitor. Sendo possível editá-la se necessário.
Teclas de digitação ou alfanuméricas: Estão incluídos neste grupo as teclas de letras,
números, símbolo e pontuação.
Exemplo: Para digitar apenas uma letra maiúscula pressione a tecla Shift em combinação com a
letra escolhida. Faça uso da tecla Shift também para digitar o símbolo presente na tecla. E para
um terceiro símbolo presente em algumas teclas, basta pressionar a tecla Alt Gr.
Exemplo: Ao pressionar a tecla Caps Lock uma vez e digitar seu
texto, você perceberá que todas as letras digitadas apareceram Saiba Mais
como maiúsculas. Ao pressionar novamente a função é
desativada. Pressione Alt +
Teclas de navegação: Estas teclas servem para que você PrtScn para capturar
navegue por documentos ou páginas na internet. uma imagem apenas
da janela ativa, em
Teclado numérico: O objetivo desse grupo é digitar dados vez da tela inteira.
numéricos de forma rápida. As teclas estão agrupadas da mesma
forma como aparecem na calculadora.
51
Luzes de LED: Alguns teclados possuem luzes de LED que indicam quando uma função está
ativa. Por exemplo, o primeiro LED faz referência ao teclado numérico. Quando essa função está
desativada você não consegue digitar os números através desse grupo. O segundo LED faz
referência ao Caps Look. Se estiver ativo ao digitar seu texto, somente aparecerão letras em
caixa alta, ou seja, maiúsculas.
Saiba Mais
Use a tecla Backspace para apagar seu texto no sentido esquerdo e a
Delete para apagar no sentido direito. Para saber mais sobre as funções das teclas faça
uma pesquisa na internet e veja como é divertido aprender algo novo.
Ligando o computador a energia
Para ligar o computador à energia, você precisará

de um módulo isolador. Este Módulo, é um equipamento
que, por meio de um circuito eletrônico, consegue simular
aterramento a partir de uma ligação elétrica. Ele é muito
utilizado em computadores residenciais, nos quais, a
instalação de aterramento pode não ser um processo
simples.
Você deve estar se
perguntando, mas o que é um
aterramento?
O aterramento é muito
importante para proteção, ele consiste
em ter sua descarga elétrica
direcionada para um lugar seguro, por Tomada de parede Fase
meio de uma barra de ferro presa à Neutro
terra. Observe as imagens.
Tomada de parede Plugue

TERRA
Barra de cobre com no mínimo

Plugue 1,60m enterrada no solo.
Logo, para ligar o computador de mesa ou desktop, o primeiro passo é pressionar o

botão ligar/desligar do Módulo Isolador, em seguida o botão ligar/desligar do Gabinete,
normalmente é o maior e fica na parte da frente, por fim o botão ligar/desligar do Monitor, e
aguardar o Sistema Operacional iniciar.
52
Partes Adicionais
Geralmente os computadores básicos são compostos por: gabinete, monitor, o teclado

e mouse. No entanto, você pode conectar diferentes tipos de dispositivos, também conhecidos
como periféricos.
Scanner
O scanner permite copiar (digitalizar) e enviar (guardar)
imagens, fotos e textos de uma folha para o formato digital no
computador.
Impressora
As impressoras possuem apenas a função de imprimir e
as mais comuns encontradas atualmente são a Jato de Tinta e a
Laser. Elas realizam impressões monocromáticas (preto e
branco) ou coloridas.
Multifuncionais
As multifuncionais além de imprimir, xerocam, scaneiam,
possuem entrada para cartão de memória, entre outras
funções.
Caixas de Som ou Alto-Falantes

São dispositivos de saída de áudio, ou seja, transmitem a
informação do computador para o usuário. Graças a estes
dispositivos podemos escutar o som da música ou vídeo que
está sendo reproduzido.
Podemos citar outros exemplos como a WebCam e o Joystick. Com a WebCam, você
pode gravar vídeos e tirar fotos, além de transmitir e realizar chamadas com vídeo através da
internet em tempo real para qualquer pessoa, em toda a parte do mundo.
Embora existam vários tipos de controladores, você pode usar também o mouse e o
teclado para controlar a maioria dos jogos.
Dispositivos periféricos de Entrada/Saída
Estudamos várias peças que compõem um computador e várias outras que podem ser
adicionadas a ele. Agora é importante sabermos que todos esses componentes podem ser
classificados de três maneiras: Dispositivos Periféricos de Entrada, Dispositivos Periféricos
de Saída ou Dispositivos Periféricos Mistos. Estudamos várias peças que compõem um
computador e que podem ser relacionadas a ele.
53
Esses dispositivos, são também conhecidos por periféricos e possuem a função de
facilitar a comunicação entre o homem e o computador. Esses periféricos podem ser
classificados de três maneiras: Periféricos de entrada, saída ou mistos.
Quando um dispositivo envia dados para o computador, dizemos que ele é um
dispositivo de entrada. Agora quando esses dados são exibidos do computador para nós,
dizemos que estes são dispositivos de saída. Porém, o dispositivo realiza as duas funções
dizemos que ele é um dispositivo misto. Veja o exemplo:
Dispositivos de Entrada: Teclado, Scanner, Mouse entre outros.
Dispositivos de Saída: Monitor, Caixas de Som, Impressora, entre outros.
Dispositivos Mistos: Drive de CD/DVD, Cartões de Memória, Pendrivers, multifuncional,

monitor touch screen, entre outros.
Acesse
Assista um vídeo https://goo.gl/1GAIUN sobre como e onde encaixar
os dispositivos periféricos do computador.
Exercícios
Quanta informação não é mesmo? Mas nada melhor do que fazer
vários exercícios para ajudar na memorização e aprendizado dos conteúdos vistos.
Realize todos os exercícios propostos, se tiver dúvida volte no conteúdo e encontre a
resposta. Sempre que necessário peça a orientação do seu educador(a).
01
Um computador é composto pelo Hardware, também conhecido como a parte física
do PC e pelo Software. Mas o que seria o Software? Marque o item que o descreve
corretamente.
I. Software é a parte física do computador.
II. Software são os programas, aplicativos que permitem realizar atividades em um
computador. Exemplo: Navegadores, jogos, editores de texto, entre outros.
III. Software e Hardware possuem a mesma função.
IV. Hardware são os programas, aplicativos que permitem realizar atividades em um
computador. Exemplo: Navegadores, jogos, editores de texto, entre outros.
A. II apenas.
B. I e II.
C. III apenas.
D. II e III.
54
02 Os dispositivos também chamados de periféricos possibilitam a comunicação entre
o usuário e o computador. São classificados de três maneiras: Dispositivos de entrada,
saída e mistos. Marque a opção que contém apenas de saída.
A. Caixas de som, pendrive e monitor.

B. Monitor, pendrive e mouse.
C. Teclado, mouse e impressora.
D. Impressora, monitor e caixas de som.
03 As impressoras são muito úteis principalmente para quem precisa usá-las com
frequência. Existe uma diferença entre a impressora comum e a multifuncional. Marque
a opção que descreve corretamente a diferença entre elas.
A. As multifuncionais possuem apenas a função de imprimir e as mais comuns

encontradas atualmente são a Jato de Tinta e a Laser. Já as impressoras além de
imprimir, xerocam, scaneiam, possuem entrada para cartão de memória, entre outras
funções.
B. As multifuncionais não são mais fabricadas.
C. As impressoras desempenham as mesmas funções que as multifuncionais.
D. As impressoras possuem apenas a função de imprimir e as mais comuns
encontradas atualmente são a Jato de Tinta e a Laser. Já as multifuncionais além de
imprimir, xerocam, scaneiam, possuem entrada para cartão de memória, entre outras
funções.
04 O Teclado é uma das principais peças que utilizamos para enviar dados/comandos
para o computador. Marque a opção que contém apenas informações verdadeiras
sobre este periférico.
A. Para fechar uma ou mais janelas no computador basta pressionar a combinação das
teclas Alt+F6.
B. A tecla Caps Look ativa o modo caixa alta, ou seja, quando ativada, os caracteres
(letras) do teclado terão a forma minúscula.
C. A tecla Prt Scn tem a função de capturar uma imagem da tela inteira do seu monitor,
e a junção das teclas Alt+PrtScn captura uma imagem apenas da janela que está ativa
no momento.
D. A maioria dos teclados possuem 5 grupos de teclas, a saber: teclas de função,
teclas de controle, teclas de digitação, teclas de navegação, teclado numérico e
teclado chinês.
55
Capítulo 2 - Sistema Operacional Linux
Agora que já estudamos sobre hardware vamos conhecer mais sobre

software. Como explicado, os softwares são os programas do computador, e
um deles, conhecido como S.O (Sistema operacional), é o software principal
do computador. É nele que os outros softwares são instalados.
Os Softwares de modo geral podem ser classificados em 3 tipos: Softwares Livres,
Softwares Proprietários e Softwares Gratuitos.
O Software Livre, permite que ele seja utilizado, copiado, estudado,
Pesquisamodificado e
redistribuído sem nenhuma restrição. Esse tipo de software possue seu código fonte aberto. O
Código fonte é a linguagem de códigos original pela qual o software foi criado.
Software Proprietário é aquele no qual cuja cópia, redistribuição ou modificação não
são permitidos.
Software Gratuito também conhecido como freeware, é qualquer programa de
computador cuja a utilização não implica no pagamento de licenças de uso. É importante não
confundir software gratuito com software livre. Apesar de ambos serem gratuitos, a diferença está
que no Livre, o código fonte é disponibilizado para modificações enquanto que no gratuito, não.
O Sistema Operacional que iremos estudar é conhecido como GNU/Linux e é do tipo
Livre. Ele foi criado e desenvolvido inicialmentes por um estudante finlandês chamado Linus
Torvalds em 1991, baseado no sistema operacional Unix e hoje é mantido por comunidades
internacionais de programadores e outros profissionais na área de informática.
Distribuições Linux
O Linux possue várias distribuições, veja algumas delas:
Linux Educacional 5.0
A distribuição Linux que iremos utilizar chama-se Linux Educacional e já está em sua
versão 5.0. Vamos conhecer:
56
Tela de login
Ao carregar o Linux, a
primeira tela que teremos é a
Tela de Login. Nela digitamos
o nome do usuário e a sua
respectiva senha.
Posteriormente o Linux
carregará o seu ambiente,
através do qual podemos nos
comunicar com o Sistema
Operacional.
Área de Trabalho ou Desktop
A área de trabalho é a
principal área exibida na tela
após você fazer login.
Ela serve de superfície
para o seu trabalho, como se
fosse uma mesa onde você
pode organizar seu material.
Quando você abre
programas ou pastas, eles
são exibidos na área de
trabalho.
Edubar
Domínio Público - Dá acesso ao site do projeto Domínio Público.
TV Escola - Dá acesso ao site do projeto TV Escola.
Portal do Professor - Dá acesso ao site Portal do professor.
Objetos Educacionais - Dá acesso ao site do Banco Internacional de

Objetos Educacionais.
57
Barra de Aplicativos
Navegador Web - Dá acesso ao Navegador Web Mozilla Firefox.
Ferramentas de Produtividade - Dá acesso às ferramentas de

produtividade do LibreOffice.
Minha Pasta - Dá acesso ao navegador de arquivos Nautilus.
Terminal UNIX - Dá acesso ao terminal UNIX gnome-terminal.

Proporciona acesso ao sistema via linguagem de comandos.
Barra Superior
Acesso ao Sistema permite o Volume exibe o grau de volume

acesso a todos os aplicativos e
ações disponíveis no Sistema Rede proporciona informação
sobre as conexões de rede
Relógio exibe a data
e o horário Informações do Usuário permite
acesso às informações da conta
Acessibilidade permite acesso a do usuário logado, configurações
configurações de acessibilidade e como sair do Sistema
do Sistema
Aplicativos
58
Lixeira
O acesso à Lixeira mudou

no LE 5.0. Não existe mais atalho
para ela. Agora é necessário
acessar a "Minha Pasta" e na
lateral esquerda selecionar
Lixeira.
Sair do Sistema
Para desligar seu PC, clique no ícone

“Informações do Usuário”, e selecione a opção
de saída que melhor se adequar à situação:
Bloquear a tela suspende a sessão até o
usuário voltar e digitar novamente a sua senha;
Encerrar sessão encerra a sessão do
usuário ativo sem desligar a máquina;
Desligar abre uma caixa de diálogo com
três opções: “Cancelar”; “Reiniciar” (que
reinicializa o Sistema) e “Desligar” que encerra a
sessão e desliga a máquina.
Pasta Pessoal
Para ter acesso as demais

pastas do sistema, clique com o
botão esquerdo do mouse sobre
o ícone Pasta Pessoal,
localizado na área de trabalho
(Desktop).
59
Criando uma pasta
Para se criar uma pasta é

muito simples, clique com o botão
direito do mouse em uma área
livre e com o esquerdo escolha a
opção Criar nova pasta.
Renomeando uma pasta ou arquivo
Observe a imagem ao lado. Uma

nova pasta foi criada dentro da pasta
documentos, ela ainda não tem nome
algum.
Para dar nome a pasta
precisamos renomeá-la. Basta clicar
com o botão direito em cima do ícone da
pasta criada por você e com o esquerdo
escolha a opção renomear e digite o seu
nome.
Renomeando
Copiar e Colar
uma pasta ou arquivo

Uma nova pasta foi criada dentro
da pasta documentos,
Para copiar um arquivo ou pasta cliqueelacom
ainda
o
não tem nome algum.
botão direito sobre ele e escolha a opção copiar.
Após localizar o localPara
paradar nome
o qual você adeseja
pasta
vamosclique
levar o arquivo copiado, renomeá-la.
com o botãoPara isso
direito
clique com o botão
do mouse em uma área livre e escolha a opção direito em
colar. cima do icone da pasta criada por
você e com o esquerdo escolha a
opção renomear e digite o
nomseu nome.
60
Renomeando
Recortar uma pasta ou arquivo

Uma nova pasta foi criada dentro
Cortar arquivos ou pastas é diferente de copiar,
da pasta documentos, ela ainda
pois ao copiar, seu arquivo original permanece no local
de origem e é duplicado para o local de destino.
Para dar nome a pasta
Ao recortar você estará movendo o arquivo de
vamos renomeá-la. Para isso
lugar e, agora ele passará a existir apenas no novo local
clique com o botão direito em
escolhido para ele.
cima do icone da pasta criada por
você e com o esquerdo escolha a
nomseu nome.
Renomeando
Deletar arquivos
uma pasta
ou pastas
ou arquivo
Observe
Clique com o botão direito a imagem
sobre o arquivo ao lado.
ou
Uma nova pasta
pasta que deseja apagar/excluir foi criada
e escolha dentro
a opção
Mover para a lixeira. da pasta documentos, ela ainda
Apesar de você ter excluído o arquivo, ele ainda
Para lixeira.
permanecerá no seu PC, na pasta dar nome a pasta
vamos renomeá-la. Para isso
Você pode acessar
cliquea com
essa opasta
botãoe excluir
direito emo
arquivo de lá tambémcimaou da próxima vez utilizar
do icone da pasta criada por o
comando Shift+Delete.você Come comele o seu arquivo
esquerdo será a
escolha
excluído sem passar pela lixeira.
nomseu nome.
Renomeando
Restaurandouma
arquivos
pastadaoulixeira
arquivo
Se por um acaso você tiver

excluído um arquivo errado, ainda
poderá ir até a pasta lixeira e
restaurar o arquivo clicando sobre
ele com o botão direito e
escolhendo a opção restaurar.
Quando sua lixeira estiver
com muitos arquivo excluídos,
você poderá apagar todos de uma
vez só clicando no botão esvaziar
lixeira.
61
Renomeando
Compactar arquivos
uma pasta
ou pastas
ou arquivo
Compactar/Comprimir nos
permite juntar diversos arquivos em
apenas um.
Selecione todos os arquivos que
deseja comprimir, clique com o botão
direito sobre um deles e escolha a opção
comprimir, em seguida escolha a
extensão .tar.gz ou .zip e se necessário,
dê um nome ao arquivo compactado.
A extensão .tar.gz é a padrão
utilizada no S.O linux, já a extensão .zip
ou .rar no S.O Windows.
Descompactar/Extrair significa
que o arquivo irá deixar de ser apenas
um e voltará a ser vários. Clique com o
botão direito sobre o arquivo
compactado e escolha a opção Extrair.
Acesse
Assista ao vídeo https://goo.gl/rLkZAz para saber mais sobre
Software Livre.
Cuidados ao utilizar o computador
É preciso tomar alguns cuidados com seu computador e com algumas medidas simples
você pode garantir um melhor desempenho, conservação e funcionamento do seu PC, veja
como:
Manter a limpeza do seu PC
É importante que a mesa do seu computador esteja
sempre limpa e organizada. A poeira acumulada pode prejudicar a
ventilação da sua máquina e contribuir para um superaquecimento
prejudicando as peças externas e internas do computador.
Ao limpar seu PC use apenas um pano seco ou
produtos apropriados. Não use produtos de limpeza doméstica
nem mesmo álcool pois podem danificar a máquina. Uma boa
opção para a limpeza do teclado é um pincel, uma dica válida seria
manter um lenço em cima do teclado para evitar que a poeira
penetre nas teclas. Geralmente os gabinetes estão na parte de
baixo da mesa do computador, nesses casos o ideal é, quando
varrer usar um pano molhado pois o movimento da vassoura faz a
poeira subir e chegar a parte interna do PC.
62
Evite comer quando estiver usando o PC
É importante não comer nem beber quando estiver
utilizando seu computador, embora você tenha cuidado, um
momento de distração é suficiente para derrubar migalhas e
líquidos sobre o teclado por exemplo, o que poderá ocasionar
falhas e até mesmo travar teclas impedindo o contato delas com a
placa sensível que se localiza abaixo, além de atrair insetos e
roedores.
Localização
Ao determinar o local onde ficará seu PC lembre-se de
deixar um espaço entre o computador e a parede de pelo menos 15
cm para facilitar a saída de ar quente evitando assim o
superaquecimento.
Se seu computador for portátil como um notebook por
exemplo o cuidado com a saída de ar quente é mais importante
ainda, então, não deixe o notebook no colo nem em cima de um
travesseiro pois assim estará bloqueando a saída de ar e
contribuindo para um superaquecimento que poderá danificar as
peças internas. Coloque-o em cima de superfícies lisas e rígidas
como uma mesa por exemplo, ou faça uso de um suporte próprio
para ele.
Proteja seu computador da luz solar

