BIOLOGIA- 1 ANO

Objetivos:
Comparar diferentes processos reprodutivos. Identificar as estruturas do sistema reprodutor feminino e
masculino e suas respectivas funções. Identificar e entender que fase da vida é a adolescência.

Reprodução: Seres vivos

A reprodução é uma das características que diferenciam os seres inanimados dos seres vivos. Ela consiste
no processo em que um ou mais organismos produzem descendentes, passando a eles uma cópia de
todos ou de alguns de seus genes. Assim, a reprodução é imprescindível para a manutenção das
espécies. Ela costuma ser dividida em duas categorias: reprodução assexuada e reprodução sexuada.
Na REPRODUÇÃO ASSEXUADA, um único indivíduo dá origem a um ou mais descendentes. Por tal
motivo é que eles são geneticamente idênticos aos seus genitores, embora possam ocorrer mutações e
variações fenotípicas. Esse tipo de reprodução geralmente se dá por brotamento, quando determinada
região do corpo do indivíduo cresce e depois se desprende, tornando-se um novo indivíduo; ou por fissão,
caso em que o corpo do animal se parte e cada um dos pedaços se regenera independentemente, dando
origem a novos indivíduos.

DESVANTAGEM: Os indivíduos que surgem por reprodução assexuada são geneticamente idênticos entre
si. São clones do indivíduo inicial. Então a variabilidade genética é menor.

VANTAGEM: A reprodução assexuada é mais simples, mais rápida e energeticamente menos custosa.
Vários são os grupos de seres vivos que se reproduzem assexuadamente, vários são os tipos de
reprodução assexuada, e a taxa de natalidade é muito maior.

Quanto à REPRODUÇÃO SEXUADA, esta ocorre a partir da união de gametas. Geralmente, metade das
características dos descendentes é oriunda do gameta masculino, e outra metade, do feminino. Ela tem
como uma de suas vantagens à variabilidade genética, visto que os gametas de um mesmo indivíduo
apresentam-se distintos entre si. Nesse tipo reprodutivo, a fecundação pode ser tanto externa quanto
interna e, nesse primeiro caso, a quantidade de gametas produzidos pela geração parental tende a ser
bem maior.

Existem organismos que podem reproduzir-se tanto assexuadamente quanto sexuadamente, como plantas
e certos cnidários. Há também casos especiais de reprodução, como a partenogênese, em que acontece o
desenvolvimento de embriões a partir de óvulos não fecundados.

DESVANTAGEM: a maior desvantagem é a baixa taxa de natalidade.

VANTAGEM: é considerada mais importante no quesito evolutivo, já que permite a variabilidade dos seres
vivos.

FECUNDAÇÃO é o termo utilizado para denominar o processo em que o gameta masculino une-se ao
feminino, o que inicia o desenvolvimento do embrião. Por envolver gametas, a fecundação é um processo
observado apenas na chamada reprodução sexuada.

Tipos de Fecundação:

Fecundação interna: Nesse tipo, observa-se a junção do gameta masculino ao feminino no interior do
corpo daquele que produz o gameta feminino. Esse é o caso dos seres humanos, espécie em que a
fecundação ocorre dentro do trato reprodutor feminino.

Fecundação externa: A fecundação externa ocorre fora do corpo, no ambiente. Esse é o caso, por
exemplo, dos sapos. Nesses animais, o macho e a fêmea unem-se, o macho abraça a fêmea e ambos
liberam os gametas juntos. Os espermatozoides, então, fecundam os ovos, que se desenvolvem no
ambiente. O local de desenvolvimento dos ovos depende do tipo de espécie.

Fecundação cruzada: Na fecundação cruzada, os gametas fecundados são originados de indivíduos

diferentes. Como exemplo, podemos citar os cordados.
Autofecundação: Na autofecundação, os gametas que se fundem são produzidos pelo mesmo indivíduo.
Um exemplo de autofecundação é a que ocorre com as tênias
(vermes).

