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    AP1 - Libras - 2023-1 - Gabarito - Teorica

    Enviado por

    Marcelle de Araújo Ferreira Calixto
    Este documento fornece instruções para a realização de uma avaliação da disciplina de LIBRAS. Os alunos devem responder as questões com calma e fundamentação, evitando copiar respostas de outras fontes. A prova objetiva avaliar o domínio conceitual dos alunos sobre os temas abordados nas aulas ao invés de decoração de definições.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
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    AP1 - Libras - 2023-1 - Gabarito - Teorica

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    Marcelle de Araújo Ferreira Calixto
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    AP1 - Libras - 2023-1 - Gabarito.teorica.docx

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    Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro

    Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

    UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE


    Curso de Licenciatura em Letras - UFF / CEDERJ

    Disciplina: LIBRAS

    AP 1 - 2023/ 1

    Instruções:

    • Cara aluna, caro aluno. Concentre-se durante a realização desta avaliação. Trabalhe
    com calma, reflita bem antes de responder às questões. Controle o tempo a ser usado para
    responder cada pergunta. Faça um rascunho com suas ideias, leia e revise o que escreveu e,
    quando achar que sua resposta está suficientemente fundamentada, passe-a então a limpo no
    caderno de resposta. Veja bem: esta prova NÃO tem como objetivo verificar se você decorou
    conceitos e/ou definições presentes nas aulas. Na verdade, o objetivo desta AP é criar uma
    oportunidade para você demonstrar sua forma de reflexão e seu domínio conceitual em
    relação às questões abordadas ao longo das aulas e das leituras da disciplina.

    • Escreva somente à caneta (azul ou preta) e com a maior legibilidade possível. Não
    escreva em tópicos (com frases soltas ou lista de palavras ou expressões). Escreva um texto
    com coesão e coerência e use em registro linguístico compatível com o trabalho acadêmico
    formal (norma culta). Desenvolva suas respostas exclusivamente na folha de respostas – e
    não no caderno de perguntas!

    • Tenha o cuidado de redigir as respostas com as suas próprias palavras, sem copiar
    literalmente o material didático ou qualquer outra fonte de estudos ou pesquisas. Lembre-se
    de que a cópia de materiais durante as avaliações caracteriza plágio acadêmico e será punida
    com nota zero.

    Boa prova!

    1
    AP1 TEÓRICA

    Responda as questões a seguir:

    1. O Congresso de Milão é considerado um marco histórico para a comunidade surda


    mundial. Tal evento teve como ponto central discutir:

    a) O direito do surdo ao trabalho, lazer e educação ( );


    b) O melhor método de ensino para surdos: gestos/mímicas ou oralismo ( );
    c) O melhor método de ensino para surdos: escrita ou oralismo ( );
    d) O melhor método de ensino para surdos: línguas de sinais ou oralismo ( ).

    2. De acordo com a aula 1, vimos que a comunidade surda foi altamente prejudicada nos
    seus direitos, pois a surdez foi por muito tempo analisada de um ponto de vista
    exclusivamente:

    a) Patológico ( );
    b) Social ( );
    c) Linguístico ( );
    d) Político ( ).

    3. De acordo com a aula 2, podemos afirmar que a Libras possui forte influência da:

    a) Língua Americana de Sinais ( );


    b) Língua Francesa de Sinais ( );
    c) Língua Portuguesa de Sinais ( );
    d) Língua Alemã de Sinais ( ).

    4. Quanto a Lei 10.436 de 2002, podemos afirmar que:

    a) Reconhece a Libras como segunda língua oficial do Brasil ( );

    2
    b) Reconhece a Libras como Língua universal de Sinais ( );
    c) Reconhece a Libras como uma linguagem eficiente no Brasil ( );
    d) Reconhece a Libras como língua de comunicação da comunidade surda brasileira ( ).

    5. De acordo com a aula 2, vimos que alguns sinais podem ter como ponto de partida a
    Língua Portuguesa. Esses sinais são chamados:

    a) Sinais soletrados ( );
    b) Sinais escritos ( );
    c) Sinais copiados ( );
    d) Sinais emprestados ( ).

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