Proteja seu computador do calor do sol e da umidade
também. A Luz solar direta sobre o gabinete resultará em pouca
ventilação pois a superfície do gabinete irá esquentar gerando
assim mais calor e comprometendo as peças internas do gabinete.
Então fique atento se o seu PC está próximo de janelas
que tenham entrada para o sol.
Desligue e ligue o computador corretamente
Ao desligar seu computador aguarde os procedimentos
do sistema, assim você evita perder arquivos, entre outros
problemas. Opte sempre por desligá-lo pelo botão de desligar do
seu sistema operacional.
Remover o USB com segurança

Sempre que terminar de utilizar seu pendrive, remova-o
pela opção remover com segurança do seu S.O ao invés de
apenas puxar, pois removendo da forma correta, você evita
danificar tanto o pendrive quanto a porta USB do computador.
Isso pode acontecer porque quando o dispositivo é
conectado, uma corrente elétrica chega até ele, se você remove o
hardware com segurança, ele encerra as operações de leitura e
gravação e interrompe a corrente elétrica da porta.
63
Se não fizer isso, você pode queimar o pendrive, a porta
USB ou perder arquivos importantes. Lembre-se de checar
pendrives (e outras mídias) antes de conectá-los ao computador
para se certificar da não existência de vírus.
Evitar pancadas no gabinete

Proteja seu gabinete! Os discos rígidos rodam com uma
velocidade muito alta e pancadas contra o gabinete podem causar
travamentos ou até mesmo danificá-los.
Exercícios
01
Possuir um computador exige um custo, e quando esse desejo é alcançado
devemos desfrutá-lo com responsabilidade e cuidados. Um dos cuidados básicos é a
forma como desligamos o computador após o uso. Marque a opção que descreve
corretamente essa ação.
I. Desligue o computador direto no botão do módulo isolador ou puxe o fio da tomada.
II. Não é necessário desligar o computador, uma vez ligado deve permanecer ligado.
III. Sempre opte por desligar o computador pelo botão de desligar do seu sistema
operacional e aguarde os procedimentos do sistema finalizarem, só então desligue o
módulo isolador.
A. II apenas.
B. I e II.
C. III apenas.
D. II e III.
02 O pendrive é utilizado por muitos para guardar documentos, imagens, músicas,

vídeos, entre outros. E para preservar a segurança de todos esses arquivos, devemos
utilizá-lo da maneira correta. Sobre o modo correto de utilizar um pendrive, responda V
para verdadeiro ou F para falso.
( ) Ao terminar de utilizar o pendrive remova-o pela opção formatar com segurança

do seu S.O. Dessa forma você evita danos tanto ao pendrive como a porta USB do
computador.
( ) Ao terminar de utilizar o pendrive puxe-o e em seguida guarde-o para evitar que
perca.
64
( ) Ao terminar de utilizar seu pendrive remova-o pela opção remover com segurança
do seu S.O. Dessa forma você evita danos tanto ao pendrive como a porta USB do
computador.
A. V, V, F.
B. V, F, F.
C. F, V, V.
D. F, F, V.
03
Os Softwares de modo geral podem ser classificados em três tipos, são eles:
Softwares Livres, Proprietários e Gratuitos. Marque a opção correta quanto a definição
de cada um dos softwares.
I. Software Gratuito, permite que ele seja utilizado, copiado, estudado, modificado e
redistribuído sem nenhuma restrição. Esse tipo de software possui seu código fonte
aberto. O Código fonte é a linguagem de códigos original pela qual o software foi
criado.
II. Software Proprietário é aquele cuja cópia, redistribuição ou modificação não são
permitidos.
III. Software Livre também conhecido como freeware, é qualquer programa de
computador cuja a utilização não implica no pagamento de licenças de uso.
A. III apenas.
B. I, II e III.
C. II apenas.
D. I e II.
04 Compactar arquivos nos permite reunir vários arquivos em apenas um, logo, um
novo arquivo é gerado após essa ação. Dentre as opções abaixo, qual descreve
corretamente o passo a passo para compactar e descompactar arquivos?
A. Selecione os arquivos que deseja compactar, recorte e cole na pasta pessoal, em

seguida clique com o botão direito sobre um deles e escolha a opção compactar. Para
descompactar clique com o botão direito sobre o arquivo compactado e escolha a
opção Extrair.
B. Selecione os arquivos que deseja compactar, recorte e cole na pasta pessoal, em
seguida clique com o botão direito sobre um deles e escolha a opção compactar. Para
descompactar clique com o botão direito sobre o arquivo compactado e escolha a
opção Extrair.
C. Selecione os arquivos que deseja compactar, clique com o botão direito sobre um
deles e escolha a opção compactar. Para descompactar clique com o botão direito
sobre o arquivo compactado e escolha a opção Extrair.
D. Nenhuma das opções está correta.
65
Capítulo 3 - LibreOffice Writer
Olá, neste capítulo você conhecerá o LibreOffice Writer, que significa

Escritor. O Writer é um editor de texto e possui todas as características necessárias
para formatar um documento de texto, é simples e rápido, com ele você será capaz
de produzir desde uma redação até mesmo apostilas, livros completos, tabelas,
sumários e muito mais.
O LibreOffice Writer é compatível com vários outros softwares de edição de texto como
por exemplo, o Word da Microsoft Windows. Cada software também chamado de programa,
possui uma extensão e elas representam o tipo de programa que estamos utilizando. Por
exemplo: a extensão .odt referencia o Writer, já a extensão .doc o Word e ambos são editores de
texto. Achou confuso? Não se preocupe, com o tempo você irá se acostumar com todas elas.
Acessando o Writer
Você terá acesso ao Writer pela barra de aplicativos na sua área de trabalho, clicando
sobre o ícone Ferramentas de Produtividade e por fim clicando sobre o ícone do Writer. Seu
educador(a) irá lhe orientar nesse e em todos os outros passos contidos nessa apostila.
Conhecendo a Interface
Observe com atenção todas as divisões contidas na interface do editor de texto Writer.
Perceba que há semelhanças com os próximos programas que serão estudados.
barra de título barra de menu barra de ferramentas
barra de formatação
régua
barra de rolagem
cursor do
mouse
área de edição barra lateral
controle do zoom
barra de status barra de desenho
66
Iremos conhecer alguns dos principais ícones da interface do Writer, seu educador(a) irá
lhe orientar durante mais essa descoberta, fique atento.
Barra de Título
A barra de título nos traz informações importantes como por exemplo o nome do
documento e o nome do programa que estamos utilizando. Se você ainda não escolheu um nome
para o documento, o Writer por padrão o batizará de "Sem título 1". Observe na imagem abaixo
que outras informações podemos encontrar na barra de título.
1 2 3
Sem título 1 - LibreOffice Writer
1 Ícone do software utilizado 2 Nome do arquivo e Nome do software utilizado

3 Botões Minimizar, Restaurar/Maximixar
e Fechar
Barra de Menu
Boa parte das ações do Writer estão na barra de menu, nela você encontrará tudo que
for necessário para a boa construção do seu documento.
Por exemplo, para inserir um parágrafo, pressione o Menu Formatar, opção
Parágrafo, Aba Recuos e Espaçamentos, aumente o recuo da Primeira Linha e pressione
OK. Outro exemplo, para Salvar o documento, pressione o Menu Arquivo, opção Salvar,
escolha um local, um nome e pressione o botão Salvar.
Clique sobre os Menus e descubra quanta informação importante eles guardam.
Abordaremos mais sobre Menus em outro momento.
Arquivo Editar Exibir Inserir Formatar Tabela Ferramentas Janela Ajuda
Barra de Formatação
Através da barra de formatação é possível melhorar a aparência do nosso texto, com

cores, formas, marcadores, alinhamentos entre outros.
1 2 3
1 Nome da fonte - Existem vários tipos de fonte, quando for escolher tenha atenção, pois o
tipo de fonte deve estar em harmonia com o assunto do seu documento, se ele for para um
trabalho da escola por exemplo, use fontes mais formais. Veja abaixo alguns exemplos
variados de fonte. Respectivamente, Times New Roman, Arial, TypoUpright BT, Script MT
Bold, Showcard Gothic e Algerian.
e-Jovem e-Jovem e-Jovem e-Jovem e-Jovem E-JOVEM
67
2 Tamanho da fonte - Permite escolher o tamanho da fonte, por padrão o Writer mantém o
tamanho 12.
3 Botões - Negrito, Itálico e Sublinhado.
4 5 6 7 8 9
4 Sombra - Aplica uma sombra

sombra no texto, lembrando que para receber qualquer formatação o
texto deve estar selecionado.
5 Contorno - Aplica contorno no texto selecionado.
6 Cor da fonte - Escolha entre todos os tons de cores.
7 Realçar - Use esse recurso para realçar uma parte do texto.
8 Ativar/Desativar marcadores - Ative e desative os marcadores pelo ícone ou acesse o
Menu Formatar. Veja um exemplo do uso de marcadores.
Ÿ Projeto e-Jovem
Ÿ Secretaria da Educação
9 Ativar/Desativar numeração - Ative e desative a numeração pelo ícone ou acesse o Menu
Formatar. Veja um exemplo do uso da numeração.
1. Hardware com Segurança e Software Livre
2. Manutenção Preventiva e Vírus
3. Pesquisa, E-mail, e Segurança na Internet
4. Mídias Sociais e Netiqueta
10 11 12 13 14
10 Alinhar a esquerda - Alinhe todo o seu texto a esquerda ou parte dele.

11 Alinhar a direita - Alinhe todo o seu texto a direita ou parte dele.
12 Centralizar - Alinhe todo o seu texto no centro ou parte dele.
13 Justificado - Alinha o texto de forma que as margens tenham a mesma proporção. Observe
o exemplo.
Texto justificado, texto justificado, texto Texto sem alinhamento justificado, texto
justificado, texto justificado, texto justificado, alinhamento justificado, texto sem
texto justificado, texto justificado, texto alinhamento justificado, texto sem
texto justificado, texto justificado, texto alinhamento justificado, texto sem
texto justificado, texto justificado. alinhamento justificado.
68
14 Aumentar/Diminuir Recuo - O recuo determina a distância do parágrafo em relação às
margens do texto. Veja um exemplo.
Texto com recuo, texto com recuo, Texto sem recuo, texto sem recuo, texto sem
texto com recuo, texto com recuo, recuo, texto sem recuo, texto sem recuo, texto
texto com recuo, texto com recuo, sem recuo, texto sem recuo, texto sem recuo,
texto com recuo, texto com recuo, texto sem recuo, texto sem recuo.
Texto com recuo, texto com recuo, texto com Texto sem recuo, texto sem recuo, texto sem
recuo, texto com recuo, texto com recuo, recuo, texto sem recuo, texto sem recuo, texto
texto com recuo. sem recuo, texto sem recuo.
Exercícios
01 O editor de texto é uma ferramenta muito útil seja no trabalho, na escola ou até
mesmo em casa, pois com ele podemos formatar os mais diversos tipos de texto. Os
editores mais conhecidos pertencem ao GNU/Linux e a Microsoft. Qual o nome deles
respectivamente?
A. Word e Writer.
B. Linux e Microsoft.
C. Editor de texto e Writer.
D. Writer e Word.
02 Após digitar um texto é importante configurar seu alinhamento, para garantir uma
melhor organização e clareza. Sabendo dessa importância responda quais os
principais tipos de alinhamento?
I. Alinhar a esquerda, centralizado, alinhar a direita e justificado.
II. Alinhamento vertical e horizontal.
III. Alinhar a esquerda, centralizado e alinhar a direita.
A. III apenas.
B. II e III.
C. I apenas.
D. I, II e III.
Pratique
Chegamos na melhor parte, colocar em prática os conteúdos vistos
até o momento. Não deixe de realizar nenhuma parte da atividade, se encontrar
dificuldade reveja o conteúdo ou chame seu educador(a) para lhe instruir.
69
01
Digite o texto abaixo no Libreoffice Writer, salve-o no computador com o nome
“Formatando Texto - Seu Nome“. (Obs.: A formatação deve ser aplicada sempre após
a conclusão da digitação).
Empreendedorismo
“O Empreendedorismo é uma revolução silenciosa, que será para o século 21 mais

do que a revolução industrial foi para o século 20” Timmons, Jefrey A., New Venture
Creation, Irwin, Boston, USA.
De acordo com o dicionário eletrônico Wikipédia, empreendedorismo, cuja origem da

palavra vem do verbo francês “entrepreneur”, que significa aquele que assume riscos
e começa algo de novo, é o movimento de mudança causado pelo empreendedor.
Um empreendedor pode ser definido como uma pessoa que inicia e/ou administra
um negócio organizado para concretizar uma ideia ou um projeto pessoal.
O Perfil do Empreendedor
O Empreendedor pensa não somente em ganhar dinheiro, ser independente ou

realizar um sonho. Assim, se observarmos as pessoas que conseguiram transformar
seus sonhos em realidade encontraremos algumas, senão todas, as características
abaixo:
Busca sempre novas oportunidades

Aprende com seus erros
Sabe fixar metas e alcançá-las
Aprende com os outros
Transforma pensamentos em ações
Os diferentes tipos de Empreendedor
Segundo Dornelas (2007, p. 11), não existe um único tipo de empreendedor ou um

modelo padrão a ser identificado. Várias pesquisas foram desenvolvidas com o
objetivo de encontrar um estereótipo universal, mas é difícil rotular e este fato
demonstra que se tornar empreendedor é um acontecimento que pode acontecer
com qualquer pessoa. Os principais tipos de Empreendedores são:
O Empreendedor Nato
O Empreendedor que Aprende
O Empreendedor Coorporativo
O Empreendedor Social
70
02 Formate o texto conforme o exemplo abaixo. Recursos necessários: alinhamento
justificado, tamanho, cor e tipo de fonte, negrito, itálico, realçar, recuo, marcadores e
parágrafo (salve as alterações).
Empreendedorismo
“O Empreendedorismo é uma revolução silenciosa,

que será para o século 21 mais do que a revolução
industrial foi para o século 20” Timmons, Jefrey A.,
New Venture Creation, Irwin, Boston, USA.
De acordo com o dicionário eletrônico Wikipédia, empreendedorismo, cuja

origem da palavra vem do verbo francês “entrepreneur”, que significa aquele que assume
riscos e começa algo de novo, é o movimento de mudança causado pelo empreendedor.
Um empreendedor pode ser definido como uma pessoa que inicia e/ou administra um
negócio organizado para concretizar uma ideia ou um projeto pessoal.
O Perfil do Empreendedor
O Empreendedor pensa não somente em ganhar dinheiro, ser independente ou

realizar um sonho. Assim, se observarmos as pessoas que conseguiram transformar
seus sonhos em realidade encontraremos algumas, senão todas, as características
abaixo:
Ø Busca sempre novas oportunidades