CUIDADO PARENTAL:
Todo comportamento, materno ou paterno, de cuidado com a prole, até
que ela alcance a independência física, é chamado de cuidado parental.
O cuidado parental aumenta a probabilidade de sobrevivência dos filhotes
e, consequentemente, aumenta o sucesso reprodutivo da espécie.
O cuidado parental pode ter início antes mesmo do nascimento da prole. É o
caso do preparo de ninhos, tocas e outros abrigos para receber os filhotes ou ovos.
O desenvolvimento do embrião humano se inicia logo após a fecundação do óvulo pelo espermatozóide.
Na espécie humana, a fecundação do ovócito secundário (também chamado de óvulo) ocorre no interior
do corpo feminino, mais precisamente na tuba uterina.

O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO

Ovulação: A ovulação corresponde à primeira etapa do desenvolvimento embrionário. Quando o ovário

libera um óvulo (na verdade é um ovócito secundário) para a tuba uterina, inicia o período fértil;
Fertilização: Se durante o período fértil, houver contato sexual e os espermatozoides encontrarem o óvulo,
pode ser que um deles consiga fecundá-lo. Caso contrário, a mulher irá ter sua menstruação e recomeçará
o ciclo menstrual até a nova ovulação;
Formação do Zigoto: Após a fertilização do óvulo há união dos núcleos e do conteúdo genético e a
formação do zigoto, que acontece na tuba uterina;
Clivagens do Zigoto: O zigoto passa por muitas divisões (mitoses) e se encaminha para o útero;
Nidação: Até chegar ao estágio chamado blastocisto, quando irá se fixar nas paredes do endométrio
uterino, isso é chamado de nidação. Se a nidação for bem sucedida iniciará a gestação do embrião. Se
não for bem sucedida, o blastocisto será eliminado na menstruação;
Formação dos Anexos Embrionários: O embrião continua o seu desenvolvimento com a formação do
cório (ou córion), do âmnio, do alantoide e do saco vitelínico, cujas funções são proteger, nutrir e realizar a
troca entre o embrião e meio externo, através do corpo materno;
Organogênese: formam-se os folhetos embrionários, que são camadas de células que originarão os
tecidos e órgãos do embrião. O processo de formação dos órgãos recebe o nome de organogênese.

GAMETOGÊNESE é o processo no qual são formados os gametas masculinos e femininos. A

gametogênese que leva à formação dos espermatozóides é denominada espermatogênese. Já a formação
de ovócitos maduros ocorre pelo processo denominado oogênese ou ovogênese. É um processo que
ocorre nos sistemas reprodutor masculino e feminino. A espermatogênese ocorre nos túbulos seminíferos,
que estão localizados nos testículos. Na mulher, a oogênese ocorre no interior dos ovários.

Etapas da formação de um feto

Divisão celular: Mitose e meiose:

MITOSE é um processo de divisão celular onde uma célula origina duas células idênticas à célula-mãe, ou
seja, com o mesmo número de cromossomos. O termo mitose tem origem da palavra grega Mitos, que
significa tecer fios. A função da mitose é garantir o crescimento e substituição de células. A importância
dessa multiplicação celular está em manter a reprodução de seres unicelulares, efetivar processos de
cicatrização e renovação dos tecidos. Esse tipo de divisão celular ocorre em células diplóides (2n) e em
algumas células animais e vegetais. Em uma célula humana, por exemplo, há 46 cromossomos. A mitose
promove o surgimento de duas células também com 46 cromossomos.

MEIOSE é um processo de duas divisões nucleares, onde ocorre a transformação de uma célula diploide
(2n) em quatro células haplóides(n) por meio da meiose 1 e meiose 2. A função da meiose é reduzir o
número de cromossomos das células diplóides pela transformação em células haplóides e, por fim,
garantir que haja um conjunto completo de cromossomos nos produtos haploides gerados. A importância
da meiose está no desenvolvimento de diversidade genética, já que produz novas combinações gênicas.
Os ciclos de vida sexuados são influenciados por esse processo, sendo a diversidade matéria-prima da
seleção natural e evolução.

