AUTOMAÇÃO

LABORATÓRIO DE SISTEMAS DIGITAIS-2ª SÉRIE

Sistemas Digitais
 Laboratório de Eletrônica Digital Outros encapsulamentos

Circuitos Integrados Comerciais TTL

Objetivos

a) conhecer os parâmetros mais importantes da

família lógica TTL;
b) entender o funcionamento de um display
BCD - 7 segmentos;
c) analisar um decodificador típico BCD - 7
segmentos.

Introdução Teórica

Os circuitos integrados comerciais da Na figura (b) temos um encapsulamento de

família TTL (transistor-transistor-logic), possuem cerâmica felível de 14 pinos e na figura (c) um
algumas características importantes. Para fins encapsulamento montado para não atingir o
comerciais, utiliza-se a série 74, enquanto que verso da placa, estar sobre a superfície
para fins militares utiliza-se a série 54. A tensão somente (SMD).
de alimentação típica para circuitos integrados
da família TTL é de 5V.Todos esses Circuitos Tabela de valores mínimos, típicos
Integrados possuem um corte em forma de meia (nominais) e máximos para os CI versão
lua onde é identificado abaixo do corte o Standard
primeiro terminal (com a nomenclatura estando
posicionada corretamente e não de cabeça para
baixo). Costuma-se ter o ultimo terminal desta
fileira do primeiro terminal sendo o negativo
(GND) e o terminal acima do corte do CI sendo
ele o ultimo terminal do componente sendo o
positivo (+Vcc).

Encapsulamento de um Circuito Onde: Vcc = Tensão de alimentação.

Integrado VIH = Tensão de entrada correspondente ao
nível lógico alto.
VIL = Tensão de entrada correspondente ao
nível lógico baixo.
VOH = Tensão de saída correspondente ao nível
lógico alto.
VOL = Tensão de saída correspondente ao nível
lógico baixo.

OBS: As especificações acima referen-

Na figura acima temos um CI de se às características com CI’s operando em
encapsulamento DIP (dual-in-line package) de coletor fechado. A família TTL possui blocos
24 pinos. Logo abaixo do corte podemos lógicos com construção em coletor aberto (open
identificar o pino 1, consequentemente o collector), que são semelhantes aos blocos que
terminal de cima seria o terminal 24. Se o operam em coletor fechado, com a única
Circuito integrado for da família TTL, o seu pino diferença de não terem o resistor de coletor
12 seria o negativo (GND) e o 24 o positivo quando ligados ao + VCC.
(+Vcc).
Esses valores variam levemente para os
circuitos integrados da versão S e LS, bem
como para os buffers e elementos tri-state.

Sistemas Digitais
Circuitos Integrados da família TTL

Cada Circuito integrado é responsável por uma

função lógica. Sua quantidade de entradas ou o
tipo da porta lógica podem variar na numeração
do CI.

Exemplo: CI 7408 – Quatro portas AND com

duas entradas cada uma.
CI 7411: Três portas lógicas AND com 3
entradas cada uma.
Neste caso a quantidade de entrada influenciou
na mudança do CI, logo os dois trabalham com
a mesma função lógica AND.

Sistemas Digitais
 Porta OR (OU) – Porta AND (E) Lógicas Positiva e Negativa

Objetivos Qualquer sistema digital pode ser

baseado em uma lógica positiva ou lógica
a) Verificar experimentalmente como funciona negativa. A diferença entre as duas é
uma porta OR; simplesmente uma questão de definição.
b) Verificar experimentalmente como funciona Na lógica positiva, ao potencial mais
uma porta AND; positivo é atribuído o nível lógico 1 e na lógica
c) Aprender como interpretar as especificações negativa, ao potencial mais positivo é atribuído
das folhas de dados (Data Book). o nível lógico 0.

Introdução Teórica A maioria dos circuitos integrados

disponíveis comercialmente usa os níveis de +
Uma porta lógica poderá ajudá-lo a 5Vcc e 0Vcc. Portanto, se forem atribuídos os
tomar uma decisão lógica. Em eletrônica digital, níveis 1 = + 5Vcc e 0 = 0Vcc estaremos usando
uma porta lógica pode ser definida como um a lógica positiva.
circuito com somente uma saída, duas ou mais
entradas, que trabalham com numeração binária Por outro lado se forem atribuídos os
(0 e 1) que correspondem ao seus níveis níveis 1 = 0Vcc e 0 = + 5Vcc estaremos usando
lógicos. a lógica negativa.

Um sinal aparecerá na saída da porta Quando falamos de tensão positiva 1 =

somente para certa combinação de sinais +5Vcc, falamos de uma ligação com o pino de
aplicados nas entradas. Existem vários tipos de alimentação positivo, pois é la que acontece a
portas lógicas. Nesta experiência vamos alimentação. Quando nos tratamos de 0 = 0Vcc,
trabalhar com portas OR e AND. falamos de uma ligação junto ao pino do GND
onde liga-se o negativo da alimentação.
PORTAS OR
PRÁTICA 1
Uma porta OR é projetada para que
exista sinal de saída sempre que existir um sinal PORTAS LÓGICAS AND e OR
de entrada. Em eletrônica digital a presença Tempo estimado para finalização da tarefa:
desse sinal representa o dígito 1 e a ausência 4 tempos
de sinal representa o dígito 0, ou seja, sempre
que obtivermos um nível lógico 1 em sua Materiais Utilizados
entrada sua saída também terá o nível lógico 1.
Costuma-se dizer que está é aporta lógica da 1 CI 7408
soma dos valores de entrada. 1 CI 7411
1 CI 7432
PORTAS AND 1 LED (Qualquer cor)
1 Resistor de 470Ω
Uma porta AND é projetada para que 1 Fonte de alimentação
exista sinal de saída se existir sinais em todas 1 Multímetro analógico ou digital
as entradas. A porta AND pode ser considerada Proto-Board
como uma porta de tudo ou nada, pois é
necessário que exista 1 em todas as entradas PROCEDIMENTO: Inserir os circuitos
para que a saída seja 1. Caso haja um nível integrados nos soquetes existentes ou em um
lógico 0 em sua entrada a sua saída também Proto-Board.
será 0. Logo, esta posta realiza uma A saída “X ou S” deve ser ligada a um
multiplicação das entradas. LED junto a um resistor de 470Ω, que indicará
nível lógico 1 quando estiver aceso. O resistor
Em contrapartida em uma porta OR, estará entre o LED e o CI para que haja um
qualquer nível lógico 1 na entrada leva a saída controle da tensão de entrada do LED, para que
para 1. o mesmo não danifique.
As entradas permitirão a aplicação de

Sistemas Digitais
nível lógico 1 ou nível lógico 0. (VCC e GND
respectivamente). Quando for necessário a
ligação em +5Vcc, esta ligação deverá ser feita
no pino 14, quando a ligação ocorrer em 0, esta
deverá se manter no Pino 7 de GND.

1- Após a montagem no proto-board do CI 7432

tendo em sua saída o resistor ligado ao LED,
iremos analisar a sua saída após inserirmos os
valores nas suas entradas. Caso o LED fique
aceso, o nível lógico será 1 (pois há tensão na
sua saída), caso o LED permaneça apagado o Anote os valores medidos de:
nível lógico será 0, pois este não terá tensão na 0 = VOL = _____________
sua saída. 1 = VOH = _____________

3- Faça as ligações de uma entrada da porta

OR de 2 entradas conforme mostra a figura
abaixo. Determine as saídas para cada entrada
indicada na tabela ao lado da porta.
CI utilizado___________________
Tensão de alimentação_________
ICC (MAX) ______________________

Utilizando o que se pede acima, alimente o CI

com a tensão necessária e realize a função de
acordo com a tabela verdade abaixo, fazendo
linha por linha, e na saída diga se o nível lógico
de saída é 0 ou 1: 4- Meça e anote abaixo a tensão de
alimentação e a corrente de entrada do CI:

Tensão de alimentação ___________

ICC (MAX) ________________________

5- Utilizando a mesma processo feito com a

porta lógica OR, faça a montagem com o CI
Anote os valores medidos de:
referente a porta AND com 2 e 3 entradas,
tendo em suas saídas o LED e o resistor para
0 = VOL = ___________
verificação do nível lógico de saída: (anote na
1 = VOH = ___________
coluna de saída nível lógico 0 ou 1)
2- Uma porta OR de 3 entradas pode ser obtida
a partir de duas portas OR de 2 entradas
conforme mostra a figura a seguir. Utilizando o
mesmo CI 7432:

Tabela: AND de 2 entradas (7408)

Complete a tabela da verdade abaixo de

acordo com a condição do LED na saída do
circuito: (anote na coluna de saída nível lógico 0
ou 1)

Sistemas Digitais
 Tabela: AND de 3 entradas (7411) 7- Faça as ligações de uma porta AND de 3
entradas como mostra a figura abaixo e
determine as saídas para cada entrada na
tabela da verdade ao lado. (determine as saídas
pelos níveis lógicos 0 e 1)

Anote os valores para nível lógico 0 e 1:

Inversor Lógico
VOL = __________
VOH = __________ Objetivos

6- Uma porta AND de 4 entradas pode ser a) Entender o significado de “compatível com
obtida a partir de duas portas AND de 3 TTL”;
entradas conforme ilustra a figura a seguir b) Aprender como interpretar especificações das
utilizando o mesmo CI 7411. folhas de dados (Data Book);
c) Identificar a representação eletrônica de um
estado binário e observar o funcionamento de
um circuito inversor.