Ø Aprende com seus erros
Ø Sabe fixar metas e alcançá-las
Ø Aprende com os outros
Ø Transforma pensamentos em ações
Os diferentes tipos de Empreendedor
Segundo Dornelas (2007, p. 11), não existe um único tipo de empreendedor ou

um modelo padrão a ser identificado. Várias pesquisas foram desenvolvidas com o
objetivo de encontrar um estereótipo universal, mas é difícil rotular e este fato demonstra
que se tornar empreendedor é um acontecimento que pode acontecer com qualquer
pessoa. Os principais tipos de Empreendedores são:
1. O Empreendedor Nato
2. O Empreendedor que Aprende
3. O Empreendedor Coorporativo
4. O Empreendedor Social
71
Olá, chegamos ao segundo capítulo de Writer, já aprendemos bastante, mas ainda

temos muito para descobrir. Antes de iniciar um novo capítulo é importante relembrar o que já foi
estudado, faça isso sempre, nas aulas do curso e também nas aulas da sua escola.
Então vamos lá.
No capítulo anterior estudamos a interface do Writer, barra de título, barra de menu,
barra de formatação e exercícios. Agora iremos continuar nossa jornada de estudos, fique atento
a todas as orientações do seu educador(a). Sempre que não compreender peça para explicar
novamente, não guarde dúvidas.
Barra de Ferramentas
A barra de ferramentas é composta por vários ícones. Os ícones podem ser

considerados como atalhos, pois ao fazer uso deles temos acesso imediato as funções que
usamos com mais frequência.
1 2 3 4 5 6 7
1 Novo - Ao clicar sobre o ícone será aberto um novo documento do Writer, mas também é
possível abrir qualquer outro aplicativo que faça parte da família do LibreOffice, clicando
sobre que está ao lado do ícone.
Também é possível abrir um novo documento acessando o Menu Arquivo e escolhendo a
opção Novo ou até mesmo usando o atalho Ctrl + N. Abra um novo documento apenas
quando precisar pois você já está com um novo documento aberto, ao abrir o Writer.
2 Abrir - Permite abrir um documento já existente. Podemos realizar a mesma ação acessando
o Menu Arquivo ou usando o atalho Ctrl + O.
3 Salvar e Salvar Como - Sempre que criamos ou editamos um documento de texto ou outro
qualquer, precisamos salvar esse documento em nosso PC. A dica é não deixar para salvar
no final pois imprevistos acontecem como por exemplo, uma queda de energia e você pode
perder tudo o que fez.
Lembra quando comentamos sobre extensões? Nesse momento o documento ao ser
salvo receberá o nome que você escolher e a sua extensão padrão .odt, mas saiba que é possível
salvá-lo em outros tipos de extensões quando for necessário, como por exemplo .doc, .pdf, entre
outros.
Para salvar um documento é simples, acesse o Menu Arquivo ou faça uso dos atalhos
Ctrl + S para salvar e Ctrl + Shift + S para salvar como. A opção Salvar é utilizada para salvar o
documento pela primeira vez. Já a opção Salvar Como é utilizada quando precisamos fazer
modificações em um documento, salvando-o com outro nome. Assim teremos dois arquivos, o
original (sem modificações) e o modificado (que foi editado).
72
Veja como é simples alterar a extensão de um arquivo, após concluir a edição do seu
documento e escolher a opção salvar, será aberta uma janela onde é possível escolher o local
onde será salvo o documento, o nome do documento e se for necessário a nova extensão. Para
isso basta clicar em Tipo de arquivo, escolher a nova extensão e em seguida clicar no botão
Salvar.
4 PDF - Exportar um arquivo para PDF pode ser muito útil nos casos em que o documento
precisa ser aberto em outro computador que não tenha o mesmo programa no qual o
documento foi criado, ocasionando assim uma quebra na formatação original.
Nesses casos o pdf é indispensável pois ele
mantém intacta a formatação original do
documento.
Para salvar um documento em .pdf é necessário
clicar no ícone ou acessar o Menu Arquivo e
escolher a opção Exportar como PDF.
Após o documento ser exportado ele poderá ser
lido por programas como Adobe Reader por
exemplo. Esse softwares são gratuitos.
Ao escolher a opção Exportar para PDF, será
aberto uma janela, clique no botão exportar e em
seguida escolha onde salvar seu arquivo. Observe
a imagem.
Saiba Mais
Existem variadas formas de seleção, veja algumas delas:
Ÿ Para selecionar todo o texto use o atalho Ctrl + A.
Ÿ Para selecionar uma parte do texto clique com o botão esquerdo do mouse no início e
arraste até o ponto desejado e solte o botão do mouse.
Ÿ Para selecionar um parágrafo inteiro clique 3 vezes de forma rápida sobre qualquer
palavra que esteja no parágrafo.
73
5 Imprimir e Visualizar Impressão - Para imprimir um documento é necessário clicar no ícone
de impressão ou acessar o Menu Arquivo e escolher a opção Imprimir ou ainda usar o
atalho Ctrl + P.
Quando a janela de impressão abrir, você poderá especificar o nome da impressora que irá
utilizar, quantas páginas serão impressas, se a impressão será em cores ou preto e branco,
entre outros.
Mas antes de imprimir é importante visualizar a impressão e reparar possíveis erros, evitando
assim gastos desnecessários de papel e tinta. Para visualizar clique no ícone de Visualização
ou acesse o Menu Arquivo e escolha a opção Visualizar impressão.
6 Recortar - Ao recortar uma palavra, texto, imagem, entre outros, você estará movendo-os
de lugar. Para recortar clique sobre o ícone ou acesse o Menu Editar e escolha a opção
Recortar. Ou ainda use o atalho Ctrl + X. Antes de recortar é necessário selecionar o que
deseja mover de lugar.
7 Copiar e Colar - Copiar é duplicar, ao copiar você garante que o arquivo permanecerá tanto
no lugar de origem quanto no novo lugar escolhido por você. Para copiar clique sobre o ícone
ou acesse o Menu Editar e escolha a opção Copiar. Ou ainda use o atalho Ctrl + C. Para
copiar também é necessário selecionar o que deseja duplicar.
A função colar é usada tanto para o arquivo que você recortou, quanto para o que você
copiou. Para colar clique sobre o ícone ou acesse o Menu Editar e escolha a opção Colar.
Ou ainda use o atalho Ctrl + V.
Sempre que for realizar alguma alteração ou executar uma ação sobre textos, imagens,
gráficos, tabelas entre outros, é necessário selecioná-los. Assim a alteração terá efeito
apenas no item selecionado e não do documento inteiro. Acompanhe abaixo algumas dicas
de seleção.
8 9 10 11 12 13 14 15
74
8 Clonar formatação - Essa função evita que tenhamos que repetir a mesma formatação
repetidas vezes. É simples, selecione o texto já formatado, clique sobre o ícone de "Clonar
formatação" e em seguida selecione o texto que receberá a mesma formatação.
9 Desfazer e Refazer - Os recursos Desfazer e Refazer permitem remover ou repetir uma ou
várias ações durante a digitação e formatação do documento. Também é possível acessá-los
através do Menu Editar. Ou pelos atalhos Ctrl + Z para desfazer e Ctrl + Y para refazer.
10 Localizar e substituir - Essa função permite substituir uma palavra, frase ou texto por outro.
Ela é muito útil quando temos que procurar essas supostas palavras em um texto grande.
Esse recurso também pode ser acessado pelo Menu Editar.
11 Ortografia e Gramática - Após escrever o texto é importante usar o recurso ortografia e
gramática, pois ele lista os possíveis erros contidos no texto que tenham passado
desapercebidos.
12 Tabela - Nos permite inserir uma tabela no documento. Para inserir clique no ícone ou
acesse o Menu Tabela. Ou ainda pelo atalho Ctrl + F12.
13 Figura - Permite inserir imagens salvas no computador para o documento que estamos
criando. Para isso é necessário clicar sobre o ícone ou acessar o Menu Inserir, opção
Figura. Será aberto uma janela onde você deverá localizar a imagem e em seguida clicar em
Abrir. Experimente também clicar com o botão direito do mouse sobre a figura, opção
Formatar Figura e encontrará mais opções de formatação.
Por exemplo, na Aba
Quebra Automática é
possível definir a posição e
o espaçamento da imagem
em relação ao texto.
Outro exemplo, na Aba
Bordas é possível definir
Estilo, Largura e Cor da
Linha. Disposição, Estilo
de Sombra entre outros.
Lembre de posicionar o
mouse sobre os ícones
quando tiver dúvida de sua
função, isso também é
possível para ícones
dentro de janelas.
14 Gráfico - Inseri gráficos ao documento. Esses gráficos podem ser de vários tipos como por
exemplo: barra, coluna, pizza, linha, bolhas, entre outros. Esse recurso também pode ser
acessado pelo Menu Inserir, aba Objeto, opção Gráfico.
15 Quebra de página - Inseri quebra de página da forma correta. Acesse pelo Menu Inserir,
opção Quebra manual ou pelo atalho Ctrl + Enter.
19 20 21 22 23
75
19 Caracteres especiais - Usamos esse recurso quando precisamos de algum formato de letra
que não contém no teclado. Também podemos acessá-lo pelo Menu Inserir.
20 Anotações - Permite inserir anotações no texto de forma que não comprometa sua
formatação, pois a anotação ficará fora da área de edição.
25 Linha - Permite inserir linhas ao documento e formatá-las com cores, estilos, entre outros.
26 Formas simples - Permite inserir ao documento formas simples como: retângulos, círculos,
elipses, cubos entre outros.
27 Mostrar funções de desenho - Esse ícone ativa a barra de ferramentas desenho do editor
de texto Writer.
Barra de Ferramentas Desenho

Podemos acessar a barra de ferramentas desenho também pelo Menu Exibir, Barra de
Ferramentas opção Desenho.
A barra de ferramentas desenho possui várias autoformas que podem auxiliar na
construção do seu texto, deixando-o mais harmônico e explicativo. Para desativar a barra de
desenho é necessário clicar no ícone novamente ou pelo Menu Exibir.
1 3 5 7
2 4 6
1 Selecionar 2 Linha, Linha a mão livre, Curva e Polígono

3 Retângulo, Retângulo arredondado, 4 Formas simples, Formas de símbolos, Setas
Quadrado, Elipse, Círculo, Triângulo cheias, Estrelas, Textos explicativos, e
isósceles e Triângulo retângulo Fluxogramas
5 Textos explicativos e Caixa de texto 6 Galeria do fontwork
7 Pontos e Ativar/Desativar extrusão
Ao utilizar uma autoforma clique sobre a mesma para selecioná-la, e observe que outros
ícones estarão disponíveis para formatação do objeto, logo acima na barra de Formatação. Ao
localizar posicione o mouse sobre os ícones para conhecer a função de cada um.
Barra Lateral
A barra lateral está presente em todos os aplicativos do LibreOffice, sua função

é auxiliar durante as atividades, pois funciona como um atalho porém com mais recursos
disponibilizados ao mesmo tempo. Você pode ativar ou desativar a barra lateral pelo
Menu Exibir, opção Barra lateral.
Ao clicar em algum dos ícones da barra lateral serão abertas as
propriedades do ícone escolhido. Para restaurar a barra é necessário clicar no ícone
novamente.
76
Exercícios
01 As cruzadas são um ótimo exercício para o cérebro, trabalham a concentração,
desenvolvem raciocínio rápido e habilidade nas respostas, além de enriquecerem o
vocabulário. Responda todos os campos seguindo as dicas disponíveis.
Função
Atalho para do atalho
Salvar Como Ctrl+X
Função
do atalho
Ctrl+V Extensão
Microsoft
word
Função
do atalho
Ctrl+C
C T R L+ S
Atalho para
Salvar
Extensão Função
LibreOffice do atalho
writer Ctrl+Y
Função
do atalho
Ctrl+Z
Programa Exemplo de um
gratuito que lê tipo de gráfico
arquivos em PDF Função do
atalho Ctrl+P
Função
do atalho
Ctrl+F12
02 Todo documento de texto após concluído precisa ser salvo no computador, ou em

uma mídia removível, ou enviado por e-mail por exemplo, caso contrário se o
computador for desligado podemos perder o texto que criamos. As opções para salvar
um documento são, "Salvar" e "Salvar Como", qual a diferença entre elas,
respectivamente?
I. A opção "Salvar Como" é usada para salvar o documento pela primeira vez. Já a
opção "Salvar" é usada quando precisamos fazer modificação nesse mesmo
documento, após fazermos a modificação escolhemos a opção "Salvar Como" e
batizamos o arquivo com outro nome.
77
II. Usamos a opção "Salvar" para o Writer e "Salvar Como" para o Word.
III. "Salvar" e "Salvar como" tem a mesma função.
IV. A opção "Salvar" é usada para salvar o documento pela primeira vez. Já a opção
"Salvar como" é usada quando precisamos fazer modificação nesse mesmo
documento, criando uma cópia dele e mantendo o original.
A. IV apenas.
B. II e III.
C. I apenas.
D. I, II e III.
03
É muito comum encontrarmos documentos no formato PDF, as pessoas utilizam
esse recurso com bastante frequência. Quais as vantagens de converter arquivos para
esse formato e onde podemos encontrar essa opção?
A. Arquivos em PDF garantem a preservação da formatação, possui softwares leitores

gratuitos, e para exportar basta acessar o "Menu Arquivo" e escolher a opção "Exportar
como PDF".
B. Arquivos em PDF não garantem a preservação da formatação, os softwares leitores
são pagos, e para exportar é necessário fazer um cadastro.
C. Arquivos em PDF garantem a preservação da formatação, possui softwares leitores
gratuitos, e para exportar basta acessar o "Menu Exibir" e escolher a opção "Exportar
como PDF".
D. Arquivos em PDF garantem a preservação da formatação, possui softwares leitores
gratuitos, e para exportar basta acessar o "Menu Inserir" e escolher a opção "Exportar
como PDF".
04 A quebra de página é a forma correta de iniciar um conteúdo na página seguinte. E
por desconhecer esse recurso muitos usam a tecla "Enter" repetidas vezes o que
posteriormente pode comprometer a visualização do documento. Como fazer a quebra
de página da forma correta?
A. Através do atalho Ctrl + Enter ou acessando o Menu Arquivo opção Quebra Manual.
B. Através do atalho Ctrl + A ou acessando o Menu Inserir opção Quebra Manual.
C. Somente através do Menu Arquivo opção Quebra Manual.
D. Através do atalho Ctrl + Enter ou acessando o Menu Inserir opção Quebra Manual.
Pratique
78
01 Formate o texto conforme o exemplo abaixo. Recursos necessários: alinhamento
justificado, centralizado, tamanho, cor e tipo de fonte, sublinhado, parágrafo, imagem,
estilo e cor da borda. Salve o documento com o nome “Imagens - Seu Nome“.
Ética ambiental
Ética ambiental é um conceito que amplia o conceito de ética, enquanto

forma de agir do homem em seu meio social, pois se refere também à sua maneira de
agir em relação com a natureza como espaço de desenvolvimento da vida. É
considerada necessária, pois a conservação da vida humana faz parte da conservação
da vida de todos os seres. O conceito de ética ambiental relaciona-se, assim, como o
conceito de ética ecocêntrica (de OIKOS, que quer dizer casa em grego). Por esse
conceito, o comportamento do homem deve ser considerado em relação a si mesmo e
em relação a todos os seres vivos.
Por esse conceito, todos os seres são iguais. O homem, apesar de imbuído de
razão, não pode continuar a ver outros seres como inferiores e, portanto, não pode
agir de forma predatória em relação aos mesmos. O homem deixa de ser "dono" da
natureza para voltar a ser parte da natureza. A importância deste conceito está
baseada principalmente na capacidade de notarmos que há um universo bem maior, no
qual os humanos estão inseridos. Temos de entender que somos parte de um todo, do
qual dependemos para que haja continuidade de nossa espécie. Busca-se, com a ética
ambiental, criar-se uma nova concepção, onde o Homem não mais satisfaz apenas
seus desejos imediatos, mas, ao agir, busca atender seus desejos, limitados pelas
necessidades de outros seres vivos, bem como os desejos de gerações futuras.
79
02 Formate o documento conforme o exemplo abaixo. Recursos necessários:
alinhamento justificado, tamanho, cor e tipo de fonte, parágrafo, autoforma retângulo
arredondado, caixa de texto e imagem. Salve o documento com o nome “Autoformas -
Seu Nome.
LINHA DA VIDA
A Linha da Vida é o resgate histórico de cada ser humano, suas raízes, os
acontecimentos mais importantes que marcam a sua trajetória.
Tive
catapora Ganho um
Vou à final do campeonato
praia pela ano de skate na
primeira minha
vez comunidade
Ingresso
Nasci dia Viajo no
03/10/92, para o Ensino
Fortaleza interior, Médio
Sobral
1992 1998 2001 2004 2007
Começo a
Ganho
estudar, 1ª
um
série
cachorro,
o Bell Quebro Faço um
o braço curso de
jogando informática
bola na escola
80
03
Formate o documento conforme o exemplo abaixo. Identifique quais recursos serão
necessários para a formatação. Salve o documento com o nome “Formatação - Seu
Nome.
Proatividade X Reatividade
Ser proativo significa que, ao invés de reagir aos

acontecimentos à medida que eles acontecem você
conscientemente administra seus próprios acontecimentos. A
maioria das pessoas pensa de maneira reativa. E não tem
problema em reagir a certos acontecimentos. Mas isso se
torna um problema quando isso é tudo que há na vida de uma
pessoa nada mais do que reações instintivas a estímulos.
Stephen Covey aponta um lapso entre estímulos e

respostas e é nesse lapso que está o potencial que permite
que escolhamos nossas respostas. Quatro dotes humanos
especiais nos dão esse poder:
AUTOCONSCIÊNCIA AUTOCONHECIMENTO
LIVRE ARBÍTRIO IMAGINAÇÃO CRIATIVA
Passos para desenvolver a Proatividade
ü Valorize o que precisa ser feito, enfatizando a sua importância. Busque o sentido
das coisas que você faz, pois é o significado que motiva as atitudes.
ü Procure se aproximar e conviver com pessoas proativas, pois elas podem motivá-
lo pelo exemplo e ajudá-lo a vencer seus comportamentos ainda reativos.
ü Procure integrar equipes que comemoram e reforçam positivamente cada vitória,

por menores que pareçam.
ü Exercite o autoquestionamento, perguntando-se sempre se a sua resposta a uma

determinada situação foi a mais adequada, ou se seria possível um maior nível de
proatividade diante da questão.
ü Se você errou, nada de remoer culpas e justificativas. Procure verificar o que é

possível fazer para reverter ou minimizar os efeitos do erro.
81
Olá, no capítulo anterior estudamos a barra de ferramentas, barra de desenho, barra

lateral e realizamos exercícios. Neste capítulo estudaremos tabelas e recursos de menus.
Tabelas no Writer
Como informado no capítulo anterior, agora iremos estudar um pouco sobre tabelas. As
tabelas são capazes de passar muita informação usando pouco espaço de forma organizada,
objetiva e clara.
Para adicionar uma tabela ao seu documento, é necessário clicar sobre o ícone ou
acessar o Menu Tabela, opção Inserir Tabela ou usar o atalho Ctrl + F12 como já orientado na
aula anterior.
Ao adicionar uma tabela através do Menu Tabela, será aberta uma janela onde
podemos dizer quantas linhas e quantas colunas iremos precisar.
Linhas e Colunas
Uma tabela é formada por linhas e colunas que formam esses pequenos retângulos que
preenchem a tabela e são chamados de células.
Logo, as linhas são Célula Coluna
formadas por um conjunto de
células na horizontal da tabela e
as colunas por um conjunto de
células na vertical da tabela. Linha
No menu Tabela, opção
Autoformatar existem alguns
modelos de tabelas prontos, você
pode escolher algum, ou criar seu
próprio modelo.
Barra de Ferramentas Tabela