Etapas da Meiose
Diferenças entre mitose e meiose

Mitose
Meiose
Ocorre uma divisão celular. Ocorrem duas divisões celulares. Produzem-se duas células. Produzem-se quatro células.

As células formadas são geneticamente idênticas. As células formadas são geneticamente modificadas.

Há a duplicação de células diplóides (2n). Há a transformação de células diplóides (2n) em células

haploides (n).
Processo reducional, pois as células-filhas têm metade do
Processo equitativo, pois as células-filhas possuem o mesmo número de cromossomos da célula-mãe.
número de cromossomos da célula-mãe.
Formam-se apenas quatro células-filhas, que podem não
Uma célula pode gerar muitas outras, pois o ciclo celular sofrer outras duplicações.
mitótico se repete.

Ocorre na maioria das células somáticas do corpo. Ocorre em células germinativas e esporos.

SISTEMA REPRODUTOR FEMININO E MASCULINO

O sistema reprodutor, também chamado de sistema genital, é responsável por proporcionar as condições
adequadas para a nossa reprodução. O sistema reprodutor masculino é responsável por garantir a
produção do gameta masculino (espermatozoide) e depositá-lo no interior do corpo da mulher. O sistema
reprodutor feminino, por sua vez, atua produzindo o gameta feminino (ovócito secundário) e também
servindo de local para a fecundação e desenvolvimento do bebê.
Função do sistema reprodutor
O sistema reprodutor masculino e feminino atua juntos para garantir a multiplicação da nossa espécie.
Tanto o sistema genital masculino quanto o feminino são responsáveis pela produção dos gametas, ou
seja, pela produção das células que se unirão na fecundação e darão origem ao zigoto. Os gametas são
produzidos nas chamadas gônadas, sendo os testículos as gônadas masculinas e os ovários as gônadas
femininas. Os testículos produzem os espermatozóides, enquanto os ovários produzem os ovócitos
secundários, chamados popularmente de óvulos.

SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO

O sistema reprodutor masculino garante a produção dos espermatozóides e a transferência desses gametas
para o corpo da fêmea. Ele é formado por órgãos externos e internos. O pênis e o saco escrotal são os órgãos
reprodutivos externos do homem, enquanto os testículos, os epidídimos, os ductos deferentes, os ductos
ejaculatórios, a uretra, as vesículas seminais, a próstata e as glândulas bulbouretrais são órgãos reprodutivos
internos. Testículos: são as gônadas masculinas e estão localizados dentro do saco escrotal, também
conhecido como escroto. Eles são formados por vários tubos enrolados chamados de túbulos seminíferos, nos
quais os espermatozóides serão produzidos. Além de produzir os gametas é nos testículos que ocorre a
produção da testosterona, hormônio relacionado, entre outras funções, com a diferenciação sexual e a
espermatogênese.
Epidídimo: após saírem dos túbulos seminíferos, os espermatozóides seguem para o epidídimo, formados
por tubos espiralados. Nesse local os espermatozóides adquirem maturidade e tornam-se móveis. Ducto
deferente: no momento da ejaculação, os espermatozóides seguem do epidídimo para o ducto deferente.
Esse ducto encontra o ducto da vesícula seminal e passa a ser chamado de ducto ejaculatório, o qual se
abre na uretra.
Uretra: é o ducto que se abre para o meio externo. Ela percorre todo o pênis e serve de local de passagem
para o sêmen e para a urina, sendo, portanto, um canal comum ao sistema urinário e reprodutor.
Vesículas seminais: no corpo masculino observa-se a presença de duas vesículas seminais, as quais
formam secreções que compõem cerca de 60% do volume do sêmen. Essa secreção apresenta várias
substâncias, incluindo frutose, que serve de fonte de energia para o espermatozoide. Próstata: secreta um
fluido que também compõe o sêmen. Essa secreção contém enzimas anticoagulantes e nutrientes para o
espermatozoide.
Glândulas bulbouretrais: no corpo masculino observa-se a presença de duas glândulas bulbouretrais. Elas
são responsáveis por secretar um muco claro que neutraliza a uretra, retirando resíduos de urina que
possam ali estar presentes.
Pênis: é o órgão responsável pela cópula. Ele é formado por tecido erétil que se enche de sangue no
momento da excitação sexual. Além do tecido erétil, no pênis é possível observar a passagem da uretra,
pela qual o sêmen passará durante a ejaculação.

