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Módulo 01: Ortografia e Semântica

2.Acentuação gráfica

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MÓDULO 01 Observação 2: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o

primeiro o de palavras paroxítonas terminadas em – oo:

ORTOGRAFIA E SEMÂNTICA Ex.: vo-o, abenço-o.

2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA 2.3 ACENTOS DIFERENCIAIS

a) TER, VIR e DERIVADOS (3ª pessoa do plural, presente do
2.1 REGRAS GERAIS indicativo)

1. Oxítonos: são acentuados os terminados em A (s), E

Ex.: eles têm, retêm, vêm, intervêm.
(s), O (s), EM (ens).
b) DE INTENSIDADE: PÔR (verbo) X POR (preposição).
Ex.: sofá(s), encontrá-lo, café(s), alguém, ele contém,
tu conténs
c) DE TIMBRE: PÔDE (3ª pessoa do singular do pretérito
perfeito) X PODE (3ª pessoa do singular do presente do
2. Paroxítonos: são acentuados os não terminados em
indicativo).
A (s), E (s), O (s), EM (ens).
Ex.: cáqui, ônix, ímã, Méier
Atenção: Novo Acordo Ortográfico, não se acentua o primeiro
e das formas verbais terminadas em – eem (verbos LER,
3. Proparoxítonos: todos são acentuados. VER, CRER, DAR e DERIVADOS).
Ex.: lâmpada, álibi, ínterim
Ex.: Eles ve-em, le-em, re-le-em, cre-em, de-em.
4. Monossílabos Tônicos: terminados em A (s), E (s), O
(s).

Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo... ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

2.2 OUTROS CASOS

5. Ditongos abertos (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras

oxítonas e monossílabos tônicos.

Ex.: a-néis, tro-féu, céu, he-rói

Atenção: Pelo Novo Acordo Ortográfico, não são acentuados

os ditongos EI e OI de palavras paroxítonas terminadas em a,
o.

Ex.: as-sem-blei-a, he-roi-co, i-dei-a.

6. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo.

Ex.: ór-fão, his-tó-ria

7. Quando a 2ª vogal do hiato for “I” ou “U”, tônica.

Ex.: sa-í-da, sa-ís-te, sa-ú-de, ba-ú

Observação 1: se após a 2ª vogal do hiato aparecer NH ou

outra letra, sem ser o S, na mesma sílaba, não haverá acento:

Ex: Ex.: ra-i-nha, ju-iz, ca-ir-des

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ANOTAÇÕES ||||||||||||||||
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

01. Assinale a frase incorreta quanto à acentuação

gráfica.
a) A funcionária remeterá os formulários até o início
do próximo mês.
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria
tamanho ônus para o país.
c) Este vôo está atrasado: os senhores tem que
embarcar pela ponte aerea e fazer conexão no Rio
para Florianópolis.
d) O pronunciamento feito pelo diretor na
assembleia revestia-se de caráter inadiável.
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão
competente tomará as providências cabíveis.

02. Quanto à acentuação, marque a(s) forma(s)

correta(s):

a) Itaipú / Icaraí

b) Bocaiúva / chapéu

c) pôr (verbo) / pára (verbo

d) gratuíto / eu traí

e) enjôo / eles provêm

f) eles prevêem / ele prevê

g) destróier / heróico

h) eu apóio / o apoio

i) ele detém / eles detêem

j) pêra (subst.) / pôneis

k) “Ele reconstrói a imagem colocando sobre ela

elementos de uso cotidiano, como molho de tomate,
geléia de amora e soldadinho de plástico em forma de
mosaico.”