Introdução Teórica
Faça as ligações da porta AND de 4 O sistema binário consiste
entradas conforme ilustra a figura e verifique se essencialmente em um código que requer dois
o circuito funciona, aplicando os sinais de estados discretos, em geral designados por 0 e
entrada conforme as combinações indicadas na 1, sendo a representação básica para sistemas
tabela da verdade a seguir, anotando as e dispositivos digitais. Esses dois estados são
tensões de saída. representados por níveis de tensão. Os valores
mais usados são 5V para o numero binário 1 e
Tabela: AND de 4 entradas 0V para o numero binário 0, embora quaisquer
dois outros valores de tensão possam ser
A B C D S usados.
0 0 0 0
0 0 0 +5V
Para a tecnologia TTL esses valores são
0 0 +5V 0
bem definidos:
0 0 +5V +5V
0 +5V 0 0
0 +5V 0 +5V Nível lógico 1 = + 5V
0 +5V +5V 0 Nível lógico 0 = 0v
0 +5V +5V +5V
+5V 0 0 0 Uma função lógica de grande
+5V 0 0 +5V importância é a conversão de um nível lógico
+5V 0 +5V 0 para outro, ou seja, a capacidade de converter
+5V 0 +5V +5V um 1 em 0 e um 0 em 1. Essa conversão de um
+5V +5V 0 0 nível lógico para outro é chamada de
+5V +5V 0 +5V complementação.
+5V +5V +5V 0
+5V +5V +5V +5V Uma maneira fácil de obter a função de
complementação é utilizar um circuito
Anote na saída nível lógico 0 ou 1. eletrônico, pois a mudança significa mudar de +
5V para 0V e vice-versa.

Sistemas Digitais
 Para isso, utiliza-se geralmente um (Data Book) do hexa-inversor 7404, assim
amplificador inversor, cujo símbolo é mostrado chamado por possuir 6 inversores lógicos.
na figura abaixo: Observe o valor da tensão e o número dos
pinos de alimentação.

2- O método mais simples de verificar se

um inversor lógico está funcionando
corretamente, consiste no uso de um teste
estático.
Vin é a tensão de entrada, enquanto que Vout é
a tensão de saída. Simplesmente conecte a entrada de um
dos inversores alternadamente a um potencial
Um inversor típico TTL é composto de de 0V ou 5V, enquanto observa a saída do
vários transistores, resistores e diodos, e como inversor para verificar se de fato ela está
resultado os valores de tensão de saída partem complementando a entrada. Complete a seguir
de valores ideais de + 5V e 0V. a tabela abaixo para um dos inversores
Quando a saída do inversor está no nível testados.
lógico 0, o fabricante garante que a tensão de
saída, neste estado baixo, será algum valor Tabela 1: TABELA DA VERDADE
dentro da faixa denominada VOL (MIN), cujo nível
mínimo é 0V, que é o próprio ponto de terra
(Gnd) e a tensão máxima VOL (MAX) é dada na
folha de dados do fabricante. Para o inversor
lógico TTL 7404, o valor de VOL típico é da
ordem de 0,2V. 3- Anote a seguir o valor da tensão de saída de
Ao se medir tensões com valores de VOL um inversor quando o pino de entrada está
diferentes da folha de dados fornecida pelo flutuando (aberto).
fabricante, o circuito ou a unidade em questão
deverá ser considerado defeituoso e substituído. VSAÍDA_________________
Quando a saída do inversor está no nível 4- Para certificar-se de que o inversor pode
lógico 1, o fabricante garante uma saída no realmente acionar um outro inversor, conecte
estado alto VOH, desde um valor mínimo até a dois inversores em cascata (série) como mostra
um valor máximo, neste caso, VOH é + 5V. a figura a seguir:
VOH típico para o inversor TTL 7404 é de 3,4V.

Para o mesmo inversor, VOH (MIN) é da ordem de

2,4V.

PRÁTICA 2 5- Alimente a entrada com os valores de tensão

indicados na tabela 2, meça as tensões V2 e V3
PORTA NOT e anote esses resultados na mesma tabela.
Tempo estimado para finalização da tarefa:
4 tempos Tabela 2
Materiais Utilizados

1 CI 7404
1 Multímetro analógico ou digital
1 Osciloscópio 6- Use o canal 1 do osciloscópio para calibrar a
1 Gerador de sinal, onda quadrada, com saída do gerador de onda quadrada. A saída do
frequência variável gerador deve ser ajustada para um nível baixo
de 0V e um nível alto de + 5V.
PROCEDIMENTO: 1- Examine a folha de dados Ajuste a frequência para qualquer valor

Sistemas Digitais
entre 1kHz e 100kHz. Aplique a forma de onda
na entrada de um dos inversores. Use o canal 2 Na figura a seguir temos uma porta
do osciloscópio para verificar a saída do NAND de 2 entradas, onde ambas estão
inversor. conectadas juntas, assim, existem apenas duas
possibilidades de entrada de nível lógico: 0 e 1.
Desenhe no espaço abaixo, as duas Observa-se então claramente que a porta
formas de onda (entrada e saída) e anote os NAND neste caso executa a função de um
valores de amplitude e período de tempo para inversor lógico.
ambas as formas de onda.

OPERAÇÃO AND

As duas portas NAND da figura abaixo

são conectadas em série, onde a primeira
executa a função NAND e a segunda inversor
lógico. Portanto “X” é o complemento da saída
da primeira porta, isto é:

Porta NAND Esta combinação de portas pode ser

usada então como única porta AND de 2
Objetivos entradas.
a) Verificar experimentalmente o funcionamento OPERAÇÃO OR
de uma porta NAND;
b) Utilizar uma porta NAND como inversor; A figura a seguir mostra um diagrama
c) Demonstrar que uma porta NAND é universal; lógico que consiste em uma porta NAND de 2
d) Aprender como interpretar as especificações entradas precedida de duas portas NAND de 1
das folhas de dados (Data Book). entrada operando como inversores.
Introdução Teórica Em uma porta NAND se ambas entradas
forem 0 a saída será 1. Agora, como as duas
A porta NAND é uma das mais utilizadas entradas da porta NAND são complementadas
em eletrônica digital. Suas propriedades são podemos descrever a operação total do circuito
essencialmente equivalentes a uma porta AND como: se ambas as entradas A ou B forem 1,
seguida de um inversor lógico. então a saída “X” será 1, o que é exatamente a
operação de uma porta OR.
A porta NAND pode ser utilizada para
executar a função de um inversor lógico e, com
uma combinação de portas NAND podemos
obter as operações de portas OR e AND. Uma
porta NAND é portanto, considerada como
universal.
INVERSOR

Sistemas Digitais
 Logo, a combinação de portas NAND
conforme mostra a figura acima pode ser usada 5- Determine se a porta NAND de 3 entradas
como uma única porta OR. funcionará ou não como inversor, se duas das
três entradas forem deixadas em flutuação,
PRÁTICA 3 aplicando sinal em apenas uma das entradas.
______________________________________
PORTA NAND ______________________________________
Tempo estimado para finalização da tarefa: ______________________________________
2 tempos ______________________________________
______________________________________
Materiais Utilizados
6- Faça a conexão de duas portas NAND
1 CI 7410 conforme sugere a figura abaixo e complete a
1 Multímetro analógico ou digital tabela a seguir, a fim de verificar se o circuito
comporta como uma porta AND.

PROCEDIMENTO: 1- Consulte a folha de dados

(Data Book) e anote para o CI 7410 os
seguintes valores:
Vcc = ____________
ICC (MAX) = _________

2- Alimente corretamente o circuito, ligando as OBS: Uma porta NAND de três entradas pode
entradas A, B e C em VCC ou GND, conforme a ser utilizada como uma porta NAND de duas
necessidade e a saída X em um LED, por entradas, conforme ilustra a figura abaixo:
exemplo.