SISTEMA REPRODUTOR FEMININO

O sistema reprodutor feminino servirá de local para a fecundação e também para o desenvolvimento do
bebê, além de ser responsável pela produção dos gametas femininos e hormônios. Assim como no
masculino, o sistema reprodutor feminino apresenta órgãos externos e internos. Os órgãos externos
recebem a denominação geral de vulva e incluem os lábios maiores, lábios menores, clitóris e as aberturas
da uretra e vagina. Já os órgãos internos incluem os ovários, as tubas uterinas, o útero e a vagina.

Ovários: no corpo feminino observa-se a presença de dois ovários, os quais são responsáveis por produzir os
gametas femininos. Nesses órgãos são produzidos também os hormônios estrogênio e progesterona
relacionados com a manutenção do ciclo menstrual, sendo o estrogênio relacionado também com o
desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários.
Tubas uterinas: no corpo da mulher, observa-se a presença de duas tubas uterinas, as quais apresentam uma
extremidade que atravessa a parede do útero e outra que se abre próximo do ovário e tem prolongamentos
denominados de fímbrias. A fecundação ocorre, geralmente, na região das tubas uterinas.
Útero: é um órgão muscular, em forma de pera, no qual se desenvolve o bebê durante a gravidez. A
parede do órgão é espessa e possui três camadas. A camada mais espessa é chamada de miométrio e é
formada por grande quantidade de fibras musculares lisas. A mais interna chamada de endométrio
destaca-se por ser perdida durante a menstruação. O colo do útero, também chamado de cérvice, abre-se
na vagina.
Vagina: é um canal elástico no qual o pênis é inserido durante a relação sexual e o espermatozóide
depositado. Esse canal é também por onde o bebê passa durante o parto normal. Vulva: é a genitália
externa feminina. Fazem parte da vulva os lábios maiores, os lábios menores, a abertura vaginal, a
abertura da uretra e o clitóris. Esse último é formado por um tecido erétil e apresenta muitas terminações
nervosas, sendo um local de grande sensibilidade.

SISTEMA ENDÓCRINO

O Sistema Endócrino é o conjunto de glândulas responsáveis pela produção dos hormônios que são lançados
no sangue e percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo sobre os quais atuam. Junto com o sistema
nervoso, e o sistema endócrino coordena todas as funções do nosso corpo. O hipotálamo, um grupo de
células nervosas localizadas na base do encéfalo, faz a integração entre esses dois sistemas.

As glândulas endócrinas estão localizadas em diferentes partes do corpo: hipófise, tireóide e paratireóide,
timo, suprarrenais, pâncreas e as glândulas sexuais.

