Curso 186595 Aula 05 5478 Completo
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Autor:
Adriana Figueiredo, Equipe
Português Estratégia Concursos
02 de Dezembro de 2021
Índice
1) Noções Iniciais de Pontuação
..............................................................................................................................................................................................3
3) Uso da Vírgula
..............................................................................................................................................................................................
11
4) Ponto e Vírgula
..............................................................................................................................................................................................
34
5) Dois-pontos
..............................................................................................................................................................................................
36
6) Reticências
..............................................................................................................................................................................................
39
7) Aspas
..............................................................................................................................................................................................
40
8) Travessão
..............................................................................................................................................................................................
42
9) Parênteses
..............................................................................................................................................................................................
44
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Roberta Santos Souza
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Aula 05
Princípios Gerais
Como sabemos, a ordem natural da organização de uma sentença na nossa língua é SuVeCA. É a chamada
“ordem direta”.
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Essa ordem é fluída, intuitiva, natural. A inversão desses termos ou a inclusão de outros termos entre eles
tem implicações na pontuação, para que ainda seja possível enxergar a relação de sentido e a sequência
natural da frase.
Na ordem direta, a vírgula não pode separar esses termos. Qualquer termo que vier entre eles deve estar
entre vírgulas, devidamente isolado para não interferir nessa ordem direta.
Sujeito,___ ,Verbo, ___ ,Complemento, ___ , Adjuntos, ___.
Em outras palavras, isso significa que não pode haver separação entre:
Nome e seu complemento ou adjunto - Ex.: Tenho um carro, de corrida, mas tenho medo, do trânsito.
Isso reflete a tendência geral de não “fatiar” termos que são lidos de maneira fluída, não “cortar”
indevidamente estruturas que devem ser lidas de uma vez.
Porém, se houver algum termo intercalado entre esses, ele deve estar isolado por pontuação: por vírgulas,
parênteses, travessões.
Pedro comprou um carro de corrida.
Não poderia haver nenhuma vírgula entre esses termos. Porém, poderia haver outros termos intercalados,
isto é, entre um termo e outro, caso em que deve estar devidamente indicado e isolado por pontuação.
Pedro, sem pensar muito, comprou, a prazo e sem poder pagar, um carro, que mais parecia uma nave,
de corrida, ontem à noite - que louco!
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PRINCÍPIOS DA PONTUAÇÃO
Momento de reflexão... Usamos a palavra “princípios” e não “regras” por um motivo: há muita divergência
entre gramáticos sobre o uso da pontuação e eventualmente você encontrará exemplos que contrariem em
algum grau esses princípios, veja:
O aluno, empolgado, estudou duas horas a mais
(Predicativo, com verbo de ligação omitido, separado por vírgula).
No entanto, esses casos cabem no segundo princípio, pois são expressões de “explicação” ou ênfase e são
pouco comuns, além de serem casos de pontuação não obrigatória. As questões de prova pedem quase
sempre que você identifique um erro mais crasso, uma separação prejudicial entre termos que seguem uma
ordem direta e fluída.
Veja esse outro exemplo:
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Quem compra, compra algo (sujeito separado do verbo? Com ou sem vírgula?)
Segundo posicionamento da Academia Brasileira de Letras: “a vírgula é de regra. Não se estaria separando
o sujeito do verbo, pois são duas orações, uma delas com o pronome relativo condensado. Eis a análise
sugerida pelo Professor Rocha Lima para este tipo de período: (Aquele) compra algo=principal/que
compra=subordinada adjetiva. Eis outros exemplos semelhantes: Quem tem boca, vai a Roma; Quem
desdenha, quer comprar. Põe-se a vírgula quando se profere com pausa maior a segunda parte do
enunciado.”
Já o gramático Sacconi defende que é caso de vírgula facultativa.
A língua portuguesa não é uma ciência exata e há bastante divergência entre gramáticos e até entre bancas.
Logo: não se preocupe em decorar ou entender profundamente a explicação acima, trouxemos esses
exemplos só para você ficar preparado para casos que podem ter uma explicação excepcional, ou de uma
doutrina gramatical minoritária. ==1f2641==
Para a prova, guarde os princípios básicos e use-os para entender melhor as regras gerais que virão a
seguir nessa aula.
Moral da história: para pôr fim a essa polêmica, se vier em prova, marque a regra geral: não use vírgula. A
visão tradicional é que não se colocar vírgula entre sujeito e verbo, mesmo que este sujeito seja uma
oração e mesmo que esteja deslocado, fora de ordem. Veja o exemplo de prova:
Quem cuida da saúde conta com os recursos do corpo, já quem cultiva uma amizade conta com o conforto
moral. (Item correto, sem vírgula!!)
Devemos saber que nas provas aparecem textos como o período destacado acima, enormes, fora da ordem
direta, com várias intercalações de termos ou orações inteiras. Você deve tentar identificar os termos da
ordem direta para poder organizar seu pensamento e ver aqueles que estão deslocados.
Se você for capaz de identificar as funções sintáticas básicas, sujeito, complemento, adjuntos, e organizar o
período, já vai ser capaz de acertar muitas questões, pois as bancas adoram inserir uma vírgula entre esses
termos da ordem direta. Na confusão de um período longo, o aluno não percebe.
Bem, só por saber esse princípio de marcar com pontuação um segmento que venha entre os termos básicos
da oração, já podemos resolver uma questão recente.
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Aula 05
Se o homem soubesse o valor que tem, a mulher andaria de quatro à sua procura.
(A mulher anda à procura do homem que sabe o próprio valor)
Se o homem soubesse o valor que tem a mulher , andaria de quatro à sua procura.
(O homem anda à procura da mulher porque sabe o valor dela)
Trouxemos esses exemplos porque a banca gosta de perguntar se uma vírgula pode ser suprimida ou mudar
de posição. Nesse caso, devemos analisar as consequências sintáticas e semânticas.
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A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (1º parágrafo) implicaria alteração no sentido
do período.
Comentários:
Implicaria sim mudança de sentido, pois a expressão “entre um churrasco e outro” passaria a restringir outra
parte do texto:
Quando visito a família entre um churrasco e outro, vou até lá (visito entre um churrasco e outro)
Quando visito a família, entre um churrasco e outro vou até lá (vou lá entre um churrasco e outro)
Além das tradicionais regras, a pontuação também serve para “dividir” o texto. Questão correta.
(CESPE / IHBDF / 2018)
Hospitalizados eram só os pobres, e Florence preparou-se para cuidar deles, praticando com os indigentes
que viviam próximos à sua casa. Viajou por toda a Europa, visitando hospitais.
==1f2641==
A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” manteria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Pela ordem direta aplicada (sujeito>verbo), não pode haver vírgula entre o sujeito “hospitalizados” e o verbo
“eram”. Ainda seria razoável cogitar também que a frase está na ordem direta e que “os pobres” é o sujeito
deslocado, fora da ordem direta. Isso nada mudaria na análise da questão, pois o sujeito, mesmo deslocado,
não deve ser separado do verbo. É a inversão dos adjuntos adverbiais que, como regra, justificam a
pontuação na ordem indireta. Questão incorreta.
(CESPE / EBSERH / 2018)
Essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso. Estudos mostram que o açúcar, por alterar
alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento, pode ser o responsável por problemas que vão de
miopia e acne até o câncer.
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” prejudicaria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, temos separação entre verbo e complemento, que veio em forma oracional:
Estudos mostram [que o açúcar, por alterar alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento, pode ser
o responsável por problemas que vão de miopia e acne até o câncer].
Estudos mostram [ISTO]
Então, a vírgula é indevida, pois não pode haver separação entre verbo e complemento. Questão correta.
(CESPE / SEDF / 2017)
Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que manuais de estilo tinham consultado durante seu
aprendizado, a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever, para eles, aconteceu
naturalmente.
No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir.
Em “Disseram que escrever, para eles, aconteceu naturalmente”, a supressão das vírgulas preservaria a
correção gramatical do período, mas prejudicaria seu sentido original.
Comentários:
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Na redação original, a expressão adverbial “para eles” indica opinião: na opinião deles, aconteceu
naturalmente. Poderíamos entender também que tem sentido de “com eles”: escrever aconteceu
naturalmente com eles, na vida deles.
Se tirarmos as vírgulas, “para eles” passa a ser objeto de “escrever”. Então, o sentido original muda, pois
agora se escreve para alguém (escrever para eles). Portanto, a ausência de vírgulas mudou o sentido e a
análise sintática. Questão correta.
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O USO DA VÍRGULA
Agora vamos ver as principais regras de uso da vírgula. Vocês vão observar como elas se encaixam nos
princípios que trouxemos no início da aula.
Não vamos ser rigorosos com nomenclatura, pois isso varia muito entre bancas e questões. De modo geral,
“marcar”, “separar” e “isolar” serão sinônimos, embora “isolar” geralmente signifique mais especificamente
que o termo está entre vírgulas ou sinal que as substitua. Do mesmo modo, “deslocado” significa que o termo
está fora da posição tradicional, pode ser sinônimo de “anteposto”, se estiver antes do verbo ou oração a
que se refere, e “intercalado”, se estiver entre termos, no meio. Esse é o vocabulário mais tradicional. Na
sequência teremos tópicos com as principais finalidades das vírgulas. Vamos em frente!!!
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POLÊMICA
Juntamente com a regra acima, você deve ter outro detalhe em mente: se o adjunto
adverbial vier fora de sua posição natural, mas for uma expressão simples e curta, de
pequena extensão (um advérbio, por exemplo), a vírgula é facultativa. Se for um adjunto
adverbial longo, a vírgula é obrigatória.
Existe muita polêmica e subjetividade sobre o que seria longo ou curto. Para a prova, leve
a opinião majoritária, que é confirmada pela Academia Brasileira de Letras: um adjunto de
até duas palavras é considerado curto. Há várias questões nesse sentido.
Com três palavras ou mais, embora nenhuma gramática o diga expressamente, para efeito
de prova normalmente será considerado um adjunto adverbial longo, que será separado
por vírgula quando for deslocado. É como cai em 99% dos casos!
Dizemos “normalmente” porque tudo depende do ritmo da frase. Veja exemplo do
consagrado gramático Adriano Gama Kury:
“No princípio de agosto resolvi definitivamente sair”.
Aqui, foi considerado correto o não uso de vírgula, por questão do ritmo de leitura.
Veja que certas expressões parecem rejeitar a vírgula, ou causariam uma pausa brusca na
leitura:
A essa hora da madrugada você me telefona?
Veja que uma vírgula após “madrugada” causaria uma quebra rítmica descabida, ninguém
teria vontade de inserir uma vírgula ali. É esse tipo de situação específica que torna a
pontuação tão flexível.
Voltemos. Em suma:
Hoje (,) eu vou beber até perder a memória. (Vírgula facultativa)
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Reiteramos: a função da vírgula de separar orações adverbiais deslocadas (antepostas, intercaladas) é muito
cobrada em prova, especialmente com orações reduzidas. Oração deslocada pede vírgula. Fique atento!!!
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enfrentamento
A oração destacada é adverbial e pode sim perfeitamente ser marcada por vírgula, sem erro gramatical.
Questão correta.
(CESPE / IFF / 2018)
Fecha-se o tempo, o juiz apita, a assistência pula a cerca e invade o campo, o pau começa a comer, mormente
nas costas dos forasteiros, o juiz retira-se e se encosta à cerca, aguardando aparentemente que os ânimos
serenem. O jogo recomeça.
Caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após “comer”, seriam preservados a correção gramatical e o
sentido do texto.
Comentários:
O trecho “...,mormente nas costas dos forasteiros,..." é uma expressão adverbial intercalada e, portanto,
deve ser usada entre DUAS vírgulas. Não podemos tirar a primeira vírgula do par. Questão incorreta.
"Comprei frutas, legumes, cereais e carnes magras." (enumeração de itens; os termos separados pelas
vírgulas são objetos do verbo comprar).
"Tenho medo de altura, da morte, da solidão e da Gretchen." (enumeração de itens; os termos separados
pelas vírgulas são complementos nominais de “medo”).
"Os líderes eram machistas, tirânicos e corruptos." (enumeração de itens; os termos separados pelas vírgulas
são predicativos do sujeito “os líderes”).
"É pau, é pedra, é o fim do caminho, é um resto de toco, é um pouco sozinho..." (a vírgula separa a repetição
de uma estrutura sintática; a repetição de um termo no início de um período ou oração é uma figura de
linguagem chamada anáfora. Não precisa gravar esse nome, mas grave que a vírgula separa essa repetição).
“Chorei, chorei, até ficar com dó de mim...”/ "Nadou, nadou, nadou e morreu na praia." (a vírgula separa
palavras repetidas).
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“Muitos policiais estão envolvidos em corrupção, e tramas obscuras, e conluios, e todo tipo de intrigas
escusas.” (a vírgula separa o polissíndeto, ou seja, a repetição de conectivos).
Antes do último elemento da enumeração o uso do “e” indica que a enumeração acabou.
Se for inserida vírgula antes do último item, sugere-se que há outros itens que não foram
mencionados. Ex.:
Há grandes jogadores no Barcelona: Messi, Suárez, Neymar (há outros grandes
jogadores além desses, a lista é exemplificativa).
==1f2641==
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Obrigatório Para desfazer ambiguidade Ex.: Ela comprou o gato, e o cachorro ficou
com ciúme (se tirar a vírgula, pode-se
entender que ela comprou o gato e o
cachorro.)