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Mapa Mental

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PRIMEIRO BLOCO DE QUESTÕES a) Acentua-se o verbo “é” (l.1), quando átono,

DE CONCURSO para diferenciá-lo da conjunção “e”.
b) “Você” (l. 3) é palavra acentuada por ser
paroxítona terminada na vogal “e” fechada.
01. (FUNDEP – PREFEITURA DE BELA VISTA DE MINAS c) “Despachá-los” (l.4) se acentua pelo mesmo
GERAIS- MG – ASSISTENTE SOCIAL motivo de “deverá” (l.11).
- 2017) d) Ocorre acento grave em “à busca pessoal”
(l.11) em razão do emprego de locução com substantivo
Releia o trecho a seguir. no feminino.
“Em relação a fatores que podem agravar a síndrome, e) O acento agudo em “grávidas” (l.12) se deve
destaca-se o consumo abusivo de cafeína, um dos vilões por se tratar de palavra paroxítona terminada em
de quem sofre desta síndrome. Por outro lado, ditongo.
movimentar-se (caminhar ou correr) e fazer massagem
nas pernas são dicas boas para aliviar estes sintomas, e 03. (CESGRANRIO – TRANSPETRO – AUXILIAR DE SAÚDE
muitos dos que sofrem da síndrome das pernas - 2018)
inquietas, nesta hora, podem contar com os parceiros
de cama para auxiliar com massagens ou outras técnicas
de relaxamento. A palavra tecnológicos, recebe acento gráfico, de acordo
Ainda não há formas de prevenção para a síndrome das com as regras da norma-padrão da língua portuguesa.
pernas inquietas, até porque uma parte grande dos
casos é hereditária. A boa notícia é que há algumas O grupo em que todas as palavras devem ser acentuadas
medicações que podem amenizar bastante os sintomas, pela mesma regra é
como remédios das seguintes classes: agonistas
dopaminérgicos, anticonvulsivante e
benzodiazepínico.” a) fácil, orgânico, vítimas
b) satélites, altíssimos, vítimas
Entre as palavras destacadas, a que não é acentuada c) fotossíntese, atraídos, domínio
pelo mesmo motivo das outras é: d) saúde, possível, biológicos
e) vulneráveis, luminárias, incontável

a) síndrome.
b) cafeína. 04. (FGV – TJ - AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – 2018)
c) hereditária.
d) remédios
Duas palavras que obedecem à mesma regra de
02. (ESAF – ANAC – TÉCNICO ADMINISTRATIVO - 2016) acentuação gráfica são:
Em relação às regras de acentuação, assinale a opção a) indébita / também;
correta. b) história / veículo;
c) crônicas / atribuídos;
d) coíba / já;
e) calúnia / plágio.

ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

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políticas são apagadas. A violência de que participavam, ou

05. (FGV – ALERJ – ESPECIALISTA LEGISLATIVO – 2017) que combatiam, é esquecida. O museu parece assim
desempenhar um papel de pacificação social. A guerra das
imagens extingue-se na pacificação dos museus.
Com relação aos ditongos ÉI/ÓI, o Novo Acordo
Todos os objetos reunidos ali têm como princípio o fato de
Ortográfico retirou o acento gráfico do seguinte par de terem sido retirados de seu contexto. Desde então, dois
palavras: pontos de vista concorrentes são possíveis. De acordo com o
primeiro, o museu é por excelência o lugar de advento da Arte
a) destróier/caracóis; enquanto tal, separada de seus pretextos, libertada de suas
b) jibóia/odisséia; sujeições. Para o segundo, e pela mesma razão, é um
c) méier/alcalóide; "depósito de despojos". Por um lado, o museu facilita o acesso
d) constrói/colméia; das obras a um status estético que as exalta. Por outro, as
reduz a um destino igualmente estético, mas, desta vez,
e) pastéis/ovóide.
concebido como um estado letárgico.

