Ae Avaliacao Trimestral2 Mat2 Enunciado 2023

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2º PERÍODO – MATEMÁTICA – 2º ANO
Nome: ______________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: _____________________________________________ Turma:
____________
1. Assinala com X o valor posicional do algarismo 9 no número que se segue.
790
9 dezenas
90 dezenas
900 dezenas
2. Representa nos ábacos as quantidades indicadas ou escreve o número

representado, consoante o caso.
C D U C D U C D U C D U
_______ 705 _______ 84
3. Observa os números representados nos seguintes cartões.

Pinta as molduras dos cartões de acordo com as seguintes indicações:
- de verde, o maior dos números;
- de azul, o número que representa 80 dezenas;
- de amarelo, o número que se pode representar por 8C + 9D.
800 896 810 890 89
4. Assinala com todas as igualdades verdadeiras.
55 + 21 = 40 + 36 258 = 190 + 68
1 Matemática – Ensino Básico

85 – 6 = 86 – 7 46 = 53 – 3
5. Calcula utilizando uma das estratégias que aprendeste.
256 + 67 + 180 = 624 – 278 =
6. Assinala com X a única opção em que os números apresentados se

encontram ordenados por ordem decrescente.
972 – 823 – 832 – 542

259 – 368 – 689 – 694
851 – 815 – 799 – 600
7. Completa as igualdades.
5 × _____ = 35 21 : 3 = _____
4 × 4 = _____ 18 : _____ = 2
____ = 3 × 8 ____ : 4 = 3
____ × 2 = 20 25 : 5 = ____
8. Observa a sequência que o Diogo está a construir.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Escreve os números que completam corretamente a frase.

 A figura 4 vai ter _____ círculos brancos e _____ círculo preto.
9. Observa as figuras e, em cada caso, escreve a fração que representa a

parte colorida.
_ _ _
10. Para enfeitar a mesa no dia da Páscoa, a Maria fez 10 ovos em cartolina.
1
Rodeia de azul dos ovos.
5
11. Observa as figuras que se seguem.

Pinta:
- de verde, os triângulos; - de amarelo, os retângulos não quadrados;
- de azul, os pentágonos.
A B C D E F
G H I J K L
11.1. Identifica pelas letras:

- os quadriláteros. ____________________

- as figuras não poligonais. ____________________
12. A professora colocou na mesa da Laura os sólidos geométricos que se

seguem.
12.1. Nomeia cada um dos sólidos.
A B C D
12.2. A Laura pegou num dos sólidos, contornou uma das suas faces e obteve
a figura que a seguir podes observar.
Identifica pela letra, A, B, C ou D, o sólido que a menina terá utilizado.
R.: A Laura contornou uma face do sólido ____.
13. A avó do Tiago comprou três dezenas de amêndoas de chocolate para

distribuir igualmente pelos seus 5 netos.
Quantas amêndoas recebeu cada criança?
Mostra como chegaste à tua resposta.
R.: Cada criança recebeu _______ amêndoas.
14. Para fazer um trabalho de pesquisa, a professora do Duarte formou 4

grupos de alunos.
Sabendo que cada grupo ficou
com 6 elementos, quantos alunos
tem a turma?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: A turma tem _______ alunos.

15. O pictograma que se segue representa as respostas dos amigos da
Madalena à pergunta “Qual é a tua estação do ano preferida?”.
Estação do ano preferida
= 2 crianças
primavera verão outono inverno
15.1. Com os dados do pictograma, constrói um gráfico de barras.
Estação do ano preferida

9
Número de crianças
8
7
6
5
4
3
2
1
0
primavera verão outono inverno
Estações do ano
Fonte: Amigos da Madalena

15.2. Quantas crianças a mais preferem o verão ao outono?
R.: Preferem a mais o verão do que o outono ______ crianças.
15.3. Quantas crianças, em conjunto, preferem a primavera e o verão?

R.: Em conjunto, preferem a primavera e o verão ______ crianças.
15.4. No total, quantas crianças responderam à pergunta?

R.: Responderam à pergunta ______ crianças.

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2º PERÍODO – MATEMÁTICA – 2º ANO

Nome: ______________________________________________ Data:

1. Assinala com X o valor posicional do algarismo 9 no número que se segue.

2. Representa nos ábacos as quantidades indicadas ou escreve o número

_______ 705 _______ 84

3. Observa os números representados nos seguintes cartões.

800 896 810 890 89

4. Assinala com todas as igualdades verdadeiras.

1 Matemática – Ensino Básico

5. Calcula utilizando uma das estratégias que aprendeste.

256 + 67 + 180 = 624 – 278 =

6. Assinala com X a única opção em que os números apresentados se

972 – 823 – 832 – 542

8. Observa a sequência que o Diogo está a construir.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

Escreve os números que completam corretamente a frase.

 A figura 4 vai ter _____ círculos brancos e _____ círculo preto.

9. Observa as figuras e, em cada caso, escreve a fração que representa a

11. Observa as figuras que se seguem.

11.1. Identifica pelas letras:

3 Matemática – Ensino Básico

- as figuras não poligonais. ____________________

12. A professora colocou na mesa da Laura os sólidos geométricos que se

12.1. Nomeia cada um dos sólidos.

R.: A Laura contornou uma face do sólido ____.

13. A avó do Tiago comprou três dezenas de amêndoas de chocolate para

R.: Cada criança recebeu _______ amêndoas.

14. Para fazer um trabalho de pesquisa, a professora do Duarte formou 4

4 Matemática – Ensino Básico

R.: A turma tem _______ alunos.

Estação do ano preferida

primavera verão outono inverno

15.1. Com os dados do pictograma, constrói um gráfico de barras.

Estação do ano preferida

Fonte: Amigos da Madalena

15.3. Quantas crianças, em conjunto, preferem a primavera e o verão?

15.4. No total, quantas crianças responderam à pergunta?

5 Matemática – Ensino Básico

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_ 705 _ 84

 A figura 4 vai ter _ círculos brancos e _ círculo preto.