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Notinha de rodapé (KURY,1999): Pode-se usar a vírgula, quando o sujeito for o mesmo,
“como recurso estilístico” para realçar a oração iniciada pela conjunção aditiva, ocasião em
que a pausa é mais forte. Nesse caso, pode-se também usar o travessão:
Ex.: Na véspera, deitara-se cedo, e sonhou.
Ex.: Na véspera, deitara-se cedo — e sonhou.
Ressaltamos: esse uso acima é “estilístico", não deriva de regra gramatical. Trouxemos
aqui, pois pode aparecer no texto de prova e a banca perguntar o motivo do uso daquela
pontuação.
Obs.: A banca geralmente pergunta se a vírgula foi utilizada por um dos motivos acima e o
candidato deve reconhecer essas possibilidades. É difícil a banca ser categórica e afirmar
que é “impossível” ou “proibido” usar aquela vírgula. Normalmente se limita a dizer que a
vírgula foi inserida por haver sujeitos diferentes ou por haver sentido adversativo e
perguntar se está certo!
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pensamentos estéreis que faziam da sua vida infeliz. Ela não tinha emprego, ela já tinha ido para a escola, e
como preencher as horas do dia depois de arrumar as camas, regar as plantas, varrer a sala, lavar a roupa,
temperar o feijão, refogar o arroz, preparar o suflê e fritar os bifes? Porque Eurídice, vejam vocês, era uma
mulher brilhante. Se lhe dessem cálculos elaborados, ela projetaria pontes. Se lhe dessem um laboratório, ela
inventaria vacinas. Se lhe dessem páginas brancas, ela escreveria clássicos. No entanto, o que lhe deram
foram cuecas sujas, que Eurídice lavou muito rápido e muito bem, sentando-se em seguida no sofá, olhando
as unhas e pensando no que deveria pensar. E foi assim que concluiu que não deveria pensar, e que, para não
pensar, deveria se manter ocupada todas as horas do dia, e que a única atividade caseira que oferecia tal
benefício era aquela que apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária.
Eurídice jamais seria uma engenheira, nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos,
mas essa mulher se dedicou à única atividade permitida que tinha um certo quê de engenharia, ciência e
poesia. Todas as manhãs, depois de despertar, preparar, alimentar e se livrar do marido e dos filhos, Eurídice
abria o livro de receitas da Tia Palmira.
A correção gramatical e o sentido original do texto CG4A1-I seriam preservados caso
I- Os dois-pontos imediatamente após “diárias” (L.11) fossem substituídos por uma vírgula.
II- O vocábulo “estéreis” (L.3) fosse substituído por desnecessários.
III- Se inserisse, no trecho “nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos” (L. 12), uma
vírgula logo após “laboratório” e o vocábulo “não” fosse substituído por nem.
Assinale a opção correta.
a) Nenhum item está certo.
b) Apenas o item I está certo.
c) Apenas o item II está certo.
d) Apenas o item III está certo.
e) Todos os itens estão certos.
Comentários:
I – CORRETA. Como temos aposto, a vírgula pode perfeitamente ser substituída por dois-pontos.
II – INCORRETA. “Estéreis” significa: que não podem dar fruto.
III – INCORRETA. A redação ficaria assim: nunca poria os pés em um laboratório, e nem ousaria escrever
versos.
Não se usa “e nem”, pois o “nem” já significa “e não”, então deveria sair a conjunção “e”, mas a banca não
propôs sua retirada. Gabarito letra B.
(CESPE / PGE-PE / 2019)
A modernidade é um contrato. Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos, e ele regula nossa vida
até o dia em que morremos.
A vírgula empregada na linha 1 tem a finalidade de demarcar uma relação de oposição entre as orações
“Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos” (L. 1-2) e “e ele regula nossa vida até o dia em que
morremos” (L.2).
Comentários:
Não há oposição, a vírgula foi usada para separar orações com sujeitos distintos (“Todos nós” e “ele”).
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Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos, e ele regula nossa vida até o dia em que morremos.
Questão incorreta.
(CESPE / SEDF / 2017)
Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são educadores, e cabe à equipe
gestora realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos...
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “educadores”
fosse suprimida.
Comentários:
As orações coordenadas pelo “E” têm sujeitos diferentes, logo é facultativa (embora recomendável) a
utilização de vírgula antes da conjunção “E”. Na primeira oração, o sujeito é “monitores”, na segunda é uma
oração:
Como qualquer profissional do ambiente escolar, [os monitores] também são educadores, e cabe à equipe
gestora [realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos]
Portanto, a vírgula utilizada na redação oficial é adequada, mas não é obrigatória, de modo que sua
supressão manteria a correção gramatical do texto. Questão correta.
(CESPE / FUNPRESP / 2016)
Senti como se estivesse nascendo naquele momento. Uma vida nova, passada a limpo, me esperava em
direção a um Norte mais nítido, a uma morte mais próxima e sem alternativa. Mas aquela casa me protegia,
e dentro dela uma mulher se esforçava por me fazer feliz. Aquelas folhas de papel me esperavam também,
intocadas, e era minha obrigação escurecê-las de ideias, histórias, sortilégios capazes, talvez, de fazer alguém
parar no seu cotidiano e se pôr a sonhar.
A vírgula empregada logo após “protegia” separa orações aditivas que têm sujeitos distintos.
Comentários:
A vírgula antes do “E” é recomendável quando há sujeitos distintos. Na primeira oração, o sujeito é “aquela
casa”; na segunda, é “uma mulher”:
Mas aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher se esforçava por me fazer feliz.
Questão correta.
(CESPE / PF / 2018)
— Você está enganado. Conheço-o bem. E ambas as coisas. Como poeta e matemático, [ele] raciocinaria
bem; como mero matemático, não raciocinaria de modo algum, e ficaria, assim, à mercê do delegado.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “algum” (L.3) manteria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, a supressão vírgula, na verdade, foi usada para “melhorar” o texto. O sujeito das duas orações é o
mesmo, então não cabe usar vírgula antes do “E”. A banca queria que o candidato reconhecesse a
inadequação e retirasse a vírgula.
Questão correta.
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OBS: Em expressões de natureza explicativa, podem ser usadas vírgulas, parênteses ou travessões. Ex.:
Messi, entre outros atacantes ilustres, nunca venceu a copa do mundo.
Messi (entre outros atacantes ilustres) nunca venceu a copa do mundo.
Messi — entre outros atacantes ilustres — nunca venceu a copa do mundo.
Veja que essa pontuação reforça o caráter acessório das explicações, que poderiam ser retiradas: Messi
nunca venceu a copa do mundo.
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resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão dos processos.” fosse
reescrito como Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como por
exemplo, a lentidão dos processos.
Comentários:
Erro sutil, quase um teste de “visão”. A expressão “por exemplo” deve vir sempre marcada por vírgula.
Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão
dos processos. Questão incorreta.
Essas orações interferentes podem vir também marcadas por vírgula ou travessão.
Em algumas situações, é inadequado omitir as vírgulas da oração adjetiva, pois a semântica não vai permitir
o sentido restritivo. Ex.:
A minha mãe, que tem medo de avião, viaja de carro. (oração explicativa)
A minha mãe que tem medo de avião viaja de carro. (restrição inadequada)
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Observe que, nesse caso, se retirarmos a vírgula, teremos inadequação, pois estaremos restringindo “minha
mãe”, entidade que já é restrita por natureza. Não podemos dizer que “somente uma das minhas mães viaja
de carro”.
Pela mesma razão, não poderíamos omitir as vírgulas abaixo. Ex.:
O Canadá, que é um país frio, recebe muitos imigrantes.
A Carta Magna de 1988, que trouxe muitos direitos difusos, é rígida.
Só há um Canadá e uma Carta Magna de 1988, então não é possível transformar a oração em restritiva. As
vírgulas se tornam obrigatórias!
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Constitution.
Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse uma vírgula imediatamente após “norte-
americanos”.
Comentários:
A inserção da vírgula vai mudar o sentido sim, de restrição para explicação.
... estádios norte-americanos que mantêm sua construção original (sem vírgula, oração adjetiva restritiva)
... estádios norte-americanos, que mantêm sua construção original (COM vírgula, oração adjetiva explicativa)
Questão incorreta.
(CESPE / SLU-DF / 2019)
Como em todas as tardes abafadas de Americana, no interior de São Paulo, o paranaense Adílson dos Anjos
circula entre velhas placas de computador, discos rígidos quebrados, estabilizadores de energia enferrujados,
monitores com tubos queimados e outras velharias do mundo da informática. Ao ar livre, as pilhas, que
alcançam um metro de altura, refletem os raios de sol de forma difusa e provocam um incessante piscar de
olhos. Por trás delas, um corredor estreito, formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se
esconde sob uma poeira fina que sobe do chão.
A supressão da vírgula empregada logo após o vocábulo “estreito” (ℓ.6) alteraria os sentidos originais do
texto, mas manteria sua correção gramatical.
Comentários:
Muita atenção aqui!
Aquela análise de oração explicativa (com vírgula) x oração restritiva (sem vírgula) também vale para orações
ou termos adjetivos que não venham expressamente com o pronome relativo:
Por trás delas, um corredor estreito, (que é) formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se
esconde sob uma poeira fina que sobe do chão.
O termo separado por vírgula tem valor adjetivo e explicativo; logo, se suprimirmos a vírgula, passaria a ter
sentido restritivo. Em tese, funciona assim. Era isso que a banca queria que você pensasse.
Contudo, aqui, a expressão adjetiva explicativa está intercalada, COM DUAS VÍRGULAS. Se retirarmos uma
delas, causaremos um erro de pontuação, pois sobrará uma vírgula depois dela, separando o sujeito do
verbo:
Por trás delas, um corredor estreito formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se esconde.
Então, esse item estaria correto apenas se fossem suprimidas as duas vírgulas. Questão incorreta.
(CESPE / PC-MARANHÃO / 2018)
O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro, matou 71 pessoas, em sua maior parte
atletas do time brasileiro da Chapecoense.
O sentido do segundo período do segundo parágrafo seria preservado caso as vírgulas que sucedem as
palavras “desastre” e “novembro” fossem suprimidas.
Comentários:
Se fossem suprimidas, a oração adjetiva explicativa se tornaria restritiva, fato que mudaria o sentido.
Questão incorreta.
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Questão correta.
(CESPE / TCU / 2015) - Adaptada
Os tribunais de contas, de modo geral, são acionados pelo cidadão por meio de denúncias.
Quando o caso que der origem à denúncia envolver dinheiro federal, a denúncia de ser feita ao TCU, que
possui unidades em cada um dos estados do Brasil.
O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo parágrafo do texto justifica-se por regras distintas.
Comentários:
Quando o caso que der origem à denúncia envolver dinheiro federal, a denúncia de ser feita ao TCU, que
possui unidades em cada um dos estados do Brasil.
“Quando” já denuncia a circunstância de tempo; temos a primeira vírgula justificada pela regra da oração
subordinada adverbial temporal deslocada. A segunda vírgula se justifica pela ocorrência de oração adjetiva
explicativa, conforme o pronome relativo “que” anterior a ela já denuncia. Questão correta.
(CESPE / SEDF / 2017)
Pedir ao educador que situe o centro de gravidade na própria criança é pedir-lhe nada menos que fazer uma
revolução, se é verdade que até agora o centro de gravidade foi situado fora dela. É essa revolução —
exigência fundamental do movimento da educação nova — que Claparède compara à que Copérnico realizou
na astronomia
Os travessões foram empregados no texto para isolar uma expressão de natureza explicativa.
Comentários:
Sim. A expressão entre travessões faz um comentário explicativo acessório sobre o termo "revolução" e a
qualifica como fundamental. Questão correta.
(CESPE / DPU / 2016) - Adaptada
Mediante simples afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal
vigente.
A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa” manteria a coerência do texto, embora alterasse
o seu sentido.
Comentários:
Aqui vale o mesmo raciocínio das orações adjetivas. A presença da vírgula dá à expressão um caráter
explicativo.
A ausência dela deixa o termo “garantida” diretamente ligada ao nome “prerrogativa”, se tornando um
adjunto adnominal, que não pode ser separado do nome. Se o adjetivo estiver ligado diretamente ao nome,
ele o estará particularizando de forma restritiva e teremos um sentido de uma prerrogativa específica
garantida pela constituição em oposição a outras que não são garantidas.
Em termos mais simples, a supressão da vírgula manteria o termo correto e coerente, mas tiraria o caráter
explicativo do termo por ela separado e faria dele um termo restritivo, com mudança de sentido.
Questão correta.
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O objeto “pleonástico” é aquele complemento verbal que, por recurso estilístico ou de ênfase, aparece duas
vezes, isto é, é repetido. Ex.:
Os meninos, já os levei para escola.
Títulos relevantes, não ganhei nenhum deles.
(CESPE / PF / 2018)
Imagine uma operação de busca na selva. Sem mapas, binóculos ou apoio logístico; somente com um facão.
Assim eram feitas as operações de combate à pornografia infantil pela Polícia Federal até o dia em que peritos
criminais federais desenvolveram, no estado de Mato Grosso do Sul, o Nudetective.
A inserção de uma vírgula imediatamente após a palavra “Assim” (L.2) alteraria os sentidos do texto.