Ao inserir uma tabela, você perceberá que a barra de ferramentas tabela foi aberta, ela
aparecerá próximo ou no mesmo local onde fica a barra de ferramentas desenho. Vamos
conhecê-la.
1 2 3 4 5 6
1 Inseri linhas e colunas 2 Exclui linha, coluna e tabela
82
3 Seleciona linha, coluna e tabela 4 Mesclar e dividir células
5 Otimizar tabela, definir altura da linha, 6 Alinhar em cima, centralizar verticalmente
largura da coluna, distribuir linhas e e alinhar embaixo
colunas uniformemente.
Lembrando que para realizar qualquer ação é necessário selecionar as linhas e colunas
ou células que deseja formatar.
Também é possível
acessar alguns desses
recursos clicando com o botão
direito do mouse sobre a linha
ou coluna que deseja formatar.
Observe o exemplo na imagem
ao lado.
Recursos presentes
também no Menu Tabela.
7 8 9 10 11 12
7 Cor do plano de fundo 8 Autoformatar

9 Borda, estilo da borda e cor 10 Moeda, porcentagem, decimal
11 Soma, fórmula 12 Propriedades da tabela
Propriedades da tabela
Para acessar as
propriedades da tabela
clique no ícone presente na
barra de ferramentas da
tabela ou através do Menu
Tabela.
Será aberto uma
janela com várias opções de
formatação mais completas,
como por exemplo, texto,
colunas, bordas, plano de
fundo entre outras.
No exemplo ao
lado a aba Borda está
selecionada.
83
Recursos dos Menus
Como combinado na aula

passada, iremos abordar um pouco
sobre os Menus. Ao clicar nos Menus
você deve ter percebido a quantidade
de informação que existe em cada aba.
Existem alguns recursos que são
usados com mais frequência, vamos
conhecê-los.
Menu Exibir
Através do Menu Exibir,
opção Barra de ferramentas é
possível determinar quais ícones
estarão visíveis. Até mesmo se a barra
lateral ficar ativa ou não. Para isso é
necessário clicar sobre a opção
desejada para exibi-la ou ocultá-la.
Observe o exemplo na imagem ao
lado.
Menu Inserir
Através do Menu Inserir podemos adicionar Cabeçalho e Rodapé ao nosso
documento de texto como mostra a primeira imagem do exemplo. Após inserir é possível
formatá-los acessando o Menu Ferramentas, opção Página e em seguida será aberto uma
janela semelhante ao da segunda imagem do exemplo.
Cabeçalhos aparecem na margem superior e o rodapé na margem inferior das páginas,
nele podemos adicionar textos ou imagens. É muito comum encontrá-los em documentos
profissionais como por exemplo, ofícios, memorandos, declarações entre outros, também muito
presente em apostilas, livros, onde o cabeçalho pode simbolizar o tema ou capítulo do livro e o
rodapé os números das páginas por exemplo.
84
Menu Formatar
Através do Menu Formatar, opção Caractere podemos fazer vários ajustes no nosso
texto como por exemplo, fonte, efeito da fonte, posição, bordas, entre outros.
Ainda no Menu
Formatar, opção Colunas
podemos inserir colunas
ao documento, determinar
quantidade, cor, largura,
espaçamento, entre
outros.
É possível inserir
colunas ao documento
inteiro ou apenas em um
determinado trecho.
Para isso é
necessário selecionar o
trecho escolhido para
receber a formatação de
colunas. Observe o
exemplo ao lado.
Por fim, Menu Formatar, opção Dispor, um recurso usado para determinar que objeto
Exercícios
85
01 Sobre Cabeçalhos e Rodapés, quais afirmações abaixo estão corretas?
I. Usados para documentos profissionais, o cabeçalho compreende a parte superior do

documento e o rodapé a parte inferior.
II. É possível acessá-los também pelo Menu Arquivo.
III. O cabeçalho pode simbolizar o tema ou capítulo de um livro, e o rodapé os números
das páginas por exemplo.
A. I apenas.
B. I e II.
C. I e III.
D. III apenas.
02 Sobre Colunas, quais afirmações abaixo estão incorretas?

I. No Libreoffice Writer não existe o recurso "colunas".
II. Ao formatar colunas é possível determinar a quantidade, o espaçamento entre as
colunas, cor da linha separadora entre outros.
III. É possivel acessar esse recurso através do atalho Ctrl + A.
A. II apenas.
B. I apenas.
C. I e III.
D. II e III.

Exemplo de tipo Menu para acessar as

de alinhamento Propriedades da Tabela
F C T
Menu para acessar
Cabeçalho e Rodapé O
R
M
A Exemplo de um
tipo de fonte
Menu para R
acessar Marcadores
e Numeração
86
Pratique
01
necessários para a formatação. Salve o documento com o nome “Tabela - Seu Nome“.
Como me tornar um Empreendedor
Empreendedorismo é uma prática, é a criação, é a inovação e a consequente

transformação da realidade. São atitudes e ideias para desenvolver novas maneiras de
fazer as coisas. É a busca da realização de um sonho, de um projeto de vida. É perceber
uma oportunidade quando os outros enxergam o caos.
O comportamento empreendedor tem sido alvo de pesquisas sistemáticas que,

essencialmente, têm resultado em um conjunto de características que, de maneira
sintética, estão apresentadas na tabela abaixo:
Busca de Ter a capacidade de criar novas oportunidades de negócios,

Oportunidades e desenvolver novos produtos e serviços, propor soluções
Iniciativa inovadoras.
Enfrentar os obstáculos decididamente, buscando
Persistência ininterruptamente o sucesso, mantendo ou mudando as
estratégias, de acordo com as situações.
Fazer sacrifícios pessoais, despender esforços extras para
completar uma tarefa, colaborar com os subordinados e, até
Comprometimento
mesmo, assumir o lugar deles para terminar um trabalho e
esmerar-se para manter os clientes satisfeitos.
Interessar-se, pessoalmente, por obter informações sobre

clientes, fornecedores ou concorrentes; investigar,
Busca de
pessoalmente, como fabricar um produto ou prestar um
Informações
serviço; consultar especialistas para obter assessoria
técnica ou comercial.
Assumir metas e objetivos que representem desafios e
Estabelecimento tenham significado pessoal; definir com clareza, objetividade
de Metas de forma específica e mensurável as metas de curto
prazo e longo prazo.
Buscar autonomia, manter seus pontos de vista, mesmo

Independência e diante da oposição ou de resultados desanimadores;
Autoconfiança expressar confiança na sua própria capacidade de
complementar tarefa difícil ou de enfrentar desafios.
87
02
Formate o documento conforme o exemplo abaixo. Identifique quais recursos
serão necessários para a formatação. Salve o documento com o nome “Cabeçalho e
Rodapé - Seu Nome“.
FTAD - Fort Treinamentos Amaro Dias
CURSOS FTAD (Pré-Inscrição)
DADOS SOBRE O CURSO

Instituição: Fort Treinamentos Amaro Dias
Nome do Curso:
Turno: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite
DADOS PESSOAIS
Nome Completo:
Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino D/N: ___/___/___
RG: Orgão de Expedição: CPF:
DADOS PARA CONTATO

Endereço: Número:
Complemento: Bairro:
CEP: Município: UF:
Telefone 1: Telefone 2: Telefone 3:
E-mail:
Atesto que as informações acima são verídicas e de minha inteira responsabilidade.
_______________________________, _______ de ___________________ de 2018
___________________________________________
Assinatura
FTAD - Fort Treinamentos Amaro Dias

Av. Cloves José Dantas, S/N – Campos Jerei – 61900.345 – Fortaleza/CE
www.efad.com.br
88
03
necessários para a formatação. Salve o documento com o nome “Colunas - Seu
Nome“.
Empregabilidade
Empregabilidade é a aquisição de um conjunto de habilidades

e competências necessárias para ser desejado pelo mercado de
trabalho. Desenvolver habilidades de EMPREGABILIDADE é ter
ampliado as possibilidades para a inserção e permanência no mundo
do trabalho.
Como manter-se sempre

com um bom nível de Empregabilidade?
Estudar, fazer um curso superior, Precisamos "entender do

pegar o diploma, arrumar um bom negócio", isto é, conhecer todos os
emprego, trabalhar por algumas décadas, aspectos relacionados com o ramo da
se aposentar e curtir a vida. Esqueça tudo empresa onde trabalhamos, senão como
isso, este era o cenário para o trabalhador poderemos aplicar nossos
de antigamente. Muitas coisas mudaram conhecimentos em benefício da empresa,
e continuam em evolução. ou em outras palavras: gerar resultados.
O diploma de um curso superior Estas são algumas das

já foi garantia de emprego, até meados da Competências e Habilidades que fazem
década de 70; hoje não é mais. Pensar parte do acervo de um profissional com
que após o término da faculdade você um alto nível de Empregabilidade.
estará "livre" do estudo é simplesmente
decretar a morte da sua carreira Ø Comunicação;
profissional. Hoje precisamos estar Ø Postura profissional;
sempre estudando, sempre nos Ø Apresentação Pessoal;
atualizando. Ø Liderança;
Ø Criatividade;
Estamos vivendo a "era da Ø Proatividade;
informação, da velocidade e da Ø Tr a b a l h o e m E q u i p e e r e l a ç ã o
orientação para resultados". Muitas interpessoal;
vezes, ficamos atônitos com a rapidez Ø Empreendedorismo e Administração
com que as mudanças acontecem. Já não de empreendimentos;
basta mais sermos especialistas em uma Ø Escrita Profissional;
única área: Engenharia, Administração, Ø Entre outras temáticas transversais.
Economia, Direito, etc.
89
Capítulo 6 - LibreOffice Calc
Olá, você conhecerá o LibreOffice Calc, um editor de planilhas eletrônicas.

Com ele é possível realizar funções, fórmulas, cálculos, organizar informações e
muito mais. Talvez você esteja pensando que pode ser difícil estudar funções, mas
descobrirá que o editor de planilhas existe para facilitar esse processo. Você
também perceberá algumas semelhanças em relação ao editor de texto Writer
estudado nas aulas anteriores. Isso irá facilitar ainda mais sua compreensão.
O LibreOffice Calc é compatível com vários outros softwares de edição de planilha como
o Excel da Microsoft Windows por exemplo. Já sabemos que cada software possui uma
extensão, as extensões representam o tipo de programa que estamos utilizando. Por exemplo a
extensão .ods referencia o Calc e a extensão .xls ao Excel e ambos são editores de planilha.
Acessando o Calc
Você terá acesso ao Calc pela barra de aplicativos na sua área de trabalho, clicando
sobre o ícone Ferramentas de Produtividade. Por fim, clicando sobre o ícone do Calc. Seu
Observe com atenção todas as divisões contidas na interface do editor de planilha Calc
e perceba as semelhanças em relação ao editor de texto Writer.
barra de fórmulas barra de formatação

Célula Colunas
selecionada barra de rolagem
vertical
Linhas
área de edição
barra lateral
seletor
de planilha barra de rolagem
horizontal controle do zoom
barra de status
90
Endereço da Célula e Seleção
Célula
As células são formadas pelo encontro de uma linha com uma coluna, logo todos os
retângulos presentes na planilha são células.
Endereço
Cada célula possui um endereço individual, no exemplo
ao lado a palavra e-Jovem está dentro de uma célula, e seu
endereço é B3.
A célula B3 possui esse endereço porque é formada
pelo encontro da coluna B com a linha 3.
Seleção
Para selecionar uma linha inteira é necessário clicar
sobre o número (cabeçalho) da linha escolhida.
Da mesma forma, para selecionar uma coluna inteira é
necessário clicar sobre a letra (cabeçalho) que corresponde a
coluna escolhida. Observe os exemplos abaixo.
Também é possível selecionar um conjunto independente de linhas e colunas, como

também intercalar células, para isso é necessário clicar na célula escolhida e em seguida segurar
a tecla Ctrl para clicar na próxima. Observe no exemplo a sua esquerda.
Para selecionar a planilha inteira você pode acessar o Menu Editar ou usar o atalho
Ctrl + A ou ainda clicar sobre um pequeno quadrado que está acima da linha número 1. Observe o
exemplo a sua direita.
91
Ajustar Colunas
As vezes digitamos um conteúdo

maior dentro de uma célula e o espaço
disponível não é suficiente. Por exemplo,
na planilha ao lado o curso escolhido pela
aluna Bárbara é "Empreendedorismo",
mas não conseguimos identificar porque o
texto está pela metade.
Resolvemos a falta de espaço
clicando duas vezes de forma rápida no
traço que divide a coluna B e C. Ou
arrastando para o lado.
Mesclando Células
Para mesclar as células é

necessário selecioná-las e em seguida
clicar sobre o ícone presente na barra
de ferramentas do Calc ou acessar o
Menu Formatar, opção Mesclar
células.
Podemos ainda clicar com o
botão direito do mouse sobre as células
selecionadas e escolher a opção
"mesclar células".
Observe no exemplo que as
células A1, B1, C1 e D1 foram
mescladas.
Inserir, excluir e renomear Planilhas
Inserir planilhas
Para inserir uma planilha
é necessário clicar sobre o seletor
que tem como símbolo o sinal de
mais. Ou através do Menu
Inserir.
Para renomear e excluir
uma planilha clique com o botão
direito do mouse sobre a "Aba da
Planilha" e escolha a opção
desejada.
Inserindo e apagando conteúdo na Planilha
As formas são simples, acompanhe com atenção.

92
§ Apenas clique na célula escolhida e digite normalmente.
§ Para digitar abaixo dessa mesma célula tecle Enter ou "Seta de navegação" para
baixo.
§ Clique duas vezes de forma rápida sobre a célula para editá-la ou apenas uma vez e
pressione a tecla F2.
§ Também é possível editar uma célula usando a caixa Linha de Entrada, ela está
abaixo da barra de formatação e em seguida teclar Enter ou clicar em uma outra
célula.
§ Ao digitar uma palavra já existente na mesma coluna por exemplo, o Calc irá sugerir
o complemento dessa palavra. Para aceitar tecle Enter.
§ Para apagar o conteúdo de uma célula ou várias, selecione-as e pressione a tecla
Delete.
Inserir e excluir linhas e colunas
Você irá se familiarizar com alguns termos, pois eles foram citados na segunda aula de
Writer, quando abordamos o conteúdo de tabelas.
É muito comum após terminarmos de editar uma planilha percebermos que faltou
acrescentar alguma informação ou até mesmo retirar uma informação que julgamos
desnecessária. Para fazer esse ajuste podemos usar os recursos a seguir:
Inserir e excluir linhas

Para inserir linhas é
necessário selecionar a linha e
acessar o Menu Inserir. Para excluir
você deve acessar o Menu Editar.
Ou clicar com o botão direito
do mouse sobre o cabeçalho da linha.
Observe o exemplo ao lado.
Inserir e excluir colunas

Para excluir colunas você
seguirá o mesmo passo a passo.
Selecione a coluna e acesse o Menu
Inserir para adicionar uma coluna e o
Menu Editar para excluir.
Ou clique com o botão direito
do mouse sobre o cabeçalho da
coluna. Observe o exemplo ao lado.
Quando as células estiverem mescladas (veremos adiante) não é possivel inserir nem
excluir linhas ou colunas, antes é necessários dividir as células novamente.
Operadores no Calc
93
Para realizar qualquer operação no Calc é
necessário utilizar o sinal de "igual" no início.
Usar operadores no Calc é simples, observe o
exemplo ao lado. Digitamos a expressão =9+17 e
teclamos Enter, o resultado 26 será exibido na mesma
célula.
Outros operadores aritméticos e de comparação que podem ser usados no Calc.
Respectivamente: subtração, multiplicação, divisão, porcentagem, exponenciação, igual, maior
que, menor que, maior ou igual, menor ou igual e diferente.
_ / % = < < <= <= < <
* ^
Quando a planilha trouxer as células
preenchidas podemos escolher uma outra célula para
realizar a operação. No exemplo usamos a célula B3.
Também é possível realizar operações
aritméticas com mais de um operador na mesma célula.
Como mostra o exemplo. Você sempre terá as cores
presentes nas fórmulas para se basear.
Formatar células
Para formatar células é necessário acessar o Menu Formatar, opção Células ou usar o
atalho Ctrl + 1. Podemos ainda clicar com o botão direito do mouse sobre a célula. Em seguida
será aberta uma janela onde você poderá realizar várias mudanças. Observe a imagem abaixo.
Navegue entre as outras abas para conhecer as funções de cada uma. Após realizadas
as mudanças clique em OK.
94
Formatando linha e coluna
Para formatar linhas e colunas

acesse o Menu Formatar ou clique com o
botão direito do mouse sobre o cabeçalho de
uma linha ou coluna.
Vamos tomar como exemplo a linha
2. A opção Altura, permite que você
determine quantos centímetros de altura terá
sua linha.
A opção Ocultar esconde a linha
da sua planilha e para reaver é necessário
clicar em Mostrar.
Abordaremos os ícones ainda não estudados e os que precisam ser detalhados. Mas se
a dúvida surgir volte no conteúdo e faça uma revisão. Criar o hábito de fazer revisões contribui
muito para o aprendizado.
1 2
1 Classificar em ordem crescente e decrescente - Faça uso desses recursos quando

precisar organizar itens em ordem alfabética ou numérica, por exemplo.
2 Autofiltro - Nos permite filtrar informações de forma rápida, muito útil quando tivermos uma
planilha com muitos dados. No exemplo abaixo precisamos saber quais alunos estão
matriculados no curso de informática. Para isso selecionamos o conteúdo da coluna "Curso"
e clicamos no ícone Autofiltro. Em seguida selecionamos apenas o curso de Informática.
Observe os exemplos.
95
Barra de Formatação
A barra de formatação do Calc, nos traz ícones novos, vamos conhecê-los!

