O documento lista as atividades planejadas para uma semana letiva com foco nas letras G e T, incluindo histórias, dobraduras, exploração de famílias de letras, completar sequências numéricas, dominós, interpretação de textos, caça-palavras e atividades de casa relacionadas à leitura e escrita.
O documento lista as atividades planejadas para uma semana letiva com foco nas letras G e T, incluindo histórias, dobraduras, exploração de famílias de letras, completar sequências numéricas, dominós, interpretação de textos, caça-palavras e atividades de casa relacionadas à leitura e escrita.
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O documento lista as atividades planejadas para uma semana letiva com foco nas letras G e T, incluindo histórias, dobraduras, exploração de famílias de letras, completar sequências numéricas, dominós, interpretação de textos, caça-palavras e atividades de casa relacionadas à leitura e escrita.
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20/03 (segunda-feira)
➢ História na lata: Era uma vez um gato xadrez”;
➢ Fazer a dobradura do GATO – colar no caderno; ➢ Explorar a família da Letra G ➢ Colocar cada figura na sílaba inicial; ➢ Texto e interpretação; ➢ Completar a sequência numérica até o 99. ➢ Atividade de casa: ligue a sílaba.
21/03 (terça-feira)
➢ Dominó com as palavras – formar;
➢ Completar o rosto do gatinho e pintar onde está escrito ➢ Faça a soma e descubra qual é a cesta de cada gato; ➢ Pintar de acordo com as cores. ➢ Caça cores e escrever.
22/03 (quarta-feira)
➢ Texto: Cada gota conta – interpretação;
➢ Explorar a palavra GOTA – completar as sílabas; ➢ Ditado colorido – formar palavras; ➢ Folhinha: Desperdício de água; ➢ Pintar só quem precisa de água para sobreviver ➢ Atividade de casa: leia e complete com TA- TE – TI – To – tu -tão
23/03 (quinta-feira)
➢ Pinte a sílaba inicial de cada figura;
➢ Com a letra T – texto; ➢ Leia e circule o nome do desenho; ➢ Conte a imagem e registre a quantidade certa. ➢ Colorir o gato XADREZ – romero britto
24/03 (sexta-feira)
➢ Atividade de Recuperação paralela: dezenas – folhinha- colorir e colar no caderno;
➢ Escreva as sílabas iniciais dos nomes; ➢ Atividade de casa: leitura – família do G e do T – e palavras