Comentários:
No texto original, “assim” é um advérbio de modo que recupera a maneira rudimentar do trabalho da polícia:
Assim (desse jeito: Sem mapas, binóculos ou apoio logístico; somente com um facão) eram feitas as
operações de combate à pornografia infantil pela Polícia Federal
Ao inserir uma vírgula, o “Assim” passa a ser lido como um conectivo conclusivo (como Logo, Portanto,
Então...) e o sentido passa a ser conclusivo, o que difere da relação semântica original.
Assim eram feitas as operações de combate (ADVÉRBIO DE MODO)
Assim, eram feitas as operações de combate (CONECTIVO CONCLUSIVO)
O mesmo raciocínio vale para o advérbio temporal “logo”, que, usado com vírgula, sugere valor conclusivo.
O dia está quente; logo (rapidamente) a praia ficará cheia.
O dia está quente; logo (portanto), a praia ficará cheia.
Portanto, a inserção da vírgula alteraria sim os sentidos do texto. Questão correta.
(CESPE / EBSERH / 2018)
Logo após a detecção de focos positivos do mosquito em São José do Rio Preto, realizaram-se as delimitações
e a aplicação de controle, as quais não foram suficientes para eliminar o vetor.
A inserção de uma vírgula imediatamente após o vocábulo “Logo” alteraria os sentidos do texto, apesar de
manter sua correção gramatical.
Comentários:
Esse formato de questão cai muito em prova.
No texto original, “Logo” é advérbio de tempo, com sentido de “imediatamente, pouco tempo após”.
Ao inserir uma vírgula após o “Logo”, o sentido passa a ser de conclusão, porque, usado dessa forma,
marcado por vírgula, temos o “Logo” como conectivo equivalente a “portanto” ou outra conjunção
conclusiva:
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Logo (Portanto), após a detecção de focos positivos do mosquito em São José do Rio Preto, realizaram-se as
delimitações e a aplicação de controle, as quais não foram suficientes para eliminar o vetor. Questão correta.
Separar o aposto
O aposto é um termo explicativo de valor substantivo que desenvolve ou esclarece um termo anterior. Por
ter natureza explicativa e acessória, normalmente vêm marcado por vírgulas e pode ser retirado. Ex.:
Ares, o deus da guerra, inspirava os troianos. (aposto explicativo)
O Presidente do Senado, Renan Calheiros, jurou ser inocente. (aposto explicativo)
Se bater aquela dúvida sobre se realmente aquelas vírgulas estão bem posicionadas, retire o termo entre
vírgulas e veja se ainda faz sentido. Ex.:
Ares inspirava os troianos.
O Presidente do Senado jurou ser inocente.
As frases continuam perfeitas. Isso corrobora o caráter explicativo e acessório do aposto. Ele pode ser
retirado sem prejuízo da correção.
Veja outros tipos de aposto.
TIPO EXEMPLO
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O aposto também pode estar antes do substantivo a que se refere, separado por pontuação:
Ex.: Destino inevitável, a morte ainda intriga a filosofia. (a morte é o destino...)
Separar o vocativo
O vocativo é um chamamento, uma invocação do ouvinte. Ex.:
Bom dia, Brasil.
Felipe, seja mais gentil com ela!
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Olha aqui, meu querido, não há milagre: você tem que estudar!
A jornalista, Patrícia, perdeu 22 kg!
Observe que, se retirarmos a vírgula, o vocativo passa a ser aposto especificativo: A jornalista Patrícia perdeu
22 kg! Também é possível considerar que o termo entre vírgulas é um aposto especificativo.
(CESPE/ TJ CE / 2014)
Papel, amigo papel, não recolhas tudo o que escrever esta pena vadia. Querendo servir me, acabarás
desservindo-me, porque se acontecer que eu me vá desta vida, sem tempo de te reduzir a cinzas, os que me
lerem depois da missa de sétimo dia, ou antes, ou ainda antes do enterro, podem cuidar que te confio
f
cuidados de amor.
Não, papel. Quando sentires que insisto nessa nota, esquiva-te da minha mesa, e foge. A janela aberta te
mostrará um pouco de telhado, entre a rua e o céu, e ali ou acolá acharás descanso. Comigo, o mais que
podes achar é esquecimento, que é muito, mas não é tudo; primeiro que ele chegue, virá a troça dos
malévolos ou simplesmente vadios.
Escuta, papel. O que naquela dama Fidélia me atrai é principalmente certa feição de espírito, algo parecida
com o sorriso fugitivo, que já lhe vi algumas vezes. Quero estudá-la se tiver ocasião. Tempo sobra-me, mas
tu sabes que é ainda pouco para mim mesmo, para o meu criado José, e para ti, se tenho vagar e quê — e
pouco mais.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto ou de seu sentido original, a vírgula empregada em “Escuta,
papel” poderia ser suprimida.
Comentários:
A vírgula está sendo usada para separar o vocativo. O autor se dirige a um ouvinte, o papel. A vírgula é
obrigatória e não pode ser suprimida. Questão incorreta.
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Agora veja um caso de elipse que justifica a vírgula: geralmente pela existência de um verbo implícito. Ex.:
Na casa de mamãe, roupa lavada; na minha, contas embaixo da porta.
(Na casa de mamãe havia roupa lavada; na minha há contas embaixo da porta.)
Sábado, balada; domingo, sono profundo.
(Subentende-se que sábado alguém vai a balada e no domingo dorme muito)
Aos amigos, tudo; aos inimigos, nada.
(aos amigos oferecemos tudo; aos inimigos oferecemos nada)
*O meu pai era paulista, meu avô, pernambucano, o meu bisavô, mineiro, meu tataravô, baiano.
*essa última sentença é especial, pois traz duas regras de pontuação. As vírgulas em negrito separam as
orações coordenadas; as demais marcam a omissão do verbo. Por substituírem um verbo omitido numa
2 de vírgulas vicárias.
Zeugma (forma de elipse), essas vírgulas são chamadas
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Aplicação Exemplo
Expressam circunstância Na casa de minha namorada, vou jogar
Adjuntos adverbiais relacionada à ação verbal - xadrez.
deslocados referem-se ao modo como o
verbo (ação) é praticado Vou jogar, em casa, xadrez até a madrugada.
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“(…) Mas tenho um temor e uma frustração. Jamais usei um ponto e vírgula. Já usei
‘outrossim’, acho que já usei até ‘deveras’ e vivo cometendo advérbios, mas nunca me
animei a usar ponto e vírgula. Tenho um respeito reverencial por quem sabe usar ponto e
vírgula e uma admiração maior ainda por quem não sabe e usa assim mesmo, sabendo que
poucos terão autoridade suficiente para desafiá-lo. (…)”
Então vamos ver os casos mais comuns de uso desse sinal.
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USO EXEMPLOS
Isolar oração subordinada Ela queria apenas uma coisa: que a prova viesse logo.
substantiva apositiva (introduzida (O aposto pode vir na forma de uma oração desenvolvida.)
por conjunção integrante)
Introduzir citação Dizia ele: “Estou indo pra Brasília, neste país lugar melhor não há”.
O uso mais clássico do sinal de dois pontos é marcar o discurso direto e inserir
uma reprodução fiel, literal, da fala alheia. Nesse caso, é comum haver aspas na
reprodução literal do comentário citado.
Introduzir enumeração Eu aceito você de volta sob três condições: você vai pedir
desculpas, devolver o dinheiro e nunca mais repetir esse
comportamento.
Encontrei na festa meus dois melhores amigos de infância: João e
Pedro.
Utilizado para introduzir apostos distributivos e enumerativos, ou seja,
enumerações.
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desembarcaram na Normandia e o rumo da guerra mudou completamente. Por isso, “Dia D” passou a indicar
um dia de grande importância. Transferindo metaforicamente essa carga de grandiosidade para um dia com
campanha massiva de vacinação, é coerente marcar esse sentido figurado, esse sentido especial por
extensão, com aspas, conforme prescreve a regra de pontuação. Questão correta.
(CESPE / TRE-RS / 2015)
Assim, não será surpresa se, para substituir a fatura das “doações” empresariais, os partidos pleitearem
ainda mais dinheiro do fundo partidário e a ampliação da propaganda eleitoral dita “gratuita”, que de
gratuita não tem nada, pois é financiada por meio de renúncia fiscal.
As aspas foram empregadas tanto em 'doações' (l.1) quanto em 'gratuita' (l.2) com a mesma finalidade.
Comentários:
As aspas foram usadas para marcar ironia, figura utilizada para se dizer o contrário do que se pensa. A prova
disso no texto é o trecho: “que de gratuita não tem nada, pois é financiada por meio de renúncia fiscal”.
Questão correta.
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USO DO TRAVESSÃO
O travessão serve para indicar a mudança de interlocutor e muitas vezes funciona como a vírgula, nos casos
em que ela é usada para isolar ou destacar palavras ou orações. Vááárias questões pedem para trocar um
par de vírgulas isolando um termo por um travessão duplo.
(CESPE / PF / 2018)
Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar o êxtase que surge a
cada nova descoberta; se não por intermédio de nossas próprias atividades de pesquisa, ao menos ao
estudarmos as ideias daqueles que expandiram e expandem as fronteiras do conhecimento com sua
criatividade e coragem intelectual.
No fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar (...)”
(L.1) as vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto.
Comentários:
Cuidado. As vírgulas podem sim ser substituídas por travessões em termos acessórios, explicativos,
normalmente intercalados, isolados, como aposto, oração adjetiva, adjunto adverbial.
Messi— o artilheiro— é um gênio. Ele— segundo os argentinos— é o melhor da história.
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No trecho “Mas, na morte, que diferença! Que desabafo! Que liberdade!”, do texto 15A2-II, o emprego do
ponto de exclamação enfatiza a expressão de um sentimento do narrador. Assinale a opção que apresenta
esse sentimento.
a) surpresa b) indignação c) raiva d) espanto e) entusiasmo
Comentários:
No início do texto, o narrador afirma que, quando vivo, estava exposto à opinião alheia, o que o prevenia de
expor o que sentia e o que era. Depois de morto, porém, o julgamento dos outros já não faz sentido e, por
isso, é possível expor exatamente o que é sem os disfarces dos vivos.
Nesse momento de aparente libertação da opinião alheia, o narrador expressa entusiasmo nas sentenças:
“Mas, na morte, que diferença! Que desabafo! Que liberdade!” indicado, também, pelos pontos de
exclamação.
Gabarito letra E.
2. (CESPE / TC-DF / 2021)
O emprego de vírgulas para isolar o trecho “enquanto aglomerações urbanas” (l.26) justifica-se pela natureza
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No texto 5A2-I, a vírgula foi empregada para separar termos da oração com a mesma função sintática no
trecho
a) “alguma alma, mesmo que penada” (segunda estrofe).
b) “em qualquer cruzamento, / acostamento, encruzilhada” (quarta estrofe).
c) “Já não sinto amor nem dor, / já não sinto nada” (segunda estrofe).
d) “Por favor, uma emoção pequena” (terceira estrofe).
e) “tem tantos sentimentos, / deve ter algum que sirva” (terceira estrofe).
Comentários:
Vejamos cada uma das alternativas:
a) INCORRETO. As vírgulas isolam o vocativo (alguma alma) de uma expressão explicativa (mesmo que
penada).
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b) CORRETO. As vírgulas isolam termos de mesma função sintática - adjuntos adverbiais de lugar ("em
qualquer cruzamento, acostamento, encruzilhada").
c) INCORRETO. As vírgulas separam duas orações coordenadas, portanto não separam termos de mesma
função, mas sim orações.
d) INCORRETO. A vírgula separa uma interjeição (por favor) de um objeto direto (alguém me dê... uma
emoção pequena).
e) INCORRETO. A vírgula separa duas orações e não termos com mesma função sintática.
Gabarito letra B.
4. (CESPE / SEED-PR / 2021)
Utilize o mesmo texto da questão anterior.
No primeiro verso de cada estrofe do texto 5A2-I, o termo
“Socorro”, isolado por vírgula,
a) tem função de aposto.
b) tem função de vocativo.
c) consiste em um advérbio deslocado nos períodos.
d) consiste em uma interjeição.
e) consiste em uma forma verbal no modo imperativo.
Comentários:
A expressão isolada por vírgula é uma interjeição e indica um apelo do eu lírico. A pontuação do poema não
segue uma regra tradicional, por isso a interjeição não aparece seguida por ponto de exclamação.
Gabarito letra D.
5. (CESPE / TCE-RJ / 2021)
A supressão da vírgula empregada no trecho “homens e mulheres, não mais aceitos como ‘um dado não
problematizado’” (l. 16 e 17) preservaria o sentido original do texto.
Comentários:
Caso acontecesse a retirada da vírgula, a oração "não mais aceitos como um 'dado não problematizado'"
deixaria de ser subordinada adjetiva explicativa e passaria a oração subordinada adjetiva restritiva, o que
alteraria o sentido da sentença.
Questão incorreta.
6. (CESPE / TRIBUNAL DE CONTAS-RJ / 2021)
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No trecho “Via Neném no seu jardim, nos seus silêncios, na sua paz e não se queixava de não vê-la casada”
(Linha 8 a 10), as vírgulas foram empregadas para marcar a intercalação do segmento “nos seus silêncios”.
Comentários:
A oração é intercalada quando não estabelece relação sintática com o restante do período (diferente do que
acontece com as orações subordinadas, por exemplo). Essas orações intercaladas apenas inserem uma
advertência, um pedido, uma opinião. Ex.: Aguardamos ansiosos, disseram os jogadores, pelo dia da
convocação. Essas orações aparecem separadas por pontuação, pode ser vírgulas ou travessões.