1 2
1 Adicionar e excluir casas decimais - Esse recurso aumenta ou diminui o número de casas
decimais após a vírgula.
2 Bordas, Estilo da borda e Cor da borda - As linhas que enchergamos na planilha não são
imprimíveis. Para inserir bordas na sua planilha clique no ícone ou acesse o Menu
Formatar, opção Células, aba Bordas, como já visto anteriormente.
Saiba Mais
O recurso Quebra automática de texto, também pode ser utilizado
no Calc. Esse recurso permitirá que você insira mais de uma linha de texto na mesma célula.
Observe o exemplo.
Primeiro escrevemos a palavra
LibreOffice, teclamos Ctrl + Enter e em seguida
escrevemos Writer. Repetimos o mesmo processo
para Calc e Impress.
Barra de Fórmulas
A barra de fórmulas é característica do Calc, nos traz ícones e campos importantes.

1 2 32 42
1 Caixa de nomes - Apresenta o endereço da célula ativa no momento.

2 Assistente de funções - Ao clicar nesse ícone será aberta uma janela com todos os tipos de
funções do calc.
3 Soma - Ícone para a função SOMA. Sua função é somar todas as células que estiverem
acima da célula selecionada. No exemplo, a célula ativa é a B4, ao clicar sobre o ícone
SOMA ele mostrará a função. Em seguida tecle Enter para ver o resultado.
4 Linha de entrada - Podemos inserir e editar células por esse campo.

96
Exercícios

Função Função
do ícone do ícone
Ex. Formato
Numérico M O E D A
Extensão
Excel
Extensão
Calc
Função
do ícone
Atalho para
Formatar Células
02 Os operadores aritméticos são a base principal para qualquer cálculo seja ele de que
natureza for. Cite alguns exemplos de operadores usados pelo LibreOffice Calc.
I. Soma, Subtração, Divisão, Porcentagem, Maior que, Maior ou igual e Diferente.
II. Soma, Subtração, Divisão, Interrogação, Maior que, Maior ou igual e Diferente.
III. Soma, Subtração, Divisão, Porcentagem, Maior que, Maior ou igual e Frações.
IV. Soma, Subtração, Divisão, Porcentagem, Equação, Maior ou igual e Diferente.
A. III apenas.
B. I, II e III.
C. I e III.
D. I apenas.
03 No exemplo ao lado precisamos

multiplicar os valores presentes nas
células A1, B1 e dividi-las pelo valor
presente na célula C1. Como ficaria essa
expressão?
A. =(A1*A2)/C1
97
B. =(A1*A1)/C1
C. =(A1*B1)/C1
D. =(A1*B1)/C3
04 São muitas as vantagens de usar planilhas, como por exemplo, manter o controle e
organização da informações, além de nos poupar bastante tempo. Podemos ter mais
de uma planilha em um mesmo arquivo. Responda como inserimos uma nova planilha
no Calc.
I. Botão direito sobre o seletor de planilhas, opção Nova planilha ou através do Menu
Inserir.
II. Botão esquerdo sobre o seletor de planilhas, opção Inserir Planilha ou através do
Menu Editar.
III. Botão direito sobre a coluna A, opção Inserir Planilha ou através do Menu Exibir.
IV. Botão direito sobre o seletor de planilhas, opção Inserir Planilha ou através do Menu
Inserir.
A. IV apenas.
B. I e II.
C. I e IV.
D. I apenas.
05 As vezes precisamos alterar o formato de algumas células em nossa planilha. Para

isso acessamos o Menu Formatar, opção Célula. Cite 4 categorias possíveis para o
formato de uma célula.
I. Número, Multiplicação, Moeda e Data.
II. Número, Porcentagem, Divisão e Data.
III. Número, Porcentagem, Moeda e Data.
IV. Soma, Porcentagem, Moeda e Data.
A. IV apenas.
B. I, II e III.
C. I e III.
D. I apenas.
Pratique
98
01 Observe na primeira imagem que a planilha ainda não recebeu a formatação
completa, pois o correto é, em qualquer arquivo, digitar todas as informações primeiro
e depois formatar. Assim evitamos perder a formatação, se precisarmos fazer
mudanças durante o preenchimento. Já na segunda imagem perceba que vários
recursos foram utilizados para a formatação da planilha, observe com atenção e refaça
a mesma formatação. As cores podem ser as suas preferidas.
Acesse
Assista a uma vídeo aula https://goo.gl/6G3pnM que apresenta
a interface do Calc e dicas. E a vídeoaula https://goo.gl/jlPm8n que mostra o uso do
altofiltro, expressões aritméticas e de comparação, como congelar painéis, entre
outros.
99
Olá, chegamos a nossa segunda aula de Calc e estamos apenas começando! Ainda
temos muito para conhecer. Na aula anterior estudamos interface, endereço de célula, como
inserir e excluir colunas, linhas e planilhas, a mesclar, os operadores, a formatar células, ícones
novos na barra de ferramentas e formatação, autofiltro, barra de fórmulas e muito mais.
Vale lembrar que você deve ficar atento a todas as orientações do seu educador(a). E
sempre que não compreender algo peça para explicar novamente, não guarde dúvidas.
Vamos em frente!
Operadores de Intervalo
Usamos dois operadores para determinar o intervalo das células. São eles, dois pontos
( : ) e ponto e vírgula ( ; ).
Observe o exemplo abaixo, precisamos somar todo o intervalo entre a célula A2 até E2.
Para isso o Calc usará o operador ( : ). O operador também pode ser inserido manualmente.
Logo, para somar os valores das células A2, B2, C2, D2 e E2 usamos a expressão
=SOMA(A2:E2), para somar valores das células que estão alinhadas horizontalmente, ou seja
na mesma linha.
Lembrando que para realizar essa expressão, não poderá haver espaços entre a função
e seus parâmetros, se por um descuido houver espaços ou a digitação estiver fora do padrão a
função retornará um erro. Sempre que acontecerem erros, clique duas vezes sobre a célula que
contém a função e tente descobrir o que pode ter ocasionado o erro.
No próximo exemplo precisamos somar apenas os valores das células B2 e D2. Para
isso o Calc usará o operador ( ; ).
Após clicar na célula F2 para ativar a edição, digite o operador = seguido da função
SOMA, abra o parêntese, clique sobre o célula B2, digite o operador ; em seguida clique sobre a
célula D2, feche o parêntese e tecle Enter.
Você também poderá usar o auxilio da tecla Ctrl para selecionar as células intercaladas.
É ainda mais simples. Após digitar o operador = a função SOMA, abrir o parêntese e clicar na
célula B2, segure a tecla Ctrl e clique na célula D2, você perceberá que o operador ; foi
adicionado automaticamente.
Essa segunda forma é mais rápida, principalmente quando precisamos intercalar mais
de duas células.
100
Funções
No Calc é possível realizar desde funções simples as mais complexas. Você irá
perceber como as funções são úteis e necessárias.
Uma função é composta pelo seu nome, seguido dos parâmetros. Exemplo: = NOME
DA FUNÇÃO (PARÂMETROS).
Algumas funções possuem acentuação se por um descuido esquecermos o acento, ela
também retornará um erro.
Clicando sobre o ícone fx presente na barra de fórmulas ou através do Menu Inserir,
opção Função ou ainda pelo atalho Ctrl + F2, você terá acesso ao Assistente de Funções.
Assistente de Funções
Nele podemos
encontrar diversas
funções que podem ser
trabalhadas no Calc.
Para fazer uso
de qualquer uma delas é
necessário clicar sobre a
função escolhida.
Mas antes de
acessar o Assistente,
selecione a célula que
receberá a função.
Estudaremos
nesse capítulo algumas
delas, seu educador(a)
irá lhe acompanhar em
mais esse desafio.
Dedique-se!
Função SOMA
Usamos a função soma em

alguns exemplos pelo ícone SOMA
presente na barra de fórmulas. E
percebemos que sua função é somar
valores contidos nas células.
Também é possível somar
valores na vertical ou em posições
diferentes. Observe o exemplo ao lado.
101
Função MÉDIA
Sua função é calcular a média de um intervalo de células. Observe no exemplo, as
células B3, C3, D3 e E3 onde contém as notas da aluna Janiele. Na célula F3 inserimos a função
MÉDIA.
O passo a passo é muito parecido com o da SOMA e com as das próximas funções que
estudaremos nesta aula. Digitamos o operador =, em seguida o nome da função MÉDIA, abrimos
parêntese, clicamos na primeira nota da aluna Janiele, ou seja, na célula B3, arrastamos o
mouse até a célula E4, fechamos o parêntese e teclamos Enter. Observe o exemplo.
Função MÍNIMO
Retorna o menor valor de um

intervalo. No exemplo ao lado
precisamos saber qual atleta realizou a
partida em menos tempo.
Na célula B13 inserimos a
função MÍNIMO e selecionamos as
células B4, B5, B6, B7, B8, B9, B10 e
B11, apenas arrastando o mouse para
baixo e teclando Enter.
Como também poderíamos
após digitar a função, clicar uma vez na
célula B4, digitar o operador : e clicar
na célula B11.
Saiba Mais
Função ou Fórmula? Função é um cálculo padrão determinado pelo
Calc. Fórmula é quando temos uma expressão usando apenas operadores como:
soma, multiplicação, divisão, subtração, exponenciação entre outros.
Por exemplo, você pode calcular um mesmo intervalo de duas formas:
Usando uma fórmula: = A1+ A2 + A3 + A4 + A5
Ou uma função =SOMA(A1:A5)
São duas maneiras de realizar o mesmo cálculo e o resultado será o mesmo.
102
Função MÁXIMO
Retorna o maior valor de

um intervalo. No exemplo ao lado
temos o total das despesas mensal
de uma família.
Você deve ter observado
que as colunas Mês e Despesas
estão com um layout diferente, isso
porque elas foram formatadas para
serem exibidas com Alinhamento a
90 graus. Isso é possível através
do Menu Formatar, opção Células,
aba alinhamento.
Função CONCATENAR
Através da função
concatenar é possível juntar
informações de vários tipos,
sejam elas números ou textos.
No exemplo ao lado
iremos formar o código dos
produtos que compramos, todos
devem possuir códigos, sejam
produtos do seguimento de
alimentação, vestuário, entre
outros.
A função Concatenar foi inserida na célula D2, da forma que você já conhece. Digitamos
o operador de = seguido da função CONCATENAR, abrimos parêntese, clicamos na célula A2,
digitamos o operador ; em seguida clicamos na célula B2, digitamos o operador ; novamente e
entre aspas digitamos o trecho do texto que precisamos (no exemplo do código precisamos de
um traço). Por fim digitamos o operador ; mais uma vez, clicamos na célula C2 e teclamos Enter.
Função SOMASE
Soma com condição determinada pelo usuário do software, ou seja, nós que estamos
utilizando a função. No exemplo abaixo queremos saber o total de vendas por vendedor.
Para isso organizamos as informações na planilha com os nomes dos vendedores e
suas vendas. Na coluna B temos os nomes dos vendedores e na coluna D as vendas realizadas
por eles.
Na célula G2 digitamos o operador = em seguida a função SOMASE abrimos
parênteses, selecionamos a coluna com os nomes dos vendedores ou seja, as células B2 até B9
digitamos o operador ; seguido do nome do vendedor(a) entre aspas, o operador ; novamente e
selecionamos a coluna das Vendas/semana ou seja, as células D2 até D9, fechamos parêntese
e teclamos Enter. Observe o exemplo.
103
Exercícios
Função
Atalho para Retorna
Assist. de Funções Maior Valor
Agrega C O N C A T E N A R
valores
das células Soma com
condição
Função
Retorna
Menor Valor
02 Os operadores : e ; são os responsáveis por determinar quais intervalos receberão

a função ou fórmula proposta. Precisamos somar os intervalos das células A1, A2, A3,
A6 e A8. Qual das expressões abaixo poderíamos usar?
I. A1+A2+A3:A6;A8
II. =SOMASE(A1+A2+A3+A6+A8)
III.=SOMA(A1:A3;A6;A8)
IV. =SOMASE(A1:A3;A6;A8)
A. IV apenas.
B. I, II, III.
C. I apenas.
D. II apenas.
104
03 A função MÍNIMO retorna o menor valor de uma célula. Marque a opção que contém
o menor valor entre as células D3, D4, D5, D6 e D7.
I. =MINIMO(D3:D7)
II. =MÍNIMO(D3;D7)
III. =MINIMO(D3-D7)
IV. =MÍNIMO(D3:D7)
A. IV apenas.
B. II apenas.
C. I apenas.
D. I, II e III.
04 A função SOMASE, soma com condição. No

exemplo ao lado como farei para somar somente os
valores dos abacaxis?
A. =SOMASE(A2;A9;"Abacaxi";B2;B9)
B. =SOMASE(A2:A9;"Abacaxi";B2:B9)
C. =SOMA(A2:A9;"Abacaxi";B2:B9)
D. =SOMASE(A2:A9;Abacaxi;B2:B9)
05 Joana professora de português possui muitas turmas e para calcular as médias das
notas dos alunos ela usou a função MÉDIA no Calc. Marque a opção que contém a
função descrita da forma correta.
I. =MEDIA(A2;A52)
II. =media(A2:A52)
III. =MÉDIA(A2:A52)
IV. media(A2:A52)
A. I apenas.
B. I, II, III.
C. IV apenas.
D. II apenas.
Acesse
Assista a uma videoaula https://goo.gl/r69Hsh que mostra o uso
das funções: soma, média, máximo, mínimo, somase, entre outros.
105
Pratique
01 Digite a planilha a seguir, faça os ajustes necessários nas colunas, mude o formato
das células conforme o exemplo e faça uso das funções necessárias. Salve a
Planilha com o nome Funções - Seu Nome.
02
Digite a planilha abaixo seguindo a mesma formatação e usando a função
necessária. Salve a Planilha com o nome Média - Seu Nome
Se surgirem dúvidas peça orientação ao seu educador(a), não deixe de

realizar nenhum exercício. Persista!
106
Olá, a cada aula estudamos conteúdos novos e vamos percebendo como é bom adquirir
conhecimento. A dica é, mantenha o rítmo, estude seu material em casa, revise, faça perguntas,
aproveite e divirta-se.
Na aula anterior estudamos operadores de intervalo, o que são funções, função SOMA,
MÉDIA, MÁXIMO, MÍNIMO, CONCATENAR, SOMASE, exercícios e muito mais.
Mas ainda não acabou! Vamos em frente!
Função SE
Usamos para fazer comparações lógicas. A função SE determina se uma condição é

verdadeira ou falsa. Observe o exemplo abaixo.
Precisamos apresentar na planilha quais alunos foram aprovados e quais foram