3- Verifique seu funcionamento medindo a

tensão de saída para cada uma das
combinações da tabela a seguir:

7- Faça as conexões de três portas NAND

conforme sugere a figura a seguir e complete a
tabela a fim de comprovar se o circuito opera
como uma porta OR.

4- Faça a conexão das três entradas de uma

das portas do CI em uma única entrada e
verifique se a porta opera como um inversor,
aplicando na entrada nível lógico 1
(+ 5Vcc) e nível lógico 0 (Gnd). Preencha então
a tabela a seguir:

Sistemas Digitais
 Portanto, neste caso, a porta NOR (de
uma entrada) executa a mesma função de um
inversor lógico.

OPERAÇÃO OR

As duas portas NOR mostradas na figura

abaixo são conectadas em série, onde a
primeira executa a função NOR e a segunda e
função de inversor lógico.
Porta NOR (NOU)
Logo, o que se obtém na saída é o
Objetivos complemento da combinação dos sinais
aplicados na entrada.
a) Verificar experimentalmente o funcionamento
de uma porta NOR;
b) Usar uma porta NOR como um inversor
lógico;
c) Demonstrar porque uma porta NOR é uma
porta lógica universal;
d) Aprender como interpretar as especificações
das folhas de dados (Data Book). OPERAÇÃO AND

Introdução Teórica O diagrama lógico mostrado na figura a

seguir consiste em uma porta NOR de 2
NOR é entre as portas lógicas digitais a entradas precedidas por duas portas NOR de 3
mais largamente usada e a mais popular, sendo entradas, operando como inversores.
suas propriedades lógicas essencialmente
equivalentes a uma porta OR seguida de um
inversor lógico.

A porta NOR pode ser usada sozinha

para executar a função de um inversor e, com
uma combinação de portas NOR podemos obter
as operações das portas OR e AND.

A porta NOR é portanto considerada Observa-se que a porta NOR 3 tem duas
universal, pois as operações lógicas entradas complementadas A e B, provenientes
fundamentais de OR, AND e NOT são das portas NOR 1 e 2, as quais atuam como
executadas por ela. inversores lógicos.

INVERSOR Podemos então descrever a operação

total do circuito assim: a saída assume nível
A figura abaixo mostra uma porta NOR lógico 1 quando ambas as entradas estão em
de 2 entradas, que estão conectadas juntas. nível lógico 1 ao mesmo tempo, o que em última
Observa-se claramente que somente duas análise é uma função idêntica a uma porta AND.
possibilidades são viáveis em termos de nível
lógico 0 ou 1.

Sistemas Digitais
 PRÁTICA 4

PORTA NOR
Tempo estimado para finalização da tarefa:
2 tempos
6- Determine se a porta NOR de 3 entradas
Materiais Utilizados funcionará ou não como um inversor se duas
das 3 entradas forem deixadas em flutuação,
1 CI 7427 aplicando sinal em apenas uma das entradas.
1 Multímetro analógico ou digital ______________________________________
______________________________________
______________________________________

7- Faça a conexão de duas portas NOR

conforme mostra a figura a seguir e complete a
tabela, a fim de verificar se o circuito opera
como uma porta OR.
PROCEDIMENTO: 1- Examine na folha de
dados (Data Book) desse CI os seguintes
valores:
Vcc = __________
ICC (MAX) = ______

2- Alimente corretamente o CI 7427

3- Ligue as entradas A, B e C nas chaves
“programas” do treinador lógico e a saída X ao
NL1.

4- Verifique seu funcionamento medindo a 8- Faça as conexões de 3 portas NOR,

tensão de saída para cada uma das conforme mostra a figura abaixo e complete a
combinações indicadas na tabela abaixo: tabela a seguir, a fim de verificar se o circuito
funciona como uma porta AND.

5- Conecte as 3 entradas em um ponto comum

a fim de converter a porta NOR em um inversor.
Verifique o seu funcionamento preenchendo a
tabela a seguir:

Porta OU EXCLUSIVO (XOR) CIRCUITOS DE

COINCIDÊNCIA (XNOR)
OBSERVAÇÃO: Objetivos
Uma porta NOR de três entradas pode
ser utilizada como uma porta NOR de duas a) analisar o comportamento de circuitos “ou
entradas, conforme ilustra a figura abaixo: exclusivo” e “coincidência”;

Sistemas Digitais
b) analisar os circuitos “ou exclusivo” e de
“coincidência” como detetores de níveis lógicos
1 e 0;
c) implementar circuitos “ou exclusivo” e de
“coincidência” com mais de duas entradas.

Introdução Teórica CIRCUITO NOU EXCLUSIVO (EXCLUSIVE

NOR GATE)  XNOR
CIRCUITO OU EXCLUSIVO (EXCLUSIVE OR
GATE)  XOR A porta NOU EXCLUSIVO nada mais é
do que uma porta XOU complementada. O
A porta OU EXCLUSIVO é denominada termo NOU EXCLUSIVO pode ser abreviado
porta “algumas mas não todas”. O termo OU como XNOU (XNOR, em inglês).
EXCLUSIVO pode ser abreviado simplesmente
como XOU (XOR, em inglês). A porta XOR é A porta XNOR é conhecida também
ativada quando um número ímpar de níveis como circuito de coincidência.
lógicos 1 aparece nas entradas.
Para uma porta XOR de 2 entradas, Ao contrário da porta XOR, na porta
aparecerá nível lógico 1 na saída quando as XNOR aparecerá nível lógico 1 na saída,
entradas forem diferentes entre si, o que pode quando os níveis 1 na entrada forem em
ser constatado na tabela da verdade 1. número par.

Para uma porta XNOR de 2 entradas,

temos nível lógico 1 na saída, quando houver
coincidência de bits na entrada, conforme
mostra a tabela da verdade 3.

Para uma porta XOR com 3 entradas,

observa-se na tabela da verdade 2, que aparece
nível lógico na saída quando as entradas 1
forem em número ímpar. Pode-se, portanto,
considerar a porta XOR como detetora de
número ímpar de bits 1. Para uma por XNOR de 3 entradas, aparecerá
nível lógico 1 na saída, quando houver um
número par de 1 nas entradas, conforme mostra
a tabela da verdade 4.

Uma porta XOR de 2 entradas é

mostrada a seguir em (A), enquanto que em (B)
temos uma porta XOR de 3 entradas
implementada com duas portas XOR de 2 Observa-se no entanto, que na primeira
entradas. linha da tabela da verdade 4, a saída é 1 uma
Lê-se A exclusivo B e A exclusivo B exclusivo C vez que, houve uma coincidência de níveis
respectivamente. lógicos aplicados na entrada.

Pela análise da tabela da verdade 4,

conclui-se que a porta XNOR produzirá uma

Sistemas Digitais
saída 1, quando um número par de 1 aparecer
nas entradas.

Em (A) temos uma porta XNOR de 2

entradas enquanto que em (B) temos uma por
XNOR de 3 entradas, implementada com duas
portas XNOR de 2 entradas. Lê-se A
coincidência B e A coincidência B coincidência
C respectivamente. Tabela 5

8- Determine a saída da porta XOR mostrada

abaixo, em função do trem de pulsos aplicado
na entrada. Complete a tabela a seguir.

2- Monte o circuito abaixo e complete a tabela

da verdade 6, a seguir:

PRÁTICA 5

PORTAS XOR e XNOR Tabela 6

Tempo estimado para finalização da tarefa:
2 tempos

Materiais Utilizados

1 CI 7404
1 CI 7486
1 Multímetro analógico ou digital

PROCEDIMENTO: Ligue as entradas A, B, C e

D no VCC ou GND, de acordo com a
necessidade a saída S em um led.

1- Monte o circuito abaixo e preencha a tabela

da verdade 5 a seguir:

Sistemas Digitais
 Álgebra de Boole

Objetivos

a) Conhecer na prática os principais

fundamentos da álgebra de Boole;
b) Comprovar na prática os teoremas de De
Morgan. O valor da saída X quando A = 0, B = 1 e
C = 1 pode ser determinado usando-se os
Introdução Teórica fundamentos de Boole, conforme se demonstra:
X = (A.B) + C = (0.1) + 1 = 1.
A álgebra de Boole foi desenvolvida pelo
matemático George Boole (1.815-1.864) para De modo similar, a saída X pode ser
tratar de problemas de lógica e raciocínio com determinada para qualquer conjunto de valores
afirmativas do tipo verdadeiro-falso. digitais na entrada.