No caso em questão, não há intercalação, mas sim uma enumeração: veja que estão sendo indicadas em
quais situações Neném era vista: “Via Neném no seu jardim, nos seus silêncios, na sua paz e não se queixava
de não vê-la casada.”
Questão incorreta.
7. (CESPE / CODEVASF / 2021)
O limite do demasiado é invisível e também não pode ser determinado diretamente por experimentos. Assim
como, ao se escalarem montanhas, o ar cada vez mais rarefeito nas alturas desafia os alpinistas
diferenciadamente — uns mais, outros menos —, a fauna e a flora, em regiões diferenciadas, reagem
diferentemente ao aquecimento da atmosfera. Uma das preocupações mais sérias é provocada pela
velocidade com que já está ocorrendo a mudança climática. Se ela não for eficazmente freada, poderá exigir
demasiado da capacidade adaptativa de muitas espécies.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso fosse suprimida a vírgula empregada
logo após o vocábulo “como”, no segundo período do último parágrafo.
Comentários:
A vírgula isola a oração adverbial "ao se escalarem montanhas" e, caso fosse retirada, haveria incorreção
gramatical.
Questão incorreta.
8. (CESPE / SEED-PR / 2021)
Chegando ao Brasil em 1500 com nossos descobridores, praticamente só em 1534 foi introduzida a língua
portuguesa com início efetivo da colonização, com o regime das capitanias hereditárias. Conclui-se que a
língua que chegou ao Brasil pertence à fase de transição entre a arcaica e a moderna, já alicerçada
literalmente.
No Brasil dessa época, encontraram os descobridores e colonizadores portugueses uma variedade de
falares indígenas, no cômputo aproximado de trezentos, hoje reduzidos a cerca de 170, na opinião de um dos
seus mais categorizados conhecedores, Aryon Dall’Igna Rodrigues. Grande extensão territorial da nova terra
era ocupada pela família Tupi-Guarani, que apresentava pouca diferenciação nas línguas que a integram.
Veio depois a contribuição das línguas africanas em suas duas principais correntes para o Brasil: ao Norte,
de procedência sudanesa, e ao Sul, de procedência banto; temos, assim, no Norte, na Bahia, a língua nagô
ou iorubá; no Sul, no Rio de Janeiro e Minas Gerais, o quimbundo.
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A pouco e pouco, à medida que se ia impondo, pela cultura dos europeus, o desenvolvimento e o progresso
da colônia e do país independente, a língua portuguesa foi predominando sobre a “língua geral” de base
indígena e dos falares africanos, a partir da segunda metade do século XVIII.
(Evanildo Bechara. Breve história externa da língua portuguesa. In: Gramática Escolar da Língua Portuguesa. 2. ed. ampliada e
atualizada pelo novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, p. 690-691(com adaptações)
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No texto 5A1-I, o emprego de reticências no trecho “Porque não edificam, porque magoam, porque
destroem…” expressa a ideia de
a) finalização. c) descontinuidade.
b) incompletude. d) adiamento. e) dúvida.
Comentários:
No trecho “Porque não edificam, porque magoam, porque destroem…” a autora expressa a ideia de
incompletude, uma vez que não prossegue com a explicação sobre o que as palavras negativas podem
causar.
Gabarito letra B.
10. (CESPE / SEED-PR / 2021)
De acordo com Li Li Min, neurologista da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Campinas, o
cérebro tem redes que exercem diferentes funções: algumas que fazem a pessoa enxergar, outras que nos
ajudam a nos organizar, lidar com dificuldades, elaborar estratégias. Em situações de estresse — quando
nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de alguma maneira, ou sob pressão intensa —, “alguns
circuitos particulares no cérebro são ativados, que são os de sobrevivência. O corpo fica de prontidão, alerta
para enfrentar qualquer situação. Só que esse é um estado que você precisa ativar e desativar”, indica.
No segundo parágrafo do texto CB1A1-I (transcrito acima), os travessões foram empregados para
a) isolar um trecho no contexto.
b) indicar uma citação.
c) encerrar uma declaração.
d) introduzir uma enumeração.
e) indicar a interrupção de uma ideia.
Comentários:
No trecho "Em situações de estresse — quando nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de alguma
maneira, ou sob pressão intensa —", os travessões servem para isolar um trecho no contexto. Esse trecho
explica quais seriam algumas situações de estresse a que o corpo humano responde com prontidão e alerta.
Gabarito letra A.
11. (CESPE / MP-CE / 2020)
“Desprezo o que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito a dizê-lo.”
É facultativo o emprego da vírgula presente na afirmação atribuída a Voltaire, no primeiro período do texto.
Comentários:
Não é! A vírgula é obrigatória para separar uma oração coordenada adversativa:
“Desprezo o que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito a dizê-lo.”
Questão incorreta.
12. (CESPE / MP-CE / 2020)
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A cada ano, quase uma em cada dez pessoas no mundo (cerca de 600 milhões de pessoas) adoece e 420 mil
morrem depois de ingerir alimentos contaminados por bactérias, vírus, parasitas ou substâncias químicas.
No trecho “quase uma em cada dez pessoas no mundo” (1º parágrafo), a inserção de uma vírgula logo após
“pessoas” prejudicaria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Essa vírgula separaria o sujeito do verbo, causando erro de pontuação:
quase uma em cada dez pessoas no mundo, adoece
Questão correta.
13. (CESPE / SEFAZ-AL / 2020)
É uma loja grande e escura no centro da cidade, uma quadra distante da estação de trem. Quando visito a
família, entre um churrasco e outro, vou até lá para olhar as gôndolas atulhadas de baldes.
A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (1º parágrafo) implicaria alteração no sentido
do período.
Comentários:
Implicaria sim mudança de sentido, pois a expressão “entre um churrasco e outro” passaria a restringir outra
parte do texto:
Quando visito a família entre um churrasco e outro, vou até lá (visito entre um churrasco e outro)
Quando visito a família, entre um churrasco e outro vou até lá (vou lá entre um churrasco e outro)
Além das tradicionais regras, a pontuação também serve para “dividir” o texto.
Questão correta.
14. (CESPE / TJ-PA / 2020)
O peso de Eurídice se estabilizou, assim como a rotina da família Gusmão Campelo. Antenor saía para o
trabalho, os filhos saíam para a escola e Eurídice ficava em casa, moendo carne e remoendo os pensamentos
estéreis que faziam da sua vida infeliz. Ela não tinha emprego, ela já tinha ido para a escola, e como
preencher as horas do dia depois de arrumar as camas, regar as plantas, varrer a sala, lavar a roupa,
temperar o feijão, refogar o arroz, preparar o suflê e fritar os bifes? Porque Eurídice, vejam vocês, era uma
mulher brilhante. Se lhe dessem cálculos elaborados, ela projetaria pontes. Se lhe dessem um laboratório, ela
inventaria vacinas. Se lhe dessem páginas brancas, ela escreveria clássicos. No entanto, o que lhe deram
foram cuecas sujas, que Eurídice lavou muito rápido e muito bem, sentando-se em seguida no sofá, olhando
as unhas e pensando no que deveria pensar. E foi assim que concluiu que não deveria pensar, e que, para não
pensar, deveria se manter ocupada todas as horas do dia, e que a única atividade caseira que oferecia tal
benefício era aquela que apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária.
Eurídice jamais seria uma engenheira, nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos,
mas essa mulher se dedicou à única atividade permitida que tinha um certo quê de engenharia, ciência e
poesia. Todas as manhãs, depois de despertar, preparar, alimentar e se livrar do marido e dos filhos, Eurídice
abria o livro de receitas da Tia Palmira.
A correção gramatical e o sentido original do texto CG4A1-I seriam preservados caso
I- Os dois-pontos imediatamente após “diárias” (L.11) fossem substituídos por uma vírgula.
II- O vocábulo “estéreis” (L.3) fosse substituído por desnecessários.
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III- Se inserisse, no trecho “nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos” (L. 12), uma
vírgula logo após “laboratório” e o vocábulo “não” fosse substituído por nem.
Assinale a opção correta.
a) Nenhum item está certo.
b) Apenas o item I está certo.
c) Apenas o item II está certo.
d) Apenas o item III está certo.
e) Todos os itens estão certos.
Comentários:
I – CORRETA. Como temos aposto, a vírgula pode perfeitamente ser substituída por dois-pontos.
II – INCORRETA. “Estéreis” significa: que não podem dar fruto.
III – INCORRETA. A redação ficaria assim: nunca poria os pés em um laboratório, e nem ousaria escrever
versos.
Não se usa “e nem”, pois o “nem” já significa “e não”, então deveria sair a conjunção “e”, mas a banca não
propôs sua retirada.
Gabarito letra B.
15. (CESPE / TJ-PA / 2020)
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que cercavam o trabalho feminino nessa época. Como as mulheres
ainda eram vistas prioritariamente como donas de casa e mães, a ideia da incompatibilidade entre
casamento e vida profissional tinha grande força no imaginário social. Um dos principais argumentos dos
que viam com ressalvas o trabalho feminino era o de que, trabalhando, a mulher deixaria de lado seus
afazeres domésticos e suas atenções e cuidados para com o marido: ameaças não só à organização
doméstica como também à estabilidade do matrimônio.
Na linha 5 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma
a) enumeração. b) enunciação. c) hipótese. d) explicação. e) ressalva.
Comentários:
O sinal de dois-pontos explica que a “deixar de lado afazeres domésticos e atenção ao marido” era
considerado ameaça à organização doméstica e à estabilidade do matrimônio.
Gabarito letra D.
16. (CESPE / PGE-PE / 2019)
Que fique claro: não tenho nenhuma intenção de difamar ou condenar o passado para absolver o presente,
nem de deplorar o presente para louvar os bons tempos antigos.
Na linha 1, os dois-pontos foram empregados com a finalidade de introduzir uma síntese das ideias
enunciadas no primeiro parágrafo do texto.
Comentários:
Não é uma síntese. Os dois-pontos foram usados para anunciar a explicação daquilo que deveria ficar claro.
Questão incorreta.
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Comentários:
Questão direta. O “Hoje”, visualmente destacado por vir entre parênteses, indica que Pixis é desconhecido
hoje (atualmente), o que nos permite inferir um contraste: ele é desconhecido atualmente, mas não era na
época.
A prova disso é que a plateia o conhecia e tinha visão negativa dele, tanto que desprezou a música que
pensaram ser dele.
Gabarito letra A.
23. (CESPE / PGE-PE / 2019)
Nesse contexto, a Lei Maria da Penha teria o papel de assegurar o reconhecimento das mulheres em situação
de violências (incluída a psicológica) pelo direito; afinal, é constatando as obrigações que temos diante do
direito alheio que chegamos a uma compreensão de cada um(a) de nós como sujeitos de direitos. De acordo
com Honneth, as demandas por direitos — como aqueles que se referem à igualdade de gênero ou
relacionados à orientação sexual —, advindas de um reconhecimento anteriormente denegado, criam
conflitos práticos indispensáveis para a mobilidade social.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, os vocábulos “é” (L.2) e “que” (L.3) poderiam ser suprimidos,
desde que fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “alheio” (l.3).
Comentários:
Sim. Temos a expressão expletiva "é que", formada pelo verbo "ser" mais partícula de realce "que". Por ser
uma expressão expletiva, pode ser retirada sem nenhum prejuízo sintático ou semântico:
é constatando as obrigações que temos diante do direito alheio que chegamos a uma compreensão
constatando as obrigações que temos diante do direito alheio, chegamos a uma compreensão
Contudo, ao retirar a expressão expletiva, resta uma oração adverbial antecipada, que deve ser
obrigatoriamente marcada por vírgula. Por isso, a banca menciona que deve ser inserida vírgula após
"alheio".
Questão correta.
24. (CESPE / PRF / 2019)
Nas sociedades tribais, o trabalho está em tudo, e praticamente todos trabalham.
Caso o advérbio “praticamente” fosse isolado por vírgulas, a correção gramatical do trecho seria alterada.
Comentários:
“Praticamente” é um advérbio com função de adjunto adverbial. Por ser de curta extensão, pode ser
deslocado na frase, com vírgulas facultativas. Então, não se prejudica a correção com o isolamento entre
vírgulas.
Questão incorreta.
25. (CESPE / SEFAZ-RS / 2019)
Na década de 60, a adoção do imposto sobre valor agregado (IVA) trouxe um avanço importante para a
tributação indireta, permitindo a internacionalização das trocas de mercadorias com a facilitação da
equivalência dos impostos sobre consumo e tributação, e diminuindo as diferenças entre países. O ICMS,
adotado no país, é o único caso no mundo de imposto que, embora se pareça com o IVA, não é administrado
pelo governo federal — o que dá aos estados total autonomia para administrar, cobrar e gastar os recursos
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dele originados.
No texto 1A1-I, o emprego de vírgulas para isolar as expressões “adotado no país” e “embora se pareça com
o IVA” é
a) facultativo em ambas as expressões.
b) obrigatório apenas na primeira expressão.
c) apenas uma escolha estilística do autor.
d) justificado por regras distintas de pontuação.
e) necessário devido ao deslocamento dessas expressões dentro do período.
Comentários:
Temos duas expressões entre vírgulas, o que remete à função de “intercalação de termos” e atrai o candidato
para a letra E. No entanto, temos regras específicas e distintas. No primeiro caso, temos implícita uma oração
adjetiva explicativa, que deve ser marcada por vírgula. Não é questão de deslocamento, ela tem que ser
marcada com vírgula em qualquer posição, por ser uma oração adjetiva explicativa. A oração restritiva, por
sua vez, não possui vírgula. Então, o que define a vírgula é a natureza semântica da oração, não é sua posição.