reprovados, baseados nas suas médias. Com poucos alunos é fácil observar quem atingiu a
média, mas imagine uma planilha com uma turma de 30 ou mais alunos. Certamente não seria
uma boa idéia olhar de um por um.
Com a função SE conseguimos essas informações de forma rápida, observe que na
célula G2 digitamos o operador = seguido da função SE, abrimos parêntese e clicamos na célula
F2 pois é nela que está a média das notas do aluno.
Então usamos o operador de comparação >= e digitamos o número 6, isso porque os
alunos precisam atingir média maior ou igual a 6 para serem aprovados.
Digitamos o operador ; e entre aspas a primeira condição Aprovado, novamente o
operador ; e entre aspas a segunda condição Reprovado. Fechamos parêntese e teclamos
Enter.
Também é possível realizar mais de uma condição usando a função SE, veremos no
próximo exemplo.
107
Acesse
Assista ao vídeo https://goo.gl/LB72jp para saber mais sobre a
função SE.
Exercícios
01
Utilizamos a função SE para fazer comparações lógicas. Determinar se uma
condição é verdadeira ou falsa. Marque a opção correta quanto ao uso da função.
Considerando o exemplo a seguir. Obs: Média 6.
A. =SE(B2:C2>=6;"Aprovado";"Reprovado")
B. =SE(D2<=6;"Aprovado";"Reprovado")
C. =SE(E2>=6;"Aprovado";"Reprovado")
D. =SE(D2>=6;"Aprovado";"Reprovado")
Pratique
01
Elabore uma Planilha com o Assunto, Boletim Escolar. A Planilha deve conter no
mínimo 10 alunos, 6 disciplinas, 4 notas e 4 médias. Também deverá conter a
situação: aprovado ou reprovado, maior e menor média, e por fim, o total de alunos
aprovados e reprovados.
02
A função SE é utilizada para realizar diversas comparações, condições, ou seja,
pode ser utilizada em outras situações que não sejam boletins escolares. Logo,
elabore uma Planilha demonstrando outro exemplo de utilização da função SE.
108
Olá, no capítulo anterior estudamos a função SE e SE aninhados, neste capítulo

veremos Formatação Condicional a função CONT.SE e como expandir funções.
Formatação Condicional
A formatação condicional é útil para

realçar valores quando temos muitas
informações na planilha e precisamos
destacar algumas. Ao lado temos um
exemplo.
Podemos acessá-lo pelo Menu
Formatar, Formatação Condicional, opção
Condição ou pelo ícone na barra de
ferramentas.
Mas antes devemos selecionar o
intervalo das células que receberão o estilo.
Então será aberta uma janela onde
definiremos a primeira condição.
Devemos alterar o segundo campo
de texto da Condição 1 para menor ou
igual a e no terceiro campo digitar o número
12 (pois equivale a faixa etária das
crianças). Na opção Aplicar estilo escolha
Na opção Aplicar
estilo escolha Novo
estilo.
Será aberta outra
janela, clique na aba
preenchimento e
escolha a cor que
realçará as células
da condição 1.
Em seguida clique
no botão Adicionar
e repita esse
mesmo processo
mais duas vezes.
Para a Condição 2
com faixa etária até
18 (pois se refere
aos adolescentes) e para a Condição 3 com faixa etária até 24 (pois se refere aos jovens).
109
Função CONT.SE
Sua função é contar com condição, ou seja, contar algo determinado pelo usuário.
Observe o exemplo abaixo.
Nas colunas E e G temos o resultado da quantidade dos tamanhos das camisas por
gênero.
No exemplo inserimos a função CONT.SE nas células E3, E4, E5 e E6 fazendo
referência aos tamanhos femininos e nas colunas F3, F4, F5 e F6 fazendo referência aos
tamanhos masculinos.
Digitamos na célula G3 o operador de = seguido da função CONT.SE abrimos
parênteses selecionamos a coluna B3 até B14 pois é onde contém os tamanhos masculinos,
digitamos o operador ; e entre aspas o texto que gastaríamos que fosse contado pela função,
entre aspas, no exemplo P, fechamos parêntese e teclamos Entrer.
Devemos realizar o mesmo processo para os tamanhos M, G e GG, alterando o texto
entre aspas.
Acesse
Assista a uma videoaula https://goo.gl/r69Hsh que mostra o
uso das funções: soma, média, máximo, mínimo, somase, entre outros.
Expandindo Funções
Você deve estar se perguntando, como as funções podem ser práticas se temos que
digitar a função em cada célula?
Existe uma forma de fazer com que um determinado intervalo de células receba a
mesma função apenas uma vez, ou seja, você só precisará digitar uma única vez. Observe o
exemplo.
110
Alça de
preenchimento
NA célula G2 digitamos a função SE e teclamos Enter, para as demais células

receberem a mesma função é simples. Posicione o cursor do mouse sobre a Alça de
preenchimento e em seguida clicar segurar e arrastar até a célula que desejar ou clicar duas
vezes de forma rápida sobre a alça.
A função será repetida nas demais células, se clicarmos sobre as células perceberemos
que a mudança ocorre na célula que contém a média.
Exercícios
Quanta informação não é mesmo? Mas nada melhor do que
realizar vários exercícios para ajudar na memorização e aprendizado dos conteúdos
vistos. Realize todos os exercícios propostos, se tiver dúvida volte no conteúdo e
encontre a resposta. Sempre que necessário peça a orientação do seu educador(a).
01
A formatação condicional é muito utilizada pois melhora visualmente as
informações contidas na planilha. No Calc onde encontramos essa opção?
A. Menu Inserir, Formatação Condicional, opção Condição ou pelo ícone na barra de
ferramentas.
B. Menu Ferramentas, Formatação Condicional, opção Condição ou pelo ícone na
barra de formatação.
C. Menu Formatar, Formatação Condicional, opção Condição ou pelo ícone na barra
de ferramentas.
D. Menu Editar, Formatação Condicional, opção Condição ou pelo ícone na barra de
ferramentas.
A. Todas as alternativas estão corretas.

B. III apenas.
111
C. II e IV.
D. I apenas.
02 A função CONT.SE conta com condição,

seja valores numéricos ou alfanuméricos.
Seguindo o exemplo ao lado, marque a
opção que exemplifica o uso correto dessa
função.
Obs. Queremos que a função retorne
quantos clientes avaliam o comércio como
Excelente.
A. =CONTSE(B3:B12;"Excelente")
B. =CONT.SE(B3:B12;"Excelente")
C. =CONT.SE(B3;B12;"Excelente")
D. =CONTSE(B3;B12;"Excelente")
03
As funções existem para nos ajudar a realizar cálculos nas planilhas de forma
rápida e objetiva além de possuírem um recurso indispensável que é o preenchimento
automático. Sobre as alças de preenchimento, marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Usar a alça de preenchimento permite que a função seja digitada apenas uma vez.
( ) Para usá-la é necessário posicionar o mouse sobre a alça e clicar duas vezes ou
clicar uma vez, segurar e arrastar.
( ) Mesmo com o uso da alça de preenchimento é necessário digitar a função em
todas as células.
A. V, F e F
B. V, F e V
C. F, V e V
D. V, V e F
Pratique
01 Elabore uma Planilha utilizando a função CONT.SE. Salve a Planilha com o nome
CONTSE - Seu Nome.
112
Olá,
Na aula anterior estudamos a função SE, formatação condicional, função CONT.SE,
como expandir funções, entre outros.
Nesta aula iremos abordar um assunto muito importante, sobre o qual devemos
conversar desde muito cedo. Iremos falar sobre Dinheiro. Sim, Dinheiro! O livro Educação
Financeira nas Escolas coordenado pela AEF-Brasil (Associação de Educação Financeira do
Brasil) em parceria com a ENEF (Estratégia Nacional de Educação Financeira) apresenta de
forma clara e criativa boas práticas sobre o assunto. Iremos trabalhar com alguns temas,
mas é possível fazer o download do material completo através da plataforma virtual, acesse:
http://www.edufinanceiranaescola.gov.br.
Vamos começar!
Anote na agenda para não esquecer
Débora: Poxa, não estou entendendo. Com certeza você já passou por
Meu pai me deu R$ 15,00 para o cinema uma situação parecida com essa. Você está
ontem e eu não tenho mais nada na com uma grana no bolso, sai para a rua e
minha carteira. Será que deixei o dinheiro quando dá por si, o dinheiro já acabou e
cair no chão? você nem sabe bem onde foi que o gastou.
Giovana: Será? Peraí, quanto custou Mas, na verdade, é sempre possível saber
mesmo a entrada? Não foi 7,00? para onde vai cada centavo que temos,
porque dinheiro não desaparece sozinho!
Débora: Acho que foi. Tá aqui colado na
minha agenda, deixa eu ver. Isso acontece porque muitas
pessoas gastam seu dinheiro sem planejar.
Giovana: Olha aqui na sua agenda, você Se o seu dinheiro costuma acabar antes da
esqueceu que comprou um chocolate e
um refrigerante também. E que a gente semana ou do mês, provavelmente é uma
foi de metrô. Faz a conta aí de quanto boa ideia fazer um orçamento.
custou cada uma dessas coisas. Um erro comum com controle de
Débora: Nossa! A conta deu R$ 15,00 despesas é quando as pessoas esquecem
certinho. Eu gastei dinheiro em coisas de anotar despesas pequenas. Gastos
pequenas e nem percebi. pequenos se acumulam e podem se tornar
gastos grandes.
Orçamento
Calma, orçamento não é um bicho de sete cabeças. Em linhas gerais, um orçamento

doméstico ou pessoal é uma ferramenta financeira, geralmente uma tabela na qual em um
dos lados entra quanto você ganha (receitas) e no outro, quanto você gasta (despesas).
Muitas pessoas fazem orçamentos com a intenção de reduzir seus gastos e essa é uma
de suas funcões de um orçamento, mas não é a única. Um orçamento é um instrumento para
113
que você possa ter maior controle sobre sua vida financeira e, a partir daí, planejar para
alcançar suas metas.
Você precisa de informações para poder organizar suas prioridades e planejar.
Afinal, o dinheiro é limitado e você precisa decidir no que vai gastá-lo. O primeiro passo para
fazer um orçamento é registrar todos os seus gastos diários.
Depois daquele dia em que a Débora achou que tinha perdido dinheiro ela resolveu se
organizar e começou a anotar em sua agenda tudo o que gastava no dia — mas tudo mesmo!
Passagem de ônibus - 2,60

Lanche - 3,00
Churrasquinho - 2,00 Débora: Nossa, eu achava que
gastava muito menos do que isso. Se
Revista - 4,00 eu deixar de comer churrasquinho
todos os dias na saída da escola, vou
6 pães - 2,40 economizar R$ 10,00 por semana.
Picolé de uva - 1,50 Em um mês vou ter economizado R$
Esmalte - 1,80 40,00.
Desse jeito, em cinco meses, só
economizando no churrasquinho, vou
conseguir juntar dinheiro para comprar
aquele tênis lindo que custa R$
200,00.
Conhecendo seus gastos, você poderá encontrar outras coisas nas quais economizar.
Por exemplo, alugar um filme para assistir com os amigos em vez de ir ao cinema é uma
economia e tanto. Do mesmo modo, receber os amigos e as amigas em casa para comer e
conversar é bem mais em conta do que sair para comer fora.
Se as contas não fecham, não tem jeito: você terá que fazer algumas escolhas. Gastar
menos, ganhar mais dinheiro ou mesmo as duas coisas ao mesmo tempo. Normalmente, é mais
fácil começar pelas despesas. Muitas pessoas desesperadas para melhorar sua situação
financeira saem cortando gastos a torto e a direito, o que muitas vezes não traz o resultado
esperado. É melhor rever suas despesas de modo mais claro. Esse é um dos pontos em que um
orçamento pode ajudar.
Outro erro comum é não ter controle sobre o dinheiro poupado. Para evitar que o
dinheiro economizado por não comer churrasquinho seja gasto em outras coisas, que tal
colocá-lo em um envelope com o nome da meta: tênis novo? Essa é uma boa técnica,
porque quando damos nome ao dinheiro, respeitamos mais o que se pretende fazer com
ele.
É importante ter disciplina e paciência, mantendo-se firme no objetivo. Caso
contrário, a pessoa pode esquecer o porquê de poupar seu dinheiro, e decidir gastar num
impulso, estragando seu planejamento.
Você pode a qualquer momento decidir abrir mão de seu projeto e gastar o dinheiro
que vinha guardando, mas tenha consciência do que está fazendo.
114
Ajudar você a controlar seus gastos de forma mais consciente e inteligente. Apertar o cinto
não quer dizer necessariamente ficar sem fazer todas as coisas boas da vida, mas sim
estabelecer prioridades, planejar e exercer um controle para alcançar suas metas.
Por exemplo, se você adora cinema, nâo precisa riscá-lo da sua vida. Pode ir menos e sempre
nos dias com descontos. Mas, provavelmente, terá de cortar outros gastos. Esse é o único
caminho.
Economizar é fazer escolhas e saber que elas jamais serão perfeitas, pois temos recursos
limitados diante de nossos vários desejos. Por isso é importante que você tenha clareza em
relacão a seus objetivos e informações necessárias para decidir.
Em termos de orçamento, para poder escolher bem, você precisa saber onde está, levantar seus
gastos e saber aonde quer chegar, ou seja, estabelecer suas metas.
Você precisa planejar, escolher e controlar suas despesas. Precisa assumir o controle de
sua vida financeira. A Débora fez isso e deu certo, que tal você tentar?
Fazendo um orçamento
Para fazer um orçamento, o primeiro passo é saber para onde seu dinheiro está indo,
anotar tudo em que você gasta o seu dinheiro. Comece já! Abaixo há uma sugestão de tabela de
gastos. Você pode usá-la como base para suas anotações. Depois, continue registrando suas
despesas, seja em uma planilha no Calc, em um caderninho, no seu celular ou onde preferir. O
importante é agir com disciplina.
Para preencher esta tabela, primeiro coloque nos espaços indicados: a data de hoje e
quanto dinheiro você tem. Ao longo do dia, vá anotando o dinheiro que você for gastando – ou
seja, as suas despesas – e em que você gastou. Se entrar algum dinheiro, anote também a
quantia e de onde veio. No final do dia, calcule o total de entradas e de despesas que você teve.
115
Agora, calcule quanto sobrou de dinheiro no final do dia. Para isso, você deverá somar
o dinheiro que tinha no começo do dia e o total de entradas ao longo do dia. Depois, subtraia
desse valor o total de despesas.
A quantidade de dinheiro que sobrou hoje vai ser a mesma quantidade que você vai
colocar amanhã no espaço “quanto dinheiro eu tinha no início do dia (saldo inicial):”. E basta
fazer assim todo dia para nunca se surpreender com o dinheiro que sobrou ou faltou ao final do
dia, da semana ou do mês.
Esta tabela é uma possível forma de anotar receitas e despesas diárias. Você pode
depois usar o mesmo tipo de tabela para registrar dados semanais ou mensais ou criar seu
próprio modelo de orçamento. Mais interessante ainda é levar esse conhecimento para amigos e
familiares.
E então ficou alguma dúvida? Seu educador(a) conversará um pouco mais sobre o
assunto, aproveite e faça perguntas.
Ponha na balança
O que pesa mais, um quilo de algodão ou um quilo de chumbo?

Muita gente responde chumbo ao ouvir esta pergunta, mas, na verdade,
os dois pesam a mesma coisa: um quilo. Na hora de pensar nas nossas
despesas, também podemos ficar confusos e acabar dando pesos
equivocados a cada coisa. Às vezes, achamos que estamos gastando
muito em uma coisa, quando o que está pesando no nosso bolso na
verdade é outra.
Quanto pesa o seu sonho?

Você e sua família devem ter alguns sonhos e projetos que parecem muito distantes
porque nunca sobra dinheiro suficiente no final do mês para realizá-los. O que fazer nesse caso?
Antes de tudo, seria bom vocês elegerem um dos projetos que querem realizar para ter
um foco bem concreto. Isso ajuda a manter o esforço da família para conseguir o dinheiro
necessário. Escolheu um foco?
Agora você vai aprender a analisar o orçamento familiar para entender onde está
havendo desperdício de dinheiro e que despesas podem ser reduzidas ou cortadas para fazer
sobrar dinheiro.
Comece analisando a situação presente: o que se está fazendo hoje com relação às
receitas e despesas da família, ou seja, o dinheiro que entra e o dinheiro que sai? No fim do mês
está sobrando ou faltando dinheiro? Se estiver faltando, não adianta ficar de braços cruzados ou
se desesperar. É preciso encontrar uma solução, nesse sentido a análise financeira ajuda muito.
Primeiro converse sobre isso em casa. As pessoas da sua família têm consciência
se gastam mais com produtos essenciais ou com supérfluos? Será que um gasto excessivo
com produtos que a própria família considerou supérfluos está impedindo que outras
compras, consideradas mais importantes, sejam feitas?
Afinal, quanto está se gastando com cada item do orçamento atualmente? Você
pode levantar essas informações fazendo entrevistas com diversos membros da sua família.
116
Quanto pesa o seu cinema? Quanto pesa sua pizza? Quanto pesa sua educação?
Categorizar as despesas é uma boa forma de tomar consciência dos gastos da
família. Comece com as suas despesas. Para tanto, é preciso que você anote essas despesas.
Se você já faz isso, pode experimentar categorizar as despesas do mês passado. Se ainda não o
faz, experimente anotar todas as suas despesas (em uma planilha, na agenda ou caderno) e vá
categorizando-as ao longo do mês.
Agora categorize as despesas da sua família. Você vai
descobrir se sua família gasta mais em lazer do que em alimentação,
ou se gasta muito mais do que pensava em saúde, por exemplo.
Há várias formas de categorizar as despesas. Você pode
escolher organizar as despesas em muitas categorias pequenas
(para analisar de perto cada gasto) e depois agrupá-las em poucas
categorias maiores (para ter uma visão mais geral do seu
orçamento). A categorização a seguir é apenas uma possibilidade.
Quanto pesa a sua casa?