Essa álgebra permaneceu como parte INDUÇÃO PERFEITA

da matemática pura até sua aplicação prática
em circuitos de chaveamento por Claude As três operações fundamentais também
Shanon em 1.938. Atualmente a álgebra de podem ser usadas para provar ou não a
Boole é largamente utilizada em telefonia, equivalência de dois circuitos lógicos por meio
circuitos de chaveamento e sistemas digitais. O de uma técnica conhecida como prova por
conhecimento dos seus fundamentos é indução perfeita. O método envolve
essencial em eletrônica digital. simplesmente a construção de uma tabela da
verdade para cada circuito lógico. Depois
OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS comparamos cada tabela da verdade para
verificar se as saídas dos circuitos são idênticas
As três operações fundamentais na para idênticas entradas.
álgebra de Boole são: complementação Veja o exemplo abaixo:
(inversão), multiplicação (AND) e adição (OR),
executadas em sistemas digitais por inversores,
portas AND e portas OR respectivamente.

A tabela abaixo apresenta um resumo

das regras de operação de inversão, AND e OR.

Essas regras simplesmente descrevem Na tabela da verdade mostrada a seguir,

como cada uma das três funções lógicas todas as quatro entradas possíveis são
funciona e podem portanto, serem usadas para aplicadas e as saídas das portas para cada
determinar o estado de saída de um circuito entrada é determinada usando as operações
lógico conforme as condições de entradas do fundamentais.
circuito.

Como um exemplo, a expressão lógica

ou expressão booleana para o circuito digital a
seguir é: X = (A.B) + C.

Sistemas Digitais
 Podemos notar claramente que as Tabela 2
colunas para as saídas X e Y são idênticas. Isto
prova a equivalência dos dois circuitos lógicos
(2a e 2b) pelo método da indução perfeita.

Como os dois circuitos se equivalem,

eles podem ser usados indistintamente, porém o
circuito 2b provavelmente será preferido, pois
sua implementação necessita apenas de uma
porta lógica.

PRÁTICA 6

ÁLGEBRA DE BOOLE 3.1- Complete a coluna Y = A + B

Tempo estimado para finalização da tarefa: (correspondente ao circuito 2b) e responda: os
4 tempos circuitos 2a. e 2b. são equivalentes? (justifique)
______________________________________
Materiais Utilizados ______________________________________
______________________________________
1 CI 7404 ______________________________________
1 CI 7410 ______________________________________
1 CI 7411 ______________________________________
1 CI 7427 ______________________________________
1 CI 7432 ______________________________________
1 Multímetro analógico ou digital
4- Monte o circuito lógico 3a. Use 0 = 0Vcc e 1 =
PROCEDIMENTO: 1- Monte o circuito lógico 1. +5Vcc. Use os valores medidos na saída para
Use 0 = 0Vcc e 1 = +5Vcc e preencha a tabela 1 completar o valor de X na tabela 3:
com os valores medidos na saída do circuito.
Tabela 3
2- Ligue as entradas A, B, C e D no VCC ou
GND, de acordo com a necessidade a saída S
em um led. Proceda de forma idêntica para os
próximos circuitos.

Tabela 1

5- Monte o circuito lógico 4a. Use 0 = 0Vcc e 1 =

+5Vcc. Anote os níveis de tensão na saída e
complete os valores de X na tabela 4. Repita
3- Monte os circuito lógicos 2a. e 2b. Use 0 = esse procedimento com o circuito 4b, anotando
0Vcc e 1 = 5Vcc e complete a tabela 2 com os os valores de Y. Pelo método da indução
valores medidos na saída de cada circuito: perfeita, os circuitos são equivalentes?
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
 Somadores e Subtratores

Em sistemas digitais, muitas vezes

necessitamos de circuitos que realizem
operações de soma e subtração. Em
computação, esses circuitos ocupam uma
posição de extrema importância, uma vez que
são responsáveis por todas as operações
aritméticas.

CONSIDERAÇÕES GERAIS

1. O somador completo, que pode ser utilizado

em qualquer das colunas da soma, prevê uma
entrada para o transporte Ci (do inglês, carry in).

2. Tanto o meio somador como o somador

completo efetuam a soma de dois bits
correspondentes à primeira e demais colunas.
Um número, porém, compõe-se de diversos bits
ou colunas e para se efetuar a soma serão
necessários diversos somadores.

3. Para se efetuar a soma de diversos bits ou

Tabela 4
colunas que compõe um número, os somadores
podem estar dispostos em paralelo, efetuando
simultaneamente a soma desses diversos bits.
A quantidade de somadores portanto, é função
do número ou da quantidade de bits que
compõe esse número.

4. A soma dos diversos bits que constituem um

número, pode também ser feita bit a bit no
tempo ou sequencialmente, ou ainda um
seguido ao outro, dito em série. Para isso, basta
PRÁTICA 7 um único somador FA que vai efetuando a soma
e, fornecendo o resultado bit a bit. Para isso são
MONTAGEM DE CIRCUITO ATRAVÉS DA necessários alguns registradores de
TABELA DA VERDADE deslocamento e uma memória. Esse tipo
Tempo estimado para finalização da tarefa: somador é conhecido como série ou serial. O
2 tempos somador paralelo tem a vantagem de ser mais
a) Monte o circuito no Proto-Board através da rápido do que o somador serial, porém é mais
tabela verdade: complexo.

Sistemas Digitais
 PRÁTICA 8

SOMADOR E SUBTRATOR
Tempo estimado para finalização da tarefa:
2 tempos

Materiais Utilizados

1 CI 7404
1 CI 7408
1 CI 7432
1 CI 7483 5 - Complete a tabela 2, monitorando as saídas
1 CI 7486 S e Bo com LEDs.
1 Multímetro analógico ou digital
1 Display de 7 segmentos, com decodificador TABELA 2

1- Monte o circuito da figura abaixo:

6 - Qual é a denominação desse circuito?

______________________________________
______________________________________
2 - Complete a tabela 1. Monitore as saídas C e ______________________________________
S através de LEDs:
7 - Cite algumas características importantes,
TABELA 1 que diferenciam um meio somador (HA) de um
somador completo (FA).
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

3 - Qual é a denominação desse circuito? 8 - O que é um somador binário? Qual é sua

______________________________________ principal utilização?
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
4 - Monte o circuito abaixo: ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
9 - Alimente corretamente o CI 7483 (somador 13- Complete então as tabelas 4, 5 ,6 , 7 e 8.
completo), conforme pinagem mostrada abaixo:
TABELA 4

TABELA 5

10 - Some os números 1010 e 1001, colocando-

os na entrada do somador, conforme ilustra a
figura a seguir (o resultado esperado é
mostrado nas saídas S4 a S1 e Co).

TABELA 6

11 - Monitore as saídas do somador (1 a 4,

que correspondem a S1 a S4) com um display de
7 segmentos e respectivo decodificador.
Monitore também as saídas Co de cada
somador (use os leds indicadores de níveis
lógicos do treinador lógico), nas seguintes
condições: Ci = 0 e Ci = 1 (primeiro somador). TABELA 7
Complete a tabela abaixo:

TABELA 3

TABELA 8

12 - Seguindo os mesmos procedimentos

anteriores, efetue agora a soma de:
a) 0110 + 0010
b) 0100 + 0011
c) 1111 + 1110
d) 0111 + 0010
e) 0001 + 0001

Sistemas Digitais
14 - Projete um circuito somador BCD, sendo ainda muito utilizados na sincronização
utilizando o CI 7483, com correção de soma, dos mesmos.
todas as vezes que o resultado apresentar A figura 1 mostra pulsos típicos de clock
condição ilegal no BCD. Utilize para isso 2 CIs
7483 e circuito detetor com portas lógicas.