06. (FGV – ALERJ – ESPECIALISTA LEGISLATIVO – 2017) A colocação em museu foi descrita e denunciada
frequentemente como uma desvitalização do simbólico, e a
os vocábulos cuja acentuação gráfica pode ser musealização progressiva dos objetos de uso como outros
justificada simultaneamente por duas regras são: tantos escândalos sucessivos. Ainda seria preciso perguntar
sobre a razão do "escândalo". Para que haja escândalo, é
a) herói/papéis; necessário que tenha havido atentado ao sagrado. Diante de
b) econômico/histórico; cada crítica escandalizada dirigida ao museu, seria
interessante desvendar que valor foi previamente sacralizado.
c) pátria/tênue;
A Religião? A Arte? A singularidade absoluta da obra? A
d) gás/três;
Revolta? A Vida autêntica? A integridade do Contexto original?
e) têm/vêm. Estranha inversão de perspectiva. Porque, simultaneamente,
a crítica mais comum contra o museu apresenta-o como
07. (CESPE – TRF – 1ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – sendo, ele próprio, um órgão de sacralização. O museu, por
2017) retirar as obras de sua origem, é realmente "o lugar simbólico
onde o trabalho de abstração assume seu caráter mais
violento e mais ultrajante". Porém, esse trabalho de abstração
e esse efeito de alienação operam em toda parte. É a ação do
tempo, conjugada com nossa ilusão da presença mantida e da
arte conservada.
Considerando as relações sintático-semânticas do texto (Adaptado de: GALARD, Jean. Beleza Exorbitante. São
4A4AAA, julgue o próximo item. Paulo, Fap.-Unifesp, 2012, p. 68-71)

Atente para as afirmativas abaixo.

O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode I. Em ... presta homenagem às potências
ser justificado por duas regras de acentuação distintas. dominantes... (1° parágrafo), o sinal indicativo de crase
( ) Certo pode ser suprimido excluindo-se também o artigo
( ) Errado definido, sem prejuízo para a correção.
II. O acento em "têm" (2° parágrafo) é de caráter
08. (FCC – TRF – 3ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – diferencial, em razão da semelhança com a forma
2016) singular "tem", diferentemente do acento aplicado a
"porém" (3° parágrafo), devido à tonicidade da última
O museu é considerado um instrumento de sílaba, terminada em "em".
neutralização – e talvez o seja de fato. Os objetos que nele se III. Os acentos nos termos "excelência" (2°
encontram reunidos trazem o testemunho de disputas sociais, parágrafo) e "necessário" (3° parágrafo) devem- se à
de conflitos políticos e religiosos. Muitas obras antigas
mesma razão.
celebram vitórias militares e conquistas: a maior parte presta
homenagem às potências dominantes, suas financiadoras. As
obras modernas são, mais genericamente, animadas pelo Está correto o que consta em
espírito crítico: elas protestam contra os fatos da realidade, os a) I, II e III.
poderes, o estado das coisas. O museu reúne todas essas b) I, apenas.
manifestações de sentido oposto. Expõe tudo junto em nome c) I e III, apenas.
de um valor que se presume partilhado por elas: a qualidade d) II, apenas.
artística. Suas diferenças funcionais, suas divergências e) II e III, apenas.

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SEGUNDO BLOCO DE QUESTÕES

09. (FGV – SEE - PE – PROFESSOR DE LÍNGUA DE CONCURSO
PORTUGUESA - 2016)