Habitação: despesas de aluguel ou prestações da casa própria, condomínio, contas
regulares da residência (luz, água e esgoto, gás etc.)
Manutenção do lar: despesas com pequenos consertos, reformas, eletrodomésticos,
limpeza.
Alimentação: compras de mercado, feira, refeições e lanches feitos fora de casa.
Saúde: despesas com plano de saúde, remédios, consultas médicas, dentista etc.
Educação: compra de material escolar, uniforme, dinheiro para passeio escolar.
Transporte : despesas com ônibus, trem, metrô, combustível, consertos no carro/ moto/
bicicleta.
Lazer: festa, lan house, cinema, viagem.
Duas famílias podem usar as mesmas categorias e ainda assim notar diferenças nas
despesas de cada categoria. Malhar na academia, por exemplo, pode ser considerado uma
questão de saúde ou de lazer. Se for uma recomendação médica ou o único exercício que a
pessoa faz, pode ser uma despesa de saúde. Se, por outro lado, a pessoa pratica outros
exercícios físicos e a academia é considerada um ponto de encontro com os amigos, pode ser
classificada como lazer.
Outro exemplo é o lanche com os amigos: lazer ou alimentação? Vai depender da
ocasião e de como o lanche é visto pela pessoa. O importante é que haja coerência nos critérios
que você criar para as suas despesas. Defina seus critérios e seja fiel a eles.
Peso relativo
Depois de categorizar as suas despesas em um determinado mês, você

poderá calcular o peso relativo de cada categoria dentro do seu orçamento. Hã?
Se uma pessoa gasta R$ 1.000,00 e deste valor R$ 100,00 são destinados
à manutenção da casa, significa que 10% da sua despesa vai para a manutenção.
Logo, o peso relativo da manutenção da casa no orçamento é de 10%.
117
Para descobrir o peso relativo de uma categoria, basta dividir o total de
despesas nessa categoria pela despesa total da família.
Imagine que você ganha uma mesada de R$ 60,00. Se a mesada é
totalmente gasta, então ela é igual ao total da despesa.
Veja o peso relativo da categoria lazer no seu orçamento:
Como reduzir as despesas?

Vamos ouvir o conselho dos especialistas: muitos deles sugerem que as despesas
com alimentação não devem ultrapassar um terço da receita familiar. Mas isso depende
muito do tamanho da família, de suas receitas e necessidades específicas.
Outro parâmetro que pode ser utilizado é manter as despesas com a habitação
(aluguel, prestações da casa própria, condomínio) também abaixo de 30% do orçamento
mensal. Ao somar essas duas categorias, já se cobre quase dois terços do orçamento. Avalie
bem o que fazer com o restante.
Vamos supor que a família decidiu que seus gastos com compras de
alimentos no mercado não devem ficar acima de R$ 580,00 por mês ou acima de R$
145,00 por semana. Uma maneira de atingir essa meta é levar somente essa quantia
no bolso quando for às compras.
Se a família perceber que está gastando mais do que sua meta, uma sugestão é cortar
produtos menos necessários ou substituí-los por outros mais baratos.
Se, após fazer os cortes possíveis de despesas no mercado, a família não

conseguir manter-se dentro de sua meta de R$ 145,00 por semana, outra tentativa é
reduzir refeições e lanches fora de casa. Nem sempre se acerta de primeira. Às vezes
é preciso ir ajustando as metas até chegar a uma situação mais confortável e realista
de ser alcançada. Com a experiência, as metas e estimativas de despesas vão ficando
cada vez mais próximas da realidade.
Outras medidas para ajustar as despesas ao limite estipulado são a redução
de desperdícios no consumo, mudanças de marcas de produtos e de locais de compra.
Além disso, sempre há produtos em promoção.
Um cuidado importante: se você precisou aumentar o valor de uma meta de
redução de despesa, lembre-se de ajustar alguma outra meta para baixo. Ajustar suas
metas de despesa sempre para cima não vai ajudar a reduzi-las.
118
Um alerta muito importante é: Avalie bem os cortes com a alimentação. Não
adianta cortar gastos substituindo produtos mais saudáveis por outros menos
nutritivos, porque quem vai pagar essa conta será sua saúde.
Exercícios
.exercícios para ajudar na memorização e aprendizado dos conteúdos vistos. Realize
todos os exercícios proposto, se tiver dúvida volte no conteúdo e encontre a resposta.
Sempre que necessário peça a orientação do seu educador(a).
01 Suponha que uma pessoa gaste R$ 850,00. E deste valor R$ 340,00 são
destinados a alimentação (compras de mercado e lanches). Calcule o peso relativo da
despesa com alimentação.
A. 10%
B. 20%
C. 38%
D. 40%
Pratique
na aula. Agora é sua vez! (Seu educador(a) lhe dará as orientações necessárias para a
realização da atividade).
Atividade
1. Experimente categorizar as despesas de sua família. (Utilize valores fictícios).
2. Agora calcule o peso relativo de cada categoria de despesa.
Qual a categoria com a qual sua família gasta mais? Essa categoria é das mais
importantes? Se não for, talvez seja possível reduzir despesas dentro dela. Você ficou
espantado com o peso de alguma categoria? Achou que gastava muito mais ou bem
menos com alguma coisa? Agora poderá ter maior consciência da real dimensão das suas
despesas, sabendo para onde vai o dinheiro da família.
3. Agora o desafio! Você terá a meta de reduzir em 5% as suas despesas mensais. Calcule
o valor de 5% de suas despesas. Com o dinheiro que sobrar, você e sua família podem
abrir uma poupança para começar a juntar para aquele projeto que vocês querem realizar!
Comece decidindo em que categoria(s) será feita essa redução, partindo das
categorias de menor importância que estão com despesas desnecessariamente altas. Por
exemplo: tente cortar 10% das despesas com lazer ou alimentação fora de casa. Estas
despesas geralmente são mais fáceis de reduzir do que outras, como aluguel e energia
elétrica.
Junto com sua família, siga o plano de redução de despesas que você criou,
fazendo os ajustes necessários a cada mês. Se a meta de 5% de redução for alcançada
facilmente (parabéns!), e caso vocês se sintam seguros para fazer sobrar esse valor todo
mês, então seria bom colocar esse dinheiro na poupança assim que a família receber sua
receita. Essa é uma forma de evitar a tentação de gastar dinheiro quando você está
querendo guardá-lo.
119
Capítulo 11 - LibreOffice Impress
Olá, iremos conhecer o LibreOffice Impress, um editor de apresentação de

slides, no qual é possível criar apresentações profissionais, escolares, entre outros.
Logo, você poderá usá-lo para fazer as apresentações dos trabalhos da escola.
Isso mesmo, quando sua turma tiver que apresentar algum trabalho, fale com seu
professor(a), ele(a) pode aprovar a ideia e lhe ajudar com os materiais necessários
como por exemplo o projetor de multimídia, também conhecido como data show.
Com ele será possível apresentar o trabalho para a turma inteira. Você só saberá se vai dar certo,
se tentar! Mas antes disso vamos aprender a manusear essa ferramenta fantástica, capaz de
transformar uma apresentação convencional em uma apresentação dinâmica e mais atrativa.
O LibreOffice Impress é compatível com vários outros softwares de apresentação como
o Power Point da Microsoft Windows por exemplo. Suas extensões respectivamente são: .odp e
.ppt. Ambos são editores de apresentação.
Acessando o Impress
Você terá acesso ao Impress pela barra de aplicativos na sua área de trabalho, clicando
sobre o ícone Ferramentas de Produtividade e por fim, clicando sobre o ícone do Impress. Seu
Observe com atenção todas as divisões contidas na interface do editor de apresentação
Impress e perceba as semelhanças em relação aos outros softwares estudados.
modos de exibição
Slide
barra de rolagem
vertical
barra lateral
barra de barra de rolagem
desenho horizontal barra de status controle do zoom
120
Assim como foi visto no Calc, abordaremos no Impress apenas os ícones ainda não
estudados e os que precisam ser detalhados. Mas se a dúvida surgir, volte no conteúdo e faça
uma revisão. Criar o hábito de fazer revisões pois contribui muito para o aprendizado.
1 2 3 4 5 6 7
1 Grade - Sua função é nos auxiliar no 2 Iniciar no primeiro slide - Inicia a

posicionamento das imagens e textos. apresentação do início, atalho F5.
3 Iniciar do slide atual - Inicia a 4 Slide - Inseri um novo slide a apresentação.
apresentação do slide que estiver
selecionado no momento. Atalho Shift + F5. 6 Excluir slide - Exclui o slide selecionado.
5 Duplicar slide - Inseri uma cópia idêntica
do slide selecionado.
7 Layout de slide - Escolha o próximo layout
do seu slide.
Iniciando uma apresentação
Veja como é simples criar uma apresentação de slides. Primeiro devemos escolher o
assunto da nossa apresentação, rabiscar em um papel ou editor de texto os pontos que iremos
abordar e então colocar a mão na massa.
Páginas Mestre
As páginas mestres são opcionais, elas servem

como plano de fundo da apresentação. Se preferir utilizar
algum, é necessário clicar sobre o slide mestre para ele ser
adicionado aos slides da sua apresentação.
Tenha atenção com o contraste das cores do fundo
e as do texto e escolha um slide mestre adequado para o
assunto da apresentação.
121
Plano de fundo
Além das páginas mestres também podemos inserir outros planos de fundo a nossa
apresentação, como por exemplo: cor, gradiente, hachura e bitmap.
Também podemos escolher se eles serão adicionados a todos os slides da nossa
apresentação ou apenas no slide selecionado.
Para acessá-los é necessário acessar o Menu Formatar, opção Página, aba Plano
de fundo. Observe alguns exemplos.
Layout
Os layouts determinam a forma como o conteúdo
será inserido. Existem vários modelos, escolha um ou
adapte a caixa de texto de acordo com a necessidade da sua
apresentação. Deixe sua criatividade lhe guiar.
1 Atalhos para inserir tabela, gráfico, imagem e vídeo.
Você e sua turma já devem estar se preparando para a elaboração do Projeto

Social da disciplina de PTPS (Preparação para o Trabalho e Prática Social) onde será
necessário criar uma apresentação do projeto escolhido.
Essa será uma ótima oportunidade para colocar em prática o conteúdo estudado
sobre Impress, então tenha bastante atenção para assimilar o conteúdo e caprichar na sua
apresentação!
122
Inserindo imagem
Observe que no primeiro slide da

nossa apresentação, utilizamos uma imagem.
Esse recurso pode ser utilizado por você, tendo
cuidado em adaptar para o público alvo da sua
apresentação.
A imagem foi salva de um banco de
imagens gratuítas de um site da internet.
Sempre que for usar alguma imagem da
internet certifique-se se ela não possui direitos
autorais.
Para inserir uma imagem é simples, acesse o Menu Formatar, opção Figura, ou clique
no ícone presente na barra de ferramentas. Será aberta uma janela onde você deverá localizar a
imagem salva no computador e clicar em OK. Em seguida faça o redimensionamento da imagem
se for necessário, clicando e arrastando os pontos que aparecem ao redor da imagem quando
selecionada. Observe também que o texto possui fontes diferentes e uma espécie de faixa
retangular transparente atrás. A faixa foi criada utilizando o retângulo presente na barra de
ferramentas desenho, e em suas propriedades alteramos cor e transparência.
Inserindo Marcadores
Ao realizar apresentações devemos

citar o nome das pessoas envolvidas.
No exemplo, separamos os nomes
usando Marcadores. Para inserir acesse o
Menu Formatar, opção Marcadores e
Numeração, escolha o que mais lhe agradar e
clique em ok.
Inserindo texto
Agradecer as pessoas que

contribuíram para a realização de um trabalho é
muito importante.
Ao citar, além do nome, especifique
também qual formação ou cargo a pessoa
exerce.
123
Quando inserir os textos na sua
apresentação, procure inserí-los de forma
resumida e objetiva, textos muito longos
costumam ser ignorados por quem está
assistindo a apresentação.
O tamanho da fonte também é
importante, elas não devem ser muito
pequenas, nem grandes demais, procure
manter a harmonia. Para inserir é necessário
clicar sobre as caixas de texto disponíveis no
slide, você também poderá inserir caixas de
texto a mais se necessário, pelo atalho F2.
É possível ter no mesmo slide, texto,

imagem, tabela entre outros.
As três imagens foram inseridas da
mesma forma do primeiro slide.
Mas há uma diferença, nelas foi
utilizado o recurso Linha, com Estilo
Contínuo, na Cor azul e Largura 10.
Inserindo tabela
Inserir tabelas é muito simples,

acesse o Menu Inserir, opção Tabela, ou pelo
ícone na barra de ferramentas.
Existem modelos de tabelas prontos,
formatados com cores e espessuras, para
utilizar um desses modelos é necessário clicar
sobre o modelo escolhido.
Inserindo hiperlink
Inserir links na apresentação pode ser útil, assim as pessoas terão como se aprofundar
mais no assunto ou receber dicas através dos links disponibilizados.
Um hiperlink pode ser adicionado a partir de uma imagem, forma, imagem, fontwork,
entre outros. Para inserir é necessário acessar o Menu Inserir, opção Hiperlink, digitar o
endereço Web no campo Destino e pressionar OK.
124
Para inserir selecione a imagem ou
texto que terá o link, acesse o Menu Inserir,
opção Hiperlink ou pelo ícone na barra de
ferramentas ou ainda pelo atalho Ctrl + k.
Será aberta uma janela onde você
deverá colar ou digitar no campo Destino o
endereço da página web que deseja que as
pessoas tenham acesso, em seguida clique em
Aplicar e OK.
Sempre que você realizar qualquer

pesquisa na internet e sentir a necessidade de
usar algo feito por outra pessoa, não esqueça
de citar a fonte da sua pesquisa, ou seja, em
que material você se baseou para produzir seu
trabalho.
Exercícios
01 Ao concluir nossa apresentação, podemos iniciá-la utilizando o auxilio dos atalhos.
Respectivamente quais os atalhos para iniciar a apresentação do início e para iniciar a
partir do slide atual?
A. Shift + F5 e F5.
B. F5 para as duas formas.
C. F5 e Shift + F5.
D. F5 e F6.
02 As páginas mestre servem para ilustrar nossa apresentação, além delas também é
possível adicionar planos de fundo. Quais opções de plano de fundo temos disponíveis
no Impress.
A. Transparência, cor, bitmap e gradiente.

B. Cor, gradiente, preenchimento, e bitmap.
C. Radial, cônico, transparência e gradiente.
D. Cor, gradiente, hachuras, e bitmap.
125
03 As imagens são muito bem vindas nas apresentações, ajudam a compor a
informação e enriquecem o layout. Sobre as imagens marque V (verdadeiro) ou F
(falso).
( ) Para inserir imagens aos slides é necessário acessar o Menu Inserir, opção Figura
ou pelo ícone presente na barra de formatação.
( ) É possível corta uma imagem clicando com o botão direto sobre ela e escolhendo a
opção Aparar.
( ) Para inserir imagens aos slides é necessário acessar o Menu Formatar, opção
Figura ou pelo ícone presente na barra de formatação.
A. V, V, F
B. F, V, V
C. V, F, V
D. F, V, F
04 As vezes é necessário adicionar hiperlinks a nossa apresentação, ele pode ser

inserido a partir de uma imagem, forma, imagem, fontwork, entre outros. Marque a
opção que contém a forma correta para adicionar um hiperlink a apresentação.
A. Acesse o Menu Inserir, opção Hiperlink ou pelo atalho Ctrl + k.