O ICMS, (que é) adotado no país, é o único caso no mundo de imposto que, embora se pareça com o IVA,
não é administrado pelo governo federal
O trecho “embora se pareça com o IVA” recebe vírgula por ser oração adverbial concessiva intercalada.
Gabarito letra D.
26. (CESPE / SEFAZ-RS / 2019)
Entre os maiores poderes concedidos pela sociedade ao Estado, está o poder de tributar. A tributação está
inserida no núcleo do contrato social estabelecido pelos cidadãos entre si para que se alcance o bem comum.
Desse modo, o poder de tributar está na origem do Estado ou do ente político, a partir da qual foi possível
que as pessoas deixassem de viver no que Hobbes definiu como o estado natural (ou a vida pré-política da
humanidade) e passassem a constituir uma sociedade de fato, a geri-la mediante um governo, e a financiá-
la, estabelecendo, assim, uma relação clara entre governante e governados.
A supressão dos parênteses empregados no trecho “(ou a vida pré-política da humanidade)” alteraria os
sentidos originais do texto.
Comentários:
O termo entre parênteses é um sinônimo explicativo de “Estado Natural”, este é outro caso de “ou”
indicativo de sinonímia. A retirada dos parênteses alteraria os sentidos originais sim, pois acabaria com essa
relação de equivalência, dando a impressão de que seriam duas coisas diferentes.
Questão correta.
27. (CESPE / PGE-PE / 2019)
O autor descreve o campo de ação social como o lócus marcado pela permanente luta entre os sujeitos por
conservação e reconhecimento.
A inserção de vírgula após a expressão “entre os sujeitos” manteria a correção gramatical e os sentidos do
texto.
Comentários:
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O gabarito oficial preliminar foi “Correta”, mas era evidente que estava errada, pois a vírgula separa o nome
“luta” de seu complemento “por conservação”:
O autor descreve o campo de ação social como o lócus marcado pela permanente luta entre os sujeitos, por
conservação e reconhecimento.
Após os recursos, a banca percebeu seu erro e anulou a questão. Na verdade, deveria apenas ter alterado o
gabarito. Fica aí como exemplo de separação proibida: não podemos separar um nome de seu complemento.
Questão incorreta.
28. (CESPE / PF / 2018)
Como se pode imaginar, não foi o latim clássico, dos grandes escritores romanos e latinos e falado pelas
classes romanas mais abastadas, que penetrou na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados pelo
Império Romano.
A correção do texto seria mantida se as vírgulas que isolam o trecho “dos grandes escritores romanos e
latinos e falado pelas classes romanas mais abastadas” (L.1-2) fossem substituídas por travessões.
Comentários:
O termo “dos grandes escritores romanos e falado pelas classes romanas mais abastadas” tem natureza
explicativa, então pode ser isolado por vírgulas ou travessões. Numa análise sintática profunda, embora
desnecessária ao deslinde da questão, podemos entender que é um aposto com o núcleo subentendido:
Como se pode imaginar, não foi o latim clássico, (latim) dos grandes escritores romanos e latinos e falado
pelas classes romanas mais abastadas, que penetrou...
Questão correta.
29. (CESPE / MPU / 2018)
Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional.
Caso a expressão “às vezes” fosse deslocada para imediatamente após “justiça”, feitos os devidos ajustes de
pontuação, a correção gramatical seria mantida, mas o sentido original do texto seria alterado.
Comentários:
Seria sim, a vírgula também possui um papel de “divisão do texto”, de delimitar a que “porção da frase” se
refere um termo demarcado. Vejamos:
Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional. (às vezes isso é dito, às vezes
afirma-se que a justiça não diz respeito à argumentação formal, nem sempre se diz isso, apenas “às vezes”)
Afirma-se que a justiça, às vezes, não diz respeito à argumentação racional. (afirma-se que nem sempre a
justiça diz respeito à argumentação, às vezes não diz, outras vezes diz, mas nem sempre)
Em suma, na primeira situação, “às vezes” restringe apenas o verbo. Na segunda, restringe o fato de dizer
ou não respeito à argumentação formal.
Questão correta.
30. (CESPE / MPU / 2018)
O etnocentrismo está certamente, entre as principais causas de intolerância internacional e da xenofobia.
Basta pensarmos nas relações entre norte-americanos e latinos imigrantes, entre franceses e os povos vindos
do norte do continente africano que buscam residência em países estrangeiros, apenas como exemplos.
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A correção gramatical estaria preservada se, logo após a forma verbal “pensarmos”, fosse inserida a
expressão por exemplo, desde que excluídas a expressão “apenas como exemplos” e a vírgula que a
antecede.
Comentários:
A expressão “por exemplo” deve vir isolada por DUAS VÍRGULAS!
Basta pensarmos, POR EXEMPLO, nas relações entre norte-americanos e latinos imigrantes, entre franceses
e os povos vindos do norte do continente africano que buscam residência em países estrangeiros, apenas
como exemplos.
Questão incorreta.
31. (CESPE / IFF / 2018)
Vai macio, vai de valsa, é um minueto, até que, consultados os cronômetros, verifica-se que acabou o
primeiro half time.
As vírgulas que isolam o trecho “consultados os cronômetros” são de uso facultativo.
Comentários:
Aqui, temos uma oração temporal intercalada, mas que aparece “disfarçada”, reduzida, com o conectivo
implícito:
Vai macio, vai de valsa, é um minueto, até que, (quando são) consultados os cronômetros, verifica-se que
acabou o primeiro half time.
Se temos termo/oração adverbial intercalado, devemos marcar por regra isolar com vírgulas.
Questão incorreta.
32. (CESPE / MPE PI / 2018)
a única maneira para que a verdade exerça todo o seu poder é que o criminoso assuma o seu próprio crime
e assine aquilo que foi sábia e obscuramente construído pela investigação
A correção gramatical do texto seria preservada se o trecho “sábia e obscuramente” fosse isolado por
vírgulas.
Comentários:
Sim. Temos adjunto adverbial deslocado, então é perfeitamente lícito usar as vírgulas para isolá-lo.
— No texto não deveria ter vindo com vírgula, por ser um adjunto adverbial com mais de duas palavras?
— Muita calma nessa hora, a língua não é uma ciência exata e as bancas ainda aprofundam as já numerosas
controvérsias gramaticais existentes. Não há nenhuma gramática que oficialmente diga que três palavras já
seja um caso de vírgula obrigatória. Elas trazem exemplos com uma ou duas palavras e dizem que é
facultativo, o que é diferente. É seguro dizer que uma ou duas palavras é “curto”, pois há muitas questões
e gramáticas que corroboram esse entendimento. Quando aos adjuntos adverbiais mais extensos, não há
como “bater o martelo”. Há questões rítmicas e de divisão do texto que podem justificar um adjunto de três
palavras sem vírgulas.
Moral da história: você nem sequer deveria estar pensando sobre isso, pois a banca não perguntou se estava
errado SEM vírgula, ela perguntou se estaria certo COM VÍRGULA— e disso não há dúvidas.
Questão correta.
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Gabarito letra A.
39. (CESPE / EMAP / 2018)
As primeiras cidades, no sentido moderno, surgiram no período compreendido entre 3.100 e 2.900 a.C., na
Mesopotâmia, civilização situada às margens dos rios Tigre e Eufrates.
A supressão da vírgula empregada logo após “2.900 a.C.” (L.1) manteria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, a banca cobra novamente a regra da possibilidade de não usar vírgula para marcar o adjunto adverbial
de pequena extensão — no caso, o adjunto adverbial de lugar “na Mesopotâmia”. Veja:
As primeiras cidades, no sentido moderno, surgiram no período compreendido entre 3.100 e 2.900 a.C. na
Mesopotâmia, civilização situada às margens dos rios Tigre e Eufrates.
Ao retirar a vírgula, “” deixa de estar isolado, como abona a gramática.
E a vírgula que vem depois dele? Não tem que sair também?
Não, pois essa vírgula pertence ao termo seguinte, o aposto “civilização situada às margens dos rios Tigre e
Eufrates”.
A vírgula pode pertencer a termos diferentes, dependendo de como se analisa. É como uma porta de casa:
a porta que une o quarto à sala é tanto a porta da sala, quanto a porta do quarto, dependendo de onde você
está olhando. Entendido?
Questão correta.
40. (CESPE / PF / 2018)
Os programas de investigação criminal de ficção não reproduzem corretamente o que ocorre na vida real
quando o assunto são as técnicas científicas: um cientista forense da Universidade de Maryland estima que
cerca de 40% do que é mostrado no CSI não existe.
Em Knoxville, Tennessee, um policial relatou: “Estou com um homem cujo carro foi roubado. Ele viu uma fibra
vermelha no banco traseiro e quer que eu descubra de onde ela veio, em que loja foi comprada e qual cartão
de crédito foi usado”.
Os dois-pontos subsequentes a “técnicas científicas” e “relatou” foram, ambos, empregados com o objetivo
de introduzir um trecho que apresenta um esclarecimento.
Comentários:
Na primeira ocorrência, de fato, introduz um esclarecimento, um motivo para sustentar a afirmação de que
“Os programas de investigação criminal de ficção não reproduzem corretamente o que ocorre na vida real
quando o assunto são as técnicas científicas”
Na segunda ocorrência, contudo, temos citação literal, o sinal de dois-pontos introduz o discurso direto.
Questão incorreta.
41. (CESPE / EMAP / 2018)
A abordagem desse tipo de comércio, inevitavelmente, passa pela concorrência, visto que é por meio da
garantia e da possibilidade de entrar no mercado internacional, de estabelecer permanência ou de engendrar
saída, que se consubstancia a plena expansão das atividades comerciais e se alcança o resultado último dessa
interatuação: o preço eficiente dos bens e serviços.
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Comentários:
Erro sutil, quase um teste de “visão”. A expressão “por exemplo” deve vir sempre marcada por vírgula.
Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão
dos processos.
Questão incorreta.
46. (CESPE / PF / 2018)
— Você está enganado. Conheço-o bem. E ambas as coisas. Como poeta e matemático, [ele] raciocinaria
bem; como mero matemático, não raciocinaria de modo algum, e ficaria, assim, à mercê do delegado.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “algum” (L.3) manteria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, a supressão vírgula, na verdade, foi usada para “melhorar” o texto. O sujeito das duas orações é o
mesmo, então não cabe usar vírgula antes do “E”. 1 A banca queria que o candidato reconhecesse a
inadequação e retirasse a vírgula.
Questão correta.
47. (CESPE / IHBDF / 2018)
Hospitalizados eram só os pobres, e Florence preparou-se para cuidar deles, praticando com os indigentes
que viviam próximos à sua casa. Viajou por toda a Europa, visitando hospitais.
A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” manteria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Pela ordem direta aplicada (sujeito>verbo), não pode haver vírgula entre o sujeito “hospitalizados” e o verbo
“eram”. Ainda seria razoável cogitar também que a frase está na ordem direta e que “os pobres” é o sujeito
deslocado, fora da ordem direta. Isso nada mudaria na análise da questão, pois o sujeito, mesmo deslocado,
não deve ser separado do verbo. É a inversão dos adjuntos adverbiais que, como regra, justificam a
pontuação na ordem indireta.
Questão incorreta.
48. (CESPE / EBSERH / 2018)
Essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso. Estudos mostram que o açúcar, por alterar
alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento, pode ser o responsável por problemas que vão de
miopia e acne até o câncer.
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” prejudicaria a correção gramatical do texto.
Comentários:
Aqui, temos separação entre verbo e complemento, que veio em forma oracional:
Estudos mostram [que o açúcar, por alterar alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento, pode ser
o responsável por problemas que vão de miopia e acne até o câncer.]
Estudos mostram [ISTO]
Então, a vírgula é indevida, pois não pode haver separação entre verbo e complemento.
Questão correta.
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Questão incorreta.
53. (CESPE / IPHAN / 2018)
Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano. Conceitos
rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação
das políticas.
Nesse contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da cidade, sob pena de
ficar à deriva em um mar de interesses puramente econômicos.
As vírgulas empregadas após as palavras “flexibilidade” (ℓ.2) e “novo” (ℓ.4) justificam-se pela mesma regra
de pontuação.
Comentários:
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na
formulação das políticas.
A vírgula após “flexibilidade” separa termos de mesma2 função sintática numa enumeração.
Nesse contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da cidade, sob pena de
ficar à deriva em um mar de interesses puramente econômicos.
A vírgula após “novo” marca a antecipação de um adjunto adverbial.
Logo, estão em regras diferentes.
Questão incorreta.
54. (CESPE / EBSERH / 2018)
O Brasil, durante a maior parte da sua história, manteve uma cultura familista e pró-natalista. Por cerca de
450 anos, o incentivo à fecundidade elevada era justificado em função da prevalência de altas taxas de
mortalidade, dos interesses da colonização portuguesa, da expansão da ocupação territorial e do crescimento
do mercado interno.
O trecho “da prevalência de altas taxas de mortalidade, dos interesses da colonização portuguesa, da
expansão da ocupação territorial e do crescimento do mercado interno” constitui uma enumeração que
complementa o sentido da expressão iniciada por “em função”.