PRÁTICA 9

GERADOR DE CLOCK
Em 1A temos pulsos de clock que ativam
circuitos que respondem somente por nível, isto
Materiais Utilizados
é, o circuito responde somente durante a
presença do pulso de controle, que pode estar
1-CI 555
em nível 1 ou nível 0.
1-Capacitor 22 μF
Em 1B os pulsos de clock ativam
1- Resistores 8,2 KΩ
circuitos que respondem somente na subida do
1- Potenciômetro 100KΩ
pulso, ou seja, transição L-H (baixa-alta).
1- CI 7400
Em 1C os pulsos de clock ativam
1- CI 7404
circuitos que respondem somente na descida do
1- CI 7408
pulso, ou seja, transição H-L (alta-baixa).
1- CI 7432
Os pulsos do tipo 1B e 1C são
1 – Multímetro digital ou analíogico
largamente utilizados para ativar flip-flops.
1 – Pront-o-board
Na figura 2 temos um circuito gerador de
1 – Fonte de alimentação
clock que utiliza o CI 555, circuito esse,
largamente utilizado para esse fim.
Objetivos
a) Conhecer as aplicações dos pulsos de
clock em circuitos lógicos;
b) Entender o funcionamento de um
gerador de clock básico, na geração de níveis
lógicos 0 e 1, segundo uma determinada
frequência;

c) Entender o significado dos termos

nível e transição.
O potenciômetro P1 permite ajustar na
Introdução teórica
saída a frequência desejada.
1- Alimente a porta AND da figura 3.
O pulso de clock (relógio, em português)
Ajuste o clock para a frequência mínima,
é obtido através de um oscilador que pode ter
aplicando-o à entrada B. Meça as tensões
sua frequência variável ou fixa, sendo muito
provenientes do gerador de clock, referentes
utilizado para comandar circuitos lógicos
aos níveis lógicos 0 e 1.
sequenciais.
Tensão correspondente ao nível lógico 0
Sua forma de onda é geralmente
= ___________
quadrada, porém, o importante é que gera dois
Tensão correspondente ao nível lógico 1
níveis lógicos: 0 e 1.
= ___________
O nível lógico 1 também pode ser
Ligue a entrada A na chave programa A
denominado H (do inglês, High) enquanto que o
do treinador lógico, de forma a permitir que a
nível lógico 0 também pode ser denominado L
mesma seja submetida a nível lógico 0 ou 1.
( do inglês, Low).
Complete a tabela 1.
High e Low traduzidos para o português
Teremos desta forma nas entradas do CI
significam alto e baixo respectivamente.
7408: A = nível lógico proveniente da chave
Quando os pulsos de clock são
programa; B = pulso de clock do treinador
aplicados em circuitos seqüenciais, permitem a
lógico.
mudança de estados no momento desejado,

Sistemas Digitais
 5- Monte e alimente corretamente o
circuito da figura 5. Ajuste o clock para a
frequência mínima aplicando-o à entrada B.
Ligue a entrada A na chave programa A do
treinador lógico de forma a permitir que a
mesma seja submetida a nível lógico 0 ou 1.
Monitore o nível lógico das saídas S1 e S2
Tabela 1 ligando-as em NL1 e NL2. Complete a tabela 3.

ENTRADAS CLOCK EM B SAÍDA

A=0 0
A=0 1
A=1 0
A=1 1

2- Ligue a saída S ao NL1 do treinador

lógico. Qual deve ser o nível lógico na entrada A
Tabela 3
para que o led pisque? Justifique.
______________________________________
______________________________________ ENTRADAS CLOCK EM B S1 S2
______________________________________ A=1 0
A=1 1
3- Alimente a porta NAND da figura 4. A=0 0
Ajuste o clock para a freqüência mínima, A=0 1
aplicando-o à entrada B.
Tensão correspondente ao nível lógico 0 = 6- Qual o nível lógico nas saídas S1 e S2
______________ quando A = 0 e B = 0? Justifique.
Tensão correspondente ao nível lógico 1 = ______________________________________
______________ ______________________________________
Ligue a entrada A na chave ______________________________________
programa A do treinador lógico, de forma a ______________________________________
permitir que a mesma seja submetida a nível ______________________________________
lógico 0 ou 1.
7- Qual o nível lógico nas saídas S1 e S2
quando A = 1 e B = 0? Justifique.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Tabela 2 ______________________________________
______________________________________
ENTRADAS CLOCK EM B SAÍDA
A=0 0 8- Monte e alimente corretamente o
A=0 1 circuito da figura 6. Ajuste o clock para a
A=1 0 frequência mínima aplicando-o à entrada B.
A=1 1 Ligue a entrada A na chave programa A do
treinador lógico de forma a permitir que a
4- Ligue a saída S ao NL1 do treinador mesma seja submetida a nível lógico 0 ou 1.
lógico. Qual deve ser o nível lógico na entrada A Monitore o nível lógico das saídas S1 e S2
para que o led pisque? Justifique. ligando-as em NL1 e NL2. Complete a tabela 4.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
 2-Ligue as entradas A, B e C nas chaves
“programas” A, B e C do treinador lógico e a
saída X em NL1. Proceda de forma idêntica
para os próximos circuitos, ou seja, interligue
sempre as entradas nas chaves “programas” e a
saída nas saídas que monitoram os níveis
lógicos no treinador lógico.

Tabela 1

Tabela 4

ENTRADAS CLOCK EM B S1 S2
A=1 0
A=1 1 3- Monte os circuito lógicos 2a. e 2b.
A=0 0 Use 0 = 0Vcc e 1 = 5Vcc e complete a tabela 2
A=0 1 com os valores medidos na saída de cada
circuito:
9- Qual o nível lógico nas saídas S1 e S2
Tabela 2
quando A = 0 e B = 0? Justifique.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

10- Qual o nível lógico nas saídas S1 e

S2 quando A = 1 e B = 1? Justifique.
______________________________________
______________________________________ Complete a coluna Y = A + B
______________________________________ (correspondente ao circuito 2b) e responda: os
______________________________________ circuitos 2a. e 2b. são equivalentes? (justifique)
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA 10 ______________________________________
______________________________________
ÁLGEBRA DE BOOLE
4- Monte o circuito lógico 3a. Use 0 =
Materiais Utilizados 0Vcc e 1 = +5Vcc. Use os valores medidos na
saída para completar o valor de X na tabela 3:
1- CI 7404
1- CI 7410 Tabela 3
1- CI 7411
1-CI 7427
1-CI 7432
1 – Multímetro digital ou analíogico
1 – Pront-o-board
1 – Fonte de alimentação

Procedimento: 1- Monte o circuito lógico 1. Use

0 = 0Vcc e 1 = +5Vcc e preencha a tabela 1 Em seguida, monte o circuito 3b e anote
com os valores medidos na saída do circuito. os valores medidos na saída Y. Compare os

Sistemas Digitais
resultados com o item 3 da auto-avaliação e saída X do circuito 4a e saída Y do circuito 4b.
apresente conclusões. ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
3- Faça um breve comentário utilizando
5- Monte o circuito lógico 4a. Use 0 = os resultados obtidos no problema 3 da auto-
0Vcc e 1 = +5Vcc. Anote os níveis de tensão na avaliação e o item 3 dos procedimentos a
saída e complete os valores de X na tabela 4. respeito da equivalência dos circuitos 3a e 3b.
Repita esse procedimento com o circuito 4b, ______________________________________
anotando os valores de Y. Pelo método da ______________________________________
indução perfeita, os circuitos são equivalentes? ______________________________________
______________________________________

4- Use o método da indução perfeita

para provar ou não a equivalência de:

PRÁTICA 11

TEOREMA DE DEMORGAM

Materiais Utilizados

1- CI 7404
1- CI 7410
Tabela 4 1- CI 7411
1-CI 7427
1-CI 7432
1 – Multímetro digital ou analógico
1 – Pronto-board
1 – Fonte de alimentação

1- Monte os circuito 5a e 5b. Usando 0Vcc para

nível lógico 0 e +5Vcc para nível lógico 1,
QUESTÕES: complete a tabela da verdade que se segue:

1- Escreva a expressão booleana para a

porta AND 2 do circuito 4a e determine sua
saída para as seguintes entradas:
A = 1, B = 0 e C = 1
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

2- Escreva a expressão booleana para a

Sistemas Digitais
A B C Saída X do Saída X do circuito ______________________________________
circuito 5a 5b ______________________________________
0 0 0 ______________________________________
0 0 1
0 1 0
0 1 1 PRÁTICA 12
1 0 0
DECODIFICADOR BCD-7 SEGMENTOS
1 0 1
Materiais Utilizados
1 1 1
1- CI 9368
2- Compare as colunas referentes as 1- Display de 7 segmento catodo comum
saídas dos circuitos 5a e 5b e apresente suas 1 – Multímetro digital ou analíogico
conclusões: 1 – Pront-o-board
______________________________________ 1 – Fonte de alimentação
______________________________________
______________________________________ O circuito integrado 9368 (similar ao
______________________________________ 7448) é um decodificador BCD para 7
______________________________________ segmentos, compatível TTL, para displays de
______________________________________ catodo comum.
Quando se aplica nas entradas BCD
(pinos 7, 1, 2 e 6) níveis lógicos
3- Monte os circuitos 6a e 6b. Usando correspondentes, as saídas respectivas serão
para nível lógico 0 0Vcc e para nível lógico 1 acionadas, conforme mostra a tabela a seguir:
+5Vcc, complete a tabela da verdade que se
segue: A B C D S
OBS: Implemente a porta OR de 3
0 0 0 0 0
entradas com duas portas OR de 2 entradas.
0 0 0 1 1
0 0 1 0 2
0 0 1 1 3
0 1 0 0 4
0 1 0 1 5
0 1 1 0 6
0 1 1 1 7
1 0 0 0 8
1 0 0 1 9
A B C Saída X do Saída X do
1 0 1 0 A
circuito 6a circuito 6b
1 0 1 1 B
0 0 0
1 1 0 0 C
0 0 1
1 1 0 1 D
0 1 0
1 1 1 0 E
0 1 1
1 1 1 1 F
1 0 0
1 0 1
(TTL / MSI BCD TO 7 SEGMENT
1 1 0
DECODER / DRIVER / LATCH)
1 1 1