B. Acesse o Menu Arquivo, opção Hiperlink ou pelo atalho Ctrl + k.
C. Acesse o Menu Inserir, opção Hiperlink ou pelo atalho Ctrl + H.
D. Acesse o Menu Adicionar, opção Hiperlink ou pelo atalho Ctrl + H.
Pratique
01
Elabore uma Apresentação seguindo as orientações abaixo:
1. Escolha um tema entre:
§ Empreendedorismo;
§ Mercado de Trabalho;
§ Desenvolvendo a Proatividade;
§ Postura Socioprofissional.
2. A apresentação deverá conter no mínimo 5 slides, no máximo 8.
3. Adicione no mínimo 2 imagens e 1 tabela.
4. Salve a Apresentação com o Tema Escolhido - Seu Nome. Se necessário realize
uma pesquisa na internet sobre o tema escolhido.
126
Capítulo 12 - LibreOffice Impress
Olá, gostou de conhecer o apresentador de slides Impress do LibreOffice? Está

percebendo como é divertido conhecer algo novo? Mas não é só isso, ainda temos muito para
conhecer. Antes de continuar vamos relembrar o que foi estudado na aula anterior.
Conhecemos a interface do Impress, as páginas mestre, planos de fundo, layout.
Trabalhamos com imagens, marcadores, tabelas, hiperlinks e muito mais. Vale a pena lembrar
que, sempre que surgirem dúvidas, revise o conteúdo da apostila ou peça orientação ao seu
educador(a). Vamos em frente!
Transições
Transição é um recurso opcional do Impress, são efeitos que podem ser adicionados
aos slides da sua apresentação e visualizados quando passamos de um slide para outro. Os
tipos de transição são vários, você escolhe o que mais lhe agrada e insere na apresentação. É
possível medir a velocidade da transição entre: lenta, média e rápida.
Também é possível adicionar sons aos slides,
o Impress possui diversas amostras de sons para você
escolher. Você também pode optar por clicar com o
botão esquerdo do mouse para exibir o próximo slide, e
ainda determinar um intervalo de tempo entre um e
outro, para serem exibidos automaticamente.
Você pode inserir uma transição para cada
slide ou definir uma padrão para todos. Para isso é
necessário, após escolher a transição, clicar sobre o
botão Aplicar transição a todos os slides. Então
aparecerá um pequeno losango do lado esquerdo do
seu slide, indicando que a transição foi aplicada.
127
Animação Personalizada
Animação personalizada também é um recurso opcional do Impress. As animações

como o nome já sugere, inserem movimento ao elemento selecionado. Podemos inserir
animação em textos, imagens, tabelas entre outros. Para cada elemento presente no slide é
possível inserir animação ou seja, o texto e a imagem podem conter cada um uma animação
diferente.
Para inserir é necessário selecionar o
elemento primeiro, em seguida observe que o botão
Adicionar efeito será ativado.
Clique sobre o botão e será aberta uma
janela com diversos efeitos, entre eles: Entrada,
Ênfase, Sair e Caminhos de Movimento. Escolha o
que mais lhe agradar e mais abaixo configure a
animação: Iniciar, Direção e Velocidade.
Ao lado do botão Adicionar efeito, temos o
de Remover efeito, Modificar, Visualizar entre
outros. Você perceberá um pequeno asterisco ao lado
esquerdo do slide, indicando que a animação foi
aplicada.
Você pode ativar a janela de Animação clicando sobre o ícone presente na barra lateral
ou pelo Menu Apresentação de Slides, opção Animação Personalizada.
Inserindo Áudio e Vídeo
Quando houver necessidade você poderá inserir um vídeo ou áudio na sua

apresentação. É muito simples, para adicionar acesse o Menu Inserir, aba Multimídia, opção
Áudio ou Vídeo.
Será aberta uma janela onde você deverá localizar as mídias salvas no computador, em
seguida clicar em Abrir.
128
Áudio Vídeo
Ao clicar sobre o áudio ou vídeo inserido na sua apresentação, será ativada a barra de
áudio e vídeo, localizada acima da barra de desenho. Através dela é possível pressionar os
botões: play, pause, parar,
avançar, mudo, entre outros.
Modos de Exibição
Os modos de exibição são muito

úteis principalmente quando se precisa
imprimir uma apresentação. Imprimir em
Modo Folheto por exemplo, é bem mais
econômico do que imprimir em Modo normal.
Você poderá determinar no momento
em que estiver com a janela de impressão
ativa, as opções de impressão.
Modo normal
O modo normal é a forma padrão, é
onde você digita sua apresentação.
O modo estrutura de tópicos
mostra o conteúdo da sua apresentação de
forma organizada por tópicos, o que permite
que você tenha uma visão detalhada e possa
editar se for necessário.
No modo folheto você visualiza
vários dos slides da sua apresentação em
uma mesma página. Ao imprimir nesse
formato, você poderá determinar a quantidade Modo estrutura de tópicos
de folhetos que deseja por página. Logo, você
estará economizando papel e tinta.
O modo notas permite que você
adicione anotações aos slides individualmente
a fim de que depois você possa consultá-los,
ou até mesmo para esclarecimento de quem
irá ler sua apresentação.
Modo folheto
129
Por fim o modo classificador de slides mostra o conteúdo da sua apresentação em
miniaturas, o que pode facilitar sua visualização pois permite modificar as sequências se
necessário. Também podemos acessar os modos de exibição através do Menu Exibir.
Modo notas Modo classificador de slide
Guia Rápido
Iremos revisar alguns pontos que são comuns entre os três softwares estudados, Writer,
Calc e Impress. Encontramos alguns desses pontos também em outros softwares como por
exemplo: navegadores, sites de pesquisa, mídias sociais, entre outros. São eles:
© Novo - Ao clicar sobre o ícone será aberto um novo documento. Também é possível abrir
um novo documento acessando o Menu Arquivo e escolhendo a opção Novo. Ou até
mesmo usando o atalho Ctrl + N.
© Abrir - Permite abrir um documento já existente. Podemos realizar a mesma ação
acessando o Menu Arquivo ou usando o atalho Ctrl + O.
© Salvar e Salvar Como - Sempre que criamos ou editamos um documento de texto ou
outro qualquer, precisamos salvar esse documento em nosso PC. Para salvar um
documento é simples, acesse o Menu Arquivo ou faça uso dos atalhos Ctrl + S para
salvar e Ctrl + Shift + S para salvar como.
A dica é não deixar para salvar no final pois imprevistos acontecem como por exemplo,
uma queda de energia e você pode perder tudo o que fez.
A opção Salvar é usada para salvar o documento pela primeira vez. Já a opção Salvar
Como é usada quando precisamos fazer modificações em um documento, salvando-o
com outro nome. Assim teremos dois arquivos, o original (sem modificações) e o
modificado (que foi editado).
© PDF - Para salvar um documento em .pdf é necessário clicar no ícone ou acessar o Menu
Arquivo e escolher a opção Exportar para PDF. Após o documento ser exportado ele
poderá ser lido por programas como Adobe Reader por exemplo. Esse softwares são
gratuitos.
Ao escolher a opção Exportar para PDF, será aberto uma janela, clique no botão exportar
e em seguida escolha onde salvar seu arquivo.
© Imprimir e Visualizar Impressão - Para imprimir um documento é necessário clicar no
ícone de impressão ou acessar o Menu Arquivo e escolher a opção Imprimir ou ainda
usar o atalho Ctrl + P.
130
Quando a janela de impressão abrir, você poderá especificar o nome da impressora que
irá utilizar, quantas páginas serão impressas, se a impressão será em cores ou preto e
branco, entre outros.
Mas antes de imprimir é importante visualizar a impressão e reparar possíveis erros,
evitando assim gastos desnecessários de papel e tinta. Para visualizar clique no ícone de
Visualização ou acesse o Menu Arquivo e escolha a opção Visualizar impressão.
© Recortar - Ao recortar uma palavra, texto, imagem, entre outros, você estará movendo-
os de lugar. Para recortar clique sobre o ícone ou acesse o Menu Editar e escolha a
opção Recortar. Ou ainda use o atalho Ctrl + X. Antes de recortar é necessário
selecionar o que deseja mover de lugar.
© Copiar e Colar - Copiar é duplicar, ao copiar você garante que o arquivo permanecerá
tanto no lugar de origem quanto no novo lugar escolhido por você. Para copiar clique
sobre o ícone ou acesse o Menu Editar e escolha a opção Copiar. Ou ainda use o atalho
Ctrl + C. Para copiar também é necessário selecionar o que deseja duplicar.
A função colar é usada tanto para o arquivo que você recortou, quanto para o que você
copiou. Para colar clique sobre o ícone ou acesse o Menu Editar e escolha a opção
Colar. Ou ainda use o atalho Ctrl + V.
© Seleção - Existem variadas formas de seleção, veja algumas delas: Para selecionar todo
o texto use o atalho Ctrl + A. Para selecionar uma parte do texto clique com o botão
esquerdo do mouse no início e arraste até o ponto desejado e solte o botão do mouse. Já
para selecionar um parágrafo inteiro clique 3 vezes de forma rápida sobre qualquer
palavra que esteja no parágrafo.
Sempre que for realizar alguma alteração ou executar uma ação sobre textos, imagens,
gráficos, tabelas entre outros, é necessário selecioná-los. Assim a alteração terá efeito
apenas no item selecionado e não do documento inteiro. Acompanhe abaixo algumas
dicas de seleção.
© Clonar formatação - Essa função evita que tenhamos que repetir a mesma formatação
repetidas vezes. É simples, selecione o texto já formatado, clique sobre o ícone de
"Clonar formatação" e em seguida selecione o texto que receberá a mesma formatação.
© Desfazer e Refazer - Os recursos Desfazer e Refazer permitem remover ou repetir uma
ou várias ações durante a digitação e formatação do documento. Também é possível
acessá-los através do Menu Editar. Ou utilizar ainda os atalhos Ctrl + Z para desfazer e
Ctrl + Y para refazer.
© Localizar e substituir - Essa função permite substituir uma palavra, frase ou texto por
outro. Ela é muito útil quando temos que procurar essas supostas palavras em um texto
grande. Esse recurso também pode ser acessado pelo Menu Editar.
© Ortografia e Gramática - Após escrever o texto é importante usar o recurso ortografia e
gramática, pois ele lista os possíveis erros contidos no texto que tenham passado
desapercebidos.
© Tabela - Nos permite inserir uma tabela no documento. Para inserir clique no ícone ou
acesse o Menu Tabela. Ou ainda pelo atalho Ctrl + F12.
© Figura - Permite inserir imagens salvas no computador para o documento que estamos
criando. Para isso é necessário clicar sobre o ícone ou acessar o Menu Inserir, opção
Figura. Será aberto uma janela onde você deverá localizar a imagem e em seguida clicar
em abrir.
© Gráfico - Inseri gráficos ao documento. Esses gráficos podem ser de vários tipos como
por exemplo: barra, coluna, pizza, linha, bolhas, entre outros.
131
© Quebra de página - Inseri quebra de página da forma correta. Acesse pelo Menu Inserir,
opção Quebra manual ou pelo atalho Ctrl + Enter.
© Caracteres especiais - Usamos esse recurso quando precisamos de algum formato de
letra que não contém no teclado. Também podemos acessá-lo pelo Menu Inserir.
© Anotações - Permite inserir anotações no texto de forma que não comprometa sua
formatação, pois a anotação ficará fora da área de edição.
© Linha - Permite inserir linhas ao documento e formatá-las com cores, estilos, entre
outros.
© Formas simples - Permite inserir ao documento formas simples como: retângulos,
círculos, elipses, cubos entre outros.
© Mostrar funções de desenho - Esse ícone ativa a barra de ferramentas desenho do editor
de texto Writer.
Exercícios
01 As transições são efeitos que adicionamos aos slides da nossa apresentação. Ela
possui diversos tipos de efeitos onde podemos medir velocidade, determinar tempo,
entre outros. Onde encontramos esse recurso no Impress?
A. Menu Apresentação de slides, opção Transição ou pelo atalho Ctrl + T.

B. Menu Apresentação de slides, opção Transição ou pelo atalho Ctrl + Shift + T.
C. Menu Apresentação de slides, opção Transição de slides ou pelo ícone na barra de
ferramentas.
D. Menu Inseir, opção Transição ou pelo ícone na barra de ferramentas.
02 Inserir áudio e vídeo a nossa apresentação pode ser muito útil, por exemplo em uma
apresentação sobre desmatamento, mostrar através do vídeo uma reportagem sobre o
assunto. No Impress onde encontramos esses recursos?
A. Menu Inserir, aba Multimídia, opção Áudio ou vídeo.

B. Menu Exibir, aba Multimídia, opção Áudio ou vídeo.
C. Menu Formatar, aba Multimídia, opção Áudio ou vídeo.
D. Menu Arquivo, aba Multimídia, opção Áudio ou vídeo.
03 Os modos de exibição são importantes principalmente na hora de imprimir uma

apresentação, por possuir opções que podem gerar economia dos materiais como,
papel e tinta. Marque a opção abaixo que contém todos os modos de exibição do
Impress.
132
A. Básico, estrutura de tópicos, folheto, notas e classificador de slides.
B. Normal, estrutura de tópicos, folheto, notas e classificador de slides.
C. Normal, estrutura de tópicos, folheto, notas e classificador de apresentações.
D. Normal, estrutura de tópicos, imprimir, notas e classificador de slides.
04 As animações são um bom entretenimento para ser adicionado as apresentações,

porém devem ser utilizadas com moderação. Sobre animações, quais afirmações a
seguir são verdadeiras?
I - Podemos adicionar animações em textos, imagens, tabelas, entre outros.
II - Podemos adicionar animações apenas em textos e imagens.
III - Podemos encontrar esse recurso através do Menu Apresentação de Slides, opção
Animação Personalizada.
A. III apenas.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. I e III.
D. I apenas.
Pratique
01
1. Tema: Ética Socioprofissional.
3. Adicione no mínimo 3 imagens.
4. Adicione no mínimo 1 tabela.
5. Salve a Apresentação com o Tema Escolhido - Seu Nome.
02
1. Tema: Livre.
3. Adicione no mínimo 3 imagens.
4. Adicione no mínimo 1 tabela.
5. Salve a Apresentação com o Tema Escolhido - Seu Nome.
133
Referências Bibliográficas
Community Foundation International. Disponível em: <http://www.gcfaprendelivre.org/>.

.Acessado em: 21/06/2016
CERT.BR. Cartilha de Segurança para Internet. Disponível em: <http://cartilha.cert.br/>.

Acessaso em: 21/06/2016
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SaferNet. Sexting - Sexualidade na Internet. Disponível em: <http://new.netica.org.br/ado
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ja/libreoffice-stable/. Acessado em: 21/06/2016.
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ufes.br/ncd/?q=content/cuidados-b%C3%A1sicos-com-seu-computador>. Acessado em:
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Tec Mundo. Os 7 mais famosos vírus de computador da história. Disponível em: <http://
www.tecmundo.com.br/virus/41664-os-7-mais-famosos-virus-de-computador-da-historia
.htm>. Acessado em: 21/06/2016.
Google. Por dentro da pesquisa. Disponível em: <http://www.google.com/intl/pt-br/inside
search/tipstricks/all.html>. Acessado em: 21/06/2016.
Projeto e-Jovem. Apostila Módulo 1 - Inkscape. Disponível em: <http://www.projetoejovem
.com.br>. Acessado em: 29/06/2019
134

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Olá turma, sejam bem-vindos(as) ao componente de Cultura Digital do Ensino Médio

Como também de despertar a compreensão sobre a importância da informática na

UNIDADE 1 - Ferramentas Google e Segurança na Internet .......................................... 6

Capítulo 1 - Pesquisa ....................................................................................................... 6

Capítulo 2 - Gmail, Agenda e Meet ................................................................................ 13

Capítulo 3 - Drive ............................................................................................................ 22

Capítulo 4 - Formulário ................................................................................................... 28

Realizando uma pesquisa

Podemos realizar diversos tipos de pesquisa, desde simples às mais complexas.

Pesquisando por uma palavra ou frase exata

Agora, utilizando o operador aspas em “Escola de Tempo Integral” o resultado é de

Pesquisando uma palavra dentro de um site

Podemos pesquisar dentro de um site sobre determinado assunto utilizando o

Pesquisando por Imagens

Com o Google Imagens podemos pesquisar por uma determinada imagem

Para conhecer mais formas de pesquisa, acesse: https://tinyurl.com/u9d2xe8e

Podemos ainda realizar uma pesquisa

Criando uma conta do Gmail

Com o gmail, nossos e-mails são armazenados com segurança na

Preencha os dados restantes e clique em Próximo. Ao concluir todas as etapas,

Tela principal do Gmail

Personalize a aparência do seu gmail, escolha um tema e modifique a imagem do

2.4 Respondendo um e-mail

Anexando um arquivo no e-mail

Quanta informação não é mesmo? Mas nada melhor do que realizar

A. "Cc" significa com cópia e "Cco" com cópia obrigatória.

A. "Encaminhar" possui a mesma função que "Responder".

No Google Agenda, podemos programar reuniões, eventos e receber

O Google Meet é um serviço de videoconferência, as pessoas se conectam

No exemplo abaixo escolhemos a opção Iniciar uma reunião instantânea, observe

O Google Drive dispõe de um serviço de armazenamento em nuvem

Acessando o Google Documentos

As Ferramentas de Escritório do Google (Google Docs), atendem as

O Google Planilhas é uma ferramenta utilizada para a elaboração de

Acessando o Google Apresentações

O Google Apresentações é um programa utilizado para a elaboração de

Podemos fazer o upload de

Organizando arquivos no Drive

Baixando arquivos/pastas do Drive

3.7 Compartilhando arquivos/pastas no Drive

Compartilhando arquivos/pastas do Drive

No ícone em forma de engrenagem você pode configurar as permissões das pessoas

Ao compartilhar também podemos configurar as permissões sobre nossos arquivos

O Google Formulário é utilizado para diversos fins, como, realizar

Criando um Formulário de Pesquisa simples

Podemos iniciar a criação de um Formulário em branco ou a partir de um modelo.

Ao clicar na opção Em branco o formulário é aberto, observe a imagem abaixo.

Também é possível alterar a aparência do formulário clicando no ícone Personalizar

Inserindo Título e Descrição ao Formulário

4.4 Inserindo Perguntas ao Formulário

Em Pergunta sem título,

Para adicionar outra pergunta ao formulário clicamos no ícone Adicionar pergunta,

4.5 Enviando o Formulário

Após conferir se o formulário

Visualizando as Respostas do Formulário

Após enviar o formulário é possível visualizar as respostas das pessoas na aba

O Google Sala de Aula ou Classroom é uma ferramenta criada para