1) O documento discute as classes de palavras variáveis e invariáveis na língua portuguesa, com exemplos de frases e perguntas sobre a função gramatical de determinadas palavras.
2) São abordados conceitos como adjetivos, advérbios, conjunções, preposições e substantivos, além de relações semânticas como tempo, condição e comparação.
3) O documento serve como guia para identificar a classe gramatical de palavras e expressões em contexto.
1) O documento discute as classes de palavras variáveis e invariáveis na língua portuguesa, com exemplos de frases e perguntas sobre a função gramatical de determinadas palavras.
2) São abordados conceitos como adjetivos, advérbios, conjunções, preposições e substantivos, além de relações semânticas como tempo, condição e comparação.
3) O documento serve como guia para identificar a classe gramatical de palavras e expressões em contexto.
1) O documento discute as classes de palavras variáveis e invariáveis na língua portuguesa, com exemplos de frases e perguntas sobre a função gramatical de determinadas palavras.
2) São abordados conceitos como adjetivos, advérbios, conjunções, preposições e substantivos, além de relações semânticas como tempo, condição e comparação.
3) O documento serve como guia para identificar a classe gramatical de palavras e expressões em contexto.
1) O documento discute as classes de palavras variáveis e invariáveis na língua portuguesa, com exemplos de frases e perguntas sobre a função gramatical de determinadas palavras.
2) São abordados conceitos como adjetivos, advérbios, conjunções, preposições e substantivos, além de relações semânticas como tempo, condição e comparação.
3) O documento serve como guia para identificar a classe gramatical de palavras e expressões em contexto.
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MENTORIA
Professor: MAURO LUZ
MENTORIA – NUCEPE Morfologia – classes de palavras variáveis e invariáveis Aluno (a):_____________ Data: ___/___/2021 DISCIPLINA: PORTUGUÊS 5- Nos trechos dispostos nas opções abaixo, as palavras 1- Em “Sou contra os direitos dos animais”, a palavra em destaque têm função gramatical de conferir algum destacada classifica-se morfologicamente como atributo àquelas que as sucedem. Essa afirmação a) adjetivo. só NÃO é válida para b) advérbio. a) ... descobrimos que foi a melhor decisão. c) conjunção. b) ... quando sofre os impactos negativos dos d) preposição. nossos maus hábitos. e) substantivo. c) E entre as maiores ameaças à saúde do seu amigo do peito ... 2- Na frase: Mas, na origem, a palavra tem outro d) Ele bate mais forte quando estamos apaixonadas, ... significado., a palavra em destaque estabelece, e) ... é capaz de causar grandes problemas, ... textualmente, entre as ideias expostas, uma relação de a) Confirmação. b) Oposição. 6- Na sequência: Quando descobrem que estão c) Comparação. grávidas, muitas jovens interrompem os estudos..., a d) Condição. palavra em destaque confere ao contexto uma relação e) Exclusão. semântica de a) causa. 3- Assinale a opção na qual o segmento marcado sugere b) condição. uma relação de comparação entre sequências frasais, no c) finalidade. contexto. d) proporcionalidade. a) É muito provável que você conheça pelo e) tempo. menos alguém que tenha saído do Brasil. b) ... trata-se de uma tendência que já vem de um bom 7- Segundo um relatório divulgado no fim do ano tempo. passado pela Academia Americana de Pediatria (AAP), c) Trata-se da única que durou mais de 1 milhão de a resposta é: DIU e implante hormonal. Ambos são anos. métodos contraceptivos de longo prazo (sua ação dura d) A ilusão de que a grama do vizinho é mais verde, ... de três a dez anos) e reversíveis (basta retirá-los para e) ...e colonizou a Europa e a Ásia bem antes de o que a fertilidade volte ao normal). primeiro Homo sapiens ... A opção na qual há uma afirmação INCORRETA acerca de aspectos gramaticais e textuais declarados é: 4- Das opções abaixo, aquela cujo termo/palavra em destaque, no segmento frasal, difere morfológica e a) (AAP) constitui-se numa sigla da instituição sintaticamente daqueles(as) dispostos(as) nas demais Academia Americana de Pediatria. opções, é: b) a palavra Segundo, no início do trecho, classifica-se a) ... que podem variar de um simples roubo de dados gramaticalmente como um numeral ordinal. até os usos inadvertidos de diversas redes privadas... c) a palavra Ambos não admite a palavra os como b) Pode fazer os faróis conversarem com os veículos termo determinante. para otimizar o trânsito. d) a palavra reversíveis encontra-se no plural para c) Pode fazer os faróis conversarem com os veículos concordar, gramaticalmente, para otimizar o trânsito. com métodos contraceptivos. d) Ou estender os limites do nosso corpo com implantes e) -los, em retirá-los, retoma, de chips. textualmente, DIU e implante hormonal. e) ... alguns early adopters já os utilizam para abrir portas e aposentar o crachá. 8- Frase a ser utilizada na questão: Mas tudo isso é ilusão. Nessa frase, a palavra Mas a) marca o início do desenvolvimento de ideias cujos sentidos se coadunam no texto. b) presta-se a estabelecer, no texto, uma conexão entre ideias divergentes. c) introduz uma explicação sobre ideias mencionadas anteriormente. d) serve de conclusão para uma ideia desenvolvida anteriormente. e) serve para estabelecer uma conexão entre ideias similares.
9- No segmento frasal condições físicas, a
palavra físicas qualifica condições, que aparece em primeiro lugar. Considerando-se essa relação e a posição em que as palavras estão dispostas, o mesmo acontece em a) misterioso homem. b) precárias condições. c) preciosos detalhes. d) jornal britânico. e) incrédulos ouvintes.
10- Nos trechos apresentados nas opções abaixo, a
palavra/expressão destacada remete à ideia de tempo, EXCETO, em: a) ... antes relevados, agora despertam emoções tão intensas nos integrantes do grupo familiar? b) ... antes relevados, agora despertam emoções tão intensas nos integrantes do grupo familiar? c) ... como tudo, a vida em família tem o seu outro lado: ... d) ... e que hoje estão em risco. e) Senão, logo teremos mais um curso de graduação ...