EXERCÍCIOS:
1-A diferença fundamental entre reprodução assexuada e sexuada é que a reprodução assexuada:
a) exige apenas um indivíduo para se cumprir, e a sexuada exige dois.
b) não cria variabilidade genética, e a sexuada pode criar.
c) só ocorre entre vegetais, e a sexuada entre vegetais e animais.
d) dá origem a vários indivíduos de uma só vez, e a sexuada a um indivíduo apenas. e) só ocorre
entre espécies em que não existam dois sexos, e a sexuada ocorre nos seres em que há
diferenciação dos dois sexos.
2-Sobre a reprodução assexuada, marque a alternativa incorreta:
a) A reprodução assexuada não envolve gametas.
b) Bactérias reproduzem-se por reprodução assexuada.
c) Alguns animais podem reproduzir-se assexuadamente.
d) A reprodução assexuada aumenta variabilidade genética
e) A partenogênese é um exemplo de reprodução assexuada.
3- Quando um óvulo se desenvolve e chega a produzir um animal, na ausência de fertilização, temos o
que se chama de:
a) hermafroditismo
b) partenogênese
c) metamorfose
d) fecundação interna
e) malformação congênita
4- Recebe o nome de fecundação o evento em que o espermatozoide encontra-se com o ovócito
secundário. Observe a figura a seguir e marque a alternativa que indica o número e o nome correto da
estrutura onde normalmente ocorre o processo de fecundação.
a) A fecundação ocorre na estrutura 1, chamada de ovário.
b) A fecundação ocorre na estrutura 2, chamada de útero.
c) A fecundação ocorre na estrutura 2, chamada de tuba uterina.
d) A fecundação pode ocorrer tanto na estrutura 3 como na 4, chamadas,
respectivamente, de útero e vagina.
e) A fecundação ocorre na estrutura 3, chamada de útero.

5-Nos seres humanos, a meiose relaciona-se com:

a) a multiplicação de células a partir do zigoto. b) o d) a produção de gametas.
crescimento do indivíduo. e) a produção de esporos.
c) a regeneração de partes lesionadas.

6- Sabemos que o sistema endócrino é formado por glândulas endócrinas, ou seja, glândulas que
produzem secreções que são lançadas diretamente na corrente sanguínea. Marque a alternativa em que
são encontradas apenas glândulas do sistema endócrino.
a) Testículos, tireóide e glândula sudorípara.
b) Hipófise, tireóide e glândula sebácea.
c) Glândula sudorípara, glândula salivar e ovários.
d) Hipófise, tireóide e testículos.
e) Testículos, ovários e glândula salivar.
7- A mitose e a meiose são dois processos importantes que garantem a divisão das células. Sobre a
meiose, marque a alternativa incorreta:
a) Na meiose são formadas quatro células-filhas.
b) A meiose ocorre em células somáticas de animais.
c) Na meiose observa-se a formação de células-filhas com metade do número de cromossomos da célula
mãe.
d) Duas divisões celulares são observadas na meiose.
e) Na prófase I da meiose, pode ser observado o crossing-over.
8- Segundo a Organização Mundial da Saúde, cerca de 11% das crianças nascidas no mundo são
resultado de uma gravidez na adolescência. Esse problema é extremamente grave, uma vez que a
gravidez em mulheres com idade entre 10 e 19 anos pode trazer danos à saúde. Entre as alternativas
abaixo, marque a única que se refere a uma ação que não é adequada na luta pela diminuição do número
de adolescentes grávidas.
a) Campanhas informativas sobre os riscos da gravidez na adolescência.
c) Distribuição gratuita de métodos contraceptivos.
d) Campanhas educativas sobre a relação entre drogas, álcool e o comportamento de risco. e)
Campanhas educativas sobre métodos contraceptivas voltadas exclusivamente para mulheres.

9- Os espermatozóides são os gametas masculinos da espécie humana e são produzidos no sistema

genital do homem, mais precisamente:
a) nos ductos eferentes.
b) no epidídimo.
c) nos túbulos seminíferos.
d) na próstata.
e) no testículo.
10 - O uso da camisinha é considerado um método eficaz para a prática do sexo seguro. Entre as
finalidades desse método, NÃO se inclui:

a. impedir a formação do zigoto.

b. bloquear a passagem do sêmen.
c. evitar o contágio de doenças sexualmente transmissíveis.
d. dificultar a formação do gameta masculino