O documento resume um questionário sobre a teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget e Lev Vygotsky. As três principais ideias são: 1) ambas as teorias compartilham a visão de que o ambiente é importante para o desenvolvimento humano; 2) Vygotsky propôs a Zona de Desenvolvimento Proximal como ponto de partida para o planejamento; 3) para Vygotsky, a linguagem egocêntrica caracteriza a fase da criança que fala sozinha.
O documento resume um questionário sobre a teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget e Lev Vygotsky. As três principais ideias são: 1) ambas as teorias compartilham a visão de que o ambiente é importante para o desenvolvimento humano; 2) Vygotsky propôs a Zona de Desenvolvimento Proximal como ponto de partida para o planejamento; 3) para Vygotsky, a linguagem egocêntrica caracteriza a fase da criança que fala sozinha.
O documento resume um questionário sobre a teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget e Lev Vygotsky. As três principais ideias são: 1) ambas as teorias compartilham a visão de que o ambiente é importante para o desenvolvimento humano; 2) Vygotsky propôs a Zona de Desenvolvimento Proximal como ponto de partida para o planejamento; 3) para Vygotsky, a linguagem egocêntrica caracteriza a fase da criança que fala sozinha.
O documento resume um questionário sobre a teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget e Lev Vygotsky. As três principais ideias são: 1) ambas as teorias compartilham a visão de que o ambiente é importante para o desenvolvimento humano; 2) Vygotsky propôs a Zona de Desenvolvimento Proximal como ponto de partida para o planejamento; 3) para Vygotsky, a linguagem egocêntrica caracteriza a fase da criança que fala sozinha.
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01/06/2023, 22:23 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
QUESTIONÁRIO – BIOLOGIA HUMANA – AULA 08
Duas das teorias mais importantes sobre desenvolvimento são a cognitiva de Jean Piaget e a sociointeracionista de Lev Vygotsky. Apesar de apresentarem diferenças, elas têm um ponto em comum. Qual seria ele?
Resposta Marcada : O ambiente para o desenvolvimento humano.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
A Zona de Desenvolvimento Proximal é a situação em que a criança ainda não consegue realizar uma tarefa de maneira autônoma. Pensando nisso, é correto afirmar que a ZDP deve ser utilizada no planejamento:
Resposta Marcada : como um ponto de partida.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
Para Vygotsky, a linguagem é o nosso instrumento de relação com os outros e constituidora do sujeito. O autor classifica a criança conforme o nível de linguagem em que ela se encontra. Para Vygotsky, em qual fase está a criança que “fala sozinha”?
Resposta Marcada : Linguagem egocêntrica.
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
Segundo Vygotsky, ao ver uma vela acesa, a criança não precisa pôr a mão na chama para saber que ela queima. Isso se pode dar a partir do aviso de um adulto, mas também pode ocorrer:
Resposta Marcada : pela interação.
PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 1
O ambiente para o desenvolvimento humano caracteriza-se como um ponto em comum entre a teoria cognitiva de Piaget e a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky. Sendo assim, como o ambiente funciona para a teoria sociointeracionista?