4- Compare as colunas referentes as

saídas dos circuitos 6a e 6b e apresente
conclusões:
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
 PRÁTICA 13

MULTIPLEXADOR / DEMULTIPLEXADOR

Materiais Utilizados
Display de 7 segmentos
1- CI 74153
Muitos displays numéricos usam a 1- CI 74155
configuração de sete segmentos para formar os 1 – Multímetro digital ou analíogico
dígitos de 0 a 9 e em alguns casos, dígitos 1 – Pront-o-board
hexadecimais (A até F). 1 – Fonte de alimentação
Cada segmento é composto por um
material que emite luz quando uma corrente
1) Monte o circuito abaixo:
circula por ele. Na maioria das vezes o
segmento é composto por um led.
A figura a seguir ilustra o aspecto de um
display de 7 segmentos.

CONSIDERAÇÕES SOBRE OS CIs

75153 E 74155
FND 560 / PD 351 PK (ou similar de
catodo comum) O CI 74153 é um multiplexador duplo de
Se quisermos que o dígito 2 apareça no 4 linhas para 1 linha (DUAL 4-LINE TO 1-LINE
display, os segmentos a, b, d, e, e g devem MULTIPLEXER) - Data Handbook Signetics
brilhar, enquanto que os segmentos f e c O CI 74155 é um demultiplexador duplo
devem ficar escuros. de 2 linhas para 4 linhas (DUAL 2-LINE TO 4-
A figura abaixo ilustra as conexões do LINE DECODER/DEMULTIPLEXER) - Data
decodificador BCD - 7 segmentos com um Handbook Signetics
display de catodo comum. O CI 74155, segundo suas
Monte o circuito abaixo para visualizar o especificações, tem então as seguintes
funcionamento do Decodificador e do Display. aplicações principais:
a) Decodificador duplo de 2 para 4 linhas
b) Demultiplexador duplo de 1 para 4 linhas
A figura abaixo mostra a configuração
dos pinos.

Sistemas Digitais
CI - 74153 CI - 74155
Saídas: pinos 7 e 9 Saídas: pinos (4, 5, 6,
O CI 74155 além de operar como
Entradas: pinos (3, 4, 5, 7) e (9, 10, 11, 12)
demultiplexador, é também um decodificador de
6) e (10, 11, 12 e 13) Entradas: pinos 1 e 15
2 linhas para 4 linhas.
Entradas de seleção: Entradas de seleção:
O diagrama lógico desse CI é mostrado
pinos 2 e 14 pinos 3 e 13
acima, onde observa-se distintamente 2
Entradas habilitadoras: Entradas habilitadoras:
decodificadores operando com as mesmas
1 e 15 pinos 2 e 14
entradas de endereçamento.
Vcc: pino 16 Vcc: pino 16
2) Desligue a conexão entre a saída do
Gnd: pino 8 Gnd: pino 8
multiplexador e entrada do demultiplexador e
complete as tabelas abaixo.
TABELA DA VERDADE PARA O CI 74153 Tabela da verdade: multiplexador

Procedimento:
Ligue as entradas A, B, C e D nas
chaves “programas” A, B, C e D do treinador
lógico; ligue a saída Y (pino 9) em NL1 (níveis
TABELA DA VERDADE PARA O CI 74155 lógicos do treinador lógico). As entradas de
endereço deverão ser ligadas nas chaves
“programas” X e Y do treinador lógico.

Tabela da verdade: demultiplexador

Sistemas Digitais
 Procedimento: Ligue as saídas L1, L2,
L3 e L4 em NL1, NL2, NL3 e NL4 (níveis lógicos
do treinador lógico); as entradas de endereço
nas chaves “programas” A e B e as entradas
enable nas chaves “programas” X e Y.
3) Compare as tabelas preenchidas por
você com as publicadas e responda: as
entradas indicadas por X são mesmo
irrelevantes? Justifique.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

4) Interligue a saída/entrada entre o

multiplexador e demultiplexador. Complete a
tabela abaixo, de tal forma que os dados
presentes nas entradas do multiplexador sejam Anote nas saídas L1, L2, L3 e L4 os
corretamente transferidos para as saídas do níveis lógicos correspondentes.
demultiplexador. Led aceso representa nível lógico “1” e
OBS: Utilize leds nas saídas do led apagado representa nível lógico “0”.
demultiplexador para a indicação dos níveis
lógicos. 5) Quais os níveis lógicos que devem ser
aplicados aos strobes, para que os dados sejam
Procedimento: Ligue as entradas A, B, transmitidos e recebidos corretamente entre o
C e D nas chaves “programas” do treinador multiplexador e demultiplexador?
lógico e as saídas L1, L2, L3 e L4 nas saídas ______________________________________
“níveis lógicos” do treinador lógico. ______________________________________
As entradas de seleção F e G deverão ______________________________________
ser ligadas nas chaves “programas” X e Y e as ______________________________________
entradas strobe I e J deverão ser ligadas nas ______________________________________
expansões 1 e 2 respectivamente, de forma a ______________________________________
permitir que as mesmas sejam submetidas a ______________________________________
nível lógico 0 ou 1.
A entrada I corresponde ao strobe do QUESTÕES:
multiplexador, enquanto que a entrada J
corresponde ao strobe do demultiplexador. 1) O que é um circuito lógico
combinacional?
______________________________________
______________________________________
Complete a tabela a seguir: ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

2) Qual é a diferença que existe entre

um multiplexador e um demultiplexador?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
______________________________________
______________________________________ FLIP-FLOP “D” e “JK”

3) Qual é a finalidade das entradas de Materiais Utilizados

endereço?
______________________________________ 1- CI 7474 ou 74LS74
______________________________________ 1 - CI 7476 ou 74LS76
______________________________________ 1 – Multímetro digital ou analógico
______________________________________ 1 – Pront-o-board
______________________________________ 1 – Fonte de alimentação
______________________________________
Objetivos:
4) Quantas entradas possui um Verificar o funcionamento de um flip-flop
multiplexador controlado por 3 variáveis de D e de um flip-flop JK com entradas PR e CLR.
endereçamento? 1 - Monte no treinador lógico os circuitos
______________________________________ abaixo:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

5) Pode haver multiplexadores e

demultiplexadores sem variáveis de
endereçamento? Por quê?
______________________________________
______________________________________
______________________________________ Procedimento:
______________________________________
______________________________________ Flip-flop D (7474):

6) Qual é a finalidade da entrada strobe a) ligue o pino 7 ao terra e o pino 14 ao

em um multiplexador ou em um Vcc;
demultiplexador? b) ligue a entrada do clock (pino 3) ao
______________________________________ clock do treinador lógico;
______________________________________ c) ligue a entrada de dados D (pino 2)
______________________________________ na chave programa D do treinador lógico;
______________________________________ d) ligue as entradas PR (pino 4) e CLR
______________________________________ (pino 1) respectivamente nas chaves programas
X e Y do treinador lógico;
7) Esquematize um multiplexador de 32 e) ligue as saídas Q (pino 5) e Q’ (pino 6)
canais, a partir de multiplexadores de 8 canais. respectivamente nos indicadores de níveis
lógicos NL1 e NL2 do treinador lógico.