Em uma prova de Português, uma das questões

solicitava a separação silábica da palavra importância e INSTITUTO AOCP
o gabarito seguido pela professora era o de que a
palavra deveria ser separada da seguinte forma: im-por- 1. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES – Contador
tân-cia.
Tendo em vistas as regras de acentuação gráfica da
Assinale a opção que indica o comentário correto sobre
Língua Portuguesa, assinale a alternativa que
a questão.
apresenta uma explicação INCORRETA para o uso
a) O gabarito está incorreto, porque se trata de
do acento na palavra em destaque.
uma palavra com hiato.
b) O gabarito está correto, já que essa é a única
separação silábica possível. A. “(...) os indivíduos passaram a adquirir com o
c) O gabarito está correto, mas incompleto, pois passar do tempo.” – o termo destacado é
outra separação é possível. acentuado por apresentar o “i” tônico em hiato.
d) O gabarito está incorreto, pois a acentuação
mostra que se trata de proparoxítono. B. “É incrível e, ao mesmo tempo, muito
e) O gabarito está correto, pois se trata de um preocupante.” – o termo em destaque recebe o
ditongo crescente e não de um hiato. acento por corresponder a uma paroxítona
terminada em “L”.
10. (FUNDEP – CODEMIG – ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO - 2018) C. “Será que têm bagagem suficiente para
criticar?” – “será” recebe acento por se tratar de
Releia o trecho a seguir. uma oxítona terminada em “a”.
“[...] além de contribuir para maior projeção de
Caxambu e Minas Gerais no segmento
D. “Será que têm bagagem suficiente para
turístico [...]”
criticar?” – o verbo “ter”, nesse contexto, recebe
acento para que haja concordância com seu
sujeito.
Entre as palavras destacadas a seguir, assinale aquela
que não é acentuada pela mesma regra de acentuação
da palavra destacada no trecho anterior. 2. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Assistente de
CMEI I
a) “[...] iluminação e instalações elétricas [...]”
b) “Empresa pública indutora do Em qual das alternativas a seguir todas as palavras
desenvolvimento de Minas Gerais [...]” são acentuadas graficamente considerando a
c) “A Companhia de Desenvolvimento Econômico mesma regra?
de Minas Gerais [...]”
d) “[...] a Codemig atua em prol do crescimento A. Dá, você, também.
econômico sustentável [...]”
B. Últimos, cólicas, pânico.

C. Dúvida, cólicas, difícil.

D. Só, dá, têm.

3. 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Professor -

Educação Infantil

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Assinale a alternativa em que as duas palavras Assinale a alternativa cuja palavra negritada não é
sejam acentuadas a partir da mesma regra. acentuada pela mesma regra de acentuação da
palavra destacada nesse trecho.

A. Há e têm. A. “Na época em que nossa espécie vive a

emergência climática [...]”
B. Vitória e família.
B. “Todos nós, não só os indígenas, vamos ficar
C. Próximos e incontroláveis. sem respirar.”

D. Obrigatória e usá-las. C. “[...] para responder aos desafios do

colapso climático que atingirá a todos [...]”
4. 2020 - Prefeitura de Cariacica - ES - Fiscal de
Tributos Municipais D. “Ameaçaram a sobrevivência da própria
espécie na única casa que dispõem.”
Considerando as regras de acentuação da
Língua Portuguesa, analise os excertos que 6. VUNESP- 2019 - SEDUC-SP - Oficial Administrativo
seguem e assinale a alternativa que apresenta, em
destaque, palavras acentuadas pela mesma razão. Na frase “… a obra póstuma e
incrivelmente contemporânea…”, os termos
A“Os smartphones surgiram no fim destacados recebem acentuação gráfica em
da décadade 1990 (...)”; “(...) transforma conformidade com as mesmas regras observadas
problemas gerenciáveis em incêndios para acentuação, respectivamente, dos seguintes
ameaçadores (...)”. termos:

B“O uso (...) ajuda a criar um ambiente A. legião; proféticos.

de emergência permanente, transforma problem
as gerenciáveis em incêndios ameaçadores (...)”. B. angústia; alguém.

C“(...) exposição C. tecnológicas; experiência.

a conteúdos inadequados (...)”;(...) fabricantes de
smartphones, coligados e inocentes úteis D. também; paciência.
da mídia.”.
E. páginas; está.
D“Faltava (...)
comprovação científica.”; (...) fabricantes de
7. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Administrador Judiciário
smartphones, coligados e inocentes úteis da
mídia.”.
Assinale a alternativa em que a acentuação e a
grafia das palavras estão de acordo com a norma-
OUTRAS BANCAS (FUNDEP/VUNESP/IBADE/FCC/IBGP)
padrão da língua portuguesa.

5. FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura

A. Pela fronteira, tem entrado no país muitos
de Barão de Cocais - MG - Fiscal de Meio Ambiente
refugiados, e é imprecindível acolhê-los
adequadamente.
Releia este trecho.
B. Faltou ombridade aos dirigentes da empresa,
pois eles omitiram dos sócios o récorde de vendas.
“Os humanos, estes que sempre temeram a
catástrofe na larga noite do mundo, tornaram-se
a catástrofe que temiam.” C. À excessão dos quibes, os salgados servidos na
cerimônia de inauguração estavam saborosos.

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D. A atendente da companhia aérea fez uma A. estoico.

rúbrica na passagem para retificar o horário do
voo. B. desarmônico.

E. Atualmente, é mister acabar com privilégios C. convênio.

concedidos a clãs inescrupulosos.
D. proteção.
8. VUNESP - 2019 - TJ-SP - Enfermeiro Judiciário
E. homônimo.
Assinale a alternativa em que os termos estão
acentuados, correta e respectivamente, a exemplo
das palavras do texto: dúvida, abundância e 11. IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Técnico
também. em Edificações

A. exíguo; hemácia; outrém.

De acordo com o Novo Acordo Ortográfico da
Língua Portuguesa e com base na acentuação
B. trôpego; anúncia; provém. gráfica dos ditongos representados por ei e oi da
silaba tônica das palavras paroxítonas, a(s)
C. rúbrica; latência; pajém. palavra(s) grafada(s) corretamente é(são):

D. álibi; essência; aquém. I. Proteico, II. Idéia, III. Bóia, IV. Aldeia, V.
Assembléia.
E. récorde; incônscio; amém.
Está(ão) correta(s):
9. IBADE - 2020 - IBGE - Agente Censitário Municipal
e Agente Censitário Supervisor A. somente I.

Observe o verbo destacado no fragmento: “Os B. somente I e IV.

deslocamentos humanos ou processos migratórios
ambientais têm ganhado uma atenção especial.”
C. somente II, III, IV e V.
Assinale a alternativa que indica o mesmo
parâmetro utilizado para acentuação.
D. somente II, III e V.
A. A caixa contém material frágil, por isso cuidado!
E. I, II, III, IV e V.
B. Os alunos vêm de bairros diferentes

C. Ele não pôde chegar cedo na semana passada ANOTAÇÕES ||||||||||||||||

D. Manuais de instrução têem letras pequenas

E. Não lê antes de assinar, assim faz o comprador

apressado

10. IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES -

Assistente Público Administrativo- IPVV

Das alternativas a seguir, uma contém termo que

sofreu alteração com o Acordo Ortográfico atual.
Temos esse termo em:

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12. FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura A. Em sintese, a ideia principal do projeto
de Catas Altas - MG - Auxiliar de Consultório equivale a deixar que as correntes oceânicas
Dentário furtem-se a quaisquer trabalhos.

Assinale a alternativa em que a palavra B. Para sintetisar, a ideia principal do projeto tem
destacada é acentuada por motivo diverso das haver com deixar que as correntes oceânicas
demais. executem o trabalho integralmente.

A. “Os incêndios na floresta” C. De modo suscinto, a ideia principal do projeto

está em deixar que as correntes oceânicas
B. “[...] e até estado de emergência já foi desempenhem qualquer trabalho.
declarado na cidade [...]”
D. Em poucas palavras, a ideia principal do
C. “A fumaça e os gases liberados pelas fábricas” projeto consiste em deixar que as correntes
oceânicas realizem o trabalho completo.
D. “[...] um bar em Nova Déli, capital da Índia,
vende doses de oxigênio aromatizado [...]” E. Sem mais delongas, a ideia principal do
projeto assemelha-se a deixar que as correntes
13. IBGP - 2020 - Prefeitura de Itabira - MG - Auditor oceânicas desempenhem hesitosamente o
Fiscal de Obras trabalho.