Comentários:
Sim, aqui temos a vírgula separando termos de mesma função sintática, numa enumeração de
complementos:
em função 1da prevalência de altas taxas de mortalidade, 2dos interesses da colonização portuguesa, 3da
expansão da ocupação territorial e 4do crescimento do mercado interno.
Questão correta.
55. (CESPE / PM-AL / 2018)
Tal perigo, porém, não é assim tão grande.
A palavra “porém” poderia ser corretamente substituída por mas, sem alteração da coesão e dos sentidos
do texto.
Comentários:
As conjunções adversativas (porém, entretanto, todavia, contudo) podem e costumam ser usadas
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deslocadas, entre vírgulas. A conjunção “mas”, por sua vez, não aceita esse deslocamento e deve vir no início
da oração, não aceita ser deslocada e isolada por vírgulas. Então, o “mas” não poderia entrar no lugar do
“porém”, pois ficaria deslocado de sua posição cativa, que é o início da oração, e isolado entre vírgulas.
OBS: O “mas” pode até vir entre vírgulas, mas a vírgula seguinte estará ligada ao termo seguinte, não ao
“mas”.
Ex.: Gosto de cerveja, mas, excepcionalmente, hoje não vou beber.
A segunda vírgula isola o advérbio “excepcionalmente”, não está ligada ao “mas”.
Questão incorreta.
56. (CESPE / PC-MARANHÃO / 2018)
O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro, matou 71 pessoas, em sua maior parte
atletas do time brasileiro da Chapecoense.
O sentido do segundo período do segundo parágrafo seria preservado caso as vírgulas que sucedem as
6
palavras “desastre” e “novembro” fossem suprimidas.
Comentários:
Se fossem suprimidas, a oração adjetiva explicativa se tornaria restritiva, fato que mudaria o sentido.
Questão incorreta.
57. (CESPE / MPU / 2018)
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global decorrente da modernização
dos meios de comunicação como a Internet, pois é sinônimo de estranheza e de falta de tolerância.
A inserção de uma vírgula após “global” (l.1) alteraria os sentidos originais do texto, mas não sua correção
gramatical.
Comentários:
Aqui, temos a mesma “lógica” das orações adjetivas. Observem que o adjetivo ‘decorrente’, sem vírgula, tem
valor restritivo. Ao inserir a vírgula, passa a ter valor explicativo:
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global decorrente (que decorre) da
modernização dos meios de comunicação como a internet...
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global, decorrente (que decorre) da
modernização dos meios de comunicação como a internet...Portanto, embora não cause erro, a inserção da
vírgula altera os sentidos.
Questão correta.
58. (CESPE / PF / 2018)
Imagine uma operação de busca na selva. Sem mapas, binóculos ou apoio logístico; somente com um facão.
Assim eram feitas as operações de combate à pornografia infantil pela Polícia Federal até o dia em que peritos
criminais federais desenvolveram, no estado de Mato Grosso do Sul, o Nudetective.
A inserção de uma vírgula imediatamente após a palavra “Assim” (L.2) alteraria os sentidos do texto.
Comentários:
No texto original, “assim” é um advérbio de modo que recupera a maneira rudimentar do trabalho da polícia:
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Assim (desse jeito: Sem mapas, binóculos ou apoio logístico; somente com um facão) eram feitas as
operações de combate à pornografia infantil pela Polícia Federal
Ao inserir uma vírgula, o “Assim” passa a ser lido como um conectivo conclusivo (como Logo, Portanto,
Então...) e o sentido passa a ser conclusivo, o que difere da relação semântica original.
Assim eram feitas as operações de combate (ADVÉRBIO DE MODO)
Assim, eram feitas as operações de combate (CONECTIVO CONCLUSIVO)
O mesmo raciocínio vale para o advérbio temporal “logo”, que, usado com vírgula, sugere valor conclusivo.
O dia está quente; logo (rapidamente) a praia ficará cheia.
O dia está quente; logo (portanto), a praia ficará cheia.
Portanto, a inserção da vírgula alteraria sim os sentidos do texto.
Questão correta.
59. (CESPE / EBSERH / 2018) 4
Logo após a detecção de focos positivos do mosquito em São José do Rio Preto, realizaram-se as delimitações
e a aplicação de controle, as quais não foram suficientes para eliminar o vetor.
A inserção de uma vírgula imediatamente após o vocábulo “Logo” alteraria os sentidos do texto, apesar de
manter sua correção gramatical.
Comentários:
Esse formato de questão cai muito em prova.
No texto original, “Logo” é advérbio de tempo, com sentido de “imediatamente, pouco tempo após”.
Ao inserir uma vírgula após o “Logo”, o sentido passa a ser de conclusão, porque, usado dessa forma,
marcado por vírgula, temos o “Logo” como conectivo equivalente a “portanto” ou outra conjunção
conclusiva:
Logo (Portanto), após a detecção de focos positivos do mosquito em São José do Rio Preto, realizaram-se as
delimitações e a aplicação de controle, as quais não foram suficientes para eliminar o vetor.
Questão correta.
60. (CESPE / MPU / 2018)
Se a cultura, no que tange a valores e visões de mundo, é fundamental para nossa constituição enquanto
indivíduos (servindo-nos como parâmetro para nosso comportamento moral, por exemplo), limitarmo-nos a
ela, desconhecendo ou depreciando as demais culturas de povos ou grupos dos quais não fazemos parte,
pode nos levar a uma visão estreita das dimensões da vida humana.
Na linha 2, a correção do texto seria prejudicada caso a vírgula empregada logo após o parêntese fosse
substituída por ponto e vírgula.
Comentários:
Como temos uma estrutura “paralela”: Se por um lado a cultura é importante, por outro é perigoso limitar-
se a ela. Não podemos separar esse “par” por ponto e vírgula, pios são metades dependentes.
Questão correta.
61. (CESPE / SEDUC-AL / 2018)
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O estado de São Paulo realiza o chamado “dia D” da vacinação contra a febre amarela em 54 cidades da
Grande São Paulo, do Vale do Paraíba e da Baixada Santista. O governo do estado pretende imunizar 9,2
milhões de pessoas.
O emprego das aspas em “dia D” (ℓ.1) justifica-se porque a expressão, originada do campo lexical militar,
está empregada no texto em sentido mais amplo, significando uma data especial e muito aguardada.
Comentários:
Exatamente. “Dia D” faz parte do campo lexical (vocabulário) militar e se refere ao dia em que tropas aliadas
desembarcaram na Normandia e o rumo da guerra mudou completamente. Por isso, “Dia D” passou a indicar
um dia de grande importância. Transferindo metaforicamente essa carga de grandiosidade para um dia com
campanha massiva de vacinação, é coerente marcar esse sentido figurado, esse sentido especial por
extensão, com aspas, conforme prescreve a regra de pontuação.
Questão correta.
62. (CESPE / PF / 2018) ==1f2641==
1
Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar o êxtase que surge a
cada nova descoberta; se não por intermédio de nossas próprias atividades de pesquisa, ao menos ao
estudarmos as ideias daqueles que expandiram e expandem as fronteiras do conhecimento com sua
criatividade e coragem intelectual.
No fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar (...)”
(L.1) as vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto.
Comentários:
Cuidado. As vírgulas podem sim ser substituídas por travessões em termos acessórios, explicativos,
normalmente intercalados, isolados, como aposto, oração adjetiva, adjunto adverbial.
Messi— o artilheiro— é um gênio. Ele— segundo os argentinos— é o melhor da história.
Messi (o artilheiro) é um gênio. Ele (segundo os argentinos) é o melhor da história.
Messi, o artilheiro, é um gênio. Ele, segundo os argentinos, é o melhor da história.
Contudo, aqui temos vírgulas numa enumeração, então não cabe usar travessões. Portanto, não podemos
trocar as vírgulas por travessões.
Questão incorreta.
63. (CESPE / IFF / 2018)
O couro vai para Bira, Bira perde para um galalau amarelo dos “estrangeiros”, o galalau perde para Zico, Zico
passa para Lucas, que perde para o capitão dos visitantes, um louro de gorro de meia.
A vírgula empregada logo após “visitantes” pode ser substituída por travessão, sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido do texto.
Comentários:
O termo “um louro de gorro de meia” é um aposto explicativo do termo anterior “capitão dos visitantes”,
então, poderia sim vir separado por vírgula, sinal de dois-pontos, ou, mais enfaticamente, por travessão:
Zico passa para Lucas, que perde para o capitão dos visitantes, um louro de gorro de meia.
Zico passa para Lucas, que perde para o capitão dos visitantes: um louro de gorro de meia.
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Zico passa para Lucas, que perde para o capitão dos visitantes— um louro de gorro de meia.
Questão correta.
64. (CESPE / PF / 2018)
Punem-se as agressões, mas, por meio delas, as agressividades, as violações e, ao mesmo tempo, as
perversões, os assassinatos que são, também, impulsos e desejos. Dir-se-ia que não são eles que são julgados;
se são invocados, é para explicar os fatos a serem julgados e determinar até que ponto a vontade do réu
estava envolvida no crime. As sombras que se escondem por trás dos elementos da causa é que são, na
realidade, julgadas e punidas.
Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, a oração “se são invocados” (L.3)
poderia ser deslocada para logo após a palavra “crime” (L.4), desde que estivesse isolada por vírgulas.
Comentários:
Aqui, pelo valor que a vírgula tem de “organizar” o texto, percebemos que a sugestão da banca geraria uma
redação absurda. Compare:
se são invocados, é para explicar os fatos a serem julgados e determinar até que ponto a vontade do réu
estava envolvida no crime.
é para explicar os fatos a serem julgados e determinar até que ponto a vontade do réu estava envolvida no
crime, se são invocados.
A oração “se são invocados” é diretamente ligada à oração seguinte, não poderia ser separada dela.
Questão incorreta.
65. (CESPE / SEDF / 2017)
Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são educadores, e cabe à equipe
gestora realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos...
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “educadores”
fosse suprimida.
Comentários:
As orações coordenadas pelo “E” têm sujeitos diferentes, logo é facultativa (embora recomendável) a
utilização de vírgula antes da conjunção “E”. Na primeira oração, o sujeito é “monitores”, na segunda é uma
oração:
Como qualquer profissional do ambiente escolar, [os monitores] também são educadores, e cabe à equipe
gestora [realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos]
Portanto, a vírgula utilizada na redação oficial é adequada, mas não é obrigatória, de modo que sua
supressão manteria a correção gramatical do texto.
Questão correta.
66. (CESPE / SEDF / 2017)
Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que manuais de estilo tinham consultado durante seu
aprendizado, a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever, para eles, aconteceu
naturalmente.
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educação infantil da rede pública do país têm nível superior completo, 65,6% dos 4 docentes dessa mesma
etapa na rede privada têm igual escolaridade.
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se
segue.
A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada logo depois de “que” fosse suprimida.
Comentários:
A expressão “, enquanto 80% dos professores de educação infantil da rede pública do país têm nível
superior completo,” está entre vírgulas por ser um adjunto adverbial deslocado, de grande extensão. Não é
possível retirar as vírgulas. A retirada de apenas uma vírgula só também vai separar a conjunção integrante
“que” do restante da oração que introduz...
Um estudo coordenado pela Fundação Getúlio Vargas aponta que, 65,6% dos 4 docentes dessa mesma etapa
na rede privada têm igual escolaridade.
Questão incorreta.
70. (CESPE / DPU / 2016) - Adaptada
Mediante simples afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal
vigente.
A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa” manteria a coerência do texto, embora alterasse
o seu sentido.
Comentários:
Aqui vale o mesmo raciocínio das orações adjetivas. A presença da vírgula dá à expressão um caráter
explicativo.
A ausência dela deixa o termo “garantida” diretamente ligada ao nome “prerrogativa”, se tornando um
adjunto adnominal, que não pode ser separado do nome. Se o adjetivo estiver ligado diretamente ao nome,
ele o estará particularizando de forma restritiva e teremos um sentido de uma prerrogativa específica
garantida pela constituição em oposição a outras que não são garantidas.
Em termos mais simples, a supressão da vírgula manteria o termo correto e coerente, mas tiraria o caráter
explicativo do termo por ela separado e faria dele um termo restritivo, com mudança de sentido.
Questão correta.
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No trecho “Mas, na morte, que diferença! Que desabafo! Que liberdade!”, do texto 15A2-II, o emprego do
ponto de exclamação enfatiza a expressão de um sentimento do narrador. Assinale a opção que apresenta
esse sentimento.
a) surpresa b) indignação c) raiva d) espanto e) entusiasmo
2. (CESPE / TC-DF / 2021)
O emprego de vírgulas para isolar o trecho “enquanto aglomerações urbanas” (l.26) justifica-se pela natureza
explicativa desse trecho dentro do período.
3. (CESPE / SEED-PR /2021)
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No texto 5A2-I, a vírgula foi empregada para separar termos da oração com a mesma função sintática no
trecho
a) “alguma alma, mesmo que penada” (segunda estrofe).
b) “em qualquer cruzamento, / acostamento, encruzilhada” (quarta estrofe).
c) “Já não sinto amor nem dor, / já não sinto nada” (segunda estrofe).
d) “Por favor, uma emoção pequena” (terceira estrofe).
e) “tem tantos sentimentos, / deve ter algum que sirva” (terceira estrofe).
4. (CESPE / SEED-PR / 2021)
Utilize o mesmo texto da questão anterior.