Flip-flop JK (7476):

a) ligue o pino 13 ao terra e o pino 5 ao

8) Esquematize um demultiplexador de
Vcc;
32 canais, a partir de demultiplexadores de 8
b) ligue a entrada do clock (pino1) ao
canais.
clock do treinador lógico;
c) ligue as entradas J (pino 4) e K (pino
16) respectivamente nas chaves programas A e
B do treinador lógico;
d) ligue as entradas PR (pino 2) e CLR
(pino 3) respectivamente nas chaves programas
PRÁTICA 14

Sistemas Digitais
X e Y do treinador lógico; ______________________________________
e) ligue as saídas Q (pino 15) e Q’ (pino ______________________________________
14) respectivamente nos indicadores de níveis ______________________________________
lógicos NL1 e NL2 do treinador lógico. ______________________________________
2 - Ajuste o clock para a freqüência
mínima e complete as tabelas 1 e 2 a seguir: b)por quê?
______________________________________
OBSERVAÇÃO: ______________________________________
a) represente a transição de clock L-H ______________________________________
com seta para cima; ______________________________________
b) represente a transição de clock H-L ______________________________________
com seta para baixo; ______________________________________
c) represente a condição não importa ______________________________________
(don’t care) com um X.
2- Qual deve ser o procedimento para
TABELA 1 - FLIP-FLOP “D” setar o FF-JK com as entradas PR e CLR
desligadas?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

TABELA 2 - FLIP-FLOP JK 3- Qual deve ser o procedimento para

setar e resetar o FF-JK com as entradas PR e
CLR desligadas, porém sem os pulsos de
clock?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3) Com o auxílio de um voltímetro, ______________________________________
verifique em qual transição são ativados os
clocks dos flip-flops em questão: 4- Analise linha a linha a tabela 2 que
você completou e responda: Quando ocorre o
Flip-flop Transição modo de operação hold?
D (7474) ______________________________________
JK (7476) ______________________________________
______________________________________
QUESTÕES: ______________________________________
______________________________________
1- Mantenha o FF-JK em toggle, ou seja, ______________________________________
com as saídas sendo complementadas na
freqüência do clock. Desligue as entradas PR e 5- Complete as formas de onda para as
CLR e responda: saídas Q e Q’ apresentadas abaixo, referentes
ao FF-D 7474, objeto desta experiência.
a) o que aconteceu?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
 TABELA 1

PRÁTICA 15 TABELA 2

REGISTRADOR SÉRIE/PARALELO

Materiais Utilizados

1- CI 74175
1 – Multímetro digital ou analíogico
1 – Pront-o-board TABELA 3
1 – Fonte de alimentação

1 - Monte no treinador lógico o circuito mostrado

abaixo:

3) Qual é o tamanho da palavra binária

do registrador em questão?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Q0 = saída do FF1
Q1 = saída do FF2 4) Como também é conhecido o
Q2 = saída do FF3 registrador em questão?
Q3 = saída do FF4 ______________________________________
______________________________________
a) ligue o clock do SR ao clock do ______________________________________
treinador lógico; ______________________________________
b) ligue a entrada CLR na chave C do ______________________________________
treinador lógico; ______________________________________
c) ligue a entrada de dados (data input)
na chave D do treinador lógico; 5) Qual é a saída que representa LSB?
d) as saídas Q0, Q1, Q2 e Q3 deverão ser ______________________________________
ligadas respectivamente nas saídas lógicas do ______________________________________
treinador lógico (NL1, NL2, NL3 e NL4). ______________________________________
2) Complete as tabelas 1, 2 e 3 ______________________________________
I) para introduzir dados, utilize a chave D ______________________________________
do experimentador lógico, onde H = 1 e L = 0 ______________________________________
(gnd); ______________________________________
II) ajuste o clock para a mínima
frequência; 6) Contando os pulsos de clock,
III) monitore os pulsos de clock (use o responda:
led do gerador de clock). a) Em qual pulso de clock teremos Q0 =
Q1 = Q2 = Q3 = 0, na tabela 1?

Sistemas Digitais
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

b) Em qual pulso de clock teremos Q0 =

Q1 = Q2 = Q3 = 0, na tabela 2?
______________________________________ 9) Em função das modificações
______________________________________ efetuadas conforme o item 8, quais as suas
______________________________________ conclusões?
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
c) Em qual pulso de clock teremos Q0 = ______________________________________
Q1 = Q2 = Q3 = 0, na tabela 3? ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________ PRÁTICA 16
______________________________________
______________________________________ REGISTRADOR PARALELO/SÉRIE
______________________________________
Materiais Utilizados
7) Em qual transição do pulso de clock
ocorre o deslocamento de dados? 2- CI 7476 ou 74LS76
______________________________________ 1- CI 7400 ou 74LS00
______________________________________ 1 – Multímetro digital ou analíogico
______________________________________ 1 – Pront-o-board
______________________________________ 1 – Fonte de alimentação
______________________________________
______________________________________ 1) Monte o circuito no treinador lógico:
______________________________________ a) ligue a entrada EN (enable) na chave
Y do treinador lógico;
8) Com o treinador lógico desligado da b) ligue a entrada CLR na chave X do
rede, desligue a entrada de dados da chave D e treinador lógico;
interligue-a ao pino 14 do CI (saída Q3 c) ligue o clock do registrador ao clock
complementar do FF 4) do treinador lógico;
a) a chave C (CLR) deverá estar em 0; d) ligue as entradas de dados E0, E1, E2
b) ligue o treinador lógico e complete a e E3 nas chaves A, B, C e D do treinador lógico;
tabela 4; e) ligue as saídas Q0, Q1, Q2 e Q3 nas
c) a contagem dos pulsos deverá ser saídas lógicas do treinador lógico (níveis lógicos
iniciada com a partida do registrador, ou seja, NL1, NL2, NL3 e NL4 respectivamente);
CLR = 1 (clock na frequência mínima); f) ligue o treinador lógico na rede.
d) meça o nível de entrada dos dados 2) Complete a tabela 1.
com um voltímetro. Inicie carregando o registrador com 0100
e depois sucessivamente 1000, 1011, 0101 e
TABELA 4 1100 conforme tabela.
Para introduzir os dados proceda da
seguinte forma:
a) Com X = 0 e Y = 1 introduza os dados
através das chaves A, B, C e D, os quais

Sistemas Digitais
deverão estar disponíveis nas saídas Q0, Q1, Q2 ______________________________________
e Q3; ______________________________________
b) retorne Y para a posição 0; ______________________________________
c) posicione X em 1; ______________________________________
d) ajuste o clock do treinador lógico para ______________________________________
a frequência mínima;
e) a partida é feita através da chave Y, 5) Por qual motivo, quando X = 0, não há
acionando-a em 1 e retornando a 0 possibilidade de dar partida no registrador?
imediatamente; ______________________________________
f) verifique se o funcionamento do ______________________________________
registrador está teoricamente correto; ______________________________________
g) se houver alguma perturbação no ______________________________________
circuito ligue o clock do registrador ao clock do ______________________________________
treinador lógico através da chave Debounce. ______________________________________
A figura abaixo mostra o circuito Contact ______________________________________
Debounce Eliminator do treinador lógico.
6) Qual é a função do comando ENABLE
(EN)?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

PRÁTICA 17

CONTADOR DE DÉCADA

Materiais Utilizados

2- CI 7476 ou 74LS76
1- CI 7400 ou 74LS00
1 – Multímetro digital ou analógico
1 – Pronto-board
1 – Fonte de alimentação

1- Faça a montagem do circuito abaixo

3) Qual a forma de deslocamento do
registrador em questão?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Variando os valores das entradas,
______________________________________
descreva as condições do circuito preenchendo
______________________________________
a tabela abaixo.
4) Qual a função do comando CLR?
______________________________________
______________________________________

Sistemas Digitais
Pulso SAÍDAS chave A do treinador lógico;
Clea OBS: as chaves A e C são as
s de Q Q Q Q Condição
r chaves “programas” do treinador lógico.
clock D C B A d) ligue a entrada CLOCK na saída de
0 0 0 0 0 1 clock do experimentador lógico, ajustando-o
1 0 0 0 1 1 para a frequência mínima.
2 0 0 1 0 1 e) analise o desempenho do contador
3 0 0 1 1 1 através das saídas lógicas do treinador lógico e
4 0 1 0 0 1 através do display de 7 segmentos.
5 0 1 0 1 1
6 0 1 1 0 1 2 - Qual é a capacidade de contagem
7 0 1 1 1 1 desse contador?
8 1 0 0 0 1 ______________________________________
9 1 0 0 1 1 ______________________________________
10 1 0 1 0 0 recicla ______________________________________
11 1 0 1 1 ______________________________________
12 1 1 0 0 ______________________________________
13 1 1 0 1 ______________________________________
14 1 1 1 0 ______________________________________
15 1 1 1 1
3 - Qual é o sentido de contagem?
______________________________________
PRÁTICA 18 ______________________________________
______________________________________
CONTADOR SÍNCRONO DE 4 BITS ______________________________________
______________________________________
Materiais Utilizados ______________________________________
______________________________________
2- CI 7476 ou 74LS76
1- CI 7408 ou 74LS08 OBS: Nos próximos itens analisaremos o
1 – Multímetro digital ou analíogico desempenho do contador, face a pequenas
1 – Pront-o-board alterações que serão introduzidas no circuito
1 – Fonte de alimentação (As alterações propostas deverão ser efetuadas
com o treinador desligado).
1 - Monte o circuito a seguir: 4 - Interligue as entradas J e K do FF1
(pinos 16 e 4) na saída Q’ do FF1 (pino 14).
Zere e dispare o contador.