“São situações como essa, retirada de livro

didático disponível online, que ensinam
estudantes de escolas em várias(1) partes FGV
do país(2) a
terem consciência(3) dos próprios(4) gastos e a 1. FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Superior
ajudar a família a lidar com as finanças.” Especializado - Administração de Empresas

Dentre as palavras destacadas e numeradas, O texto 7 é um trecho de redação escolar que não
todas são contempladas pela mesma regra de obedece às modificações propostas pelo Novo
acentuação, EXCETO: Acordo Ortográfico, além de cometer outros erros
ortográficos já condenados no Acordo anterior.
A. (1).
As palavras que mostram desobediência ao Novo
B. (2). Acordo são:

C. (3). A. rêde / revolucionária / micro-computadores;

D. (4). B. micro-computadores / rêde / Internet;

14. FCC - 2019 - SANASA Campinas - Técnico de C. vôo / rêde / micro-computadores;

Instrumentação - Automação de Processos
D. rêde / Internet / vôo;
Em resumo, a ideia principal do projeto é deixar
as correntes oceânicas fazer todo o trabalho. (3° E. Internet / rêde / revolucionária.
parágrafo)

O conteúdo da frase acima está preservado nesta

outra redação, respeitando-se as regras de
ortografia e acentuação:

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CESPE 6. Quadrix - 2020 - CFO-DF - Agente Operacional

2. CESPE - 2019 - PGE-PE - Analista Judiciário de Os vocábulos “saúde”, “reúne” e “País” são
Procuradoria acentuados graficamente de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos
do texto precedente, julgue o item que se segue.  Certo  Errado

O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, 7. Quadrix - 2020 - CRMV-AM - Assistente
“extraídos” e “período” justifica-se pela mesma Administrativo
regra de acentuação gráfica.
As palavras “Ópera”, “mortíferos” e
 Certo  Errado “responsáveis” são acentuadas graficamente de
acordo com a mesma regra de acentuação
gráfica.
3. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica -
Português  Certo  Errado

Com relação às propriedades linguísticas do texto 8. Quadrix - 2020 - CRN - 2° Região (RS) - Assistente
anterior, julgue o item a seguir. Administrativo

Os termos “literárias” e “apreciá-las”, nas linhas 18 A mesma regra explica a acentuação gráfica dos
e 19, são acentuados por motivos distintos. vocábulos “açúcar”, “substância”, “óleo” e
“técnicas”, presentes no último parágrafo do
texto.
 Certo  Errado
 Certo  Errado
4. CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São
Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica -
Português ANOTAÇÕES ||||||||||||||||
Com relação às propriedades linguísticas do texto
apresentado, julgue o item que se segue.

A palavra “domínio” (l.12) recebe acento gráfico

por ser paroxítona terminada em ditongo oral.

 Certo  Errado

QUADRIX

5. Quadrix - 2020 - CFO-DF - Administrador

Os vocábulos “invisíveis”, “países” e “superfície”

são acentuados graficamente de acordo com a
mesma regra de acentuação gráfica.

 Certo  Errado

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13. B
GABARITO 14. D

2. ACENTUAÇÃO GRÁFICA
2.1 REGRAS GERAIS FGV

PRIMEIRO BLOCO DE QUESTÕES 15. C

DE CONCURSO
CESPE
1. B
2. C 16. ERRADO
3. B
17. CERTO
4. E
18. CERTO
5. B
6. C
7. CERTO
8. A QUADRIX
9. C
10. D 19. ERRADO
20. CERTO
SEGUNDO BLOCO DE QUESTÕES 21. ERRADO
DE CONCURSO 22. ERRADO

BANCA AOCP

1. A
2. B
3. B
4. B

OUTRAS BANCAS
(FUNDEP/VUNESP/IBADE/FCC/IBGP)

5. D
6. C
7. E
8. D
9. B
10. A
11. B
12. C

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