No primeiro verso de cada estrofe do texto 5A2-I, o termo
“Socorro”, isolado por vírgula,
a) tem função de aposto.
b) tem função de vocativo.
c) consiste em um advérbio deslocado nos períodos.
d) consiste em uma interjeição.
e) consiste em uma forma verbal no modo imperativo.
5. (CESPE / TCE-RJ / 2021)
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A supressão da vírgula empregada no trecho “homens e mulheres, não mais aceitos como ‘um dado não
problematizado’” (l. 16 e 17) preservaria o sentido original do texto.
6. (CESPE / TRIBUNAL DE CONTAS-RJ / 2021)
No trecho “Via Neném no seu jardim, nos seus silêncios, na sua paz e não se queixava de não vê-la casada”
(Linha 8 a 10), as vírgulas foram empregadas para marcar a intercalação do segmento “nos seus silêncios”.
7. (CESPE / CODEVASF / 2021)
O limite do demasiado é invisível e também não pode ser determinado diretamente por experimentos. Assim
como, ao se escalarem montanhas, o ar cada vez mais rarefeito nas alturas desafia os alpinistas
diferenciadamente — uns mais, outros menos —, a fauna e a flora, em regiões diferenciadas, reagem
diferentemente ao aquecimento da atmosfera. Uma das preocupações mais sérias é provocada pela
velocidade com que já está ocorrendo a mudança climática. Se ela não for eficazmente freada, poderá exigir
demasiado da capacidade adaptativa de muitas espécies.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso fosse suprimida a vírgula empregada
logo após o vocábulo “como”, no segundo período do último parágrafo.
8. (CESPE / SEED-PR / 2021)
Chegando ao Brasil em 1500 com nossos descobridores, praticamente só em 1534 foi introduzida a língua
portuguesa com início efetivo da colonização, com o regime das capitanias hereditárias. Conclui-se que a
língua que chegou ao Brasil pertence à fase de transição entre a arcaica e a moderna, já alicerçada
literalmente.
No Brasil dessa época, encontraram os descobridores e colonizadores portugueses uma variedade de
falares indígenas, no cômputo aproximado de trezentos, hoje reduzidos a cerca de 170, na opinião de um dos
seus mais categorizados conhecedores, Aryon Dall’Igna Rodrigues. Grande extensão territorial da nova terra
era ocupada pela família Tupi-Guarani, que apresentava pouca diferenciação nas línguas que a integram.
Veio depois a contribuição das línguas africanas em suas duas principais correntes para o Brasil: ao Norte,
de procedência sudanesa, e ao Sul, de procedência banto; temos, assim, no Norte, na Bahia, a língua nagô
ou iorubá; no Sul, no Rio de Janeiro e Minas Gerais, o quimbundo.
A pouco e pouco, à medida que se ia impondo, pela cultura dos europeus, o desenvolvimento e o progresso
da colônia e do país independente, a língua portuguesa foi predominando sobre a “língua geral” de base
indígena e dos falares africanos, a partir da segunda metade do século XVIII.
(Evanildo Bechara. Breve história externa da língua portuguesa. In: Gramática Escolar da Língua Portuguesa. 2. ed. ampliada e
atualizada pelo novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010, p. 690-691(com adaptações)
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No texto 5A1-I, o emprego de reticências no trecho “Porque não edificam, porque magoam, porque
destroem…” expressa a ideia de
a) finalização. c) descontinuidade.
b) incompletude. d) adiamento. e) dúvida.
10. (CESPE / SEED-PR / 2021)
De acordo com Li Li Min, neurologista da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Campinas, o
cérebro tem redes que exercem diferentes funções: algumas que fazem a pessoa enxergar, outras que nos
ajudam a nos organizar, lidar com dificuldades, elaborar estratégias. Em situações de estresse — quando
nosso organismo acha que estamos sob ameaça, de alguma maneira, ou sob pressão intensa —, “alguns
circuitos particulares no cérebro são ativados, que são os de sobrevivência. O corpo fica de prontidão, alerta
para enfrentar qualquer situação. Só que esse é um estado que você precisa ativar e desativar”, indica.
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No segundo parágrafo do texto CB1A1-I (transcrito acima), os travessões foram empregados para
a) isolar um trecho no contexto.
b) indicar uma citação.
c) encerrar uma declaração.
d) introduzir uma enumeração.
e) indicar a interrupção de uma ideia.
11. (CESPE / MP-CE / 2020)
“Desprezo o que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito a dizê-lo.”
É facultativo o emprego da vírgula presente na afirmação atribuída a Voltaire, no primeiro período do texto.
12. (CESPE / MP-CE / 2020)
A cada ano, quase uma em cada dez pessoas no mundo (cerca de 600 milhões de pessoas) adoece e 420 mil
morrem depois de ingerir alimentos contaminados por bactérias, vírus, parasitas ou substâncias químicas.
No trecho “quase uma em cada dez pessoas no mundo” (1º parágrafo), a inserção de uma vírgula logo após
“pessoas” prejudicaria a correção gramatical do texto.
13. (CESPE / SEFAZ-AL / 2020)
É uma loja grande e escura no centro da cidade, uma quadra distante da estação de trem. Quando visito a
família, entre um churrasco e outro, vou até lá para olhar as gôndolas atulhadas de baldes.
A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (1º parágrafo) implicaria alteração no sentido
do período.
14. (CESPE / TJ-PA / 2020)
O peso de Eurídice se estabilizou, assim como a rotina da família Gusmão Campelo. Antenor saía para o
trabalho, os filhos saíam para a escola e Eurídice ficava em casa, moendo carne e remoendo os pensamentos
estéreis que faziam da sua vida infeliz. Ela não tinha emprego, ela já tinha ido para a escola, e como
preencher as horas do dia depois de arrumar as camas, regar as plantas, varrer a sala, lavar a roupa,
temperar o feijão, refogar o arroz, preparar o suflê e fritar os bifes? Porque Eurídice, vejam vocês, era uma
mulher brilhante. Se lhe dessem cálculos elaborados, ela projetaria pontes. Se lhe dessem um laboratório, ela
inventaria vacinas. Se lhe dessem páginas brancas, ela escreveria clássicos. No entanto, o que lhe deram
foram cuecas sujas, que Eurídice lavou muito rápido e muito bem, sentando-se em seguida no sofá, olhando
as unhas e pensando no que deveria pensar. E foi assim que concluiu que não deveria pensar, e que, para não
pensar, deveria se manter ocupada todas as horas do dia, e que a única atividade caseira que oferecia tal
benefício era aquela que apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária.
Eurídice jamais seria uma engenheira, nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos,
mas essa mulher se dedicou à única atividade permitida que tinha um certo quê de engenharia, ciência e
poesia. Todas as manhãs, depois de despertar, preparar, alimentar e se livrar do marido e dos filhos, Eurídice
abria o livro de receitas da Tia Palmira.
A correção gramatical e o sentido original do texto CG4A1-I seriam preservados caso
I- Os dois-pontos imediatamente após “diárias” (L.11) fossem substituídos por uma vírgula.
II- O vocábulo “estéreis” (L.3) fosse substituído por desnecessários.
III- Se inserisse, no trecho “nunca poria os pés em um laboratório e não ousaria escrever versos” (L. 12), uma
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vírgula logo após “laboratório” e o vocábulo “não” fosse substituído por nem.
Assinale a opção correta.
a) Nenhum item está certo.
b) Apenas o item I está certo.
c) Apenas o item II está certo.
d) Apenas o item III está certo.
e) Todos os itens estão certos.
15. (CESPE / TJ-PA / 2020)
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que cercavam o trabalho feminino nessa época. Como as mulheres
ainda eram vistas prioritariamente como donas de casa e mães, a ideia da incompatibilidade entre
casamento e vida profissional tinha grande força no imaginário social. Um dos principais argumentos dos
que viam com ressalvas o trabalho feminino era o de que, trabalhando, a mulher deixaria de lado seus
afazeres domésticos e suas atenções e cuidados para com o marido: ameaças não só à organização
doméstica como também à estabilidade do matrimônio.
Na linha 5 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma
a) enumeração. b) enunciação. c) hipótese. d) explicação. e) ressalva.
16. (CESPE / PGE-PE / 2019)
Que fique claro: não tenho nenhuma intenção de difamar ou condenar o passado para absolver o presente,
nem de deplorar o presente para louvar os bons tempos antigos.
Na linha 1, os dois-pontos foram empregados com a finalidade de introduzir uma síntese das ideias
enunciadas no primeiro parágrafo do texto.
17. (CESPE / PGE-PE / 2019)
A modernidade é um contrato. Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos, e ele regula nossa vida
até o dia em que morremos.
A vírgula empregada na linha 1 tem a finalidade de demarcar uma relação de oposição entre as orações
“Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos” (L. 1-2) e “e ele regula nossa vida até o dia em que
morremos” (L.2).
18. (CESPE / PGE-PE / 2019)
Em razão disso, todos os países, lugares e pessoas passam a se comportar, isto é, a organizar sua ação, como
se tal “crise” fosse a mesma para todos e como se a receita para a afastar devesse ser geralmente a mesma.
O isolamento da expressão “isto é” por vírgulas marca uma suspensão no texto provocada por dúvida.
19. (CESPE / PGE-PE / 2019)
Passávamos férias na fazenda da Jureia, que ficava na região de lindas propriedades cafeeiras.
A retirada da vírgula empregada na linha 1 alteraria os sentidos originais do primeiro período do texto.
20. (CESPE / PRF / 2019)
Dispor de tanta luz assim, porém, tem um custo ambiental muito alto, avisam os cientistas. Nos humanos, o
excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no qual dormimos pode reduzir drasticamente os níveis de
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adotado no país, é o único caso no mundo de imposto que, embora se pareça com o IVA, não é administrado
pelo governo federal — o que dá aos estados total autonomia para administrar, cobrar e gastar os recursos
dele originados.
No texto 1A1-I, o emprego de vírgulas para isolar as expressões “adotado no país” e “embora se pareça com
o IVA” é
a) facultativo em ambas as expressões.
b) obrigatório apenas na primeira expressão.
c) apenas uma escolha estilística do autor.
d) justificado por regras distintas de pontuação.
e) necessário devido ao deslocamento dessas expressões dentro do período.
26. (CESPE / SEFAZ-RS / 2019)
Entre os maiores poderes concedidos pela sociedade ao Estado, está o poder de tributar. A tributação está
inserida no núcleo do contrato social estabelecido pelos cidadãos entre si para que se alcance o bem comum.
Desse modo, o poder de tributar está na origem do Estado ou do ente político, a partir da qual foi possível
que as pessoas deixassem de viver no que Hobbes definiu como o estado natural (ou a vida pré-política da
humanidade) e passassem a constituir uma sociedade de fato, a geri-la mediante um governo, e a financiá-
la, estabelecendo, assim, uma relação clara entre governante e governados.
A supressão dos parênteses empregados no trecho “(ou a vida pré-política da humanidade)” alteraria os
sentidos originais do texto.
27. (CESPE / PGE-PE / 2019)
O autor descreve o campo de ação social como o lócus marcado pela permanente luta entre os sujeitos por
conservação e reconhecimento.
A inserção de vírgula após a expressão “entre os sujeitos” manteria a correção gramatical e os sentidos do
texto.
28. (CESPE / PF / 2018)
Como se pode imaginar, não foi o latim clássico, dos grandes escritores romanos e latinos e falado pelas
classes romanas mais abastadas, que penetrou na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados pelo
Império Romano.
A correção do texto seria mantida se as vírgulas que isolam o trecho “dos grandes escritores romanos e
latinos e falado pelas classes romanas mais abastadas” (L.1-2) fossem substituídas por travessões.
29. (CESPE / MPU / 2018)
Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional.
Caso a expressão “às vezes” fosse deslocada para imediatamente após “justiça”, feitos os devidos ajustes de
pontuação, a correção gramatical seria mantida, mas o sentido original do texto seria alterado.
30. (CESPE / MPU / 2018)
O etnocentrismo está certamente, entre as principais causas de intolerância internacional e da xenofobia.
Basta pensarmos nas relações entre norte-americanos e latinos imigrantes, entre franceses e os povos vindos
do norte do continente africano que buscam residência em países estrangeiros, apenas como exemplos.
A correção gramatical estaria preservada se, logo após a forma verbal “pensarmos”, fosse inserida a
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expressão por exemplo, desde que excluídas a expressão “apenas como exemplos” e a vírgula que a
antecede.
31. (CESPE / IFF / 2018)
Vai macio, vai de valsa, é um minueto, até que, consultados os cronômetros, verifica-se que acabou o
primeiro half time.
As vírgulas que isolam o trecho “consultados os cronômetros” são de uso facultativo.
32. (CESPE / MPE PI / 2018)
a única maneira para que a verdade exerça todo o seu poder é que o criminoso assuma o seu próprio crime
e assine aquilo que foi sábia e obscuramente construído pela investigação
A correção gramatical do texto seria preservada se o trecho “sábia e obscuramente” fosse isolado por
vírgulas.
33. (CESPE / BNB / 2018)
A aprendizagem de máquina para a detecção de fraude é baseada em equações matemáticas e
algoritmos e funciona em duas etapas. Na primeira, o sistema recebe exemplificações de compras legítimas
e ilegítimas. Em seguida, a máquina avalia compras reais, levando em consideração os padrões observados.
O sistema funciona mais ou menos como nossos neurônios. A partir de números e fórmulas, une ponto a
ponto informações sobre características de transações já feitas pelo usuário — como valores médios gastos,
horários de compra, uso de celular, pontos usados, principais estabelecimentos —, até chegar a uma
probabilidade de fraude final. Com cada constatação, o programa consegue melhorar os padrões aprendidos.