4a - Qual é a sequência de contagem?

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

CI 7476: + 5V = pino 5; GND = pino 13 4b - A reciclagem é automática?

CI 7408: + 5V = pino 14; GND = pino 7 ______________________________________
______________________________________
a) ligue as saídas SA, SB, SC e SD do ______________________________________
contador em NL1, NL2, NL3 e NL4 (níveis ______________________________________
lógicos do treinador lógico) e num display de 7 ______________________________________
segmentos;
b) ligue a entrada CLEAR na chave C 5 - Interligue as entradas J e K do FF1
do treinador lógico; (pinos 16 e 14) na saída Q’ do FF2 (pino 10).
c) ligue as entradas J e K do FF1 na Zere e dispare o contador.

Sistemas Digitais
 5a - Qual é a sequência de contagem? ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
5b - A reciclagem é automática?
______________________________________ 9 - De que forma pode-se paralisar a
______________________________________ contagem nesse contador? Justifique.
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
6 - Interligue as entradas J e K do FF1 ______________________________________
(pinos 16 e 4) na saída Q’ do FF3 (pino 14). ______________________________________
Zere e dispare o contador. ______________________________________

6a - Qual é a sequência de contagem? 10 - Qual das saídas representa o LSB?

______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
6b - A reciclagem é automática? ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

7 - Modifique o contador desta

experiência para a configuração módulo 10,
acrescentando apenas 1 porta AND e 1
inversor. Desenhe no espaço a seguir:

8 - Analise no treinador lógico o

desempenho do contador após as alterações
introduzidas.

8a - O contador funcionou a contendo

com as alterações introduzidas?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
8b - Qual é o sentido de contagem desse
contador após as alterações?

Sistemas Digitais
PRÁTICAS EXTRAS PARA AVALIAÇÃO

Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
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______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
______________________________________ ______________________________________
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______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
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______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
RESULTADOS ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
______________________________________
Sistemas Digitais
 RELATÓRIO ______________________________________
______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
DATA ____/____/____ ______________________________________
______________________________________
NOME DA ______________________________________
PRÁTICA ______________________________________
NOME DO ______________________________________
ALUNO ______________________________________
NOME DO ______________________________________
PROFESSOR
ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
______________________________________
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______________________________________ ______________________________________
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INTRODUÇÃO RESULTADOS
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ANÁLISE DE ACORDO COM OS
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MATERIAL UTILIZADO
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 RELATÓRIO ______________________________________
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INTRODUÇÃO RESULTADOS
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MATERIAL UTILIZADO
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RESULTADOS ______________________________________
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 RELATÓRIO ______________________________________
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INTRODUÇÃO RESULTADOS
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MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
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RESULTADOS ______________________________________
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 RELATÓRIO ______________________________________
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DATA ____/____/____ ______________________________________
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ANÁLISE DE ACORDO COM OS
INTRODUÇÃO RESULTADOS
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MATERIAL UTILIZADO
______________________________________ CONCLUSÃO
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RESULTADOS ______________________________________
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Sistemas Digitais
 Tarefas extras

1ª Tarefa

Detector de Nível de líquidos

Este circuito tem a função de detectar o nível d´água presente em um reservatório. Os níveis
detectados variam de acordo com a confecção do circuito.

Componentes utilizados

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Funcionamento

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Sistemas Digitais
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Aplicabilidades

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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________

2ª Tarefa

Jogo da velocidade

Quem é o mais rápido? O que apertar primeiro o interruptor (S1 ou S2) faz com que o LED
correspondente acenda. Para rearmar, desligue a fonte. O brilho dos LEDs depende de R1 e R2, que
não devem ser menores que 100 ohms.

Sistemas Digitais
Componentes utilizados

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Funcionamento

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Aplicabilidades

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Sistemas Digitais
3ª Tarefa

Controle remoto para lanterna

Eis um projeto experimental bastante interessante que pode servir para treinamento no uso de
uma matriz de contatos, ou mesmo em um projeto de robô ou outro dispositivo com controle remoto. No
lar ele pode ser usado para ligar ou desligar um ventilador à distância, usando como transmissor uma
simples lanterna.
Descrevemos a montagem de um circuito biestável que é comutado por pulsos de luz produzidos
por uma lanterna. Com um pulso o relé liga e com o pulso seguinte ele desliga.
O circuito tem excelente sensibilidade, que pode ser aumentada com o uso de recursos ópticos
junto ao receptor. Uma lente e um tubo opaco possibilitam o aumento da defectividade e sensibilidade.
Em um local sem muita iluminação e com os recursos ópticos indicados, o circuito pode ser acionado a
várias dezenas de metros de distância.
Uma aplicação interessante consiste num sistema de abertura de porta de garagem ou
acendimento da luz da varanda com uma piscada do farol do carro, quando ele aponta para o sensor.

Exemplo de aplicação

Evidentemente, deve-se prever a possibilidade de um acionamento aleatório com

relâmpagos numa noite de tempestade ou ainda de carros que passem pela rua.
A potência do circuito controlado depende apenas da capacidade dos contatos do relé utilizado.

Funcionamento

Quatro das portas de um circuito integrado 4093 são configuradas de modo a formar um
multivibrador biestável.
Partindo de uma situação inicial em que, ao ligar o circuito a saída pino 10 esteja no nível baixo,
com um pulso aplicado nos pinos 2 e 5 ocorre a mudança de estado. Com isso, a saída que estava no
nível baixo passa ao nível alto acionando o transistor de excitação do relé.
Um novo pulso aplicado à entrada, muda novamente de estado o circuito, levando sua saída ao
nível baixo. Nessas condições o relé deixa de ser energizado, desativando o circuito de carga.

A sensibilidade do circuito é ajustada em P1.

Observação: Pode-se modificar o comportamento do circuito de modo que ele seja acionado
por sombra (passagem de um objeto diante do sensor) trocando de posição P 1/R1 com o LDR.
O leitor também pode fazer experiências com fototransistor, aumentando o trimpot ou
potenciômetro de ajuste para 4,7 MW.

Ajuste e uso

Para ajustar o circuito vá pulsando uma lanterna sobre o LDR e ajustando P1 até obter
a comutação do relé a cada pulso.
Não deixe que luz ambiente incida sobre o LDR para que ela não afete sua
sensibilidade.
Para usar, basta posicionar o LDR de modo que ele receba luz da lanterna e ligar o
circuito controlado aos contatos do relé.
Se houver tendência ao repique, ou seja, acionamento aleatório com liga/desliga
intermitente, coloque em paralelo com o LDR um capacitor de 47 nF a 470 nF. O valor será
obtido experimentalmente.

Sistemas Digitais
Componentes utilizados

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Funcionamento

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Sistemas Digitais
___________________________________________________________________________________
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Aplicabilidades

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4ª Tarefa

Campainha ao toque

Esta campainha serve como chamada de segurança, já que os contatos acionados por toque
podem ser escondidos com muito mais facilidade do que interruptores de pressão comuns.
A alimentação é feita por pilhas ou fonte.
Os contatos de acionamento podem ser campainhas de metal, alfinetes ou parafusos, que serão
tocados simultaneamente.
A tonalidade do som emitido depende do capacitor de 10nF que pode ser alterado à vontade.
O transistor de potência deve ser dotado de um pequeno radiador de calor.

Sistemas Digitais
Componentes utilizados

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___________________________________________________________________________________
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Funcionamento

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Aplicabilidades

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Sistemas Digitais
5ª Tarefa

Sequencial de 6 canais

Este circuito aciona 6 séries de lâmpadas que podem ter até 400 W na rede de 110 V e 800 na
rede de 220 V, em frequência controlada pelo potenciômetro P1.
Os SCRs devem ser do tipo TIC106 se a rede for de 110 V e TIC106D se a rede for 220 V. Os
SCRs devem ser montados em radiadores de calor.
As lâmpadas são incandescentes comuns, conforme a rede local o transformador tem
secundário de 6 + 6 V com pelo menos 500 mA de capacidade de corrente.
Os resistores são de 1/8 W e os LEDs comuns vermelhos, e que servem de monitoria para o
funcionamento do aparelho.
Os fios de ligação dos SRCs as lâmpadas e a rede local devem ser de espessura de acordo
com a carga controlada.

Componentes utilizados

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Sistemas Digitais
Funcionamento

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Aplicabilidades

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Sistemas Digitais
 AUTOMAÇÃO
LABORATÓRIO DE SISTEMAS DIGITAIS-2ª SÉRIE

Sistemas Digitais