No parágrafo, os travessões isolam trecho que exemplifica “características de transações já feitas pelo
usuário”.
34. (CESPE / IFF / 2018)
E um torcedor local puxa o revólver, dizendo que aquele penalty só se for passando por cima de algum
cadáver.
A vírgula empregada logo após “revólver” poderia ser substituída por ponto e vírgula sem prejuízo para a
correção gramatical e para o sentido do texto.
35. (CESPE / BNB / 2018)
Segundo um arquiteto de software de uma empresa não participante do estudo, o modo como a máquina
aprende os padrões antes de começar a analisar compras interfere diretamente no registro de falsos positivos
e fraudes reais. “Se a prepararmos apenas para detectar casos de não fraude, podemos aumentar os riscos
de fraudes que passam.
A inserção de vírgula imediatamente após a palavra “diretamente” (L.2) não comprometeria a correção
gramatical do texto.
36. (CESPE / BNB / 2018)
A inteligência artificial poderá inferir, assim, que o adoçante é o responsável pela obesidade dos usuários, o
que nós sabemos, pela nossa inteligência humana, que não é bem assim.
Seria correto isolar a expressão “nós sabemos” (L.2) entre vírgulas, para dar maior destaque às ideias do
trecho em que ela aparece.
37. (CESPE / IPHAN / 2018)
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Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano. Conceitos
rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação
das políticas.
Seria incorreta a inserção de dois-pontos imediatamente após o trecho “é necessário” (ℓ. 1).
38. (CESPE / IFF / 2018)
As vírgulas empregadas no trecho “Foi Nilo Peçanha, o então presidente da República, que criou”
a) isolam um aposto.
b) indicam um adjunto adverbial deslocado.
c) separam uma oração de natureza temporal.
d) isolam itens de uma enumeração.
e) indicam a ocorrência de discurso indireto livre.
39. (CESPE / EMAP / 2018)
As primeiras cidades, no sentido moderno, surgiram no período compreendido entre 3.100 e 2.900 a.C., na
Mesopotâmia, civilização situada às margens dos rios Tigre e Eufrates.
A supressão da vírgula empregada logo após “2.900 a.C.” (L.1) manteria a correção gramatical do texto.
40. (CESPE / PF / 2018)
Os programas de investigação criminal de ficção não reproduzem corretamente o que ocorre na vida real
quando o assunto são as técnicas científicas: um cientista forense da Universidade de Maryland estima que
cerca de 40% do que é mostrado no CSI não existe.
Em Knoxville, Tennessee, um policial relatou: “Estou com um homem cujo carro foi roubado. Ele viu uma fibra
vermelha no banco traseiro e quer que eu descubra de onde ela veio, em que loja foi comprada e qual cartão
de crédito foi usado”.
Os dois-pontos subsequentes a “técnicas científicas” e “relatou” foram, ambos, empregados com o objetivo
de introduzir um trecho que apresenta um esclarecimento.
41. (CESPE / EMAP / 2018)
A abordagem desse tipo de comércio, inevitavelmente, passa pela concorrência, visto que é por meio da
garantia e da possibilidade de entrar no mercado internacional, de estabelecer permanência ou de engendrar
saída, que se consubstancia a plena expansão das atividades comerciais e se alcança o resultado último dessa
interatuação: o preço eficiente dos bens e serviços.
Na linha 4, os dois-pontos introduzem um esclarecimento a respeito do “resultado último dessa
interatuação”.
42. (CESPE / CGM - JOÃO PESSOA / 2018)
A corrupção é uma doença que deve ser combatida por meio de uma vacina: a educação.
Os dois-pontos empregados introduzem um aposto.
43. (CESPE / PC-MARANHÃO / 2018)
O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro, matou 71 pessoas, em sua maior parte
atletas do time brasileiro da Chapecoense.
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O sentido do segundo período do segundo parágrafo seria preservado caso as vírgulas que sucedem as
palavras “desastre” e “novembro” fossem suprimidas.
44. (CESPE / MPE PI / 2018)
Um dos últimos estádios norte-americanos que mantêm sua construção original, diz o Atlanta Journal
Constitution.
Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse uma vírgula imediatamente após “norte-
americanos”.
45. (CESPE / IFF / 2018)
Relativamente à pontuação, a correção do texto seria mantida caso o período “Esses aspectos produzem
resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como, por exemplo, a lentidão dos processos.” fosse
reescrito como Esses aspectos produzem resultados contrários aos esperados pelo cidadão, como por
exemplo, a lentidão dos processos.
46. (CESPE / PF / 2018)
— Você está enganado. Conheço-o bem. E ambas as coisas. Como poeta e matemático, [ele] raciocinaria
bem; como mero matemático, não raciocinaria de modo algum, e ficaria, assim, à mercê do delegado.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “algum” (L.3) manteria a correção gramatical do texto.
47. (CESPE / IHBDF / 2018)
Hospitalizados eram só os pobres, e Florence preparou-se para cuidar deles, praticando com os indigentes
que viviam próximos à sua casa. Viajou por toda a Europa, visitando hospitais.
A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” manteria a correção gramatical do texto.
48. (CESPE / EBSERH / 2018)
Essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso. Estudos mostram que o açúcar, por alterar
alguns tecidos humanos durante a fase de crescimento, pode ser o responsável por problemas que vão de
miopia e acne até o câncer.
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” prejudicaria a correção gramatical do texto.
49. (CESPE / PC-SE / 2018)
Devido a seu protagonismo e sua importância na organização e garantia da reprodução das normas legais,
o Estado democrático não pode abdicar dessa instituição.
A eliminação da vírgula logo após “legais” prejudicaria a correção gramatical do texto.
50. (CESPE / MPE PI / 2018)
Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500 locais que precisamos visitar antes que
desapareçam.
Seria incorreta a eliminação da vírgula empregada logo após a expressão “Desta vez”, pois seu uso é
obrigatório naquele contexto.
51. (CESPE / MPU / 2018)
Os mecanismos que reproduzem as desigualdades devem ser revelados de forma que se possibilite seu
enfrentamento pela sociedade civil por meio da cidadania ativa, buscando-se o aprofundamento da
democracia e a garantia da justiça de gênero, da igualdade racial e dos direitos humanos.
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Aula 05
A introdução de uma vírgula imediatamente após a palavra “revelados” (l.1) manteria a correção gramatical
do texto.
52. (CESPE / IFF / 2018)
Fecha-se o tempo, o juiz apita, a assistência pula a cerca e invade o campo, o pau começa a comer, mormente
nas costas dos forasteiros, o juiz retira-se e se encosta à cerca, aguardando aparentemente que os ânimos
serenem. O jogo recomeça.
Caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após “comer”, seriam preservados a correção gramatical e o
sentido do texto.
53. (CESPE / IPHAN / 2018)
Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento urbano. Conceitos
rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação
das políticas.
Nesse contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da cidade, sob pena de
ficar à deriva em um mar de interesses puramente econômicos.
As vírgulas empregadas após as palavras “flexibilidade” (ℓ.2) e “novo” (ℓ.4) justificam-se pela mesma regra
de pontuação.
54. (CESPE / EBSERH / 2018)
O Brasil, durante a maior parte da sua história, manteve uma cultura familista e pró-natalista. Por cerca de
450 anos, o incentivo à fecundidade elevada era justificado em função da prevalência de altas taxas de
mortalidade, dos interesses da colonização portuguesa, da expansão da ocupação territorial e do crescimento
do mercado interno.
O trecho “da prevalência de altas taxas de mortalidade, dos interesses da colonização portuguesa, da
expansão da ocupação territorial e do crescimento do mercado interno” constitui uma enumeração que
complementa o sentido da expressão iniciada por “em função”.
55. (CESPE / PM-AL / 2018)
Tal perigo, porém, não é assim tão grande.
A palavra “porém” poderia ser corretamente substituída por mas, sem alteração da coesão e dos sentidos
do texto.
56. (CESPE / PC-MARANHÃO / 2018)
O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro, matou 71 pessoas, em sua maior parte
atletas do time brasileiro da Chapecoense.
O sentido do segundo período do segundo parágrafo seria preservado caso as vírgulas que sucedem as
palavras “desastre” e “novembro” fossem suprimidas.
57. (CESPE / MPU / 2018)
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global decorrente da modernização
dos meios de comunicação como a Internet, pois é sinônimo de estranheza e de falta de tolerância.
A inserção de uma vírgula após “global” (l.1) alteraria os sentidos originais do texto, mas não sua correção
gramatical.
58. (CESPE / PF / 2018)
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Aula 05
Imagine uma operação de busca na selva. Sem mapas, binóculos ou apoio logístico; somente com um facão.
Assim eram feitas as operações de combate à pornografia infantil pela Polícia Federal até o dia em que peritos
criminais federais desenvolveram, no estado de Mato Grosso do Sul, o Nudetective.
A inserção de uma vírgula imediatamente após a palavra “Assim” (L.2) alteraria os sentidos do texto.
59. (CESPE / EBSERH / 2018)
Logo após a detecção de focos positivos do mosquito em São José do Rio Preto, realizaram-se as delimitações
e a aplicação de controle, as quais não foram suficientes para eliminar o vetor.
A inserção de uma vírgula imediatamente após o vocábulo “Logo” alteraria os sentidos do texto, apesar de
manter sua correção gramatical.
60. (CESPE / MPU / 2018)
Se a cultura, no que tange a valores e visões de mundo, é fundamental para nossa constituição enquanto
indivíduos (servindo-nos como parâmetro para nosso comportamento moral, por exemplo), limitarmo-nos a
==1f2641==
ela, desconhecendo ou depreciando as demais culturas de povos ou grupos dos quais não fazemos parte,
pode nos levar a uma visão estreita das dimensões da vida humana.
Na linha 2, a correção do texto seria prejudicada caso a vírgula empregada logo após o parêntese fosse
substituída por ponto e vírgula.
61. (CESPE / SEDUC-AL / 2018)
O estado de São Paulo realiza o chamado “dia D” da vacinação contra a febre amarela em 54 cidades da
Grande São Paulo, do Vale do Paraíba e da Baixada Santista. O governo do estado pretende imunizar 9,2
milhões de pessoas.
O emprego das aspas em “dia D” (ℓ.1) justifica-se porque a expressão, originada do campo lexical militar,
está empregada no texto em sentido mais amplo, significando uma data especial e muito aguardada.
62. (CESPE / PF / 2018)
Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar o êxtase que surge a
cada nova descoberta; se não por intermédio de nossas próprias atividades de pesquisa, ao menos ao
estudarmos as ideias daqueles que expandiram e expandem as fronteiras do conhecimento com sua
criatividade e coragem intelectual.
No fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar (...)”
(L.1) as vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto.
63. (CESPE / IFF / 2018)
O couro vai para Bira, Bira perde para um galalau amarelo dos “estrangeiros”, o galalau perde para Zico, Zico
passa para Lucas, que perde para o capitão dos visitantes, um louro de gorro de meia.
A vírgula empregada logo após “visitantes” pode ser substituída por travessão, sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido do texto.
64. (CESPE / PF / 2018)
Punem-se as agressões, mas, por meio delas, as agressividades, as violações e, ao mesmo tempo, as
perversões, os assassinatos que são, também, impulsos e desejos. Dir-se-ia que não são eles que são julgados;
se são invocados, é para explicar os fatos a serem julgados e determinar até que ponto a vontade do réu
estava envolvida no crime. As sombras que se escondem por trás dos elementos da causa é que são, na
realidade, julgadas e punidas.
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Aula 05
Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do texto, a oração “se são invocados” (L.3)
poderia ser deslocada para logo após a palavra “crime” (L.4), desde que estivesse isolada por vírgulas.
65. (CESPE / SEDF / 2017)
Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são educadores, e cabe à equipe
gestora realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos...
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “educadores”
fosse suprimida.
66. (CESPE / SEDF / 2017)
Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que manuais de estilo tinham consultado durante seu
aprendizado, a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever, para eles, aconteceu
naturalmente.
No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir.
Em “Disseram que escrever, para eles, aconteceu naturalmente”, a supressão das vírgulas preservaria a
correção gramatical do período, mas prejudicaria seu sentido original.
67. (CESPE / SEDF / 2017)
Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são educadores, e cabe à equipe
gestora realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e os jovens nos
diversos...
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após “educadores”
fosse suprimida.
68. (CESPE / SEDF / 2017)
Pedir ao educador que situe o centro de gravidade na própria criança é pedir-lhe nada menos que fazer uma
revolução, se é verdade que até agora o centro de gravidade foi situado fora dela. É essa revolução —
exigência fundamental do movimento da educação nova — que Claparède compara à que Copérnico realizou
na astronomia
Os travessões foram empregados no texto para isolar uma expressão de natureza explicativa.
69. (CESPE / SEDF / 2017)
Um estudo coordenado pela Fundação Getúlio Vargas aponta que, enquanto 80% dos professores de
educação infantil da rede pública do país têm nível superior completo, 65,6% dos 4 docentes dessa mesma
etapa na rede privada têm igual escolaridade.
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se
segue.
A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula empregada logo depois de “que” fosse suprimida.
70. (CESPE / DPU / 2016) - Adaptada
Mediante simples afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal
vigente.
A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa” manteria a coerência do texto, embora alterasse
o seu sentido.
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Aula 05
GABARITO
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